總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,,避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
幼師年終個人工作總結(jié)大班篇一
政治思想是重中之重,,因此在平時我都能嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié),,以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。我在日常工作中,也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自身的綜合素質(zhì),,干好本職工作。
雖然作為一名副班主班,,但是我也深知自己在班中位置的重要性,,因此有事情和班主任一起商量,使班級工作穩(wěn)定,。我不僅以我的愛心,、耐心、細(xì)心去關(guān)愛,、教育班上的每一名幼兒,,而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,,家長對我們的工作都非常的滿意,。我堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級的各項工作,。
1,、加強(qiáng)班級的管理工作,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境,。
結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在教師,,集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,,而是讓幼兒參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作、幼兒的記錄,。
2,、班級風(fēng)貌
開學(xué)期初,因?yàn)橛?名插班幼兒的加入,,使幼兒的情緒有一些波動,,但后來在我們的幫助下,都很快的穩(wěn)定了下來,,但是插進(jìn)來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),,嬌氣、愛哭,,依賴性強(qiáng),,還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,,幾名幼兒各方面能力都較弱,,因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現(xiàn)狀,,我們決定更努力的付出我們的愛心,,我們總是在心里提醒自己,要做好一名幼兒老師,,需要心中有愛,,用心去愛每一個孩子。在獻(xiàn)出愛心的同時,,與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園,。在大家的共同努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比,,均有明顯的提高,。
在日常的工作中,,我能認(rèn)真的完成各項工作計劃,記錄,,認(rèn)真對待每天的半日活動,,有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……
在每一次的教學(xué)活動中,,我們都讓每位孩子舉手回答問題,,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時,,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,,有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,,動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí),;向教育對象學(xué)習(xí),,盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。
看著孩子一天天的長大,,生活自理能力提高了,,首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助:
(一)進(jìn)餐方面:對進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒如佳樂,、冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,身體的成長離不開這種食物等,,進(jìn)餐過程中多注意,,從不愛吃到少吃,最后到愛吃,,使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。
(二)盥洗方面:這個學(xué)期搬進(jìn)新園舍,孩子的盥洗方便了,,但問題也多了,,大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來,,要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要教師提醒才能做到,,后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,,就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣,。
真誠地對待每一位家長,,加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,。孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,,是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長。
積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),,今天誰吃飯有進(jìn)步,,睡覺也乖了,自己睡著的,;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況,;如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,我會利用放學(xué)后的時間單獨(dú)和家長談?wù)?,找找是什么原因,,家里的,幼兒園的,,或是和小朋友之間的,,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎,?你有什么話就對我們說,,這次錯了沒有關(guān)系,下次遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣去面對,,怎樣去處理,,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,,而是在幫助他,,還是很喜歡他的,你是好孩子,。
安全是幼兒園放在首位的工作,。幼兒喜歡自由自在的玩,,他們的天性的好動。
我們面對的是一群四,、五歲的孩子,,年齡小,控制力差,,安全意識差,,對他們講大道理有時也不能理解,于是,,我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的、聽到的,,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,,擺放在幼兒夠不到的地方,;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制,。
孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩,,經(jīng)過長期教育,孩子們知道了玩大型玩具時應(yīng)該注意的一些問題,,如:不能推、擠,、拉,,不能鉆到下面去,,要在老師的注意下玩等等。孩子們也經(jīng)常去拍皮球,,知道不將皮球扔到空中,不能砸其他小朋友的頭等等,。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次,,避免抓破其他孩子的臉。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,,開學(xué)初,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,,發(fā)生危險,于是,,我們耐心細(xì)致地教會孩子正確的搬法,。
1,、本班幼兒的常規(guī)還不夠好,,玩玩具時,,不夠愛惜,,在收拾玩具和書籍時,,不能主動將其放回原處,并有隨地亂扔,、亂撕的現(xiàn)象。
2,、孩子在自主活動中的各項能力還很缺乏,喜歡在活動室跑來跑去,,自主活動能力在今后教育中還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
一學(xué)年的成績是有的,,但不足也是存在的,。從事幼教工作不到二十幾年,,是一位老教師在新的理念還進(jìn)一步學(xué)習(xí),研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒有很好的完成自己心中的目標(biāo),。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,,學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,,我應(yīng)該以身作則,,身體力行,,嚴(yán)格要求自己。我相信“精誠所致,,金石為開”,。
幼師年終個人工作總結(jié)大班篇二
幼兒園充滿了歡聲笑語,,這里有一個個家庭的希望,,這里是祖國花朵的培養(yǎng)基地,,經(jīng)過了20xx年的磨練,我現(xiàn)將我在本園的工作做個總結(jié),。
我是一名新教師,,缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)與技巧,,對教育沒有自己的認(rèn)知,,在處在摸著石頭過河的階段,,沒有經(jīng)驗(yàn),一切都要從工作開始,,所以想要改變這樣的現(xiàn)狀就得想辦法,,學(xué)習(xí)是一個不錯的辦法,,沒有經(jīng)驗(yàn),對教師的工作沒有頭緒,,我就向園長請教怎么去教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí),怎么去勾起他們學(xué)習(xí)的興趣,也會向那些有著足夠?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)的老師們請教學(xué)習(xí),,因?yàn)樗麄兌际潜任襾淼迷纾钌僖惨呀?jīng)工作了兩年以上,,都是我的前輩,經(jīng)過多年的工作正好可以幫助我,,讓我可以再工作時少走一段路。通過向他人請教和自己學(xué)習(xí)總結(jié),,還會在一些書籍上面學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能,補(bǔ)足自己的不足,,讓我能夠更好的去教育孩子們學(xué)習(xí),。
小孩子需要我們老師的指點(diǎn)需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí),年紀(jì)幼小的他們集中精力學(xué)習(xí)的時間本就不長,,想讓孩子們學(xué)好知識,必須吸引孩子們的眼球,,現(xiàn)階段的孩子最喜歡的就是玩游戲,,用一段時間學(xué)習(xí),,一段時間玩游戲,,在學(xué)習(xí)的時候采取的是講小故事的方式,通過故事吸引學(xué)生去學(xué)習(xí),,去思考,。在和同學(xué)們玩游戲的過程中夾雜有學(xué)習(xí)的內(nèi)容,通過玩游戲加深印象,,也從這些方式中讓孩子們喜歡上學(xué)生,,培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)的良好的習(xí)慣,。
在教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的過程中我會分析學(xué)生們的性格,,雖然他們現(xiàn)在還小,,但是有的小孩子孤僻,有的小孩子喜歡和人一起玩,,有的好強(qiáng)等都是他們的不同之處,,針對這些孩子們的性格缺陷,給予適當(dāng)?shù)募m正,,適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),,讓孩子成為一個懂事聽話的好學(xué)生。
做為這些孩子的老師我們的作用不是起決定性的,,主要還是取決于家長,,孩子們很多習(xí)慣都是在生活中,不知不覺中模仿家長的,,如果家長不留意,,在孩子面前留下一些不好的行為習(xí)慣,孩子們也會隨著時間的潛移默化也會才,、造成深遠(yuǎn)影響,,從而給孩子們養(yǎng)成了一些不利于成長學(xué)習(xí)的壞毛病,有可能家長習(xí)慣了,,卻并沒有察覺到這樣的壞毛病會對孩子的影響,,也就沒有去加以控制,也沒有糾正,,我作為老師就把這些出現(xiàn)的毛病全部說給家長,,把事情的形成因果都理一遍講一遍,用事實(shí)道理說服他們,,讓他們注意言行舉止,,把在學(xué)校安排的一些課后學(xué)習(xí)任務(wù),交給家長去敦促孩子們?nèi)ネ瓿?,及時做好父母的職責(zé),。
在工作中也會經(jīng)常遇到解決不了的麻煩,但我都會把這些問題記下尋求答案,,直達(dá)解決,,今后工作我還會像以前一樣,做好做細(xì),。
幼師年終個人工作總結(jié)大班篇三
過去一年已成為往昔,,那便期望未來。這一年我在幼兒園工作,,是作為大班幼兒的語文老師,,在對工作進(jìn)行一個回顧后,,我把工作進(jìn)行了總結(jié)。
作為大班的教師,,我的課堂是比較嚴(yán)肅的,,這是因?yàn)橛變阂呀?jīng)要進(jìn)入小學(xué)了,那就不能再一幼兒的那個課堂模式教學(xué)了,,而是要培養(yǎng)幼兒逐漸的適應(yīng)嚴(yán)肅的課堂,。我的課堂的教學(xué),也逐漸的發(fā)生改變,,我開始把幼兒當(dāng)成中心重心,,學(xué)習(xí)任務(wù)稍加重了。在課堂上,,我會讓幼兒自己去閱讀課文,,讓他們回家后認(rèn)真的把課文進(jìn)行閱讀,也讓幼兒自己去找方法認(rèn)識書本中的字詞,,在這樣的教學(xué)下,,我教的大班孩子的語文水平得到上升了,大部分的孩子的語文成績也是增長了,。
我是個老師,,要做好幼兒們的表率,所以我上班從來都是早到教室的,,這樣孩子們在上課鈴聲響起的第一時間也就能坐在位置上準(zhǔn)備上課了,。我遵守幼兒園所有的規(guī)章制度,規(guī)范自身行為,。通常沒有重要的事情,,我都不會選擇請假,如果有要事,,也是會提前跟園長報備,,請好假再離開,并且在離開之前,,也會把事情給交代好,,請其他任課老師代一節(jié)課。上班我不會早退,,更不會遲到,,也不會曠工,如果上課中臨時有事,,會跟幼兒們說清楚,,征得孩子們的同意,安排好課堂事情再走,。
大班的孩子,因?yàn)槟挲g又大一歲了,所以我也適當(dāng)?shù)脑黾幼鳂I(yè),,但是也是在孩子能夠接受的范圍內(nèi),,不會為了完成任務(wù)而去布置作業(yè)。我每次布置好作業(yè)之后,,會在第二孩子們寫完后細(xì)致的講解答案,,幫助孩子們改正作業(yè)上的錯誤。對于課堂作業(yè),,我會把作業(yè)收上來后認(rèn)真仔細(xì)的批改,,并在改完作業(yè)后,寫上真誠的評語鼓勵孩子們,。
這一年我在幼兒園的語文教學(xué)工作已到此結(jié)束了,,不過工作有做的好的地方,也會有做的不好的地方,。我希望自己在下一個年度里,,我能夠把語文教學(xué)工作給做好,為大班的孩子們進(jìn)入小學(xué)做好充足的準(zhǔn)備,。面對新一年里的挑戰(zhàn),,我不會怯場,我會勇敢的去把挑戰(zhàn)給解決好,,讓工作更順利的進(jìn)行,。本年度我的工作畫上了圓滿的句號,爭取來年自己在這工作上做的更完整,。
幼師年終個人工作總結(jié)大班篇四
在忙忙碌碌中,,這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現(xiàn)將我本學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)和體會做以下總結(jié):
我班是新招生的幼兒,,在開學(xué)初,幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重,,我不分上下班堅守在班上,,逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進(jìn)行家訪,,深入了解幼兒,,較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對我班幼兒年齡小,、自理能力差,,依賴性強(qiáng)的特點(diǎn),在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時,,給予幼兒最好的照顧,,用最大的熱情與愛心,使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護(hù),。
在教育教學(xué)上,,我早來晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩,、教具和體育活動器材,,為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,我在制作玩教具時,,都制作了四十份,,以確保每個幼兒人手一份,避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展,。另外,為了配合主題活動,,我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。
利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識和教育教學(xué)方法。多聽其他教師的課,,多做課,,在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功,并抓住一切時機(jī)進(jìn)行實(shí)踐,。
嚴(yán)格遵守園中的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,,凡事以集體的利益為重,,時刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。與各位同事友好團(tuán)結(jié),,全力配合班主任開展工作,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,把各項工作做得有聲有色,。
總之,,我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,,為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力,。
幼師年終個人工作總結(jié)大班篇五
一學(xué)年以來,,自己愛教育作業(yè),愛人民,,極力學(xué)習(xí)教育教育理論,結(jié)合其時的社會展開,,教育革新的局勢以及學(xué)生的實(shí)踐,,極力前進(jìn)自己的教研、教育,、教育的才干,。構(gòu)成杰出的師德,建立杰出的形象,,思維規(guī)矩,,作風(fēng)正派,遵守領(lǐng)導(dǎo),,聯(lián)合同志,,關(guān)懷學(xué)生。現(xiàn)對本學(xué)年作業(yè)總結(jié)如下,。
在教育作業(yè)崗位上,,我仔細(xì)執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),,愛學(xué)生,,遵守校園領(lǐng)導(dǎo)的作業(yè)安排,全部從集體利益動身,,為搞好教育教育作業(yè)盡職盡責(zé),,堅守崗位。做到堅持早到校園,,不遲到,,不早退,不缺課,,不無故請假,,仔細(xì)執(zhí)行校園的作息準(zhǔn)則和各項規(guī)章準(zhǔn)則。
要使自己的教育取得好成果,,就有必要要想方設(shè)法使學(xué)生喜愛自己,,接近自己。所以教師和學(xué)生在品格上是徹底相等的,,師愛是一種忘我的愛,,愛得深重,,耐久,學(xué)生對教師的愛往往吃苦銘心,,終身難忘,。我在實(shí)踐中找到了"對癥下藥"的良方,便是:辦理好班級的學(xué)生,,要讓學(xué)生都喜愛自己,。
首要是深化實(shí)踐,從每個學(xué)生下手,,一有空我就常到班上去,,除了盡快地知道學(xué)生的姓名,防止弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,,更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)踐狀況,。如他們的愛好、性情,、學(xué)習(xí)狀況,、家庭狀況等,一同知道了哪些學(xué)生的性情是內(nèi)向的,,哪些學(xué)生的特性是好動,、調(diào)皮的。從中找到制定幫助學(xué)生前進(jìn)的辦法,,做到有法可依,。的確,交流與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生把臂而談,,天倫之樂,逐漸地我與學(xué)生的聯(lián)絡(luò)更為親近,,從中也物色了一些得力的幫手幫助我順暢地展開教育作業(yè),。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成果相差懸殊,共同規(guī)范,,共同要求是不或許的,,教師靠硬手法去壓更是不可。怎樣辦好呢?我一改以往的教育辦法,,采納發(fā)揮學(xué)生的主體效果,,讓學(xué)生自我辦理,自我束縛,,由家長幫助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的方針成果,每個人都以榜首單元測試成果為根底規(guī)范。輔導(dǎo)學(xué)生訂方針成果時要結(jié)合自己的實(shí)踐,,訂出的方針成果要清晰,,要緊緊環(huán)繞自己的方針成果去學(xué)習(xí)。
每次訂出的方針成果都先由家長過目,、簽名,。每次完結(jié)了方針成果都在班上給予表彰、鼓舞,,并向家長報喜,。不能完結(jié)方針成果的則鼓舞他持續(xù)極力,直到合格停止,。在施行學(xué)習(xí)方針時,,我還采用了"一幫一"的辦法,以優(yōu)帶差,,營建一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,,你追我趕的優(yōu)異學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們清晰學(xué)習(xí)意圖,理解個人成果關(guān)乎到整個班集體的榮譽(yù),,能否取得先進(jìn)班,,班級的學(xué)習(xí)成果是最重要的。因此我通過各種途徑,,鼓舞學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同極力,,為完結(jié)自己的方針成果而斗爭。通過這一活動的展開,,學(xué)生之間的競賽認(rèn)識強(qiáng)了,,學(xué)習(xí)成果也前進(jìn)了,學(xué)習(xí)成果總算能到達(dá)校園的成果方針,。
我深深地領(lǐng)會到:學(xué)生取得好的成果,,除了他本身的極力,教師的經(jīng)歷外,,也離不開家庭的教育,。我非常重視家訪作業(yè),除了使用電話與家長聯(lián)絡(luò),,相互交流教育孩子外,,還使用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪作業(yè)做得好,,是教育學(xué)生的成功之路。
以上是我本學(xué)年在思維,,作業(yè),,學(xué)習(xí)上所下的功夫,,取得了必定的成果,講堂教育質(zhì)量有所前進(jìn),,有待認(rèn)清局勢,,更新觀念,不斷地應(yīng)戰(zhàn)自我,,極力向上,,爭奪更大的前進(jìn)。
幼師年終個人工作總結(jié)大班篇六
一個學(xué)期以來,,有辛苦的付出,,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責(zé),,投入于工作中,,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、更新,,力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,,我與孩子們的感情也日益深厚,,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié):
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,,貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,,會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,,熱愛集體,服從分配,,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),,做到耐心、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。
我從本班孩子們的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,,讓孩子們在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使孩子們真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,,及時積極想園長和老教師請教,。
在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)孩子們年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動材料,,根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,,并及時增減活動材料。引導(dǎo)孩子們積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,,滿足孩子們發(fā)展的需要,。針對孩子們個別差異,興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了孩子們閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時間,組織孩子們早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。
從日常生活抓起,,培養(yǎng)孩子們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,鍛煉孩子們的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗(yàn)收,,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,,配合保育老師嚴(yán)抓孩子們的衛(wèi)生情況,,教育孩子們勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒孩子們多喝水,培養(yǎng)孩子們良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。由于甲流疫情嚴(yán)峻,,無論在進(jìn)行活動時或是休息時,我都密切留意孩子們的身體狀況,,經(jīng)常檢查孩子們是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,針對現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,家長都非常寵愛,,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,,針對這些情況,,我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育,,培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學(xué)期以來,,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升。
嚴(yán)抓孩子們的安全問題,,增強(qiáng)孩子們的安全意識,,增進(jìn)孩子們的安全知識。在日常生活中,,時刻提醒孩子們注意安全,,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),,及時清除,。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,,如果有便及時清除,,然后再帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。
一個學(xué)期以來,,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時,,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流孩子們在家,、在園的表現(xiàn)情況,,共同尋找出教育孩子們的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持,。
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,,及時反思,隨時總結(jié),,不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,,努力做到事半功倍的效果,。在個別孩子們教育問題上未能做到最好,,班上仍有個別孩子們?nèi)孕栌写岣?,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),,爭取使我的工作更上一層樓。
幼師年終個人工作總結(jié)大班篇七
數(shù)學(xué)活動的前提是培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的愛好,,而培養(yǎng)幼兒的興起在于讓幼兒多動手,,從幼兒身邊的事物入手,要注重手口腦并用,,從而開發(fā)幼兒的智力,。于是,,在本期的活動中,我們結(jié)合幼兒的實(shí)際情況,,以及本期數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的重點(diǎn),,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實(shí)踐,??偨Y(jié)探究,改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法手段,,不斷的創(chuàng)新才干更好的開展活動,。本學(xué)期,在我們?nèi)珗@老師的共同努力下,,開展了一系列的數(shù)學(xué)活動,,也取得了相應(yīng)的成績。現(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下:
一,、首先,,在工作實(shí)踐的同時,不斷學(xué)習(xí)理論,,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,,用實(shí)踐來證明理論,正因如此,,全園數(shù)學(xué)教師在教育教學(xué)上有了很大的提高,,
二、本學(xué)期我園來了兩位新教師,,由于是新手,,沒有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),我們的老師毫無保留的幫助他們,,讓他們在短短的幾個月中有了和大的進(jìn)步,。
三、教師在教育教學(xué)活動的同時,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,并針對每節(jié)活動寫出自己的體會和教學(xué)反思,這為教師更好的教學(xué)起到催促作用,。
四,、通過每月開展教研活動,針對本月在活動中呈現(xiàn)的問題或遇到的難題開展討論,,舉行講座,。這樣,教師的教育教學(xué)水平得到了更進(jìn)一步的提高,。
五,、本學(xué)期中,,我們教研組重視了幼兒動手操作常規(guī)的培養(yǎng),要求數(shù)學(xué)活動中一般有操作的材料,,正因如此,幼兒的操作常規(guī)都比較好,,而且幼兒的動手操作的水平有了很大的提高,。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力。
總之在本期中,,我們大班數(shù)學(xué)教研組各方面有了很大的提高,,同時,,我們在教育教學(xué)中也存在許多的不足,在下學(xué)期中,,我們進(jìn)一步針對我們的不足加大力度,,從而更好的開展我們的工作。
望著漸漸長大的孩子們,,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊宛如還是孩子們的嬉笑聲,??偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到不早退,,樹立為人師表的形象,。
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。
1、從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
2,、天天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動鍛煉身體,。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注重到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有打算的游戲活動中得到自我發(fā)展,。
我深刻地熟悉到,,時代在發(fā)展,,社會在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,,解剖自己,分析自己,,正視自己,,不斷為自己充電,,提高自身素養(yǎng),,提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟發(fā),而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)向上的群體中,,進(jìn)步是一種需要和必定;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,,了解幼教改革的新動向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,,并同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,干中學(xué)學(xué)中干,不斷累積經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,,介入指導(dǎo)在后,這樣才干夠使每個幼兒都有所提高,,有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,,在每次區(qū)域活動的過程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,通過觀察來發(fā)明問題,。
這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。班上的各項活動需要家長支持時,,家長們都賦予了的支持,。
1在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避開因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
2工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,,孩子就愛他。惟獨(dú)愛孩子的人,,他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步,。