使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

家長(zhǎng)會(huì)的演講稿學(xué)生初一篇一

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在新昌中學(xué)高一( 10 )班發(fā)言，說實(shí)話,，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我很緊張,。一是因?yàn)槲也]有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，二是因?yàn)槲业膬鹤恿河≡谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽光,，開朗,，自信自立，積極向上,，樂于助人,，相信健全的人格，定會(huì)有燦爛的人生,。今天,，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù)，與大家一起來探討,、交流一下,。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!

今天,，我們雖然來自四面八方,，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美好未?我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們,，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要,。

一,、重視孩子的健康成長(zhǎng)。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng),。高中階段,，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰?，要均衡營(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛幼,、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信,，培養(yǎng)他們樂于助人,、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),?！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對(duì)兒子說的一句話,。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣,。記得20xx年四川汶川大地震,，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬元,，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動(dòng)下,，我們?nèi)矣志枇硕г?，這給兒子帶來不小的觸動(dòng)，更在他以后的道路上起了指明燈的作用。現(xiàn)在,，他富有愛心,，樂于助人，廣泛交友,，自信開朗,，與同學(xué)開心地學(xué)習(xí)生活，作為家長(zhǎng),，我們很欣慰,。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今，我們兒子不追求名牌,，不趕超潮流,，生活樸實(shí)，實(shí)屬難得,。

二.督促孩子的學(xué)習(xí),，但不做唯分至上，不給他過大的壓力,。到了高中階段,，特別是我們新昌中學(xué)，尖子生云云,。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求他制定目標(biāo),，力求上進(jìn),。做好他的本份之事?？荚?，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試,，孩子考好的時(shí)候,，我會(huì)很開心的祝賀他，叫他再接再厲,，但是不能過分的贊揚(yáng),，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r(shí)候,，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他 鼓勵(lì)他,，問一下是哪里出了問題,。要及時(shí)改正,。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想,，一次考試說明不了什么,，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落,，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴他：人外有人，天上有天,。隨便什么時(shí)候不能馬虎,。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三.教會(huì)孩子自立,。我家是開飯店的,，因?yàn)樯夥泵Γ瑳]有時(shí)間接送孩子,，小學(xué)一年級(jí)開始,，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝城西小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度,，去掉了嬌氣,，培養(yǎng)了自力。前段時(shí)間,，兒子在打籃球時(shí),，扭傷了腳，行動(dòng)很不便,，但他自己能做的事,，絕不麻煩別人。

四,、多溝通,、多交流，和孩子成為朋友,。放他喜歡聽的音樂,，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題,。他打籃球的時(shí)候和他搶球,，幫他撿球等等。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽孩子的心聲,，有時(shí)候我們想不到的,，孩子說的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他,，支持他,。這樣才能打開孩子的心門,，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒有隔閡,。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì)幫忙拿酒水，開票等等,。處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法,，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,，尋找相應(yīng)的對(duì)策來解決問題,。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管,，是絕對(duì)管不了的,。

五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來越少了,，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。自己盡量不出去，多留在家里陪他,。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏,，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,，但不管風(fēng)箏飛得多高,、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想,，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無定法,，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信,，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快,、身體健康,，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康,、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)的演講稿學(xué)生初一篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們：下午好,！

感謝學(xué)校為我們提供了又一次相聚的機(jī)會(huì),，讓我們能夠就孩子的培養(yǎng)進(jìn)行交流，能夠與老師們面對(duì)面溝通,。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)和同學(xué)真誠(chéng)地說一聲：老師們，你們辛苦了,！

我是一班杜昱錦同學(xué)的媽媽,。今天冒然領(lǐng)命作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，是想借這個(gè)機(jī)會(huì)跟各位說幾句心里話,。我的孩子同年級(jí)里那些成績(jī)優(yōu)異的孩子相比,，還有不小的差距，在教育孩子方面,，我也是在兒子成長(zhǎng)過程中不斷完善自己做為家長(zhǎng)的角色,。所以我在教育孩子方面不算有經(jīng)驗(yàn)，只能說是有些感悟和思考,，有一些甚至是各位已經(jīng)做得很好卻是我一直努力而未果的目標(biāo),。所以下面我要講的算是對(duì)自己的鞭策，如果能夠引起各位的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。

孩子們已經(jīng)高二了,，已經(jīng)長(zhǎng)這么大了已經(jīng)有自己的思想了,，所以我目前最看重的是與孩子進(jìn)行更多更深的交流。我想說的是,，我們作為家長(zhǎng)在和孩子交流時(shí),，不但要聽孩子講趣聞逸事，也要聽聽他們的抱怨,、困惑,，讓他們?cè)V訴苦。因?yàn)楹⒆釉V說的過程本身就是一種緩解壓力的有效途徑,，而且孩子們一旦說出來,，總會(huì)得到家長(zhǎng)們的引導(dǎo)，得到正能量,，雖然不一定馬上就能有他們信服的答案,，起碼不用一直憋在心里一個(gè)人苦悶或是不知所措甚至做出極端的行為造成不可挽回的后果,。

現(xiàn)在的高中生無論是情感、還是思考能力都超出我們的想象,。時(shí)代的發(fā)展,、傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更寬的視野和更多思考的機(jī)會(huì)，他們開始迫不急待地以自己的視角去審視世界判斷問題,。然而以他們的閱歷和知識(shí)積累來講,，所做的判斷難免有失偏頗,。作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解,，多一點(diǎn)寬容。我們只要暗中關(guān)注保持警惕,，保證他們不要偏離正軌太遠(yuǎn),，讓孩子們既能滿足正常的好奇心又能保持身心健康，也才能實(shí)現(xiàn)快樂成長(zhǎng)全面發(fā)展的最終目標(biāo),。

為此,，老師們孩子們都在共同努力著：上上周的運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們?cè)陂_幕式上表現(xiàn)出來的杰出的想象能力,、組織能力和表演能力,，大家都有目共睹；上周,，我有幸全程參與了本年級(jí)的英語演講比賽,，我很為參賽孩子們的英語表達(dá)能力和自信所折服，也很為那些犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間放棄體育鍛煉自愿來為參賽同學(xué)加油助威的同學(xué)們表現(xiàn)出來的同學(xué)友誼所感動(dòng),。

而老師們,，除了精心授課外，還在用他們的一言一行引領(lǐng)著孩子們,。大的方面大家都注意得到,，我就不說了，只講幾個(gè)小細(xì)節(jié),。

上學(xué)期有一次開家長(zhǎng)會(huì),，我走在去教室的路上，看到對(duì)面匆匆走來的一位男老師突然彎下了腰,，原來他是發(fā)現(xiàn)地上有一小團(tuán)紙,。他把它撿起來扔進(jìn)了垃圾筒。當(dāng)時(shí)我很驚訝也很驚喜,。驚訝的是他在匆忙行走間還能注意到這團(tuán)影響整潔的小小紙屑,，驚喜的是我意識(shí)到他有多愛這個(gè)學(xué)校，我也就因此想象得出他會(huì)多愛他的學(xué)生,！他就是我們的年級(jí)組長(zhǎng)龍老師,！

第二個(gè)細(xì)節(jié)是,，這周半期考試剛剛結(jié)束，有一位老師在qq上跟我交流,，說孩子這次沒考好,，她覺得她沒有教好，說自己很慚愧,。這句話一出現(xiàn)在屏幕上,，我心里很是過意不去，但同時(shí)也涌過一股暖流,，慶幸孩子能遇上這樣的好老師,。她是位年輕的老師，也許教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待積累,，但這樣的責(zé)任感和勇于擔(dān)當(dāng),，是比什么都更可貴和不可求的。

另外一個(gè)細(xì)節(jié)是,，我們一班班主任李老師,，每天堅(jiān)持在班級(jí)群里通報(bào)作業(yè)完成情況、晚自習(xí)紀(jì)律情況等等,，便于家長(zhǎng)們及時(shí)掌握孩子在校動(dòng)態(tài),。

上面這些小細(xì)節(jié)是我所經(jīng)歷和我所知道的，相信在座的家長(zhǎng)們還有更多感人的經(jīng)歷和感受,。所以,，我堅(jiān)信在我們這個(gè)年級(jí)全體老師的帶領(lǐng)下，20xx年孩子們一定能為石室天府學(xué)校寫下濃濃的一筆,。

家長(zhǎng)們也要行動(dòng)起來做好配合,。這學(xué)期還有一個(gè)大型活動(dòng)，我在這里也做個(gè)宣傳和動(dòng)員,。為了加強(qiáng)老師,、家長(zhǎng)、孩子們之間的情感聯(lián)絡(luò),，也為了在緊張的期末調(diào)研考試前夕給孩子們減壓,，計(jì)劃在1月3日下午舉辦一次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體細(xì)節(jié)家委會(huì)馬上開始籌備,。相信家長(zhǎng)們距離上一次參加這樣的活動(dòng)已經(jīng)很久了,，想象一下跟比自己還高的孩子們?cè)僖淮螀⒓佑H子運(yùn)動(dòng)會(huì)，多么令人期待,！希望家長(zhǎng)們到時(shí)積極參加,，為未來的回憶再增添一個(gè)美好的點(diǎn)滴。運(yùn)動(dòng)員裁判員都需要你們！也希望大家在此次活動(dòng)的準(zhǔn)備階段出謀劃策,，畢竟我們都有一個(gè)共同的愿望,，那就是讓我們以更合適的方式更好的心態(tài)陪伴孩子們度過快樂而又充實(shí)的高二時(shí)光！

家長(zhǎng)們,，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o半期考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),！讓我們?yōu)闀簳r(shí)落后的同學(xué)鼓掌加油，期待他們的進(jìn)步,！

最后祝老師們工作愉快生活如意,，祝家長(zhǎng)們家庭幸福事業(yè)有成，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康快樂,！謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)的演講稿學(xué)生初一篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，家長(zhǎng)同志們：

大家上午好,！我是xx班x同學(xué)的家長(zhǎng),，今天能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，深感榮幸,。同時(shí)也非常感謝班主任王老師能給我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì),，與大家一起來交流、探討一下,，如何幫助孩子在高中最后一年時(shí)間里減輕學(xué)習(xí)壓力,、調(diào)整良好心態(tài)、改善學(xué)習(xí)方法,，以提高學(xué)習(xí)成績(jī),、在明年高考中考出成績(jī)。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)向?yàn)楦呷昙?jí)教育教學(xué)工作而付出心血和汗水的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意,，向?yàn)橥瑢W(xué)們的茁壯成長(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“你們辛苦了,，我們家長(zhǎng)永遠(yuǎn)感謝你們,！”有人說，最苦的人群是高三學(xué)生,，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,，衷心感謝老師們，特別是班主任王老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤勞動(dòng),！“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”，兩年多來在你們的細(xì)心關(guān)懷,、精心呵護(hù)之下,，在你們教育之下,，我欣喜地看到孩子們?cè)谶@里一天天地成長(zhǎng)、一天天地進(jìn)步,、一天天地成熟,。可以說,，沒有你們的心血和汗水,，沒有你們的勤勞和智慧，就沒有他們現(xiàn)在的進(jìn)步與成功,，更沒有同學(xué)們未來的前程與事業(yè),！人們常稱贊“教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)”,，作為學(xué)生家長(zhǎng),，我實(shí)實(shí)在在地感受到這些溢美之辭用在你們身上一點(diǎn)也不為過。我為同學(xué)們擁有你們這樣的好老師而感到放心和踏實(shí),，更替同學(xué)們擁有你們這樣的好老師而感到驕傲和自豪,！因此，我借此機(jī)會(huì),，代表廣大家長(zhǎng)謹(jǐn)向付出辛勤勞動(dòng)的各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師再次表示衷心的感謝,！

其次，我作為家長(zhǎng)代表對(duì)高三的同學(xué)們寄以殷切的期望,，并對(duì)他們充滿了高考必勝的信心,。今天，學(xué)校邀請(qǐng)我們各位家長(zhǎng)來開家長(zhǎng)會(huì),，要求家庭和學(xué)校在孩子們高三的緊要關(guān)頭進(jìn)一步攜手,，加強(qiáng)交流與溝通，心往一處想,，勁往一處使,，擰成一股繩，共同教育好孩子們,，爭(zhēng)取在明年的高考中取得好成績(jī),，考進(jìn)理想的大學(xué)。作為家長(zhǎng),，我們要竭盡全力,，與學(xué)校通力合作，了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（走讀生）讓他有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方,，自己的東西自己管理,，其他人不干擾他，盡量不在家里搞大型聚會(huì),，不抹牌不賭博,，不吵嘴，不說影響孩子心情的話,。

2,、多關(guān)心孩子，我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”,。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考,。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限,。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子,。

經(jīng)常到孩子居住的地方去看看,，不時(shí)給他們送送衣服，改善改善伙食,，問問他們有什么需求,，看看他們有什么反常行為，給他們以心理指導(dǎo)，使他們感覺到我們是愛他們的,，讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

3、幫助孩子制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。給孩子制定的目標(biāo),，要能實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)不了,，容易挫傷孩子積極性,，使孩子失去自信心。要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子,。雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想,，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jī),，比如題目的難易程度,，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測(cè)試一般偏難,，如果高考的題目偏易,，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的,。我們雖然不能寄希望于僥幸,，但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒有人注定會(huì)成功,，也沒有人注定會(huì)失敗,，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運(yùn),，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”,。

4,、正確看待孩子的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,，名次的高低,。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來已是事實(shí),，我們應(yīng)該和他們一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高。

5,、加強(qiáng)與老師的溝通,。經(jīng)常來學(xué)校,，向老師了解了解孩子的學(xué)習(xí)、生活和思想,，看看學(xué)校對(duì)孩子有什么新的要求,，需要我們做些什么。家長(zhǎng)要了解學(xué)校,，配合學(xué)校工作,。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的,。因此,，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

一提到成績(jī),，可以說是家長(zhǎng)最關(guān)心的,，成績(jī)有好有差是正常的，有一句名言：“失敗乃成功之母,?！泵鎸?duì)失敗，只要能夠正確歸因,，就可能走向成功,，從低谷走向高峰。但是,，假如不能正確歸因,，也會(huì)從低谷摔入無底的深淵，所以要學(xué)會(huì)正確歸因,，這樣才能使“失敗乃成功之母”永遠(yuǎn)成為真理,。

找對(duì)孩子成敗的原因，才是我們幫助孩子的第一步,，要讓孩子真正的接受這個(gè)原因才能對(duì)學(xué)生有所幫助,，因此一定要和孩子很好的溝通。和孩子溝通時(shí)一定要尊重孩子,，只有尊重他，他才能把自己真實(shí)的想法談出來,。其次要認(rèn)為每個(gè)高中的學(xué)生都是想取得好成績(jī)的,，否則如果在溝通初就是一味地指責(zé)、鋪天蓋地的批評(píng)特別是一些過激的批評(píng),，孩子不可能在這樣的氣氛中說出心里話,，不說出真實(shí)的想法，就不會(huì)有效果,。

和孩子的溝通要求不要太高,，若一次溝通效果不理想,，可以隔幾天，讓孩子思考有關(guān)問題后再談,。等待也是一種教育藝術(shù),，這種等待不是被動(dòng)的等待，而是提出問題等待孩子自己作出判斷,，而不是由家長(zhǎng)代替孩子判斷,，家長(zhǎng)對(duì)問題的認(rèn)識(shí)不一定適合孩子的認(rèn)識(shí)水平，只有孩子自己的真正的認(rèn)識(shí)才是有效的,。

和孩子的溝通可以是口頭的,，也可以是書面的。書面溝通有時(shí)更有效,。書面語言比口頭語言經(jīng)過更深入的思考,，表達(dá)更準(zhǔn)確，孩子對(duì)書面的意見能反復(fù)思考,，影響更持久,。如孩子也書面回答家長(zhǎng)，就形成了書面對(duì)話,。書面對(duì)話是一種很好的交流形式,，在孩子和家長(zhǎng)不習(xí)慣口頭交流，或口頭交流效果不甚理想的情況下,，不妨試試書面交談,。

若家長(zhǎng)和孩子交流不暢，可能是孩子的問題,，也可能是家長(zhǎng)的方法問題,，家長(zhǎng)們?cè)诓粷M意時(shí)一定要冷靜，一定要從效果出發(fā)而改進(jìn)自己的教育方法,，不可只顧一時(shí)痛快,，訓(xùn)斥一通，把孩子說煩了,，說逆反了,，就沒法交流了。一旦孩子厭煩了,，則要花幾倍的努力才能扭轉(zhuǎn),。和孩子的交流結(jié)果不滿意者，更必須爭(zhēng)取班主任支持,。這時(shí)比較好的交流方式則是家長(zhǎng),、孩子、班主任三方共同交流,。一般情況下,，孩子對(duì)班主任是比較信任的,。班主任在家長(zhǎng)和孩子之間完全可以起一個(gè)協(xié)調(diào)作用，對(duì)家長(zhǎng)和孩子兩方交流不能達(dá)成一致的問題,，班主任有能力讓家長(zhǎng)和孩子都滿意,。但是，家長(zhǎng)們決不能完全依賴班主任,，畢竟班主任面對(duì)的是一個(gè)班級(jí)的孩子,，班主任和家長(zhǎng)及孩子的三方面談次數(shù)有限制，每次面談時(shí)間也不可能太長(zhǎng),，而家長(zhǎng)可以每天和孩子聊幾句,，所以家長(zhǎng)們無論如何得找到一個(gè)和自己孩子的交流方式，只是在必要時(shí)請(qǐng)班主任促進(jìn)一下,。

研究孩子失敗的原因,、和孩子做溝通、尋求班主任和老師的幫助,，最后都要落實(shí)孩子以后的行動(dòng)中,，才能收到實(shí)效。如孩子能全面落實(shí)所有要求,，當(dāng)然很好,；但成績(jī)不佳的孩子，常常問題很多,，開始不必要求全面落實(shí),。可以把改進(jìn)措施按重要性排序,，先落實(shí)最重要的一條或數(shù)條,，再逐步擴(kuò)展開。此外,，和孩子的交流結(jié)果,，必須將交流結(jié)果讓班主任知道，共同商討如何更好的幫助孩子,。

我相信,，老師們的心血和汗水決不會(huì)白流，它必然會(huì)迎來丹桂飄香,、碩果累累的收獲季節(jié),；同學(xué)們的刻苦和拼搏也絕不會(huì)白費(fèi)，其必定能夠到達(dá)陽光燦爛,、風(fēng)景無限的勝利彼岸！

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們及家長(zhǎng)萬事如意,！

祝愿孩子們金榜題名,！

家長(zhǎng)會(huì)的演講稿學(xué)生初一篇四

各位家長(zhǎng)，你們好：

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，可見各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子教育工作的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持,。

很高興本學(xué)年我和四（1）班的孩子們共同成長(zhǎng),，一起進(jìn)步，也很高興能和各位家長(zhǎng)一起進(jìn)行良好而默契的合作——因?yàn)楹⒆?，我們有緣相遇,，因?yàn)榻逃覀冃枰嘀?。孩子的成長(zhǎng)只有一次,，和他們一起成長(zhǎng)，是幸福,，是責(zé)任,，更是一種藝術(shù)。

培養(yǎng)“大氣靈動(dòng)”的孩子,，是我們走在一起的共同目標(biāo),。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我們分三大板塊進(jìn)行交流。首先是語數(shù)英三門學(xué)科老師就近期的學(xué)科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)科發(fā)展目標(biāo)同各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,；然后由班主任就班級(jí)工作同各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，最后向各位家長(zhǎng)介紹我們新一屆的校家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)成員。

首先,，由我來同各位家長(zhǎng)一起交流溝通一下我們四年級(jí)語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和語文學(xué)習(xí)的要求,。升入四年級(jí)后的一個(gè)月來，通過跟同學(xué)們的朝夕相處,，通過在教學(xué)過程中的觀察和溝通,，我從這三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)做以回報(bào)。

第一,，上課情況,。經(jīng)過三年的學(xué)，我們可以看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是聽課習(xí)慣,，讓我驚喜的是，我們班級(jí)的學(xué)生具有自主的記筆記的習(xí)慣,，特別是在我講到一篇課文的重點(diǎn),、難點(diǎn)或是講到練習(xí)題的做題方法和技巧時(shí)，班級(jí)里很安靜,，能夠看到學(xué)生拿著筆在記筆記,。另外,，我們班級(jí)里的學(xué)生回答問題很積極，而且回答要點(diǎn)很準(zhǔn),，會(huì)有些精彩觀念誕生在我們的語文課堂上,，這也是我們班級(jí)在課堂聽課過程中的亮點(diǎn)。

但是,，在看到這些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，我也指出來我們班級(jí)學(xué)生在課堂中的一些問題。比如,，雖然大多數(shù)同學(xué)能在上課過程中跟著老師的思路走,，從來一步步深入的去理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀能力和理解能力,，解決自己在預(yù)習(xí)過程中產(chǎn)生的疑惑和問題,，但是也有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)分心分神的狀態(tài)，需要老師打斷講課把他的思路來回來,，還有極個(gè)別同學(xué)在上課過程中不僅自己不專注,，還不能嚴(yán)格管理好自己的行為，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí),；還比如有些學(xué)生在課堂上回答問題不夠積極,，雖然下課后在我問問題時(shí)也能回答出問題，但是我認(rèn)為他沒有能把握好課堂上的回答問題的機(jī)會(huì),，因?yàn)榉e極回答問題不僅能鍛煉自己的勇氣,，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，同時(shí),，還能分享自己的想法看法,，從而打開其他同學(xué)的思路，又能調(diào)動(dòng)周圍同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，一舉多義,。有些同學(xué)害怕回答錯(cuò)問題而不敢舉手，這就失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì),。不要怕出錯(cuò),，關(guān)鍵是你有沒有問題。通過一個(gè)月的課堂觀察,，我們班級(jí)里大部分同學(xué)上課態(tài)度認(rèn)真,，聽課筆記做的好，能看到她們用不同的顏色的筆或是不同的符號(hào)在課文內(nèi)容上進(jìn)行標(biāo)注,，寫下自己的聽課要點(diǎn),，感悟和問題。女生回答問題也比男生積極。

第二,，作業(yè)情況,。首先從書寫來看，從四年級(jí)開始,，我們要求寫鋼筆字。但是從作業(yè)本批改的反饋來看,，學(xué)生的字寫的還不夠整潔,，先不說漂亮，起碼的要求是整潔,，但是還是能在學(xué)生的作業(yè)上看到涂涂改改的情況,，所以如周末卷、測(cè)驗(yàn)卷等作業(yè)我采用逐步換筆的方法,，先用鉛筆寫,，鋼筆在平時(shí)練習(xí)后，進(jìn)步的大的,，能寫好的再換用鋼筆,。從書寫來看，班級(jí)里女生大部分字體工整,，整潔,。

作業(yè)中出現(xiàn)的第二種情況是錯(cuò)別字，丟字,，添字等現(xiàn)象,，說明學(xué)生還是不夠認(rèn)真；在批改過周末卷時(shí),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問題是審題不夠認(rèn)真,，舉個(gè)例子。在剛考試過的1,、2單元測(cè)試卷上,，有一道題目下面要求填名言，有些同學(xué)沒有看到,，寫的不是名言,，還有寫反義詞卻寫成近義詞這種情況；在答題過程中,，出現(xiàn)丟字,、錯(cuò)字等情況；沒有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣,。另外,，針對(duì)測(cè)試卷，我還要反饋的一點(diǎn)就是，有些學(xué)生做題速度慢,，導(dǎo)致后面的作文沒有時(shí)間寫,，一下子扣掉十幾分。真是虧大了,！

第三,、讀書情況。在課內(nèi)閱讀上,，我們班級(jí)同學(xué)能養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，并且按照老師提出的預(yù)習(xí)步驟一步步的進(jìn)行預(yù)習(xí)，但是有些同學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)完成的不夠好,，以致上課聽講時(shí)沒有終點(diǎn),，一頭霧水；在課外閱讀上,，班級(jí)里的同學(xué)有積極的閱讀習(xí)慣,，總是能再二樓圖書角看到我們四一班學(xué)生的身影，尤其要表揚(yáng)的是沈安琪同學(xué),，他不僅自己去,，還能帶動(dòng)一批同學(xué)一起去；另外就是小王同學(xué),，每天都能在圖書角看到他安心讀書的身影,。但是在我們?yōu)樗麄儛坶喿x而欣慰時(shí)，也有點(diǎn)擔(dān)心,，就是學(xué)生對(duì)圖書內(nèi)容的選擇,，我看到有些學(xué)生看是看書了，但是卻在看一些內(nèi)容簡(jiǎn)單,，插圖繁多的圖畫書,，也就是說，對(duì)圖書的選擇性不強(qiáng),，對(duì)語文學(xué)習(xí)的提高作用不大,。

以上三點(diǎn)是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀反饋，結(jié)下了我們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科要求,。

語文學(xué)習(xí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求包括三方面：

基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀、寫作,。

從考試的角度來說,，這三方面內(nèi)容三足鼎立，三分天下,，基礎(chǔ)知識(shí)30分,、閱讀30分，寫作35+5=40分。所以,，這三方面都很重要,。那么，這三方面都包括什么呢,？家長(zhǎng)在這三方面學(xué)習(xí)過程中能幫助學(xué)生做什么呢,？

1、基礎(chǔ)知識(shí)包括字,、詞,、句、段,、篇?；A(chǔ)知識(shí)在這三部分中,，是得分的項(xiàng)目，就是只要平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能拿到,。四年級(jí)語文學(xué)習(xí)中，字,、詞的學(xué)習(xí)已經(jīng)沒有書后的生字表了,，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主發(fā)現(xiàn)生字詞，利用工具書,、聯(lián)系上下文,、利用各種方法理解和掌握這些生字詞。如多音字,、多義字,、形近字、音近字,、aabb類詞語,、abcc類詞語、成語,、近義詞,、反義詞、關(guān)聯(lián)詞等,，都需要學(xué)生在老師的教學(xué)過程中,，指導(dǎo)下自主的搜集整理，識(shí)記,，掌握,。

句子要學(xué)會(huì)擴(kuò)句、正確使用關(guān)聯(lián)詞、識(shí)記名人名言,、古詩詞名句,、句式變換等，正確說句,，造句,。會(huì)理解性的運(yùn)用，而不僅僅是簡(jiǎn)單的識(shí)記,。

段篇的學(xué)習(xí)就是理解,，在理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用。比如我們這次測(cè)試題的一道填空題：這兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容的理解填空：教育我們要不斷學(xué)習(xí)的是《餐桌上的大學(xué)》,。

那么,，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)就是放在平時(shí)，平時(shí)的讀,、背,、默寫、背默等環(huán)節(jié)上,，上好每一節(jié)課,，學(xué)好每一篇課文，認(rèn)真的做好每一課的讀,、寫,、背、默工作,，基礎(chǔ)知識(shí)部分一定不會(huì)出差錯(cuò),。這一部分也是家長(zhǎng)最能在家中幫得上忙的部分，認(rèn)真檢查孩子在家里這些基礎(chǔ)作業(yè)有沒有做,，有沒有認(rèn)真做,，有沒有按照要求做。

2,、閱讀部分,。閱讀是一種能力，不是像基礎(chǔ)知識(shí)部分能快速補(bǔ)上的,。閱讀首先需要老師在課堂上抓,，交給學(xué)生閱讀理解的方法，比如像從語文第三冊(cè)開始,，我們的單元目標(biāo)是練習(xí)歸納文章的主要內(nèi)容,，從四五年級(jí)的考試試卷上也能看出來，歸納課文的主要內(nèi)容是一項(xiàng)重要的能力,，這種能力的鍛煉就需要老師先教會(huì)方法,，如六要素法,。然后通過課堂練習(xí)和口頭聯(lián)系讓學(xué)生慢慢的鍛煉歸納段意或歸納文章主要內(nèi)容的能力。同時(shí),，閱讀能力的提升也需要家長(zhǎng)的配合,。這就是在我們學(xué)習(xí)每一篇課文前督促學(xué)生在家認(rèn)真完成預(yù)習(xí)作業(yè)。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)很重要,，是學(xué)生初步理解文章大意的環(huán)節(jié),，在初讀的過程中讀順文章大意，對(duì)文章大意有簡(jiǎn)單的了解,，發(fā)現(xiàn)阻礙理解文章的字詞,，通過工具書攻克這些字詞，然后發(fā)現(xiàn)理解中產(chǎn)生的問題,，帶著這些問題上課,。在課堂中解決理解疑難，加深理解,。

3,、作文。四年級(jí)作文字?jǐn)?shù)要求是400字左右,。題材一般為記敘文，大概分為寫事文,、寫人文,、狀物文、寫景文四類,。每類有每類的寫作技巧,，課堂上，老師會(huì)向?qū)W生講授這些寫作技巧,，如觀察技巧,，作文開頭、結(jié)尾技巧,。同時(shí),，我們會(huì)安排200字的小練筆，讓學(xué)生平時(shí)多動(dòng)動(dòng)筆,，小練筆一般是在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生就課文內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述，或是拓展,。小練筆是訓(xùn)練學(xué)生語言的好抓手,。另外就是我們的大作文，大作文的草稿會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行多次修改,，在不斷修改的中提高寫作水平,。關(guān)于寫作,，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以為學(xué)生做的是，多帶孩子體驗(yàn)生活,，多點(diǎn)見識(shí),，多跟孩子一起讀讀書，增加孩子的直接體驗(yàn)和間接體驗(yàn),，這樣孩子才會(huì)在會(huì)不斷的豐富體驗(yàn),，增加寫作素材。寫作來源于生活,，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的多了,，體會(huì)的多了，自然有話可說,、想說,，再通過語言錘煉，作文水平會(huì)逐步提高,。

最后,，再次感謝大家的參與，希望在你我共同努力中,，這個(gè)班級(jí)的孩子會(huì)越來越棒,！

家長(zhǎng)會(huì)的演講稿學(xué)生初一篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)，您好：

首先非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來樣參加這次家長(zhǎng)會(huì),。更感謝各位家長(zhǎng)這三個(gè)月對(duì)我工作以支持,。

會(huì)上，院長(zhǎng),、校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作做了全面的介紹,，我就不多說了，這里,，我簡(jiǎn)單說說下面幾方面：

學(xué)校辦學(xué)思想,、辦學(xué)方向：

全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生終生發(fā)展,，適應(yīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)形社會(huì),，終身學(xué)習(xí)，全面打好基礎(chǔ),。

全面打好基礎(chǔ)包括六個(gè)方面：學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思維,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)管理,。

我校育人的基本策略：(16字校訓(xùn))

熱愛祖國(guó),、崇高文明,、鍛煉意志、探求學(xué)問,。

學(xué)校對(duì)學(xué)生休養(yǎng)方面的教育：

發(fā)揮潛能,、自主學(xué)習(xí)、堅(jiān)定意志,、達(dá)成優(yōu)秀,。

學(xué)校實(shí)施分組教學(xué)、分層指導(dǎo)的個(gè)性化教學(xué)策略,。

下面,，我說說我自己：

我先說說我對(duì)教育的理解：大道理我不說，我只從字面上理解,。所謂的“教育”,，就是“教”和“育”，“教”就是教書;“育”就是育人,。我在教育過程當(dāng)中就是既教書,，又育人，如果只是教,，而忽略了育,，到頭來，學(xué)生只剩下了分?jǐn)?shù),。我認(rèn)為,，只有把學(xué)生“育”好了，才能得心應(yīng)手地“教”,。

以前，我有的同志說,，成績(jī)好的學(xué)生只知道自己學(xué),，什么活動(dòng)也不愿意參加，更不愿意幫助別人,。我覺得,，我教過的學(xué)生不這樣，恰恰相反,。所以,，我們五年四班，開學(xué)不到一個(gè)月,，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體就形成了,，老師帶班也輕松，學(xué)生思想進(jìn)步,、什么事情都好調(diào)動(dòng),，班級(jí)凝聚力就高,。

我是怎么做的?

1、引導(dǎo)學(xué)生樹立人生的奮斗目標(biāo),。

現(xiàn)代教育的首經(jīng)任務(wù)是讓學(xué)生樹立自己的人生的奮斗目標(biāo),，這是育人。

學(xué)校教育的中心任務(wù)是為國(guó)家培養(yǎng)各方面素質(zhì)盡右能全面,、完善的人才,，這也是育人。

所以,，我引導(dǎo)學(xué)生樹立人生的奮斗目標(biāo),，樹立遠(yuǎn)大的理想。告訴他們：自己人生價(jià)值的最終體現(xiàn)是為祖國(guó),、這社會(huì)做多大貢獻(xiàn),。

這些話在孩子幼小的心靈里可能似懂非懂，我就給他們講具體事例,。

如,，兩個(gè)同班同學(xué)，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好,，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差,。成績(jī)好的同學(xué)考上了大學(xué)，成績(jī)差的同學(xué)沒考上,?？忌洗髮W(xué)的同學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了一名大學(xué)老師，培養(yǎng)了一批又一批的大學(xué)生,，為祖國(guó)做的貢獻(xiàn)就大,。他的價(jià)值就高。他的生活也就很富裕,。沒考上大學(xué)的同學(xué)畢業(yè)后開了一家理發(fā)店,，為附近的居民服務(wù)，他為國(guó)家做的貢獻(xiàn)就小,。他的價(jià)值就小,，他的生活水平就不如他的同學(xué)。

再如,，兩個(gè)同樣的畢業(yè)生,，補(bǔ)分配到同一個(gè)工廠，一個(gè)努力工作,，生產(chǎn)一比又一批合格產(chǎn)品,，他的人生價(jià)值就大。另一個(gè)嫌工作臟,，不好好工作,，最后被下崗,，他的人生價(jià)值就低，而且生活也沒有保障,。

通過具體事例,，他們明白了道理，也更加積極向上了,。

那么,，現(xiàn)在我們的打好基礎(chǔ)，無論是學(xué)習(xí),，還是做人,，都要做最好的。同學(xué)們就朝著這兩個(gè)方面努力,。班級(jí)一直于積極向上的狀態(tài),。哪位老師都愛給我們班上課。同學(xué)們積極性高,，都想做最好的,，科任老師好調(diào)動(dòng)，班級(jí)的凝聚力也就更高,。

2,、重視孩子人格的培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。

熱愛學(xué)生是每一位教師的天職,，教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和智力發(fā)展有著重要的影響,，而且對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都有著重要的影響，而且對(duì)學(xué)生一生的個(gè)性發(fā)展都有潛力在的,、廣泛的,、長(zhǎng)遠(yuǎn)的,、深刻的定向作用,。

所以，我能做到從孩子的差異出發(fā),，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng),，隨時(shí)注意他們的積極表現(xiàn)和變化,。鼓勵(lì)他們努力向上。孩子們看到自己被表揚(yáng),，被同學(xué)羨慕,，都體驗(yàn)到了成功的樂趣，積極性就更高了,。孩子們有了很高的積極性,，就有了向上的動(dòng)力,，老師就能得心應(yīng)手地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能，讓他們有更出色的表現(xiàn),。

我們班每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本表揚(yáng)記錄本,，記錄自己被迫表揚(yáng)或批評(píng)的原因、次數(shù),，不定期統(tǒng)計(jì)一次,，作為學(xué)生綜合素質(zhì)的考核。同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了許多表揚(yáng),，更多的同學(xué)告別了批評(píng)

家長(zhǎng)會(huì)的演講稿學(xué)生初一篇六

首先我非常感謝各位能在百忙之中前來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我謹(jǐn)代表13，14班的全體教師對(duì)家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和深深的謝意,。,。

其次我要感謝大家，你們的孩子在你們的教育下,，勤奮刻苦,，樸實(shí)熱情，善解人意,，豁達(dá)樂觀,。在他們的身上，無不凝聚著你們的心血,。作為你們孩子的老師,，我感到十分的榮幸，也感到十分的驕傲和自豪!

我處在家長(zhǎng)和學(xué)生的中間位置,，面對(duì)家長(zhǎng),，我們有共同的心聲，如何教育我們的下一代,，如何承擔(dān)起教育的責(zé)任,，我們有共同的話題。面對(duì)學(xué)生,，我肩負(fù)起引領(lǐng)的責(zé)任而又理解信任欣賞他們,，因此,，我既是你們的朋友,，我們是同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，同時(shí)也是你們子女的朋友,，我必須蹲下身子和他們平等對(duì)話,，坦誠(chéng)相待,。基于這樣一直情況，我將和你們共同探討關(guān)于教育方面的話題,，我希望我能得到你們的支持和認(rèn)同,。

作為高一的一名教師，我想對(duì)大家說,，你們選擇了一中,，是對(duì)我們的信任和支持，我們絕不會(huì)讓你失望,，如果說你們給了孩子一個(gè)創(chuàng)造美好未來的機(jī)遇,，那么我們一定教會(huì)孩子如何把握機(jī)遇，送給孩子們一個(gè)挑戰(zhàn)自我的空間和舞臺(tái),。我們的每一個(gè)教師都有著極強(qiáng)的使命感,、責(zé)任心，為了教育好每一位學(xué)生,，我們每天都早來晚走,，披星戴月，常常犧牲了自己的休息時(shí)間,。

我們可以丟下自己哭泣的孩子,，但是我們從沒有放棄過一名渴求知識(shí)的學(xué)生，面對(duì)成績(jī)參差不齊的學(xué)生,，我們要流更多的汗,、出更多的力，費(fèi)更多的心思,，為了您的孩子的健康成長(zhǎng),，我們老師真的付出了很多很多，我們并不是機(jī)器,，我們也很累很累,，可當(dāng)我們走上三尺講臺(tái)時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)著一雙渴望求知的眼睛時(shí),，除了更加努力地工作外,，我們別無選擇。

但是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要過程,，正如一株小樹的成長(zhǎng),，需要陽光的愛撫，但也更需要在風(fēng)雨中錘煉,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹,，尊敬的各位家長(zhǎng)，長(zhǎng)期的工作實(shí)踐,，使我們體會(huì)更多的不是教師工作的偉大崇高，而是它的平凡和艱辛。社會(huì)上一些消極不良的因素不可避免地影響著學(xué)生們的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育,，不僅僅是我們的責(zé)任,，更是你們的責(zé)任。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也應(yīng)該是他們的終生老師,。如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果,，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭,。我們深知我們的工作絕對(duì)離不開你們的信任理解和真誠(chéng)的支持,，為此我向在座各位提出幾點(diǎn)希望，一是在重視孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),，更要重視他們的思想品德教育,，不僅要讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人,。美好的道德情操是做人的根本,、成功的基石。二是能經(jīng)常性地關(guān)心一中的教育教學(xué)工作,、隨時(shí)隨地的對(duì)我們的工作提出寶貴的建議,。三是應(yīng)該對(duì)你的孩子多了解、多交談,、多觀察,、多引導(dǎo)，我們班上的學(xué)生,，曾經(jīng)是貪玩過,，是不懂事過，可是當(dāng)他們警醒過來的時(shí)候,，學(xué)習(xí)的道路上太多的艱難險(xiǎn)阻,，太多的攔路虎，他們雖然已經(jīng)“衣帶漸寬終不悔”,，可等待他們的依然是“獨(dú)上高樓,，望盡天涯路”。其實(shí)他們自己都知道,，應(yīng)該怎么做,，只是困難重重,，基礎(chǔ)太弱，道道題目都是攔路虎,，個(gè)個(gè)英語單詞都是溝壑,，每個(gè)形音都是荊棘，浩如煙海的東西需要記憶,，我們想想,，談何容易啊!有人進(jìn)步了，自然高興,，可退步了,，我們可以幫助分析一下原因，在他們艱難的道路上,，我們應(yīng)該伸出援手,，真誠(chéng)的幫他們一把，拉一拉,，或者在后面推一把,。家長(zhǎng)們，我們真誠(chéng)的給孩子一些鼓勵(lì),，

他們起早貪黑,，夜以繼日。當(dāng)好看的電視好玩的游戲鋪天蓋地席卷而來的時(shí)候,，面對(duì)社會(huì)的種.種誘惑,，他們半床明月半床書，一盞孤燈,，幾張卷子,，枯燥乏味，苦爬苦熬,。雖然衣食無憂,，生活優(yōu)裕，可他們沒有經(jīng)歷過艱難生活的洗禮,，他們不可能有父輩們的堅(jiān)強(qiáng)和閱歷,。在他們?nèi)崛醯募绨蛏弦渤休d著太多的壓力：父母沉甸甸的期待，自己未來的前程和希望,。許多學(xué)生考后迎接他們的是收獲是榮譽(yù)是豐收是成功,，而我們班上的學(xué)生，許多盡心盡力的學(xué)生,，收獲的是失望是責(zé)罵是嘲笑,，當(dāng)別人高高興興回家報(bào)喜的時(shí)候，我們?cè)S多學(xué)生面對(duì)的是父母厚重的嘆息,。所以您的一句話,、一個(gè)眼神,，就是孩子一生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、一盞指明燈,，您的態(tài)度也許就能改變他的一生,。我建議你們努力去了解自己的孩子，了解自己的孩子的思想,，引導(dǎo)自己孩子的一些不正確的思想和觀點(diǎn)。做自己孩子的朋友,，希望大家積極參與,。

所以有了您們的理解和大力支持，我們的工作才會(huì)做得更好,，在這里我可以自豪地說：“我們,，也許不能保證您的孩子都能考上名牌大學(xué)，但我們教育出來的學(xué)生都一定會(huì)是社會(huì)的有用人才,。一中就是莘莘學(xué)子充滿溫暖和希望的家,。

當(dāng)然，這些成績(jī)和同學(xué)們的努力是分不開的,，你們總是說我對(duì)你們從來沒滿意過,，就算滿意也不肯說出來。今天,，當(dāng)著你們的家長(zhǎng),，我要告訴你們我以你們?yōu)闃s。也希望你們能珍惜自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能給你們一個(gè)新的開始,，給自己一個(gè)承諾：面對(duì)今天，我們分秒必爭(zhēng),，展望明天,，我們信心百倍!

在此，我感謝同學(xué)們的理解,，更感謝家長(zhǎng)的理解和支持,，我們將懷揣著這份信任和支持，盡心盡力,，不負(fù)學(xué)生和家長(zhǎng)的這份厚重的支持!謝謝,。

家長(zhǎng)會(huì)的演講稿學(xué)生初一篇七

尊敬的各位老師.各位家長(zhǎng)及在座的同學(xué)們：

大家下午好!

我是高二班家長(zhǎng),能夠站到這里發(fā)言,我感到非常的高興.借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)在坐的各位老師表示衷心的感謝,，感謝你們付出的辛勤努力和無私奉獻(xiàn),因?yàn)橛辛四銈兘裉斓母?，才有孩子明天的收獲，是你們把他們培養(yǎng)成才,，是你們賦予他們的智慧和生存的能力,，是你們讓我們看到他們的明天,，今天能與各位老師和家長(zhǎng)歡聚一堂,聆聽老師門的教學(xué)心得,切磋交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)和做法，榮幸之時(shí),，更希望大家不吝賜教,。

下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。

第一;要會(huì)疼愛孩子

現(xiàn)在生活富裕了,，作為父母總想千方百計(jì)滿足孩子的各類要求,，只要孩子需要的，不管它有用沒用,，有害沒害,，就一古腦去滿足，即使父母覺得不合理,，但往往會(huì)因?yàn)槟鐞垡韵虏粸槔龑覍页扇⒆?，豈不知就因?yàn)檫@一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的成長(zhǎng)埋下了一定的禍根,，各類媒體上不乏其例,，造成這種結(jié)果，罪魁禍?zhǔn)淄褪俏覀冞@些家長(zhǎng),，正所謂喜孩害孩,。所以作為家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)疼愛孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長(zhǎng)自己,。

第二;要做孩子的好朋友

高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期,，在各方面可以說似懂非懂，卻自認(rèn)為很是了不起,，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量,這就要求我們這些家長(zhǎng)一定要和孩子溝通交流,和他們做最好最好的朋友.

第三;要學(xué)會(huì)寬容孩子

進(jìn)入高中的孩子,他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期,他們的思想性格和人生觀,世界觀正處于基本定型期,所以說這一時(shí)期的孩子都可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,出現(xiàn)問題,這是很正常的,是每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的.我們做為家長(zhǎng)不能發(fā)現(xiàn)問題急于求成,盲目從事.應(yīng)耐心的和孩子溝通,幫助孩子分析解決問題.給孩子多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求;多一點(diǎn)微笑,少一點(diǎn)冷酷.切不可求全責(zé)備.

第四;要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)孩子

十八,九歲的孩子正處于人生的十字路口,人生的路標(biāo)在哪里?這關(guān)鍵就在于家長(zhǎng)平時(shí)的引導(dǎo)教育,種瓜得瓜,種豆得豆啊,不同的教育方法會(huì)收到不同的效果,我們和孩子朝夕相處,自己的一言一行,一舉一動(dòng)都將會(huì)對(duì)他們起到?jīng)Q定性作用.所以說我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)另是一套,我們平時(shí)都懶的不看書讀報(bào),卻要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),我們自己打牌賭博,卻要求孩子不能上網(wǎng)玩游戲,我們花錢大手大腳,卻要孩子勤儉節(jié)約.近朱者赤,近墨者黑,不就這個(gè)道理嗎?

我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足,我和各位家長(zhǎng)相比也存在很大差距,以上我談的不能算是經(jīng)驗(yàn),只是一點(diǎn)感受吧,如能引起大家的共鳴,我將感到莫大的榮幸.

孩子們,你們也要理解當(dāng)家長(zhǎng)和老師的一片苦心啊,因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的心愿_____恨鐵不成鋼.努力吧,，孩子門!,我們所有人都在期等著你們的成功,期待著你們?yōu)槟銈兊哪感Ｌ砉庠霾?

最后,讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學(xué)明天更美好.

家長(zhǎng)會(huì)的演講稿學(xué)生初一篇八

各位家長(zhǎng)：

晚上好！衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我代表我們班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,！感謝大家對(duì)我們學(xué)校、及對(duì)我們工作的支持,！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,，老師與家長(zhǎng)能夠及時(shí)溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,。

我們學(xué)校在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，正在進(jìn)行新教育的改革,，首先,，請(qǐng)大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻。

下面請(qǐng)語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談?dòng)嘘P(guān)階梯式閱讀的一些問題,。

通過語文老師的講解相信大家對(duì)新教育已經(jīng)有了一定的了解,，我也是為人父母，我和各位家長(zhǎng)一樣也在教育孩子這條道路上探索著,，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國(guó)學(xué)我也在給她讀,，我平時(shí)工作也很忙,，所以一般都是在睡覺之前抽出點(diǎn)時(shí)間給她念念，我相信通過閱讀這些美好的,、經(jīng)典的文字,，一定會(huì)凈化孩子的心靈，有助于孩子建立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。當(dāng)然,，貴在堅(jiān)持,，只有持之以恒才會(huì)見到效果。

我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書,，他的知識(shí)面很廣,，理解能力也很強(qiáng)，所以他學(xué)習(xí)起來感覺非常輕松,。下面我們就請(qǐng)他的家長(zhǎng)談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣的,。

習(xí)慣決定孩子的一生，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，下面我們就請(qǐng)張瑩的家長(zhǎng)就此問題和大家談一談,。

下面請(qǐng)英語老師談?wù)動(dòng)⒄Z學(xué)科的情況及相關(guān)要求。

最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長(zhǎng)做一匯報(bào)：

一,、關(guān)注孩子的變化

有時(shí)有的家長(zhǎng)向我反映：孩子大了,，有什么話也不和父母說。這是因?yàn)樗哪昙?jí)是小學(xué)中階段的一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，正處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個(gè)階段,，孩子的身心都會(huì)發(fā)生變化，從而可能影響到學(xué)習(xí),，所以我們要密切的關(guān)注,，加以正確的引導(dǎo)。

1,、學(xué)習(xí)方面

到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡,，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。說到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級(jí)時(shí),，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后,，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,，背背課文，多做幾道練習(xí)題,，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了,，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動(dòng)的，而應(yīng)該是主動(dòng)的,。但有的孩子卻屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)。”因此,，有個(gè)別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè)，就算偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上很主動(dòng),，因此成績(jī)?cè)絹碓胶?，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。

2,、心理方面

孩子長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色,，喜歡的人，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干,。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流,，如果你關(guān)心他了，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

二,、理解、溝通的重要性

家長(zhǎng)了解了孩子的身心變化,，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通,，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì),，不能總從別人身上找毛病,。

做到公平、公正的對(duì)待每件事情,，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長(zhǎng),，引起不必要的矛盾。

三,、家校配合,，保證學(xué)生的安全

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，更多的是離不開家長(zhǎng)的努力和付出,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對(duì)于小學(xué)生來說,，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火,，電,，不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長(zhǎng)的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧；在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng),。

2,、關(guān)于時(shí)間，有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀,。值日生早20分鐘來收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生,；下午2：00到校,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到,。這是保證學(xué)生安全的前提,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí),，達(dá)到10小時(shí),。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng),，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要及時(shí)改正，希望家長(zhǎng)和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

4,、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會(huì)來到,，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成,，來到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解,。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視,。

5,、其他方面：

。提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

,。保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

。教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食,。

四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

1,、重視家庭教育,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望。

2,、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變,。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好,，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績(jī)。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問題,。

3、和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會(huì),，去創(chuàng)造美好的生活。雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛,，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自己的光芒,。再次感謝大家的到來,，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠(chéng)信守時(shí)的榜樣,，教育無處不在，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此就結(jié)束了,，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步,。

家長(zhǎng)會(huì)的演講稿學(xué)生初一篇九

各位家長(zhǎng)、各位老師：

大家晚上好!

我是六(2)班學(xué)生趙如水的媽媽,，首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,。

我的孩子盡管算不上特別優(yōu)秀，成績(jī)并非遙遙領(lǐng)先,，出類拔萃,，但是我覺得她學(xué)得輕松，并且各方面都有比較長(zhǎng)足的發(fā)展,，很值得我驕傲,。

作為一個(gè)獨(dú)生女，是家里的寵兒,，嬌慣難免,，但是她卻很是懂事，遇事冷靜,，從來不會(huì)任性,，更不會(huì)無理取鬧。

孩子寄托著我們的希望,，我相信每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子有著很高的期望值,，也對(duì)學(xué)校的教育乃至老師有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求。老師固然重要,，但是作為家長(zhǎng),，我覺得我們對(duì)孩子的影響更深。眾所周知,，家長(zhǎng)是孩子的首任老師,，孩子從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，再到背著書包步入學(xué)堂,，每一步都是父母的引導(dǎo),，家長(zhǎng)的言談舉止、行為習(xí)慣無形中便灌輸給了孩子,，并形成烙印,。

我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，一旦做錯(cuò)了事情從來不會(huì)去遷就,，學(xué)會(huì)做人應(yīng)該是給她上的第一課,。她善良、自信、大度,、寬容……很高興,，她能成為一個(gè)陽光女孩。此時(shí)的她,，能有一個(gè)正確的人生觀和一個(gè)樂觀向上的性格,，這便是她成長(zhǎng)歷程的最大收獲!

在學(xué)習(xí)上，我始終以讓孩子把學(xué)當(dāng)作一件樂事為本,，如果當(dāng)作負(fù)擔(dān)那是走不動(dòng)的,。我家孩子從不會(huì)走路已經(jīng)開始認(rèn)字,，兩周歲的時(shí)候已經(jīng)能認(rèn)識(shí)200多字了吧!對(duì)于她來說,，識(shí)字充滿了趣味，入學(xué)后,，盡管她比咱們班孩子小著1歲,，卻絲毫不覺吃力。我覺得倒不是認(rèn)識(shí)了那些個(gè)字在墊底,，而是她已逐漸養(yǎng)成了一個(gè)樂學(xué)的習(xí)慣,。

對(duì)于孩子的教育，我從來多鼓勵(lì),、少批評(píng),，以減輕孩子的精神壓力，即使她偶爾考砸了,，我也從未因?yàn)槌煽?jī)大發(fā)雷霆的,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺才是考試的根本目的所在。

我家孩子喜歡看書,，除了經(jīng)常帶她逛書店,，我還訂了兩份雜志，開拓她的課外知識(shí)面,。從文章中,，我感覺她不僅僅是學(xué)會(huì)了作文，更學(xué)會(huì)了做人,。很多時(shí)候連我都驚異于她的言談,，她對(duì)事物的看法以及她良好的心態(tài)。我想,，這都得益于書本中的文字,。

我們和孩子是母女(子)、父子(女)的關(guān)系,，但絕不是君臣,，高高在上的權(quán)威家長(zhǎng)是無法走進(jìn)孩子的心靈空間的。更多的時(shí)候我和女兒更像是朋友，她在我面前會(huì)肆無忌憚地開玩笑,，這樣,，絲毫不會(huì)影響她對(duì)我的尊重，對(duì)我的愛,，相反,，她會(huì)更樂于將自己的心事對(duì)我傾訴。

小學(xué)馬上就要畢業(yè)了,，真快!最近一段我覺得她長(zhǎng)大不少,，學(xué)習(xí)上更主動(dòng)了，獨(dú)立性更強(qiáng)了,，并能理解父母的不易,，在生活上從不挑吃挑穿……這一切都令我欣慰。

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)

家長(zhǎng)會(huì)的演講稿學(xué)生初一篇十

尊敬的老師,，各位叔叔、阿姨們：

你們好,！

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ?，抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),！我叫，在經(jīng)過上次月考后,，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績(jī),，激動(dòng)之余，我想,，這些完全歸功于我的老師,、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持！

其實(shí),，很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的,，并不一定適合于任何人,，首先，每個(gè)人,，必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局,，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

1,、學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長(zhǎng)督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增,，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí),，對(duì)得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時(shí),。

2,、好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前,，都會(huì)把書本歸位到書包里,，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個(gè)記號(hào),，這樣老師在講的時(shí)候,，便迎刃而解了，做到“有備而來”,。

畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是個(gè)孩子,，所以,，有時(shí)還是管不住自己的,，可我媽媽對(duì)我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵(lì)我,，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢提升起來,，如盧勤,，蒙特梭利，杜曼等,。

其實(shí),，我在家里并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子。平時(shí),，做錯(cuò)了事,，媽媽總是讓我知道錯(cuò)在哪里，今后如何做,，讓我樹立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度,。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間,，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。雖然有時(shí)為此而懊惱過，反叛過,，惹媽媽生氣,，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說,，在校是個(gè)好學(xué)生,，在家更要做個(gè)好孩子，母親平時(shí)為生意忙碌著,，所以,，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情,，培養(yǎng)我自己的事情自己做,，自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。

話又說回來,，我真誠(chéng)的想給我們?cè)谧募议L(zhǎng)父母?jìng)冋f一下心里話,，其實(shí)，在你們眼中的兒女們,，都是很乖巧聽話的,，偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中,，因?yàn)槲覀兪浅砷L(zhǎng)中的孩子,，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn),，用一種信任,，尊重，商量和鼓勵(lì)的語氣來和我們相處,，溝通,，想必大家輕松，才是真的輕松,！對(duì)我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花,！

最后，我給大家一句話,，那就是：自己跟自己比,，這次跟上次比，今天跟昨天比,！家長(zhǎng)同學(xué)們,，加油吧！

我的發(fā)言完畢,！謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)的演講稿學(xué)生初一篇十一

各位尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！非常感謝大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議,，我謹(jǐn)代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示感謝,。

我校一貫堅(jiān)持素質(zhì)教育方向,，致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，得到全面的發(fā)展,。當(dāng)然,，學(xué)校的工作需要社會(huì)和家庭的配合，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用。正是基于這種認(rèn)識(shí),，我校一貫以來都很重視與家長(zhǎng)的交流,，這次舉行“家長(zhǎng)會(huì)”的目的也是為了限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計(jì),。

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺,。在初二努力學(xué)習(xí),，可以彌補(bǔ)初一學(xué)習(xí)上的不足,，也可以為初三升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，因此初二在整個(gè)初中階段地位舉足輕重！

一,、初二學(xué)生的特點(diǎn)

12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”。這段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速,，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng),，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差,，前些日子報(bào)紙上刊登了一則消息：三個(gè)初中生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被老師批評(píng),，家長(zhǎng)訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走。便是一個(gè)典型的例子,。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,，在這一時(shí)期,，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，特別是性感之類的刺激,，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇,。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

1,、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持,。

2,、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時(shí)提出相反的看法,，最喜歡爭(zhēng)論，在家長(zhǎng)面前更是如此,，有時(shí)很片面,，很有主見，有時(shí)自信到過分的程度,，“誰是中國(guó)目前的歌唱家,？”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問,。

當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦,，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的。

二,、針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn),，在此我強(qiáng)調(diào)如下5個(gè)問題：

1、要努力提高家庭教育質(zhì)量,。孩子是我們國(guó)家未來的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就會(huì)還債,，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè),，三是婚姻,，他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過一代,，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。

2,、理智愛子的問題。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞凼且环N低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。

3、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題,。作為家長(zhǎng),，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭，幼兒園,，小學(xué)到初中,，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德智和其它教育都是群體性的教育,，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講,，還是從教育的對(duì)象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的,。

孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的。

4,、父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力,。

作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì),，這種評(píng)估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”,，還有的家長(zhǎng)盲目過高估計(jì)自己孩子的智力水平,。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人,，天外有天“

5,、認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程。

“十年樹木,，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

三,、針對(duì)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)誤區(qū)，給孩子洗腦

知識(shí)無用論,。學(xué)習(xí)改變命運(yùn),，知識(shí)改變?nèi)松ＴS多人并不這樣認(rèn)為,。認(rèn)為讀書無用,，有的人還可能舉例說明讀書無用。有一人這樣說,，鄰居家一個(gè)孩子上了大學(xué)畢業(yè)后都找不到工作,，這種情況確實(shí)有。但有一個(gè)事實(shí)是不可否認(rèn)的,，上大學(xué)找的工作一般情況下會(huì)比沒有上大學(xué)的孩子找的工作好,，有文化的孩子比沒有文化的孩子機(jī)會(huì)要多。再說上了大學(xué)都找不到工作,，不上大學(xué)不是一定找不到工作嗎,？特別是廣大居民，如果孩子沒有文化，你說大人得操多少的心,。我們也知道,，在現(xiàn)階段，除去極個(gè)別情況,，大多數(shù)的社會(huì)工作崗位是需要通過考試來確定的,，就是當(dāng)汽車司機(jī)也是需要考試的，更不用說要想做國(guó)家公務(wù)員了,。任何埋怨都解決不了問題,，出現(xiàn)這種情況是由于我們國(guó)家的就業(yè)人數(shù)決定的，這種狀況近期是不可能改變的,，就是將來所有的人都能有崗位,，還是有孬好遠(yuǎn)近之分，任何人為的安排都不可能達(dá)到讓每一個(gè)人都滿意的程度,，只有通過一定的知識(shí)或能力的測(cè)試才能確定,。也就是說知識(shí)能力到什么時(shí)候都有用，對(duì)于每一個(gè)人來說更是不可缺少的,，更多的時(shí)候是知識(shí)改變命運(yùn),。

所以，家長(zhǎng)每時(shí)每刻都要對(duì)孩子進(jìn)行教育,，千萬不要對(duì)孩子說或者守著孩子說讀書無用的話,。

還有一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)就是學(xué)習(xí)應(yīng)該是輕松的事，如果學(xué)進(jìn)去了,，把學(xué)習(xí)變成習(xí)慣了,，學(xué)習(xí)就是一種幸福的事，一天不讓他們學(xué)習(xí)可能對(duì)他們來說是一種懲罰,，而大多數(shù)情況下,，學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事，需要記憶的知識(shí),、創(chuàng)新的知識(shí),，理解的知識(shí)，了解的知識(shí),，掌握的知識(shí)等非常多,，需要付出勞動(dòng)和汗水去掌握這些知識(shí)是改變?nèi)松淖兠\(yùn)的基礎(chǔ),。這就要求也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到刻苦學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來說是非常重要的事,。如果不能做到刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就不會(huì)認(rèn)真,，就不能堅(jiān)持下去,。只有愿意學(xué)了,，學(xué)習(xí)的效率才高，怕勞動(dòng),，怕下力,，怕吃苦,，怕寂寞是學(xué)不好文化課的,。家長(zhǎng)就要配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，不斷地克服困難去取得一個(gè)個(gè)的勝利,。所以，只要從內(nèi)心里愿意學(xué)習(xí),，用知識(shí)武裝頭腦,，形成能力，才是最偉大的學(xué)習(xí),。也有人曾說過：“一個(gè)人貧窮,，主要是腦袋貧窮。想過富有的生活,，先要有富有的思想,。腦袋富有，口袋就能富有,。擁有富有的思想,，就能遠(yuǎn)離貧窮?！睘榱嗣魈鞊碛?，必須在今天行動(dòng)。事業(yè)成功,，只有一個(gè)道理,；事業(yè)不成功，可以找到一百個(gè)理由和借口,！家長(zhǎng)在任何情況下都不要給孩子找借口,。

要關(guān)注孩子的交往。一個(gè)人的成功,，往往取決于和什么人經(jīng)常在一起,。與低俗的人在一起,，能學(xué)會(huì)罵人；常與找借口的人在一起，會(huì)變成借口大王,！所以要關(guān)注自己的孩子雙休時(shí)都是與什么孩子在一起。一定要慎之又慎,。

一個(gè)人的成功,，更取決于曾經(jīng)見過什么人，看過什么書，聽過什么課,，有時(shí),，一句話，一個(gè)故事,，就會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>

家長(zhǎng)會(huì)的演講稿學(xué)生初一篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，我們都已經(jīng)高三了。高三了,，我們長(zhǎng)大了,，什么時(shí)候開始，我們會(huì)自覺地學(xué)習(xí)奮斗了,。漸漸地,，我們習(xí)慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時(shí)間來做它們,，也不愿讓他們永遠(yuǎn)被遺忘塵封,。

家長(zhǎng)們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢,？他們確實(shí)在努力,，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會(huì)心的一笑,？然而,，我相信你們也會(huì)為他們感到心疼吧？你們?cè)偃亩?，一句句“休息好,，別緊張”聽來平淡，事實(shí)上,，你們也會(huì)想落淚吧,？其實(shí)，你們知道,，自己的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn),，舍不得休息也要多看一些資料；其實(shí),，你們知道,，自己的孩子考試失敗打電話報(bào)告時(shí)已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮(zhèn)靜；其實(shí),，你們知道,，自己的孩子拒絕你們看望只是因?yàn)榧姨b遠(yuǎn)……一切的一切，我們都心中有數(shù),，你們又何嘗不明白,？只是,，怕戳破了這層紗，孩子的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)為淚水沖刷吧,。

我不得不說,，高中生活的酸與甜都過去了，高三這剩余下的兩百天,，只有苦相伴了,。每天若不是要吃飯睡覺,，那我想課程表該有多滿,！我們的的確確付出了最多的時(shí)間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了,。可是,，收獲似乎總及不上付出,，這或許是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或許是我們的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不夠完善,，太多的或許了，但是我可以向所有的家長(zhǎng)擔(dān)保：我們不會(huì)放棄,！我們依舊會(huì)探索,。這是我們的心聲，我們的目標(biāo),，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績(jī)?nèi)绾?，?qǐng)無論如何相信他們。因?yàn)槟銈兊男湃问撬麄儕^斗的源泉,，你們的鼓勵(lì),，是他們的動(dòng)力。

我不知道在眾位家長(zhǎng)中是不是有人會(huì)一味的給孩子施加壓力,，但是我們肩上擔(dān)負(fù)的義務(wù)，那是我們?yōu)榱藸?zhēng)取高考的成功而扛上的包袱,，沒有經(jīng)歷過高考的人或許不會(huì)懂,，我們有多累……每一天,，我們的功課表是幾乎沒有空白，班主任擔(dān)心我們會(huì)挎,，于是向?qū)W校申請(qǐng)了幾節(jié)課供我們活動(dòng),、討論難題，班主任關(guān)心我們,，每次到該活動(dòng)的時(shí)間,，他總是催著每一個(gè)人下去，課間十分鐘,，他總在第一時(shí)間趕到,，喊出一句我們都聽?wèi)T了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對(duì)大腦有多重要,，然而我只能說,，這是我們唯一的辦法了。以下我想報(bào)告一下我們每天所共同苦惱的——學(xué)習(xí)忙,。

雖然,，我們?cè)缇吐犝f高三有多忙，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷的時(shí)候,，卻有些力不能支,。高三的作業(yè)必然是大量的，然而我們真是怕了,，每一次聽到一個(gè)老師說“只用一節(jié)課就可以完成了”,，但那只是一科的作業(yè)啊,！當(dāng)六個(gè)老師站在一起,，每人說一句，那豈不是六節(jié)課,？,！試問，我們的晚自習(xí)只有三節(jié)半,，如果中午不放棄休息,，晚上不打著手電筒熬夜，那我們?cè)趺赐瓿傻昧四切┧^的作業(yè),？其中還不包括我們?cè)谡n后的自我鞏固,！早晨，天還沒亮就有同學(xué)起床讀書,，為了不影響其他同學(xué)的休息,，他們便站在陽臺(tái)上，迎著寒風(fēng),，凍得雙手發(fā)紫,。甚至有人中午午休都不回寢室,，留在教室里做一套試卷。但是,，作業(yè)還是完不成,，幾乎每一天的晚自習(xí)，總有一兩節(jié)課,，老師要么給我們考試,，要么校對(duì)作業(yè)，我知道高考的備考時(shí)間太短,，所以不得不這么做,，可是這樣做的效果卻不見得。學(xué)習(xí)靠的是我們自己,，但我們需要時(shí)間,，需要時(shí)間消化知識(shí)。

如果,，高考它非來不可,，那么我們就一條心準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，雖然明天是未知的,，但是今天我們付出了、奮斗了,，明天總是美好的,。十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個(gè)漂亮的勝仗,！剩下不到2天的日子里,，我相信，只要熬過了這艱難的磨練,，我們一定可以創(chuàng)造輝煌,！

家長(zhǎng)們，你們對(duì)我們無私的愛與關(guān)懷,，將會(huì)使我們勞累背后的一份向往,，是我們奮斗的動(dòng)力，我真誠(chéng)的希望在座的每一位家長(zhǎng)要給予自己的孩子一份信任與理解,，同時(shí),，也請(qǐng)為我們不懈的努力而自豪吧！

高考,，這一仗,，我們非打不可！高考,，這一仗,，我們必勝無疑,！

最后，非常感謝所有的家長(zhǎng)與老師們出席本次家長(zhǎng)會(huì),。

謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)的演講稿學(xué)生初一篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

我很高興邀請(qǐng)到大家來到這里，二年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲,，看著這些天真活潑的孩子一天天長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我內(nèi)心充滿著喜悅,，感謝大家在萬忙之中抽出時(shí)間來到這里,，感謝您們對(duì)我們工作的大力支持!今天，我們就孩子的教育方面問題進(jìn)行一些探討和交流,，使我們能更清楚的了解咱們孩子的狀況,，以便我們能更有針對(duì)性的實(shí)施教育，我愿意和各位家長(zhǎng)一起努力,，讓我們50個(gè)孩子更健康,，更快樂的學(xué)習(xí)和生活!

一、我現(xiàn)在向大家匯報(bào)一下我們班級(jí)這學(xué)期的工作

我們二(1)班共有50名同學(xué),，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)熱情高,，作為班主任和語文老師,，我對(duì)我的學(xué)生們充滿信心，不可否認(rèn),，孩子畢竟是孩子,，他們的自我約束能力不高，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切配合，共同打造咱們孩子的美好明天

1,、品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒，盡管有些不足的地方,，但他們的德行都很好,，比如誰忘記帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,，誰生病了,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)噓寒問暖，見到老師主動(dòng)問好,。等等,，總之,，在我們班里形成了積極向上的好風(fēng)氣。(表揚(yáng)一些品德好的同學(xué))

2,、學(xué)習(xí)方面：這學(xué)期進(jìn)行了期末考試,，總的來看，我們班大體趨勢(shì)較好,，優(yōu)秀比例很大,，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這說明學(xué)生和學(xué)生也不一樣的,，他們同樣有著基礎(chǔ),，智力，毅力,，生活能力方面的差異,，在這里我要表揚(yáng)一些同學(xué)。

(盡量把每個(gè)孩子表揚(yáng)到,，可以加一些表揚(yáng)項(xiàng)目)

3,、生活能力方面：經(jīng)過這學(xué)期的鍛煉和培養(yǎng)，我們班的同學(xué)在生活能力方面有了大大的提高,，大部分同學(xué)都能整齊,，迅速的自己穿衣服，疊被子和搞好個(gè)人衛(wèi)士,，我發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)的飯量大了,，呵呵，這說明他們?cè)诔砷L(zhǎng)!!表揚(yáng)一下這方面的同學(xué)

4體育娛樂方面,，孩子們正處在成長(zhǎng)發(fā)育階段，健強(qiáng)的體魄對(duì)他們以后的人生有著極其重要的意義,，我們除了每天的體育鍛煉外,，還安排了多種多樣的體育活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣和愛好!表揚(yáng)一些在體育方面好的同學(xué),，我很高興的看到有的孩子在這學(xué)期長(zhǎng)高了,，體質(zhì)更強(qiáng)了!除了體育，我們還安排了多種形式的娛樂活動(dòng),，唱歌,，跳舞，朗讀,，演講,，表演，等等,，我也發(fā)現(xiàn)我們有些孩子在這些才藝方面表現(xiàn)出來的天賦!

我們針對(duì)落后的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)和教育,，樹立他們的信心,，我也很高興的看到他們進(jìn)步很快，表揚(yáng)一下進(jìn)步快的同學(xué),。

雖然有這么多優(yōu)秀的同學(xué),，但我們班也有不好的方面，比如少數(shù)學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),，有常常忘記做的,，字寫的潦草的，有少數(shù)學(xué)生沒有恒心和耐性,，聽課容易分心等等,，這需要我們?cè)诠ぷ髦欣^續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督，輔導(dǎo)和教育,，相信在我們大家共同努力下,，我們的孩子一定能克服這些毛病。同學(xué)們,，家長(zhǎng)們,，咱們一起加油!!!!

二、對(duì)家長(zhǎng)的建議

上面說了我們班級(jí)的情況,，下面我想和家長(zhǎng)們探討一下學(xué)校教育和家庭教育方面的問題,，我有幾點(diǎn)要求和建議，懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友的支持和理解,。

孩子們的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育,，因?yàn)橛心銈儯覀兊慕虒W(xué)教育工作才可以順利進(jìn)行,，您們把孩子交到老師手中,，我們不敢有絲毫的怠慢，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤教育培養(yǎng)外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的.所以家長(zhǎng)也要配合起來,，家校合一，做好以下工作：

教育家葉圣陶先生說過,，什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，尤其是小學(xué)的孩子,，更應(yīng)該重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，以利于為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為孩子打好底色,。具體注意以下幾個(gè)方面：

1,、由預(yù)習(xí)的習(xí)慣 由于每個(gè)學(xué)生的起點(diǎn)參差不齊，幫助暫時(shí)落后的孩子迅速趕上去的最佳途徑是預(yù)習(xí),，通過預(yù)習(xí),，不但可以縮短孩子在學(xué)習(xí)上的差距，由于課前的預(yù)習(xí),，使他在課堂上更顯得自信,，更有勇氣，而且可以讓孩子自己慢慢摸索出一條學(xué)習(xí)的路徑,，積累一些自學(xué)的方法,。

2、主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣

對(duì)大多數(shù)二年級(jí)的孩子來說,，學(xué)習(xí)最大的困難是識(shí)字,，大量的，機(jī)械的識(shí)字不但枯燥乏味,，還會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心,，多采用兒童詩歌識(shí)字，韻語識(shí)字,，詞串識(shí)字,，閱讀識(shí)字等途徑，能為學(xué)生識(shí)字提供多樣的語言環(huán)境,，來提高孩子的識(shí)字興趣,，有利于激發(fā)孩子主動(dòng)識(shí)字的意愿。

3,、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

據(jù)研究證明,，人的記憶分三個(gè)階段，瞬時(shí)記憶,，短時(shí)記憶，長(zhǎng)時(shí)記憶,。上課是認(rèn)真聽講是把知識(shí)從人的大腦中由瞬時(shí)記憶變成短時(shí)記憶,，及時(shí)復(fù)習(xí)可以使知識(shí)從短時(shí)記憶變成長(zhǎng)時(shí)記憶，從而更好的牢記所學(xué)的內(nèi)容,。

4,、經(jīng)常閱讀的習(xí)慣

當(dāng)孩子有閱讀的意愿時(shí)，家長(zhǎng)和老師要及時(shí)抓住機(jī)會(huì)，盡可能提供一些適合孩子的讀物,，如兒歌,，童話，故事,，詩歌等等,，易短小淺顯，富有童趣,，變閱讀為悅讀,。

5、口語交流能力

家長(zhǎng)和老師在和孩子交流時(shí),，要有教育的覺悟和意識(shí),，引導(dǎo)孩子用普通話交談，說規(guī)范的語言,，培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確把握語言的能力,。

6 、善于提問的習(xí)慣

學(xué)問學(xué)問,，要學(xué)就要問,，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，多啟發(fā)鼓勵(lì)孩子提問題,，即使問題很幼稚,，也要鼓勵(lì)他，可以培養(yǎng)孩子的思維能力,。

7,、規(guī)范書寫習(xí)慣

盡管電腦日益普遍，但書寫仍然是日常生活中不可缺少的知識(shí)技能,，寫一手好字和一手規(guī)范的字是一個(gè)優(yōu)秀人才應(yīng)具備的素質(zhì),，在幫助孩子認(rèn)真寫字時(shí)，家長(zhǎng)和老師要有書寫意識(shí),，既要強(qiáng)調(diào)坐立姿勢(shì),，握筆姿勢(shì)，也要滲透一些書寫知識(shí),，比如字的基本結(jié)構(gòu),，占格等，兒童容易受暗示的影響,，所以書桌要整理干凈,，環(huán)境要安靜，從而減少因分散注意力而造成的錯(cuò)字,，別字等現(xiàn)象,。

同學(xué)們,，家長(zhǎng)們，學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，需要我們共同的努力,，讓我們?cè)谛碌囊荒昀锢^續(xù)共同努力進(jìn)步吧!你們天真活潑燦爛的孩子也給我?guī)Я瞬簧俚目鞓罚x謝你們!祝大家在新的一年里工作順利,，家庭和睦,，身體健康，孩子們快樂成長(zhǎng)!