報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

電工電子實訓報告總結(jié)模板一

一,、實訓目的

電子技術(shù)實習主要目的是培養(yǎng)我們的動手能力,，使我們能夠識別常見的電子元器件，能夠操作相應的電工工具,，使用相關的儀器,，了解電子設備制作、裝調(diào)的全過程,，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識,，掌握收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的能力!

具體來說有以下幾點：

1) 掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護,。

2) 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3) 熟悉常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關的電子器件圖書。

4) 能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。

5)學會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別,，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試,。

6) 了解部分常見電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。

二,、實習內(nèi)容

1) 了解規(guī)范操作及安全用電的常識,，學習識別簡單電子線路，學習正確的焊接方法,，認識收音機的組成,。

2) 了解收音機的種類和工作原理以及設計電子器件的工作流程，了解收音機元器件的類別,、型號,、使用范圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件,。

3) 學習焊接的操作方法和注意事項,，練習并掌握電子焊接技術(shù),。

4) 分發(fā)與清點電子器件，學習使用工具測試電子器件,，檢測器件是否正常工作,。

5) 學習讀解電路圖，完成電路板的焊接,，調(diào)試收音機正常工作,。

三、實習器材

1) 電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為3w，烙鐵頭是銅制,。

2) 螺絲刀,、鑷子等必備工具。

3) 松香和錫,，由于錫它的熔點低,，焊接時，焊錫能迅速散布在金屬表面,，焊接牢固，焊點光亮美觀,。

4) 兩節(jié)5號電池。

四,、實習原理

電器元件

1) 電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器;從材料上分為碳膜,、金屬,、金屬氧化膜;從制作上又分為線繞,、陶瓷,、水泥,、薄膜、厚膜,、玻璃釉等,。

2) 電阻阻值的標稱一般使用色環(huán)方法表示,。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大,，一般用于普通電子產(chǎn)品上,，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻,，主要用于精密設備或儀器上。

按結(jié)構(gòu)可分為：固定電容,，可變電容，微調(diào)電容;按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容,，液體介質(zhì)電容,，無機固體介質(zhì)電容,，有機固體介質(zhì)電容;按極性分為：有極性電容和無極性電容。

1) 電解電容

標稱值的判別：從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值

2) 瓷片電容

直接標稱法。如果數(shù)字是0.001,，那它代表的是0.001uF,，如果是10n，那么就是10nF,，同樣100p就是100pF

不標單位的直接表示法：用1~3位數(shù)字表示,，容量單位為pF,，如103=1103 PF

色碼表示法 ：(類似電阻的色碼)

焊接技術(shù)：

金屬焊接方法有40種以上,，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類

下面簡要介紹一下熔焊當中的五步焊接法：

1) 準備施焊;左手拿焊絲,，右手握烙鐵,，進入備焊狀態(tài)。 要求烙鐵頭保持干凈,，無焊渣等氧化物,，并在表面鍍有一層焊錫。

2) 加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處,，加熱整個焊件全體,，時間大約為1～2秒鐘,。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物,。

3) 送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時,，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!

4) 移開焊絲;當焊絲熔化一定量后,，立即向左上45°方向移開焊絲,。

5) 移開烙鐵;焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵,，結(jié)束焊接,。

(從第三步開始到第五步結(jié)束，時間大約也是 1~2s)

根據(jù)電元器件的鋪列方式,，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種,。

另外金屬焊接應注意以下幾點：

1) 在焊接前，烙鐵應充分加熱,，達到焊接的要求,。

2) 用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進行焊接，焊接時錫量應適中,。

3) 焊接時兩手各持烙鐵,、焊錫，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點處,。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后,，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點冷卻凝固后,，剪掉多余的管腳引線,。

4) 每次焊接時間在保證焊接質(zhì)量的基礎上應盡量短(5秒左右)。時間太長,，容易使焊盤銅箔脫落,，時間太短，容易造成虛焊,。

無線電原理

1) 聲音信號都是一樣的,，如果不處理就向空中發(fā)射，則所有電臺的聲音信號將混在一起,，將互相干擾變成雜音而無法接收,。因此必須利用調(diào)制將不同信號調(diào)制的不同頻段上。

2) 低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波,，且要求較長的發(fā)射天線,。通過調(diào)制可以將低頻信號變?yōu)楦哳l信號。

調(diào)頻調(diào)諧原理

1) AM 工作原理：中波廣播信號521620KHZ,，通過L3與CO 3組成的輸入回路選擇后,，送到CXA1691BM集成電路(IC)10腳,，與本振信號混頻。本振信號是有IC內(nèi)電路5腳外接B1,，C8,，CO 4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的?；祛l后IC14腳輸出各種組合信號,，有B2與CF1組成455KHZ中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波(455KHZ),，然后從IC23腳輸出,，內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制，送入IC24腳進行音頻放大和功率放大,，再從IC27腳輸出,，C23耦合到喇叭上。從IC23內(nèi)輸出另一路與外接C16送入IC22腳內(nèi)AGC電路,，進行自動增益控制,。

2) FM工作原理：調(diào)頻信號64 108KHZ從ANT拉桿天線輸入，經(jīng)L1與C1送入Q1預選放大,，又經(jīng)C2耦合到L2與C3組成的輸入回路,，得到64 108KHZ范圍的選擇，在竟C4到IC12腳,。輸入高頻波得到高頻放大,，有L4，CO 1組成高放回路,，選擇接受FM電臺節(jié)目,。FM本振回路有L5，CO 2組成,。CO 1和C2是有同軸可變電容器,，目的是本振信號頻率跟隨FM信號頻率變化而變化，始終相差10.7MHZ,。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器CF2選擇,，使得FM高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波,。在輸入IC17腳進行中頻放大,，又經(jīng)過鑒頻回路和附加回路B3，將音頻信號解調(diào)下來,，從IC23腳輸出,。內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制后，輸出到IC24腳經(jīng)C23耦合到喇叭上,。鑒頻輸出的10,。7MHZ偏移,，通過IC內(nèi)部AFC回路，到IC21腳輸出,，通過C15,，R13，送入IC6腳來實現(xiàn)的,。

電工電子實訓報告總結(jié)模板二

一個月電工實習中,，我從理論到實習上的一個飛躍。這次電工實習,，使我深刻地理解了實習的重要性,，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實習的理論是行不通的,，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書,，行萬里路”這句話的含義。本次電工實習的目的是使我們隊電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的理論和實習基礎,，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試,、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實習充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實習動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。

在學校我們學到的很多都是書本上的理論知識,，從考試到學習,，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關心我們自己的實際動手能力,，這一次的實習,，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題,，去如何解決這個問題去親手操作,，實習，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,，我更加明白了,，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過,，一山還有一山高的道理,，現(xiàn)在才真切的體會到，

開始的時候,，老師對電路進行介紹,，我還以為電工實習非常簡單,，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難,，人不能輕視任何事,。連每一根電線，都得對機器,，對工作,，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感,。

實習的時候的確覺得很累,，而且從理論到實習的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難,，但是這樣更鍛煉了自己的思維,，如何去把理論和實習結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想,，有思考,，有實習，就會有收獲,，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高,。

通過這一個月的電工技術(shù)實習，我個人收獲頗豐,，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的,，我主要的收獲有以下幾點：

1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法,，導線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;

2.了解了簡單照明電路的安裝方法,，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路，日光燈,、導線開關的安裝;

3.本次實習增強了我們的團隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實習能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。

我學到了很多在課本上永遠學不到的東西,，增長了許多電工實習經(jīng)驗,，受益匪淺。感謝在實習期間很多人對我的幫助,，感謝實習公司讓我度過了一個愉快的實習期,。

電工電子實訓報告總結(jié)模板三

一,、實訓目的

電工實習是職業(yè)教育中的重要實踐教學環(huán)節(jié),。它對學生掌握基本的理論知識,，運用基本知識，訓練基本技能,，增強實踐能力,，對達到職業(yè)教育培養(yǎng)目標的要求有著十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學生來說,，實習的意義更加重大,。它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁，是我們由學生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓練和檢驗,。在將來的就業(yè)中,，動手能力，實踐經(jīng)驗等等都是很重要的,。

使學生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識,，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時,，通過實習得實際生產(chǎn)知識和安裝技能,，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術(shù)知識及掌握電子線路的基本原理,、基本方法,。掌握通過電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過具體的電路圖,，初步掌握簡單電路元件裝配,、初步的焊接技術(shù)及對故障的診斷和排除。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力,，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學生團結(jié)合作,，共同探討,，共同前進。

二,、實訓內(nèi)容

1,、電工工具的認識和使用

(1)目的要求

a.熟悉電工工具的使用;

b.掌握簡單照明線路的基本接線

(2)線路圖：(略)

(3)步驟：

a.按圖接好導線，并固定在木板上;

b.檢查線路;

c.通入電源,，通過開關控制日光燈和燈泡,，觀察并記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導線

2,、兆歐表的使用方法和注意事項：

兆歐表在工作時,，自身會產(chǎn)生高電壓，而被測對象又是電氣設備，所以必須正確使用,，否則就會造成人身或者設備事故,。因此，使用前要做好以下各種準備：

(1)測量前必須將被測設備電源切斷,，并對地短路放電,，決不允許設備帶電進行測量，以保證人身和設備的安全;

(2)對可能感應出高電壓的設備,，必須消除這種可能性后,，才能進行測量;

(3)被測物表面要清潔，減少接觸電阻,，確保測量結(jié)果的正確性;

(4)測量前要檢查兆歐表是否處于正常工作狀態(tài),，主要檢查其“0”和“∞”兩點，即搖動手柄,，使電機達到額定轉(zhuǎn)速,，兆歐表在短路時應指在“0”位置，開路時應在“∞”位置;

(5)兆歐表使用時應放在平穩(wěn),、牢固的地方,，且遠離大的外電流導體和外磁場。 做好上述準備工作后就可以進行測量了,，在測量時,，還要注意兆歐表的正確接線，否則將引起不必要的誤差甚至錯誤,。

注意事項：

(1)兆歐表用接線應用絕緣良好的單根線,，并盡可能短些;

(2)搖測過程中不得用手觸及被試設備，還要防止外人觸及;

(3)禁止在雷電時或有其他感應民產(chǎn)生可能時搖測絕緣;

(4)在測電容器,、電纜等大電容設備時,，讀數(shù)后一定要先斷開接線后方能停止搖動，否則電容電流將通過表的線圈放電而燒損表計;

(5)搖測,，以均勻速度搖動手柄,，使轉(zhuǎn)速盡量接近120r/min，由于被測設備有電容等充電現(xiàn)象,，因此要搖測1min后再讀數(shù),。如果搖動手柄后指針即甩到零值，則表示絕緣已經(jīng)損壞,，不能再繼續(xù)搖,，否則將使表內(nèi)線圈燒壞。 由此可見,，要想準確的測量出電氣設備等的絕緣電阻,，必須對兆歐表進行正確的使用，否則，將失去了測量的準確性和可靠性,。 3.電動機的傳動和點動控制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的工作原理,，并掌握其接線方法;

b.了解電動機的傳動和點動控制。

(2)線路圖：(略) (3)步驟：

a.按圖接好導線;

b.檢查線路,，確認無誤后通電; d.切斷電源，拆除導線,。

4.電動機的順序控制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的順序控制原理,，掌握其接線方法;

b.加深對繼電器工作原理的理解。

(2)線路圖：(略) (3)步驟：

a.按圖接好電路;

b.檢查電路,，確認無誤后通電;

c.先按下綠色按鈕,，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕,，再直接按黑色按鈕,，觀察并記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導線,。

5.電動機的正反轉(zhuǎn)控制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的正反轉(zhuǎn)控制控制原理,，掌握其接線方法;

b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解;

c.能夠組織復雜的接線。

(2)接線圖：(略) (3)步驟：

a.按圖連接好導線;

b.檢查線路,，確認無誤后通電;

c.按順序,，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕,，觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕,，反過來，先按黑色按鈕,，再按綠色按鈕,，觀察并記錄實驗現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導線,，歸還實驗儀器,。

三、實訓結(jié)果

通過這次的電工技術(shù)實訓,，我得到了很大的收獲,，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

1,、掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識;

2、了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路,，日光燈，兆歐表,、插座的安裝;

3,、了解了電動機傳動和點動控制、順序控制,、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;

4、本次實增強了我們的團隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L,。

5、綜上所述,，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課,，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入實踐當中,，讓我對所學專業(yè)更有信心,。

四、實訓總結(jié)

在為期一個月的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,，當遇到實際問題時,，只要認真思考。對就是思考,，運用所學的知識,，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動機電路的安裝,。本次實習的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力。使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的應用型技術(shù)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準備,。

本次實習的對我們很重要，是我們機電一體化學生實踐中的重要環(huán)節(jié),。在以前我們學的都是一些理論知識,。這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單,，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作,，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的,。看一個東西簡單,，但在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。不過,，我堅信自己的是有一定能力的。 實訓的時間雖然很短,，但是我們學到的比我們在學校一年學的還要多,，以前我們光只注意一些理論知識,，并沒有專門的練習我們的實際動手能力,。這次的實習使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷,。所以,，在以后的學習生活中，我需要更努力地讀書和實踐,。

電工電子實訓報告總結(jié)模板四

短短的電工電子實習已經(jīng)結(jié)束,，通過這次實習，我學到了很多東西,，打破了對焊接電路板的神秘感,，老師發(fā)下來那么多貼片電阻和電容，有些不自信,，這么多貼片我一時不知道怎么下手,。

老師第一節(jié)課先告訴我們安全問題，在這次實習中最需要注意的是不要讓烙鐵燙著,，用完烙鐵要及時把烙鐵放到烙鐵架上,。下面教我們?nèi)绾问褂秒娎予F，包括怎么修整烙鐵尖,，怎么蘸松香,，怎么吃錫，這些都是最基本的要求,。實習剛開始的第一項訓練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一。

其基本操作“五步法”準備施焊,，加熱焊件,，熔化焊料,，移開焊錫，移開烙鐵,，這五步都經(jīng)過動畫演示,，看似容易，等自己動手操作的時候出現(xiàn)好動多問題,，加熱焊件時間過長,，焊料融化太多等等，這樣導致焊點不合格而且很丑,，剛開始焊的時候沒有出現(xiàn)過錐狀,，都是焊了幾次堆積到一起的虛焊點，經(jīng)過多次練習后來慢慢掌握了,。

我這次做的是表貼微型收音機,。表貼電阻和電容的焊接是重頭戲，由于尺寸較小,，得用鑷子夾著進行焊接,。我自己摸索了個焊接表貼元件的方法：先在電路板焊接面上相應元件的焊接位置點很少的焊錫，再用鑷子夾著表貼元件的一端,，另一端迅速靠近剛才點的焊錫,，再焊接剛才夾的這一端，最后適當用烙鐵頭稍稍加熱兩端作適當調(diào)整即可,，這樣一個表貼元件很快就焊接完成了,。

表貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫,，但是不能太高,，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短,，因為那樣焊點的溫度太低,，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊,，而焊接時間長,，焊錫容易流淌，使元件過熱,，容易損壞,，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

這是焊接組裝貼片收音機需要注意的地方：

1.焊劑加熱揮發(fā)的化學 物質(zhì)是對人體有害的,，一般烙鐵離開鼻子的距離至少不要少于20cm,，通常以30cm為宜。

2.電烙鐵用后一定要穩(wěn)妥的放置,，并注意導線等物不要碰烙鐵,。

3.由于焊錫絲成分中,，含有鉛類重金屬，因此操作時戴手套或操作后洗手,，避免食入,。

4.烙鐵電源線是否存在漏電隱患!烙鐵在焊接中溫度高，嚴禁燙傷他人和自己,。也不要碰到其他任何可燃物,，特別是導線!烙鐵放置：烙鐵頭向外，導線向自己,。

5.電解電容,。二極管極性以及三極管e、b,、c不能出錯!極性錯了以后很麻煩,，所以一次性就焊好。

通過對表貼收音機的檢測與調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，初步學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風,。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞,，檢查個電路元器件是否同圖紙相同,，各個二極管,、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負極是否正確。這些都我的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，也為我以后的工作打下了良好的基礎,。培養(yǎng)了極大的學科 興趣。

電工電子實訓報告總結(jié)模板五

為期一個周的電子電工實習已經(jīng)結(jié)束,，我個人認為本次實習是非常有意義的,。我不僅從中學到了很多知識，而且還提高了我的動手能力,。我相信這次實習肯定會為我以后的學習,、工作奠定堅實的基礎。

本次實習理論結(jié)合實踐,，激發(fā)了我濃厚的學習興趣,。實習第一天老師先給我們介紹了一些基礎知識，然后讓我們進行創(chuàng)意造型練習,，這不但讓我們練習了技術(shù),，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力,。當我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動,，因為畢竟是第一次動手,。雖然老師講了動作要領，但第一次很多人還是不敢下手,，不過在我們的相互鼓勵下,，我們都大膽動起手來。前面幾個焊點并不好,，因為我們掌握不好焊錫的量,、焊接的時間等。功夫不負有心人,，通過我們在實踐中不斷摸索,，終于符合焊接的標準。在這中間,，老師還給我們穿插介紹了SMT的一些知識,，不僅增加了我們的知識，更激起了我們的興趣,。

后面我們練習的是焊接電路板,。因為是練習，我們用的是廢電路板,，利用上面沒焊過的點進行練習,，而且我們用的材料都需要重復利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米,。之所以這樣,，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識。這次實習讓我切身體會到,，在資源緊張的今天,，我們要從身邊的點點滴滴進行節(jié)約。

這次實習的重中之重是收音機的組裝,、焊接,、調(diào)試。在這個工程中,，我們學會了電子元器件的識別和檢測,，學會了自己閱讀說明書、查看電路圖,。在電子元器件的識別和檢測過程中,，一定要仔細，把不同規(guī)格的器件分開并標注以免混淆,。焊接時要注意焊接的順序：先小后大,、先低后高,、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊張的組裝,、焊接,、調(diào)試，我們的收音機終于組裝完畢,。聽著自己收音機發(fā)出的聲音,，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費,。

通過這次實訓,，我學到了很多知識、經(jīng)驗和教訓,。不論做什么事情,，都要先對它產(chǎn)生興趣，要全身心的的投入,，要認真仔細,。當然在實訓過程中不可避免的會遇到很多問題，當我們遇到問題時,，我們一定要進行獨立思考,，認真進行分析，勇于克服困難,。想要說的還有很多,，總之，感謝學校能給我們這次鍛煉的機會,。

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