使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

畢業(yè)演講稿兩分鐘篇一

面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說，唉,，中國什么時候能打仗。我問他說為什么希望中國打仗,，他說一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說，唉,，為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對高考時不至于這樣極端,，但是我們不可否認(rèn)的是,，我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進入一種誤區(qū)。

怎么闖過險象環(huán)生的高三?重要的是要有好心情。給心靈以春光,，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖,，我們沒有辦法改變;而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控,。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍,。我認(rèn)為在這個關(guān)鍵的高考時刻，在這個背著所有人寄托的時刻,，在這個永遠(yuǎn)都難以忘懷的時刻,，我們應(yīng)該從以下幾點著手,，才能幫著我們走向更廣闊的天地。

一,、學(xué)會享受過程

我希望你們能夠記?。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考,，高考只不過是一種手段,，我們可以借助高考這個跳板來實現(xiàn)我們的理想。也許有人會問,，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績?我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要,，但是你們應(yīng)該學(xué)會享受這個過程,，而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來問大家,，如果去布達(dá)拉宮,，你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺得這個問題太好笑，那么我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂,，他們達(dá)到了同樣的高度,，但鷹是一下子飛上去的,，很快很容易，它覺得平常,。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難,，但它很快樂，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺,。學(xué)會享受高考這個過程，會給你的高三生活增添很多樂趣;學(xué)會享受人生這個過程,，你會找到生命的廣度和深度,。

二,、擁有無比堅定的信念

我無數(shù)次的聽到有人問，高考成功有沒有秘訣?要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅定的信念!那么何為信念?在一個久旱無雨的小山村里,，村長帶著村民去寺廟里求雨，希望老天爺發(fā)一下慈悲,，下點雨。他們每天都去求雨,，求了整整一個星期，老天爺終于動怒了：“你們這幫無賴之徒,，為什么一點兒誠意都沒有?”村民們很驚訝的說：“我們每天求雨怎么還沒有誠意?我們都求了整整一個星期了!”老天爺說：“你們真的相信會下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說：“既然相信，那出門之前為什么不帶雨傘呢?既然你們相信今天會下暴雨,，那么出門就應(yīng)該帶雨傘嘛!你們出門不帶雨傘,，是因為你們潛意識里根本不相信今天會下雨!”有位同學(xué)斗志昂揚的說：我要高考成功!然后接著有人問他，你真的會成功么?那位同學(xué)馬上答道：我也不知道哎……各位同學(xué),，你們認(rèn)為這叫信念嗎?所謂真正的信念，只有你們自己才能定義,。因此你們應(yīng)該自己想明白，你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內(nèi)心里一定要有無比堅定的信念,，因為信念可以激發(fā)你無限的潛能。

三,、確立自己的目標(biāo)

古人云：人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn),。這不是一句簡單的口號，請大家想一下,，當(dāng)高考結(jié)束,，面對高考志愿表時,，有多少人能斬釘截鐵的說：我就要報這個專業(yè),，我一直在為著這個目標(biāo)而奮斗!恐怕有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)面對眾多的專業(yè)選擇思前想后,，猶豫不決,。出現(xiàn)這種情況的原因就是大多數(shù)學(xué)生的目光只是盯在高考本身上，而沒有想過高考背后深層的東西,。作為年輕人，一輩子的目標(biāo)一定要定得高遠(yuǎn),，正所謂你想要什么，你才會成為什么,。年輕人一定要相信夢想，正如相信在黑暗中仍然能看見北極星一樣,。我們在擁有高遠(yuǎn)目標(biāo)的同時也應(yīng)該有階段性的目標(biāo)，但每個階段的目標(biāo)要現(xiàn)實,，就要永遠(yuǎn)比周圍人做得好一點。目標(biāo)與能力成正比,，目標(biāo)要一點點積累,，每一天、每一階段的目標(biāo)實現(xiàn)了,，最后成就的就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

四,、學(xué)會自我激勵

高三的生活枯燥乏味，產(chǎn)生煩躁情緒在所難免,，每位同學(xué)或多或少都會遇到這種情況，那么我希望能夠通過馬云故事告訴你們遇到這種情況時應(yīng)該怎樣做：在馬云創(chuàng)辦阿里巴巴之初,，許多人都說,，如果阿里巴巴能夠成功,，無疑把一艘萬噸輪抬到喜馬拉雅山上面，而馬云卻對自己的同事說,，我們的任務(wù)是把這艘萬噸輪從山頂上抬到山腳下，別人怎么說是沒辦法的事兒,，而你自己要明白，你想要的是什么,，你能為社會創(chuàng)造什么樣的價值,。高三這一年，誰都不會過得輕松,，但是你們要明白：流淚、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒有用,，對于一個擁有夢想的人來說，最大的失敗就是放棄,，要相信你每堅持一分鐘都有可能淘汰一名競爭者,。作為高三的學(xué)生,，應(yīng)該學(xué)會用左手溫暖右手，把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂并且享受這個過程,，去欣賞自己，去體味屬于自己的高三,。最重要的是，不要因為高考而讓你忘記了自己最終的目標(biāo),。生命就是一片廣袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井,，使水源源不斷地流出,，你就可以把沙漠變成綠洲,。自強者有健康的心理素質(zhì)，堅定的品格意志和自強不息的進取精神,，他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”他們藐視困難,，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，面對人生激流中的暗礁與險灘,，奮勇搏擊，不懈努力,。

五,、要腳踏實地

我們應(yīng)該學(xué)會“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的,，既靠天,，也靠地,，又靠自己，要心平氣和的接受失敗,，做人要大方、大氣,、不放棄!世界上沒有絕對的公平，心中平,，世界才會平,。要學(xué)著給別人一個機會,，尤其是給那輛奔馳車一個幫你的機會,。要想成功，就要做到蝸牛的三點：第一是永遠(yuǎn)向前,、向上;第二是要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時間。

許多東西是從量變到質(zhì)變的,，當(dāng)你的努力,，你的付出足夠多時,，就會獲得自己想要的,。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考,，他走進了北京大學(xué);出國三次失敗，他創(chuàng)辦了新東方,，幫助別人實現(xiàn)出國的夢想,。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復(fù)雜，農(nóng)村20xx年艱苦的生活,，磨練了吃苦耐勞的精神;北京大學(xué)20xx年學(xué)習(xí)、教書的歷程,，是一個從極度自卑中尋找自尊的過程;創(chuàng)辦新東方的20xx年，是一個艱苦奮斗的立業(yè)過程,。因此說不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中,，我們也不能甘心變成泥土,，而要成為破土而出的鮮花,。世界上少有天才，如果你能做一個“地才”,，你就已經(jīng)成功了，所謂“地才”,，就是腳踏實地，把一件事做到頂尖的人,。當(dāng)你腳踏實地，把學(xué)習(xí)這件事做到極致的時候,，高考在你眼中就不那么重要了。

在最后我想告訴大家是：不管你現(xiàn)在的成績怎么樣,，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念,，超越自我，你就有了努力的方向,，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望,，青春要無悔!

畢業(yè)演講稿兩分鐘篇二

這里是一個寂靜的地方，詩人和僧人的天堂,，像伊甸園一樣的美麗多姿,。藍(lán)藍(lán)的天空,，白白的云朵，青青的草地,，碧綠的湖水，彎曲的小道,，雜生簇?fù)淼囊盎ň瓜嗑`放，小鳥的鳴叫聲清脆的響徹在清涼濕潤的早晨,，宛如仙子的聲音甜美婉約，初生的太陽帶著蒙蒙的羞澀映照在大地上,，大地豁然間開朗了起來，像似披上一件美麗的外衣精神抖擻,。,、六月的季節(jié)是美麗的吹著涼涼地風(fēng)，輕輕拂過臉頰讓人久久的陶醉在風(fēng)的世界中,，

風(fēng)是柔軟的，像女子纖纖的手輕扶一過,，感覺舒服極了，像似踏入了仙鏡一般,，這里的花也馨人馨鼻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞見它的芳香,，似一股香甜的泉水流入心田滋潤著純潔的心靈,，只身在花的海洋里，暢游在花的海濤中,，濺起著花的浪花，好一幅美麗的花卷,，望眼看去整個田野被花包圍著,，有田野的地方就有花,，田埂上站立著一簌又有一簌的花。姹紫嫣紅,，像一群穿著鮮裝的衛(wèi)士守衛(wèi)著麥地的麥苗，綠油油的麥苗如窈竅的女子扭動著細(xì)腰在風(fēng)的帶領(lǐng)下踏著歡快的舞蹈隨風(fēng)應(yīng)和著,，翻卷著麥浪一層又一層涌動著,，像似大海的波濤一樣雄偉壯觀，氣勢澎湃,，還伴著節(jié)奏啃著歌兒，讓人進入了一個異樣的海的世界,，音樂海洋進入如此美妙天地讓人心曠神怡,。蕩漾在麥海中乳吸著麥子的氣息是那么的醉人心脾!

,，細(xì)看麥子，一苗接著一苗,，整齊緊湊，距離適中，一排排直立著似軍人一樣,，麥穗麥葉上沾滿了露珠，晶瑩透亮像伊人掛在腮邊的淚珠使麥苗愈加的青綠起來了,，近看遠(yuǎn)眺麥地一塊接著一塊雖錯落卻很有致，滿地都是茂盛的麥苗,，競相生長著，迸發(fā)著強勁的生命力讓人望而興嘆,，心里油然出了無限的敬畏,，敬畏此頑強的生命大自然孕育的驕兒，讓我感悟到了天地的靈性,，正是日月風(fēng)雨灌輸了生命，日轉(zhuǎn)星移,，風(fēng)調(diào)雨順是萬物的天使,。

早晨的田野是美麗,，清新,，水靈，純潔的,。然而更獨愛夕陽西下的田野，

獨自漫步在夕陽的余輝中,，那余輝薄薄的灑在地面上,，腳一踩像似要碎成一塊一塊，夕陽下的田野愈加楚楚動人，陽光被鑲嵌在了山頭上,，大地呈現(xiàn)著黃灰色的調(diào)子，好一幅梵高難以企及的油畫,，真是美侖美奐絕妙之極,，未曾細(xì)細(xì)品味,，已經(jīng)深深陶醉,，全然脫去了晨光時的衣裝顯的更加嫵媚動人,。

沿著雜草叢生的小徑來到了田野的中央,，突然在眼前呈現(xiàn)出了一個明凈的湖,，湖水波光鱗鱗,，閃現(xiàn)著五光十色的色彩，夕陽灑在上面如碧天里的星星眨呀眨的,，又如溶洞的鐘乳石閃現(xiàn)著迷幻的色彩，讓人目不暇接,，像似只身在一個魔幻的世界。又如一顆顆寶貴的珍珠散發(fā)著迷失人眼睛的顏色,，湖水若隱若現(xiàn)變化無窮,。又如一個一個金子迸發(fā)著耀眼的金黃色,，像似湖水剎那間變成了一整塊珍貴的金石，讓人欣喜萬分,，擁有了無窮無盡的財富，讓索羅門王汗顏無語,，給我投來羨慕的眼神,。

湖面依舊波光鱗鱗,，在湖的中央茂密的生長著從水底鉆出來的蘆葦，葉子窄細(xì)且尖長,，向四處伸展著，風(fēng)輕輕一吹葉子就嘩嘩的直響,，頭也來回擺動著，忽而向左忽而向右,，忽而低頭忽而抬頭扭動著身子，跳著潑辣的舞姿,。翠油油的蘆葦在水中盡興的生長著，無拘無束,，湖孕育了蘆葦，蘆葦點綴著湖,，讓大自然顯的更加美麗多彩，翠鳥輕輕的落在水中的蘆葦尖上,，目光直刺著湖水中的魚兒，一動也不動,，雙眼炯迥有神的注視著獵物,，然而魚兒們卻自由自在的游動著，你追我趕在水中盡興的嬉戲著或而騰空或而背翻或而俯沖或而轉(zhuǎn)頭全然忘記了翠鳥的尖長尖長的紅嘴,，水中的世界如此多嬌竟讓魚兒忘記了生命。突然間翠鳥一躍而下,，就將魚兒含在了嘴里，一個俯沖竄了上來,，彪升到了半空中,，在天空中自由的飛翔著,，宣示著勝利的喜悅，在山峰間來回旋轉(zhuǎn)著,，唱著歡快的歌兒,，享受著美食，悠閑般的生活著,，讓人嫉妒又羨慕，仿佛自己也變成了一只展翅飛翔的鳥兒,，在藍(lán)空中放聲歌唱，暢想自己來年的幸福生活,。

我愛這里,，愛的似雨一樣的纏綿,，似風(fēng)一樣的飄渺,，如雷一般的雄渾，如虹一般的美麗,。

我在這里，和小草一起生長,，和翠鳥一起飛翔,，翱翔在藍(lán)色的長空,，和魚兒一起淺游，尋覓浪花的味道,。

田野的風(fēng)你盡情地吹吧，吹向遠(yuǎn)方,，吹向山的那一方,，那一方的田野,，那一方的姑娘。

我只想在這里甜然熟睡,，讓夢回原野,，夢回故鄉(xiāng),。

三分鐘演講稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：大家晚上好。人們給了我們光彩的稱號,，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報社會,、家庭的神圣的職責(zé),。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知,。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴,，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴,、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行,，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而,，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上,，有人卻輕易地拋掉了良知,，讓昏暗遮蔽了自己,。馬加爵,，這個曾經(jīng)的乖孩子,、昔日的'優(yōu)等生，但誰也無法想到,，他竟然會親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了,，留給我們的卻是深深地思索,。馬加爵，作為一個大學(xué)生,，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀,，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切,，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己,。他是可悲的，由于他沒能夠讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。還有一個不知該為他的不幸而哭,，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕,，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了,，人們給他的只是同情,，同情他的年少、同情他的無知,。作為大學(xué)生,，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷,，這真的是作為大學(xué)生的悲痛,。更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生,，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩,，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后,，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由,，請求廣大處置,。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生,，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。等等的事件,，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚,、是思索。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑,、是脆弱,、是無知,，我這就是答復(fù)。面對生涯的挫折與打擊,，他們沒能夠憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能夠懸崖勒馬，因盲目而墜進其中,，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的,，看似生涯的錯，聽似別人的錯,，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們,。我們是大學(xué)生,，我們真摯,、樂觀、自負(fù),、文明,，我們對生涯充斥熱忱，心靈,，對人生滿懷信念。這就是我們的實質(zhì),，這就是我們的知己。馬加爵,，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛,，但我們不要,。我們理解生的意義,，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時,，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。我的演講完畢,，謝謝大家!

三分鐘演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我課前演講的話題是：學(xué)會傾聽,。

喬·吉拉德曾說過：“有兩種力量非常偉大，一是傾聽,，二是微笑,?！碑?dāng)你和別人交流時，如果我們總是說,，就學(xué)不到什么東西，人們也只有在全心傾聽時才能實現(xiàn)高效的交流,。因而，在和他人溝通的時候,，讓別人說，給人以表達(dá)的機會,，去傾聽他們的意見,、悲傷和情感,，才能完全理解別人要表達(dá)的意思，實現(xiàn)心靈的互動,。

向別人訴說，是人的天性;聽別人訴說,，則是一種難得的修養(yǎng)。

好朋友不一定要一起寫作業(yè),，一起學(xué)習(xí),。但是當(dāng)好朋友將自己的不悅向你傾訴的時候,，你應(yīng)該做一個有“風(fēng)度”的傾聽者,。比如,，在學(xué)校里，好朋友向你訴說著今天發(fā)生的喜怒哀樂,，向你發(fā)泄時，如果你很認(rèn)真地去傾聽,，而不是不停地打斷別人發(fā)表自己的感想，這樣,，她就會覺得很開心,，因為自己有一個值得信任的“聽眾”,，而不是覺得你對她的這番話感到?jīng)]意思。

相信你們一定經(jīng)歷過這樣的事：當(dāng)你在和別人閑聊時,，站在一旁的人突然插嘴。導(dǎo)致你們不得不結(jié)束那未完成的談話,，因為等他(她)說完自己的感想時，你們很可能已經(jīng)忘了自己剛才想說或已經(jīng)說過的話,。還有一種情況，那就是：當(dāng)你在當(dāng)眾發(fā)表自己的觀點時,，下面的人在不停地唧唧喳喳，絲毫不理會當(dāng)時你的感受,，讓你十分難堪。所以學(xué)會傾聽,、善于傾聽是一種難得的修養(yǎng),。

當(dāng)你抱怨朋友太少的時候,，你是否考慮過他人的需要和感受呢?只有多體貼他人，用心交流,，我們才能得到更多的朋友。要知道，人能說會道固然重要,，但善于傾聽更為重要，因為傾聽是心靈溝通的橋梁,。美國總統(tǒng)林肯曾與一位老鄰居談?wù)摿藬?shù)小時之久，幾乎所有的話都是鄰居一個人說的,，林肯所做的只是誠懇地傾聽,。這大概就是林肯被人愛戴的原因吧,。

耳聽八方，能使人與時俱進,、廣納群言，能使人保持清醒的頭腦;更能啟迪思維,，使人增長知識與才干。當(dāng)然,，這一切的前提就是要學(xué)會傾聽。智者往往選擇做一個傾聽者,，而不是說話者。

謝謝大家,，我的演講完畢!

三分鐘演講稿3

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是《成功在于堅持》,。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天,，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩,。”說著,，蘇格拉底示范了一遍,，并要求學(xué)生們從今天開始，每天做300下,，學(xué)生們都笑了，這么簡單的事,，有什么做不到的!可過了一個月,，蘇格拉底再問學(xué)生們，能夠堅持下來還有90%,。又過了一個月，堅持下來的學(xué)生只剩下八成,。一年后,，蘇格拉底再一次問大家,，這時，整個教室里,，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。

這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的，的確,，我們干什么事,，要取得成功,，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,，貴在堅持,。誰能堅持到底，誰應(yīng)能獲得成功,，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話,，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉(zhuǎn)動了4.1周,，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭,，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,，但還是放棄了對電話的研究,?？韶悹枦]有放棄，正是那4.1周,，使電話有了實際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個能力,，只是在發(fā)明電話時缺少了一份堅持，才會與成功擦身而過,，有許多偉大成就都正在于一份堅持。

九十九度加一度水就開了,。開水與溫水的在于這一度之差,。有些事之所以天壤之別,，往往也正因為這一度之差。同學(xué)們,，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時候;當(dāng)失敗挫傷你進取雄心的時候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時候，不要退縮,，不要放棄，一定要堅持下去,，因為只有堅持不懈,，才能走向成功!

謝謝大家!

三分鐘演講稿4

曇花雖美,，卻只綻放一夜;牡丹雖美，卻華而不實;維納斯雖美,，卻沒有雙臂,。世界上的許多事物，完美與缺陷往往共存,。

每個人的一生都是在不斷地追求自己理想中的完美，而伴隨他一生的卻是一個又一個遺憾,，一個又一個缺陷,。完美是人生的奮斗目標(biāo),，是理想的寄托點，然而理想中的完美往往有些虛無飄渺,，只有缺陷才是真實的。

在我們生活的地球上,，有春暖花開，鳥語花香,，也有雷電轟鳴,，狂風(fēng)怒吼,。有美麗怡人的夏威夷，風(fēng)光無限的威尼斯,，也有冰天雪地的兩極，不斷噴發(fā)的火山,，驚心動魄的海嘯和地震,。完美總是與缺陷共存,。

也許會有人說：“世界并不完美，多么令人遺撼!”而我要說：“世界因缺陷而美麗!”盤古開天辟地之時,，天地不分，渾沌一團,，好似無懈可擊,，而正是盤古那一斧辟出的缺陷,，才辟出了人們賴以生存的世界;女媧補天時，尚有一塊沒有補全,，而正是因為這一缺陷，讓大地有了四季之分和風(fēng)雪雷電;大地東傾,，應(yīng)該也是個缺陷，但正是因為有了這個缺陷,，才有了百川入海,，泉水叮咚,，江河瀑布，才有了孔夫子“逝者如斯夫,，不舍晝夜”的感嘆，才有了“奔流到海不復(fù)還”,、“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古名句,。同樣,，曇花正是因為短暫的開放,，才顯得美妙絕倫。是的,，世界因缺陷而美麗!

人的一生也一樣。每個人都存在著不同的,、或大或小的缺陷?！耙怀罕M紅顏老,，花落人亡兩不知”,，黛玉葬花是何等的凄涼。然而正是因為那“花飛花謝飛滿天”的景象和黛玉的悲劇,，塑造了中國文學(xué)史上的敢人形像;貝多芬耳聾之后,，音樂創(chuàng)作有了質(zhì)的飛越，譜寫出了《命運交響曲》這樣純屬精神的音樂;英國的海倫,、中國的張海迪，她們都有先天帶來的殘疾,，而她們并沒有放棄自己，依靠自己的頑強意志奮斗拼搏,，取得了令人矚目的成績,。她們的身體是殘缺的,，而她們的心靈、她們的精神是完美的,。她們的人生因缺陷而美麗，因缺陷而輝煌!

朋友,，讓我們正視自己的缺陷,，樹立起理想中的完美,，并為之不懈努力吧!

缺陷與完美

月兒無法永圓不缺是缺陷，花開無法永開不敗是缺陷,，天空不能永保湛藍(lán)亦是遺憾。但缺陷并不僅僅表示凋零,、隕落，有時它是一種懾人心魄的美,。

比薩塔的傾斜是缺陷,，圓明園的凄涼是缺陷,，維納斯的斷臂亦是缺陷。但這種.種缺陷不會給人以悲的感覺,，因為它們是歷史的見證，是精神的化身。它們有一種震撼人心的美,，美就美在它的不完整。

有些缺陷是真正美麗的缺陷,，因為它們才使我們一次次的熱血沸騰，一次次的熱淚盈眶,。或許你會說坦然地面對外物不難,，但是面對自己或是周圍人的缺陷可那就沒有那么簡單了。

你會覺得世界很單調(diào),，世界不再多姿多彩,，也不會因此而美妙,。

缺陷既然已經(jīng)屬于你，你就應(yīng)該正確的面對它,。善待缺陷，善待自己吧!如果擁有一顆晶瑩剔透,、美麗善良的心,，為什么還要奢求完美呢?

不必太在意自身身體上的缺陷,，努力地做好自己該做的事，使自己更充實,，更有內(nèi)涵，做一個開朗,、善良,，并且積極進取的人,。我們無法使自己外貌完美，但我們絕對有能力使自己內(nèi)心完美,，不會被缺陷和完美的種.種所累!

試著去做一個內(nèi)心無缺陷的人，細(xì)心地體味完美的滋味!

從缺陷中領(lǐng)略完美

每當(dāng)別人遇到傷心事而落淚時，我們總會熱情地去開導(dǎo),。而當(dāng)我們也同處困境時，我們又怎樣呢?

我也是有缺陷的人!而且還影響我一生!你們看我還不是很開心!!

三分鐘演講稿5

這里是一個寂靜的地方,，詩人和僧人的天堂,，像伊甸園一樣的美麗多姿,。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵,，青青的草地，碧綠的湖水,，彎曲的小道，雜生簇?fù)淼囊盎ň瓜嗑`放,，小鳥的鳴叫聲清脆的響徹在清涼濕潤的早晨,，宛如仙子的聲音甜美婉約,，初生的太陽帶著蒙蒙的羞澀映照在大地上，大地豁然間開朗了起來,，像似披上一件美麗的外衣精神抖擻。,、六月的季節(jié)是美麗的吹著涼涼地風(fēng),，輕輕拂過臉頰讓人久久的陶醉在風(fēng)的世界中,，

風(fēng)是柔軟的，像女子纖纖的手輕扶一過,，感覺舒服極了，像似踏入了仙鏡一般,，這里的花也馨人馨鼻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞見它的芳香,，似一股香甜的泉水流入心田滋潤著純潔的心靈,，只身在花的海洋里，暢游在花的海濤中,，濺起著花的浪花,，好一幅美麗的花卷,，望眼看去整個田野被花包圍著，有田野的地方就有花,，田埂上站立著一簌又有一簌的花。姹紫嫣紅,，像一群穿著鮮裝的衛(wèi)士守衛(wèi)著麥地的麥苗,，綠油油的麥苗如窈竅的女子扭動著細(xì)腰在風(fēng)的帶領(lǐng)下踏著歡快的舞蹈隨風(fēng)應(yīng)和著，翻卷著麥浪一層又一層涌動著,，像似大海的波濤一樣雄偉壯觀，氣勢澎湃,，還伴著節(jié)奏啃著歌兒,，讓人進入了一個異樣的海的世界,，音樂海洋進入如此美妙天地讓人心曠神怡。蕩漾在麥海中乳吸著麥子的氣息是那么的醉人心脾!

,，細(xì)看麥子，一苗接著一苗,，整齊緊湊,，距離適中,，一排排直立著似軍人一樣，麥穗麥葉上沾滿了露珠,，晶瑩透亮像伊人掛在腮邊的淚珠使麥苗愈加的青綠起來了，近看遠(yuǎn)眺麥地一塊接著一塊雖錯落卻很有致,，滿地都是茂盛的麥苗,，競相生長著，迸發(fā)著強勁的生命力讓人望而興嘆,，心里油然出了無限的敬畏，敬畏此頑強的生命大自然孕育的驕兒,，讓我感悟到了天地的靈性,，正是日月風(fēng)雨灌輸了生命,，日轉(zhuǎn)星移，風(fēng)調(diào)雨順是萬物的天使,。

早晨的田野是美麗，清新,，水靈，純潔的,。然而更獨愛夕陽西下的田野,，

獨自漫步在夕陽的余輝中,，那余輝薄薄的灑在地面上，腳一踩像似要碎成一塊一塊,，夕陽下的田野愈加楚楚動人，陽光被鑲嵌在了山頭上,，大地呈現(xiàn)著黃灰色的調(diào)子,，好一幅梵高難以企及的油畫,，真是美侖美奐絕妙之極，未曾細(xì)細(xì)品味,，已經(jīng)深深陶醉，全然脫去了晨光時的衣裝顯的更加嫵媚動人,。

沿著雜草叢生的小徑來到了田野的中央,，突然在眼前呈現(xiàn)出了一個明凈的湖,，湖水波光鱗鱗,，閃現(xiàn)著五光十色的色彩,，夕陽灑在上面如碧天里的星星眨呀眨的，又如溶洞的鐘乳石閃現(xiàn)著迷幻的色彩,，讓人目不暇接，像似只身在一個魔幻的世界,。又如一顆顆寶貴的珍珠散發(fā)著迷失人眼睛的顏色,，湖水若隱若現(xiàn)變化無窮,。又如一個一個金子迸發(fā)著耀眼的金黃色，像似湖水剎那間變成了一整塊珍貴的金石,，讓人欣喜萬分，擁有了無窮無盡的財富,，讓索羅門王汗顏無語,，給我投來羨慕的眼神。

湖面依舊波光鱗鱗,，在湖的中央茂密的生長著從水底鉆出來的蘆葦,，葉子窄細(xì)且尖長,，向四處伸展著，風(fēng)輕輕一吹葉子就嘩嘩的直響,，頭也來回擺動著，忽而向左忽而向右,，忽而低頭忽而抬頭扭動著身子,，跳著潑辣的舞姿,。翠油油的蘆葦在水中盡興的生長著，無拘無束,，湖孕育了蘆葦,，蘆葦點綴著湖,，讓大自然顯的更加美麗多彩,，翠鳥輕輕的落在水中的蘆葦尖上,，目光直刺著湖水中的魚兒，一動也不動,，雙眼炯迥有神的注視著獵物，然而魚兒們卻自由自在的游動著,，你追我趕在水中盡興的嬉戲著或而騰空或而背翻或而俯沖或而轉(zhuǎn)頭全然忘記了翠鳥的尖長尖長的紅嘴,，水中的世界如此多嬌竟讓魚兒忘記了生命,。突然間翠鳥一躍而下，就將魚兒含在了嘴里,，一個俯沖竄了上來，彪升到了半空中,，在天空中自由的飛翔著,，宣示著勝利的喜悅,，在山峰間來回旋轉(zhuǎn)著，唱著歡快的歌兒,，享受著美食，悠閑般的生活著,，讓人嫉妒又羨慕,，仿佛自己也變成了一只展翅飛翔的鳥兒,，在藍(lán)空中放聲歌唱，暢想自己來年的幸福生活,。

我愛這里，愛的似雨一樣的纏綿,，似風(fēng)一樣的飄渺,，如雷一般的雄渾，如虹一般的美麗,。

我在這里，和小草一起生長,，和翠鳥一起飛翔，翱翔在藍(lán)色的長空,，和魚兒一起淺游,，尋覓浪花的味道,。

田野的風(fēng)你盡情地吹吧，吹向遠(yuǎn)方,，吹向山的那一方，那一方的田野,，那一方的姑娘。

我只想在這里甜然熟睡,，讓夢回原野,，夢回故鄉(xiāng)。

畢業(yè)演講稿兩分鐘篇三

各位評委,，各位同事們：

大家好!

教育,，我所熱愛的神圣事業(yè);教師,，我所從事的崇高職業(yè);育人，用愛承載的終身使命,。我銘記這一誓言，在工作中我努力實現(xiàn)著這一誓言,。早在自己還是個學(xué)生的時候,，就從老師的口中聽說過竇桂梅的事跡,。那時的竇桂梅就像身邊一股觸手可及的涓涓清泉,，滋潤著我要做一名教師的心田,。而今，十年過去了,，這股涓涓細(xì)流早以成長為氣勢磅礴的滔滔江河，而我,，也如愿做了一名人民教師,。雖默默無聞,，但我的心是充實的，我知道,，成功需要機遇，而成長,，則需要努力。

如今的竇桂梅是一面旗幟,。她用自己富有個性的教學(xué),，獨特而鮮活的思想,，引領(lǐng)我從日常教學(xué)的細(xì)節(jié)中，去感悟教育的真諦,。她的課堂是審美的課堂，她能把容易流于刻板的語言藝術(shù)化,，以一種靈動而富有哲理的語言，撥動學(xué)生發(fā)現(xiàn)美感受美的心弦,。我記得她在一節(jié)課上說過這樣一句話：不論現(xiàn)在還是未來,，我們在精神和情感上,，都應(yīng)是活潑的，五彩繽紛的。生命不息,，奮斗不止，這是我從竇老師身上學(xué)到的收獲,，我將在自己平凡而忙碌的教學(xué)生活中，不斷地歷練自己,，豐富自己,，完善自己,，用自己的情感和經(jīng)驗，與學(xué)生共同成長,。

要守住自己的教學(xué)經(jīng)驗，守住,，守住,，再守住,，然后往深里去做。要守住自己對學(xué)生的愛,，守住，守住,，再守住,，然后往深里去愛,。要把自己對職業(yè)的倦怠降低，降低,，再降低,。把學(xué)生的毛病小點，小點,，再小點,，堅定信心,，守住成功的經(jīng)驗,。這是__質(zhì)樸的話語,。他有哲學(xué)家的頭腦，改革家的膽量,，科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn);有儒家的禮讓，有釋家的胸懷,，道家的超脫;有社會活動家的閱歷,，演講家的口才,。

這一切，成就了他作為一代教育家獨有的魅力和風(fēng)范,，以一顆平常心快樂地生活、工作,、學(xué)習(xí)著,。從浩瀚的宇宙空間,，到運動的生命體，_老師用哲學(xué)家的眼光,，語重心長地娓娓道來，折服了每一位學(xué)習(xí)者,，珍愛生命，踏實工作,，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境,，并在機遇來臨時要勇于抓住時機,，不再埋怨聲中荒廢自己的青春甚至生命。每個人活著,，都要有一個或大或小的目標(biāo)，但要切合自身實際，不奢求也不渴望,，讓生命在愉悅中茁壯成長，只有這樣生命才會變得無限精彩,。能夠睜大眼睛,，仔細(xì)地審視自己,，真誠而勇敢地面對自身的欠缺。

我將全身心投入我的工作,。用無私、博大的胸懷關(guān)愛學(xué)生;用真誠,、豁達(dá)的行為善待同事;用親切,、微笑的形象面對家長,。即使非常辛苦，我也將堅定不移地實現(xiàn)這些,。因為愛心與責(zé)任是我事業(yè)的支點，合作與創(chuàng)新是我工作的追求,，敬業(yè)與奉獻(xiàn)是我人生的境界。我將存幸福從教之心,，立教育改革之志,，揚愛的文化之帆,，為千萬個家庭培植希望，為每一孩子創(chuàng)造未來,。

謝謝大家，我的演講完畢!

畢業(yè)演講稿兩分鐘篇四

各位教職工,，晚上好!

我競聘的崗位是政教處副主任,。

我于1992年畢業(yè)并分配到___中學(xué)工作,，至今已12年。我熱愛本職工作,，忠誠于教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，長期滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷工作,。連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作,，于9月起擔(dān)任年級組長。平時能全身心投入到工作中,，犧牲休息時間，經(jīng)過多年的教學(xué)實踐,，積累了一點教學(xué)經(jīng)驗,，有了自己的一套做法,，在班級管理中，注重創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境,，著力培養(yǎng)班干部獨立工作的能力，形成了和諧,、團結(jié),、進取的班風(fēng),，01年至02年，我?guī)У母叨?2)班連續(xù)被學(xué)校評為五星級團支部,，03年所帶的高二(4)班被學(xué)校評為“文明班集體”和“優(yōu)秀團支部”?？梢哉f，是官林中學(xué)這片沃土培養(yǎng)了我,，在學(xué)校需要充實中層隊伍的情況下,，希望能夠為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一點自己的力量,。

中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁,，作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理,，更多地是要盡義務(wù)。

如果我能當(dāng)選,，將在做好自己本職工作的基礎(chǔ)上,，

一方面,，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，貫徹落實學(xué)校制定的大政方針與政策,。配合政教主任的工作，在做好各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，探索新時期德育工作的新路子，積極開發(fā)學(xué)生的德育潛能,，注重引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自主,、自立、自強,、進取的良好習(xí)慣，更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

另一方面,，經(jīng)常了解教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種情況與問題,，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最佳途徑,。

如果能當(dāng)選，我會一如既往地做好自己的本職工作,，以身作則,，率先示范,，并接受大家的監(jiān)督,，虛心聽取大家的意見和建議,。當(dāng)然，如果不能當(dāng)選,，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己,。

最后，對學(xué)校創(chuàng)設(shè)這樣一個讓青年教師展示自己的環(huán)境與機會表示感謝,，對長期以來關(guān)心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續(xù)給予我關(guān)心與支持,。