我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生學(xué)法律心得體會800字 大學(xué)生實用法律指導(dǎo)心得體會篇一

一,、在十七大的引領(lǐng)中正視教育。

十七大報告中將優(yōu)先發(fā)展教育,，建設(shè)人力資源強國作為一項社會建設(shè)的重要目標(biāo),，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者,，我們一定要牢記教書育人的神圣天職,，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針,，堅持育人為本,，德育為先,，實施素質(zhì)教育,，著力提升層次，提高質(zhì)量,，精心教書,，潛心育人,。回顧自己十幾年的教書時間,，使我深深體會到,，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職,，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點,，我們必須豐厚自己的底蘊,，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺,，今后要努力通過各種途徑來充實自己,，以便更好的完成教書育人的重任,。

二、讓法律法規(guī)時刻警醒自己

在《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,，以及對學(xué)生要平等對待的原則,。品讀條文，對照自己,，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐,，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,，平等對待每一個學(xué)生,，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí),、生活氛圍,，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實踐中,，始終牢記法律法規(guī)的條文,，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生,，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心,，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點,，用顯微鏡看其不足,，我們彼此一定都會多得許多快樂。

三,、以德為先,，率先垂范。

人者德為先,，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人,，影響別人。教師就是這樣的職業(yè),，用德引領(lǐng),，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求,，我都努力踐行,，嚴(yán)格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛當(dāng)先，心中有愛,，就會愛事業(yè),、愛崗位、愛學(xué)生,，教師要做到為人師表,，率先垂范，教師就是一面鏡子,，照不到自己，卻照著學(xué)生,。在與學(xué)生相處中能夠站起來,，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之,，素而敬之,。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解,，在交流中達(dá)成共識,。

四、學(xué)典型找差距

在我們教育行列之中,，古往今來有無數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫了一曲曲動人的,，感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知,，但我國著名教育專家支玉恒,，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我,，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神,，去尋找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空,。

大學(xué)生學(xué)習(xí)法律心得體會3

大學(xué)生學(xué)法律心得體會800字 大學(xué)生實用法律指導(dǎo)心得體會篇二

我作為一個現(xiàn)代大學(xué)生,，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。然而許多人不懂公民基本法,，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護(hù)自己,。大學(xué)生作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍,，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要.所以,，我選修了《法律常識》這門選修課進(jìn)行學(xué)習(xí)……

在學(xué)習(xí)過程中,，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例,，使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法,，學(xué)習(xí)婚姻法,，學(xué)習(xí)教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識,，理解憲法和法律的基本精神,、基本規(guī)范，提高對法的重要性的認(rèn)識,，增強法律意識,，另一方面，我們更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)這門課程,，加強自我修養(yǎng),，依法規(guī)范自己的行為

通過《法律常識》課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識有了明顯提高,，以前,，對法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識,，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵,，有了理性的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變,。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，我靜下心來，參照課本,，對照筆記,，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目,，感覺到在法制建設(shè)方面,，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做,，還有許多有待解決的問題需要考慮,。

法律知識是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過它,，樹立正確的人生觀,，價值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系,，正確的處理人與人之間關(guān)系問題,。公平交易，平等自愿，在生活過程中,，遵守法律,，享受個人權(quán)利，履行義務(wù),。

由于我們專業(yè)的知識體系過于單一,，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業(yè)所缺乏的,，并使我們的知識視野擴大,。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候,，能夠更好的維護(hù)自己的利益等,。

在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺到自己有了很大的變化,。其中實體法部分對我以后很有幫助，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容,，,，使大家了解包括行政法、民法,、婚姻法,、繼承法、知識產(chǎn)權(quán)法,、經(jīng)濟(jì)法,、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神,，培養(yǎng)大家的知法,、守法、護(hù)法,、用法的自覺意識,。

總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律常識》課上,，我掌握了法學(xué)的基本理論,，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識的常識上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識,、思想,、心理、觀點和評價,。并學(xué)會了運用法律知識和法律規(guī)范分析問題,、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點,，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容,，增強了法律意識，提高了法律素質(zhì),。并會堅持做到遵紀(jì)守法,，維護(hù)社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略,，并決心為建設(shè)社會主義法治國家奮斗,。 我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利,，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù),。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定,，更能夠在工作生活中免受困擾,，保護(hù)自身生命財產(chǎn)安全;更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式,。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識,，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。

作為新時代的大學(xué)生,，連接社會的橋梁,。我們應(yīng)該追求遠(yuǎn)大的理想，堅定崇高的理想信念,。意識具有能動性,，正確的意識促進(jìn)客觀事物的發(fā)展，錯誤的意識阻礙客觀事物的發(fā)展,，而理想屬于意識范疇,，科學(xué)的理想信念是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源,。是健康成長,，成功就業(yè)和開創(chuàng)未來的精神支柱?？茖W(xué)的理想信念引導(dǎo)大學(xué)生做什么樣的人做什么樣的人,，指引大學(xué)生什么樣的道路，激發(fā)大學(xué)生為什么而學(xué),。大學(xué)生追求崇高的理想信念,，在為實現(xiàn)社會理想的過程中實現(xiàn)個人理想，是自身成才的需要,，是國家和人民的殷切希望,，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求,。

在我們的生活中，我們不能忽略一個問題,，它就是價值觀問題,。價值觀是指關(guān)于價值的特殊觀念系統(tǒng)。進(jìn)一步說,，它是人們在處理價值問題,，特別是那些普遍性價值問題所持的立場、觀點,、態(tài)度的總和,。價值觀特有的形式，是人們頭腦中有關(guān)的信念,、信仰和理想系統(tǒng),。在現(xiàn)實生活中，無論是社會的經(jīng)濟(jì),、政治,、道德和文化領(lǐng)域，還是個人生活的方方面面,，都普遍地存在著價值問題,。人們?nèi)绾卫斫夂蛯Υ@些問題，內(nèi)心深處究竟相信什么,、需要什么、堅持和追求什么,，都是價值觀所特有的思想內(nèi)容,。社會意識歸根到底反映社會存在。人們有什么樣的價值觀,，是同他們有什么樣的社會地位,、生活方式和條件相聯(lián)系的，是基于自身利益和需要的產(chǎn)物,。正因為如此,，作為人的有意識的選擇和追求，價值觀就有了自覺與盲目,、真實與虛幻,、先進(jìn)與落后、正確與錯誤等性質(zhì)和程度上的差別,。一種價值觀是否科學(xué),、合理、先進(jìn),，歸根到底要看它如何反映和反映了什么樣的主體利益,、條件和需要,，是否同事物發(fā)展的規(guī)律和人類歷史進(jìn)步的趨勢相一致。

價值觀對主體的行為有著深層的導(dǎo)向作用,。人的信念,、信仰、理想總是像心目中的“坐標(biāo)”,、“天平”和“尺子”一樣,，隨時都在起著價值判斷的作用，以確定自己行為的方向,、態(tài)度和方式,。在現(xiàn)實生活中，人們總是盡可能地按照自己的價值觀去生活,，有什么樣的價值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向,。 因此，我們要重視價值觀問題,。在實際生活中用心看待它,，把握它……

大學(xué)生學(xué)法律心得體會800字 大學(xué)生實用法律指導(dǎo)心得體會篇三

聞名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育,。從效力上說,，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育?！?教育承擔(dān)了使每一個社會成員社會化的重任,，對中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸臵疑。

人生在世,，難免遇到難以抉擇的時候,，但,當(dāng)你正處于十路口不知道該何去何從時,你將做出如何抉擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，應(yīng)試教育的陰影仍然存在,，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小,，心理壓力大,，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。

在他們身上,，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣,，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先,，忽視對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高,。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求,，充實和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要,。

.在我們身邊,，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄,，屢教不改,。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢?不過俗話說得好：“小時偷針,，大時偷金,。”“小時偷油,，大時偷牛,。”

這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒有良好的法律紀(jì)律意識,，隨意做損壞公物，打人,，罵人,，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑,，而且會漸漸腐蝕你的心靈,，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地,，你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤,。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去,，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重,。到時,，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的,，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了,。

人之初，性本善,。但由于后天所處的環(huán)境不同,，性格也會變得迥然不同。作為青少年的我們,，正是學(xué)習(xí)知識,，樹立人生觀和價值觀的時候,。我們更應(yīng)該學(xué)法，用法,。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無知而觸犯了法律,，用法則是用法律來保護(hù)自己，不讓自己受到傷害,。 多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識,，對法律問題感愛好，但卻對法制教育感到困惑,。我對本班級的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法,、用法,，但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)該主動地,，自覺地去學(xué)習(xí)法律,。其實學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽法律講座,，也可以閱讀相關(guān)書籍,。

總之，只要我們肯去學(xué),，就不會不懂法,。同學(xué)們，作為新時代的接班人,，作為祖國的希望,，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長,，為了我們美好的明天,，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己,，改掉不良習(xí)慣,，學(xué)法守法，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!

大學(xué)生學(xué)習(xí)法律心得體會5

大學(xué)生學(xué)法律心得體會800字 大學(xué)生實用法律指導(dǎo)心得體會篇四

自2019年4月份以來,，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,，通過多種形式，進(jìn)行了“法律進(jìn)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí),。我們集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使我們又得到了一次學(xué)習(xí)的機會,，下面就我個人對學(xué)法的體會談一下學(xué)習(xí)心得,。

一、學(xué)習(xí)憲法體會：

(一),、充分認(rèn)識到了這次修改憲法的意義,。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個代表”重要思想與馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導(dǎo)思想,，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事,，也是我國進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實“依法治國,、建設(shè)社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項重要成就。憲法是國家的根本x,，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),，是治國安邦的總章程。現(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的4次修改,，此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn),，具有歷史的進(jìn)步性。

(二),、充分了解到了這次修改憲法的特點：現(xiàn)實性和以民為本,。

二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》體會：

《中華人民共和國教育法》(以下簡稱《教育法》自1995年9月1日起施行,。這是舉世矚目的一件大事,，更是我國廣大教育工作者的一件大喜事。認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究采取指施貫徹實施《教育法》,，是當(dāng)前教育戰(zhàn)線的頭等大事,。《教育法》是教育工作的根本x,，總攬教育工作的全局,，對教育的地位和作用，指導(dǎo)思想和教育方針等重大原則問題,，以及涉及教育工作的方方面面，都做了原則規(guī)定,。

明確規(guī)定了我國的教育方針：“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德,、智,、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。” 這是對我國社會主義的教育方針的最正確最全面的表述,。

全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師,，它表明了教師在教育事業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵作用，進(jìn)而也表明了教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的突出地位,。這是新中國建立以來制度的第一部教育x,它是在總結(jié)了四十多年來我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革與發(fā)展寶貴經(jīng)驗,借鑒世界先進(jìn)國家的教育立法的經(jīng)驗,分析了當(dāng)代國際政治,、經(jīng)濟(jì)、科技,、教育發(fā)展的大趨勢的基礎(chǔ)上制定的,。《教育法》的制定和頒布,標(biāo)志著我國教育事業(yè)進(jìn)一步走上全面法制的軌道,。對于確保教育在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的戰(zhàn)略地位,落實國家優(yōu)先發(fā)展教育的重大決策,。促進(jìn)教育改革和社會主義物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

三,、學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》體會：

對教師提出了以下要求：教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義教育事業(yè),，努力提高自己的思想、文化,、業(yè)務(wù)水平,，愛護(hù)學(xué)生，忠于職守,?！督處煼ā犯嬖V我們：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人,、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),。

明白了自己的職責(zé)所在,，也深感肩上擔(dān)子的沉重。雖然我是一名普通的教師,，卻肩負(fù)著為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任,。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生，因為當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門時,，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了,，而是屬于孩子們。喜歡學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)是教師的天職，正所謂：師愛即師魂?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點,，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的,。教師不應(yīng)因為學(xué)生的家庭背景,、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學(xué)生另眼相看,，應(yīng)尊重學(xué)生的人格,，公正合理地對待每一個學(xué)生。

我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化,。

通過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，且不斷更新、充實自己的知識,，做到與時代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān),。

這段時間的學(xué)習(xí)與實踐,，讓我深刻地認(rèn)識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實自己。二十一世紀(jì)的學(xué)校教育需要的是對學(xué)生有愛心,，對工作敬業(yè),，對自身不斷充實的高素質(zhì)、強潛能和綜合知識能力完備的教師,。

四,、學(xué)習(xí)《教師法》心得：

我們作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。 我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。然而作為人民教師的我們,，在這支隊伍當(dāng)中對教師法的認(rèn)識可以說是盲人摸象的,。以前，我國的教師長期處于無法可依可依的境地,，因而許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生,。然而許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯,，也不懂利用這些法律武器來維護(hù)自己,，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍,，學(xué)好法律是一件重要的事情,。尤其是教師法更是一門必修的科目。

長期以來,，《教師法》雖然存在著,，但是每當(dāng)教師的合法權(quán)益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多,，這說明教師只是知法,、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利,。所以我認(rèn)為給予我們這些新教師上一節(jié)用法的課更有實際的必要,。

作為一名教育工作者，一是要提高教育者的法律意識,，使教育者自覺遵守法律規(guī)定,。了解法律并遵守法律，應(yīng)落實到每一位教師在日常教學(xué)的具體行動中,。二是要了解并尊重未成年人的客觀需要,，不以教師的主觀意愿去要求孩子。三是要充分認(rèn)識不尊重未成年人人格尊嚴(yán)的危害性,。不尊重為未成年人的人格尊嚴(yán),，會使學(xué)生未成熟的心靈受到殘害，形成不健康的心理,。教師對孩子人格尊嚴(yán)的侮辱,，可以說是殘害兒童幼小心靈的無形殺手，必須堅決予以杜絕。四是教師在對未成年人的教育,、管理工作中,，要講求合理有效的方法，促進(jìn)未成年人的健康發(fā)展,。教師既要嚴(yán)格管理,，又要耐心教育，對學(xué)生要曉之以理,，動之以情,，在師生之間建立一種互相尊重、信任,、平等的關(guān)系,，以達(dá)到良好的教育效果。五是對于存在缺點,、錯誤的未成年人,，教師更應(yīng)對其進(jìn)行耐心細(xì)致地做思想工作，鼓勵和幫助他們改進(jìn),。

五,、學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》心得：

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，使我對有關(guān)未成年人保護(hù)的知識有了初步的了解,，對未成年人有哪些權(quán)益受到國家的保護(hù),、當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到侵害時應(yīng)該怎么辦有了一定的了解。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段,，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng),、被監(jiān)護(hù)、被教育,、被保護(hù)的地位,。在生活中，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人,、教師及其他成年人的侵犯,，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。學(xué)習(xí)了未成年人保護(hù)法后,，我從思想上有了一定的改觀,，作為一名教師，我們要從各個方面,，各個角度去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點,，不管怎么樣，他們都是國家的未來,，他們都將為國家的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，我們都必須愛護(hù)他們,，關(guān)心他們，使他們在學(xué).

大學(xué)生學(xué)法律心得體會800字 大學(xué)生實用法律指導(dǎo)心得體會篇五

我作為一個即將走向社會的,，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。然而許多人不懂公民基本法,，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護(hù)自己,。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍,，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要.

在學(xué)習(xí)過程中,，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例,，使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法,，學(xué)習(xí)婚姻法,，學(xué)習(xí)教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識,，理解憲法和法律的基本精神,、基本規(guī)范，提高對法的重要性的認(rèn)識,，增強法律意識,，另一方面，我們更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)這門課程,，加強自我修養(yǎng),，依法規(guī)范自己的行為

通過《法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識有了明顯提高,，以前,，對法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識,，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵,，有了理性的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變,。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，我靜下心來，參照課本,，對照筆記,，聯(lián)系一些法律事例,，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設(shè)方面,，我還有很多需要學(xué)習(xí),，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮,。

法律知識是我們必備素質(zhì)之一,，我們必須通過它，樹立正確的人生觀,，價值觀,。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問題,。公平交易,，平等……，在生活過程中,，遵守法律,，享受個人權(quán)利，履行義務(wù),。

由于我們專業(yè)的知識體系過于單一,，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業(yè)所缺乏的,，并使我們的知識視野擴大,。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候,，能夠更好的維護(hù)自己的利益等,。

在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺到自己有了很大的變化,。其中實體法部分對我以后很有幫助,，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容，,，使大家了解包括行政法,、民法、婚姻法,、繼承法,、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法,、刑法的立法目的,、原則及基本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法,、守法,、護(hù)法,、用法的自覺意識。

總之,，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律基礎(chǔ)》課上,，我掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定,，并在一定法律知識的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識,、思想、心理,、觀點和評價,。并學(xué)會了運用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題,。通過這門課,，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容,，增強了法律意識，提高了法律素質(zhì),。并會堅持做到遵紀(jì)守法,，維護(hù)社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略,，并決心為建設(shè)社會主義法治國家奮斗,。

我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利,，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù),。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定,，更能夠在工作生活中免受困擾,，保護(hù)自身生命財產(chǎn)安全;更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式,。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識,，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。

大學(xué)生學(xué)習(xí)法律心得體會2