演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境主題演講稿3分鐘篇一

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，調(diào)出多姿多彩的童年 !“七彩童年”校園廣播站,，與您相約快樂(lè)時(shí)分,。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家中午好!我是播音員李曉洋,，我是播音員孫瑞婉。

甲：春天到了,，春姑娘穿著綠色的紗裙,，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著,。小草聞到了春姑娘的氣息,，睜開(kāi)了眼睛。種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步,，感覺(jué)暖洋洋的,，伸伸懶腰,，讓新綠鉆出了地面。樹(shù)上綠色的嫩芽也探出了頭,。地上的花兒也競(jìng)相開(kāi)放,，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花,，五彩的桃花,、梨花、杏花,、櫻花······,。春天是綠色的，春天是繽紛的,。

乙：綠樹(shù)在居民的小區(qū)里,，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠(chǎng)的圍欄里,，在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹(shù)在城市里,，城市在樹(shù)林里。路上車(chē)水馬龍,，路邊綠樹(shù)成蔭,。汽車(chē)吐著濃濃的尾氣，綠樹(shù)過(guò)濾著有毒的氣體,，凈化者我們賴(lài)以生存的大氣,。毫不吝嗇的給我們送來(lái)氧氣。

甲：夏天,，烈日炎炎。綠樹(shù)像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼,，它是天然的調(diào)溫器,。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候,，大樹(shù)又能給我們擋風(fēng)避雨,。

乙：綠樹(shù)是天然的除塵器，是氧氣制造廠(chǎng),，是細(xì)菌消毒站,，是噪聲消音器......

甲：毀壞了綠樹(shù)，砍伐了森林,，水土流失,，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地,，沙漠侵蝕了良田,，人類(lèi)曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲罰了人類(lèi)自己,。

乙：沒(méi)有了綠樹(shù)，哪有樹(shù)林,。沒(méi)有樹(shù)林,，哪里會(huì)有動(dòng)物，植物,。沒(méi)有這些生物,，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹(shù)有效地,、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境,，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹(shù)給我們送來(lái)的溫馨。愛(ài)護(hù)綠樹(shù)就是保護(hù)我們生活的環(huán)境,，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己,。

乙：讓我們青少年行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召,，植樹(shù)造林,，愛(ài)護(hù)綠樹(shù)，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃,、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。

甲：接下來(lái)是“佳作欣賞”,。首先請(qǐng)欣賞……

乙：下面請(qǐng)欣賞……

甲：親愛(ài)的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);

乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過(guò)七彩的童年。

甲：本次播音主播：李曉洋,、孫瑞婉,。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽(tīng),。

合：再見(jiàn)!

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境主題演講稿3分鐘篇二

老師們,，同學(xué)們：

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認(rèn)為：無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度,，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題,，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。

1,、立即行動(dòng)起來(lái),，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2、愛(ài)護(hù)每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木。

對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑,，特別是在我們?cè)绮汀⒘闶持蟛粊y丟手中那些塑料包裝袋,。

4,、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源,。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷,。

5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng),。

6、上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài),，共同營(yíng)造綠色文明課堂,。

7、師生和諧,，同學(xué)友好,，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范,。

8,、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員,，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止,。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜耍粩喔牧嘉覀冎車(chē)纳鷳B(tài)環(huán)境,。

老師們,，同學(xué)們!為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，從我做起、從身邊的小事做起,，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來(lái),，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境主題演講稿3分鐘篇三

男：敬愛(ài)的老師們

女：親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

合：伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲，本周紅領(lǐng)巾廣播又如約相見(jiàn)了,。

女：我是主持人陳俊菲,，來(lái)自二(1)班。

男：我是主持人李金澤,，也來(lái)自二(1)班

合：大家下午好!

男：今天紅領(lǐng)巾廣播的的主題是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,、從我做起》,，同時(shí)還安排了三個(gè)欄目，分別是《新聞直通車(chē)》,、《安全健康樂(lè)園》,、《好人好事》

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境

女：當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;

男：當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí),，哪能不全神貫注?

女：當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢。

男：優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);

女：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮,，更加文明;

男：優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;

女：優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人,。

男：是的,，只要我們都做到了，就像歌詞里唱的：我們都是好孩子,，最最可愛(ài)的好孩子;我們都是好孩子,，最最善良的好孩子啊!(停頓，音樂(lè)聲響起)

男：《新聞直通車(chē)》這個(gè)欄目,，讓我們不出校門(mén)就能了解新聞時(shí)事,，開(kāi)拓了我們的視野。現(xiàn)在播報(bào),，10月31日,，北京市教委下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校飲食管理工作的通知》。通知中要求,，不得出售碳酸飲料等不利于健康的食品飲料,。嚴(yán)禁出售無(wú)質(zhì)量安全保障的產(chǎn)品，嚴(yán)禁出售有礙學(xué)生身心健康的商品,。有調(diào)查顯示,，我國(guó)12歲孩子飲用碳酸飲料的比例為76%，14歲孩子為92%,。

女：10月31日吉林松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣附近發(fā)生5.5級(jí)地震以來(lái),，到11月5日為止，幾天內(nèi)發(fā)生了近90次余震,，累計(jì)造成6004戶(hù)房屋受損，超過(guò)3.5萬(wàn)名群眾受災(zāi),。目前還沒(méi)有完整的人員傷亡報(bào)告,。有關(guān)專(zhuān)家說(shuō),，最近全球地震已經(jīng)進(jìn)入相對(duì)活躍期，如何防護(hù)呆會(huì)在下個(gè)欄目告知,。(

男：11月7日,，也就是今天，我校將迎來(lái)了——全國(guó)義務(wù)教育基本均衡縣驗(yàn)收,。這是一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù),，讓我們?yōu)檫@次活動(dòng)獻(xiàn)出自己的微薄之力：見(jiàn)到客人主動(dòng)問(wèn)好、見(jiàn)到垃圾主動(dòng)彎腰撿起,、不大聲喧嘩,、不隨地吐痰丟垃圾、不去用手涂抹白色的墻壁,，相信我們都是好孩子,，最最棒的好孩子。

男：我縣20xx年中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于11月8—9日在漢源中學(xué)舉行,，我校的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)缫褌鋺?zhàn)蓄勢(shì)待發(fā),，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采，就靠你們了,，加油曙光的運(yùn)動(dòng)健兒們!!(音樂(lè)響起)

女：每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)健康的身體,，在我們?nèi)粘Ｉ钪校泻芏嗯c健康息息相關(guān)的小常識(shí),，不知道大家是否有注意到呢?《安全健康樂(lè)園》這一欄目,，就給同學(xué)們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

男：國(guó)家之所以禁止學(xué)生喝碳酸飲料,，禁有禁的理由：碳酸飲料會(huì)引起骨質(zhì)疏松,、影引起鈣、磷比例失調(diào),。一旦鈣缺失,，對(duì)于處在生長(zhǎng)過(guò)程中的少年兒童身體發(fā)育損害非常大。缺鈣無(wú)疑意味著骨骼發(fā)育緩慢,、骨質(zhì)疏松,。有資料顯示，經(jīng)常大量喝碳酸飲料的青少年發(fā)生骨折的危險(xiǎn)是其他青少年的3倍,。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一,。報(bào)告稱(chēng)，常喝碳酸飲料會(huì)令12歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加59%,，令14歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加220%,。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料，這兩個(gè)年齡段孩子齒質(zhì)腐損的可能性將分別增加252%和513%。同學(xué)們,，這個(gè)數(shù)字是不是很可怕,，檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢。俗話(huà)說(shuō)：牙好胃口好嗎,。

女：在此我也倡議同學(xué)們,，不要再買(mǎi)地?cái)偵系娜裏o(wú)產(chǎn)品，為了自己的健康管好自己的嘴吧,。

男：播報(bào)地震時(shí)的9條須知識(shí)：

1,、搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火

2,、不要慌張地向戶(hù)外跑

3,、將門(mén)打開(kāi)，確保出口

4,、戶(hù)外的場(chǎng)合,，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處

5,、在百貨公司,、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)

6、汽車(chē)靠路邊停車(chē),，管制區(qū)域禁止行駛

7,、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯

8,、避難時(shí)要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度

9、不要聽(tīng)信謠言,，不要輕舉妄動(dòng),。(音樂(lè)響起)

女：在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng),，我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái),。好人好事天天有,，我校的活雷鋒越來(lái)越多了，現(xiàn)在我播報(bào)上周好人好事情況：三(4)班劉亞鵬在東墻樓梯拾到100元并上交班主任,，給本班加2分;一(7)班譚存屹拾到5角,、六(3)張尚拾到10元、同時(shí)二(8)班共計(jì),，7為小同學(xué),，隨手撿垃圾,，被評(píng)為“彎腰小衛(wèi)士”，分別給這三個(gè)班級(jí)各加1分,。

男：同學(xué)們都是好樣的!校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活。如今的校園,，更是煥然一新，這個(gè)活雷鋒可都是我們可敬的老師們啊,，看到老師們踩著桌子翹著腳尖去打掃我們的房頂,、燈管;穿著單薄的衣服擦欄桿、拖地,，因?yàn)闇喩矶际呛拱　蠋熌量嗔?讓我們用熱烈的掌聲感謝我們可敬可愛(ài)的老師們吧!(停頓掌聲)

女：學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力,。同學(xué)們,，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的校園環(huán)境,，在此我倡議：從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不買(mǎi)不帶零食進(jìn)校園,、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)改正,。讓“彎腰”行動(dòng),，在我校每個(gè)角落都隨處可見(jiàn)吧。(音樂(lè)響起)

男：同學(xué)們,，讓我們從小事做起,，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地從小事做起,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，踏著由小事鋪成的大道，走向成功的未來(lái),。

女：讓我們攜起手來(lái),，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中,。

男：多么難忘的時(shí)光,，雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,，讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧!再見(jiàn)!

女：再見(jiàn)!

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境主題演講稿3分鐘篇四

尊敬的黃校長(zhǎng)：

您好!我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵,，有茂盛的大樹(shù)，有各式各樣的植物，有……可是,，當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn),，觀察時(shí)，校園里的垃圾將不計(jì)其數(shù),。

長(zhǎng)期以來(lái),，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了,，如果所有的人都這么想,，那么世界上就沒(méi)有人來(lái)?yè)炖恕?/p>

同學(xué)們之所以亂扔垃圾，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識(shí)還很淡薄,，沒(méi)有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣,。

不隨地扔垃圾，不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語(yǔ),，而是從身邊做起,，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐,，我提出以下建議：

1,。在校園里的每一個(gè)地方，貼上一些幽默,、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ),，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫(xiě),，同學(xué)們上交給班主任,，班主任在交給學(xué)校，再評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)，以及優(yōu)秀獎(jiǎng),，這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì)死板了,。

2。每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次“保護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”的主題班隊(duì)會(huì),，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議。

3,。在晨會(huì)上做“保護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”的講話(huà)，讓同學(xué)們了解它的重要性,。

4,。學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”的大型活動(dòng)。

校園的環(huán)境,，要由我們來(lái)維護(hù),，地球的環(huán)境，更需要我們的維護(hù),，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾,，保護(hù)校園與地球的環(huán)境”，共同維護(hù)我們賴(lài)以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧!

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境主題演講稿3分鐘篇五

大家早上好!

我們都知道,，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口,，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍,。潔凈、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé),。為此,，我們學(xué)校在第五周在初一、初二,、高一,、高二級(jí)開(kāi)展了“愛(ài)我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng),，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng),，懷著對(duì)學(xué)校的愛(ài)心，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量,。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校,，有的拿出自己積攢的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校,。幾天的時(shí)間,，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落,，校貌頓時(shí)煥然一新,，到處生機(jī)盎然。綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。小小的一盆植物，為全校師生的工作,、學(xué)習(xí),、生活增添了色彩,，給我們帶來(lái)愉悅的心情。

與此同時(shí),，在上一周我們開(kāi)展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)” 的公益勞動(dòng),，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來(lái),，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟,、不怕累,，擦洗門(mén)窗，鏟除地上的香口膠,，擦去墻壁上的污跡,，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室,、走廊,、樓梯，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾,、小石塊,。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈,，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力,，用自己辛勤的汗水,，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量,。

在此,，我代表學(xué)校向在“愛(ài)我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

同學(xué)們,，兩年前,，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)”的目標(biāo)，回顧過(guò)去的兩年,，目睹學(xué)校環(huán)境的變化,，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪,。特別是伴隨我們學(xué)校走過(guò)了兩個(gè)多年頭的老師和初三,、高三級(jí)的同學(xué)，相信大家會(huì)有更深的感觸,。還記得20xx年你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動(dòng),，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見(jiàn)建筑廢土不見(jiàn)一棵樹(shù)的校園嗎?兩年過(guò)去了,，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng);兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹(shù)木正在茁壯成長(zhǎng);坑坑洼洼的單車(chē)場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托,。

今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園,，花香鳥(niǎo)語(yǔ),，綠意盎然，樹(shù)木雖小,，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車(chē)成為學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn);走上教學(xué)樓,，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔,，心情舒暢;早晨教室書(shū)聲瑯瑯,，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎,。學(xué)校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),，看著這些變化，我們感慨良多,。一切的一切,，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師,，哪一位同學(xué)的功勞,，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力,，共同努力的成果,。

同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校,，就不可能有寬敞明亮,，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心,，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,，暢想未來(lái);如果沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新,，綠樹(shù)蔥郁的校園讓我們舒適地生活,。

然而，在我們的同學(xué)清潔校園,、清理垃圾雜物的同時(shí),，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng),，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊,，樓梯口,，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過(guò)飯的快餐盒,、食品袋隨意亂扔,，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場(chǎng),、禮堂,、草坪還有飲料瓶、紙巾,，衛(wèi)生間還有煙頭,，等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想,，你是否有這樣的不文明行為,，你這樣做不感到慚愧嗎?

同學(xué)們，有美麗的環(huán)境,，才有美麗的心情,，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),，到下午離校,，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家,，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,。“清潔校園大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng),，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員,，我們更應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣,。

現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈,、整潔、美麗,。管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、雜物,，不亂涂亂畫(huà),，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草,，不要在墻壁上留下腳印,。總之,，管住我們所有不文明的行為,。“撿起一片紙就是撿起文明”,。讓我們?nèi)w師生共同努力,，維護(hù)好校園環(huán)境，讓她永遠(yuǎn)整潔,、漂亮,、寧?kù)o有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!

同學(xué)們,，我們能努力做到嗎?請(qǐng)大聲的回答我吧!

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境主題演講稿3分鐘篇六

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境——從我做起》,。

每當(dāng)我們跨入校園大門(mén),，步入教室時(shí)，我們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家,。是的，校園就是我們的家,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家,。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,，見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的歷程。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí),，在這兒生活,。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們知書(shū)達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣,，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃,，學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任,。那么,，作為彭浦三中的主人，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，我們究竟應(yīng)該怎么做呢?

這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國(guó)年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō),，一天,，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人,，仔細(xì)一看,，原來(lái)是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對(duì),，把紙片吹得忽高忽低,，但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想：這一定是一份對(duì)老人來(lái)說(shuō)很重要的材料,。于是,，趕上前去，把紙條撿在手里,，交給老人,。讓人意想不到的是，老人接過(guò)紙條,，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,，高興地說(shuō)：總算讓它到了該去的地方了。

同學(xué)們,，聽(tīng)了這個(gè)故事,，你有什么想法呢?我想，如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么,，那么,，我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花,。

大家也都知道環(huán)境對(duì)于我們健康成長(zhǎng)的重要性,。誰(shuí)不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,，干凈的走廊,，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室,，哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?可是,，正因?yàn)橐恍W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰,，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走,。以往，每當(dāng)下課后,、午休時(shí),、放學(xué)后，操場(chǎng),、過(guò)道,、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過(guò)的地方,，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋,、糖果紙、塑料瓶等,，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境,。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿(mǎn)和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的,。作為學(xué)校的主人,，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,，我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它。

俗話(huà)說(shuō)得好：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”這就是要求我們保護(hù)環(huán)境,，從我們每一個(gè)人做起,，從一點(diǎn)一滴小事做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步,，將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,，拾起一個(gè)塑料瓶;如果看到不文明行為，立即制止,。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分,。不積跬步，無(wú)以至千里,。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事,，貴在堅(jiān)持不懈,，用心去努力。我想,，這不僅是一種付出,，同時(shí)也是一種回報(bào)!我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針,，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗,。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境主題演講稿3分鐘篇七

甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán),。

乙：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠(chéng),，打造溫馨的世界,。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與你同行,。

甲：敬愛(ài)的老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家早上好!本期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,。

甲：我是主持人。

乙：我是主持人,。

甲：,，你知道今天是什么日子嗎?

乙：恩，今天是10月13日,，我知道了,，今天是少先隊(duì)建隊(duì)日!

甲：沒(méi)錯(cuò)，今天是少先隊(duì)第62個(gè)建隊(duì)日,。

乙：,，你覺(jué)得作為一名少先隊(duì)員，在建隊(duì)日這天該怎么向少先隊(duì)獻(xiàn)禮呢?

甲：少先隊(duì)員是一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),，作為一名少先隊(duì)員,，我們應(yīng)該以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的言行,，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。開(kāi)學(xué)后,，我發(fā)現(xiàn)我們的新校園變得更大了,，活動(dòng)場(chǎng)地?cái)U(kuò)大的同時(shí)，保潔工作也更繁重了,。我想作為少先隊(duì)員,，是不是應(yīng)該為我們的新校園做些貢獻(xiàn)呢?

乙：恩，你的提議很好!那我們今天就來(lái)聊聊“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境”這個(gè)話(huà)題吧!

甲：我們都知道,，干凈整潔的校園能帶給我們生機(jī),，帶給我們活力，綠色的校園,，美好的環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生所向往的,，走進(jìn)我們解小的校園，都會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓,，豐富多彩的文化墻，郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，還有鮮艷奪目,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,，會(huì)使我們感到精神振奮,、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,，對(duì)我們是極其有益的,。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福,，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!

乙：是啊,，看到這么美麗的校園,，我們都應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

甲：在校園里,，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,，美化我們的校園。不過(guò),，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤?，還有人亂丟紙屑、水果皮,、食品袋,、空瓶子......

乙：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候;

甲：每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候,，我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的痛苦?

乙：每當(dāng)我們看見(jiàn)班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候,。

甲：每當(dāng)我們看見(jiàn)教室的桌子臟了的時(shí)候。

乙：我們有沒(méi)有想過(guò),，這樣,，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?

甲：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。讓我們撿起一片紙;節(jié)約一滴水;珍惜一朵花;愛(ài)護(hù)一棵草...用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，凈化校園,。

乙：值此少先隊(duì)建隊(duì)日之際,，我們紅領(lǐng)巾廣播站向所有少先隊(duì)員發(fā)出倡議。

甲：1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒,。并主動(dòng)撿拾地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,。

乙：2.請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細(xì)菌。

甲：3.為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng),，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們,。

乙：4.請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫(huà),、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí),。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

甲：5.在校園交往要文明，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),，與不文明行為作斗爭(zhēng),。

乙：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé),。讓我們一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力吧!

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,。感謝大家的收聽(tīng),，我們下期節(jié)目再見(jiàn)!

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境主題演講稿3分鐘篇八

甲：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們!

合：大家上午好!

甲：我是八(2)班的

乙：我是八(2)班的

合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!

乙：同學(xué)們,，你想在一個(gè)綠樹(shù)蔥蔥,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)桂樹(shù)成蔭,、香氣四溢的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機(jī)的校園里成才嗎?

甲：誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧嵱难诺沫h(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，一定會(huì)倍感心情舒暢!優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);讓我們知書(shū)達(dá)理,，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí),。

乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活?？扇缃?，在我們的校園里，特別是在校門(mén)口,，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的果皮,、紙屑、飲料瓶等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞，所有的這一切,，都與我們的文明校園很不相稱(chēng),。校園是我家，愛(ài)護(hù)靠大家,。我們相信,，沒(méi)有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。

甲：作為學(xué)習(xí)的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)校園,，努力做文明校園的開(kāi)拓者,、實(shí)踐者、建設(shè)者,。只有這樣,，我們的校園才會(huì)更加美麗,、更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，從我做起。從身邊做起,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。用心呵護(hù)我們的校園,，相信收獲的一定是滿(mǎn)園芬芳，同學(xué)們,，還等什么?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

乙：在這里,，我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：

1.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

甲：2.從我做起,，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家,，也就是丟到垃圾桶里去,。

乙：3.提倡彎腰精神，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,，扔進(jìn)垃圾桶里,，確保地面干凈。

甲：4.不在校園里吃任何零食,更不亂扔,、亂吐殘?jiān)鼜U物,。

乙：5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹(shù)立節(jié)約意識(shí),，減少紙的用量,，做到離開(kāi)教室關(guān)燈，洗完手馬上把水龍頭關(guān)上,，節(jié)約糧食,，杜絕浪費(fèi)。

甲：6.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，不亂涂亂畫(huà),，不踩踏花草，不亂搖動(dòng)樹(shù)枝,。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的,，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待環(huán)境,，就是善待我們自己。

乙：老師們,、同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束,，相互檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,，美化好學(xué)校的一草一木,，讓我們社會(huì)在既衛(wèi)生又文明的校園里。

甲：同學(xué)們,，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待環(huán)境，就是善待我們自己,。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，做當(dāng)代文明小學(xué)生!

乙：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境需要你、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

合：老師同學(xué)們,，今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)!讓我們下次再會(huì)!

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境主題演講稿3分鐘篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是我校六年級(jí)七班的一名學(xué)生,，在這個(gè)美麗的校園里已經(jīng)生活,、學(xué)習(xí)了六年。早晨,，伴著花兒的芬芳,、伴著鳥(niǎo)兒的歌唱，我來(lái)到學(xué)校,，晚上,，伴著習(xí)習(xí)吹來(lái)的涼風(fēng)，伴著夕陽(yáng)的余暉,，我走在回家的路上,。由于長(zhǎng)達(dá)六年的校園生活使我非常熱愛(ài)這個(gè)美麗的校園。

我的校園好似一座大花園,，五四朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放,。學(xué)校的景色很美。春天,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，小草露出了小腦袋，花兒五彩繽紛爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè)的歌唱;夏天,，學(xué)校的一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)起到的了很大的作用,，它可以遮陰而且知鳥(niǎo)還可以在上面歌唱。秋天,，大樹(shù)脫落下了黃色的葉子,，天地好像鋪上了地毯，金黃色的,，美極了;

冬天,，整個(gè)校園好像穿上了銀裝，所有的東西都是潔白的,，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),，不一會(huì)兒就成了一個(gè)童話(huà)般的世界，操場(chǎng)里走廊上到處是雪人,，一個(gè)個(gè)胖胖的。

如果大家留心,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境變差了,。校園里到處是果皮紙屑，連口香糖這種最難對(duì)付的垃圾也常出現(xiàn),。這到底是什么原因呢?其實(shí)是因?yàn)樵S多同學(xué)不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,。我還經(jīng)常看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)飛過(guò)的紙“飛機(jī)”,，它們緩緩的飄落在草地上,，從窗口看下去，這些“飛機(jī)”在綠色的地上顯得白茫茫的一片,，很不清潔,。可是并沒(méi)有人動(dòng)手把它們撿起來(lái),。而那些紙片在草地上滯留了很久,，最后還是老師看不過(guò)眼撿起來(lái)的。這使我想到了垃圾場(chǎng)臭氣熏天的場(chǎng)面,?；蛟S多過(guò)不了多久我們的校園也會(huì)和垃圾場(chǎng)一樣。我非常擔(dān)憂(yōu)我們校園的環(huán)境會(huì)變得非常差,。

環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問(wèn)題,，而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰(shuí)也不想生活在一個(gè)不清潔,、不美麗,、不和諧的環(huán)境中，所以我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：

1,。在學(xué)校開(kāi)展“校園環(huán)保小先鋒”活動(dòng),。凡是在學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生做一些不文明,、不環(huán)保的事情，可以舉報(bào),，而且舉報(bào)有獎(jiǎng),。而被捉住的同學(xué)要讓班主任進(jìn)行批評(píng)教育。一周后誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象最多,，誰(shuí)就會(huì)被評(píng)為“環(huán)保小先鋒”并且可以得到校方送的一些文具,。

2。校領(lǐng)導(dǎo)把校園的幾個(gè)衛(wèi)生死角找出來(lái),，并每天派一名教師在那兒視察,。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象立刻進(jìn)行批評(píng)、教育,。被抓到次數(shù)最多的學(xué)生,，校長(zhǎng)將在星期一升旗好好“表?yè)P(yáng)”。讓班主任每周利用一節(jié)課來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí),。學(xué)校每周利用廣播臺(tái)宣傳一次環(huán)保知識(shí),。

4。進(jìn)行一次“環(huán)保知識(shí)大比拼”的比賽,，發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張關(guān)于環(huán)保知識(shí)的單子,，看誰(shuí)背得最多。并經(jīng)常抽查使學(xué)生們永遠(yuǎn)不忘記,。

希望校園領(lǐng)導(dǎo)能夠看一看我的建議書(shū),，并采納一些我提得好的建議。

想改善校園環(huán)境光領(lǐng)導(dǎo)們領(lǐng)導(dǎo)有方是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要同學(xué)們的共同努力,。因此，我在這里呼吁大家：愛(ài)我校園清潔美麗靠大家!讓我們每個(gè)人都去自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，不亂扔垃圾,，隨手拾起廢紙，讓我們的校從此變得更美麗!愛(ài)護(hù)校園就是愛(ài)護(hù)我們自己!讓我們攜起手來(lái)裝扮我們的校園,、美化我們的校園!讓我們從身邊做起持之以恒,，保護(hù)我們校園的清潔。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境主題演講稿3分鐘篇十

各位同學(xué)：大家好!

保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源演講稿各位老師,，同學(xué)們：大家好!在我國(guó)改革開(kāi)放這么多年來(lái)，人們的生活越來(lái)越富裕了,?？墒请S著人口增長(zhǎng),，人們破壞環(huán)境,，浪費(fèi)資源的惡習(xí)卻越來(lái)越多了,，環(huán)境遭受到了嚴(yán)重的破壞,。污水排放到河涌里，污染空氣,，亂砍濫伐……這些事情都在提醒人類(lèi)要保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源，否則回遭到地球?qū)θ祟?lèi)的報(bào)復(fù)和懲罰,。所有的災(zāi)難在向人類(lèi)提示人類(lèi)在破壞地球的同時(shí)也在毀滅自己的家園,。因此，我提出了一些建議：

1 不亂砍濫伐,，既要砍樹(shù)也要植樹(shù),，那神態(tài)環(huán)境才可以得到平衡。

2 不浪費(fèi)任何一粒飯米,，要知道,，每一粒米都是來(lái)之不易的，要好好珍惜它,。

3 不亂扔垃圾,，不僅影響市容還會(huì)污染環(huán)境。

4爭(zhēng)取少開(kāi)汽車(chē),，除非萬(wàn)不得已,，否則堅(jiān)持步行或騎自行車(chē),。那樣既省錢(qián),，又不污染空氣，還可以鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),。一舉多得，何樂(lè)而不為?

5 節(jié)約用水,。如果我們不想讓眼淚成為我們最后一滴生命之源,，那我們就要節(jié)約用水。選擇一水多用的方法,，讓水也可以循環(huán)利用,。

6 節(jié)約用電。如果沒(méi)有了點(diǎn),，人們就會(huì)生活在黑暗的世界里,，那么我們?cè)趺垂ぷ骱蛯W(xué)習(xí)?

7 愛(ài)護(hù)花草，爭(zhēng)做美化環(huán)境的文明公民,。保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保衛(wèi)地球吧

!我的演講完畢!謝謝大家!

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境主題演講稿3分鐘篇十一

作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣,?！?/p>

畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶,。”

教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃,?！?/p>

而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件?！?/p>

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭,、鮮花爛漫的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人!

但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的,。就在世紀(jì)英才這塊美麗的校園中，最近也常常出現(xiàn)一些不和諧的音符,，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現(xiàn)象出現(xiàn),。如：春暖花開(kāi)，當(dāng)你賞心悅目的走在校園里的時(shí)候,，不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛綻放的迎春花奪,，剛剛返青的薔薇枝條就落在了我們校園的甬道上;秀美的女貞叢曾為我們這美麗的校園增添了勃勃的生機(jī)，也曾讓我們?cè)诜曳嫉幕ㄏ阒嗅溽?，但是?dāng)你蹲下身子仔細(xì)看時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)喝過(guò)的牛奶袋子赫然在目;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，我們都在知識(shí)的海洋里暢游的時(shí)候,，低下頭,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)用過(guò)的廢紙是那么的刺你的眼睛;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧,。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,，講粗話(huà)，臟話(huà),，爭(zhēng)吵,，打架,，搞不團(tuán)結(jié)……這一切的一切與我們世紀(jì)英才的理念是多么的不和諧!

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志,，時(shí)代要求我們要有責(zé)任感，心系全球,、著眼身邊,，立足校園，在此我們倡議：

1. 人人以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，認(rèn)真做好教室,、辦公室、公共區(qū),、廁所等衛(wèi)生打掃,，還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

2. 不在校園里丟棄廢物和垃圾,，主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士,，主動(dòng)撿起地面上的垃圾。

3. 不隨地吐痰,，不亂寫(xiě)亂畫(huà),。學(xué)文明人，做文明事,。

4. 教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范,，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

5. 各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對(duì)教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查,。

6. 住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,，講究衛(wèi)生，服從宿舍管理人員管理,。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。讓我們攜起手來(lái)保護(hù)環(huán)境，凈化校園,，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!!