當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃表篇一

一、思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，關(guān)心國(guó)家大事，目的明確,，態(tài)度端正,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勤懇敬業(yè),，具有奉獻(xiàn)精神,。師傅對(duì)徒弟的要求要嚴(yán)格，帶徒期間對(duì)徒弟的幫助要真誠(chéng),、認(rèn)真,、細(xì)致，毫不保留,。徒弟要做到虛心,、誠(chéng)懇，學(xué)而不厭,。樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治方向,，自覺(jué)遵守教師的職業(yè)道德，堅(jiān)持為人師表,。

二,、教學(xué)方面

我每月幫助徒弟備一次課，（每學(xué)期三次）,，每月至少聽(tīng)徒弟一節(jié)課（每學(xué)期三次）,，并寫(xiě)出匯報(bào)課教案，師傅給出詳盡的導(dǎo)評(píng),，幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力,。師傅每月給徒弟上一次示范課（每學(xué)期三次），共同切磋,，共同提高,。在師傅的指導(dǎo)下，徒弟每月至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)反思或教育教學(xué)隨筆,。每年還要幫助徒弟完成一篇論文,。師傅對(duì)教案,、論文、反思和隨筆及時(shí)給予評(píng)論,。

1,、備課

備課是上好課的前提。只有把課備好了,，課堂上才會(huì)運(yùn)用自如,。因此，我們要下功夫備好課,。認(rèn)真閱讀教材,、教參，精心備課,，明確教學(xué)目標(biāo),，把握住重、難點(diǎn),，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,，選擇合理有效的教學(xué)方法。

2,、上課

要有效利用課堂的四十分鐘,。教師在課堂上教學(xué)方法要靈活多樣，語(yǔ)言表達(dá)要精煉,，多留給學(xué)生發(fā)表看法的空間,，多交流，多溝通,。充分利用多媒體教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性，將枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣,，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)到知識(shí),。在課堂上，教師要時(shí)刻關(guān)注差生,，多提問(wèn),，多幫助，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

3,、輔導(dǎo)

要把輔導(dǎo)這項(xiàng)工作落到實(shí)處。對(duì)學(xué)生所掌握的知識(shí)要做到心中有數(shù),，哪些知識(shí)已經(jīng)會(huì)了,，哪些知識(shí)還存在問(wèn)題。通過(guò)不同的形式把不懂的知識(shí)弄明白,，對(duì)差生的輔導(dǎo)要細(xì)致，有耐心，做到不厭其煩,。

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學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃表篇二

師傅：
徒弟：

一,、目的

二、協(xié)議內(nèi)容

本次協(xié)議自 年 月 日起至 年 月 日止,，師傅 負(fù)責(zé)帶教徒弟 的 崗位學(xué)習(xí),，在此期間，師傅必須將徒弟帶教并達(dá)到 的崗位要求,。

1,、師傅的職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)徒弟的日常工作管理，要關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、引導(dǎo)徒弟在思想、工作,、學(xué)習(xí),、生活、技術(shù)各方面全面提高,。

（2）師傅對(duì)所帶學(xué)徒人員在工作期間進(jìn)行全過(guò)程安全監(jiān)督管理,。負(fù)責(zé)徒弟的安全生產(chǎn)、廠規(guī)廠紀(jì)的教育和監(jiān)督工作,。如果徒弟出現(xiàn)“三違”或出現(xiàn)安全事故,，師傅必須負(fù)連帶責(zé)任。

（3）負(fù)責(zé)制定徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃(包括學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排表),，并按期實(shí)施,、按期考核，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和考核結(jié)果隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容,，按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

（4）協(xié)議期滿，師傅要保證讓徒弟達(dá)到 崗位規(guī)定的理論與實(shí)踐達(dá)到本工種初級(jí)工標(biāo)準(zhǔn),。

（5）切實(shí)把一技之長(zhǎng)傳授給徒弟,，在傳授技藝的同時(shí)，把優(yōu)良的工作作風(fēng),、吃苦耐勞的精神,、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟,。

2,、 徒弟的職責(zé)：

（1）要嚴(yán)格按照師父制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃(包括學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排表)進(jìn)行，并保證按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

（2）遵守公司各項(xiàng)管理制度,，不違反勞動(dòng)紀(jì)律,、不擅自脫崗。嚴(yán)禁學(xué)徒人員在師父不在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)獨(dú)自操作各種運(yùn)轉(zhuǎn)及電氣設(shè)備,。

（2）聽(tīng)從指揮,、服從管理，不得違章作業(yè),，做好自主保安,。

（3）要尊重師傅，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，認(rèn)真實(shí)踐。

（4）協(xié)議期滿,，要達(dá)到本工種初級(jí)工要求水平,。

（5）達(dá)不到要求者，繼續(xù)安排培訓(xùn),，直至達(dá)到上崗要求,。

（6）在學(xué)徒期間經(jīng)考核后，對(duì)技能提高快,、吃苦耐勞,、愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)習(xí)人員給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。能夠提前獨(dú)立上崗的人員按同崗位員工工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（提前獨(dú)立上崗時(shí),，學(xué)徒時(shí)間不得低于2個(gè)月）,。

四、考核獎(jiǎng)懲

1,、學(xué)徒結(jié)束后徒弟達(dá)到本工種初級(jí)工應(yīng)知應(yīng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn),，公司組織三個(gè)月考核一次，考核由行政部組織,，理論考試由行政部負(fù)責(zé)實(shí)施,，生產(chǎn)部長(zhǎng)和質(zhì)檢部長(zhǎng)為現(xiàn)場(chǎng)考核人員，經(jīng)考核合格后,，發(fā)給每個(gè)師傅帶徒津貼 元,，徒弟按期轉(zhuǎn)正，首次考核不合格者,，不發(fā)師傅的帶徒津貼,，延長(zhǎng)帶徒期限三個(gè)月，再進(jìn)行考核,，考核合格者,，發(fā)給師傅帶徒津貼 元，徒弟轉(zhuǎn)正,，若兩次考核皆不合格,，則徒弟做辭退處理,，不發(fā)給師傅帶徒津貼。

2,、生產(chǎn)部門要做好學(xué)徒期間的各項(xiàng)管理工作,，經(jīng)常督促檢查師傅的工作及徒弟在實(shí)習(xí)過(guò)程中技能掌握情況，創(chuàng)造良好的學(xué)徒環(huán)境,，加強(qiáng)師傅的責(zé)任感和徒弟積極學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，為我公司培養(yǎng)人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。同時(shí)要經(jīng)常,、持久地抓好學(xué)徒過(guò)程中的安全管理工作，確保不出現(xiàn)安全事故,。

本協(xié)議一式三份,，公司行政部、師傅,、徒弟各存一份,，自雙方簽字之日起生效。

師傅：

徒弟：

行政部：

學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃表篇三

以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),，貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,，努力提高新教師師德水平，以抓新教師基本功訓(xùn)練為重點(diǎn),，提高新教師的業(yè)務(wù)水平和能力,，通過(guò)自學(xué)、講座,、報(bào)告,、指導(dǎo)、檢查等手段,，促進(jìn)新教師思想道德素質(zhì),、學(xué)科專業(yè)素質(zhì)和教育專業(yè)素質(zhì)快速提高。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、通過(guò)培訓(xùn)，加強(qiáng)新教師的思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng),，增強(qiáng)新教師熱愛(ài)學(xué)生,、熱愛(ài)教育事業(yè)和為人師表的自覺(jué)性。

2,、通過(guò)培訓(xùn),，讓新教師能初步熟悉教育教學(xué)工作，掌握教育教學(xué)常規(guī),、所教學(xué)科的教學(xué)技能以及基本的班級(jí)管理技能,，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。

3、通過(guò)培訓(xùn),，引導(dǎo)新教師更新教育觀念,、規(guī)劃職業(yè)生涯，激活新教師自主學(xué)習(xí)于主動(dòng)反思的內(nèi)在需求,，促使新教師形成自我完善的意識(shí),，培養(yǎng)自我提升的能力，提高新教師的綜合素質(zhì),。

三,、培訓(xùn)形式

堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，專題講座與合作研討相結(jié)合,，交流座談與個(gè)體感悟相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的形式。

1,、集中培訓(xùn)：請(qǐng)行政主管部門領(lǐng)導(dǎo),、專家、學(xué)科帶頭人,、骨干教師進(jìn)行專題講座,。主題包括教育改革與發(fā)展現(xiàn)狀、教育教學(xué)基本理論,、教師教學(xué)常規(guī)要求,、政策法規(guī)與師德建設(shè)等。

2,、導(dǎo)師制：由學(xué)校為新教師指定一名骨干教師作為指導(dǎo)教師,，雙方組合后，簽訂協(xié)議書(shū),，指導(dǎo)期為一年,。導(dǎo)師按照關(guān)于新教師培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，通過(guò)開(kāi)設(shè)專題講座,、教學(xué)觀摩,、教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)、開(kāi)展研討,、撰寫(xiě)論文等形式,，對(duì)新教師進(jìn)行傳、幫,、帶,。

3、自學(xué)自練：新教師要積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)水平,。閱

讀2本以上的教育教學(xué)理論專著,，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，在讀書(shū)交流會(huì)上分享心得,。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、教師的職業(yè)道德：教師的角色意識(shí),、教師職業(yè)道德規(guī)范等,。

2、教育教學(xué)：教育教學(xué)基本理論知識(shí)與基本技能,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,、教育教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)組織能力,、科研基礎(chǔ)理論等。

3,、專業(yè)技能：學(xué)習(xí)所教學(xué)科專業(yè)知識(shí)與操作技能,。

4、管理能力：教育教學(xué)管理能力,、學(xué)生思想政治工作能力,、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)能力、學(xué)生管理能力等,。中小學(xué)班主任工作規(guī)定,、班級(jí)管理常規(guī)、日常德育要求等等,。

五,、培訓(xùn)要求

作為新上崗的教師必須：

1、遵紀(jì)守法,，恪守師德,，按時(shí)參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制訂自我發(fā)展規(guī)劃,，分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長(zhǎng)，明確教學(xué)研究方向,，制定出相應(yīng)的發(fā)展措施,，努力提升自己的施教能力，挖掘教書(shū)育人,、創(chuàng)造佳績(jī)的潛能,。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n，倡導(dǎo)“集體備課,、資源共享,、課后反思”這種高效的新型備課方式，撰寫(xiě)教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),、板書(shū)設(shè)計(jì)及課后反思。

4,、認(rèn)真上課,，善于借鑒導(dǎo)師的課堂技巧和教學(xué)設(shè)計(jì)，做到師生互動(dòng),，促進(jìn)課堂實(shí)效,。上完課后，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫(xiě)教學(xué)后記,。

5、虛心學(xué)習(xí)其他老師的課堂教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心向?qū)熣?qǐng)教。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參與各級(jí)各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，博覽群書(shū)，積累自己的教學(xué)感受,。

六,、培訓(xùn)安排

（一）崗前培訓(xùn)

教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)校各種規(guī)章制度,、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)、學(xué)?？己朔桨?、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)校校本教研制度等等,。

（二）崗位培訓(xùn)

在崗前培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，將對(duì)新教師進(jìn)行為期一年的崗位培訓(xùn)。第一學(xué)期側(cè)重在理論知識(shí)方面的培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及新課程理念,、現(xiàn)代教育理論、教師的基本素質(zhì)、班主任工作藝術(shù),、教學(xué)論文撰寫(xiě),、現(xiàn)代教育技術(shù)以及學(xué)科知識(shí)專題輔導(dǎo)，每月集中培訓(xùn)一次,。主題包括新時(shí)期教師的基本素質(zhì),、教與學(xué)的心理發(fā)展、信息技術(shù)與學(xué)科整合,、國(guó)外教育見(jiàn)聞,、課程改革的基本原理、教育科研與論文撰寫(xiě)等,。第二學(xué)期培訓(xùn)的重點(diǎn)是課堂教育教學(xué)能力的提高,，以學(xué)科基地為培訓(xùn)載體，聘請(qǐng)學(xué)科帶頭人,、骨干教師為新教師的指導(dǎo)教師,，作為新教師的師傅。每個(gè)月定期開(kāi)展培訓(xùn),，有指導(dǎo)教師的示范課,，也有新教師的研討課，并在課后及時(shí)進(jìn)行研討交流,。指導(dǎo)教師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)新教師成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感和使命感,，根據(jù)新教師培訓(xùn)的具體要求,，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作。學(xué)期初,，要確定好本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),，并制訂出具體的培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)過(guò)程要有階段性跟蹤記錄,，學(xué)期結(jié)束前,，要認(rèn)真分析工作得失，寫(xiě)出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié),。了解新教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,，盡力幫助解決，指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)行教育教學(xué)的科研,，幫助新教師盡快成長(zhǎng)。

根據(jù)不同學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)研究教材,，嘗試教學(xué)設(shè)計(jì),；堅(jiān)持每天聽(tīng)?zhēng)Ы汤蠋?—2節(jié)課，做好聽(tīng)課筆記和聽(tīng)課反思工作；新教師們參加教研組,、備課組各類活動(dòng),，在學(xué)科層面盡快融入到學(xué)校工作中，在業(yè)務(wù)上盡快成長(zhǎng),，希望他們認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力工作，早日成為學(xué)校的棟梁之材,。

七,、培養(yǎng)過(guò)程

1、每一節(jié)課備課教案給指導(dǎo)教師審核修改,。

2,、新教師每節(jié)課記錄一次教學(xué)心得和反思。

3,、每一周指導(dǎo)教師和新教師至少互聽(tīng)1節(jié)課,，

4、新教師每月撰寫(xiě)一篇閱讀教育教學(xué)理論專著或?qū)W科教學(xué)雜志的讀書(shū)筆記,。

5,、新教師在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下每一學(xué)期開(kāi)一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課。

1,、指導(dǎo)教師每周告知新班主任一周的班級(jí)日常管理內(nèi)容和德育要求,。

2、指導(dǎo)教師每一周初審核修改新班主任德育三課教案——班會(huì)課,、午會(huì)課,、專題教育課。

3,、新教師每天認(rèn)真記好工作日記,，每月月底上交檢查。

4,、師徒每一月共同參加班主任例會(huì),，解讀、研討教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,。

5,、新班主任每一學(xué)期末總結(jié)歸納班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)得失，逐步形成自己的管理風(fēng)格,。

八,、考核管理

1、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師徒活動(dòng)的管理,，每月召開(kāi)一次例會(huì)或深入師徒中了解情況,。

2,、建立新教師培養(yǎng)檔案，認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)記錄,。

3,、每學(xué)期末，對(duì)新教師進(jìn)行量化考核,?？己撕细竦男陆處熆梢赞D(zhuǎn)正，考核不合格的教師需延長(zhǎng)一年試用期,，參加下一年組織開(kāi)展的新教師試用期培訓(xùn),。兩年不合格，則緩聘或辭退,。

九,、組織管理

教務(wù)科具體負(fù)責(zé)新教師的組織管理工作，指派專人負(fù)責(zé)培訓(xùn),，對(duì)培訓(xùn)的具體要求和評(píng)價(jià)措施進(jìn)行明確的規(guī)定,。新教師所在部負(fù)責(zé)老教師帶新教師的具體實(shí)施工作，要精心挑選事業(yè)心強(qiáng),、具有良好職業(yè)道德修養(yǎng),、專業(yè)理論水平較高、教育教學(xué)能力強(qiáng),，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與新教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),，指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實(shí)踐，為新教師提供展示才華的機(jī)會(huì)和平臺(tái),。要求新教師每學(xué)期在校內(nèi)或教研組內(nèi)至少上兩節(jié)教學(xué)研討課,，并組織本教研組教師進(jìn)行教學(xué)研討和反思，促使新教師快速成長(zhǎng),。

培訓(xùn)結(jié)束后,，總結(jié)成果,。一方面組織新教師上匯報(bào)課（制作課件）并說(shuō)課,，對(duì)新教師進(jìn)行全面考核；另一方面,，收集優(yōu)秀課例,、教案及論文，并編輯成冊(cè),，形成系統(tǒng)的培訓(xùn)資料,。

學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃表篇四

一、學(xué)高為師,，身正為范

做為一名教師必須要有高尚的道德情操,，極積參加每次的政治學(xué)習(xí),，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹(shù)立良好的師德形象,，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,，如“教師十不準(zhǔn)”“教師道德規(guī)范”等，不斷加深自我修養(yǎng),，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的好老師,。做為一名黨員更要做在前想在前，處處都要起模范帶頭作用,。

二,、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,。

還要自主學(xué)習(xí),，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

三、學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。

每學(xué)期讀一本教育專著，及時(shí)作好筆記,，寫(xiě)出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)，多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，觀看好的課例，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

四,、堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，繼續(xù)在這一年中參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。

做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,，積極進(jìn)行發(fā)貼與交流，向同行們學(xué)習(xí),，從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平,。

五、多聽(tīng)課,，多學(xué)習(xí),，充分利用好學(xué)校的教研活動(dòng)機(jī)會(huì)來(lái)不斷提高自己的教學(xué)能力,，深入教材，研究教法學(xué)法,。每期上好一次公開(kāi)課,，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽(tīng)課,，多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己,。

六,、認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)光盤,。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中，提高教學(xué)水平,。

七,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，從而提高教學(xué)效果,。總之,，我會(huì)充分利用業(yè)務(wù)時(shí)間不斷進(jìn)行有關(guān)教育教學(xué),、業(yè)務(wù)等方面學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,。

學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃表篇五

去年公司首次開(kāi)展“師帶徒”活動(dòng),，我有幸能成為這次活動(dòng)的一名徒弟。作為一名徒弟,，在活動(dòng)開(kāi)展期間我從我的師傅身上學(xué)到了很多東西,。

在我步入工作的第二年里,，在“師帶徒”這個(gè)平臺(tái)上,，我有幸拜潘師傅為師！潘師傅的為人處事,，經(jīng)驗(yàn)心得,，工作中認(rèn)真的態(tài)度,，扎實(shí)的技能功底，豐富的維修經(jīng)驗(yàn),，深厚的專業(yè)理論無(wú)不讓我欽佩,，能夠拜這樣的師傅除了感到非常慶幸，那就是非常感動(dòng),。這一年走來(lái),，我的技能水平和維修水平在師傅的關(guān)懷教導(dǎo)下有了很大的提高，感覺(jué)自己這一年來(lái)可謂收獲滿滿,。

活動(dòng)的開(kāi)展是和完成日常的工作同時(shí)進(jìn)行的,。活動(dòng)中,，師傅為我制定了培訓(xùn)計(jì)劃,；
理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),、獨(dú)立鍛煉,、定期總結(jié)。我們做的是檢修工作,，平時(shí)師傅會(huì)對(duì)一些維修常識(shí),、專業(yè)知識(shí)給予我們理論學(xué)習(xí)。工作時(shí)師傅一邊指導(dǎo)我們?nèi)绾握_,、快速的診斷故障源,，如何使用正確的方法進(jìn)行維修，必要時(shí)以身作則,，讓我們?cè)谂赃呌^摩,，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)讓我們單獨(dú)作業(yè)，培養(yǎng)我們的單兵作業(yè)能力,，工作后讓我們進(jìn)行總結(jié),，使我們能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自身上的薄弱環(huán)節(jié)和缺點(diǎn)，繼而讓我們?cè)诘谝粫r(shí)間做出改正,。

師傅也常跟我說(shuō),，工作時(shí)多做點(diǎn)吃點(diǎn)虧也不是壞事，多做了我們的技能也多得到鍛煉,，從而更加熟練,，同時(shí)也積累了經(jīng)驗(yàn)。

師帶徒活動(dòng)已接近尾聲,，師傅的教導(dǎo)讓我的思想有了很大的改觀,，以前的我覺(jué)得只要完成班長(zhǎng)安排的工作就可以了，多做點(diǎn)就覺(jué)得吃虧,，也不注重工作之余知識(shí)的學(xué)習(xí),，抱著得過(guò)且過(guò)態(tài)度荒廢著青春的年華?，F(xiàn)在有了師傅的教導(dǎo)，就像在我人生的漆黑處多了一盞明燈,，指引著我前進(jìn)的方向,。

看電視時(shí)，看見(jiàn)到某廣告有這么一句話：人生就會(huì)有經(jīng)歷,，有經(jīng)歷會(huì)有困惑,，有困惑就要學(xué)習(xí)。人生本如此,，但是我們不要等到遇到困惑時(shí)學(xué)習(xí),，我們學(xué)得多了，困惑就少了,！

公司開(kāi)展的“師帶徒”活動(dòng)給了我機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)給多的東西,，也改變了稚幼的我和我稚嫩的思想，我將端正思想,，改變態(tài)度,，充分利用這次活動(dòng)給自己充電，不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,，學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能,，迎接新的挑戰(zhàn),！

學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃表篇六

師傅：

徒弟：

為提高徒弟的專業(yè)銷售技能理論及實(shí)際銷售技巧，雙方經(jīng)充分協(xié)商,，自愿簽訂本協(xié)議,。自簽訂本協(xié)議書(shū)之日起，雙方確定為師徒關(guān)系,，并承諾共同遵守本協(xié)議相關(guān)條款,。

一、秉承自愿組合,，一師一徒的原則,。

二、協(xié)議簽訂的目的,、意義

1,、明確雙方的師徒身份。

2,、使協(xié)議雙方了解自己的責(zé)任,、權(quán)利和義務(wù)。

3、充分發(fā)揮一師一徒的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)關(guān)鍵崗位人才團(tuán)隊(duì)歸屬感。

三,、師傅責(zé)權(quán)

四,、徒弟責(zé)權(quán)

2、尊重,、關(guān)心師傅,，服從師傅的工作安排；

4,、認(rèn)真鉆研銷售技能,，利用所學(xué)知識(shí)，快速加以運(yùn)用,；

5,、對(duì)師傅不履行責(zé)任的，徒弟有權(quán)向上級(jí)反饋,。

五,、獎(jiǎng)勵(lì)與考核

2、商場(chǎng)根據(jù)評(píng)定表給予徒弟打分,，活動(dòng)結(jié)束后總分最高者將獲得商場(chǎng)頒發(fā)的“優(yōu)秀新員工獎(jiǎng)”及相關(guān)獎(jiǎng)品,。

六、注意事項(xiàng)

1,、字跡書(shū)寫(xiě)工整認(rèn)真,，容易辨認(rèn)。

2,、師徒雙方有聯(lián)絡(luò)方式的變更要及時(shí)通知對(duì)方及相關(guān)品類經(jīng)理,。

師傅：

徒弟：

時(shí)間：

學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃表篇七

光陰似箭，彈指揮間,，新的學(xué)期又開(kāi)始了,。

新的學(xué)期充滿了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，同時(shí)對(duì)我們提出了新的更高的要求,。本著深化新課改,，常規(guī)中求特色的宗旨，又開(kāi)始了探索一條適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展的成功之路,?；仡?9年教學(xué)生涯所走過(guò)的道路，初為人師的興奮與激動(dòng),，第一次站上講臺(tái)的緊張與不安,，仍然歷歷在目，一切仿佛發(fā)生在昨天。在我成長(zhǎng)的道路上,，充滿了領(lǐng)導(dǎo)的殷切期待,，同事們的熱情幫助，每次回想起來(lái),，心中充滿感動(dòng),。

指導(dǎo)徒弟使其正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖,。認(rèn)真研究教材,，熟悉本冊(cè)教材，爭(zhēng)取能從整體上把握教材內(nèi)容,，抓住本冊(cè)教材在整套教材中所處的位置和作用,，明確教學(xué)任務(wù)。

在此基礎(chǔ)上,，實(shí)施新課改,。在教學(xué)中貫徹落實(shí)新課改價(jià)值理念。首先在教學(xué)設(shè)計(jì)上下大功夫,。因?yàn)?，“?chuàng)作”必須先感動(dòng)自己，才有希望感動(dòng)學(xué)生,。只有從人心深處流出的東西,，才能流向人心深處去。其次,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀課堂,。只有當(dāng)思想清澈透明地安臥于特定的形式之中時(shí)，作品才可以稱得上是經(jīng)典,。也只有這樣的課堂才經(jīng)得起檢驗(yàn),。最后，定期做教學(xué)反思,。好的教師不僅是那些上出成功課或教出得分最高班級(jí)的教師,，更是那些有能力去反思一堂課，尋找策略和措施,，讓下次課更好的教師,。

實(shí)施新課改，把有活力,、吸引力,、高效益、高質(zhì)量的教學(xué)滲透到備課,，上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)批改、測(cè)驗(yàn),、教學(xué)反思六個(gè)環(huán)節(jié)中,，加強(qiáng)學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，潛心研究如何學(xué)習(xí)實(shí)施綠色教學(xué),，診斷自我教學(xué)方式，充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)特色教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

每月第一周幫助徒弟備一次課,。每月檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力,。

每雙月最后一周周二聽(tīng)徒弟一次課,，幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力。

每學(xué)期幫助徒弟上一節(jié)高質(zhì)量的校內(nèi)公開(kāi)課,。

每學(xué)年指導(dǎo)徒弟至少撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教育科研論文,，力爭(zhēng)發(fā)表獲獎(jiǎng)。除論文外,，教育教學(xué)隨筆反思及時(shí)溝通,。

師徒間團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng),，共同提高專業(yè)水平,。

本計(jì)劃有利于徒弟認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，并在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，時(shí)刻注意樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí),，在點(diǎn)滴中進(jìn)步，在分秒里成長(zhǎng),。

用自己的言傳身教,，指導(dǎo)徒弟具有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,。

主動(dòng)和徒弟開(kāi)展談心活動(dòng)，學(xué)習(xí)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,，不斷提高自己及徒弟的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。