時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假活動(dòng)計(jì)劃篇一
2、喜歡交朋友嗎?那就到書中尋找吧,。堅(jiān)持每天30分鐘課外閱讀,，相信你是一個(gè)有毅力的孩子，定能在書中找到樂趣!
3,、想讓自己的字寫得更漂亮嗎?請(qǐng)購(gòu)買一本低年級(jí)的鉛筆字帖描紅,、臨摹，開學(xué)后,，看看誰寫的字漂亮,、美觀。
4,、寒假放松之余也不能忘了練練筆哦,，請(qǐng)完成一張看圖寫話，看誰的想象力更豐富,、表達(dá)更流利,、語言更優(yōu)美。
5,、春節(jié)里,，你最開心的事是什么?請(qǐng)記錄下這美好的時(shí)刻吧。每個(gè)同學(xué)寫2篇寒假見聞,，要求圖文并茂,，并打印好，開學(xué)上交展示,。
1.必背古詩(shī)篇目
(1)江畔獨(dú)步尋花 (2)望天門山
(3)贈(zèng)汪倫 (4)望廬山瀑布
(5)送元二使安西 (6)涼州詞(黃河遠(yuǎn)上白云間 王之渙)
(7)芙蓉樓送辛漸 (8)出塞
(9)涼州詞(葡萄美酒夜光杯 王翰) (10)絕句(遲日江山麗 杜甫)
2.必讀書目
《金波童話》(上海人民美術(shù)出版社)
《中國(guó)民間故事(注音版)》(21世紀(jì)出版社)
《安徒生童話(彩繪注音版)》(21世紀(jì)出版社)
3.選讀書目
《小巴掌童話百篇》(張秋生,，中國(guó)少年兒童出版社)
《成語故事》(上海人民美術(shù)出版社)
《中國(guó)神話故事(注音版)》(世界知識(shí)出版社)
《克雷洛夫寓言》(江蘇少兒出版社)
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》(湖南少兒出版社)
《新補(bǔ)充讀本(二下)》
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假活動(dòng)計(jì)劃篇二
1.早晨7:50起床。
2.7:50---8:00洗漱,。
3.8:10---8:30讀讀背背《論語》至少一面,。
4.8:40---9:20做讀書摘記至少兩篇。
5.9:30---9:50完成數(shù)學(xué)報(bào)紙至少兩面,。
6.10:00---10:30預(yù)習(xí)下冊(cè)教科書,。
7.10:40---11:00默寫上冊(cè)英語書的單詞表星號(hào)詞和粗體詞，至少兩個(gè)單元。
8.11:00---11:25吃午飯,。
9.11:30---12：20看課外書,。
10.12:30---13:00讀熟古詩(shī)。
11.13:20---13:50讀讀背背《弟子規(guī)》至少五面,。
12.14:00---14:50讀讀背背《知識(shí)大全》至少一面,。
13.15:00---15:50練毛筆字或鋼筆字。
14.16:10---17:10騎自行車或打羽毛球,。
15.17:20---17:50吃晚飯,。
16.18:00---19:00幫爸爸媽媽做一些力所能及的事,。
17.19：20---8:10洗漱,。
18.8:10---10:00看電視。
19.10:00睡覺,。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假活動(dòng)計(jì)劃篇三
語文
a：必讀書目--《小學(xué)生課外閱讀》全部讀完,。
b：推薦閱讀書目：植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書、張?zhí)煲硗捴袊?guó)兒童文學(xué)叢書,、木偶奇遇記--世界兒童文學(xué)叢書,、會(huì)說話的老鼠(好故事自己選系列)、窗邊的小豆豆--新經(jīng)典文庫(kù),、皮皮魯和魯西西的故事,、淘氣包馬小跳系列：貪玩老爸、屋頂上的小孩--國(guó)際大獎(jiǎng)小說o愛藏本,、波普先生的企鵝--國(guó)際大獎(jiǎng)小說(注音版)曹文軒美文系列
3,、每天練字半張
4、2篇日記
數(shù)學(xué)
1,、每天口算10道,。
2、練一道趣味數(shù)學(xué),。
英語：
1.堅(jiān)持每天用心收聽下冊(cè)課本錄音20分鐘;
2.適當(dāng)收看英語節(jié)目
學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，優(yōu)化寒假生活
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假活動(dòng)計(jì)劃篇四
語文
a：必讀書目--《小學(xué)生課外閱讀》全部讀完。
b：推薦閱讀書目：植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書,、張?zhí)煲硗捴袊?guó)兒童文學(xué)叢書,、木偶奇遇記--世界兒童文學(xué)叢書、會(huì)說話的老鼠(好故事自己選系列),、窗邊的小豆豆--新經(jīng)典文庫(kù),、皮皮魯和魯西西的故事、淘氣包馬小跳系列：貪玩老爸,、屋頂上的小孩--國(guó)際大獎(jiǎng)小說o愛藏本,、波普先生的企鵝--國(guó)際大獎(jiǎng)小說(注音版)曹文軒美文系列
3、每天練字半張
4、2篇日記
數(shù)學(xué)
1,、每天口算10道,。
2、練一道趣味數(shù)學(xué),。
英語：
1.堅(jiān)持每天用心收聽下冊(cè)課本錄音20分鐘;
2.適當(dāng)收看英語節(jié)目
學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，優(yōu)化寒假生活
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假活動(dòng)計(jì)劃篇五
讀一本好書，就像和一位高尚的人進(jìn)行對(duì)話!讀書使人明智,，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚，讀書使人文明,，讀書使人明理,，讀書使人善辯。為了更好地營(yíng)造微笑書香班級(jí)的氛圍,，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成好讀書,、讀好書的習(xí)慣，我們班級(jí)結(jié)合學(xué)校的“書香校園”稱號(hào),，制定了以下班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃,。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.拓寬孩子們的知識(shí)面,，為他們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界;
2.讓每一個(gè)孩子都好讀書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操,、獲取真知,、樹立理想，積極營(yíng)造讀書氛圍,，努力打造書香班級(jí),。
二、活動(dòng)口號(hào)
“閱讀每一天,，充實(shí)每一天,，快樂每一天?！?/p>
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù),。
2.建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員,，在班級(jí)中營(yíng)造一種良好的書香班級(jí)氛圍,。
3.學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本)，適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的書,，如童話、故事書,、科幻等等,。
四,、必讀書目
《中外童話》《格林童話》《雷鋒的故事》《十萬個(gè)為什么》《益智故事》《成語故事》
五,、讀書措施
1.每天早晨利用十五分鐘進(jìn)行閱讀。
2.每周有一小時(shí)的親子閱讀時(shí)間,，家長(zhǎng)和孩子共同徜徉在書香世界,。
3.經(jīng)常在班內(nèi)開展朗讀比賽,、講故事比賽,、讀書征文評(píng)比,、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等讀書會(huì)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，體驗(yàn)讀書的快樂,。
4. 每月一次評(píng)選班級(jí)讀書小標(biāo)兵，并隆重地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰,。
六,、讀書要求
1.讀書時(shí)要用心去讀，要帶著問題去讀;
2.讀書過程中要隨時(shí)與身邊的同學(xué)進(jìn)行交流,，并做好讀書筆記,，寫寫讀書心得;
3.參加班級(jí)的讀書交流活動(dòng)，想全班同學(xué)表達(dá)自己的讀書想法,。
雖然閱讀不是萬能的,，但沒有閱讀卻是萬萬不能的。如果把學(xué)生所受的教育比作一枚硬幣,，那閱讀就是能使這枚硬幣閃光的物質(zhì),。打開“閱讀”這扇窗，用智慧,、堅(jiān)持和愛心,，為孩子經(jīng)營(yíng)一個(gè)美麗多彩的童年，從而給他們搏擊風(fēng)雨的翅膀,，贏得精彩的人生,。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假活動(dòng)計(jì)劃篇六
一,、活動(dòng)目的：
書籍是人類的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，讀好書是教師和家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)生平時(shí)忙于功課,，讀書時(shí)間短,。寒假已到，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動(dòng),。
二,、活動(dòng)主題
讀書，為精神打底,，為人生奠基,。
三、活動(dòng)口號(hào)
與好書交朋友,。
讓書香伴我們成長(zhǎng),。
最是書香能致遠(yuǎn)。
親近母語,，閱讀為先,。
與經(jīng)典為友，為人生奠基,。
與博覽同行,，開拓廣闊視野。
四,、活動(dòng)要求
1,、開展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)。每?jī)商毂痴b一首詩(shī)詞,。
2,、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用自己的壓歲錢,，購(gòu)買一些自己喜歡的,、有益的好書。每位同學(xué)至少要有兩本(共讀和選讀各一本)以上,，去年買過的除外,。
五,、閱讀推薦書目：
1、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔,、楊紅櫻,、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒,、老舍,、等一些現(xiàn)代作家的作品。
2,、然后我們重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動(dòng)筆墨不讀書"的方法：
(1)圈點(diǎn)勾畫,。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受,?；驉邸⒒蛟?、或疑,、或思。
(2)做批注,。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受,。可以品評(píng)遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解,、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。
(3)寫讀書筆記?？勺稣?、寫體會(huì)
3、運(yùn)用語言積累,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造
經(jīng)過一段時(shí)間的讀,、摘、記,，學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所思有所悟,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來,。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假活動(dòng)計(jì)劃篇七
一、教材分析
1.人教版新課標(biāo)語文第四冊(cè)教科書圍繞著八個(gè)專題以整合的方式安排了教學(xué)內(nèi)容：春天里的發(fā)現(xiàn);奉獻(xiàn)與關(guān)愛;愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng);用心思考,、勇于創(chuàng)造;美麗神奇的大自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);正確看待問題,，善于思考;走進(jìn)科技的世界。
每個(gè)專題的內(nèi)涵都比較豐富,，為學(xué)生知識(shí)和能力,、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高,，提供了廣闊的平臺(tái)。
2.本冊(cè)共有32篇課文,。為體現(xiàn)與中年級(jí)的銜接,，安排了4篇略讀課文：《卡羅爾和她的小貓》、《充氣雨衣》,、《玩具柜臺(tái)前的孩子》,、《阿德的夢(mèng)》。
略讀課文只編排了兩項(xiàng)課后練習(xí);有識(shí)字任務(wù),，沒有寫字要求,。
3."語文園地"包括四--五個(gè)欄目，在上冊(cè)教材四個(gè)欄目的基礎(chǔ)上,，新增了"寬帶網(wǎng)",。
4.八組課文之后，安排了六篇選讀課文,，供學(xué)生課外閱讀,。教師可作靈活處理。教材最后是兩個(gè)生字表,。生字表(一)是全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字,，有400個(gè)。生字表(二)是全冊(cè)要求會(huì)寫的字,，有300個(gè),。要求認(rèn)識(shí)和要求會(huì)寫的字，分別在每一課的課后練習(xí)中標(biāo)明,。
除了隨課文識(shí)字以外,，在"語文園地"里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字，學(xué)生既可以利用熟字認(rèn)識(shí)生字,，也可以借助生活經(jīng)驗(yàn),，在同類事物的列舉中認(rèn)字。
二,、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) ：
學(xué)習(xí)400個(gè)生字(其中要求寫的300個(gè)),。繼續(xù)培養(yǎng)識(shí)字能力，會(huì)用部首查字法查字,，能運(yùn)用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形,。寫字姿勢(shì)正確,，字寫得端正、清楚,。學(xué)會(huì)默讀課文,，能正確、流利地朗讀課文,，會(huì)背誦指定的課文
三,、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1.讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形,，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義,。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法,，在游戲中,、在活動(dòng)中、在語言環(huán)境中鞏固識(shí)字,。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì),，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。
2.重視朗讀指導(dǎo),，采用多種方法,，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖,，聯(lián)系生活實(shí)際,，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。
3.注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,，從整體上把握教材內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材,。
4.教學(xué)時(shí)要充分發(fā)揮"學(xué)習(xí)伙伴"的作用,，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象,，積極參與交流、討論和語文實(shí)踐活動(dòng),。將游戲,、唱歌、猜謎語,、表演等引進(jìn)課堂,，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然,、社會(huì),，走進(jìn)沸騰的生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文,。
5.引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞，利用周末作業(yè)和學(xué)校作業(yè)展示的要求,，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí),。教學(xué)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí),，主動(dòng)積累詞句,，將積累的詞語運(yùn)用于口頭和書面語言之中。
6.鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與,、舉手發(fā)言,，互相釋疑，合作釋疑,，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題,、解決問題的能力。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假活動(dòng)計(jì)劃篇八
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，牢固樹立“安全第一”思想,，確保全體師生生命、財(cái)產(chǎn)安全,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本班級(jí)安全工作計(jì)劃,。
一,、指導(dǎo)思想
以上級(jí)教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作,，教給學(xué)生安全常識(shí),，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生安全,，保證正常的教育教學(xué)秩序,，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二,、落實(shí)組織： 建立安全工作負(fù)責(zé)小組,。班主任為小組組長(zhǎng)，班長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),，各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)小組成員,。班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)安全工作，重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)安全和飲食衛(wèi)生的安全,。
三,、具體措施
1.加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)的管理.每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng).對(duì)該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理.
2.通過看影碟和課堂講述等渠道.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我.學(xué)會(huì)生存.
3.圍繞[消防安全周"出好黑板報(bào).教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí).
4.平時(shí)重視交通.飲食.體育.人身.用電等安全.做到安全教育天天講.時(shí)時(shí)講.處處講.努力營(yíng)造[平安班級(jí)".做到無意外事故發(fā)生.
5、加強(qiáng)體育課安全,，科任教師要有強(qiáng)烈的安全意識(shí),，不得隨意上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位,，不得進(jìn)行放羊式教學(xué),，不得讓學(xué)生時(shí)行危險(xiǎn)性游戲，對(duì)有危險(xiǎn)的體育活動(dòng),，體育教師必須在場(chǎng)進(jìn)行保護(hù),，以防事故發(fā)生。
6,、教師要加強(qiáng)用電用氣安全,，做到人離電關(guān)，注意防止因電引起火災(zāi)事故的發(fā)生;,。
四,、
教育內(nèi)容安排:
1.交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育.要把交通安全教育擺在十分突出的位置.必須每周進(jìn)行集中教育.以及做好放學(xué)路對(duì)的管理.
2.防溺水教育.要進(jìn)行防溺水的教育.開展以溺水后自救.溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育.
3.防觸電的教育.對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座.預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用.
4.防食物中毒的教育.邀請(qǐng)醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育.以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生.
5.防病.防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育,重視同學(xué)們身體健康教育.建立個(gè)人健康檔案.進(jìn)行一次健康檢查.體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施.積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操.盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生.
6.防火.防盜.防震.防煤氣中毒等的安全教育,檢查班里的防電設(shè)施.落實(shí)專人負(fù)責(zé).班里應(yīng)經(jīng)常開展防火.防盜.防震.防煤氣中毒等的防范措施教育.
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假活動(dòng)計(jì)劃篇九
二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，上進(jìn)心和求知欲都很強(qiáng),。這就要求教師利用思想品德課做好思想教育工作,，教育學(xué)生樹立正確的人生觀，學(xué)會(huì)做人,，以下是小編給大家整理的二年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃,，喜歡的過來一起分享吧。
在各方面都飛速發(fā)展的現(xiàn)今時(shí)代,，人們的物質(zhì)生活有了很大的改善與提高,，各行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。我們的教育事業(yè)要想穩(wěn)中求進(jìn),，就要改革,、創(chuàng)新、鉆研,、探索,、積累，希望與挑戰(zhàn)并存,，這就要求我們提高教育質(zhì)量和完善教師自身素質(zhì),。由上所述，根據(jù)課程特點(diǎn),，我制定了本學(xué)期個(gè)人的工作計(jì)劃：
一、工作理念：
工作著是快樂的,、幸福的,。工作中,，一切從同學(xué)角度動(dòng)身，以人為本,，尊重差別,，使不同的同學(xué)得到不同的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)生命化教學(xué),。教學(xué)中,，以兒童的實(shí)際生活為基礎(chǔ)，多種方式綜合出現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容;寓品德教育于學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，注重體驗(yàn)和感悟;發(fā)揮整體育人功能,，以同學(xué)直接參與的多樣化的活動(dòng)為主要出現(xiàn)形式，力爭(zhēng)使同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)化,，活動(dòng)生活化;注重活動(dòng)指導(dǎo),，寓評(píng)價(jià)于活動(dòng)中，注重個(gè)性評(píng)價(jià),。
二,、教育教學(xué)方面：
認(rèn)真做好本職工作，帶著一顆愛心去工作,，發(fā)揮同學(xué)的主體地位,，調(diào)動(dòng)同學(xué)上課參與的積極性，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣,、樂于探究,、熱愛生活的兒童。
(一)本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式,，把兒童與自我,、兒童與社會(huì)、兒童與自然和內(nèi)容規(guī)范四個(gè)方面的要求相互聯(lián)系,、互相貫通,、整體出現(xiàn)在主題單元中，體現(xiàn)綜合性,，注重生活性,。教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容從課堂擴(kuò)展到家庭、社區(qū)和其兒童生活的其他空間,。讓同學(xué)在開放的環(huán)境中獲得豐富多彩的體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)意與表示,，實(shí)現(xiàn)在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活,。
(二)教學(xué)目標(biāo)：
1,、情感與態(tài)度方面的培養(yǎng)：
(1)樂于助人，愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó),。
(2)珍愛生命,，熱愛自然，熱愛科學(xué),。
(3)自信,、老實(shí)、求上進(jìn),。
2,、行為與習(xí)慣方面的培養(yǎng)：
(1)樂于參與有意義的活動(dòng)。
(2)維護(hù)環(huán)境,，顧惜資源,。
3、知識(shí)與技能方面的培養(yǎng)：
(1)掌握一些自身生活中需要的基本知識(shí)和勞動(dòng)技能,。
(2)使同學(xué)初步了解一些生活中最常見的自然,、社會(huì)常識(shí)。
4,、過程與方法方面的'培養(yǎng)：
(1)體驗(yàn)提出問題,、探索問題的過程。
(2)嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng),。
(三)教學(xué)措施：
1,、在教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)注意從兒童的生活實(shí)際動(dòng)身，在實(shí)際生活中捕獲有教育意義的內(nèi)容,，根據(jù)課程規(guī)范的各項(xiàng)規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì),，全面地，整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),，協(xié)助兒童展開活動(dòng),。
2、兒童的品德和行為習(xí)慣的形成,、知識(shí)和能力的發(fā)展,、經(jīng)驗(yàn)的積累是一個(gè)連續(xù)的過程。通過同學(xué)適宜接受的生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)形式,，通過同學(xué)直接參與活動(dòng)的方式,，實(shí)現(xiàn)自我的，主動(dòng)的教育過程,，將道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為同學(xué)自覺的道德行為教學(xué)活動(dòng)中注意活動(dòng)之間的連續(xù)性,，協(xié)助兒童獲得相互聯(lián)系的、不時(shí)深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),。
3,、教學(xué)活動(dòng)要源于兒童的生活又高于生活,，用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童的生活。從兒童的生活中敏感地捕獲有教育價(jià)值的課題,，開展兒童喜歡的活動(dòng),，使他們?cè)谥鲃?dòng)積極的參與中生活得到空虛，情感得到熏陶,，品德得到發(fā)展，價(jià)值判斷得到初步的培養(yǎng),。
4,、發(fā)明性地使用教材，聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶?shí)際,，和時(shí)的把社會(huì)中新的信息,、科學(xué)技術(shù)，新的效果,、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,，不時(shí)提高品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和生動(dòng)性,，提高整個(gè)教育的質(zhì)量,。
(四)教學(xué)活動(dòng)形式：
討論，資料調(diào)查,，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,，情景模擬與角色扮演，操作性,、實(shí)踐性活動(dòng),，教學(xué)游戲，觀賞訪問,，欣賞,，練習(xí)，講故事,，講授等形式,。
(五)課時(shí)布置：
本學(xué)期以20周計(jì)算，每周2課時(shí),，合計(jì)40課時(shí),。
具體布置如下：
第一單元“愉快的校外生活”4課時(shí)
第二單元“我會(huì)這樣做”9課時(shí)
第三單元“我愛我的家鄉(xiāng)”9課時(shí)
第四單元“我也會(huì)很棒”9課時(shí)
第五單元“大自然探秘”7課時(shí)
復(fù)習(xí)2課時(shí)
總計(jì)：40課時(shí)
三、自身素質(zhì)的提高：
工作的同時(shí),，我會(huì)不時(shí)提高自身的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不時(shí)更新知識(shí),，追逐教育教學(xué)最前沿意識(shí),，樹立現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不時(shí)更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,、教學(xué)行為、教學(xué)手段,，擴(kuò)大知識(shí)面,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)課改需要,。
2,、多讀書、多考慮,、多實(shí)踐,。我會(huì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí),，讓讀書成為自身生活的一局部，不時(shí)空虛自身,。同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò),、媒體，開闊眼界,，爭(zhēng)取完善自身,，創(chuàng)新自身，做到終身學(xué)習(xí),。
3,、多反思、多總結(jié),。每節(jié)課后進(jìn)行自我反思,，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，從“保守的經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)向“開拓的創(chuàng)新型”教師,，同時(shí)總結(jié)自身教學(xué)工作中的成敗,，以為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
4,、確立研究課題：如何使同學(xué)實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,，并進(jìn)行研究。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假活動(dòng)計(jì)劃篇十
一,、學(xué)生情況分析:
二年級(jí)學(xué)生一年半來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課時(shí)能積極思考，積極發(fā)言,，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成,。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,，能提出并解決簡(jiǎn)單的問題。對(duì)位置,、圖形,、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)也能較好地掌握。個(gè)別學(xué)生還沒達(dá)到計(jì)算正確,、迅速,，今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。
二,、教材分析:
本冊(cè)教材包括以下一些內(nèi)容：表內(nèi)除法,，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)單的萬以內(nèi)的加法和減法,，圖形與變換，克與千克,，統(tǒng)計(jì),，找規(guī)律，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等,。這冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法,，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及用數(shù)學(xué)解決問題。
表內(nèi)除法的編排體現(xiàn)了兩個(gè)特點(diǎn),，第一,，在學(xué)生已經(jīng)比較熟練地掌握了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上，教材集中安排了表內(nèi)除法的教學(xué),。第二,，不再明確區(qū)分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活動(dòng)中,，讓學(xué)生體驗(yàn)和感悟兩種不同的生活原型(把15個(gè)蘋果平均分成5份;24人租船,，每船限乘4人)，從而使學(xué)生理解除法的含義,。
萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)改變了原有的編排結(jié)構(gòu),，先教學(xué)1000以內(nèi)的數(shù)，再教學(xué)萬以內(nèi)的數(shù),，出現(xiàn)了數(shù)位順序表和近似數(shù),。萬以內(nèi)的加法和減法編排具有過渡的特點(diǎn)：在上一冊(cè)百以內(nèi)加、減法的基礎(chǔ)上,，教學(xué)口算兩位數(shù)加,、減兩位數(shù);教學(xué)三位數(shù)(幾百幾十)的筆算加、減法,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)加,、減法作好準(zhǔn)備,。本單元還結(jié)合幾百幾十的加、減法,，安排了估算的教學(xué)內(nèi)容,，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)根據(jù)具體情況，運(yùn)用估算解決實(shí)際問題,。
解決問題主要包括了兩個(gè)方面的內(nèi)容,，第一，安排了解決問題教學(xué)單元,，以學(xué)生生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)內(nèi)容為素材,，展示學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中碰到的各種問題;二結(jié)合表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法教學(xué),，適時(shí)安排解決問題的有關(guān)內(nèi)容,，讓學(xué)生在掌握了一些數(shù)與計(jì)算知識(shí)后，學(xué)習(xí)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,。
在空間與圖形方面,，本冊(cè)教材安排了圖形與變換一章，內(nèi)容包括“銳角和鈍角”“平移與旋轉(zhuǎn)”,。與原有教材相比,，“銳角和鈍角”的認(rèn)識(shí)明顯提前了，“平移與旋轉(zhuǎn)”是新增加的內(nèi)容,。在量的計(jì)量方面,，教學(xué)克和千克，突出讓學(xué)生在具體的生活情境中,，通過自主探索和動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)感受克和千克,，初步建立質(zhì)量觀念。在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的意義,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)和整理的方法，認(rèn)識(shí)以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,。本冊(cè)教材還安排了“找規(guī)律”的教學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測(cè),、實(shí)驗(yàn),、推理等活動(dòng)探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律。不僅使學(xué)生知道現(xiàn)實(shí)生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識(shí),，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察,、操作及歸納推理的能力，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美,、運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí),。
三,、教學(xué)目標(biāo)要求：
1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體情境,，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義,，學(xué)會(huì)用兩步計(jì)算的方法解決問題，知道小括號(hào)的作用,。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,、獨(dú)立思考等良好習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的能力。
2,、讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義,，會(huì)讀、寫除法算式,，知道除法算式各部分的名稱,。使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘、除法之間的關(guān)系,，能比較熟練地用乘法口訣求商。使學(xué)生初步會(huì)用根據(jù)除法的意*決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,。結(jié)合教學(xué)使學(xué)生受到愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)、愛護(hù)大自然的教育,。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,、獨(dú)立思考等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,、使學(xué)生會(huì)辨認(rèn)直角,、銳角、鈍角;使學(xué)生結(jié)合實(shí)例,，初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;會(huì)在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形;初步滲透變換的教學(xué)思想方法,。
4,、讓學(xué)生親身經(jīng)歷用7—9的乘法口訣求商的過程，掌握用乘法口訣求商的一般方法;使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用乘,、除法運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的或稍復(fù)雜的實(shí)際問題;在解決問題的過程中,，使學(xué)生初步嘗試運(yùn)用分析、推理,、轉(zhuǎn)化的方法,。
5,、讓學(xué)生經(jīng)理數(shù)數(shù)的過程體驗(yàn)數(shù)的產(chǎn)生過程和作用;能人、讀,、寫萬以內(nèi)的數(shù),，知道這些數(shù)是由幾個(gè)千、幾個(gè)百,、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成;能用符號(hào)用詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;能說出各數(shù)位的名稱,，識(shí)別各數(shù)位上數(shù)字的意義;結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，認(rèn)識(shí)近似數(shù),，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì);會(huì)口算整百,、整千數(shù)加、減法;讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物,，并與他人交流,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,。
6,、在具體的生活情景中，使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克,，初步建立1克和1千克的觀念,，知道1千克=1000克;使學(xué)生知道用稱稱物體的方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí),。
7、使學(xué)生能夠正確口算兩位數(shù)加減兩位數(shù),，會(huì)正確計(jì)算幾百幾十加減幾百幾十;使學(xué)生能夠結(jié)合具體情境,，進(jìn)行加減法估算，培養(yǎng)估算意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識(shí),，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性,。
8、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計(jì)的意義,，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù);使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題，并能夠驚醒簡(jiǎn)單的分析;通過對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活中有趣的事例的調(diào)查活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。
9、使學(xué)生通過觀察,、猜測(cè),、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字的排列規(guī)律;培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、操作及歸納推理的能力;培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),，運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí)，使學(xué)生知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識(shí)
四,、教學(xué)措施
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
2,、扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動(dòng),，充分發(fā)揮集體教研的作用。
3,、認(rèn)真研究,、創(chuàng)造性的使用實(shí)驗(yàn)教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
4,、因材施教,，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
(1)對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，進(jìn)行奧數(shù)輔導(dǎo),，使它們的能力得到進(jìn)一步提高。
(2)重點(diǎn)抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，建立學(xué)困生成長(zhǎng)檔案。
5,、定期進(jìn)行測(cè)試,，及時(shí)反饋總結(jié)。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假活動(dòng)計(jì)劃篇十一
一,、指導(dǎo)思想：
本期數(shù)學(xué)教學(xué)仍以新課標(biāo)精神為指導(dǎo),，注重有創(chuàng)新、開放精神的主動(dòng)學(xué)習(xí),，同時(shí),，努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、塌實(shí)的優(yōu)良習(xí)慣,，從而達(dá)到二年級(jí)應(yīng)掌握的知識(shí),、技能以及情感、態(tài)度價(jià)值觀的要求。
二,、學(xué)生情況分析：
本年級(jí)學(xué)生31人,，家長(zhǎng)有一定輔導(dǎo)能力的約占30%，其余學(xué)生全靠課堂教學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。上期考試結(jié)果,，及格率100%，優(yōu)生率81%,?？傮w來看，學(xué)生在100以內(nèi)的加減法,，表內(nèi)乘法的計(jì)算方面基本達(dá)到教學(xué)要求,，但少數(shù)學(xué)生的計(jì)算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用方面,，學(xué)生有解決實(shí)際問題的興趣,，但一部分學(xué)生欠仔細(xì)、靈活,。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都有一定進(jìn)步,，但學(xué)生在學(xué)會(huì)審題上還需要培養(yǎng)和訓(xùn)練,。
三、本期教學(xué)內(nèi)容：
以冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)為教材,。
四,、教學(xué)要求：
1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位：厘米、分米,、米,。學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)單位測(cè)量生活的物體，并解決生活中的實(shí)際問題
2.知道除法的含義,，除法算式中各部分的名稱,，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
3.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”,，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,，會(huì)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,，會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,，能用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的近似數(shù)。
4.認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克,，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,，知道l千克=1000克。
初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。知道小括號(hào)的作用,，會(huì)在解決問題中使用小括號(hào)。
5.會(huì)辨認(rèn)銳角,、鈍角;初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移,。
6.會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加,、減兩位數(shù)，會(huì)口算整百,、整千數(shù)加,、減法，會(huì)進(jìn)行幾百幾十加,、減幾百幾十的計(jì)算,，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。
7.通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。
8.會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí);初步形成觀察、分析及推理的能力,。
9.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)的信心,。
10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。
五,、教學(xué)重點(diǎn)：
1,、有余數(shù)的除法
2、認(rèn)識(shí)一千以內(nèi)的數(shù)及三位數(shù)加減三位數(shù),。
3、用數(shù)學(xué)解決問題,。
六,、教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)生學(xué)會(huì)獨(dú)立審題的能力;學(xué)會(huì)解決各種應(yīng)用題。
七,、培優(yōu)補(bǔ)差措施：
1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，確保每一個(gè)學(xué)生扎實(shí)掌握新知,，鞏固舊知,。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要多給關(guān)注,，多給發(fā)言機(jī)會(huì),，激發(fā)其參與熱情。
2,、在課堂教學(xué)中確保雙基的基礎(chǔ)上,，注意適時(shí)發(fā)展優(yōu)生的思維，培養(yǎng)優(yōu)生的能力,，從而也帶動(dòng)中差生的發(fā)展,。培優(yōu)主要體現(xiàn)在：
(1)、在每堂課的新知教學(xué)后,，安排適量發(fā)展練習(xí)題,。
(2)、在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上,，適時(shí)引導(dǎo)，相機(jī)點(diǎn)撥,，給學(xué)生“摘桃”的機(jī)會(huì),。
(3)、利用每周的思維訓(xùn)練時(shí)間,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情,，組織愉快的思維訓(xùn)練。
八,、減負(fù)提質(zhì)措施：
1,、鉆研好《新課標(biāo)》，精心備好課,，確保課堂教學(xué)質(zhì)量,。
2、教學(xué)任務(wù)在課內(nèi)完成,，課外盡量不留作業(yè),，或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè),。
3,、對(duì)學(xué)生的要求要合理，充分肯定每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不用一個(gè)刻度要求每一個(gè)學(xué)生,，作業(yè)布置分層進(jìn)行,，避免部分學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假活動(dòng)計(jì)劃篇十二
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)班主任,，通過一學(xué)期的接觸,，我對(duì)本班的情況已經(jīng)有的深入的了解。在本學(xué)期,，我將根據(jù)我所了解的情況來制定班務(wù)計(jì)劃,。
一、找差距
通過上學(xué)期我校班級(jí)評(píng)比結(jié)果看出,，本班與優(yōu)秀班級(jí)主要存在以下的差距：1,、我班學(xué)生在文藝方面與其他幾個(gè)班差距較大，上學(xué)期舉行的兩次活動(dòng)中,，我班名次均居后,。2、在每周的評(píng)比得分中與其他班差距較大,，這說明學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)還是不夠突出,，在學(xué)習(xí)方面,，主要表現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性差，有老師在和沒有老師在是兩個(gè)樣兒,，學(xué)生習(xí)慣在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面,，主要表現(xiàn)在早午間操時(shí)及上副課時(shí)學(xué)生紀(jì)律較差,。衛(wèi)生方面主要存在的問題是“重打掃而輕保持”。
二,、基本思想：
貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德,。端正學(xué)生態(tài)度，建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、文明,、守紀(jì),、刻苦,、勤奮,、上進(jìn),、互助的班集體
三、本學(xué)期奮斗目標(biāo)：
根據(jù)本班與其他班的差距及本班學(xué)生的特點(diǎn),，我制定了如下的目標(biāo)：
1、學(xué)校的平時(shí)檢查如周評(píng)比,、衛(wèi)生檢查等努力爭(zhēng)先,。
2、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立“團(tuán)結(jié),、積極,、奮發(fā)向上”的班風(fēng)。
3,、建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。
4,、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，爭(zhēng)取消滅不及格,，在學(xué)期末的檢測(cè)中平均分能在上學(xué)期的基礎(chǔ)上上升5分以上,。
5、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，爭(zhēng)取在學(xué)校開展的各項(xiàng)文藝活動(dòng)中取得好名次,。
四、具體措施：
1,、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
(1)繼續(xù)上學(xué)期的“值周班長(zhǎng)制”,，即每周同桌兩人負(fù)責(zé)值周,，記錄本周內(nèi)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各個(gè)方面的表現(xiàn)情況,，在下周一的班會(huì)中由值周班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”,、“紀(jì)律之星”,、“學(xué)習(xí)之星”，并記錄在“我是爭(zhēng)星小能手”的評(píng)比欄中,。(“我是爭(zhēng)星小能手”的具體實(shí)施辦法另附)
(2)開好每周一的班會(huì),。班會(huì)上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作,。同時(shí)要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想,、品德教育。(每周的教育內(nèi)容另附)
(3)對(duì)班級(jí)的每位同學(xué)進(jìn)行明確的分工,，要求學(xué)生認(rèn)真完成自己的任務(wù),。(學(xué)生具體分工情況另附)
(4)認(rèn)真辦好每期板報(bào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三年級(jí)班規(guī)”,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。
(5)組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng)，并認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作,，爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成績(jī),，以此來培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。
2,、班干部的培養(yǎng)
(1)在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長(zhǎng)選出班干部，對(duì)班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工,，使每個(gè)班干部知道自己該干什么,，該怎么干。
(2)每周一中午召開班干部會(huì)議,，分析班干部在工作上的得失,，提高管理質(zhì)量。
3,、安全工作要常抓不懈,。
(1)每天站隊(duì)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育，對(duì)當(dāng)天發(fā)生的不安全事情及時(shí)指出,，并強(qiáng)調(diào)路對(duì)安全,。
(2)每周一次的安全教育要落到實(shí)處，并及時(shí)作好記錄,。
(3)各路隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)做好路隊(duì)記錄,，有不好的情況及時(shí)向班主任反映。
4,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：
(1)對(duì)每周“我是爭(zhēng)星小能手”的評(píng)比結(jié)果以短信的形式告訴家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)情況,。
(2)平時(shí),，通過電話家訪的途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥。與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。
5、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學(xué)生,。
6,、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，促進(jìn)全院發(fā)展,。
(1)充分發(fā)揮師愛的作用,，對(duì)待進(jìn)生不諷刺打擊，不嫌棄排斥,，不急躁放任,，做到課堂提問優(yōu)先，批改作業(yè)優(yōu)先,，鼓勵(lì)表揚(yáng)優(yōu)先,。
(2)努力挖掘待進(jìn)生的特長(zhǎng)，通過運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律,，把他們已有的良好的動(dòng)機(jī)因素和他們的長(zhǎng)處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。
(2)兩周一次后進(jìn)生會(huì)議，及時(shí)做好記錄,，針對(duì)薄弱點(diǎn)對(duì)癥下藥,，盡量讓他們錯(cuò)誤消失在萌芽階段。
總之,，在這學(xué)期中,，我將認(rèn)真找差距，努力縮小本班與其他班的差距,，爭(zhēng)取比其他班做得更好,。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假活動(dòng)計(jì)劃篇十三
一,、 指導(dǎo)思想
我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),，以有利于指導(dǎo)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的,，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則,，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則,，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制，以教育為先導(dǎo),，以制度為保證,，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo),，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累,，切實(shí)提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平,。
二、工作目標(biāo)
1,、通過“禮儀習(xí)慣”教育,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),，提高分清是非,、美丑、善惡,、真假的能力,。
2、通過“生活習(xí)慣”教育,，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序,、講效率、講公德,、有理智的好習(xí)慣,，提高學(xué)生的生活能力。
3,、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高,。
4、通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下,，較好地發(fā)揮人力物力效能,，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
三,、階段目標(biāo)
第一階段：學(xué),。通過學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,、《焦集小學(xué)班級(jí)養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)細(xì)則》,，學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容,，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做,，怎樣做。
第二階段：做,。制定各種規(guī)章制度，檢查約束學(xué)生行為,，通過各種活動(dòng),，強(qiáng)化訓(xùn)練。通過自查互糾,，共同進(jìn)步,。通過激勵(lì)評(píng)優(yōu)樹立典型，帶動(dòng)進(jìn)步,。養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣,。
第三階段：管。堅(jiān)持長(zhǎng)期恪守正確的行為習(xí)慣,，掌握方法,，自理自律，自主管理,，自我管理,。從而達(dá)到“教”是為了“不教”的目的，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益,。
四,、教育內(nèi)容
以《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn),，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為,，從禮儀、學(xué)習(xí),、生活和節(jié)儉四方面,，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
1、禮儀習(xí)慣
①尊重長(zhǎng)輩,，聽父母教導(dǎo),，不頂嘴，講話態(tài)度誠(chéng)懇,；
②接受長(zhǎng)輩物品時(shí)要起立雙手接,，受到贊揚(yáng)時(shí)說“謝謝”；
③上學(xué)或外出回家見到父母,、長(zhǎng)輩有禮貌地問候,，外出時(shí)向父母道別，說明去向,；
④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃,，先讓長(zhǎng)輩就座，吃完飯要對(duì)同桌吃飯的長(zhǎng)輩或客人說“請(qǐng)慢用”,；
⑤關(guān)心父母等長(zhǎng)輩的身體,，父母生病要問候，端水送藥,，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),；
⑥有客人來訪，接待熱情,、周到,，要使用“歡迎光臨”、“再見”,、“下次再來”等禮貌用語,；
⑦進(jìn)校第一次見到老師，早上問早,、中午問好,，放學(xué)見到老師說“再見”，進(jìn)出校門遇見老師讓老師先行,；
⑧上課回答問題先舉手,，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”,；
⑨同學(xué)要互助,，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào),；
⑩參加升降國(guó)旗,，要嚴(yán)肅、莊重,、穿校服,、佩戴紅領(lǐng)巾,、校徽,、衣著整潔,。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣
①課前要預(yù)習(xí),，學(xué)會(huì)帶著問題聽課,；
②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課,；
③上課座姿端正,，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。手握筆的地方離筆尖一寸,，眼睛離書一尺,，身體離桌一拳；
④上課專心聽講,，勇于提問,，積極回答，抓重點(diǎn),，積極思考,；
⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔,，格式正確，不邊做邊玩,；
⑥按時(shí)完成作業(yè),，做到獨(dú)立、耐心,、細(xì)致,；
⑦學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣,；
⑧考試答題要細(xì)心,、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范,。
3,、生活習(xí)慣
①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人,；
②起床,、穿衣、洗涮,、整理房間,、整理書包,、吃飯行動(dòng)快速——當(dāng)利索人；
③吃飽飯,、吃好飯,、不挑食——做健康人；
④不遲到,，不貪玩——做守時(shí)人,；
⑤早晚涮牙，天天洗腳,，經(jīng)常洗澡,，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生,；
⑥出入教室,，不打鬧。有秩序上(下)操,，站隊(duì)不擠,、不搶、不拖,、聽口令,，動(dòng)作快——守紀(jì)律；
⑦積極主動(dòng)打掃教室,，不帶零食入校,，不亂扔碎紙，不亂涂亂畫,，不隨地大小便——講公德,；
⑧星期天、節(jié)假日有活動(dòng)時(shí)間表,，學(xué)習(xí),、休息、玩樂有條不紊——講條理,；
⑨看電視按照家長(zhǎng)和老師的要求有限度,，不放任——講理智；
⑩在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事——愛勞動(dòng),；
4,、節(jié)儉習(xí)慣
①利用水、電及時(shí)關(guān)閉開關(guān),，節(jié)約一度電,、一滴水；
②愛護(hù)書本,，節(jié)約一張紙,、一塊橡皮,、一支鉛筆；
③愛護(hù)桌椅,、門窗,、板擦等物；
④愛惜衣物,，不追求穿戴,；
⑤愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜,，不剩飯,，節(jié)約一粒糧食；
⑥不隨便丟棄粉筆,、掃帚,、簸箕等教室用具；
⑦正確支配零用錢,，不吃零嘴,；
⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求；
⑨學(xué)習(xí),、辦事講效率,，學(xué)會(huì)能用不同辦法解決同一問題。
五,、實(shí)施途徑與措施
(一)發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì),，進(jìn)行“知”的教育?！爸奔刺岣邔W(xué)生道德認(rèn)識(shí),，使他們懂得“是、非,、善,、惡,、美,、丑”。
1,、健全班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，發(fā)揮班級(jí)自主管理功能，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的力度,。
2,、充分利用班隊(duì)、思品,、晨會(huì)等課程,，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌,、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”,、“四帶”,、“五無”?！叭齽e”即向粗魯告別,，向陋習(xí)告別，向壞事告別,；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園,，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(zhǎng)輩,，把謙讓帶向社會(huì),；“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑,，桌凳無刻畫,，墻壁無腳印，出言無臟話,。
3,、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學(xué)始終，滲透在文化課教學(xué)之中,，做到全員參與德育管理,。
(二)組織各種班隊(duì)活動(dòng)，落實(shí)“行”的要求,。積極開展有益的班隊(duì)活動(dòng),，健全廣闊的班隊(duì)活動(dòng)陣地，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起,，把今天和明天掛起鉤來,，從我做起，把理論和實(shí)踐掛起鈞來,；從小事做起,，把平凡和偉大掛起鉤來。
1,、通過知,、比、糾,、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育,。
“知”：每月的第一周召開一次主題班會(huì)，教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣,，什么是不良的行為習(xí)慣,，哪些應(yīng)該改正,，哪些應(yīng)該表揚(yáng)，從思想上明確認(rèn)識(shí),。
“比”：對(duì)照養(yǎng)成教育內(nèi)容,，找出自身存在的不良習(xí)慣，強(qiáng)化訓(xùn)練,。 “糾”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督,，相互幫助的作用，糾正不良行為,。
“行”：堅(jiān)持長(zhǎng)期恪守正確的行為習(xí)慣,，始終如一。
2,、堅(jiān)持及時(shí)開班會(huì)制度,，總結(jié)本班養(yǎng)成教育工作情況，安排下面工作,。
3,、注重校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能,，利用學(xué)校宣傳欄,、板報(bào)等宣傳陣地，為學(xué)生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境,。
4,、寓學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練于各種活動(dòng)之中。大型的學(xué)?；顒?dòng),，是訓(xùn)練學(xué)生行為規(guī)范的好時(shí)機(jī)，活動(dòng)中除要求學(xué)生排隊(duì)出場(chǎng),、按次序就座,、不吃零食、不扔果皮紙屑,、認(rèn)真聽講,、有禮貌地鼓掌致謝外，對(duì)隊(duì)員的敬禮,、站立,、以及紅領(lǐng)巾的佩戴等均有所規(guī)定,。
(三)開辟社會(huì)教育途徑,，突出“情”的培養(yǎng)。通過正面的家庭,、社會(huì)教育,，使學(xué)生自覺接受來自社會(huì)各方面的正確引導(dǎo)和教育,，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化。
1,、通過家長(zhǎng)學(xué)校,，家長(zhǎng)會(huì)，家訪等多種形式,，使家長(zhǎng)充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，并配合學(xué)校進(jìn)行教育。
2,、組織學(xué)生參加社會(huì)上有益的義務(wù)勞動(dòng),，提高學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)與實(shí)踐能力。
3,、設(shè)立校外教育輔導(dǎo)站,，通過參觀訪問教育基地，培養(yǎng)和激發(fā)兒童的“五愛”情感,，從而推動(dòng)學(xué)生自覺履行道德義務(wù),。
(四)平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練,。制訂各項(xiàng)制度對(duì)學(xué)生加以約束,，定期組織檢查評(píng)比，建立健全監(jiān)督網(wǎng),，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的道德意志。
1,、值周值日制度：值周值日人員由領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生干部組成,，負(fù)責(zé)檢查每天學(xué)生在校的行為表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)教育,、矯正,，并將情況及時(shí)記錄。值周值日人員要認(rèn)真做好每天的檢查,、評(píng)比,，一周的小結(jié)總評(píng)等工作?！爸抵苤等罩贫取钡膶?shí)施,，從細(xì)小處抓起，把行為規(guī)范教育真正落到了實(shí)處。
2,、以值日生和衛(wèi)生監(jiān)督員為主要管理成員,，每天對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀(jì)律,、兩操、出勤,、就餐,、就寢等情況進(jìn)行督查和評(píng)比，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的作用,，提高學(xué)生的自我管理,，自我教育的能力。
六,、具體工作安排
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是日積月累,、反復(fù)訓(xùn)練、循序漸進(jìn)的過程,。根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點(diǎn),，小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，把行為規(guī)范逐條分解,，分周落實(shí)養(yǎng)成訓(xùn)練,。具體內(nèi)容如下：
第一、二周：嚴(yán)格守紀(jì),，按時(shí)作息
第三,、四周：講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境
第五,、六周：專心聽課,，大膽發(fā)言
第七、八周：活動(dòng)講文明,，認(rèn)真做“兩操”
第九,、十周：學(xué)會(huì)交往，舉止大方
第十一,、十二周：熱愛勞動(dòng),，認(rèn)真做值日
第十三、十四周：注意安全,，遵守交通規(guī)則
第十五,、十六周：不挑吃穿，勤儉節(jié)約
第十七,、十八周：誠(chéng)實(shí)守信,，知錯(cuò)就改
第十九、二十周：認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試不作弊
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假活動(dòng)計(jì)劃篇十四
一,、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè),；
每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀,；
每天保障一小時(shí)的英語自學(xué)；
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),。
2,、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃,；
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排；
如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時(shí)不予執(zhí)行；
可以偶爾睡懶覺,，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施,。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1,、不參加語文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教,，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成,。
2、語文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查,、改正，查漏補(bǔ)缺,；
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全,、漫畫,、中外名著導(dǎo)讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍,；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3,、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查,、改正，查漏補(bǔ)缺,；
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng),，有選擇性挑選典型題目做,。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正,。
4、英語課程計(jì)劃
英語學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；
把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總,；
若有興趣,、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸,、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。
三、活動(dòng)安排
1,、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭(zhēng)取省外旅游去一次；
2,、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗(yàn)生活,，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次；
3,、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),，散步,、溜冰、找小朋友玩等,，要注意安全,；
4,、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上）,，洗衣服、擇菜,、簡(jiǎn)單做飯等,；
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天,；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,，并獨(dú)立招待；
6,、每周玩電腦2小時(shí)左右,，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；
7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,，當(dāng)1-2天家長(zhǎng)；
8,、其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排。
每天日程安排：
8：00——8,；30起床（刷牙洗臉吃飯）
8：30——9：00做老師布置的作業(yè)
9：00——10：00做課外作業(yè)
10：00——13：00玩
13：00——14：00做課外作業(yè)
14：00——15：00玩
15：00——16：00做課外作業(yè)
16：00——21：00玩
每日活動(dòng)安排：
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。
2.做有意義的公益勞動(dòng)。
3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù),。
4.改掉一個(gè)壞毛病,、缺點(diǎn)。
5.讀一部好書,，寫出讀后感,。
6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章,，鍛煉自己的寫作能力,。
7.看一部好的電影，試著寫出觀后感,。
8.學(xué)一首好歌,。
9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的（好）事
10.完成假期作業(yè)，并努力做到,。
11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),，不要漏做或偷工減料.字體要工整。
12.一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,，或者自己家里有課外書的把它看完,。每天要做適量的運(yùn)動(dòng)。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假活動(dòng)計(jì)劃篇十五
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期本班共有學(xué)生 人,，其中男生 人,，女生 人。班風(fēng)比較活躍,，班上半數(shù)的學(xué)生有著明確的學(xué)習(xí)方向,，但有少數(shù)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確;不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強(qiáng)，樂于學(xué)習(xí),，勇于克服學(xué)習(xí)上的困難,，思維活躍，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有較有成效的學(xué)習(xí)方法,，但也有不少同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，積年累月,，致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱;男生比較喜歡動(dòng)腦筋，回答問題比較積極,，但作業(yè)完成情況不夠理想,，總有學(xué)生忘帶忘作業(yè)或質(zhì)量極差，而女生作業(yè)完成較好些,，有部分學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受較慢,，而且容易把新舊知識(shí)混淆，因此分析能力也有待提高,。課堂氣氛比較活躍,，但也有部分學(xué)生別人回答問題的時(shí)候不會(huì)傾聽，有部分學(xué)生管不住自己,，自控能力較差,。教學(xué)中要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。同時(shí)，要對(duì)他們嚴(yán)格要求,，做好思想教育工作。好的學(xué)生態(tài)度不夠認(rèn)真,，要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)他們合作，幫助他人,，熱愛集體,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)意識(shí)。對(duì)于后進(jìn)生，增強(qiáng)集體意識(shí),，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。落實(shí)培尖補(bǔ)差工作是這學(xué)期的重點(diǎn),，還要做好家訪工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
二,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1,、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
(1)首先,，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì),。
當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直,，兩肩齊平,，胸部挺起，頭部要端正,，稍微向前,，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆,，左手按紙,，雙腳要自然放平，踏穩(wěn),，不要交叉或踮腳尖,。
(2)正確的寫字姿勢(shì)，不但跟寫好字有密切關(guān)系,，而且對(duì)身體健康也很有好處,，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
2,、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
(1)漢字的基本筆畫,，主要有如下一些：
點(diǎn),、彎鉤、橫鉤,、橫折彎,、橫、斜鉤,、橫折,、橫折彎鉤、豎、橫折提,、橫撇彎鉤,、撇、豎提,、橫折鉤,、橫折折撇、捺,、豎折,、橫折折折鉤、提,、豎彎,、撇折、豎折撇,、豎鉤等,。
(2)漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：
基本規(guī)則有從左到右,、從上到下,、先橫后豎、先撇后捺,、先外后里,、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊,、右上或里邊的點(diǎn)后寫等,。
(3)漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字,、左右結(jié)構(gòu),、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu),、全包圍結(jié)構(gòu),、品字形結(jié)構(gòu)。
(4)漢字的偏旁部首,。
3,、對(duì)小學(xué)生的寫字提出要求，那就是六個(gè)字：“規(guī)范,、端正,、整潔”。
三,、采取的措施
1、抓好表率。樹立寫字標(biāo)兵,，表彰寫字能手,，定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹經(jīng)驗(yàn),，給予重獎(jiǎng),，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢(shì)寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練,，把漢字寫得正確,、工整、美觀,，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率,。
2、認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課,，優(yōu)化寫字課堂教學(xué),，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡(jiǎn)到繁,，由易到難,，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣，樹立信心,。
3,、重視寫字課教學(xué)，先講后練,，提示注意點(diǎn),，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循,，從而提高寫字水平,。
4、要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合;處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系;處理好寫字教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系,。
5,、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的法興趣和特長(zhǎng)，帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫字活動(dòng)中,，進(jìn)一步提高寫字水平,。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假活動(dòng)計(jì)劃篇十六
一、指導(dǎo)思想：
1.一如既往開展寫字教學(xué),，堅(jiān)持每天上好一節(jié)寫字課,，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度
2.培養(yǎng)學(xué)生寫字意識(shí),，形成良好的書寫習(xí)慣,。通過寫字課程的開展激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)書法藝術(shù)的熱愛,。
3.進(jìn)一步提高學(xué)生的文字書寫能力，陶冶學(xué)生情操,，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展,。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣,，要求學(xué)生寫字姿勢(shì)正確,，字跡工整、清楚,、規(guī)范,、整潔，紙面干凈,，做到“提筆即是練字時(shí),。”激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)漢字的美好感情,。
2.在寫字中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒,，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操,。
3.采取措施，注意訓(xùn)練,，提高學(xué)生書寫水平,。語文教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生不同的書寫水平,，制定本班學(xué)生練字的具體時(shí)間,、要求。開辟展示臺(tái),，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣,。
4.借助學(xué)校的學(xué)校書法社團(tuán)和聘請(qǐng)專家,，來指導(dǎo)學(xué)生的寫字，充分利用業(yè)余時(shí)間定期進(jìn)行輔導(dǎo),，培養(yǎng)一批書法特長(zhǎng)生,。
5.對(duì)低年級(jí)的寫字評(píng)價(jià)，特別要關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確,、端正,、整潔,。通過發(fā)展性評(píng)價(jià)來提高學(xué)生的寫字興趣和自信心。
三,、具體措施：
1.寫字課的老師要加強(qiáng)指導(dǎo),，相互配合做好主講和輔導(dǎo)工作,，不能將寫字課變?yōu)樽粤?xí)課,。
2.跟班教師要共同督促學(xué)生的寫字姿勢(shì)(包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿,、運(yùn)筆技巧),，不搞形式，讓學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實(shí)處,。
3.根據(jù)學(xué)校安排的寫字教學(xué)計(jì)劃,，合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)例字進(jìn)行舉一反三練習(xí),，每周至少有1節(jié)課(20分鐘)評(píng)講學(xué)生作業(yè),，要展示優(yōu)秀作業(yè)。
4.每一節(jié)課教師要堅(jiān)持5分鐘內(nèi)的講解,，并保證讓學(xué)生每天練習(xí)不少于15分鐘,。
5.發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢(shì);認(rèn)真填寫好學(xué)生寫字評(píng)價(jià)表,，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取進(jìn)步,。
6.教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢(shì)和良好的的書寫習(xí)慣,，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范,，寫漂亮的印象。
7.各班級(jí)要開展“少用橡皮擦,、下筆就是寫字時(shí)”,，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好,、寫對(duì)的習(xí)慣,。
8.各年級(jí)相互進(jìn)行每周寫字情況評(píng)價(jià)，如實(shí)填寫各班的寫字情況表,，學(xué)校在學(xué)期末組織一次學(xué)生寫字比賽,。
四、教學(xué)進(jìn)度：
周次 學(xué)習(xí)
內(nèi)容 課時(shí) 周次 學(xué)習(xí)
內(nèi)容 課時(shí)
2 廣字頭 1 11 女部 1
3 門部 1 12 馬部 1
4 于部 1 13 乃部 1
5 寸部 1 14 凡部 1
6 乞部 1 月評(píng)
7 亡部 1 15 己部 1
月評(píng) 16 斗部 1
8 川部 1 17 寶蓋頭 1
9 彡部 1 18 絞絲旁 1
10 子部 1 19 評(píng)比
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假活動(dòng)計(jì)劃篇十七
校的工作思路,、班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn),，特制訂20xx年上半年班主任工作計(jì)劃：
一、 指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。
二,、 學(xué)生現(xiàn)狀分析：
六(1)班共有xx名學(xué)生，xx名女生,，xx名男生,。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng),。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好,，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大,，存在著兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，聽講走神,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，有拖拉現(xiàn)象,。
三、工作思路
1.以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,，善良,，智慧，健康的人,。
2.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛,。
3.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
4.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。
5.上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極,，向上,，永爭(zhēng)第一!
四、 工作重點(diǎn)
1,、 德育
(1),、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
(2)、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn);
(3)、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作;
(4),、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì),、自我教育,，、自我管理能力;
2,、 智育
(1),、成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī),，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步;
(2)、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
(3),、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個(gè)性教育;
3、 體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室,，出墻報(bào);
(2),、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加班活動(dòng);
(3),、要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課;
(4)、培養(yǎng)勞動(dòng)技能,，養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，在家做力所能及的家務(wù);
五、工作措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué),，互助活動(dòng),。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo),。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3,、及時(shí)了解學(xué)情：開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),，做好學(xué)生的思想工作,。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。
5,、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假活動(dòng)計(jì)劃篇十八
一. 指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，針對(duì)我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。緊密圍繞市委市政府提出的“加快轉(zhuǎn)型升級(jí),，建設(shè)幸福”為核心,，讓人民幸福感明顯增強(qiáng)的發(fā)展戰(zhàn)略和工作思路,，廣泛深入開展以“八榮八恥”為主題的現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，堅(jiān)持“德育為首,，教學(xué)為主,，育人為本”辦學(xué)理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，以生為本,，科研促教，提高教育創(chuàng)新能力和教育教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)，構(gòu)建平安校園,、和諧校園,。
二.主要任務(wù)
1、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，結(jié)合“愛國(guó),、守法,、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng),，以“美在石龍”為契機(jī),，通過深入開展少年兒童平安回家活動(dòng)和少年兒童讀書計(jì)劃等一系列活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生德育教育,，切實(shí)提高學(xué)校德育的實(shí)效性和針對(duì)性,。
2、培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國(guó),、愛人民,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品質(zhì);遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志,、品格和活潑開朗的性格，自己管理自己,，幫助別人,，為集體服務(wù)和辨別是非的能力。為使他們成為德,、智,、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,，打下初步的思想品質(zhì)基礎(chǔ),。
三、基本內(nèi)容和要求
為貫徹落實(shí)黨的xx大,、xx大三中,、四中、五中全會(huì)精神,、以愛國(guó)主義榮辱觀教育為主線，以校園文化建設(shè)為抓手,，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),，不斷豐富德育工作的內(nèi)容和方法，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí),，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，為促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展和建設(shè)和諧東莞奠定堅(jiān)定基礎(chǔ)。
四.具體措施和要求
(1),、進(jìn)一步深化學(xué)校的德育教育改革,，重視和加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)德育滲透，運(yùn)用教學(xué)中的德育藝術(shù)技巧,，德智結(jié)合,，充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育力量，提高德育的實(shí)效性和針對(duì)性，從小培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,。
(2),、進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭,、社會(huì)的“三結(jié)合”未成年人教育網(wǎng)絡(luò),，發(fā)揮整體育人功效，營(yíng)造良好的育人氛圍,，拓展德育時(shí)空范圍,，全方位、多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,，確保學(xué)生的健康成長(zhǎng),。繼續(xù)開展“千師訪萬家”活動(dòng)，提高廣大教師對(duì)開展家訪工作和家庭教育工作的認(rèn)識(shí),。
(3),、把愛國(guó)主義教育作為學(xué)校德育的主線，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),，作為新時(shí)期愛國(guó)主義教育的主要內(nèi)容,。深入開展“愛國(guó)、守法,、誠(chéng)信,、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)和“美在石龍”系列活動(dòng)，完善小公民道德實(shí)踐基地建設(shè),，寓德育建設(shè)于讀書計(jì)劃,、專題講座、中隊(duì)主題會(huì)等系列活動(dòng)之中,，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。
(4)、進(jìn)一步加強(qiáng)法制和禁毒教育,，邀請(qǐng)公安,、交警、消防等部門領(lǐng)導(dǎo)為廣大師生上課,，幫助學(xué)生知法,、懂法、守法,，遠(yuǎn)離毒品,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
(5),、強(qiáng)化安全教育,。我校領(lǐng)導(dǎo)廣泛深入生活,，以多形式，多渠道地運(yùn)用真實(shí)生活素材,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水,、防火、防電,、道路交通等安全知識(shí)教育,，使全體學(xué)生時(shí)刻意識(shí)到安全第一。將安全工作做深,、做細(xì),、做實(shí)。
(6),、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，有效緩解學(xué)生在課業(yè)負(fù)擔(dān),、考試焦慮和人際交往等方面的心理壓力,，及時(shí)化解學(xué)生的心理困惑，促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧發(fā)展,，保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
(7),、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè),，積極開展形式多樣、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),，把愛國(guó)主義教育的系列活動(dòng)與學(xué)英雄,、學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx市民守則》,、《xx市民通則》結(jié)合起來,。健全學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)的組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì),，帶領(lǐng)廣大青少年學(xué)生通過開展豐富多彩,、形式多樣的教育活動(dòng)，寓教于樂,，強(qiáng)化青少年學(xué)生的思想道德教育。要重點(diǎn)抓好“小公民道德建設(shè)四進(jìn)(進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)家庭,、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場(chǎng)所)”工作,。
(8),、加強(qiáng)教師政治思想工作和為人師表的師德規(guī)范教育,，樹立愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、教書育人,、樂于奉獻(xiàn)、為人師表的高尚師德,，為學(xué)生樹立榜樣,。
(9)、認(rèn)真開展小學(xué)德育考核工作,、完善德育管理,、寫好德育周記。
(10),、在學(xué)生中加強(qiáng)節(jié)約和保護(hù)資源的教育,，努力形成愛護(hù)環(huán)境和艱苦奮斗的良好風(fēng)氣。
(11),、加大衛(wèi)生教育力度,，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持做到每天“二掃一檢查”,，每周星期五下午大搞衛(wèi)生,，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
(12),、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的現(xiàn)代公民意識(shí)教育。具體結(jié)合參觀展覽館,、科技館等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)展的歷程，感受廣大建設(shè)者包括外來務(wù)工人員創(chuàng)業(yè)的歷程,，從而增強(qiáng)對(duì)祖國(guó),、對(duì)勞動(dòng)、對(duì)感情,。在開展現(xiàn)代公民意識(shí)教育活動(dòng)中,，圍繞創(chuàng)建和諧校園工作，大力弘揚(yáng)“海納百川,、厚德務(wù)實(shí)”的精神,。
(13)、 深入推進(jìn)校園文化建設(shè),。按照《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)的若干意見》精神,，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化在豐富師生業(yè)余生活,、提升師生素質(zhì),、培養(yǎng)師生正確價(jià)值觀和先進(jìn)理念方面的作用,。在校園文化建設(shè)中，加強(qiáng)感恩教育,。繼續(xù)開展“我讓父母感動(dòng)的一封信”書信文化活動(dòng),，促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建立，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的氛圍,。
(14),、開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)建書香校園,。
(15),、繼續(xù)做好德育科研工作。以基礎(chǔ)教育課程改革加強(qiáng)思想道德教育工作為契機(jī),，動(dòng)員廣大德育工作者積極開展科研,，切實(shí)發(fā)揮科研促德的作用。
(16),、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,，進(jìn)一步搞好學(xué)校及周邊地區(qū)的治安綜合治理工作，凈化學(xué)校周邊環(huán)境,。
(17),、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(20xx年修訂)
(18)、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，以開展“幸福東莞”,、“我愛我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)、“千校扶千校,，手拉手紅領(lǐng)巾活動(dòng)”,、中隊(duì)主題會(huì)等一系列德育活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人氛圍,，全方位抓好德育工作,，提高德育實(shí)效，努力創(chuàng)建和諧平安校園,。
(19)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育
1,、德育工作計(jì)劃性和日常性。德育工作是一個(gè)長(zhǎng)久性的,、日常性的工作,，要常抓常新。本學(xué)期我班將進(jìn)一步貫徹高中部德育工作計(jì)劃,，組織形式多樣的學(xué)生活動(dòng),，進(jìn)行道德行為和文明習(xí)慣的自我評(píng)價(jià)、自我教育和自我約束。
2,、德育工作的整體性和局部性。要求任課教師人人做德育工作,，各科任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，思想政治課、語文課更要充分發(fā)揮德育功能,，平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格,、大膽管理，既教書,，又育人,，力求逐步實(shí)現(xiàn)全員育人的教育氛圍。
3,、德育工作的具體性和切實(shí)性,。班級(jí)德育工作要落實(shí)好，首先要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真培養(yǎng)和大膽使用班團(tuán)優(yōu)秀干部,，建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,，讓他們自覺地,、主動(dòng)地去作好各項(xiàng)工作。及時(shí)給學(xué)生干部指導(dǎo),、鼓勵(lì)和支持,，促進(jìn)學(xué)生自我管理,、自我教育的水平不斷提高。認(rèn)真開展團(tuán)員民主評(píng)議活動(dòng)，促使全體團(tuán)員青年真正起到模范帶頭作用,。
4、德育工作的外延性和連續(xù)性,。注重德育工作的校外延伸,。一是充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，溝通學(xué)校,、家庭共同育人的渠道,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，保證德育工作的連續(xù)性,。二是注重輿論宣傳的作用,，對(duì)學(xué)生中好典型、好行為大力表彰宣揚(yáng),，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成,。
5、德育工作的規(guī)范性和可操作性,。按照《北師大株洲附中班級(jí)目標(biāo)管理考核辦法》加大德育工作的考核力度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核,。對(duì)學(xué)生量化考核的情況采取“日檢查、周公布,、月考核,、學(xué)期總結(jié)”的方式，對(duì)每周得分居前30%的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，以促進(jìn)學(xué)生間良性競(jìng)爭(zhēng)和良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)月考核得分居前30%且無嚴(yán)重違紀(jì)行為的學(xué)生當(dāng)月可評(píng)為”文明之星”,，對(duì)月考核長(zhǎng)期得分較低,，從未得過”文明之星”，不納入學(xué)期末優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比,。
6,、德育工作的直觀性和可感性。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，全面營(yíng)造德育育人氛圍,。本班強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育和思想品德教育。嚴(yán)把宣傳關(guān),，確保教室板報(bào)內(nèi)容健康向上,，積極進(jìn)取。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)創(chuàng)造性開展班級(jí)文化建設(shè),，努力構(gòu)建文化班級(jí),，積極引導(dǎo)全體學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。
7,、德育工作的可行性和實(shí)效性,。加強(qiáng)師生對(duì)話，建立良好的師生關(guān)系,。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,，使德育工作取得更多的實(shí)效。
