確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

親子假期拓展流程策劃方案怎么寫一

一,、活動構(gòu)思

本次活動圍繞“大手牽小手,，一起來運動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,，營造一種積極向上,、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉,，在鍛煉中成長!

二,、活動目標(biāo)

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,，增進親子之情。

2,、在活動中,，培養(yǎng)幼兒自信、大膽,、勇于競爭的品質(zhì),。

3,、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流,，更好地促進家園雙溝通,。

三、活動時間：

20__年x月x日(上午/下午)

四,、活動主題：

“大手牽小手,，一起來運動”

五、活動場地：

幼兒園__操場

六,、活動準(zhǔn)備：

1,、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目,，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作,。

2,、游戲中所需物品由各項目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3,、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4,、游戲場地,、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排,。

5,、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生,、護理等一日常規(guī)活動,。

6,、各班級要進行進退場的演練,，確?；顒拥挠行蜷_展,，保證幼兒安全,。

7,、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放,。

七,、活動流程：

1,、家長入園簽到,，到各班主任處報到。

2,、播放運動員進行曲,，教師組織幼兒到達指定會場,，保證幼兒秩序和安全。

3,、主持人宣布活動開始：

八,、活動順序：

1、幼兒體操展示,。

2,、幼兒特色活動展示：各班室外“__”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽,，場地安排：

小班：活動室前;

中班：……;

大班：……

4,、教師與家長接力比賽，

5,、家長友誼賽：拔河比賽

親子假期拓展流程策劃方案怎么寫二

一,、活動時間：

20__年__月__日早9：00-11：00

二、活動目標(biāo)

1,、通過游戲活動,，使幼兒之間、家長之間,、師幼之間互相認(rèn)識熟悉,、互相了解。

2,、初步認(rèn)識幼兒入園后的一日生活,。活動準(zhǔn)備：每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙,。

三,、活動過程：

1、入園接待,。熱情接待每位家長及幼兒,。

2、集體活動,。

--引導(dǎo)家長和幼兒一起走線(教師示范,，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒保持平衡,，)

--線上活動：

1)自我介紹玩法：運用滾皮球的方法,，由老師開始介紹自己，皮球滾到誰,，誰就開始介紹自己,。

2)歌表演：你好目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離,。

3,、交代家長每人第二天早上帶四張照片,。明早第一個活動就是給自己的孩子物品貼標(biāo)記，認(rèn)標(biāo)記,。

4,、活動：開心跳跳糖

(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱,。

(2)教師將糖果的外包裝撕開,，一點一點故作神秘的將里面的糖果拿出來，請孩子觀察糖的顏色和形狀,。

(3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受,。

(4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。

5,、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲,。

小一班游戲：“毛毛蟲變蝴蝶”

小二班游戲：“彩虹傘”

小三班游戲：“開火車”

小四班游戲：“神奇的手指”

小小班游戲：“桌面建構(gòu)游戲”

親子假期拓展流程策劃方案怎么寫三

一、活動準(zhǔn)備：

1,、各班教師提供親子活動的想法,，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。

2,、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義,，尋求配合,，共同為幼兒的發(fā)展努力。

3,、做好開展活動的準(zhǔn)備工作,，策劃相關(guān)的流程、安排,。

4,、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動。

二,、活動地點：

親子游戲活動地點設(shè)在本園戶外活動場地,。

三、活動目的：

我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸,，形成互相關(guān)愛的感情氛圍,，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ),。

四,、活動類型及規(guī)則;

1、小班組游戲：

游戲1：《戴帽子》

游戲材料：大帽子若干

游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上,，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上,，三人一起返回。

游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回,。

游戲2：《兜兜水果》

游戲材料：小床單,、水果模型、水果筐

游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀,，站在孩子對面,，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里,，家長可移動兜兜來接水果,，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝,。

游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi),，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線,。

游戲3：《跳圈》

游戲材料：小呼啦圈

游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈,，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,，連成一條路,，先跳到終點者為勝。

游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點,。

游戲4：《小螞蟻》

游戲材料：地毯

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后,，手、膝著地,，孩子在最前面,，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳,，一起爬行,，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開,，若松開抓上繼續(xù)爬,。

2、中班組游戲：

游戲1：《抬花轎》

游戲材料：無

游戲玩法：父母雙手交叉,，孩子坐在上面,，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回,。

游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,，由孩子自己原路跑回。

游戲2：《投籃》

游戲材料：沙包若干,，小桶人手一個

游戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子,，幼兒站在指定的位子雙手抱桶,，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝,。

游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子

游戲3：《運氣球》

游戲材料：氣球若干,，小盆人手一個，紙箱若干

游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球,，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里,，在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。

游戲規(guī)則：氣球吹得必須和指定的(吹好的)一樣大,，在運氣球時,，若氣球飄走拿起放在盆里繼續(xù)運，在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝,。

游戲4：《小螞蟻》

游戲材料：地毯

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后,，手、膝著地,，孩子在最前面,，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳,，一起爬行,，快者為勝。

游戲規(guī)則：雙手不得松開,，若松開抓上繼續(xù)爬,。

3、大班,、學(xué)前班組游戲：

游戲1：《投沙包》

游戲材料：沙包若干,，小桶人手一個

游戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子,，幼兒站在指定的位子雙手抱桶,，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝,。

游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子

游戲2：《踩氣球》

游戲材料：氣球若干

游戲玩法：爸爸(媽媽)和孩子面對面抱住,，每人腳后各綁一個氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球,，規(guī)定時間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝,。

游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開。

游戲3：《推小車》

游戲材料：無

游戲玩法：爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起,，幼兒雙手著地,，爸爸(媽媽)往前走，幼兒雙手往前走,，到達終點者為勝,。

游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地,。

游戲4：《小螞蟻》

游戲材料：地毯

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手,、膝著地,，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳,，爸爸抓住媽媽的兩腳,，一起爬行，快者為勝,。

游戲規(guī)則：雙手不得松開,，若松開抓上繼續(xù)爬。

4,、托班組游戲：(不參加比賽)

游戲一：愚公移山

游戲材料：小竹棒(兩把)

游戲玩法：將小竹棒散開,，寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒,，否則將算失敗,，規(guī)定的時間內(nèi)誰的小竹棒多就為勝利者。

游戲規(guī)則：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒,，否則將算失敗,，不能繼續(xù)參加游戲。

游戲二：螞蟻運糧

游戲材料：小碗2個,，勺子1個,，筷子1雙，小碟1個,，小塊積木若干

游戲玩法：

1,、將空小碗放在幼兒的面前

2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前

3,、幼兒和家長中間放個小碟

4,、游戲開始，由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中,，幼兒用小勺盛入自己碗中,，規(guī)定時間內(nèi)積木多者為勝。

游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中,。

親子假期拓展流程策劃方案怎么寫四

親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種能力,，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動,。

目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視,。這對于密切親子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失,。為了幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶,。活動主題：大手牽小手,，你我共成長

活動時間：20___年10月1日

活動場地：__商業(yè)廣場中心

活動目標(biāo)：

1.通過孩子和家長的游戲,，增進孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3.通過活動來宣傳廣場知名度

活動準(zhǔn)備：

1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭

做活動宣傳海報,、宣傳冊,，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點;

2.準(zhǔn)備活動所需的材料

3.布置活動場地

4.設(shè)置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵,、廣場消費劵等,。人員分工：

總負(fù)責(zé)：

具體負(fù)責(zé)：

具體實施：

活動具體內(nèi)容

活動主要流程

一、1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項：

1)在活動中請注意看好您的孩子,，以免發(fā)生事故,。

2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。

3)在游戲中請勿擁擠,，應(yīng)相互謙讓,。

4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品,。

二,、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋,、計時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端,，游戲開始，家長手持乒乓球拍,，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝,。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準(zhǔn)備：報紙

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報紙上走到對面,。以計時的方法評比,，先跑完的隊伍為勝。

活動3

運球跑(每個家庭一大一小)

游戲方法：家長好孩子面對面或背對背,，把一個球夾在中間,，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中,，手不許碰到球,。途中如球掉下或破碎，則返回起點,，重新開始,。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

游 戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,，直到游戲時間結(jié)束,。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈,，只能用腳,，否則 視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格,。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球,，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵,。

三,、抽獎活動

在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾,，并發(fā)獎品,。

四、為孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進行評價,，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵,。可引導(dǎo)孩子們自我評價,、互相評價如：

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五,、活動結(jié)束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品,。

六、活動應(yīng)急措施：

1.事先熟悉活動地點的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患,，若有應(yīng)及時整改。

2.做好活動組織工作,，強化活動紀(jì)律,，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好,。照顧孩子的安全,，注意孩子活動時的安全,。

3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應(yīng)適中,，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注,。

4.活動時,，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二,。

5.隨時供應(yīng)孩子飲水,，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息,。

親子假期拓展流程策劃方案怎么寫五

一,、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會,，開闊孩子視野,，密切親子感情，密切家園關(guān)系,，促進家園合作,。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情,，增進家長及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流,、交往,，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能,，促進孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智,。

二,、活動時間：

三、活動地點：

四,、活動流程：

一.熱身----大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1,、事先分組，三人一組,。二人扮大樹,，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員,。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,，大樹不動,，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

3、培訓(xùn)師喊“大樹”,，松鼠不動,，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠,，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹,，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4,、培訓(xùn)師喊“地震”,，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹,，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目,。

二.主題活動

活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情,，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺,。通過角色互換增進彼此之間的了解,。材料：繩子、木頭,、瓶子等障礙若干活動步驟：

1,、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊,，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

3,、多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進,，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點,。

5,、父母子女角色互換,，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進,，重復(fù)以上的步驟,，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束

6,、各組成員分享自己的活動感受,。

7、分享結(jié)束,，讓子女擁抱父母,，并對他們說我愛你或感想。

8,、,，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通,，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題,，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛,，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要,。

備注：組織者提供分享的方向：

一、父母為領(lǐng)路人

1,、被領(lǐng)路者：

(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么,，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

(2)當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領(lǐng)路人

親子活動策劃方案5篇親子活動策劃方案5篇

作為家長,，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷,，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二,、孩子為領(lǐng)路人1被：

(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?,，他們的指#親子教育# 導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

2,、：

(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,，學(xué)會感激和體諒他們)

3,、廣告劇的設(shè)計

活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力,?；顒有问剑河山M織各小組進行設(shè)計活動。

材料：準(zhǔn)備寫有餅干,、飲料,、香皂,、營帽等日常用品的卡片活動程序：

(1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組討論決定,，要求包含主題,、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘,，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個角色,。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料,。

(3)組織小組成員設(shè)計,，注意掌握好時間。

(4)請觀察員和所有小組進行評比,，評出創(chuàng)作,、演繹、演員,、合作獎等4個獎項,。

4、畫圖游戲----我們未來的家

材料：4A的白紙,，彩筆?，F(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家,，并為這個家命名,。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法,。

5,、尾聲

請用一句話說說今天的感受。

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