為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級(jí)建設(shè)方案怎么寫(xiě)最新一

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)新一輪學(xué)校德育工作規(guī)劃,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際管理需要，以班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè),，提升班主任班級(jí)管理效能,。發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)

以班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造和諧,、進(jìn)取的班級(jí)成長(zhǎng)氛圍;建立寬松,、清新、充滿人性關(guān)懷的班級(jí)文化;形成具有教育性,、凝聚力,、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化,。創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)的途徑和方法,，豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意,，使班級(jí)文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體,。

三、主要內(nèi)容(狠抓班級(jí)建設(shè))

1,、重溫班規(guī)制度30條,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。實(shí)行民主選舉,，把那些表現(xiàn)好，愿意為同學(xué)服務(wù),，有一定組織能力的優(yōu)秀學(xué)生選任為班干部,。每周召開(kāi)一次干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，鼓勵(lì)他們大膽工作,，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，在工作中取得成績(jī)時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。

3、本期繼續(xù)實(shí)行班主任為主班干部為輔制,。班級(jí)事情在班主任的指導(dǎo)下由干部負(fù)主要責(zé)任,，帶動(dòng)其他班委搞好班級(jí)管理。每周星期一班會(huì)課,，班主任做好上周工作總結(jié)和本周工作計(jì)劃,，全班學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議。其目的是為了實(shí)施班級(jí)“自治”,，通過(guò)自我總結(jié),、自我反思、自我批評(píng),，提高自己當(dāng)家作主的管理

水平,，達(dá)到自己的班級(jí)自己建，自己的班級(jí)自己管,。

4,、創(chuàng)建特色班級(jí)。每位學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，都有自己的擅長(zhǎng)與喜好,。本學(xué)期在班主任的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生發(fā)揮本身具有的內(nèi)在潛能，讓每一位學(xué)生找到自己的榮耀和自豪,。班里每周通過(guò)不同形式的活動(dòng)讓學(xué)生在感到新鮮的同時(shí)學(xué)習(xí)一些技能,、藝術(shù)知識(shí)，讓學(xué)生在快樂(lè)的心情,、環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)。

四,、具體要求及實(shí)施步驟

俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓,。校要有校紀(jì),，班要有班規(guī)。為激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中懂得規(guī)矩與秩序,，也為了確保班級(jí)的整體學(xué)習(xí)質(zhì)量,，特訂以下班級(jí)管理制度：

增分制度

1學(xué)習(xí)努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講,、發(fā)言積極,，受老師表?yè)P(yáng)者,。(每次加2——5分)

2,、平時(shí)能做到提前進(jìn)班學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)者,。(每次加3分)

3,、好人好事。(每次加2——10分)

4,、作業(yè)認(rèn)真,，質(zhì)量高，受老師表?yè)P(yáng)者,。(每次加3分)

5,、平時(shí)能主動(dòng)替老師、班級(jí)分憂解愁者(每次加5分)

6,、除了老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成外能主動(dòng)自學(xué)者,。(每次加5分)

7、對(duì)于老師布置的任務(wù)完成較好,，受老師表?yè)P(yáng)者,。(每次加5分)

8、每周作業(yè)都能按時(shí),、保質(zhì)保量完成者,。(每次加5分)

9.主動(dòng)背誦一篇作文加10分，主動(dòng)背誦一首古詩(shī)加5分,。在課外刊物上做一道數(shù)學(xué)題,，研究一個(gè)有意義的問(wèn)題加5分。

10,、主動(dòng)寫(xiě)一篇作文加10分,，經(jīng)過(guò)自己努力所寫(xiě)作文得到學(xué)校認(rèn)表?yè)P(yáng)或被發(fā)布網(wǎng)上加20分，如被報(bào)刊發(fā)表者,，一篇加30分,，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

11,、每次考試進(jìn)步一個(gè)名次加2分,，依此類推,。

12、鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)腦,、多思考,，一個(gè)好的創(chuàng)意或一副好的作品加10分。

扣分制度

1,、每位學(xué)生必須做到不遲到,、不曠課、不早退,，做到有事請(qǐng)假,。

(違者扣5——10分)

2、學(xué)習(xí)與生活中必須聽(tīng)從老師的安排,，不頂撞老師,，不敷衍老師，做到用心配合老師搞好自己的學(xué)習(xí),。(違者扣5——10分)

3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量完成每一科作業(yè),，做到按時(shí)交送作業(yè),。(違者扣2——5分)

4、做到提前10分鐘進(jìn)班,，任何時(shí)候嚴(yán)禁在校園,、教室追逐打鬧，大聲喧嘩,，影響別人學(xué)習(xí),。(違者扣2——10分)

5、在沒(méi)有老師的情況下一切聽(tīng)從班干部安排,，保證班內(nèi)安靜,，有良好的學(xué)習(xí)氛圍。(違者扣2——5分)

6,、每天必須保證自己座位及教室的衛(wèi)生,，不吃零食，不亂扔果皮,、紙屑等,。(違者扣2——10分)

7、值日生必須聽(tīng)從班干部的安排按時(shí),、認(rèn)真做好值日,，有事需請(qǐng)假自行找人代替，不能影響值日,。(違者扣5——10分)

8,、不能破壞公共財(cái)物,。(違者扣5——15分，并照價(jià)賠償)

9,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，對(duì)人有禮貌，不罵人,，杜絕打架斗毆的現(xiàn)象,。(違者扣3——20分，并通知家長(zhǎng))

10,、杜絕吸煙,、喝酒、打牌,、上網(wǎng)等學(xué)校禁止的一切行為,。(違者扣5——20分)

11,、努力學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)每次考試不退步，每退步一個(gè)名次扣2分,，依此類推,。

班級(jí)建設(shè)方案怎么寫(xiě)最新二

一、班干部選舉制度

學(xué)生干部是班集體的核心,，他們肩負(fù)著開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習(xí)及其他活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作,，是聯(lián)絡(luò)班主任和學(xué)生的紐帶，是班主任的得力助手,，他們的作用,，有時(shí)是班主任所無(wú)法替代的。因而,，選舉并培養(yǎng)好一個(gè)優(yōu)秀的班干部群體,，是班主任的重大職責(zé)，也是班主任必備的才能之一,。

班干部的選拔,，我經(jīng)常遵循的一條原則就是讓學(xué)生自己去選舉。只有這樣,，班干部在學(xué)生中這才有威信,，才能從學(xué)生整體的實(shí)際出發(fā)，起帶到核心作用,，形成一個(gè)強(qiáng)而又力的集體,。對(duì)于新接任的班級(jí)而言，班主任對(duì)學(xué)生并不了解,，只能從學(xué)生檔案或前任老師那兒側(cè)面了解一些情況,，而學(xué)生之間則更熟悉,、了解，所以讓他們推選班干部則更具有實(shí)際意義,。

二,、班干部輪流制度

班干部輪流(一個(gè)月一輪換)則是對(duì)班干部選舉的一種推進(jìn)。這種做法的好處是：可以讓多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自信心，同時(shí)也了解班干部的辛苦;也讓每一位同學(xué)在入選班干部后,，為了顯示自己的才能,，而去認(rèn)真總結(jié)從前的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),。

實(shí)行班干部選輪流,，班主任并不可以放手不管。對(duì)于當(dāng)選干部要及時(shí)幫助指導(dǎo)他們樹(shù)立正確觀念;對(duì)于落選同學(xué),，鼓勵(lì)他們別灰心喪氣,，明確努力方向。這樣才能充分調(diào)動(dòng)全班各方面的積極性,。從而使班級(jí)學(xué)習(xí),、生活上真正體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、活潑,、進(jìn)取,、向上的風(fēng)貌。

三,、班級(jí)公約

1.進(jìn)校：穿戴整潔重儀表,，危險(xiǎn)物品莫帶來(lái);進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌,。

2.集隊(duì)：出操集隊(duì)快靜齊,，升旗儀式要莊重;聽(tīng)好看好用心記，行為規(guī)范要遵守,。

3.鍛煉：兩課兩操要參加,，動(dòng)作規(guī)范做好操;持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好,。

4.學(xué)習(xí)：上課專心勤思考,，作業(yè)工整按時(shí)交;各種課程都重要，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講方法,。

5.課間：課間休息不打鬧,，文明整潔要做到;上下樓梯有秩序，課間安全最重要,。

6.安全：生命寶貴要珍惜,，防火防電防跌傷;安全法規(guī)要記牢,，出現(xiàn)事故莫慌張。

7.公物：公共財(cái)產(chǎn)要愛(ài)護(hù),，如有損壞要賠償;校園花草勤護(hù)理,，三化建設(shè)靠大家。

8.生活：勤儉節(jié)約不挑吃,，文明進(jìn)餐講衛(wèi)生;按時(shí)作息精神好,，()預(yù)防疾病身體棒。

9.離校：值日衛(wèi)生勤打掃,，離校熄燈關(guān)門窗;高高興興上學(xué)來(lái),，平平安安回家去。

10.目標(biāo)：班級(jí)公約大家定,，行為習(xí)慣常對(duì)照;同學(xué)之間常勉勵(lì),，遵紀(jì)守法班風(fēng)好。

四,、學(xué)風(fēng)班風(fēng)班訓(xùn)

學(xué)風(fēng)：博學(xué),、善思、求實(shí),、創(chuàng)新,。

班風(fēng)：尊師、守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,。

班訓(xùn)：愉快學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)

五、特色活動(dòng)

特色活動(dòng)：我有一雙巧巧手普通話朗頌

六,、班級(jí)評(píng)比：

1,、在每周《致家長(zhǎng)一封信》上公布“每周星云榜”，包括學(xué)習(xí)星,、進(jìn)步星,、特長(zhǎng)星、口才星,、英語(yǔ)星,、愛(ài)心星、禮儀星等等,，評(píng)選上的孩子就會(huì)得到一面小紅旗,。

2、班級(jí)后面光榮榜上也有相應(yīng)的明星評(píng)比,，給每個(gè)孩子一個(gè)展示的機(jī)會(huì),。弘揚(yáng)正氣,，樹(shù)立榜樣。

3,、班級(jí)墻上有兩個(gè)評(píng)比欄,，《快樂(lè)向前沖》和《看誰(shuí)飛得高》從學(xué)習(xí)，紀(jì)律,，愛(ài)班愛(ài)校等方面充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，效果非常好。

七,、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

我們班里準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的小獎(jiǎng)品,，有千紙鶴、幸運(yùn)星,、各種各樣的小粘貼,、學(xué)習(xí)用品(鉛筆、橡皮,、板尺,、轉(zhuǎn)筆刀、本等等)還有女孩子喜歡的小頭卡,，男孩子喜歡的益智玩具等等,，這些豐富多彩的獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)習(xí)進(jìn)步，各方面突出表現(xiàn)的學(xué)生,，比如學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),，有愛(ài)心，進(jìn)步大……只要有閃光點(diǎn)都可以得到獎(jiǎng)品,。

2個(gè)月以來(lái)孩子們的積極性高漲,，科任老師特別喜歡一年一班的小朋友，說(shuō)我們班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，是最棒的集體。我們心里別提有多高興了!

八,、團(tuán)體活動(dòng)：

我們舉行了捏橡皮泥比賽,，普通話朗誦大賽，講故事比賽,，硬筆書(shū)法大賽,。誦讀國(guó)學(xué)詩(shī)篇的比賽等等，孩子們特別感興趣,，個(gè)個(gè)躍躍欲試,，體現(xiàn)了孩子們特有的年齡特點(diǎn)。

九、班級(jí)目標(biāo)：

前進(jìn),，前進(jìn),，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

十,、班級(jí)宣言：

活潑,、自信是我們的特色;拼搏、進(jìn)取是我們的追求,。

班級(jí)建設(shè)方案怎么寫(xiě)最新三

一指導(dǎo)思想：

為了鼓勵(lì)廣大師生通過(guò)閱讀開(kāi)拓視野,，陶冶情操，獲得真知,，豐富心靈,，促進(jìn)師生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展。開(kāi)展創(chuàng)建小學(xué)語(yǔ)文“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)活動(dòng),，培養(yǎng)師生閱讀的興趣和習(xí)慣,，由此而形成學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書(shū)香的校園,。

二活動(dòng)目標(biāo)：

1,、啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,。

2,、激勵(lì)教師與書(shū)籍為友，與經(jīng)典對(duì)話,，開(kāi)拓人文視野,，提升教育智慧。

3,、引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)為伴,，培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習(xí)慣。

三活動(dòng)組織：

(一)書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)

1,、策劃啟動(dòng)階段

(1)宣傳發(fā)動(dòng);

(2)制定計(jì)劃。

2,、組織實(shí)施階段

階段目標(biāo)：解決書(shū)源問(wèn)題,，讓學(xué)生有好書(shū)可讀;

保證讀書(shū)時(shí)間，讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣;

開(kāi)展系列活動(dòng),，讓學(xué)生享受閱讀樂(lè)趣,。

①制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃

要求：目標(biāo)明確、內(nèi)容具體,、可操作性強(qiáng),。如對(duì)班級(jí)學(xué)情的分析，開(kāi)列必讀書(shū)目和選讀書(shū)目;一個(gè)學(xué)期讀哪幾本書(shū)?共讀什么書(shū)?讀書(shū)會(huì)的討論放在什么時(shí)間?怎樣將讀書(shū)活動(dòng)和班級(jí)的其他活動(dòng)，如班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，這些都應(yīng)在學(xué)期的閱讀計(jì)劃中有所體現(xiàn),。

(校本課任課教師可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況安排心理健康教育或讀書(shū)交流活動(dòng)，但要有活動(dòng)實(shí)施教案,。)

②教室環(huán)境布置

要求：營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，讓教室充滿書(shū)香氣息。如：讓每一面墻壁都飄出書(shū)香,，教師布置要有文化氛圍,。教室黑板報(bào)固定在右上角開(kāi)辟類似“我的推薦”、“讀書(shū)之星”等欄目,，定期更換,。

③成立班級(jí)讀書(shū)小隊(duì)(組)或讀書(shū)俱樂(lè)部

每個(gè)小隊(duì)(組)的人數(shù)以5—6人為宜，每個(gè)小隊(duì)(組)可設(shè)隊(duì)(組)長(zhǎng),、書(shū)源報(bào)告員,、讀書(shū)交流員、讀書(shū)筆記指導(dǎo)員,、活動(dòng)記錄員等崗位,，各個(gè)崗位有著不同的職責(zé)與相應(yīng)的人員素質(zhì)要求。

每個(gè)讀書(shū)小隊(duì)(組)要取好富有特色的名稱,，要有明確的閱讀目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃,。

④建立班級(jí)圖書(shū)角

要求：內(nèi)容豐富，數(shù)量充實(shí),，并選好圖書(shū)管理員,，制定班級(jí)圖書(shū)管理制度。

具體做法：充分利用學(xué)校圖書(shū)室和學(xué)生資源,。第一,，可以由每個(gè)學(xué)生提供1-2本書(shū)，定期由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)借閱工作,，一學(xué)期結(jié)束后,，還由學(xué)生將自己的書(shū)帶回。第二,，各書(shū)友隊(duì)可以根據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書(shū),，讀完后于其他書(shū)友隊(duì)互換著閱讀，這樣一學(xué)期每位學(xué)生只需買一本書(shū),，就可以閱讀至少4-5本書(shū),。

圖書(shū)角可以取一個(gè)帶有班級(jí)特色、充滿書(shū)香氣息的名稱,。

⑤保障閱讀時(shí)間

開(kāi)展“一日三讀”,，即早晨誦讀(早讀課,，除課文閱讀外，背誦經(jīng)典詩(shī)詞)

“課前交流”(利用課前三分鐘,，交流讀書(shū)心得或頌讀名篇);

“課余自由讀”(閱讀推薦書(shū)目)

⑥建立班級(jí)與班級(jí)之間,，學(xué)校與學(xué)校之間的流通機(jī)制

各班圖書(shū)角中的圖書(shū)各不相同，班級(jí)與班級(jí)之間可以定期交換彼此的圖書(shū),，要求所有同年級(jí)班級(jí)一個(gè)月交換圖書(shū),，并將圖書(shū)及時(shí)下發(fā)給學(xué)生，開(kāi)展“換一本好書(shū),，交一個(gè)朋友”的活動(dòng),，鼓勵(lì)各班之間的合作與交流。

四有關(guān)要求：

1,、學(xué)校要多鼓勵(lì)和激發(fā)教師的主觀能動(dòng)性,，多想辦法，共同掀起班級(jí)閱讀的高潮,，并形成閱讀的好傳統(tǒng),，共建書(shū)香班級(jí);

2、建設(shè)管理好各班的小書(shū)柜,，充分利用,，使圖書(shū)發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值;

3、教師要制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃,，在班級(jí)讀書(shū)展示和交流活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，在讀書(shū)中充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng);

4,、提倡教師在博客上將自己的讀書(shū)心得和讀書(shū)活動(dòng)感受與大家分享,，鼓勵(lì)學(xué)生建立富有個(gè)性的閱讀跟蹤檔案，教師要長(zhǎng)期跟蹤學(xué)生的閱讀情況;

5,、對(duì)學(xué)生個(gè)人要求：

(1)課間,、課余時(shí)間，遠(yuǎn)離粗俗,，拒絕淺薄,，多“侃”名著，多“侃”閱讀心得;

(2)用實(shí)際行動(dòng),，設(shè)計(jì)好自己的閱讀跟蹤檔案,，充實(shí)自己人生，“用讀書(shū)的厚度提升人生的高度”;

(3)擁有自己“精神財(cái)富”的倉(cāng)庫(kù)——擁有書(shū)刊,、自己的藏書(shū)。

(4)積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),，共創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”,。

班級(jí)建設(shè)方案怎么寫(xiě)最新四

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建和諧校園,，不斷加強(qiáng)班級(jí)正規(guī)化、細(xì)目化管理 ,，采用班級(jí)管理來(lái)推進(jìn)學(xué)校整體管理的辦法,，確保育人質(zhì)量，為學(xué)生健康發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、文明班級(jí)管理組織機(jī)構(gòu)：

1、組 長(zhǎng)：陳元坤

2,、副組長(zhǎng)：張光勛,、李紹彬、賈高春,、賈清洪

3,、組 員：彭民開(kāi)、吳官盛,、李學(xué)高,、彭清躍、彭杰,、劉光亮

三,、工作要求

1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，充分發(fā)揮各處,、室、部的職能作用,，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，為文明班級(jí)創(chuàng)建作好參謀和指導(dǎo)。

2,、制定好切實(shí)可行的管理量化方案及量化表,，做到實(shí)用性，可操作性,。

3,、加強(qiáng)力度，實(shí)行定期和不定期檢查,，工作中特別要注重一個(gè)“實(shí)”字,，杜絕流于形式。

四,、記分辦法

1,、班級(jí)量化共分衛(wèi)生,、安全、愛(ài)護(hù)公物,、教育教學(xué),、紀(jì)律活動(dòng)、學(xué)生在校一日常規(guī)等六大內(nèi)容,，24個(gè)小項(xiàng),，權(quán)值分100分。

2,、按天記分,，按周統(tǒng)計(jì)，每期期中,、期末各評(píng)一次,，扣分、加分不封頂,，每年級(jí)組取前3名,。

3、扣分：

1),、亂涂亂畫(huà),，亂扔垃圾，亂拉屎尿,，亂爬,、亂踩、打架,、下河洗澡,，抽煙酗酒，發(fā)現(xiàn)1人次扣該班1分,，以此類推,。

2)、教室,，清潔區(qū)實(shí)行定期和不定期檢查,，不清潔的一次扣2分，以此類推,。

3),、學(xué)校下發(fā)的該班勞動(dòng)工具，教室的課桌,，該班的門窗被損壞,，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，以此類推,。

4),、未組織兩操,，聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播，眼保操由任課教師負(fù)責(zé) ,，課間操，聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播,，由班主任負(fù)責(zé),。任意調(diào)課，不參加學(xué)校舉行的任何活動(dòng),，一次扣該班2分,，以此類推。

5),、學(xué)校發(fā)現(xiàn)或家長(zhǎng)反映歧趕了差生,，1人次扣2分，以此類推,。

4,、獎(jiǎng)分：

1)、教學(xué)質(zhì)量按期中,，期末兩次記分,，1-8名，分別記4,、3.5,、3、2.5,、2,、1.5、1,、1分,。

2)、學(xué)校舉行的活動(dòng)按獎(jiǎng)記分,，1-3名,，分別記5、4,、3,、分，其余的記1分,。

3),、做好人好事一次加該班0.2分，拾金不昧,，10元以下加0.1分,，10元以上(含10元)加0.2分,。

4)、有活動(dòng)方案,，有學(xué)校行管人員參加的班級(jí)活動(dòng),，一次加該班1分。

5),、檢舉違反校紀(jì)校規(guī)行為的,，一次加該班1分。

6),、學(xué)校每天對(duì)按《里耶小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》要求檢查,，發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)一人次扣該班1分。

5,、學(xué)校按文明班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的名次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，一、二,、三名分別獎(jiǎng)班主任100元,、80元、60元,，副班主任分別獎(jiǎng)60,、50、40元,。每期還按期中,，期末總得分評(píng)選出“十佳班主任”，作為以后評(píng)選優(yōu)秀班主任的實(shí)際依據(jù),。凡獲得：“十佳班主任”的教師,，可在本年度評(píng)優(yōu)、評(píng)模中享受2分的加分分值,。文明班級(jí)的正,、副班主任，按一,、二,、三等獎(jiǎng)分別獲得1、0.8,、0.5分的加分分值,。

6、在文明班級(jí)量化管理中,，班主任管理工作不得力,，班級(jí)管理混亂，造成重大事故的，解聘其班主任工作,。

7,、凡評(píng)選出的“十佳班主任”，在本年內(nèi)如有考察機(jī)會(huì)優(yōu)先考慮,。

班級(jí)建設(shè)方案怎么寫(xiě)最新五

春寒料峭,，在新課程改革的繼續(xù)進(jìn)行中，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),，四年級(jí)班級(jí)管理方案,。為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任管理方案如下：

一,、學(xué)習(xí)方面

做好班主任工作，是件不容易的事,，自己覺(jué)得功夫下了不少,，也花費(fèi)了大量的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，但效果并不明顯,，自己有點(diǎn)灰心,，但看到有幾個(gè)、成績(jī)不很好的同學(xué),，在我的輔導(dǎo)下,，上一次考得還可以，又給我一點(diǎn)鼓勵(lì),。不管怎樣我將一如既往,，繼續(xù)幫助他們，關(guān)心每一個(gè)學(xué)困生,，把他們的成績(jī)搞上去!

本學(xué)期以來(lái),，我擔(dān)任四年級(jí)班主任，面對(duì)困難生多,、不做作業(yè)的人多,，且上課思想不集中、作業(yè)拖拉,、馬馬虎虎,，你不催他，他可以一星期不交的情況,。針對(duì)這種情況,，自己沒(méi)有放棄這些學(xué)生不管，而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn),，關(guān)心,、呵護(hù)每一個(gè)同學(xué)。一方面我利用校信通有目的地進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的家訪，先與他們的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，能得到家長(zhǎng)的支持,，溝通老師與家長(zhǎng)的思想，讓他們也時(shí)刻敦促自己的子女認(rèn)真學(xué)習(xí),，使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)使命;另一方面利用晨會(huì),、班會(huì)經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來(lái)對(duì)照自己,、約束自己,。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的性明確了,，學(xué)習(xí)興趣也上去了,，學(xué)習(xí)勁頭也來(lái)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也能有所提高,。

二,、常規(guī)教育方面

我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立班委會(huì),，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié),，通過(guò)監(jiān)督員的匯報(bào),，評(píng)出“學(xué)習(xí)之星“紀(jì)律之星”“衛(wèi)生之星”“進(jìn)步之星”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用學(xué)校組織的“尋找春天的足跡”、六一兒童節(jié)文藝表演,、安全伴我行,、學(xué)習(xí)眼保健操等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其安全主義觀念,，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)班意識(shí)為班牌爭(zhēng)得榮譽(yù)，規(guī)劃方案《四年級(jí)班級(jí)管理方案》。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比,、展示等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外,，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

三、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,。”

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展眼保健操,、長(zhǎng)跑、踢毽子等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè),。

3.衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：小小朗誦能手,、小歌手,、星級(jí)學(xué)生,、小發(fā)明家、小詩(shī)人,、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用好評(píng)價(jià)榜,，加強(qiáng)管理,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部民主制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

四,、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的金色的童年,。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)、指正,。

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