演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

美德的演講稿高中篇一

寓言中動物的寬容是以德報怨,，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實生活中,，怎樣來理解寬容呢?其實,，寬容是一種境界。

寬容如水,。

通常的“寬容”,，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較,，不耿耿于懷,，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔,，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效,。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視,，使人們冷靜下來,，從而看清事情的本來緣由。同時,，也看清了自己,。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初,。試想一下,，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方,，那么除了兩敗俱傷,，頭破血流之外，還能帶來什么呢?因此可以說,，寓言中的國馬其實是很明智的,。它的明智在于“以德報怨”。

寬容似火,。

因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失,，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容,，已屬難得;雪中送炭的寬容,，更可貴，更令人動容,。從寓言中我們看到,，犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰,，便恰似一團火焰,，明亮而溫暖,。寬容，不僅融化了彼此的冰凍,，更將愛的熱力輻射進對方的心窩,。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容,，也就選擇了理解和溫情,，同時也選擇了人生的海闊天空。

寬容是詩,。

寬容是一首人生的詩,。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上,，而是升華為一種對宇宙的胸襟,，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛,，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛,。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻,。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵,，請你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴,，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸,。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦,，寬容也是一門生活的藝術(shù),。

當然，寬容同“方以律己,，圓以待人”是不矛盾的,。輕易原諒自己,，那不是寬容,，而是懦夫?！皥A以待人”,，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人,，是濫情;寬容不值得寬容的人,，是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱,。所以,，寬容本身,，也是生活的一門學問。

在我們的人生道路上,，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事,。生活，往往紛繁,，又常常平淡,。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火,，使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容,，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒,。

美德的演講稿高中篇二

中華民族的傳統(tǒng)美德源遠流長,，光輝燦爛，它們是中華文明和智慧5020xx年的結(jié)晶,，哺育了一代又一代中國人民,。

“融四歲，能讓梨”,，孔融雖小,，卻懂得尊敬長輩，使我們敬佩;周恩來12歲時,，樹立了“為中國崛起而讀書”的宏偉志向,，成為我們學習的榜樣;在四川地震中，9歲的林浩,，面對危險無所畏懼,，勇敢地救了兩名學生，是我們學習的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的青少年在中華民族漫長的歷史中數(shù)不勝數(shù),。

我作為一個新時代的小學生,，時時刻刻以他們?yōu)榘駱印?/p>

在校期間，我勤奮好學,，善于思考,，喜歡廣泛閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志,。

作為班干部,，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則,，為其他同學樹立榜樣,，并全心全意地幫助身邊的每一個同學。作為團隊成員，我熱愛我的工作,，認真負責,，我把我的熱情奉獻給了班級和全校。在家里,，我孝順長輩,，主動幫助父母分擔家務，從不讓爸爸媽媽操心,。

正是這些優(yōu)良的品德,，使我深受老師的信賴，深受同學的支持,，深受長輩的疼愛,。

我是一個善良的人，總是無私的關(guān)心別人,。在汶川地震后,，我毫不猶豫地拿出自己所有的積蓄，捐給了災區(qū);我的心也飛到了災區(qū),，每當看到有人在地震中失去了寶貴的生命,，我都會難過地哭泣;每當看到許多人為了“活著”而堅持不放棄，從廢墟中被救出來,，我就會帶著喜悅的淚水去歡呼,。

作為一名學生，一名少年,，我們向主動向老師問好,，對待長輩和客人要禮貌，要孝順孝敬父母,，要珍惜每一粒糧食,，我們要做的就是繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德和民族精神。

同學們,，我沒有驚天動地的壯舉,，我會用自己的誠實、勇敢,、勤奮,、善良、自信等優(yōu)良品德感染身邊的每一個人,，做一個名副其實的美德少年!

非常感謝,。

美德的演講稿高中篇三

親愛的老師,、同學們：

大家好!

我們中華民族孕育了五千多年的歷史,，中華美德源遠流長，發(fā)揚美德是我們的光榮使命。

就比如《孔融讓梨》這個故事：東漢魯國,，有個名叫孔融的孩子,，十分聰明，也非常懂事,?？兹谶€有五個哥哥，一個小弟弟,，兄弟七人相處得十分融洽,。

有一天，孔融的媽媽買來許多梨,，一盤梨子放在桌子上,，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。

孔融看了看盤子中的梨,，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小,。他不挑好的，不揀大的,，只拿了一只最小的梨子,，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為,，心里很高興,，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢,。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨,，又讓你先拿，你為什么不拿大的,，只拿一個最小的呢?”

孔融回答說：“我年紀小,，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃,?！?/p>

爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎?照你這么說，他應該拿最小的一個才對呀?”

孔融說：“我比弟弟大,，我是哥哥,，我應該把大的留給小弟弟吃?！?/p>

爸爸聽他這么說,，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子,，你真是一個好孩子,，以后一定會很有出息。”

這個故事告訴我們的中華美德是：尊老愛幼,。我們要學習這種美德,，把中華民族的傳統(tǒng)發(fā)揚光大!