使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。
畢業(yè)演講稿兩分鐘篇一
面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說，唉,，中國什么時(shí)候能打仗,。我問他說為什么希望中國打仗,，他說一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說,，唉，為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對高考時(shí)不至于這樣極端,，但是我們不可否認(rèn)的是,，我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區(qū)。
怎么闖過險(xiǎn)象環(huán)生的高三?重要的是要有好心情,。給心靈以春光,，我們就會(huì)擁有好心情。自然界的冷暖,，我們沒有辦法改變;而心情的優(yōu)劣,，我們可以調(diào)控,。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍,。我認(rèn)為在這個(gè)關(guān)鍵的高考時(shí)刻,，在這個(gè)背著所有人寄托的時(shí)刻，在這個(gè)永遠(yuǎn)都難以忘懷的時(shí)刻,，我們應(yīng)該從以下幾點(diǎn)著手,，才能幫著我們走向更廣闊的天地。
一,、學(xué)會(huì)享受過程
我希望你們能夠記?。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考，高考只不過是一種手段,，我們可以借助高考這個(gè)跳板來實(shí)現(xiàn)我們的理想,。也許有人會(huì)問，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績?我沒有不讓你重視高考,，我只是想讓你們知道：固然高考很重要,，但是你們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這個(gè)過程，而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸,。我現(xiàn)在來問大家,，如果去布達(dá)拉宮，你是選擇步行還是坐飛機(jī)?或許你們覺得這個(gè)問題太好笑,，那么我來講一個(gè)鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂,，他們達(dá)到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的,，很快很容易,，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的,，很艱難,，但它很快樂，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺,。學(xué)會(huì)享受高考這個(gè)過程,，會(huì)給你的高三生活增添很多樂趣;學(xué)會(huì)享受人生這個(gè)過程，你會(huì)找到生命的廣度和深度,。
二,、擁有無比堅(jiān)定的信念
我無數(shù)次的聽到有人問，高考成功有沒有秘訣?要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅(jiān)定的信念!那么何為信念?在一個(gè)久旱無雨的小山村里,，村長帶著村民去寺廟里求雨,，希望老天爺發(fā)一下慈悲，下點(diǎn)雨,。他們每天都去求雨,，求了整整一個(gè)星期,，老天爺終于動(dòng)怒了：“你們這幫無賴之徒，為什么一點(diǎn)兒誠意都沒有?”村民們很驚訝的說：“我們每天求雨怎么還沒有誠意?我們都求了整整一個(gè)星期了!”老天爺說：“你們真的相信會(huì)下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說：“既然相信,，那出門之前為什么不帶雨傘呢?既然你們相信今天會(huì)下暴雨,，那么出門就應(yīng)該帶雨傘嘛!你們出門不帶雨傘，是因?yàn)槟銈儩撘庾R(shí)里根本不相信今天會(huì)下雨!”有位同學(xué)斗志昂揚(yáng)的說：我要高考成功!然后接著有人問他,，你真的會(huì)成功么?那位同學(xué)馬上答道：我也不知道哎……各位同學(xué),，你們認(rèn)為這叫信念嗎?所謂真正的信念，只有你們自己才能定義,。因此你們應(yīng)該自己想明白,，你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內(nèi)心里一定要有無比堅(jiān)定的信念，因?yàn)樾拍羁梢约ぐl(fā)你無限的潛能,。
三,、確立自己的目標(biāo)
古人云：人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn),。這不是一句簡單的口號,，請大家想一下，當(dāng)高考結(jié)束,，面對高考志愿表時(shí),，有多少人能斬釘截鐵的說：我就要報(bào)這個(gè)專業(yè)，我一直在為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗!恐怕有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)面對眾多的專業(yè)選擇思前想后,，猶豫不決,。出現(xiàn)這種情況的原因就是大多數(shù)學(xué)生的目光只是盯在高考本身上，而沒有想過高考背后深層的東西,。作為年輕人,，一輩子的目標(biāo)一定要定得高遠(yuǎn)，正所謂你想要什么,，你才會(huì)成為什么,。年輕人一定要相信夢想，正如相信在黑暗中仍然能看見北極星一樣,。我們在擁有高遠(yuǎn)目標(biāo)的同時(shí)也應(yīng)該有階段性的目標(biāo),，但每個(gè)階段的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)，就要永遠(yuǎn)比周圍人做得好一點(diǎn),。目標(biāo)與能力成正比,，目標(biāo)要一點(diǎn)點(diǎn)積累,，每一天,、每一階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，最后成就的就是遠(yuǎn)大的目標(biāo),。
四,、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)
高三的生活枯燥乏味,，產(chǎn)生煩躁情緒在所難免，每位同學(xué)或多或少都會(huì)遇到這種情況,，那么我希望能夠通過馬云故事告訴你們遇到這種情況時(shí)應(yīng)該怎樣做：在馬云創(chuàng)辦阿里巴巴之初,，許多人都說，如果阿里巴巴能夠成功,，無疑把一艘萬噸輪抬到喜馬拉雅山上面，而馬云卻對自己的同事說,，我們的任務(wù)是把這艘萬噸輪從山頂上抬到山腳下,，別人怎么說是沒辦法的事兒，而你自己要明白,，你想要的是什么,，你能為社會(huì)創(chuàng)造什么樣的價(jià)值。高三這一年,，誰都不會(huì)過得輕松,，但是你們要明白：流淚、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒有用,，對于一個(gè)擁有夢想的人來說,，最大的失敗就是放棄,，要相信你每堅(jiān)持一分鐘都有可能淘汰一名競爭者,。作為高三的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)用左手溫暖右手,，把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂并且享受這個(gè)過程,，去欣賞自己，去體味屬于自己的高三,。最重要的是,，不要因?yàn)楦呖级屇阃浟俗约鹤罱K的目標(biāo)。生命就是一片廣袤的沙漠,，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井,，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲,。自強(qiáng)者有健康的心理素質(zhì),，堅(jiān)定的品格意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，他們堅(jiān)信“天生我材必有用”,、“前途是自己創(chuàng)造出來的”他們藐視困難,，追求高遠(yuǎn)目標(biāo),，面對人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘，奮勇搏擊,，不懈努力,。
五、要腳踏實(shí)地
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的,，既靠天,，也靠地，又靠自己,，要心平氣和的接受失敗,，做人要大方、大氣,、不放棄!世界上沒有絕對的公平,，心中平，世界才會(huì)平,。要學(xué)著給別人一個(gè)機(jī)會(huì),，尤其是給那輛奔馳車一個(gè)幫你的機(jī)會(huì)。要想成功,，就要做到蝸牛的三點(diǎn)：第一是永遠(yuǎn)向前,、向上;第二是要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時(shí)間。
許多東西是從量變到質(zhì)變的,，當(dāng)你的努力,，你的付出足夠多時(shí)，就會(huì)獲得自己想要的,。俞敏洪兩次高考失敗,，第三次高考，他走進(jìn)了北京大學(xué);出國三次失敗,，他創(chuàng)辦了新東方,，幫助別人實(shí)現(xiàn)出國的夢想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復(fù)雜,，農(nóng)村20xx年艱苦的生活,，磨練了吃苦耐勞的精神;北京大學(xué)20xx年學(xué)習(xí)、教書的歷程,，是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過程;創(chuàng)辦新東方的20xx年,，是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過程。因此說不要害怕失敗,，即使是被踩到泥土中,，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。世界上少有天才,，如果你能做一個(gè)“地才”,，你就已經(jīng)成功了,，所謂“地才”,，就是腳踏實(shí)地，把一件事做到頂尖的人,。當(dāng)你腳踏實(shí)地,，把學(xué)習(xí)這件事做到極致的時(shí)候，高考在你眼中就不那么重要了,。
在最后我想告訴大家是：不管你現(xiàn)在的成績怎么樣,，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念,，超越自我,，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo),，你就有了生活的動(dòng)力,，你就有了成功的希望，青春要無悔!
畢業(yè)演講稿兩分鐘篇二
這里是一個(gè)寂靜的地方,，詩人和僧人的天堂,，像伊甸園一樣的美麗多姿。藍(lán)藍(lán)的天空,，白白的云朵,，青青的草地，碧綠的湖水,，彎曲的小道,，雜生簇?fù)淼囊盎ň瓜嗑`放，小鳥的鳴叫聲清脆的響徹在清涼濕潤的早晨,，宛如仙子的聲音甜美婉約,，初生的太陽帶著蒙蒙的羞澀映照在大地上，大地豁然間開朗了起來,，像似披上一件美麗的外衣精神抖擻,。、六月的季節(jié)是美麗的吹著涼涼地風(fēng),，輕輕拂過臉頰讓人久久的陶醉在風(fēng)的世界中,，
風(fēng)是柔軟的，像女子纖纖的手輕扶一過,，感覺舒服極了,，像似踏入了仙鏡一般，這里的花也馨人馨鼻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞見它的芳香,，似一股香甜的泉水流入心田滋潤著純潔的心靈,，只身在花的海洋里，暢游在花的海濤中,，濺起著花的浪花,，好一幅美麗的花卷，望眼看去整個(gè)田野被花包圍著,，有田野的地方就有花,，田埂上站立著一簌又有一簌的花。姹紫嫣紅,，像一群穿著鮮裝的衛(wèi)士守衛(wèi)著麥地的麥苗,，綠油油的麥苗如窈竅的女子扭動(dòng)著細(xì)腰在風(fēng)的帶領(lǐng)下踏著歡快的舞蹈隨風(fēng)應(yīng)和著，翻卷著麥浪一層又一層涌動(dòng)著,，像似大海的波濤一樣雄偉壯觀,，氣勢澎湃，還伴著節(jié)奏啃著歌兒,，讓人進(jìn)入了一個(gè)異樣的海的世界,，音樂海洋進(jìn)入如此美妙天地讓人心曠神怡。蕩漾在麥海中乳吸著麥子的氣息是那么的醉人心脾!
,，細(xì)看麥子,，一苗接著一苗，整齊緊湊,，距離適中,，一排排直立著似軍人一樣，麥穗麥葉上沾滿了露珠,，晶瑩透亮像伊人掛在腮邊的淚珠使麥苗愈加的青綠起來了,，近看遠(yuǎn)眺麥地一塊接著一塊雖錯(cuò)落卻很有致，滿地都是茂盛的麥苗,，競相生長著,，迸發(fā)著強(qiáng)勁的生命力讓人望而興嘆，心里油然出了無限的敬畏,，敬畏此頑強(qiáng)的生命大自然孕育的驕兒,，讓我感悟到了天地的靈性，正是日月風(fēng)雨灌輸了生命,，日轉(zhuǎn)星移,，風(fēng)調(diào)雨順是萬物的天使。
早晨的田野是美麗,，清新,，水靈,，純潔的。然而更獨(dú)愛夕陽西下的田野,，
獨(dú)自漫步在夕陽的余輝中,，那余輝薄薄的灑在地面上，腳一踩像似要碎成一塊一塊,，夕陽下的田野愈加楚楚動(dòng)人,，陽光被鑲嵌在了山頭上，大地呈現(xiàn)著黃灰色的調(diào)子,，好一幅梵高難以企及的油畫,，真是美侖美奐絕妙之極,，未曾細(xì)細(xì)品味,，已經(jīng)深深陶醉，全然脫去了晨光時(shí)的衣裝顯的更加?jì)趁膭?dòng)人,。
沿著雜草叢生的小徑來到了田野的中央,，突然在眼前呈現(xiàn)出了一個(gè)明凈的湖，湖水波光鱗鱗,，閃現(xiàn)著五光十色的色彩,，夕陽灑在上面如碧天里的星星眨呀眨的，又如溶洞的鐘乳石閃現(xiàn)著迷幻的色彩,，讓人目不暇接,，像似只身在一個(gè)魔幻的世界。又如一顆顆寶貴的珍珠散發(fā)著迷失人眼睛的顏色,，湖水若隱若現(xiàn)變化無窮,。又如一個(gè)一個(gè)金子迸發(fā)著耀眼的金黃色，像似湖水剎那間變成了一整塊珍貴的金石,，讓人欣喜萬分,，擁有了無窮無盡的財(cái)富，讓索羅門王汗顏無語,，給我投來羨慕的眼神,。
湖面依舊波光鱗鱗，在湖的中央茂密的生長著從水底鉆出來的蘆葦,，葉子窄細(xì)且尖長,，向四處伸展著，風(fēng)輕輕一吹葉子就嘩嘩的直響,，頭也來回?cái)[動(dòng)著,，忽而向左忽而向右，忽而低頭忽而抬頭扭動(dòng)著身子,，跳著潑辣的舞姿,。翠油油的蘆葦在水中盡興的生長著,，無拘無束，湖孕育了蘆葦,，蘆葦點(diǎn)綴著湖,，讓大自然顯的更加美麗多彩，翠鳥輕輕的落在水中的蘆葦尖上,，目光直刺著湖水中的魚兒,，一動(dòng)也不動(dòng)，雙眼炯迥有神的注視著獵物,，然而魚兒們卻自由自在的游動(dòng)著,，你追我趕在水中盡興的嬉戲著或而騰空或而背翻或而俯沖或而轉(zhuǎn)頭全然忘記了翠鳥的尖長尖長的紅嘴，水中的世界如此多嬌竟讓魚兒忘記了生命,。突然間翠鳥一躍而下,，就將魚兒含在了嘴里，一個(gè)俯沖竄了上來,，彪升到了半空中,，在天空中自由的飛翔著，宣示著勝利的喜悅,，在山峰間來回旋轉(zhuǎn)著,，唱著歡快的歌兒，享受著美食,，悠閑般的生活著,，讓人嫉妒又羨慕，仿佛自己也變成了一只展翅飛翔的鳥兒,，在藍(lán)空中放聲歌唱,，暢想自己來年的幸福生活。
我愛這里,，愛的似雨一樣的纏綿,，似風(fēng)一樣的飄渺，如雷一般的雄渾,，如虹一般的美麗,。
我在這里，和小草一起生長,，和翠鳥一起飛翔,，翱翔在藍(lán)色的長空，和魚兒一起淺游,，尋覓浪花的味道,。
田野的風(fēng)你盡情地吹吧，吹向遠(yuǎn)方,，吹向山的那一方,，那一方的田野,，那一方的姑娘。
我只想在這里甜然熟睡,，讓夢回原野,，夢回故鄉(xiāng)。
三分鐘演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：大家晚上好。人們給了我們光彩的稱號,，給了我們這么多榮幸的光環(huán),，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé),。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知,。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴,，讓靈魂得到高尚,、讓人格得到高貴,、讓人生得天升華呢!有的人做到了,，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石,。然而,，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上,，有人卻輕易地拋掉了良知,，讓昏暗遮蔽了自己。馬加爵,，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子,、昔日的'優(yōu)等生，但誰也無法想到,，他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗,。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索,。馬加爵,，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土,，積極樂觀,，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切,，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上,，終極讓邪惡毀掉了自己,。他是可悲的，由于他沒能夠讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,，因而造成了今天這無法挽回的悲劇,。還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生,，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕,，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了,，人們給他的只是同情,，同情他的年少、同情他的無知,。作為大學(xué)生,，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷,，這真的是作為大學(xué)生的悲痛,。更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債,，竟然綁架了鄰居小孩,，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后,，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由,，請求廣大處置。真令人痛心,，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生,，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。等等的事件,，在我們四周產(chǎn)生,，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱,、是無知，我這就是答復(fù),。面對生涯的挫折與打擊，他們沒能夠憑毅力與智慧克服,，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能夠懸崖勒馬,，因盲目而墜進(jìn)其中，故事,。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的,，看似生涯的錯(cuò),，聽似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評的是作為大學(xué)生,，卻擯棄大學(xué)生知己的他們,。我們是大學(xué)生，我們真摯,、樂觀,、自負(fù)、文明,，我們對生涯充斥熱忱,，心靈，對人生滿懷信念,。這就是我們的實(shí)質(zhì),，這就是我們的知己。馬加爵,，他們擯棄了這些,，這是他們的悲痛，但我們不要,。我們理解生的意義,，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí),，讓精力之光照射萬代,，讓人類之火熊熊燃燒。我的演講完畢,，謝謝大家!
三分鐘演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我課前演講的話題是：學(xué)會(huì)傾聽,。
喬·吉拉德曾說過：“有兩種力量非常偉大,，一是傾聽，二是微笑,?！碑?dāng)你和別人交流時(shí)，如果我們總是說,，就學(xué)不到什么東西,，人們也只有在全心傾聽時(shí)才能實(shí)現(xiàn)高效的交流。因而,，在和他人溝通的時(shí)候,，讓別人說，給人以表達(dá)的機(jī)會(huì),，去傾聽他們的意見,、悲傷和情感,，才能完全理解別人要表達(dá)的意思，實(shí)現(xiàn)心靈的互動(dòng),。
向別人訴說,，是人的天性;聽別人訴說，則是一種難得的修養(yǎng),。
好朋友不一定要一起寫作業(yè),，一起學(xué)習(xí)。但是當(dāng)好朋友將自己的不悅向你傾訴的時(shí)候,，你應(yīng)該做一個(gè)有“風(fēng)度”的傾聽者,。比如，在學(xué)校里,，好朋友向你訴說著今天發(fā)生的喜怒哀樂,，向你發(fā)泄時(shí)，如果你很認(rèn)真地去傾聽,，而不是不停地打斷別人發(fā)表自己的感想,，這樣，她就會(huì)覺得很開心,，因?yàn)樽约河幸粋€(gè)值得信任的“聽眾”,，而不是覺得你對她的這番話感到?jīng)]意思。
相信你們一定經(jīng)歷過這樣的事：當(dāng)你在和別人閑聊時(shí),，站在一旁的人突然插嘴,。導(dǎo)致你們不得不結(jié)束那未完成的談話，因?yàn)榈人?她)說完自己的感想時(shí),，你們很可能已經(jīng)忘了自己剛才想說或已經(jīng)說過的話,。還有一種情況，那就是：當(dāng)你在當(dāng)眾發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí),，下面的人在不停地唧唧喳喳,，絲毫不理會(huì)當(dāng)時(shí)你的感受，讓你十分難堪,。所以學(xué)會(huì)傾聽,、善于傾聽是一種難得的修養(yǎng)。
當(dāng)你抱怨朋友太少的時(shí)候,，你是否考慮過他人的需要和感受呢?只有多體貼他人,，用心交流，我們才能得到更多的朋友,。要知道,，人能說會(huì)道固然重要，但善于傾聽更為重要，因?yàn)閮A聽是心靈溝通的橋梁,。美國總統(tǒng)林肯曾與一位老鄰居談?wù)摿藬?shù)小時(shí)之久,，幾乎所有的話都是鄰居一個(gè)人說的，林肯所做的只是誠懇地傾聽,。這大概就是林肯被人愛戴的原因吧,。
耳聽八方，能使人與時(shí)俱進(jìn),、廣納群言,，能使人保持清醒的頭腦;更能啟迪思維，使人增長知識(shí)與才干,。當(dāng)然,，這一切的前提就是要學(xué)會(huì)傾聽。智者往往選擇做一個(gè)傾聽者,，而不是說話者,。
謝謝大家，我的演講完畢!
三分鐘演講稿3
老師們,，同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》,。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天,，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事,。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著,，蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開始,，每天做300下,，學(xué)生們都笑了，這么簡單的事,，有什么做不到的!可過了一個(gè)月,，蘇格拉底再問學(xué)生們，能夠堅(jiān)持下來還有90%,。又過了一個(gè)月，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成,。一年后,，蘇格拉底再一次問大家，這時(shí),，整個(gè)教室里,，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。
這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的,，的確,，我們干什么事，要取得成功,，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的,。成功之路，貴在堅(jiān)持,。誰能堅(jiān)持到底,，誰應(yīng)能獲得成功，眾所周知,，貝爾發(fā)明了電話,，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的,。雙方為此走上了法庭,，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,，但還是放棄了對電話的研究?？韶悹枦]有放棄,，正是那4.1周，使電話有了實(shí)際用途,，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)能力,，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持，才會(huì)與成功擦身而過,，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持,。
九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差,。有些事之所以天壤之別，往往也正因?yàn)檫@一度之差,。同學(xué)們,，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候,，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去,，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,，才能走向成功!
謝謝大家!
三分鐘演講稿4
曇花雖美，卻只綻放一夜;牡丹雖美,，卻華而不實(shí);維納斯雖美，卻沒有雙臂,。世界上的許多事物,，完美與缺陷往往共存。
每個(gè)人的一生都是在不斷地追求自己理想中的完美,，而伴隨他一生的卻是一個(gè)又一個(gè)遺憾,，一個(gè)又一個(gè)缺陷。完美是人生的奮斗目標(biāo),，是理想的寄托點(diǎn),，然而理想中的完美往往有些虛無飄渺，只有缺陷才是真實(shí)的,。
在我們生活的地球上,，有春暖花開，鳥語花香,，也有雷電轟鳴,，狂風(fēng)怒吼。有美麗怡人的夏威夷,，風(fēng)光無限的威尼斯,，也有冰天雪地的兩極，不斷噴發(fā)的火山,，驚心動(dòng)魄的海嘯和地震,。完美總是與缺陷共存。
也許會(huì)有人說：“世界并不完美,，多么令人遺撼!”而我要說：“世界因缺陷而美麗!”盤古開天辟地之時(shí),，天地不分，渾沌一團(tuán),，好似無懈可擊,，而正是盤古那一斧辟出的缺陷，才辟出了人們賴以生存的世界;女媧補(bǔ)天時(shí),，尚有一塊沒有補(bǔ)全,，而正是因?yàn)檫@一缺陷，讓大地有了四季之分和風(fēng)雪雷電;大地東傾,，應(yīng)該也是個(gè)缺陷，但正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)缺陷，才有了百川入海,，泉水叮咚,，江河瀑布，才有了孔夫子“逝者如斯夫,，不舍晝夜”的感嘆,，才有了“奔流到海不復(fù)還”、“問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流”的千古名句,。同樣，曇花正是因?yàn)槎虝旱拈_放,，才顯得美妙絕倫,。是的，世界因缺陷而美麗!
人的一生也一樣,。每個(gè)人都存在著不同的,、或大或小的缺陷?！耙怀罕M紅顏老,，花落人亡兩不知”，黛玉葬花是何等的凄涼,。然而正是因?yàn)槟恰盎w花謝飛滿天”的景象和黛玉的悲劇,，塑造了中國文學(xué)史上的敢人形像;貝多芬耳聾之后，音樂創(chuàng)作有了質(zhì)的飛越,，譜寫出了《命運(yùn)交響曲》這樣純屬精神的音樂;英國的海倫,、中國的張海迪，她們都有先天帶來的殘疾,，而她們并沒有放棄自己,，依靠自己的頑強(qiáng)意志奮斗拼搏，取得了令人矚目的成績,。她們的身體是殘缺的,，而她們的心靈、她們的精神是完美的,。她們的人生因缺陷而美麗,，因缺陷而輝煌!
朋友，讓我們正視自己的缺陷,，樹立起理想中的完美,，并為之不懈努力吧!
缺陷與完美
月兒無法永圓不缺是缺陷，花開無法永開不敗是缺陷,，天空不能永保湛藍(lán)亦是遺憾,。但缺陷并不僅僅表示凋零,、隕落，有時(shí)它是一種懾人心魄的美,。
比薩塔的傾斜是缺陷,，圓明園的凄涼是缺陷，維納斯的斷臂亦是缺陷,。但這種.種缺陷不會(huì)給人以悲的感覺,，因?yàn)樗鼈兪菤v史的見證，是精神的化身,。它們有一種震撼人心的美,，美就美在它的不完整。
有些缺陷是真正美麗的缺陷,，因?yàn)樗鼈儾攀刮覀円淮未蔚臒嵫序v,，一次次的熱淚盈眶?；蛟S你會(huì)說坦然地面對外物不難,，但是面對自己或是周圍人的缺陷可那就沒有那么簡單了。
你會(huì)覺得世界很單調(diào),，世界不再多姿多彩,，也不會(huì)因此而美妙。
缺陷既然已經(jīng)屬于你,，你就應(yīng)該正確的面對它,。善待缺陷，善待自己吧!如果擁有一顆晶瑩剔透,、美麗善良的心,，為什么還要奢求完美呢?
不必太在意自身身體上的缺陷，努力地做好自己該做的事,，使自己更充實(shí),，更有內(nèi)涵，做一個(gè)開朗,、善良,，并且積極進(jìn)取的人。我們無法使自己外貌完美,，但我們絕對有能力使自己內(nèi)心完美,，不會(huì)被缺陷和完美的種.種所累!
試著去做一個(gè)內(nèi)心無缺陷的人，細(xì)心地體味完美的滋味!
從缺陷中領(lǐng)略完美
每當(dāng)別人遇到傷心事而落淚時(shí),，我們總會(huì)熱情地去開導(dǎo),。而當(dāng)我們也同處困境時(shí)，我們又怎樣呢?
我也是有缺陷的人!而且還影響我一生!你們看我還不是很開心!!
三分鐘演講稿5
這里是一個(gè)寂靜的地方,，詩人和僧人的天堂,，像伊甸園一樣的美麗多姿,。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵,，青青的草地,，碧綠的湖水，彎曲的小道,，雜生簇?fù)淼囊盎ň瓜嗑`放，小鳥的鳴叫聲清脆的響徹在清涼濕潤的早晨,，宛如仙子的聲音甜美婉約,，初生的太陽帶著蒙蒙的羞澀映照在大地上，大地豁然間開朗了起來,，像似披上一件美麗的外衣精神抖擻,。、六月的季節(jié)是美麗的吹著涼涼地風(fēng),，輕輕拂過臉頰讓人久久的陶醉在風(fēng)的世界中,，
風(fēng)是柔軟的，像女子纖纖的手輕扶一過,，感覺舒服極了,，像似踏入了仙鏡一般，這里的花也馨人馨鼻,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞見它的芳香,，似一股香甜的泉水流入心田滋潤著純潔的心靈，只身在花的海洋里,，暢游在花的海濤中,，濺起著花的浪花，好一幅美麗的花卷,，望眼看去整個(gè)田野被花包圍著,，有田野的地方就有花，田埂上站立著一簌又有一簌的花,。姹紫嫣紅,，像一群穿著鮮裝的衛(wèi)士守衛(wèi)著麥地的麥苗，綠油油的麥苗如窈竅的女子扭動(dòng)著細(xì)腰在風(fēng)的帶領(lǐng)下踏著歡快的舞蹈隨風(fēng)應(yīng)和著,，翻卷著麥浪一層又一層涌動(dòng)著,，像似大海的波濤一樣雄偉壯觀，氣勢澎湃,，還伴著節(jié)奏啃著歌兒,，讓人進(jìn)入了一個(gè)異樣的海的世界，音樂海洋進(jìn)入如此美妙天地讓人心曠神怡,。蕩漾在麥海中乳吸著麥子的氣息是那么的醉人心脾!
,，細(xì)看麥子,，一苗接著一苗，整齊緊湊,，距離適中,，一排排直立著似軍人一樣，麥穗麥葉上沾滿了露珠,，晶瑩透亮像伊人掛在腮邊的淚珠使麥苗愈加的青綠起來了,，近看遠(yuǎn)眺麥地一塊接著一塊雖錯(cuò)落卻很有致，滿地都是茂盛的麥苗,，競相生長著,，迸發(fā)著強(qiáng)勁的生命力讓人望而興嘆，心里油然出了無限的敬畏,，敬畏此頑強(qiáng)的生命大自然孕育的驕兒,，讓我感悟到了天地的靈性，正是日月風(fēng)雨灌輸了生命,，日轉(zhuǎn)星移,，風(fēng)調(diào)雨順是萬物的天使。
早晨的田野是美麗,，清新,，水靈，純潔的,。然而更獨(dú)愛夕陽西下的田野,，
獨(dú)自漫步在夕陽的余輝中，那余輝薄薄的灑在地面上,，腳一踩像似要碎成一塊一塊,，夕陽下的田野愈加楚楚動(dòng)人，陽光被鑲嵌在了山頭上,，大地呈現(xiàn)著黃灰色的調(diào)子,，好一幅梵高難以企及的油畫，真是美侖美奐絕妙之極,，未曾細(xì)細(xì)品味,，已經(jīng)深深陶醉，全然脫去了晨光時(shí)的衣裝顯的更加?jì)趁膭?dòng)人,。
沿著雜草叢生的小徑來到了田野的中央,，突然在眼前呈現(xiàn)出了一個(gè)明凈的湖，湖水波光鱗鱗,，閃現(xiàn)著五光十色的色彩,，夕陽灑在上面如碧天里的星星眨呀眨的，又如溶洞的鐘乳石閃現(xiàn)著迷幻的色彩,，讓人目不暇接,，像似只身在一個(gè)魔幻的世界,。又如一顆顆寶貴的珍珠散發(fā)著迷失人眼睛的顏色，湖水若隱若現(xiàn)變化無窮,。又如一個(gè)一個(gè)金子迸發(fā)著耀眼的金黃色,，像似湖水剎那間變成了一整塊珍貴的金石，讓人欣喜萬分,，擁有了無窮無盡的財(cái)富,，讓索羅門王汗顏無語，給我投來羨慕的眼神,。
湖面依舊波光鱗鱗,，在湖的中央茂密的生長著從水底鉆出來的蘆葦，葉子窄細(xì)且尖長,，向四處伸展著，風(fēng)輕輕一吹葉子就嘩嘩的直響,，頭也來回?cái)[動(dòng)著,，忽而向左忽而向右，忽而低頭忽而抬頭扭動(dòng)著身子,，跳著潑辣的舞姿,。翠油油的蘆葦在水中盡興的生長著，無拘無束,，湖孕育了蘆葦,，蘆葦點(diǎn)綴著湖，讓大自然顯的更加美麗多彩,，翠鳥輕輕的落在水中的蘆葦尖上,，目光直刺著湖水中的魚兒，一動(dòng)也不動(dòng),，雙眼炯迥有神的注視著獵物,，然而魚兒們卻自由自在的游動(dòng)著，你追我趕在水中盡興的嬉戲著或而騰空或而背翻或而俯沖或而轉(zhuǎn)頭全然忘記了翠鳥的尖長尖長的紅嘴,，水中的世界如此多嬌竟讓魚兒忘記了生命,。突然間翠鳥一躍而下，就將魚兒含在了嘴里,，一個(gè)俯沖竄了上來,，彪升到了半空中，在天空中自由的飛翔著,，宣示著勝利的喜悅,，在山峰間來回旋轉(zhuǎn)著，唱著歡快的歌兒,，享受著美食,，悠閑般的生活著,，讓人嫉妒又羨慕，仿佛自己也變成了一只展翅飛翔的鳥兒,，在藍(lán)空中放聲歌唱,，暢想自己來年的幸福生活。
我愛這里,，愛的似雨一樣的纏綿,，似風(fēng)一樣的飄渺，如雷一般的雄渾,，如虹一般的美麗,。
我在這里，和小草一起生長,，和翠鳥一起飛翔,，翱翔在藍(lán)色的長空，和魚兒一起淺游,，尋覓浪花的味道,。
田野的風(fēng)你盡情地吹吧，吹向遠(yuǎn)方,，吹向山的那一方,，那一方的田野，那一方的姑娘,。
我只想在這里甜然熟睡,，讓夢回原野，夢回故鄉(xiāng),。
畢業(yè)演講稿兩分鐘篇三
各位評委,，各位同事們：
大家好!
教育，我所熱愛的神圣事業(yè);教師,，我所從事的崇高職業(yè);育人,，用愛承載的終身使命。我銘記這一誓言,，在工作中我努力實(shí)現(xiàn)著這一誓言,。早在自己還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，就從老師的口中聽說過竇桂梅的事跡,。那時(shí)的竇桂梅就像身邊一股觸手可及的涓涓清泉,，滋潤著我要做一名教師的心田。而今,，十年過去了,，這股涓涓細(xì)流早以成長為氣勢磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教師,。雖默默無聞,，但我的心是充實(shí)的，我知道,，成功需要機(jī)遇,，而成長，則需要努力,。
如今的竇桂梅是一面旗幟,。她用自己富有個(gè)性的教學(xué)，獨(dú)特而鮮活的思想,，引領(lǐng)我從日常教學(xué)的細(xì)節(jié)中,，去感悟教育的真諦。她的課堂是審美的課堂,，她能把容易流于刻板的語言藝術(shù)化,，以一種靈動(dòng)而富有哲理的語言，撥動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美感受美的心弦,。我記得她在一節(jié)課上說過這樣一句話：不論現(xiàn)在還是未來,，我們在精神和情感上，都應(yīng)是活潑的,，五彩繽紛的。生命不息,，奮斗不止,，這是我從竇老師身上學(xué)到的收獲，我將在自己平凡而忙碌的教學(xué)生活中,，不斷地歷練自己,，豐富自己，完善自己,，用自己的情感和經(jīng)驗(yàn),，與學(xué)生共同成長。
要守住自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，守住,，守住，再守住,，然后往深里去做,。要守住自己對學(xué)生的愛，守住,，守住,，再守住，然后往深里去愛。要把自己對職業(yè)的倦怠降低,，降低,，再降低。把學(xué)生的毛病小點(diǎn),，小點(diǎn),，再小點(diǎn)，堅(jiān)定信心,，守住成功的經(jīng)驗(yàn),。這是__質(zhì)樸的話語。他有哲學(xué)家的頭腦,，改革家的膽量,，科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn);有儒家的禮讓，有釋家的胸懷,，道家的超脫;有社會(huì)活動(dòng)家的閱歷,，演講家的口才。
這一切,，成就了他作為一代教育家獨(dú)有的魅力和風(fēng)范,，以一顆平常心快樂地生活、工作,、學(xué)習(xí)著,。從浩瀚的宇宙空間，到運(yùn)動(dòng)的生命體,，_老師用哲學(xué)家的眼光,，語重心長地娓娓道來，折服了每一位學(xué)習(xí)者,，珍愛生命,，踏實(shí)工作，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,，并在機(jī)遇來臨時(shí)要勇于抓住時(shí)機(jī),，不再埋怨聲中荒廢自己的青春甚至生命。每個(gè)人活著,，都要有一個(gè)或大或小的目標(biāo),，但要切合自身實(shí)際，不奢求也不渴望,，讓生命在愉悅中茁壯成長,，只有這樣生命才會(huì)變得無限精彩。能夠睜大眼睛,，仔細(xì)地審視自己,，真誠而勇敢地面對自身的欠缺。
我將全身心投入我的工作。用無私,、博大的胸懷關(guān)愛學(xué)生;用真誠,、豁達(dá)的行為善待同事;用親切、微笑的形象面對家長,。即使非常辛苦,，我也將堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)這些。因?yàn)閻坌呐c責(zé)任是我事業(yè)的支點(diǎn),，合作與創(chuàng)新是我工作的追求,，敬業(yè)與奉獻(xiàn)是我人生的境界。我將存幸福從教之心,，立教育改革之志,，揚(yáng)愛的文化之帆，為千萬個(gè)家庭培植希望,，為每一孩子創(chuàng)造未來,。
謝謝大家，我的演講完畢!
畢業(yè)演講稿兩分鐘篇四
各位教職工,，晚上好!
我競聘的崗位是政教處副主任,。
我于1992年畢業(yè)并分配到___中學(xué)工作，至今已12年,。我熱愛本職工作,，忠誠于教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，長期滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷工作,。連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作，于9月起擔(dān)任年級組長,。平時(shí)能全身心投入到工作中，犧牲休息時(shí)間,，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,，積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有了自己的一套做法,，在班級管理中,，注重創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境，著力培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的能力,，形成了和諧,、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng),，01年至02年,，我?guī)У母叨?2)班連續(xù)被學(xué)校評為五星級團(tuán)支部，03年所帶的高二(4)班被學(xué)校評為“文明班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”?？梢哉f,，是官林中學(xué)這片沃土培養(yǎng)了我，在學(xué)校需要充實(shí)中層隊(duì)伍的情況下,，希望能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量,。
中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理,，更多地是要盡義務(wù),。
如果我能當(dāng)選，將在做好自己本職工作的基礎(chǔ)上,，
一方面,，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，貫徹落實(shí)學(xué)校制定的大政方針與政策,。配合政教主任的工作,，在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，探索新時(shí)期德育工作的新路子,，積極開發(fā)學(xué)生的德育潛能,，注重引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主,、自立,、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好習(xí)慣,，更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作,。
另一方面，經(jīng)常了解教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種情況與問題,，與大家一起研究探討各種問題的根源,，尋找解決問題的最佳途徑。
如果能當(dāng)選,，我會(huì)一如既往地做好自己的本職工作,，以身作則，率先示范,，并接受大家的監(jiān)督,，虛心聽取大家的意見和建議。當(dāng)然,，如果不能當(dāng)選,，表明我還存在不足，還需要進(jìn)一步改進(jìn)與完善自己,。
最后,，對學(xué)校創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)讓青年教師展示自己的環(huán)境與機(jī)會(huì)表示感謝,，對長期以來關(guān)心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續(xù)給予我關(guān)心與支持,。
