體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié),。我們想要好好寫一篇心得感悟,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來了解一下吧,。

聽生活老師心得感悟篇一

一,、嚴

“不以規(guī)矩，不成方圓”,。做好生活老師的工作,，首先要立規(guī)矩,要把握一個嚴字。從嚴治理,，結(jié)合校紀班風嚴格要求學生,。培養(yǎng)學生有紀律、有秩序,、有禮貌,。紀律上我主張先專政后民主。一個集體必須要有鐵的紀律,。一切行動聽指揮,。步調(diào)一致才能勝利。剛開始,，學生隊伍走不好,，我每天利用早晨8分鐘的時間進行軍姿隊列訓練。同學們訓練的好一次就行,，愛講話的同學就要采取一些措施,。如做衛(wèi)生，刷廁所之類的勞動來嚴格要求她們,。讓學生明白什么時候做什么事,。說話做事要看場合。合時宜,。比如說,，鈴聲就是命令。聽到鈴聲就要安靜,。睡覺或者起床,。生活教師一定要堅守自己的原則。我時常跟她們說,，這是“愛你沒商量”,。同學們慢慢她知道我的脾氣。一般情況下不會跟我討價還價,。

二,、愛

嚴不等于嚴酷，苛求，而是嚴而有情,。嚴而有愛,。愛就要用真心去打動學生。用滾湯的心溫暖學生的心靈,。只有真心對待學生,，才能達到師生之間的相互信任。學生才會把老師當做知心的朋友,。敞開心扉傾訴她們的心里話,。如八二班的黃琦婷同學是家長班主任頭痛的學生。不管什么時候,，她每天都要搞些事出來,。原來她對我也是拒之門外的。在一次藍球賽上,，她摔了一跤,，把小腿擦傷了一小塊。我每天堅持給她擦藥,，囑咐她沖涼時不要弄到水,。幾天后，她突然對我說,，老師你原來這么好的啊,。我天天給您添麻煩。還在背后罵過你,。你怎么對我這么好,。我笑著說，傻瓜,，你是我的學生啊,，也是受教育者，關(guān)心愛護你們是我的職責,。我怎能記恨呢,。簡單樸素的幾句話就把我們的距離拉近了。到現(xiàn)在這個學生的各方面都有很大的進步,。

三,、細

“抓在細微處，落在實效中”眼細,，手細,，心細。生活教師只有細心入微,，才能使班級的管理見成效,。首先,，從生活方面的度對學生的生活觀察要細。對學生的指導要細,。深入到每個細節(jié),。值日生，宿舍大掃除都要責任到人,。還有細心觀察學生的思想情緒,。如八一班的同學在打完藍球時，一看表情就不對,。肯定是輸了,，我趕緊說同學們,，不要緊，這次輸下次再來,。只要我們有決心就一定不會輸,。有同學說，其它班同學從中使詐,。我笑著說,，這就證明我們沒有輸，輸?shù)氖撬齻?。這證明我們的素質(zhì)高,，做任何事都要實事求是，才是真正的本領(lǐng),。來,，我們應該高興吃飯去。幾句話同學們的情緒沒有了,，高興的吃飯去了,。

四、巧

巧則能出奇制勝,，巧則能事半功倍,。做生活老師工作要多動腦筋，想辦法實干巧干,。我們要善于控制自己情緒,，保持冷靜，寬容大度,，深入調(diào)查,。俗話說，心急吃不了熱豆腐,。遇到學生犯錯誤時,，采用硬碰硬的教育方法很容易發(fā)生沖突,，使自己下不了臺。影響自己在學生的威信,。對待學生出現(xiàn)的錯誤,，應深入調(diào)查，查明緣由后,，再對癥下藥,。在教育學生時先肯定學生的優(yōu)點。然后再指出其不足,。這樣教育效果會比較好些,。我時常提醒自己，人非草木,，孰能無過,。何況我們面對的是些天真無邪的學生呢。在日常教育和管理中,，對學生的過錯我們要盡量控制自己的情緒,。懷著“孺子可教”的信念教誨她們。用慈母般的愛心感化她們,。這樣即不傷害她們的自尊,，又不損害她們的身心。即融洽師生的關(guān)系,，又樹立了師德形象,。這不是兩全其美嗎?

五、學

做好生活教師要做好一個“學”字,。人要活到老學到老,。自己才能跟得上社會發(fā)展的步伐。才能做好活教師工作,。在王主任親自培訓或者請專家學者來給我們講座時,，我都認真的聽。并運用到工作當中去,。平時多與工作經(jīng)驗豐富的教師吸取工作經(jīng)驗,，取長補短。平時還看一些教育心理學,。以便扮演好心理醫(yī)生的角色,。培養(yǎng)學生的良好的心理素質(zhì)和健康的人格。

總之,，生活教師工作是一項復雜艱辛而有創(chuàng)造性的工作,。只要你從點滴做起，從小事做起,。不求能做驚天動地的偉業(yè),，但求走過的每一條路都能留下自己每一個足跡,。都能折射出自己的生命價值。我想我們是一定能夠找到自己的樂趣的,?；蛟S我們是失去了很多，但無無怨無悔,。因為我們深愛著自己從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè),。既然選擇了遠方，便風雨兼程,。

聽生活老師心得感悟篇二

生活老師,，一個新興的光榮的稱號。我就是剛剛擔任了兩個多月的生活老師,。就在這短短的工作中,，我的感觸頗深，作為學校學生生活管理中的一個新成員,，在沒有一點工作經(jīng)驗的前提下，一是虛心的向其他老師學習,，二是在實際工作中慢慢的摸索積累?，F(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下：

一、保持一個健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

1,、室內(nèi)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每天必須將宿舍清掃干凈，做到適時開窗換氣,，保證宿舍既暖和空氣又新鮮,，同時做好定時室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生,。

2,、身心健康指導：積極和學生進行思想交流，幫助學生克服各種心理障礙,，養(yǎng)成健全人格,，提高他們保護身體健康，保證安全,，講究衛(wèi)生等方面的知識和能力,。

二、加強安全教育,，提高安全意識

1,、嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的《生活教師職責》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作,。堅持做好早,、午,、晚清點人數(shù)，特別是晚上更要認真仔細,，絕不馬虎,。

2、利用主動和學生多聊天的機會,，對學生進行安全宣傳和教育,，提高學生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護的技能,，提高孩子們的自我保護能力,。

3、教會孩子們能準確使用110,、120,、119緊急呼叫電話，以備緊急情況下救助,。

三,、勤奮工作，努力上進

認真做好每天的常規(guī)工作,，做到了手勤腿勤,，保持一個良好的生活環(huán)境。用自己的細心,、耐心,、愛心感化了孩子們，使他們感覺到大家庭的溫暖,。

四,、收獲與不足

在這兩個月的工作里，自己得到了很大的收獲,。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重,、相互理解、相互信任,。而且在和孩子們相處的日子里感覺到自己仿佛也變得年輕了,，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是,，由于自己沒有工作經(jīng)驗,，所以在管理方面有所欠缺。

五,、今后努力方向

在今后的工作中,，一定要不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強理論和實踐的學習,，努力提高工作水平,，在實際中積極探索一套適合于我們學校生活管理的經(jīng)驗努力克服自己的不足,，揚長避短，奮發(fā)工作,，積極主動和孩子們多交流,、多聊天，及時掌握孩子們的思想動態(tài),，與學生做到“零距離接觸,、近距離交流”，為美好的明天奉獻自己的力量,。

聽生活老師心得感悟篇三

20__年的支教生活即將結(jié)束,，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛,，受到同事的好評,，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰,。有人說：“使人成熟的,，并不是歲月，而是經(jīng)歷,?！边@一年的支教生活對我來說，無論在思想上,、業(yè)務上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升!我敬佩寺河中心校領(lǐng)導的求真務實,、以人為本的工作作風,，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度,，她們——才是我真正學習的榜樣,。在雙方領(lǐng)導的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想方面：

“支教”工作是我市教體局為貫徹國家、省,、市關(guān)于中小學人事制度改革精神,，選派城鎮(zhèn)中小學在職教師到農(nóng)村薄弱學校任教，促進教育人才資源合理配置,，改善農(nóng)村偏遠學校師資力量不足和教學質(zhì)量不高,，為推動教育全面、持續(xù),、均衡發(fā)展,，為實現(xiàn)教育公平,，構(gòu)建和諧教育所做出的一項重要舉措。作為靈寶市的一名“名師”和“學科帶頭人”,，支教成了我義不容辭的責任和義務,。在支教期間，本人忠于黨,，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學生,，為了學生的一切”為宗旨,，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導交給的各項教育教學任務,。

二,、工作方面

我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進寺河中心校園那一刻起,，就把自己當成一個真正的“寺河人”以高度負責的主人翁精神,，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>

首先,，服從領(lǐng)導工作安排;嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。做到按時到校，不遲到不曠課,，有事先請假,，按時完成領(lǐng)導交給的各項工作任務;本學年，我除了擔任七年級兩個班的英語課外,，還積極地參加了省級“均衡教育驗收工作”的準備工作,，我負責的對生物實驗室的整理受到了領(lǐng)導好評;在學校組織的表彰大會上，我和另一位支教教師組織排練的《感恩的心》,，受到領(lǐng)導和家長們的一致好評,。寺河的教師，各個都是全才,，今年的我受到了各方面得鍛煉,，不僅能教好英語，而且能像模像樣地組織節(jié)目了,。

其次,，帶動全校英語教師、搞好教研工作,。作為一名支教教師,，我深深地知道，單純搞好自己的教學，并不是什么困難的事情,，在抓好自己的教學工作的同時,，我盡自己最大的可能去帶動全校的英語教研工作，我把市二中的“三三制”課堂教學模式推廣到寺河學校,，利用業(yè)務學習時間,，多次給全校的英語教師們上示范課，觀摩課,，然后和各位老師談本節(jié)課的設計理念,、設計思路，并帶動老師們積極參加網(wǎng)絡教研,，和她們一起探討新的教學理念和教學方法,，相互交流，共同提高,。一年來我堅持聽青年教師的課20多節(jié),，并指導她們用全英教學，使學生在英語的環(huán)境中,，自然而然地學習英語,。

最后，關(guān)心學生,，奉獻愛心,，做學生的良師益友。支教一年里,，我主要承擔七年級兩個班的英語教學工作,，外加早讀和晚修每周共20多節(jié)，我深感肩上責任的重大,。我在所教的學生身上,，傾注了全部的愛。課前,，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的各種情況,，因材施教,。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，精彩的講述,，循循的誘導,，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學生,。課后,，我認真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學生作業(yè)，并對差生進行重點輔導,，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休,。我了解到這里的學生英語基礎差，就在上課的環(huán)節(jié)中特加了“翻譯”這一項目,，降低難度,，使多數(shù)學生都能輕松地學好英語。課前課后,，我教學生唱英文歌曲,，跳外國舞蹈，編演英語話劇,，一起瘋狂說英語,，培養(yǎng)了學生對英語的興趣，幫助他們樹立了學好英語的自信心,，打破了山里娃學不好英語的傳說,，期中期末考試中，我所帶的七年級英語成績均超過了“兄弟學?！?--市五中,。

三、業(yè)余生活方面：

在校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,，我們的支教生活豐富多彩,。早上，我們?nèi)Ｅ處煱橹啻旱男?，跳起“女子健身舞?下午放學,，我們?nèi)W校后面的山澗小路上散步，聽著河水的嘩嘩聲,，呼吸著來自“天然氧吧”的新鮮空氣,，一路歡歌笑語。春天來時,，我們挖野菜;槐花開時,，我們拽幾枝槐花，做成香噴噴的麥飯;夏天,，我們捉螃蟹;冬天,，我們砸冰取水。我們的業(yè)余生活有滋有味!

四,、業(yè)績方面：

1,、全年的期中期末四次考試成績，均全校第一,，各項指標均超過兄弟校---市五中,。

2,、指導的青年教師能夠流利地用英語進行教學，是我莫大的欣慰,。

3,、參加靈寶市舉行的“英語教師口語大賽”并取得二等獎。

4,、參加靈寶市“七年級英語說課比賽”并榮獲一等獎,。

在工作之余，我充分利用時間閱讀教育書籍10余本,，并建立了自己的博客,，記錄了支教生活得點點滴滴，參加了市級課題《如何搞好農(nóng)村英語教學的銜接工作》的研究工作,，并圓滿結(jié)題,。一年來，自身的教養(yǎng),、教學技能及教研方面都有了不同層次的提高,。

聽生活老師心得感悟篇四

我換了新工作，因為具備所有招聘條件,，面試順利通過,，有幸成為xx中學的一名生活老師。

作為一名生活教師,，還要富有"愛心",，教師對學生的愛應是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，看到它們難過，要用愛去體諒它們的情感,，用愛去包容,、關(guān)心、愛護她們,，如果你是發(fā)自內(nèi)心的,，比較敏感的她們，會感應得到,，會給你信任的回報,。學生可以向你暢開扉證明已經(jīng)充分信任你，因為信任才會向你表露它們矛盾的心理,，向你誠摯的發(fā)問?？傊?，生活老師只有把愛的情感投射到學生的心田，各種工作才能收到良好的教育效果。

雖然以前也有跳槽,，但對我這個在外資企業(yè)打拼了近7年的人來說簡直是人生的一次大挑戰(zhàn),。和我并肩做戰(zhàn)的是另外五名同樣沒有生活老師工作經(jīng)驗的女生活老師。對于沒有實踐經(jīng)驗的我們,，對新的生活,、新的責任、新的角色多少有些怯懦,，但經(jīng)過這一個月的輪翻作戰(zhàn),，使女生宿舍的管理走得很順暢，但有一點現(xiàn)在是很明確,，做生活老師不是之前想象的那么好做,。

剛上班的第一周的一天半夜，忽然聽到電話響起,，值班老師電話里說4樓有一女生生病了,，問我怎么處理，為了孩子的安全,，當然是第一時間通知家長接回去,。我們的工作就是這樣半夜都有可能要工作。因為你面對的工作對象再也不是一臺沒血沒肉不會說話的電腦,，和看似高深的erp/sap系統(tǒng),。而是一群有思想，又個性而獨立的個體--學生,，且時常要提防它們有突發(fā)事件發(fā)生,。成百上千的學生，他們每人一個想法,，每人都有自己的生活習慣,，在學校這個大集體里生活，要把她們的生活習慣,，生活時間表,，調(diào)教的一致，同時還要人性化的處理一些突發(fā)事件,，以不變來應萬變,。這是生活老師的基本職責之一。

故作為生活老師,，是學校教學工作重要的輔助者之一,。督促學生做好內(nèi)務、遵守就寢紀律,，引導學生

我們工作的對象是一個個有獨立思想的個體,，它們活潑可愛,，朝氣蓬勃，只要有它們身影存在的地方就處處洋溢著青春的氣息,。處于青春發(fā)育期,，其生理、認知,、情感,、意志、自我意識在迅速發(fā)展,，是人一生中發(fā)展最迅速,、最旺盛、最關(guān)鍵的時期,。但這一階段也是學生最容易出問題的階段,。如在開學工作的第三周，有一天晚寢,，我從二樓值班室上樓巡視學生的就寢情況,，當經(jīng)過三樓和四樓之間的樓梯時，聽到女生傷心的哭聲,，因為那個樓梯口的燈有故障不能亮,，于是我順著哭聲摸過去，發(fā)現(xiàn)有三四個女生坐在樓梯上一起抱頭痛哭,，看到孩子哭,，我忍不住心里也難受起來。問她們怎么回事,，她們執(zhí)意不肯回答,，只是說老師你不用擔心，我們只想在這里靜一靜,。

但當時是晚寢,，這樣下去肯定會影響其它學生休息和晚寢紀律，你一味的勸說讓它們不要再哭回宿舍休息反而適得其反,，她們哭得更傷心,。出于一位母親的本能心里很是為她們擔心，怕它們出什么事,。同時因為生活老師的職責,，你必須想盡辦法讓她們以最快的速度回到宿舍即刻就寢，但又不能使她們更傷心產(chǎn)生不必要的安全隱患,。只有分散它們注意力,，避而不談傷心的原因，引開她們傷心的情緒,，大概過了7-8分鐘的時間,，終于它們不再哭,，并回到了宿舍休息。但事情并沒有結(jié)束,，必須知道它們到底發(fā)生了什么事。于是事后我讓當時哭得最傷心的女生,，和其宿舍舍長到值班室談話,，取得她的信任才知道它們是因為宿舍友誼問題引起的。

在這過程中,，那位女生,，向我述說著它們的友情，并認真的問了我一個問題“什么是真正的朋友?”這使我深刻的體會到作為生活老師不僅應該充當好管理者的角色,，管好學生日常的內(nèi)務,、午休、晚寢紀律工作,，還應了解學生心理生理發(fā)展的特點,，正確客觀的解答學生向你咨詢的任何疑問，幫助學生形成優(yōu)良的品質(zhì)和健全的人格,。正所謂“師者,，傳道，授業(yè),，解惑也!”所以作為要給孩子們解惑的我們,，要不斷的充實自我，提高自身的業(yè)務水平,。學生要一滴水,，你必須要有一桶水，這樣你才能更進一步做好生活老師的覺色,。文明習慣的形成,，好的生活習慣形成了，精神面貌改變了,，學習的積極性也就調(diào)動起來了,，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

聽生活老師心得感悟篇五

今天上午又見到姜老師了,，心情格外的好。在給我們這些新教師培訓的老師中,，她是給我留下印象最深刻的老師之一,。姜老師一共給我們上了兩節(jié)課，可是每一次聽她的課,，我都會從中學到很多做人的知識,，很受感動,。

今天我們學習的課題是：教師的幸福生活與專業(yè)成長。簡單的開場白后,，姜老師很快切入了正題,。她首先給我們講了什么是幸福，并且談到幸福的人生有四點：心中有盼頭,、手中有事做,、身邊有親友、家中有積蓄,。接著姜老師就給我們展開了深入講解,。聽著姜老師的講解，我開始了深思：我的生活幸福嗎?我偷偷的在心里用“四個有”衡量了一下自己的生活,，由原先的代課教師轉(zhuǎn)為正式教師了,，工作比以前穩(wěn)定了，兒子和我的“關(guān)系”越來越好了,，就盼望著明年春天接他來上幼兒園了,。身邊有幾個能說知心話的姐妹，經(jīng)常在一塊說說心里話,，一塊聚聚餐,，逛逛街。家里面雖然沒有多少錢,，但還是有一點兒積蓄的,。

嘿，這么一看,，我這四條全都過了,，我的生活是幸福的呀?？墒俏以趺礇]感覺到呢,，到底是哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題?我陷入了深思......

以前生活和工作的鏡頭開始在我的腦海里放映：我看到了不久前的我，由于工作壓力大經(jīng)常失眠還喜歡做噩夢;總喜歡把工作中的火發(fā)泄在老公身上,，動不動就喜歡生氣,，朋友和同事都不喜歡和我開玩笑，學生躲得我遠遠的,。老公說我是更年期提前,，要帶我去看醫(yī)生，就連媽媽也說我不是她女兒了,。那時的我真的是“人見人不愛,，花見花想敗”。

我經(jīng)常問自己：我這是怎么了?以前的我不是這樣的。當時的我心里痛苦極了,，說不出是什么原因,，可是內(nèi)心卻好像壓著一壞大石頭，喘不上氣來,。處在這樣一種狀態(tài)下,，恐怕就連幸福也不敢來敲我的門了。

我不是一個不知足的人,，但有時候卻經(jīng)常做了一些不知足的事,，害人害己呀!

“幽默和贊賞是生活中的兩幅潤滑劑?！苯蠋煄в写判缘穆曇舭盐覐幕貞浿欣嘶貋恚翱释p識是人性的弱點”,，姜老師接著說,，“在我們的生活中，如果你不是一個懂得幽默的人,，就請你試著去學會贊賞別人吧!作為妻子,，你首先要學會的是賞識自己的丈夫?！?/p>

真的是一語驚醒夢中人啊!“賞識”自己的丈夫?我好像從來就沒有這么做過啊,。老師給我們舉了一個例子：古希臘大哲學家蘇格拉底，寧愿站在大街上聊天,，也不愿意回家,。原因是他有一位強悍的妻子!我雖談不上“強悍”，但也是一位“強勢”女性,。生活中,，老公總是喜歡贊美我，我卻很少表揚他啊,。蘇格拉底的老婆因強勢造就了一位偉大的哲學家,，我因強勢只會造就一位自卑的“家庭煮夫”。我那么愛看《水滸》,，怎么就忘了“官逼民反”的道理了呢?姜老師的話讓我茅塞頓開啊! 否則,，老公被我“逼上梁山”，然后再來個“揭竿起義”,，我就只能“改朝換代”了!

現(xiàn)在的社會,，“女權(quán)主義”的色彩越來越濃烈了，女人在家庭里的地位也越來越高了,。特別是在結(jié)婚之后,，女人更是集大權(quán)于一身，老公則在家庭里扮演了各種各樣的角色,，集“萬千榮辱于一身”,，“不敢高聲語,，恐驚家中人”，默默地做著屬于他和不屬于他的事情,。于是就有人開始為男人鳴不平了：“男人就是苦,，男人就是累”，“男人哭吧哭吧不是罪”,?？墒恰澳袃河袦I不輕彈”的原則性問題又制止住了他們，于是只能“淚水往心里流”了,?？梢哉f生活在新社會下的男人，真的不容易啊,。

想想自己,，和老公從相識到結(jié)婚已經(jīng)六年了。在這六年里,，老公從來沒對我大聲說過一句話,，總是小心翼翼的討好我，主動做家務,，給我買好吃的,，對我比對兒子都好?？晌夷?從來就沒有主動表揚過老公,，而且總喜歡挑他的不是。和老公相比,，作為人家的老婆,，我連最基本的賞識都不肯“施舍”給人家，真的是太吝嗇了!

頓時,，一種愧疚感襲上我的心頭,，我開始可憐老公了。

人生有三大幸事：上學時遇到一位好老師,，工作時遇到一位好師傅,，結(jié)婚時遇到一位好丈夫?；仡^看看自己的人生足跡,，有幸這三件我全都湊齊了。這樣一來,，我怎敢再長吁短嘆：生活對我太不公平,，我生活的不幸福啊!

有人說生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑,。這句話一點都不假呀,。幸福何嘗不是一面鏡子?你說它好，它就會對你好,，你說它不好,，那它就真的不會對你好。

親愛的女性同胞們,，如果你是一位喜歡賞識自己丈夫的人,，那么恭喜你，你是一位幸福智慧的妻子;如果你和我一樣,，現(xiàn)在還不會賞識自己的丈夫,，那就請和我一起，自覺主動地去賞識他們吧,，這樣你才會感受到生活的幸福,，收獲幸福的花朵兒。