時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃表通用模板一

為促進(jìn)青年教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作,，成為學(xué)校的教學(xué)骨干,。相繼開展青年教師與骨干教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),，以便及時(shí)解決新教師在備課、上課,、學(xué)生管理等方面遇到的問(wèn)題,，促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)的提高和學(xué)校教育質(zhì)的提高。

在骨干教師與青年教師“師帶徒”結(jié)對(duì)子幫帶活動(dòng)中,，骨干教師要發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,。結(jié)對(duì)子的骨干教師要及時(shí)對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，備課,、作業(yè),、課堂教學(xué)及學(xué)生管理等方面要全面引領(lǐng)。在結(jié)對(duì)子活動(dòng)期間,，指導(dǎo)教師應(yīng)做到：

1,、制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案，對(duì)徒弟提出明確具體的要求,，指導(dǎo)徒弟制定一個(gè)為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃,。

2、言傳身教,，指導(dǎo)徒弟具有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,。

3,、每月幫助徒弟備一次課，檢查一次徒弟的教案,，提高徒弟分析教材處理教材的能力,。

4、每月至少聽徒弟三節(jié)課,，并給出詳盡的導(dǎo)評(píng)，幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力,。每月安排兩節(jié)示范課并及時(shí)解疑,。

5、每學(xué)期末指導(dǎo)徒弟作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié),。在各種教學(xué)活動(dòng)中幫助徒弟設(shè)計(jì)方案,，指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù)。此外指導(dǎo)幫助徒弟學(xué)習(xí)各類教學(xué)法理論知識(shí),，并且?guī)椭降芡ㄟ^(guò)學(xué)科教學(xué)法理論考核,。您現(xiàn)在閱覽的.是工作總結(jié)網(wǎng)-工作計(jì)劃www.gzzongjie.cn/gzzj/gzjh/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！

6,、注意保存計(jì)劃,，聽課記錄,，導(dǎo)評(píng)記錄，供驗(yàn)收用,。

7,、心胸坦蕩，支持徒弟發(fā)揚(yáng)個(gè)性優(yōu)點(diǎn),，并廣泛博采眾家之長(zhǎng),。

要求青年教師做到：

1、制定出為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃,。

2,、主動(dòng)和導(dǎo)師開展談心活動(dòng)，學(xué)習(xí)導(dǎo)師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,，不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。

3,、每月向?qū)熖峁┮环莸湫徒贪?請(qǐng)導(dǎo)師指導(dǎo)備課方法,，提高備課能力。

4,、虛心學(xué)習(xí),，勤聽，勤看,，勤問(wèn),，積極探索。不斷參加各種教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高,。

5、每月至少聽?zhēng)煾祪晒?jié)課,，作課一節(jié),，每學(xué)期末作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。

6,、注意保留完整的聽課及教育教學(xué)活動(dòng)記錄,，供驗(yàn)收使用。

7,、撰寫結(jié)對(duì)子成長(zhǎng)體會(huì)（總結(jié)）一篇,。

師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃表通用模板二

骨干教師師帶徒計(jì)劃

骨干教師師帶徒計(jì)劃

光陰似箭，彈指揮間,，新的學(xué)期又開始了,。

新的學(xué)期充滿了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，同時(shí)對(duì)我們提出了新的更高的要求,。本著深化新課改,，常規(guī)中求特色的宗旨,，又開始了探索一條適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展的成功之路?；仡?9年教學(xué)生涯所走過(guò)的道路,，初為人師的興奮與激動(dòng)，第一次站上講臺(tái)的緊張與不安,，仍然歷歷在目,，一切仿佛發(fā)生在昨天。在我成長(zhǎng)的道路上,，充滿了領(lǐng)導(dǎo)的殷切期待,，同事們的熱情幫助，每次回想起來(lái),，心中充滿感動(dòng),。

為不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，讓年輕教師少走彎路,，也為了讓自己的業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新臺(tái)階,，特制定了以下的帶徒指導(dǎo)計(jì)劃：

指導(dǎo)徒弟使其正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖,。認(rèn)真研究教材,，熟悉本冊(cè)教材，爭(zhēng)取能從整體上把握教材內(nèi)容,，抓住本冊(cè)教材在整套教材中所處的位置和作用,，明確教學(xué)任務(wù)。

在此基礎(chǔ)上,，實(shí)施新課改,。在教學(xué)中貫徹落實(shí)新課改價(jià)值理念。首先在教學(xué)設(shè)計(jì)上下大功夫,。因?yàn)椋?ldquo;創(chuàng)作”必須先感動(dòng)自己,，才有希望感動(dòng)學(xué)生。只有從人心深處流出的東西,，才能流向人心深處去,。其次，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀課堂,。只有當(dāng)思想清澈透明地安臥于特定的形式之中時(shí)，作品才可以稱得上是經(jīng)典,。也只有這樣的課堂才經(jīng)得起檢驗(yàn),。最后，定期做教學(xué)反思,。好的教師不僅是那些上出成功課或教出得分最高班級(jí)的教師,，更是那些有能力去反思一堂課,，尋找策略和措施，讓下次課更好的教師,。

實(shí)施新課改,，把有活力、吸引力,、高效益,、高質(zhì)量的教學(xué)滲透到備課，上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)批改、測(cè)驗(yàn),、教學(xué)反思六個(gè)環(huán)節(jié)中,，加強(qiáng)學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，潛心研究如何學(xué)習(xí)實(shí)施綠色教學(xué),，診斷自我教學(xué)方式，充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)特色教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

每月第一周幫助徒弟備一次課,。每月檢查一次徒弟的教案,，提高徒弟分析教材處理教材的能力。

每雙月最后一周周二聽徒弟一次課,，幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力,。

每學(xué)期幫助徒弟上一節(jié)高質(zhì)量的校內(nèi)公開課。

每學(xué)年指導(dǎo)徒弟至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教育科研論文,，力爭(zhēng)發(fā)表獲獎(jiǎng),。除論文外，教育教學(xué)隨筆反思及時(shí)溝通,。

師徒間團(tuán)結(jié)互助,，共同成長(zhǎng)，共同提高專業(yè)水平,。

根據(jù)徒弟自身實(shí)際和教學(xué)需要,，幫助其制訂讀書計(jì)劃，其中每學(xué)期至少讀1本教育教學(xué)理論著作或2篇教育教學(xué)研究論文,，并寫出閱讀心得,。本學(xué)期要精心閱讀的教育讀物是《普通心理學(xué)》

本計(jì)劃有利于徒弟認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，并在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，時(shí)刻注意樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),，在點(diǎn)滴中進(jìn)步,，在分秒里成長(zhǎng)。

用自己的言傳身教,，指導(dǎo)徒弟具有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,。

主動(dòng)和徒弟開展談心活動(dòng),，學(xué)習(xí)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,，不斷提高自己及徒弟的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平,。

師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃表通用模板三

新的學(xué)年開始了，我與同事康虹老師結(jié)成師徒關(guān)系,，為了充分發(fā)揮骨干教師的示范,、引領(lǐng)和輻射作用，提高教師的整體素質(zhì),，特制定如下帶徒培養(yǎng)方案：

一,、思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，關(guān)心國(guó)家大事,，目的明確，態(tài)度端正,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，勤懇敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神,。師傅對(duì)徒弟的要求要嚴(yán)格,，帶徒期間對(duì)徒弟的幫助要真誠(chéng)、認(rèn)真,、細(xì)致,，毫不保留。徒弟要做到虛心,、誠(chéng)懇,，學(xué)而不厭。樹立堅(jiān)定正確的政治方向,，自覺(jué)遵守教師的職業(yè)道德,，堅(jiān)持為人師表。

二,、教學(xué)方面

我每月幫助徒弟備一次課,，（每學(xué)期三次），每月至少聽徒弟一節(jié)課（每學(xué)期三次），并寫出匯報(bào)課教案,，師傅給出詳盡的導(dǎo)評(píng)，幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力,。師傅每月給徒弟上一次示范課（每學(xué)期三次）,，共同切磋，共同提高,。在師傅的指導(dǎo)下,，徒弟每月至少寫一篇教育教學(xué)反思或教育教學(xué)隨筆。每年還要幫助徒弟完成一篇論文,。師傅對(duì)教案,、論文、反思和隨筆及時(shí)給予評(píng)論,。

1,、備課

備課是上好課的前提。只有把課備好了,，課堂上才會(huì)運(yùn)用自如,。因此，我們要下功夫備好課,。認(rèn)真閱讀教材,、教參，精心備課,，明確教學(xué)目標(biāo),，把握住重、難點(diǎn),，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,，選擇合理有效的教學(xué)方法。

2,、上課

要有效利用課堂的四十分鐘,。教師在課堂上教學(xué)方法要靈活多樣，語(yǔ)言表達(dá)要精煉,，多留給學(xué)生發(fā)表看法的空間,，多交流，多溝通,。充分利用多媒體教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性，將枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣,，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)到知識(shí),。在課堂上，教師要時(shí)刻關(guān)注差生，多提問(wèn),，多幫助,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

3,、輔導(dǎo)

要把輔導(dǎo)這項(xiàng)工作落到實(shí)處,。對(duì)學(xué)生所掌握的知識(shí)要做到心中有數(shù)，哪些知識(shí)已經(jīng)會(huì)了,，哪些知識(shí)還存在問(wèn)題,。通過(guò)不同的形式把不懂的知識(shí)弄明白，對(duì)差生的輔導(dǎo)要細(xì)致,，有耐心,，做到不厭其煩。

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師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃表通用模板四

師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃書

本著為 同志負(fù)責(zé),使其能盡早的掌握皮帶操作技術(shù),適應(yīng)-400崗位的要求;本著對(duì)班組負(fù)責(zé),努力的為我們這個(gè)集體培養(yǎng)出一個(gè)合格的新人,本人將從以下兩個(gè)方面對(duì) 同志進(jìn)行傳幫帶:

一. 理論知識(shí)的傳授.把我們的皮帶機(jī)的工作原理,構(gòu)造名稱,工作流程等向 做祥細(xì)全面的介韶,同時(shí)要求 同志熟背本崗位的崗位職責(zé),安全技術(shù)操作規(guī)程,設(shè)備檢修規(guī)程,工藝流程等,本人分階段對(duì)其進(jìn)行檢查.

二. 結(jié)合理論進(jìn)行實(shí)際操作.古語(yǔ)講拳不離手,曲不離口,這句話的意思就是講真本事都是煉出來(lái)的`,也就是要求小孫多進(jìn)行動(dòng)手操作,本人在旁邊進(jìn)行示范指導(dǎo)和監(jiān)護(hù),對(duì) 錯(cuò)誤的操作步驟及時(shí)糾正,對(duì) 在操作過(guò)程中遇到不理解的地方進(jìn)行必要的講解,以及在操作過(guò)程中對(duì)突發(fā)故障的處理,作業(yè)結(jié)束后對(duì)設(shè)備的點(diǎn)檢,補(bǔ)充潤(rùn)滑等.

通過(guò)以上的方式,本人定期對(duì) 同志的操作技能作出評(píng)價(jià),并向班組和車間進(jìn)行匯報(bào),直至其學(xué)徒期滿之后.

師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃表通用模板五

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，我在師傅老師的帶領(lǐng),、輔助和領(lǐng)導(dǎo)下，我在漸漸成長(zhǎng),、成熟,、剛毅。在這一年的成長(zhǎng)過(guò)程中,，離不開我的師傅老師,。她在職業(yè)道德、教學(xué)方法,、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的領(lǐng)導(dǎo)和輔助,，真正施展了“傳、幫,、帶”的作用,，使我在各方面有了較大的提高。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、備好一節(jié)課

老師說(shuō)過(guò)要想上好每一堂課必須先備好每一節(jié)課,。她特殊注意圍繞授課目的.安排教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講內(nèi)容而講課,。她讓我抓住一節(jié)課的主心軸,，先看這課的重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)是什么,，怎樣突破重,、難點(diǎn)圍繞這些來(lái)開展一節(jié)課。從而使我的備課程度有了提高,。師傅在她的課中有什么好的舉措,，有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的癥結(jié)點(diǎn),，也都會(huì)及時(shí)地與我交換，使我的課堂上能夠避免一些問(wèn)題的涌現(xiàn),，讓我少走了不少?gòu)澛贰?/p>

二,、要善于利用評(píng)課機(jī)遇查找自己不足。

組內(nèi)教師的輪流公開課,，組內(nèi)老師互相的聽評(píng)課等等,，每次老師都要求我認(rèn)真記錄，詳細(xì)整頓,，對(duì)該堂課的組織、知識(shí)的講解都要細(xì)心剖析,。她說(shuō)：“這是對(duì)上課老師的一種禮貌,，也是不斷提高自身教學(xué)程度的一種道路。”要善于利用評(píng)課機(jī)遇查找不足,，做一個(gè)有心者,。師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的長(zhǎng)處和缺陷,。比如：在對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)問(wèn)題上,，我可能從教師的角度認(rèn)為沒(méi)有任何問(wèn)題，而我的師傅在聽課時(shí)是可以從聽者的角度來(lái)看出了許多不足之處,，這種感受老師會(huì)在評(píng)課時(shí)及時(shí)地反饋給我,，從而起到了確定或否定的作用，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整,。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的領(lǐng)導(dǎo)不僅停留在理論層面,，更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語(yǔ)言都悉心琢磨,，使我明確課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

三、學(xué)習(xí)師傅上課的作風(fēng),。

我聽?zhēng)煾档恼n也有很大收獲,。老師的課最大的特色就是環(huán)節(jié)清晰，課堂氣氛融洽,。她的課給人感覺(jué)從容不迫,，特殊容易理解！課堂氣氛也很好,！真正地做到了讓學(xué)生體會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí),。我們常在一起交換上課后的體會(huì)，在聽?zhēng)煾嫡n的過(guò)程中我受益匪淺,。

四,、激勵(lì)我多做

對(duì)學(xué)生的要求和平時(shí)訓(xùn)練要求都比較高的老師，給我的班級(jí)管理工作方面很大的輔助。我們班上個(gè)學(xué)期是全校出了名的,，但在她的領(lǐng)導(dǎo)下和廖老師的配合下,，我們的班級(jí)取得了較大的改變。

我認(rèn)為開展“師帶徒”活動(dòng)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交換和相互學(xué)習(xí)的機(jī)遇,，從而得到提高。俗話說(shuō)：要讓學(xué)生有一碗水,，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，才干早日成為一名合格的人民教師。現(xiàn)在又是一個(gè)起點(diǎn),，我更深知自己的責(zé)任,，在以后的教學(xué)過(guò)程中仍然會(huì)有陌生的事情發(fā)生，所以我要不斷努力的學(xué)習(xí),，多聽聽?zhēng)煾档恼n,，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn),，在師傅的“傳、幫,、帶”下,，茁壯成長(zhǎng)！

師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃表通用模板六

在奔流不息的生命輪回中,，我為語(yǔ)文而來(lái),。語(yǔ)文是功利的，那是學(xué)生的立身利器,；語(yǔ)文是科學(xué)的,，那是學(xué)生的思維之劍；語(yǔ)文是審美的,，那是學(xué)生的精神家園,。語(yǔ)文是一面多棱鏡，折射著功利,、科學(xué),、審美的繽紛色彩；語(yǔ)文是一個(gè)萬(wàn)花筒,，演繹著實(shí)用,、真理,、情性的大千氣象。說(shuō)到底,，語(yǔ)文是人的,。是語(yǔ)文支撐著我這幾年的教學(xué)生涯，也是語(yǔ)文,，讓我品嘗到了歷經(jīng)磨難后獲得成功的喜悅,。

本學(xué)期，我在與師傅錢梅老師的交流學(xué)習(xí)中,，使我們一起找到了語(yǔ)文上的快樂(lè),。我們互相交流各自的課例《翠鳥》、《一個(gè)小村莊的故事》等,。在彼此的交流討論中互相切磋技藝,，互相學(xué)習(xí)各自的長(zhǎng)處。使我們的這幾節(jié)課都取得了很好的效果,。

一、良好師德影響,。

不管在生活,、學(xué)生，還是教學(xué)工作中,，作為徒弟的我和她以朋友相處,，她對(duì)我曉之以理、動(dòng)之以情,、以身作則,、關(guān)心愛(ài)護(hù)，她為我解疑排難,。用自己的實(shí)際行動(dòng)和文明的生活觀念帶動(dòng)我的熱情,，鼓勵(lì)我做到敬業(yè)、精業(yè),、勤業(yè),、愛(ài)生。

二,、規(guī)范教學(xué)行為,。

作為徒弟我年輕,、素質(zhì)好、有朝氣,、有旺盛的工作熱情,，但是缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在工作中經(jīng)常走彎路，費(fèi)時(shí)多,，收效少,。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我經(jīng)常利用中午休息時(shí)間探討交流,，尋求更好的教學(xué)方法。每周備課一次,，她幫助我提高寫教案的條理性,，一改我過(guò)去陳舊的開頭寫“教學(xué)目的”，把“素質(zhì)教育目標(biāo)”細(xì)化為知識(shí)教學(xué)點(diǎn),、能力訓(xùn)練點(diǎn),、德育滲透點(diǎn)等小目標(biāo)，更加明確了教學(xué)的方向性,、節(jié)省教學(xué)時(shí)間,，提高效率。學(xué)期末,，重點(diǎn)指導(dǎo)我怎樣上好復(fù)習(xí)課,，擬訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)指導(dǎo)我撰寫學(xué)生寄語(yǔ)及各項(xiàng)總結(jié),，及時(shí)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以利于今后的工作。

三,、參加教研活動(dòng),。

首先在校內(nèi)她公開課中帶頭上好示范課，精心準(zhǔn)備,，設(shè)計(jì)盡量適合基層語(yǔ)文教學(xué),，能讓我從中有所得、有所悟,。每學(xué)期聽我的課,，及時(shí)認(rèn)真地做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性的意見(jiàn),，師徒共同研討,、互改互評(píng),。在教研活動(dòng)中，大家均能擺正位置,，抽出時(shí)間,，積極探索，虛心求教,。作為師傅,，她毫無(wú)保留地把自己的見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)交給徒弟,。

總之,，在這一年的師帶徒工作中，她力求把自己積累的成功經(jīng)驗(yàn)傳授給我,，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想和文明的生活觀念影響我,。

生命與事業(yè)同行，生命因?yàn)橛辛耸聵I(yè)的追求而得到開發(fā),、光彩倍增,；事業(yè)則因?yàn)橛猩耐度攵辛藷崆榱魈实难海啦凰ソ叩募で?，風(fēng)暴與歡樂(lè)時(shí)時(shí)交替的敏感心靈,。有生命與事業(yè)同行，這條路便會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻,，光耀七彩。于是,，美與和諧才得以展示生命與自然的全部驕傲,。這是事業(yè)的彩虹，也是生命的樂(lè)章,！我把教育當(dāng)成了事業(yè),，與它一同成長(zhǎng)、一同進(jìn)步,、一起收獲,、一同快樂(lè)著。也煉就了我堅(jiān)韌不撥的性格,。

師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃表通用模板七

師帶徒協(xié)議

師傅： 徒弟：

一,、目的

為了加快公司各類專業(yè)技能人員的培養(yǎng)，不斷提升公司員工綜合能力素質(zhì),，現(xiàn)針對(duì)我公司目前實(shí)際情況,，擬定師帶徒協(xié)議內(nèi)容如下：

二、協(xié)議內(nèi)容

本次協(xié)議自 年 月 日起至 年 月 日止,，師傅 負(fù)責(zé)帶教徒弟 的 崗位學(xué)習(xí),，在此期間,，師傅必須將徒弟帶教并達(dá)到 的崗位要求。

1,、師傅的職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)徒弟的日常工作管理,，要關(guān)心、愛(ài)護(hù),、引導(dǎo)徒弟在思想,、工作、學(xué)習(xí),、生活,、技術(shù)各方面全面提高。

（2）師傅對(duì)所帶學(xué)徒人員在工作期間進(jìn)行全過(guò)程安全監(jiān)督管理,。負(fù)責(zé)徒弟的安全生產(chǎn),、廠規(guī)廠紀(jì)的教育和監(jiān)督工作。如果徒弟出現(xiàn)“三違”或出現(xiàn)安全事故,，師傅必須負(fù)連帶責(zé)任,。

（3）負(fù)責(zé)制定徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃(包括學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排表)，并按期實(shí)施,、按期考核,，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和考核結(jié)果隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

（4）協(xié)議期滿,，師傅要保證讓徒弟達(dá)到 崗位規(guī)定的理論與實(shí)踐達(dá)到本工種初級(jí)工標(biāo)準(zhǔn)。

（5）切實(shí)把一技之長(zhǎng)傳授給徒弟,，在傳授技藝的同時(shí),，把優(yōu)良的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神,、職業(yè)道德,、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟。

2,、 徒弟的職責(zé)：

（1）要嚴(yán)格按照師父制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃(包括學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排表)進(jìn)行,，并保證按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（2）遵守公司各項(xiàng)管理制度,，不違反勞動(dòng)紀(jì)律,、不擅自脫崗。嚴(yán)禁學(xué)徒人員在師父不在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)獨(dú)自操作各種運(yùn)轉(zhuǎn)及電氣設(shè)備,。

（2）聽從指揮,、服從管理，不得違章作業(yè),，做好自主保安,。

（3）要尊重師傅,，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，認(rèn)真實(shí)踐,。

（4）協(xié)議期滿，要達(dá)到本工種初級(jí)工要求水平,。

（5）達(dá)不到要求者,，繼續(xù)安排培訓(xùn)，直至達(dá)到上崗要求,。

（6）在學(xué)徒期間經(jīng)考核后,，對(duì)技能提高快、吃苦耐勞,、愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)習(xí)人員給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。能夠提前獨(dú)立上崗的人員按同崗位員工工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（提前獨(dú)立上崗時(shí)，學(xué)徒時(shí)間不得低于2個(gè)月）,。

四,、考核獎(jiǎng)懲

1、學(xué)徒結(jié)束后徒弟達(dá)到本工種初級(jí)工應(yīng)知應(yīng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn),，公司組織三個(gè)月考核一次,，考核由行政部組織，理論考試由行政部負(fù)責(zé)實(shí)施,，生產(chǎn)部長(zhǎng)和質(zhì)檢部長(zhǎng)為現(xiàn)場(chǎng)考核人員,，經(jīng)考核合格后，發(fā)給每個(gè)師傅帶徒津貼 元,，徒弟按期轉(zhuǎn)正,，首次考核不合格者，不發(fā)師傅的帶徒津貼,，延長(zhǎng)帶徒期限三個(gè)月，再進(jìn)行考核,，考核合格者,，發(fā)給師傅帶徒津貼 元，徒弟轉(zhuǎn)正,，若兩次考核皆不合格,，則徒弟做辭退處理，不發(fā)給師傅帶徒津貼,。

2,、生產(chǎn)部門要做好學(xué)徒期間的各項(xiàng)管理工作，經(jīng)常督促檢查師傅的工作及徒弟在實(shí)習(xí)過(guò)程中技能掌握情況,，創(chuàng)造良好的學(xué)徒環(huán)境,，加強(qiáng)師傅的責(zé)任感和徒弟積極學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神,，為我公司培養(yǎng)人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)要經(jīng)常,、持久地抓好學(xué)徒過(guò)程中的安全管理工作,，確保不出現(xiàn)安全事故。

本協(xié)議一式三份,，公司行政部,、師傅、徒弟各存一份,，自雙方簽字之日起生效,。

師傅：

徒弟：

行政部：

師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃表通用模板八

師傅：

徒弟：

簽訂日期：

師帶徒協(xié)議書

訂立雙方

雙方經(jīng)充分協(xié)商，自簽訂本協(xié)議書之日起,，雙方確定為師徒關(guān)系,。為提高徒弟的專業(yè)理論知識(shí)和技能水平，雙方愿意訂立包教,、包學(xué),、包會(huì)協(xié)議書，以資雙方共同遵守,。

一,、師傅職責(zé)

1．師傅必須具有良好的職業(yè)道德和各崗位應(yīng)具備的全面專業(yè)技能，熱心傳授理論知識(shí)和實(shí)際操作技能,，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2．師傅制定切實(shí)可行的月度帶徒計(jì)劃,，并按照計(jì)劃實(shí)施,。

3．從思想、工作,、生活上關(guān)心,、愛(ài)護(hù)和幫助徒弟，為人處事要起到模范,、榜樣作用,。

4．負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問(wèn)題,。

5．與徒弟共同學(xué)習(xí)和運(yùn)用新技術(shù),、新工藝，鼓勵(lì),、支持徒弟的創(chuàng)新意識(shí),。

6．對(duì)徒弟的德、能、勤,、績(jī)方面應(yīng)做好一周一次的考核記錄,，保證徒弟在學(xué)徒期滿考核合格，并接受人力資源部的定期考核,。

二,、徒弟職責(zé)

1．遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，安心本職工作,，虛心學(xué)習(xí),，能吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同事,。

2．在生活,、工作中要尊重、關(guān)心師傅,，服從師傅的安排,。

3．嚴(yán)格按專業(yè)技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程施工作業(yè)，虛心請(qǐng)教技術(shù)上的疑難問(wèn)題,，保證生產(chǎn)安全,，并認(rèn)真做好完成一周一次的學(xué)習(xí)筆記。

4．認(rèn)真鉆研新技術(shù),、新工藝,，利用所學(xué)知識(shí)，并加以運(yùn)用,。

5．師帶徒期間,，完成月度工作總結(jié)，并接受人力資源部的定期考核,。

三,、考核

學(xué)徒期徒弟要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)，人力資源部,、師徒所在單位(部門)將按月進(jìn)行師徒工作考核,。

學(xué)徒期滿后，人力資源部將根據(jù)平時(shí)檢查結(jié)果,，對(duì)每個(gè)人的理論和技能水平的高低,、實(shí)際工作能力的強(qiáng)弱、職業(yè)道德和工作態(tài)度進(jìn)行綜合評(píng)估,，確定優(yōu)秀、良好,、合格,，經(jīng)考核不合格者，視為不能勝任此項(xiàng)工作，將調(diào)整崗位,，若仍不能勝任調(diào)整崗位者,，將與其解除勞動(dòng)關(guān)系，并取消其師傅的資格,。

四,、獎(jiǎng)罰

本合同以學(xué)徒期為限，期滿自動(dòng)失效,。徒弟在學(xué)徒期工作上所發(fā)生的一切事故,、事件，所承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任師傅對(duì)等承擔(dān),；根據(jù)月度考核,、全年考核評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)考核結(jié)果為合格的師傅每月按每名徒弟150元發(fā)放師傅津貼,，每季度發(fā)放一次,；凡被評(píng)為年度公司優(yōu)秀師徒稱號(hào)的師傅于年底一次性獎(jiǎng)勵(lì)300元，徒弟獎(jiǎng)勵(lì)200元,。同時(shí)各單位應(yīng)優(yōu)先考慮優(yōu)秀師傅的職位或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)的晉升

五,、監(jiān)督檢查

本合同一式四份，人力資源部,、師徒所在單位(部門),、師傅、徒弟各持一份,。由人力資源部,、師徒所在單位(部門)在合同期內(nèi)監(jiān)督檢查協(xié)議的執(zhí)行情況。

六,、起止時(shí)間 ：

年 月 日至 年 月 日

七,、訂立雙方簽字：

師傅： 徒弟：

年 月 日 年 月 日

八、鑒證部門：人力資源部

年 月 日

（蓋 章）

師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃表通用模板九

“一對(duì)一師帶徒”簽約協(xié)議書

訂立雙方：

師 傅： 徒 弟： 培訓(xùn)崗位： 師徒柜組： 師傅手機(jī)： 徒弟手機(jī)： 徒弟類別： 新進(jìn)商場(chǎng)員工

為提高徒弟的專業(yè)銷售技能理論及實(shí)際銷售技巧,，雙方經(jīng)充分協(xié)商,，自愿簽訂本協(xié)議。自簽訂本協(xié)議書之日起,，雙方確定為師徒關(guān)系,，并承諾共同遵守本協(xié)議相關(guān)條款。

一,、師傅責(zé)權(quán)

二,、徒弟責(zé)權(quán)

三、獎(jiǎng)勵(lì)與考核

依據(jù)《師帶徒實(shí)施及激勵(lì)管理規(guī)定》獎(jiǎng)勵(lì)與考核

四,、培訓(xùn)期限

自20xx年4月3日至20xx年8月25日

本協(xié)議自簽字之日起至出徒期結(jié)束止,，由商場(chǎng)品類經(jīng)理監(jiān)督檢查執(zhí)行,，每月30日由徒弟向品類經(jīng)理匯報(bào)工作情況。

師傅： 徒弟：

一樓商場(chǎng)

年 月 日

合百商廈一樓商場(chǎng)“一對(duì)一師帶徒”簽約協(xié)議簽訂原則

一,、秉承自愿組合,，一師一徒的原則，,。

二,、協(xié)議簽訂的目的、意義

1.明確雙方的師徒身份,。

2.使協(xié)議雙方了解自己的責(zé)任,、權(quán)利和義務(wù)。

3.充分發(fā)揮一師一徒的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)關(guān)鍵崗位人才團(tuán)隊(duì)歸屬感,。

三、師傅責(zé)權(quán)

1,、負(fù)責(zé)從工作,、生活上關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助徒弟,，幫助徒弟熟悉商場(chǎng)的工作環(huán)境,，為人處事要起到模范、榜樣作用,；

2,、負(fù)責(zé)傳授有關(guān)商場(chǎng)規(guī)章制度、三信,、安全,、品牌文化、銷售技巧,、售后處理等本崗位所需掌握的應(yīng)知,、應(yīng)會(huì)內(nèi)容，迅速達(dá)到所在崗位評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),；

4,、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答業(yè)務(wù)上的相關(guān)問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正其有誤地方,；

5,、師傅有權(quán)阻止徒弟的違規(guī)行為，有對(duì)徒弟的日?？己私ㄗh權(quán)及評(píng)定權(quán),；

四、徒弟責(zé)權(quán)

1,、遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，安心本職工作,，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞,，團(tuán)結(jié)同事；

2,、尊重,、關(guān)心師傅，服從師傅的工作安排,；

3,、嚴(yán)格按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)，虛心請(qǐng)教疑問(wèn),，保證銷售技能快速提升,；

4．認(rèn)真鉆研銷售技能，利用所學(xué)知識(shí),，快速加以運(yùn)用,；

5、對(duì)師傅不履行責(zé)任的,，徒弟有權(quán)向上級(jí)反饋,。

五、獎(jiǎng)勵(lì)與考核

1,、每月30日由師傅填寫徒弟發(fā)展評(píng)定表,，徒弟向品類經(jīng)理以書面形式匯報(bào)當(dāng)月的工作學(xué)習(xí)心得；

2,、商場(chǎng)根據(jù)評(píng)定表給予徒弟打分,，活動(dòng)結(jié)束后總分最高者將獲得商場(chǎng)頒發(fā)的“優(yōu)秀新員工獎(jiǎng)”及相關(guān)獎(jiǎng)品。

六,、注意事項(xiàng)

1.字跡書寫工整認(rèn)真,，容易辨認(rèn)。

2.師徒雙方有聯(lián)絡(luò)方式的變更要及時(shí)通知對(duì)方及相關(guān)品類經(jīng)理

師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃表通用模板十

公司師傅帶徒弟協(xié)議書

根據(jù)分公司有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合工地實(shí)際和本人需要,，同志為師，自簽定本協(xié)議書之日起,，倆人確定為師徒關(guān)系,。為了確保教學(xué)落實(shí)到實(shí)處，保證教與學(xué)的質(zhì)量,，雙方達(dá)成如下協(xié)議：

一,、師傅的職責(zé)

1、嚴(yán)格遵守公司師傅帶教徒弟的規(guī)定,，把帶教好徒弟視為自己的責(zé)任和義務(wù),；

2,、盡自己的所能傳受給徒弟技術(shù)和技能，努力使徒弟早日出師,；

3,、手把手，言傳身教,，從基本的技術(shù)要領(lǐng)和知識(shí)教起,，不馬虎；

4,、對(duì)徒弟既幫思想又帶作風(fēng),，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德,、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟,；

5、保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒W(xué),，對(duì)學(xué)徒嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練，達(dá)到嚴(yán)師出高徒,；

6,、做到胸懷寬廣，真心待徒,，切實(shí)把自己的一技之長(zhǎng)傳授給徒弟,；

7、熱心待徒,，對(duì)徒弟提出的疑難問(wèn)題,，耐心解答，有問(wèn)必答,；

8,、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術(shù)等情況,，,；

二、徒弟的責(zé)任義務(wù)

1,、尊重師傅,，心甘情愿地跟師傅學(xué)習(xí)；

2,、尊重師傅,，謙虛好學(xué)，勤學(xué)好問(wèn),，服從師傅教導(dǎo),；

3,、勤奮刻苦，認(rèn)真實(shí)踐,，不怕苦,、累、臟,，聽從師傅安排,；

4、能主動(dòng)幫師傅分憂解難,，幫師傅做一些力所能及的事務(wù)；

5,、善于察觀,，多動(dòng)腦筋，認(rèn)真回答師傅的問(wèn)題,，經(jīng)常向師傅匯報(bào),；

6、力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí),，達(dá)到技術(shù)進(jìn)步快,，思想有提高，作風(fēng)轉(zhuǎn)變好,，安全無(wú)事故,。

三、本協(xié)議書一式三份：師傅和徒弟各一份,，一份留公司存檔備案,。 簽約人：師傅： 20xx年 月 日

徒弟： 20xx年 月 日

簽證部門：長(zhǎng)治縣公安局業(yè)務(wù)用房項(xiàng)目部

師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃表通用模板十一

訂立雙方：

師 傅： 徒 弟： 培訓(xùn)崗位： 師徒柜組： 師傅手機(jī)： 徒弟手機(jī)： 徒弟類別： 新進(jìn)商場(chǎng)員工

為提高徒弟的專業(yè)銷售技能理論及實(shí)際銷售技巧，雙方經(jīng)充分協(xié)商,，自愿簽訂本協(xié)議,。自簽訂本協(xié)議書之日起，雙方確定為師徒關(guān)系,，并承諾共同遵守本協(xié)議相關(guān)條款,。

一、師傅責(zé)權(quán)

二,、徒弟責(zé)權(quán)

三,、獎(jiǎng)勵(lì)與考核

依據(jù)《師帶徒實(shí)施及激勵(lì)管理規(guī)定》獎(jiǎng)勵(lì)與考核

四、培訓(xùn)期限

自20__年4月3日至20__年8月25日

本協(xié)議自簽字之日起至出徒期結(jié)束止,，由商場(chǎng)品類經(jīng)理監(jiān)督檢查執(zhí)行,，每月30日由徒弟向品類經(jīng)理匯報(bào)工作情況,。

師傅： 徒弟：

一樓商場(chǎng)

年 月 日

合百商廈一樓商場(chǎng)“一對(duì)一師帶徒”簽約協(xié)議簽訂原則

一,、秉承自愿組合,，一師一徒的原則,，,。

二,、協(xié)議簽訂的目的、意義

1.明確雙方的師徒身份,。

2.使協(xié)議雙方了解自己的責(zé)任,、權(quán)利和義務(wù),。

3.充分發(fā)揮一師一徒的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)關(guān)鍵崗位人才團(tuán)隊(duì)歸屬感,。

三,、師傅責(zé)權(quán)

1,、負(fù)責(zé)從工作,、生活上關(guān)心,、愛(ài)護(hù)和幫助徒弟,，幫助徒弟熟悉商場(chǎng)的工作環(huán)境，為人處事要起到模范、榜樣作用;

2、負(fù)責(zé)傳授有關(guān)商場(chǎng)規(guī)章制度、三信,、安全、品牌文化、銷售技巧,、售后處理等本崗位所需掌握的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)內(nèi)容，迅速達(dá)到所在崗位評(píng)定標(biāo)準(zhǔn);

4,、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答業(yè)務(wù)上的相關(guān)問(wèn)題,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正其有誤地方;

5,、師傅有權(quán)阻止徒弟的違規(guī)行為,，有對(duì)徒弟的日常考核建議權(quán)及評(píng)定權(quán);

四,、徒弟責(zé)權(quán)

1,、遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，安心本職工作,，虛心學(xué)習(xí),，能吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同事;

2,、尊重,、關(guān)心師傅，服從師傅的工作安排;

3,、嚴(yán)格按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè),，虛心請(qǐng)教疑問(wèn)，保證銷售技能快速提升;

4.認(rèn)真鉆研銷售技能,，利用所學(xué)知識(shí),，快速加以運(yùn)用;

5,、對(duì)師傅不履行責(zé)任的，徒弟有權(quán)向上級(jí)反饋,。

五,、獎(jiǎng)勵(lì)與考核

1、每月30日由師傅填寫徒弟發(fā)展評(píng)定表,，徒弟向品類經(jīng)理以書面形式匯報(bào)當(dāng)月的工作學(xué)習(xí)心得;

2,、商場(chǎng)根據(jù)評(píng)定表給予徒弟打分，活動(dòng)結(jié)束后總分最高者將獲得商場(chǎng)頒發(fā)的“優(yōu)秀新員工獎(jiǎng)”及相關(guān)獎(jiǎng)品,。

六,、注意事項(xiàng)

1.字跡書寫工整認(rèn)真，容易辨認(rèn),。

2.師徒雙方有聯(lián)絡(luò)方式的變更要及時(shí)通知對(duì)方及相關(guān)品類經(jīng)理

師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃表通用模板十二

根據(jù)分公司有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合工地實(shí)際和本人需要，同志為師,，自簽定本協(xié)議書之日起,，倆人確定為師徒關(guān)系。為了確保教學(xué)落實(shí)到實(shí)處,，保證教與學(xué)的質(zhì)量,，雙方達(dá)成如下協(xié)議：

一、師傅的職責(zé)

1,、嚴(yán)格遵守公司師傅帶教徒弟的規(guī)定,，把帶教好徒弟視為自己的責(zé)任和義務(wù);

2、盡自己的所能傳受給徒弟技術(shù)和技能,，努力使徒弟早日出師;

3,、手把手，言傳身教,，從基本的技術(shù)要領(lǐng)和知識(shí)教起,，不馬虎;

4、對(duì)徒弟既幫思想又帶作風(fēng),，把優(yōu)良作風(fēng),、職業(yè)道德,、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟;

5,、保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒W(xué)，對(duì)學(xué)徒嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，達(dá)到嚴(yán)師出高徒;

6、做到胸懷寬廣,，真心待徒,，切實(shí)把自己的一技之長(zhǎng)傳授給徒弟;

7,、熱心待徒，對(duì)徒弟提出的疑難問(wèn)題,，耐心解答,，有問(wèn)必答;

8、要全面了解和掌握徒弟的思想,、技術(shù)等情況,，;

二、徒弟的責(zé)任義務(wù)

1,、尊重師傅,，心甘情愿地跟師傅學(xué)習(xí);

2、尊重師傅,，謙虛好學(xué),，勤學(xué)好問(wèn)，服從師傅教導(dǎo);

3,、勤奮刻苦,，認(rèn)真實(shí)踐，不怕苦,、累,、臟，聽從師傅安排;

4,、能主動(dòng)幫師傅分憂解難,，幫師傅做一些力所能及的事務(wù);

5、善于察觀,，多動(dòng)腦筋,，認(rèn)真回答師傅的問(wèn)題，經(jīng)常向師傅匯報(bào);

6,、力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí),，達(dá)到技術(shù)進(jìn)步快，思想有提高,，作風(fēng)轉(zhuǎn)變好,，安全無(wú)事故。

三,、本協(xié)議書一式三份：師傅和徒弟各一份,，一份留公司存檔備案。 簽約人：師傅： 20__年 月 日

徒弟： 20__年 月 日

簽證部門：長(zhǎng)治縣公安局業(yè)務(wù)用房項(xiàng)目部

師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃表通用模板十三

為加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),，提高整體教育教學(xué)水平,，增強(qiáng)實(shí)施新課程的能力，在學(xué)校舉辦的“師帶徒”活動(dòng)中,，我與王鑫青年化學(xué)教師結(jié)為師徒,，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、亦師亦友、互學(xué)互助,、共同提高,，取得了較好的效果。

一,、鼓勵(lì)多學(xué),、多問(wèn)，更新教育觀念,。

我深知：只有不斷學(xué)習(xí),，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐,。因此,，我將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無(wú)保留的傳授給他，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響他,，鼓勵(lì)他多參加培訓(xùn),，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來(lái)獲取課改信息,，不斷更新自己的教育觀念,。本學(xué)期，王鑫老師擔(dān)任三年級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作,，此時(shí)的我們既是師徒,，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點(diǎn),，共同備課,，我還把我的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)安排與之交流,。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”,，在與他的交流中，也從他身上學(xué)到許多東西,。

二,、鼓勵(lì)多聽、多上,，提高教學(xué)水平,。

王老師由于經(jīng)驗(yàn)的原因，一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步雕琢的地方,，因此,，我鼓勵(lì)她們每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課,。這學(xué)期,，王鑫老師參加了學(xué)校組織的新調(diào)入教師匯報(bào)課,，我與他一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的教學(xué)設(shè)計(jì)以及實(shí)施措施,，在準(zhǔn)備期間,，我跟蹤聽課，聽一節(jié),，評(píng)一節(jié),，一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)他修改。功夫不負(fù)有心人,，在上的那節(jié)課中深受學(xué)生的喜愛(ài),，獲得與會(huì)教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

課后,，我們師徒共同切磋,、研討，作為師傅,，我毫無(wú)保留地把自己的見(jiàn)解,、經(jīng)驗(yàn)交給他，經(jīng)過(guò)我們的共同努力,，他在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了,，對(duì)課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了。

三,、鼓勵(lì)多思,、多寫，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

作為一名年輕教師,，不僅要提高教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思,、積累,，朝科研型發(fā)展。我鼓勵(lì)他努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，及時(shí)記錄下來(lái),，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時(shí)整理半年來(lái)的收獲,，撰寫論文,。

學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境,，面對(duì)教學(xué)中的諸多問(wèn)題,，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)，需要研究,，相信在我們共同的努力下,，我們一定可以共同發(fā)展,，共同進(jìn)步。

師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃表通用模板十四

在此次師帶徒活動(dòng)中,，除基本活動(dòng)外,，針對(duì)本學(xué)科（體育與健康課程）的內(nèi)容，?？谔匦５膶＜姨岢隽溯^為先進(jìn)有效的做法和措施,，例如將特奧殘奧項(xiàng)目引進(jìn)課堂，充實(shí)體育教學(xué)內(nèi)容,，改進(jìn)體育教學(xué)方法,，因材施教制定體育教學(xué)目標(biāo)和體育教學(xué)計(jì)劃，有針對(duì)性地在體育教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員選材,，在體育教學(xué)評(píng)價(jià)中通過(guò)定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)結(jié)合的方式衡量學(xué)生的綜合素質(zhì),。對(duì)于特奧項(xiàng)目而言，其在資格賽中的篩選有別于普通的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，且最終目的也并非是競(jìng)技體育,，而是鼓勵(lì)培智學(xué)生參加到鍛煉中的大眾體育思想，將學(xué)校體育和社會(huì)體育結(jié)合起來(lái),，而殘奧項(xiàng)目則趨近于傳統(tǒng)的競(jìng)技體育,，甚至運(yùn)動(dòng)水平不低于競(jìng)技體育的普遍性。

因此在常規(guī)體育教學(xué)過(guò)程中,，應(yīng)鼓勵(lì)智障學(xué)生積極參與到體育鍛煉中來(lái),，降低項(xiàng)目的難度，適當(dāng)放松規(guī)則的限制,，在規(guī)則允許的范圍內(nèi)進(jìn)行體育教學(xué)內(nèi)容,。而對(duì)于聽障的學(xué)生，盡可能向?qū)W校體育的各個(gè)水平階段看齊,，從五個(gè)領(lǐng)域的三個(gè)目標(biāo)要求學(xué)生,，盡可能多介紹運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和民族傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的要求,，通過(guò)體育與健康課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生在身體素質(zhì)的五個(gè)方面上有所提高，提高自身綜合素質(zhì),，向三維健康觀的目標(biāo)發(fā)展,。

師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃表通用模板十五

去年公司首次開展“師帶徒”活動(dòng)，我有幸能成為這次活動(dòng)的一名徒弟,。作為一名徒弟,，在活動(dòng)開展期間我從我的師傅身上學(xué)到了很多東西。

在我步入工作的第二年里，在“師帶徒”這個(gè)平臺(tái)上,，我有幸拜潘師傅為師,！潘師傅的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得,，工作中認(rèn)真的態(tài)度,，扎實(shí)的技能功底,，豐富的維修經(jīng)驗(yàn),，深厚的專業(yè)理論無(wú)不讓我欽佩，能夠拜這樣的師傅除了感到非常慶幸,，那就是非常感動(dòng),。這一年走來(lái)，我的技能水平和維修水平在師傅的關(guān)懷教導(dǎo)下有了很大的提高,，感覺(jué)自己這一年來(lái)可謂收獲滿滿,。

活動(dòng)的開展是和完成日常的工作同時(shí)進(jìn)行的?；顒?dòng)中,，師傅為我制定了培訓(xùn)計(jì)劃；理論學(xué)習(xí),、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),、獨(dú)立鍛煉、定期總結(jié),。我們做的是檢修工作,，平時(shí)師傅會(huì)對(duì)一些維修常識(shí)、專業(yè)知識(shí)給予我們理論學(xué)習(xí),。工作時(shí)師傅一邊指導(dǎo)我們?nèi)绾握_,、快速的診斷故障源，如何使用正確的方法進(jìn)行維修,，必要時(shí)以身作則,，讓我們?cè)谂赃呌^摩，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)讓我們單獨(dú)作業(yè),，培養(yǎng)我們的單兵作業(yè)能力,，工作后讓我們進(jìn)行總結(jié)，使我們能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自身上的薄弱環(huán)節(jié)和缺點(diǎn),，繼而讓我們?cè)诘谝粫r(shí)間做出改正,。

師傅經(jīng)常跟我們交流溝通，不但在技術(shù)上傾囊相授,，在思想上也不斷地引導(dǎo)我們,。記得有一天，大家完成了班長(zhǎng)安排的工作后坐在休息室休息，我也和其他人一樣若無(wú)事事地玩起了手機(jī),，這時(shí)我?guī)煾底哌M(jìn)來(lái)把我叫到休息室外,，對(duì)我說(shuō)道“徒弟啊，有時(shí)間就多學(xué)點(diǎn)東西,，剛維修時(shí)拆換下來(lái)的壞備件你都知道問(wèn)題在哪嗎,？有時(shí)間就拆出來(lái)研究下嘛！多動(dòng)動(dòng)手,，多用用腦,，看能否壞的備件搞鼓好，我們是一名維修工,，可不是換備件工,。記住，有時(shí)間就多學(xué)習(xí),、多鍛煉下,，學(xué)到的東西、鍛煉的經(jīng)驗(yàn)是自己的,，終身都將會(huì)受益,。”

師傅也常跟我說(shuō)，工作時(shí)多做點(diǎn)吃點(diǎn)虧也不是壞事,，多做了我們的技能也多得到鍛煉,，從而更加熟練，同時(shí)也積累了經(jīng)驗(yàn),。

師帶徒活動(dòng)已接近尾聲,，師傅的教導(dǎo)讓我的思想有了很大的改觀，以前的我覺(jué)得只要完成班長(zhǎng)安排的工作就可以了,，多做點(diǎn)就覺(jué)得吃虧,，也不注重工作之余知識(shí)的學(xué)習(xí)，抱著得過(guò)且過(guò)態(tài)度荒廢著青春的年華?，F(xiàn)在有了師傅的教導(dǎo),，就像在我人生的漆黑處多了一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向,。

看電視時(shí),，看見(jiàn)到某廣告有這么一句話：人生就會(huì)有經(jīng)歷，有經(jīng)歷會(huì)有困惑,，有困惑就要學(xué)習(xí),。人生本如此，但是我們不要等到遇到困惑時(shí)學(xué)習(xí),，我們學(xué)得多了,，困惑就少了！

公司開展的“師帶徒”活動(dòng)給了我機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)給多的東西，也改變了稚幼的我和我稚嫩的思想,，我將端正思想,，改變態(tài)度，充分利用這次活動(dòng)給自己充電,，不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)新知識(shí),、掌握新技能,，迎接新的挑戰(zhàn)！

師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃表通用模板十六

訂立雙方：

師傅：

徒弟：

為提高徒弟的專業(yè)銷售技能理論及實(shí)際銷售技巧,，雙方經(jīng)充分協(xié)商,，自愿簽訂本協(xié)議,。自簽訂本協(xié)議書之日起,，雙方確定為師徒關(guān)系，并承諾共同遵守本協(xié)議相關(guān)條款,。

一,、秉承自愿組合，一師一徒的原則,。

二,、協(xié)議簽訂的目的、意義

1,、明確雙方的師徒身份,。

2、使協(xié)議雙方了解自己的責(zé)任,、權(quán)利和義務(wù),。

3、充分發(fā)揮一師一徒的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)關(guān)鍵崗位人才團(tuán)隊(duì)歸屬感,。

三、師傅責(zé)權(quán)

1,、負(fù)責(zé)從工作,、生活上關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助徒弟,，幫助徒弟熟悉商場(chǎng)的工作環(huán)境,，為人處事要起到模范、榜樣作用,；

2,、負(fù)責(zé)傳授有關(guān)商場(chǎng)規(guī)章制度、三信、安全,、品牌文化,、銷售技巧、售后處理等本崗位所需掌握的應(yīng)知,、應(yīng)會(huì)內(nèi)容,，迅速達(dá)到所在崗位評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)；

4,、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答業(yè)務(wù)上的相關(guān)問(wèn)題,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正其有誤地方；

5,、師傅有權(quán)阻止徒弟的違規(guī)行為,，有對(duì)徒弟的日常考核建議權(quán)及評(píng)定權(quán),；

四,、徒弟責(zé)權(quán)

1、遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，安心本職工作,，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞,，團(tuán)結(jié)同事,；

2、尊重,、關(guān)心師傅,，服從師傅的工作安排；

3,、嚴(yán)格按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè),，虛心請(qǐng)教疑問(wèn)，保證銷售技能快速提升,；

4,、認(rèn)真鉆研銷售技能，利用所學(xué)知識(shí),，快速加以運(yùn)用,；

5、對(duì)師傅不履行責(zé)任的,，徒弟有權(quán)向上級(jí)反饋,。

五、獎(jiǎng)勵(lì)與考核

1,、每月30日由師傅填寫徒弟發(fā)展評(píng)定表,，徒弟向品類經(jīng)理以書面形式匯報(bào)當(dāng)月的工作學(xué)習(xí)心得,；

2、商場(chǎng)根據(jù)評(píng)定表給予徒弟打分,，活動(dòng)結(jié)束后總分最高者將獲得商場(chǎng)頒發(fā)的“優(yōu)秀新員工獎(jiǎng)”及相關(guān)獎(jiǎng)品,。

六、注意事項(xiàng)

1,、字跡書寫工整認(rèn)真,，容易辨認(rèn)。

2,、師徒雙方有聯(lián)絡(luò)方式的變更要及時(shí)通知對(duì)方及相關(guān)品類經(jīng)理,。

師傅：

徒弟：

時(shí)間：

師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃表通用模板十七

甲方（師傅）：XX

乙方（徒弟）：XX

經(jīng)車間負(fù)責(zé)人鑒證，為提高乙方的技能水平,，甲乙雙方自簽訂本協(xié)議之日起,，確定為師徒關(guān)系，并愿意訂立本協(xié)議書,，以資雙方共同遵守

一,、師傅職責(zé)和責(zé)任

1、師傅要將公司培訓(xùn)師的帶徒要求,，形成書面帶徒計(jì)劃并交人事部備案,。

2,、按計(jì)劃向徒弟傳授本崗位的技術(shù)知識(shí)和應(yīng)會(huì)操作技能,，使徒弟盡快掌握工作技能，獨(dú)立操作,。

3,、保證在師帶徒期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)所帶徒弟進(jìn)行指導(dǎo),、解答技術(shù)上的有關(guān)問(wèn)題,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。

4,、加強(qiáng)安全文明生產(chǎn)的意識(shí),，避免生產(chǎn)事故。

5,、帶徒期間,，徒弟發(fā)生違章違紀(jì)及責(zé)任事故，如系師傅未履行指導(dǎo)責(zé)任所致,，則師傅應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰

6,、師帶徒時(shí)間：自XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日日。

二,、徒弟職責(zé)和責(zé)任

1,、必須嚴(yán)格按照有關(guān)技術(shù)規(guī)定及師傅的指導(dǎo)進(jìn)行作業(yè),，服從師傅及車間領(lǐng)導(dǎo)的管理。

2,、日常工作中如遇技術(shù)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教師傅,，避免誤操作帶來(lái)的質(zhì)量事故。

3,、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，保證生產(chǎn)安全，避免生產(chǎn)事故,。

4,、學(xué)徒期間因?qū)W徒個(gè)人原因不能按時(shí)完成師傅安排的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)度，即不符合崗位要求的,，師傅或車間可提出終止師帶徒協(xié)議的進(jìn)行,。一旦終止師帶徒協(xié)議，公司有權(quán)提前中止與其勞動(dòng)關(guān)系或調(diào)整其工作崗位,，調(diào)整后仍不能勝任的,，根據(jù)國(guó)家規(guī)定解除勞動(dòng)合同。

5,、學(xué)徒期滿,，接受相關(guān)部門的考核?？己撕细竦?，上崗操作；考核不合格的,，師傅,、車間分析原因，或給一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)或作為不符合崗位要求處理,。

三,、車間職責(zé)

1、對(duì)師傅的歹徒工作進(jìn)行全面管理,，關(guān)注帶徒工作的日常進(jìn)展情況,，并及時(shí)和人事部溝通。

2,、調(diào)解,、協(xié)調(diào)師徒不和諧的問(wèn)題，如發(fā)現(xiàn)師徒任意一方存在未認(rèn)真履行職責(zé)的,，或師徒任意一方提出終止師徒協(xié)議的理由并經(jīng)確認(rèn)的,，車間應(yīng)向人事部申請(qǐng)終止師徒協(xié)議的進(jìn)行。

3,、負(fù)責(zé)培訓(xùn)過(guò)程中階段效果的跟蹤評(píng)價(jià)（至少每月一次）,。

4,、本工作進(jìn)入車間主任每月考核制度內(nèi)。四,、師傅津貼師傅帶徒期滿,，徒弟經(jīng)有關(guān)部門考核合格后，可享受公司給予的帶徒津貼,，具體金額根據(jù)有關(guān)部門對(duì)徒弟提出的評(píng)價(jià)和建議,，給予一次性帶徒津貼；徒弟考核不合格,，師傅津貼延期享受或不得享受,，屆時(shí)本協(xié)議自動(dòng)終止。本協(xié)議一式四份,，師傅,、徒弟、師徒所在車間,、人事部各持一份,。由人事部、師徒所在車間在協(xié)議期內(nèi)監(jiān)督檢查協(xié)議的執(zhí)行情況,。

訂立雙方簽字：

師傅：XX

XXXX年XX月XX日

徒弟：XX

XXXX年XX月XX日

鑒證部門：XX

XXXX年XX月XX日

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