要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

有關(guān)青春的演講稿題目新穎篇一

大家好!我演講的題目是放逐夢(mèng)想,，綻放青春!

時(shí)光太遠(yuǎn),，流年不接，靜靜地我們把青春搖入九月,。在青春的緯度里,。我是一只候鳥。盤旋在自己的緯度里,，卻做著另一個(gè)緯度的夢(mèng)—我要放逐年華,，綻放青春!

放逐年華,，綻放青春不是對(duì)靈魂的褻瀆。恰恰相反,，那是對(duì)自己的尊重,。青春不是一個(gè)具有很好延展性的東西，一旦你勒緊了青春的繩索,，當(dāng)你察覺到不妥而立即放松它的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了原來(lái)那個(gè)完美的青春,，留下的只是一個(gè)有著淡淡淚痕的青春和一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的遺憾,。青春無(wú)言，難道我就這樣傻傻地沉默著,，并在這沉默中平白無(wú)故地消耗掉我所有的青春?jiǎn)?不,，于是，我已然選擇在沉默中爆發(fā)!青春應(yīng)是鮮活的,，充滿激情的,。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊,，才能真正成長(zhǎng),。這樣的花樣年華，怎能過于膽怯?怎能不滿懷勇氣大膽去闖?我的青春,，需要激情;我的青春;應(yīng)當(dāng)綻放!

我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié),，一個(gè)充滿青春活力的時(shí)代。我們要去追回與你同行,、釋放自己青春的能量,。青，是綠色,，是生命的顏色;春,，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié),。青春就是出生在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色,，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。青春是美好的,，也是短暫的,。它也許是你人生的一處一站。不過請(qǐng)記?。杭词顾褚活w流星,，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)。不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏,，志比云天!

放逐年華,，我們不做時(shí)間的過客，匆匆走過的那段束縛的年華,，于我們的成長(zhǎng)沒有任何意義,，唯有真正握在手中的自由，才讓我們成長(zhǎng),，讓我們變得更強(qiáng),，飛的更高!

綻放青春，我們有勇氣迎接明天的陽(yáng)光或暴風(fēng)雨,，有勇氣走或平坦或坎坷的路,，有勇氣展望未來(lái)，有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)—不論它是什么,。我們的青春是火，點(diǎn)燃在現(xiàn)在和未來(lái)的交錯(cuò)處永不謝幕!

放逐年華,，我們將學(xué)會(huì)自信,。當(dāng)自卑一次又一次左右著我們時(shí)，我們勇敢的拿起自己生命的調(diào)色筆,，大膽的在生命的調(diào)色板上調(diào)出萬(wàn)紫千紅得色彩,。青春樹上那朵自信花綻放了，它懂得了自信,，懂得了拋棄自卑,，懂得了挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來(lái)!

綻放青春,，我們將擁有夢(mèng)想,。當(dāng)失落與無(wú)助襲擊著我們時(shí)，我們狂妄的撐起竹筏去遠(yuǎn)航,，尋求生命的理想,，有著夢(mèng)想做翅膀，即使再大的風(fēng)浪,，我們也能遠(yuǎn)航,。青春樹上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢(mèng)想,，懂得了每一顆心都有一雙翅膀,，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方……

青春,，花開的季節(jié),，我們擁有了堅(jiān)強(qiáng)，擁有了自信,，擁有了理想,，歲月如潮水,，奔涌不息，如夢(mèng)似煙的往事,，播撒著它的芬芳,。我們已踏過兒時(shí)溫馨的時(shí)代，正編織著青春快樂的夢(mèng)想,，青春的我們,，請(qǐng)以自強(qiáng)不息的奮斗精神去開拓，去進(jìn)取,，去創(chuàng)新吧!光輝得人生之路等待著我們?nèi)ゲ绕?，鮮花，掌聲,，笑臉裝扮的成功,，等待著我們?nèi)?zhēng)取!年輕的朋友們，青春不說(shuō)累,，相信吧!青春的年華因我們的奮斗而更加精彩!

有關(guān)青春的演講稿題目新穎篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我認(rèn)為，青春的美麗與珍貴,，在于那時(shí)的我們是年輕的,，有年輕的外表，年輕的心境,，年輕的干勁,，有對(duì)未來(lái)的期許，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,。更重要的是,，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗,。我對(duì)奮斗的解釋是：為自己想要獲得的事物或人努力打拼,，不斷努力。

在平凡的生活中,，我常常迷惘,。在求學(xué)的獨(dú)木橋上不知所措，害怕會(huì)一不小心就摔下去,。當(dāng)越過一座時(shí),，我已經(jīng)滿身創(chuàng)傷，我該不該繼續(xù)奮斗下去呢?看過《奮斗》首我得到了一個(gè)答案：青春注定會(huì)因奮斗會(huì)精彩,，而不奮斗的青春必然失去光彩!青春會(huì)因奮斗而精彩,。面對(duì)社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象，只知憤世嫉俗，青春就將黯淡失色,。

面對(duì)困難,，面對(duì)艱苦的生活條件、惡劣的工作環(huán)境,，只知憂郁,、退縮、畏懼,，必會(huì)失去青春的風(fēng)采,。投身火熱的實(shí)踐，用自己的雙手去創(chuàng)造生活,，用不懈的奮斗去繪就未來(lái),，用青春的激情去譜就生命的歡歌，我們的青春之歌才會(huì)更加壯美豪邁,。這就是奮斗的快樂!青春會(huì)因奮斗而精彩,。

一個(gè)人活在世上總要為許多目標(biāo)去奔波去奮斗。比如：學(xué)習(xí),，你要不斷努力進(jìn)步,，超越。不求,，但要自己更好,。然后,，還有夢(mèng)想,，學(xué)習(xí)就是為了夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)它后,，就還有夢(mèng)想進(jìn)行時(shí)的夢(mèng)想,，許許多多的東西都要你付出代價(jià)去完成,，為它奔波奮斗,。但是好好想想那時(shí)的你，該是多么的偉大啊!它使你走向成熟,，走向成功,。這就是奮斗的幸福!青春會(huì)因奮斗而精彩,。

一個(gè)人活在世上也難免要遇到許多困難。而人就是要在困難所形成的陷坑中去努力奮斗,，不斷地奮斗爬出這個(gè)陷坑,。要么就無(wú)所行動(dòng)，呆在坑底讓自己越陷越深也不回頭,。奮斗的人就可以爬出陷坑,，享受成功的喜悅接受陽(yáng)光的洗禮，讓喜悅帶走疲勞與滿身的塵土，去創(chuàng)造屬于自己的成功事業(yè),。

無(wú)所行動(dòng)的人只會(huì)被失敗的陰影所籠罩,，見不到今天我們正值花季，天是晴的,，雨是美的,，一切都是美好的，明天我們正努力結(jié)果,，天一樣可以是晴的,，雨也一樣可以是美的。現(xiàn)實(shí)是我們都所預(yù)測(cè)不到的,，但是夢(mèng)是由我們?nèi)セ孟氲?，也是由我們自己去努力?shí)現(xiàn)的，夢(mèng)都不敢做大的人,，怎么為自己編織美好的明天,。

有關(guān)青春的演講稿題目新穎篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：

大家好!今天我演講的題目是《追逐夢(mèng)想,，放飛青春》,。

萬(wàn)物萌發(fā)是春天的夢(mèng)想，潤(rùn)物無(wú)聲是流水的夢(mèng)想,，展翅翱翔是雄鷹的夢(mèng)想,。夢(mèng)想，是永不言棄,，努力拼搏的支柱,。我們每個(gè)人，因?yàn)橛辛藟?mèng)想而鑄就生命的輝煌,。

在賣火柴小女孩眼里,，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂,。在“雜交水稻之父”袁隆平的眼里,，夢(mèng)想是“水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大,，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”,。

走過五千年文明，告別近百年屈辱,，習(xí)為我們描繪了一個(gè)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”,。這個(gè)夢(mèng)想，是民族復(fù)興的夢(mèng);這個(gè)夢(mèng)想,，是國(guó)家富強(qiáng),、人民幸福的夢(mèng);這個(gè)夢(mèng)想,，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，是每個(gè)中華兒女共同的期盼,。

中國(guó)有夢(mèng),，我們“鹽官”也有夢(mèng)。這里是觀潮圣地,，乾隆故里,，千年古城美名揚(yáng)。這里是軟磁,、五金基地,，苗木之鄉(xiāng)，化工電渡園區(qū),，這里是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃;這里是我們鹽官人自己創(chuàng)造的奇跡,。全面貫徹黨的精神，深入實(shí)施“”規(guī)劃,，鹽官人民團(tuán)結(jié)一心,，在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，為著“特色產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn),、生態(tài)文化名鎮(zhèn),、平安和諧福鎮(zhèn)”的“美麗鹽官”夢(mèng)想而努力奮斗著!看，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,，打造宜居家園,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全民參與,，一派熱火朝天的景象,。沒有占道經(jīng)營(yíng)的小攤、沒有胡亂張貼的廣告,、沒有惡臭滿天的垃圾……街道變寬了,、整潔了,，河水清澈了,，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)的夢(mèng)想一步步照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。身為一個(gè)土生土長(zhǎng)的鹽官人,，我十分自豪,。

我是一名普通的小學(xué)教師，我的夢(mèng)想又是什么呢?迎著朝陽(yáng),，我走進(jìn)校園,，伴著落霞，我讀書思考,。我認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教學(xué),，耐心輔導(dǎo)，愛心育人,，因?yàn)槲倚闹写嬷粋€(gè)小小的教師夢(mèng),。那一張張活潑天真的笑臉，一雙雙求知渴望的眼睛,，卻分明告訴我,，我在做著一個(gè)大大的教育夢(mèng)。也許我做得微不足道,，但我深知“空談?wù)`國(guó),，實(shí)干興邦”，努力奮斗實(shí)現(xiàn)“我的夢(mèng)”,，忘我工作托起“教育夢(mèng)”,，讓家長(zhǎng)滿意，助孩子成長(zhǎng),，便是我執(zhí)著的追求,，永恒的夢(mèng)想!曾有人問我：農(nóng)村工作條件差、每天早出晚歸不辛苦嗎?你后悔嗎?我堅(jiān)定的回答,，不,，我不后悔。既然把青春安放在農(nóng)村教育,，就要把汗水揮灑在三尺講臺(tái),，把科教興國(guó)的希望留在鹽官這片美麗的土地上。20xx年,，在堅(jiān)守夢(mèng)想中我一路走來(lái),。

朋友們，我們的夢(mèng)想建立在中國(guó)這塊熱土上：青年的創(chuàng)業(yè)夢(mèng),、學(xué)生的求學(xué)夢(mèng),、農(nóng)民的致富夢(mèng)……你的夢(mèng)，我的夢(mèng),，他的夢(mèng),，交匯成了國(guó)富民強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)。讓我們?cè)邗r紅的黨旗下,，在精神的指引下,，追逐夢(mèng)想，同心同德,，腳踏實(shí)地,，奉獻(xiàn)青春，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!

有關(guān)青春的演講稿題目新穎篇四

我叫___,，來(lái)____廠子弟學(xué)校,。作為一名子弟學(xué)校的普通教師,，個(gè)性是一名感情豐富細(xì)膩的女教師，經(jīng)歷和感受都是難忘的,。

記得小時(shí)候,，我就十分羨慕手執(zhí)教鞭，具有淵博知識(shí),，會(huì)講許多精彩故事的教師,。個(gè)性是我就讀的雅安師范附屬學(xué)校，每學(xué)期都會(huì)有幾次間習(xí)或?qū)嵙?xí)的“新老師”來(lái)與我們共同學(xué)習(xí)生活,，那時(shí)候我就常夢(mèng)想著有朝一日能成為他們中的一員,。其實(shí)那時(shí)的教師無(wú)論是從工資待遇，還是社會(huì)地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如這天,，用我們一些同學(xué)的話說(shuō),，那是農(nóng)村孩子考的學(xué)校。但我的確從心里期望做一名教師,。

胸中懷著明確的奮斗目標(biāo),，于是在初中畢業(yè)前夕，我毫不猶豫地填報(bào)了師范學(xué)校的志愿,。當(dāng)懷著忐忑激動(dòng)的情緒走入面試考場(chǎng)時(shí),，面帶笑容的主考官老師問了我一個(gè)問題：“你為什么選取當(dāng)老師?”我的回答很堅(jiān)定：“我愿做一名人類靈魂的工程師?！笨粗脊倮蠋熝壑辛髀冻龅馁澰S,，我知道自己的一生將與教育，將與學(xué)生結(jié)下不解之緣,。

結(jié)束了三年緊張的師范學(xué)習(xí),，帶著五彩斑瀾的青春之夢(mèng)，我被分配到了_____廠子弟學(xué)校,，開始了我人類靈魂工程師的征程,。則參加工作，我就遇到了棘手的問題,，接到的這個(gè)班雖然僅十二名學(xué)生,，但就有五個(gè)調(diào)皮搗蛋的雙差生，上課總不專心聽講,，搞小動(dòng)作,，課余,，不認(rèn)真完成作業(yè),，還老愛搞惡作劇，常常鬧得整個(gè)班組雞犬不寧,，甚至有的老師無(wú)法完成正常的教學(xué)工作,。做為該班的班主任的我,，看在眼里，急在心上,，屢次找這些學(xué)生講道理,，做工作，可他們對(duì)我的說(shuō)教問題左耳進(jìn),，右耳出,，這天改，明天又犯了,，仍舊為思上進(jìn),。每到這時(shí)候，我心里就極難受,，感到苦惱,，有時(shí)竟后悔選取了這三尺講臺(tái)。

也許是屬虎的原因吧,，我身上有一股不服輸?shù)膫€(gè)性,，在我的高壓政策下，那幾名雙差生被我強(qiáng)硬的制服了,，班級(jí)的狀況有些好轉(zhuǎn),。經(jīng)過發(fā)奮，我認(rèn)為自己已是一名合格的教師了,。直到發(fā)生了一件事,，我才發(fā)現(xiàn)自己距離合格的教師還有很長(zhǎng)的路要走。

有一回,，我由于痛經(jīng),，肚子里像刀絞一般，面色蒼白,，全身無(wú)力,，豆大的汗珠，從額頭上滲出,，不得不終止市場(chǎng)調(diào)查,，讓學(xué)生們自習(xí)，自己則趴在講桌上休息,?？粗覓暝膽K痛樣，教室里出現(xiàn)了難得的寂靜,，人人都在認(rèn)真完成著我布置的作業(yè),。難挨的一節(jié)課好不容易下課了，我肚子疼痛也減輕了許多,。在接下來(lái)的一節(jié)課上,，我突然發(fā)現(xiàn)教室里空出了好幾個(gè)位置,，問了別的學(xué)生，居然不知他們?nèi)チ四睦?。怒火頓生,，心想：這群可惡的壞學(xué)生，居然趁我肚子痛的空隙,，逃學(xué)!等我好了,，看我怎樣收拾你們!大約五分鐘過后，教室門口傳來(lái)一陣雜亂奔跑的腳步聲,，四五個(gè)小腦袋同時(shí)伸進(jìn)教室門口,，嘴里不停地喘著粗氣，上氣不接下氣地喊道：“報(bào)……告!”望著教室門口黑壓壓的一片,，我無(wú)法壓抑內(nèi)心的怒火,，幾步走向他們，大專訓(xùn)斥道：“你們到哪里去了?耳朵聾了,，聽不到打鈴了?老毛病又犯了,，是不是又要想被修理了?”我的話連珠炮似的發(fā)射了出去。孩子們似乎被嚇著了,，低著頭不敢看我,。等我的連珠炮發(fā)射累了，我才有點(diǎn)講道理卻以漫不經(jīng)心地隨便問道：“說(shuō)吧,，你們干什么去了?”片刻之后,，其中的一個(gè)男孩才把背在背后的手拿了出來(lái)，我才發(fā)此刻他手里還緊緊握著一樣?xùn)|西,。他把那東西用雙手捧著,，畢恭畢敬地舉到我面前，小聲地說(shuō)

：“老師,，我們幾個(gè)看您痛得難受,，湊錢去醫(yī)院給您買了治肚子痛的藥……”霎時(shí)，看著這群純真的面容,，凝集了他們愛心的藥,，聽著這質(zhì)樸卻飽含真情的話語(yǔ)，想起自己剛才的蠻橫無(wú)理,，高高在上,，我的喉嚨像被什么堵住了似的，但一股暖流卻正慢慢在我心田里上升,。那隱隱約約的肚痛也在一瞬間逃離地?zé)o影無(wú)蹤,。我深感內(nèi)疚和歉意，強(qiáng)壓住內(nèi)心的激動(dòng)，用微微顫抖的雙手接過了那個(gè)平時(shí)在我眼中最讓人煩的雙差手中的并不對(duì)癥,，并不能治我腹痛卻又恰恰治好了的藥,，輕輕說(shuō)了一聲“下去吧,?！背弥s回講臺(tái)的當(dāng)兒，我用從未曾試過的溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)到：“同學(xué)們,，我們此刻開始學(xué)習(xí)新課文……”那一刻,，干這一行所有的不快與委屈都蕩然無(wú)存，那一刻讓我體會(huì)到做一名教師是多么的幸福,，多么的幸運(yùn),。

這事以后我認(rèn)識(shí)到，要想成為一名真正合格的教師,，僅有熟練的教學(xué)技巧,，只會(huì)向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，更要有一顆不一樣尋常的愛心,，用愛心去澆灌，去培養(yǎng)孩子,。從此,，我放下了架子，走入了學(xué)生的生活,，了解他們的思想,，傾聽他們的理想，分享他們的快樂與成功,，以身作則,，言傳身教。一段時(shí)刻以后,，我驚喜地發(fā)現(xiàn),，原來(lái)我用高壓政策試圖到達(dá)卻未到達(dá)的效果，卻在不知不覺中實(shí)現(xiàn)了,。整個(gè)班的同學(xué)學(xué)習(xí)勁兒濃郁,，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步,，學(xué)生們的成績(jī)不僅僅普遍提高,，班級(jí)還年年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班群眾”。

做為一名教師,，我深深知道,，要教好學(xué)生，自己務(wù)必要有扎實(shí)的基本功與深厚的知識(shí)底子，用教師們的話來(lái)說(shuō)就是：你要傳授給學(xué)生一杯水的知識(shí),，你務(wù)必要有一桶水的知識(shí),。因此，我參加了全國(guó)成人高考,，當(dāng)年就以優(yōu)異的成績(jī)被教育學(xué)院中文專業(yè)班錄取,。

成人求學(xué)的艱難和辛酸，是我在此前未知的,，作為教師,，我不能置我的學(xué)生于不顧，而作為學(xué)生,，我又不能荒棄我的學(xué)業(yè),，于是在每期的面授期間，我總是為學(xué)生上完兩節(jié)課后,，匆匆騎上自開車趕往教育學(xué)院,，去趕上第三、四節(jié)課,。從廠到教育學(xué)院,，十幾里的路程，且多是上坡路,，我每一天僅用十幾分鐘便騎到,，這對(duì)于我這個(gè)身體并不強(qiáng)壯的女性來(lái)說(shuō)，真是挺不容易的,。但每期面授下來(lái),，瘦弱的我就又會(huì)更加苗條一些。

在教院的學(xué)習(xí)中,，我除了學(xué)習(xí)到更高層次的中文專業(yè)知識(shí),，還知道了教師的“馬鞍型”成長(zhǎng)過程，知道了不能做單純的教書匠,，于是盟發(fā)了要做“學(xué)者型教師”的念頭,，為自己定下奮斗目標(biāo)。

教院畢業(yè)以后,，我為自己描繪著完美的藍(lán)圖,，邁開了走向理想--做學(xué)者型教師的步伐。___年,，是我事業(yè)征途上的一個(gè)重要點(diǎn),，七月，我將送走我的第一屆畢業(yè)生,。為了為祖國(guó)培養(yǎng)出合格的畢業(yè)生,，我拿出滿腔熱情用心地投身于我的工作。但老天卻偏偏讓我面臨一個(gè)艱難的選取--我懷孕了。舍不得拋棄我與之共同走過六年的學(xué)生,，但又怕?lián)萎厴I(yè)班語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作度的工作于孩子的發(fā)育不良,，加之自己身體又不是很好，經(jīng)過認(rèn)真思考,，我狠下心做來(lái)源理掉孩子的決定,。丈夫支持我的工作，我們含著淚送走了我們的孩子,。流產(chǎn)以后,，我顧不上休息,，收起內(nèi)心的悲傷,，又站上了我崗位。之后有一天,，我偶爾聽到兩名女生的談話：“我好想老師做我的媽媽啊!”“是啊,，要是老師是我們的媽媽該多好啊!”那時(shí)，我覺得我并沒有失去我的孩子,，我有很多的乘孩子,，我覺得自己的犧牲是值得的，我覺得我的選取是對(duì)的,，教育,，是我的第二生命，只有獻(xiàn)身教育事業(yè),，我的人生價(jià)值才能最大限度地體現(xiàn)出來(lái),。

一份耕耘，一份收獲,，工夫不負(fù)有心人,，我所帶的班級(jí)在學(xué)校開展的各種競(jìng)賽活動(dòng)中都獲得了較好成績(jī)，我個(gè)人也多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,，被廠團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”,，我參加雅安市舉行的青年教師語(yǔ)文、自然優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽均取得了較好成績(jī),，我的論文《淺析語(yǔ)文教學(xué)中的課堂提問》在論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng),，我的首屆畢業(yè)班人均語(yǔ)文平均分高達(dá)94。2分,。

然而,，生活是一個(gè)活生生的現(xiàn)實(shí)，有時(shí)甚至可能有些殘酷,，由于國(guó)企改革,，我們工廠的實(shí)際狀況，我們子弟學(xué)校的生存面臨著危機(jī)。也許在不久的將來(lái)我將失業(yè),，但我知道不必留戀昔日的輝煌,，也不必為人生的不如意而苦惱。人生是一個(gè)奮斗的歷程,，只有不懈地奮斗,，人生才能充實(shí)。不管我今后身在何方,，是否能繼續(xù)人事自己熱愛的教育工作,，我將一如既往的執(zhí)著追求。正因我真心地愛過我的學(xué)生,，真誠(chéng)的奉獻(xiàn)過，我對(duì)自己的青春選取無(wú)怨無(wú)悔!迎著新世紀(jì)的曙光,，我能夠自豪地說(shuō)：“我是新世紀(jì)新女性,，我的青春，無(wú)悔!”

謝謝!

有關(guān)青春的演講稿題目新穎篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,，同事們，親愛的同學(xué)們：

晚上好,。我今天為大家演講的題目是《無(wú)悔選擇,，綻放青春 》

花從春走過，留下縷縷花香;葉從夏走過,，留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過,，留下陣陣金浪;雪從冬走過，留下種種希望,。我常常在想正在教育的道路上行走的我將來(lái)能否留絲絲桃李芬芳

“三百六十行,，行行出狀元”，但每個(gè)狀元必定都是一個(gè)愛崗敬業(yè)的人,，唯有愛崗的人才能腳踏實(shí)地，立足本職,，一絲不茍;唯有敬業(yè)的人才能心存愛意，扎根工作,，精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費(fèi)著時(shí)間,，懶散的人總是在安逸中催老生命,，意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)定的人,，榮譽(yù)永遠(yuǎn)偏愛于勤奮的人,，收獲永遠(yuǎn)鐘情于熱愛生活的人,，成功永遠(yuǎn)垂青于愛崗敬業(yè)的人,。

面對(duì)辛苦的教學(xué)工作、單調(diào)的校園生活,，你是否在還懷疑自己的選擇,，你是否還在猶豫中舉棋不定呢?想一想孩子們求知的眼神，同事會(huì)心的微笑,，我們還徘徊什么呢?我們追求的不就是最大程度地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值么?孩子們的尊敬，同事們的認(rèn)可,，不正是我們自身價(jià)值的體現(xiàn)么?又有什么能比塑造一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢?當(dāng)教師的辛苦是別人不可理解的,，但當(dāng)教師的幸福也是無(wú)人可以體會(huì)的,，當(dāng)我們收到一張張賀卡,、一條條短信時(shí)，那是一種怎樣的幸福啊;教師不一定是一個(gè)富裕的人但一定是一個(gè)充實(shí)的人,，教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神,。既然選擇了遠(yuǎn)方 ，便只顧風(fēng)雨兼程;既然鐘情于玫瑰 ,，就勇敢地吐露真誠(chéng) ;既然目標(biāo)是地平線 ,，留給世界的只能是背影 。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達(dá)義的一大群生命,。

如果說(shuō)堅(jiān)定自己的選擇是一種果敢的話,，那么無(wú)愧于自己的選擇則是一種責(zé)任。古希臘人說(shuō),，人是背著一個(gè)包袱走路的,，包袱里有家庭， 事業(yè),，友情,，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件,，因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任,。行行都需要負(fù)責(zé)任，人人都需要盡義務(wù),，而教育則需要一種更高的要求,，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳡砍兜角f(wàn)個(gè)家庭的幸福,，關(guān)乎著一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。這就要求我們要有一顆愛心,，愛生活,，愛工作，愛學(xué)生,。學(xué)高為師,，德高為范，我們往往會(huì)成為孩子們學(xué)習(xí)對(duì)象,，因此做一個(gè)熱愛生活的人,，把迷惘和懶散帶走，把憧憬和希望留下,，我們要做一個(gè)積極昂揚(yáng)的人,，把消極、脆弱帶走把樂觀,、堅(jiān)強(qiáng)留下,。

拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時(shí)，隊(duì)伍損失慘重,，形勢(shì)非常危險(xiǎn),。拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴,，狼狽不堪,。可此時(shí)的拿破侖渾然不顧,，內(nèi)心只有一個(gè)信念,，那就是無(wú)論如何也要打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲,，“沖啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣,，忍不住都哈哈大笑起來(lái)，但同時(shí)也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞,。一時(shí)間,，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ骸^勇當(dāng)先,，終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利,。這件事告訴我們，無(wú)論你在任何困境中,，都要保持樂觀積極的心態(tài),。因?yàn)槟愕淖孕牛梢愿腥镜綗o(wú)數(shù)你接觸到的人,。

如果說(shuō)愛生活是一種態(tài)度的話,，那么愛工作需要的則是一種境界,，需要的是一種昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓,，望盡天涯路的高度,，愛工作，不是把它當(dāng)做謀生的一種手段,，而是把它當(dāng)做人生的一種追求,，不是把它看做金錢和勞動(dòng)的交易，而是看做自己幸福生活的方式,。它追求的不再是簡(jiǎn)單傳遞,，而是最有效的表達(dá)，不再是知識(shí)鋪陳而是藝術(shù)的排列,，這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別,。愛學(xué)生，并不意味放松,，更不是縱容,，而是一種責(zé)任，對(duì)學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé),，它意味著一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲聲溫暖的問候,，一次次心與心的交流,，意味著諄諄教誨，循循善誘,，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲,。

保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過,，人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次,。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,，當(dāng)你回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?。朋友們，?jiān)定自己的選擇,，讓青春綻放出美麗的光輝吧,，是一棵大樹，你就灑下一片綠陰;是一株小草,，你就增添一份春色;是一只蜜蜂,，你就釀造一份甜蜜;是雄鷹,，你就搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空;是一名教師，就要修得桃李滿園,，香飄四方,。