范文意為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

這也是課堂作文500字 篇一

我多么想輕輕地走進(jìn)你，在一旁靜靜地聆聽你溫柔的話語,，細(xì)微的呢喃,。冥想著你的微笑和生氣的情緒。領(lǐng)悟你每一個動作所包含的寓意,。大自然自有品性,，都給人以深刻的啟迪。

記得那天,，我躲在教學(xué)樓下避雨,。當(dāng)時可是風(fēng)雨交加，電閃雷鳴,。漂泊似的大雨你追我趕地落在地上,，綻放出無數(shù)的水花；風(fēng)肆虐地將樹吹得彎了腰,，不時有些雨點(diǎn)飄到我的發(fā)際,，臉上。閃電似乎把天穹分成了兩半,。但一會兒功夫（還來不及眨眼）就合攏了,；雷聲大得如炸彈爆炸，使我驚慌失措,，六神無主,。有時猛地一下打雷一下子把我嚇得瞠目結(jié)舌，真是夏天的力量,！自然的力量,！

大約過了20分鐘，這度分如日的20分鐘終于過了,。風(fēng)停止了肆虐,，雨也不再頑皮，閃電似乎也累了,，打了個哈欠,，伸了個懶腰，漸漸地消失了,。起初怒吼的狂獅似乎也餓了,，回到遙遠(yuǎn)的家去了,。不一會兒金燦燦的太陽公公露出了笑臉，發(fā)出金色的光芒,。原本烏云密布的天空一會兒就變得晴空萬里,，“欣賞“了暴風(fēng)雨的我仰望天穹，享受著風(fēng)雨過后的滋味,，我感覺非常舒服,，似乎比初春的感覺還要爽。暴風(fēng)雨過后看見太陽,，那是何等的感受呢,？只有親自置身在其中恐怕才能感受到吧。因?yàn)楦呱缴系臒o限風(fēng)光,，只有當(dāng)你置身在頂峰才能感受到,。

這也是一堂課，給人以啟迪的一堂課,！

這也是課堂的作文 篇二

隨著時代的進(jìn)步,，生活水平提高了，更多的多媒體現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)入了課堂,。這不,，最近我們的黑板，也進(jìn)行了改革,，成了”無塵設(shè)備”,。但，就在此”白板”上,，我看懂了有些事。

那天是新黑板”上任”的第一天,，一上課,，我們就被它吸引住了眼球。在語文老師準(zhǔn)備寫字而找不到粉筆時,，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師使用新筆,，語文老師已有花甲了，寫得一手好字,，想必練了許久,。老師落筆了，陌生的筆觸讓他寫出的”妄”字顯得比例不均,，我看到老師他不禁的楞了一下,。

是耶，又怎能不楞呢,？粉筆大抵已陪了那老一輩的教師20多年了吧,！也許他們剛當(dāng)上教師時,，他們曾因?qū)懖缓梅酃P字而拿著那些小小的粉筆頭，練了一個又一個字,，也許粉筆是他們拿得比筷子還要多的東西,，也許，粉筆就是他們教師夢的開端,，更或者有更多的也許,。

粉筆之中，藏著老師們太多的感情了,。區(qū)區(qū)九年已為我留下了不可磨滅的印象,，更別說那終日相拌的老師了！

我們的語文老師終究還是沒有說些什么,，雖然我覺得他想要開口,。可也許不說什么,，才使得我了解他的心情,。某方面來說,，這新設(shè)備倒也好,。想比每年減少近萬名的老師患因粉塵引起的喉部，肺部疾病了,。

欣慰之余,，這似乎也印證了一句話：無論世事變遷，歷史的長河卻始終不會停止,。不正是如此嗎,？也許我們的下一代連粉筆為何物都不知道，但我們?nèi)詰?yīng)滿懷感激去回首過去,，充滿希望去面對未來,。

走過粉筆課堂，我們迎來了未來新時代,！

這也是課堂作文 篇三

夜幕早已降臨,，天際依稀斑駁著幾點(diǎn)銹跡斑斑的星光,，很快便被夜晚城市的絢爛霓虹所吞噬,。

我拖著困倦的身體漫無目的地走著,，身旁并沒有城市中心的繁華和井井有條的環(huán)境。這條充斥著刺耳搖滾樂與劣質(zhì)飯菜香氣的小巷仿佛是人信手涂抹的杰作,，如孩童拙劣地拼湊出來的小店鋪歪歪扭扭地蠶食著本就狹窄的小路,，燈牌下時常有一兩個“非主流”青年吹著口哨向盡頭無盡的黑暗走去,。小巷的背后,，便是我的家。低俗,，拙劣,，這眼前繚亂的情景令我生厭，格格不入的異樣感令我抱怨,，連帶著這小巷中的人都厭惡起來,。“這里風(fēng)景如畫，動物們都愛在這里繁殖……”一道甜美的女聲驀地傳來,，緊接著是一陣“嘎嘎”的挪椅子聲聲音,。我眼中的睡意少了三分，扭過頭去,，卻只在街角看見了一群滿臉塵土的民工圍坐在一起，目不轉(zhuǎn)睛地看著什么,，隱隱有熒光從衣縫間流出,，一段介紹濕地的說話聲隨后傳來。原來是一家商鋪好心在店門口擺了臺小電視,，剛從工地上回來的民工們紛紛聚攏,，享受這難得的愉悅時光。我的內(nèi)心像針刺一般麻酥酥的,，異樣的情感充斥了頭腦,。

眼前的這群人最小的不過十七八歲，最年長的近花甲之年,，都套著滿是污跡和灰塵的衣服,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一片朦朧的灰霧。他們身形枯瘦,，裸露的手臂黝黑而布滿灰白的泥點(diǎn)，暴凸的青筋若隱若現(xiàn),，粗厚的掌上該是布滿厚繭,。白日扛磚搬水泥的手此刻卻略顯笨拙地握著一支支筆，像認(rèn)真寫字的小學(xué)生一樣,，時不時埋頭寫兩筆,，隨后憨笑著又抬起頭，并不吵鬧,，繼續(xù)在電視中描驀的神奇世界中暢游,。然而最令我心驚的是他們的眸子,，陽光曬黑的瘦削面頰上，那一雙雙眸子亮的驚人,。有一臉孩子氣的年輕民工,，雙眼水亮亮地迸濺著渴求的色彩；或是斑白鬢角旁鐫刻了滄桑的深邃目光,，有著無法言喻的動人光澤,。或是站的久了,，一位年輕的民工羞赧地朝我打了個招呼,，紀(jì)錄片也恰好跳轉(zhuǎn)了廣告。我強(qiáng)忍著心中的感動與他攀談,，知道他初中畢業(yè)后便離鄉(xiāng)打工了,，但他同這里幾位民工一樣，渴求吸收關(guān)于世界的一切知識,。每當(dāng)累了困了,，他就把筆記翻翻，感受世界的精彩,。每日都要來這特殊的“課堂”開闊眼界,，不管小巷多么喧囂，這里都是他最愛的“課堂”,。他的唇與眼都在笑,，那么一瞬間，璀璨若星辰,。我的心中仿佛在喊“這也是課堂,！這是你們的課堂，我的課堂,！”原來對于他們,，生活不管如何，世界同樣精彩,。那一雙雙渴求的眸子感動著我,，藍(lán)色的微弱熒光此刻卻不停地碰撞著內(nèi)心，那困倦,、厭惡,、冷漠、煩擾統(tǒng)統(tǒng)消散,，只留下一張張豁達(dá)的,、求知的美麗面龐。這里也是我的課堂,，他們在教會我愛上這個世界的同時,，至少,，不要嘆息。

聲旁的喧囂漸漸消散,，我獨(dú)立在黑暗中,，身后是藍(lán)色的熒光。抬眸,，在那琉璃燈火觸不到的盡頭,，白色的星星露出燦爛笑顏。

這也是課堂的作文 篇四

今天上課,，我們上了一堂特別的游戲課——成語猜猜猜,。老師說明了規(guī)則，就讓我們每個大組各選兩個同學(xué)上去表演,。

我們組經(jīng)過討論決定一男一女上去表演,。我們組派上去猜的男生大搖大擺的走上了講臺，另一名負(fù)責(zé)表演的女同學(xué)走到了教室的后頭,。

這時,，前面講臺的大屏幕上出現(xiàn)了“垂頭頓足”成語。女同學(xué)露出一副不太情愿的表情,，憋紅了臉,，手足并用的表演著。男同學(xué)看了表演后,，原來神氣十足的表情沒有了,，一臉茫然地看著，猶豫了很久,，后來才小心翼翼地說：“垂頭頓足,。”頓時人群中爆發(fā)了熱烈掌聲和歡呼聲，響徹教室,。

輪到第二組了,，屏幕上出現(xiàn)了“頂天立地”四個字。站在后面表演的人,，眼睛瞪得大大的,，手舉得高高的，真的很像,，前面猜的人不假思索,，就給猜出來了……每當(dāng)猜出來和猜不出來，教室里時都會充滿各種聲嘶力竭的吶喊聲,，微妙微俏的模仿。

輪到第三組,，輪到第四組……一個比一 www.baihuaw www.baihuawen.cn en.cn個賣力,，一個組比一組表演地精彩,，教室的氛圍越來越熱烈，簡直都要熱爆炸了,。阿,！原來成語還可以這么有趣。

教室里滿滿的都是陣陣歡呼聲,、賣力地叫喊聲,，各種聲音交集一片，猶如一個大合唱,。同學(xué)們有的笑得前傾后仰,，有些笑的彎不了腰，有些同學(xué)的眼淚都笑飛到了他人臉上,，引起幾次騷動,，引來其它同學(xué)的追打笑罵……整堂課，好幾次,，甚至老師都不得不出來,，要求我們收斂一點(diǎn)，溫柔一點(diǎn),，叫讓我們要不影響隔壁同學(xué)的學(xué)習(xí),。

呵呵！這真是一趟有趣和難忘的課啊,，希望今后多有這樣的機(jī)會,！

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