演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

《愛的教育》的演講稿篇一

大家好!今天我演講的題目是《走進(jìn)》,。

最近學(xué)校開展了一項(xiàng)“書香伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)——師生、家長(zhǎng)同讀《愛的教育》一書,。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng),，我跟大家一樣，第一次走進(jìn)了《愛的教育》,因?yàn)椤稅鄣慕逃肺医邮芰艘淮螑鄣南炊Y,。

《愛的教育》用簡(jiǎn)潔樸實(shí)的文字,，通過描寫一些極平凡的人物以及日常生活中發(fā)生的最普通不過的事情，透視了人與人之間無處不在的關(guān)愛,，而這些像空氣一樣無處不在的愛,，卻是我們經(jīng)常忽略而感受不到的。如父母對(duì)子女的疼愛,，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，朋友之間純真的友愛，在小男孩安利柯的細(xì)心體會(huì)和深情描寫中,，讓我們感覺人與人之間是一種多么美好的關(guān)系,。那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的那種近乎完美的親子之愛，師生之情,，朋友之誼,，家國(guó)之戀……無不感動(dòng)著我的心,，讓我真真切切地體會(huì)到了——愛，是一種多么深厚,、濃郁,、偉大的情感力量。

走進(jìn)《愛的教育》,，可以讓我們感受到：只要懷著一顆真誠(chéng)善良的心靈去對(duì)待生活,，就一定會(huì)收獲到愛和感動(dòng)。它能指導(dǎo)我們每一個(gè)讀者如何去感受生活中的美好,，它還能告訴我們做父母的做老師的如何引導(dǎo)孩子們懷著一顆積極樂觀的態(tài)度快樂成長(zhǎng),。

走進(jìn)《愛的教育》，我們要向恩里克的媽媽學(xué)習(xí)：對(duì)孩子懷著慈祥的母愛又不姑息溺愛,，動(dòng)之以情,、曉之以理，在循循善誘中讓孩子體會(huì)善惡是非,。

走進(jìn)《愛的教育》,，我們還要向恩里克的爸爸那樣懷著一顆高尚的心，用自己的行動(dòng)啟發(fā)孩子：要有一種整體團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)孩子熱愛祖國(guó)的民族自豪感和愛國(guó)熱情……

《愛的教育》是我們生命歷程中的良師益友,，是我們不可缺少的精神食糧。老師們,，同學(xué)們,，讓我們走進(jìn)《愛的教育》吧，在這里你會(huì)懂得如何去愛父母,，愛老師,，愛朋友，你還會(huì)知道如何去愛我們的民族,，愛我們的國(guó)家……一句話,，想知道愛是什么，就走進(jìn)《愛的教育》吧!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

《愛的教育》的演講稿篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

讀《愛的教育》接近尾聲，不斷地為里面一個(gè)個(gè)小故事感動(dòng)著,，不時(shí)還會(huì)眼泛淚花,，真想去考證當(dāng)年亞米契斯寫這些故事的時(shí)候是否真有其事，因?yàn)槔锩娴拿恳粋€(gè)人都被愛包圍著,，每一個(gè)人又都在付出著愛,。

“愛的教育”包括著眾多方面，包括熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng),、熱愛祖國(guó),、同情弱小、樂于助人,、尊師愛生,、體貼父母等人類美好的精神?！皭邸本褪侨祟惥竦淖罡叻懂?。

在這部書里，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和尊重是愛,。當(dāng)卡隆的媽媽去世了,，老師讀了一封有關(guān)安慰朋友喪母的信，用意是希望卡隆聽后可以變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)可來諦由于天氣悶熱再加上早起幫父母干活在課堂上睡著的時(shí)候,，老師讓他睡了半個(gè)小時(shí)，才輕輕吹他的臉,，把他吹醒,，并說：“孩子，不要覺得羞愧,，我理解你是孝順的孩子,，是一個(gè)懂事的孩子,?！辈⒃谒念~頭吻了一下。

父母對(duì)孩子的關(guān)心,、寬容是愛,，對(duì)孩子的朋友的喜歡是愛，對(duì)福利院的兒童的照顧是愛,，對(duì)聾啞學(xué)校的學(xué)生的親吻更是愛,。

同學(xué)之間也有爭(zhēng)吵，也有欺侮,，但總會(huì)有一些學(xué)生同情弱小,、樂于助人，并獲得大家的尊重和敬佩,。

在這樣的家庭中,，在這樣的學(xué)校里，在這樣的班集體中,，每一個(gè)人都在幸福地生活著,，或許貧窮、或許有疾病、甚至?xí)兴劳?，但都不要害怕,，因?yàn)槟愕闹車鷷?huì)有那么多的人幫助你，鼓勵(lì)你,，擁抱你,，親吻你。

這就是愛的教育,，這就是愛的世界,。

《愛的教育》的演講稿篇三

作為班主任,我認(rèn)為班主任是學(xué)生的老師，但在人格上是和學(xué)生平等的,，所以在教育學(xué)生時(shí)要真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，充分信任每一個(gè)學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系,，師生之間能敞開心扉,，心情舒暢的教與學(xué)。幾年的班主任工作以來,，我忙碌著緊張著,，同時(shí)也充實(shí)著，快樂著!經(jīng)過幾年的不懈努力和探索,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會(huì)：一,、用愛去溫暖和包容學(xué)生

教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣,，因此教師能否打開學(xué)生的心扉,，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件,。

都說愛是無法平均分給每個(gè)人的,，但是作為一個(gè)班主任對(duì)待班里的這群孩子必須得讓他們都感受到你的愛。也許有時(shí)我們會(huì)無意間忽視或者冷落某個(gè)孩子,，但是待到察覺時(shí)一定要及時(shí)調(diào)整,，及時(shí)送出關(guān)愛。不管是學(xué)困生還是學(xué)優(yōu)生,，不管是家庭富裕者還是家庭貧困者,，不管是活潑外向者還是斯文內(nèi)向者，我都盡力做到一視同仁,，盡量讓每個(gè)孩子感受到我對(duì)他們的愛,，我希望他們進(jìn)步，期待他們提高,。要用愛去努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和意志品質(zhì),。學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和意志品質(zhì)是素質(zhì)教育中重要的一環(huán),。班主任是學(xué)校進(jìn)行教育工作最直接的參與者和組織者，要教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,，樹立正確的人生目標(biāo),，培養(yǎng)他們的自覺性與堅(jiān)韌性，離不開對(duì)學(xué)生的情感教育,。要用充滿友愛之心關(guān)注學(xué)生,，做學(xué)生的傾聽者。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為小學(xué)生還是孩子,，應(yīng)該多管教,，不顧及他們的想法。其實(shí)愛學(xué)生的一個(gè)重要內(nèi)容就是要有足夠的時(shí)間,，讓學(xué)生充分發(fā)表個(gè)人的想法和意愿,，使學(xué)生能夠自信地成長(zhǎng)。二,、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生的積極性。陶行知先生曾經(jīng)告誡我們說：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑里有愛迪生?！比绻處熾S意懷疑學(xué)生,，損傷學(xué)生的自尊心，就會(huì)引起學(xué)生內(nèi)心的憤怒和反抗,，造成師生之間的情感對(duì)立,，那么教育就無法奏效，尊重學(xué)生,，才能滿足和保護(hù)學(xué)生的自尊心,。

我班有個(gè)男孩學(xué)習(xí)不努力,，上課不守紀(jì)律,，隨便說話，做小動(dòng)作,，下課打鬧,，同學(xué)們總告他的狀。但他聰明伶俐,，特別愛勞動(dòng),，每天不管是不是值日生，早上一來,，下午放學(xué)他都主動(dòng)拿起笤帚掃地,，拿起拖把拖地,。有一天課間我和他閑聊，我說：“你是個(gè)愛勞動(dòng)的孩子,，你又那么聰明,，如果能自覺遵守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)那多好啊!你一定是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,?！睕]想到從此以后他勞動(dòng)更積極了，課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)都有明顯的進(jìn)步,，在他的帶動(dòng)和影響下，經(jīng)常和他一起玩耍的調(diào)皮學(xué)生都有了進(jìn)步,。

其實(shí),，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，每個(gè)生命體都有閃光的地方,。我們應(yīng)抱著“每個(gè)孩子都是一座寶礦”的心態(tài)去熱心地發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在的優(yōu)勢(shì),，并想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝自我,，大膽實(shí)踐，使這種潛能轉(zhuǎn)化為孩子現(xiàn)實(shí)的能力,，并逐漸增強(qiáng),、擴(kuò)大教師是孩子成長(zhǎng)路上的幫助者，鼓勵(lì)者,，在一路的共享歡樂,，共渡難關(guān)中，老師的心和孩子的心就緊緊地連在了一起,。

三,、不斷地學(xué)習(xí)修善自我提高班級(jí)管理水平。

班主任的工作許許多多,，很重要的一個(gè)方面就是對(duì)班級(jí)的管理工作,。 1、要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

好習(xí)慣成就好人生,，良好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的,。班里一部分同學(xué)好說臟話，打架,，違反班級(jí)紀(jì)律,，不能積極完成作業(yè)，自制力差等,。我充分利用班會(huì)課時(shí)間或抽出專門的時(shí)間提醒學(xué)生哪些地方做的不好,，應(yīng)該怎樣改正,。在課后注意觀察他們的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)的表?yè)P(yáng)學(xué)生,，并樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)。下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。2,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

教育不僅僅是教師的事情，它本身就是由社會(huì),、家庭,、學(xué)校三方面來完成的。社會(huì)機(jī)制尚未啟動(dòng),，作為老師,，我們能啟動(dòng)的也只有家長(zhǎng)了。只有喚起家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視,，讓他們與我們同步,，我們的工作才能起到事半功倍的效果。

開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我讓學(xué)生每人給家長(zhǎng)寫了一封信,，說出自己的心里話,。要求家長(zhǎng)看完信后給孩子回信。讓家長(zhǎng)更多的了解孩子,，知道孩子心里的真實(shí)想法,，拉近了父母與孩子的距離。我經(jīng)常與家長(zhǎng)電話交流,尤其是一些同學(xué)出現(xiàn)異常變化的時(shí)候,，我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況,。3,、加大對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。

通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),。注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是包袱。在這點(diǎn)上,，特別值得一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,，不但有利于班級(jí)管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力,、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級(jí),，讓學(xué)生自治自理,，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力,。同時(shí),，做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人,、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn),、不斷發(fā)展,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng),。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

總之，班主任的工作是一項(xiàng)繁重而又復(fù)雜的工作,，要管理好班級(jí),，提高管理水平，不僅要有先進(jìn)的科學(xué)的方法管理班級(jí),，還要不斷學(xué)習(xí),，提高自身文化素質(zhì)水平。人無完人,，只有不斷學(xué)習(xí),，改變自我，才能適應(yīng)更艱苦的環(huán)境,，能承擔(dān)重任,。既然國(guó)家和人民將此重任賦予我們，我們就要任重而道遠(yuǎn),，努力工作,，更好地為教育事業(yè)服務(wù)。