光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初中班級工作計劃和總結(jié)篇一

本班級在上學(xué)期各方面取得了一定的成績。

一,、常規(guī)方面常抓不懈,。班級無論是在宿舍,還是在教室;無論是在衛(wèi)生,還是在紀(jì)律方面,都能做到一絲不茍,積極配合學(xué)校各個部門展開工作,得到了各方面的肯定和好評。

二,、學(xué)習(xí)方面,。不斷強(qiáng)化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識,提倡合作的、民主的交流,。注重平衡各科的學(xué)習(xí),。由于在上學(xué)期師生的共同努力,班級獲得了“先進(jìn)班級”的光榮稱號。

一枚硬幣終有兩面,。仔細(xì)分析班級的情況,仍然存在著不足,。

一,、 班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約,。

二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,也有兩個五星級宿舍,但仍不能避免偶爾的扣分狀況,。

三,、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分,但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實。

四,、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題,但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流,、討論問題的時間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

五,、教室日常衛(wèi)生,、大掃除工作基本到位,但需要經(jīng)常的提醒。

六,、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高,但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通,還缺乏一定的靈活性,同時課堂氣氛不太活躍,。

七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強(qiáng),。

八,、班級的課外活動還不夠豐富。

綜合以上各個方面的問題,本學(xué)期打算做到以下幾方面:

一,、 發(fā)動學(xué)生指定詳盡,、細(xì)實的“宿舍公約”,由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題,有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀(jì)律,、衛(wèi)生,、個人言行等各方面。

二、強(qiáng)化班級管理,制定切實有效的“班級公約”以此來約束,、規(guī)范同學(xué)的言行,做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日,、大掃除、輪值,。落實班級的班干輪值制度,做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行,。

三、加強(qiáng)和班級同學(xué)的交流與溝通,真正了解到他們所存在的困惑與難題,并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活,、學(xué)習(xí)的難題,以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí),、生活中去。

四,、做好宿舍成員調(diào)整,保持星級宿舍的優(yōu)勢,同時平均各個宿舍的實力,讓每一個宿舍都有同樣的起點(diǎn),讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍,。

五、做好班級座位的調(diào)整,能讓成績落后的同學(xué)學(xué)有榜樣,讓成績好的同學(xué)能有研究,、切磋的對象,。

六、做到信息反饋渠道的暢通,能夠即時掌握并了解班級的狀況,作出正確的決斷,。

七,、加強(qiáng)和同學(xué)們的溝通與交流,真正成為學(xué)生可信賴的好朋友,成為學(xué)生傾吐心事的對象,只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生,、幫助學(xué)生,。

八、發(fā)揮班級團(tuán)員的力量和帶頭作用,以此來帶動一大批同學(xué)的進(jìn)步,。建設(shè)強(qiáng)有力的班級干部隊伍,強(qiáng)化管理,。

九、在學(xué)期中,組織學(xué)生進(jìn)行豐富的課外活動,愉悅身心,。

在本學(xué)期中,全班將一如既往的保持務(wù)實的作風(fēng),發(fā)揮自我的優(yōu)勢,改正,、克服自身的不足,向著更高、更好,、更強(qiáng)的目標(biāo)去奮進(jìn),。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自己、令家長,、令老師滿意的進(jìn)步,。目前一切計劃正在有序的進(jìn)行之中。我們有信心做到最好!

初中班級工作計劃和總結(jié)篇二

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,，使班委工作正式運(yùn)作,。

2,、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶。

3,、及時調(diào)整值日安排表,，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4,、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力.

6,、開展監(jiān)督員值日活動,，設(shè)立每天的值日班長，采取輪換制度,，讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

8,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

9,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

11,、嘗試實施班干部輪換制度。

12,、格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

13,、利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

14、展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

15,、學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

16,、學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成,。

17、服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決。

18,、班費(fèi)的公開明細(xì)工作,，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

19,、有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

20,、進(jìn)行班級工作總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展。

初中班級工作計劃和總結(jié)篇三

班主任工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

以關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,，以做一個好老師宗旨，加強(qiáng)前途理想教育,，世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生中考的應(yīng)對潛力，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得畢業(yè)證書,，更多的學(xué)生能升入高中。

二,、工作目標(biāo)

1,、加大班級管理力度，以提高班級整體素質(zhì),。要明確努力的方向和目標(biāo),，為中考打下良好基礎(chǔ)。

2,、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證學(xué)生在老師的幫忙和自身的努力下,，升入理想的學(xué)校

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)前途理想信念教育

初三學(xué)生是人生觀構(gòu)成的重要時期。關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，教育學(xué)生懂得自己是國家的期望,，是民族的未來,，是社會的脊梁，其價值取向是社會發(fā)展,、國家進(jìn)步的“晴雨表”。他們強(qiáng)大,，則中國強(qiáng)大;他們豪情,，則中國豪情;他們智慧，則中國智慧;他們堅定,，則中國堅定;他們擁有怎樣的理想信念,，則中國的未來將擁有怎樣的國家命運(yùn)。要建設(shè)社會主義強(qiáng)國,，實現(xiàn)中國夢,，就務(wù)必要樹立理想信念，透過升旗儀式,、班團(tuán)會,、反思課等形式加強(qiáng)叫，不讓學(xué)生“思想缺鈣”必須要在他們的心靈土壤里,，種下這顆“理想信念”的種子,。

(二)鼓舞學(xué)生信心

對于初三學(xué)生來說，面臨畢業(yè),，面臨中考,，樹立自信心尤為重要，自信心是成功的一半,。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后最后趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，個性是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

2.實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫忙他樹立目標(biāo),，取長補(bǔ)短,。

3.應(yīng)對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，個性是它的作用和好處,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體狀況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2,、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)最新成果。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

5,、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

四,、幫忙學(xué)生解決好幾個問題

1、學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科,，化學(xué)在整個初中階段學(xué)習(xí)一冊書，不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何,，化學(xué)都是有可能學(xué)好的,，并且新課程學(xué)好了,，學(xué)生的自信心就提高了，對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個用心促進(jìn)的作用,。反之,，如果一開始不著急、不重視,，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補(bǔ),，大大降低了復(fù)習(xí)效率，影響總體成績,。

2,、緊追不舍——初三年級，為中考復(fù)習(xí)留出更多的時間,，學(xué)校老師會趕進(jìn)度,，課程講得比較快，稍有懈怠就會比較吃力,，很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒補(bǔ)上,，又欠了新賬”的狀況，整體忙于應(yīng)付,，無法針對自己的弱項進(jìn)行強(qiáng)化,，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時候，就會是一鍋粥,。所以,，必須要緊追不舍、及時復(fù)習(xí),，化解疑難問題,。

3、查缺補(bǔ)漏——初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3,，自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破,，不要把所有問題都堆積到中考前夕。利用開學(xué)初還不是最緊張的階段,，要把初一,、初二各科的知識點(diǎn)在腦海中過一遍，把以前沒有掌握的挑選出來,，查缺補(bǔ)漏,，為中考打下良好的基礎(chǔ)。

4,、壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近,，學(xué)生和家長都會或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事,，但是壓力過大就會影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí),、生活,，也影響考試時的正常發(fā)揮。家長要多關(guān)心孩子,，能夠觀察到孩子的變化和不安,，能夠請這方面專業(yè)的人給孩子幫忙。

總述：初三考前沖刺期,，整體知識框架的綜合性梳理和靈活運(yùn)用,，同時提高應(yīng)試潛力，集中力量抓緊一切時間查漏補(bǔ)缺,，揚(yáng)長避短,。

初中班級工作計劃和總結(jié)篇四

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，精誠辦學(xué)，追求卓越,，求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新，堅持德育為先,，開展創(chuàng)建優(yōu)秀班級的活動,，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。

二,、基本情況分析

本班共有學(xué)生65人,，其中男生42人，女生23人,。就全班而言,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，有較多的學(xué)習(xí)積極分子,，并起到了一定的帶頭作用;大多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的班級榮譽(yù)感,，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛，班風(fēng)較正,。有少數(shù)幾個學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,，對學(xué)習(xí)沒有信心，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,，有畏難情緒;另有少數(shù)幾個同學(xué)紀(jì)律渙散,，有時不太服從老師的教育。但就整體而言,，是一個積極向上的班級,。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、以培養(yǎng)學(xué)生良好品德和健全人格為目標(biāo),，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為主線,，形成“尚學(xué)篤行，止于至善”的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的主動性、針對性和實效性,。

2,、強(qiáng)化班級管理，特別是學(xué)生的自我管理,，確保班級有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。3、認(rèn)真落實學(xué)校的各項規(guī)章制度,，對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想道德,、心理素質(zhì)和法制教育，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

四,、工作措施

(一)日常班務(wù)常抓不懈

1.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化一日常規(guī)管理,，開展有益的活動,，在活動中促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè)。2.結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形勢,，舉出身邊的實際事例,，對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育。3.組織并培養(yǎng)好班干部,，明確分工職責(zé),，調(diào)動工作積極性和主動性。

4.組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得,，探討學(xué)習(xí)方法,，強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。5.組織學(xué)生開展文體活動和各種比賽,，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。

6.多與學(xué)生交談,，常下班了解情況,，加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。7.紀(jì)律,、衛(wèi)生工作要常抓不懈，使之成為制度。

(二)加強(qiáng)思想品德教育

基本內(nèi)容有：熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛班級的教育;艱苦奮斗，熱愛勞動的教育;努力學(xué)習(xí),，熱愛科學(xué)的教育;文明守紀(jì),，誠實守信的教育;意志堅強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難的教育;民主公平與安全法制的教育等等,。

1,、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。以《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，扎實抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到熱愛勞動,，講究衛(wèi)生,，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物,，儀表整潔,，行為文明，維護(hù)公共秩序,。

2,、加強(qiáng)誠信教育,。培養(yǎng)學(xué)生誠實待人,、守時守信的優(yōu)良品質(zhì),。開展“誠信”教育,，大力倡導(dǎo)誠信作業(yè),、誠信考試,，堅決杜絕中學(xué)生考試作弊,、抄襲作業(yè)等不誠信現(xiàn)象,。

3,、加強(qiáng)法制安全教育。提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力,。

4,、開展心理健康教育。根據(jù)七年級學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動,，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí),、成長,、交友,、生活等方面的矛盾和困惑,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我,、調(diào)控自我,、承受挫折、與人交往,、適應(yīng)環(huán)境的能力。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)“感恩”教育,。開展感恩父母、感恩老師,、感恩朋友,、感恩社會的活動，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,，增強(qiáng)社會責(zé)任感,。

6、以“營造書香班級，陶冶學(xué)生情操”為主題開展讀書活動,，增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累,，讓讀書成為學(xué)生精神成長的重要源泉，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

(三)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生由于紀(jì)律渙散或?qū)W習(xí)成績較差,，長期在集體中處于后進(jìn),，甚至受到冷淡與歧視,，缺少理解與信任,，久而久之喪失了進(jìn)取的信心和勇氣,。不僅影響了個人進(jìn)步，也影響了班級和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高,。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,，而不是面向少數(shù)學(xué)生。面向全體,，是面向有差異的每一個個體,，根據(jù)不同學(xué)生的實際，促進(jìn)學(xué)生全體發(fā)展,。因此,，堅持面向全體學(xué)生，更應(yīng)研究后進(jìn)生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

1,、注重多親近學(xué)生，拉近師生距離,，融洽師生感情,，建立感情基礎(chǔ)。

2,、尊重,，理解，信任后進(jìn)生,，逐步消除后進(jìn)生的疑慮和自卑心理,，善于捕捉閃光點(diǎn)，對后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都進(jìn)行激勵,，使之發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，喚起自尊心,，同時也為他們創(chuàng)造寬松的氛圍,。

3、動之以情,，消除戒備心理,。當(dāng)學(xué)生體驗到老師對自己的愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”,。

4,、曉之以理，堅持正面引導(dǎo),，增強(qiáng)后進(jìn)生的分辨是非的能力,。

5、導(dǎo)之以行,，持之以恒,，反復(fù)教育，鞏固轉(zhuǎn)化成果,。

6,、引導(dǎo)他們樹立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，分層教育,，使他們有事可做并獲得成功的喜悅,。

(四)創(chuàng)建文明班級

1、堅持早自習(xí)和晚自習(xí)前的宣誓,。

2,、制訂班規(guī)，檢查評比，實施獎懲,。

3,、開展學(xué)習(xí)比、學(xué),、幫,、超活動，人人熱愛學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí),。

4、開展批評與自我批評,，總結(jié)和表彰好人好事,，弘揚(yáng)班級正氣。

5,、完善衛(wèi)生紀(jì)律管理,，開展衛(wèi)生評比，使我們的校園整潔美麗,。

6,、提倡“日行一善”的活動，讓我們身邊到處都有雷鋒的身影,。

7,、提倡人人之間和諧相處，真誠待人,，語言文明,，行為得體，舉止大方,。

8,、提倡人人參與體育鍛煉，強(qiáng)壯體魄,，讓學(xué)習(xí)生活時刻充滿生機(jī)和活力,。

9、開展自我檢查,、互相檢查、班委檢查,、師生聯(lián)合檢查,。

初中班級工作計劃和總結(jié)篇五

二、管理目標(biāo)

1,、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、群眾主義教育、禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、用心參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

4、構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理潛力。

5,、健全和完善班級的科學(xué)管理制度,，班規(guī)獎罰分明，落到實處,。

三,、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練十分重要,，要嚴(yán)格要求,，違者必究，便學(xué)生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間、上下學(xué)的紀(jì)律十分重要,。

2,、充分利用班隊會及讀書讀報時間強(qiáng)調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄,，及時記在家校本上,，每周一班會進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

(二)班級紀(jì)律方面

1,、潛在班規(guī)，每日一語,。

根據(jù)班級的紀(jì)律狀況,，寫一句習(xí)慣兒歌，表現(xiàn)好的給予獎勵,。好習(xí)慣,，天天有：“星期一，禮貌日,，早晨見面要問好,，下午放學(xué)說再見，有禮貌,，人人夸”;“星期二,，排隊日，下課排隊要迅速,，上下樓梯要安靜,，課間做操要用心”;“星期三，讀書學(xué)習(xí)日,，大聲讀書,，認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí),，天天向上”;“星期四,，衛(wèi)生日，不丟垃圾,，教室干凈,，熱愛勞動，我們開心”;“星期五,，友好相處日,，不說臟話不打架，友好相處,，互相幫忙,，同學(xué)情深，開心相伴”,。每一天這樣簡短的一句話，每一天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了,。習(xí)慣兒歌的資料根據(jù)班級的紀(jì)律狀況而定,。

2、課堂紀(jì)律,、課間紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，課間紀(jì)律，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，則由班長,、團(tuán)支書記錄將名字登記下來。

3,、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)群眾生活，將在班級開展”路隊”評比活動,，使學(xué)生不僅僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每一天定時向副班主任匯報路隊狀況,，記錄在“禮貌行為”中，及時監(jiān)督管理,。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生

每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由勞動委員記錄,，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2,、班級衛(wèi)生

每一天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行表揚(yáng)加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié),，進(jìn)行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力,。

(五)家校結(jié)合，分類施教

1,、經(jīng)常主動找學(xué)生談話,，點(diǎn)出不足，提出期望,，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時,。

2、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系,，共同幫忙提高學(xué)習(xí)興趣,。

3、對于行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改善。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部。

4、家?；?。

(1)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的狀況及時反饋給家長。(2)面談,。基本不采用此方式,。如實在需要,，先上報教導(dǎo)處,，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲。

5,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：朗讀星,、閱讀大王、寫作星等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。

初中班級工作計劃和總結(jié)篇六

為了更進(jìn)一步加強(qiáng)我班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，確保我班有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個班級,，以促同學(xué)與同學(xué)之間的健康發(fā)展,，構(gòu)成良好的班風(fēng)，從而促進(jìn)我班的教育教學(xué)質(zhì)量更上一臺階,，本學(xué)期在全班繼續(xù)深入開展建立禮貌班級活動,。具體條件如下：

一、班級主題活動開展好

1.經(jīng)常組織時事學(xué)習(xí)和社會主義榮辱觀的教育等,。

2.重大節(jié)日,、紀(jì)念日能組織有效的教育活動，平時能用心開展豐富多彩,，靈活多樣文體活動,，寓教育于活動之中。

3.能根據(jù)實際開好每一次班會,，幫忙學(xué)生樹立正確世界觀和人生觀,。

二、班群眾建設(shè)好

1.學(xué)期初有班群眾建設(shè)目標(biāo),，工作計劃,，期末有總結(jié)，平時有工作記錄,。

2.師生團(tuán)結(jié),，關(guān)系和諧，班主任,、班干部作風(fēng)好,，能以身作則，班干部工作潛力強(qiáng),，能發(fā)揮作用,，班級自治自理潛力強(qiáng)。

3.班級同學(xué)精神面貌良好,，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和較強(qiáng)凝聚力,。

4.每學(xué)期期中、期末學(xué)習(xí)成績良好,，后進(jìn)生有進(jìn)步,。

三、班容班貌美化好

1.教室環(huán)境布置好,，教室黑板上方有名言警句或班訓(xùn),，左右壁有警句或畫像,，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈,，玻璃窗明亮,，桌椅排齊，獎狀掛齊,。

2.有衛(wèi)生制度：教室,、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃,，持續(xù)教室,、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑,、痰跡、果殼,、天花板無蛛絲網(wǎng),。

3.班級同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好，無隨地吐痰,、扔紙屑,、不在教室、走廊打球,，而且能主動撿紙屑,，具有持續(xù)清潔環(huán)境的良好意識。

4.愛護(hù)公物,、財產(chǎn)保管好,，教室內(nèi)無長明燈，能節(jié)約用水,、用電,、節(jié)約糧食。

四,、班風(fēng)班紀(jì)好

1.班級能經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并能落到實處,。

2.班級同學(xué)具有良好行為習(xí)慣，學(xué)期《日常行為規(guī)范》總分在年級前列,。

3.一學(xué)期班級內(nèi)無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象(指受警告以上處分),。

4.上公共課秩序井然，紀(jì)律好,，無違紀(jì)現(xiàn)象,。

5.課堂上坐姿端正，專心聽講,，勤于思考,，課間不喧嘩,，不跑跳，不打鬧,，教室,、走廊不打球，課內(nèi)課外紀(jì)律好

6.具有“五認(rèn)真”學(xué)風(fēng),，認(rèn)真預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽課，認(rèn)真復(fù)習(xí),、認(rèn)真作業(yè),、認(rèn)真考試。并有嚴(yán)肅的考風(fēng),，考試中無作弊現(xiàn)象,。

五、禮貌禮儀好

1.班級同學(xué)能自覺穿好校服,，并能每一天檢查,，記錄;

2.班級中騎自行車的同學(xué)進(jìn)出校門能自覺下車，進(jìn)校自行車停放在指定位置;

3.見到老師(包括學(xué)校職工)主動問候或行禮(“老師早”,、“老師好”)同學(xué)之間要互相問好,。

4.班內(nèi)開展“五講四美”活動尉然成風(fēng)(講禮貌、講衛(wèi)生,、講禮貌,、講秩序、講道德;語言美,、心靈美,、環(huán)境美、行為美),。

初中班級工作計劃和總結(jié)篇七

一,、指導(dǎo)思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想,，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法,，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高,。

二、具體措施

1,、建立以表揚(yáng)和批評為主要手段,、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

2,、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求,，從讀書、集會,、乘車,、就寢、吃飯,、住家等六個方面,，嚴(yán)格要求學(xué)生。

3,、針對班級實際,，全力打造“快速、向上,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng),。

快速：行動迅速,，不遲到。到班準(zhǔn)時,，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習(xí)慣,。

向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神,。

認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事,，從作業(yè)、值日,、體育鍛煉,、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣,。

負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé),。

有序：有紀(jì)律觀念,，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。

培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表揚(yáng)和批評,，是量化分?jǐn)?shù),。

4、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想,，就是德育分?jǐn)?shù)量化,，每天一統(tǒng)計，每周一小結(jié),，每月一匯總,。表揚(yáng)優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的,。每月評出前10名,，頒發(fā)獎狀。凡每月扣分在20分以上的,，按學(xué)校要求,，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

5,、抓好體育鍛煉,。

6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系,。

初中班級工作計劃和總結(jié)篇八

一,、指導(dǎo)思想

以關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo)，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,，做一個好老師宗旨,，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項活動為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，使全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)：

1、按照學(xué)校工作計劃提出的,，加強(qiáng)樹德立品的教育和構(gòu)建生態(tài)課堂,，分組互動的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成身心健康，會學(xué)習(xí)的的陽光少年,。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)潛力和抗挫潛力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

三,、工作措施

1,、言傳身教

我們要求學(xué)生做到時，我們自己就應(yīng)首先做到,。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面,，注重自身良好品德的構(gòu)成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

2,、尊重學(xué)生

按照提出的“做一個好老師”的要求：“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”,、“解惑”,，更要以“傳道”為職責(zé)和使命,。愛”是教育的主旋律,。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫忙學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力,。

3、加強(qiáng)青春期教育

初二學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期階段,，青春期是一個比較敏感的時期,，是一個身體和心理迅速發(fā)展的時期。

作為班主任要對學(xué)生尊重,、關(guān)懷,。熱愛和信任，消除它們的猜疑和對抗,，促進(jìn)心理相容,。加強(qiáng)心理健康教育輔導(dǎo)，對葉學(xué)生出現(xiàn)的心理偏差,，做到循循善誘,，因勢利導(dǎo)。

4,、家校聯(lián)手,，構(gòu)成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,，我們就應(yīng)充分利用“兩會”(班會,、班務(wù)會)陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視職責(zé)制。

以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中必須按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階,。

初中班級工作計劃和總結(jié)篇九

一,、指導(dǎo)思想

以全面提高 教育 教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以推進(jìn)有效課堂教學(xué)研究為中心,扎扎實實開展教育教學(xué)工作,全面提升教師業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

本學(xué)期,，根據(jù)各年級實際，確立分級目標(biāo),。初三抓實課堂教學(xué)研究,，做好“抓中輔差、培尖促優(yōu)”的工作,，在確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上按計劃整體推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,，期末各學(xué)科力爭結(jié)課，為中考復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備,。八年級防止班級學(xué)生兩極分化現(xiàn)象,，要求年級老師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。從拓寬學(xué)生知識面,，從注重知識的應(yīng)用入手,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。七年級抓好養(yǎng)成教育，作好中小銜接,。各年級同時要轉(zhuǎn)變教育觀念,，分層教學(xué),，分類輔導(dǎo)，確保每一名學(xué)生健康成長,。

2,、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，抓實學(xué)科教研活動,，嚴(yán)格學(xué)科常規(guī)管理,，強(qiáng)化集體備課質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程,，探索并構(gòu)建有效的課堂教學(xué),。

3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，強(qiáng)化服務(wù)意識,、團(tuán)隊意識和細(xì)節(jié)意識。全力培養(yǎng)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、讓家長信賴的教師隊伍。

三,、突出三大重點(diǎn),，整合教育資源

突出教師隊伍建設(shè)核心地位

教師的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師隊伍建設(shè)的兩個重要方面。本學(xué)期重點(diǎn)是師德建設(shè),。

(1)重視師德養(yǎng)成,。按時出勤，堅守工作崗位,。辦公期間認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不從事上網(wǎng)聊天、玩游戲等與教學(xué)無關(guān)的工作,。教育,、教學(xué)行為規(guī)范化，語言,、儀表,、行為規(guī)范化，堅持文明教學(xué),，不得坐著講課,，不得擅離教室，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。注重與學(xué)生和家長溝通的藝術(shù)性,，避免“軟暴力”現(xiàn)象的出現(xiàn)。中午嚴(yán)禁喝酒,，杜絕飲酒進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。

(2)實施青藍(lán)工程,。繼續(xù)強(qiáng)化師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揚(yáng)以老帶新,、以新促老的優(yōu)良傳統(tǒng),，促進(jìn)青年教師的盡快成長。

(3)班級團(tuán)隊作用的發(fā)揮,。加強(qiáng)班級團(tuán)隊建設(shè),，形成以班主任為核心的班級團(tuán)隊。班主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)各學(xué)科的課堂教學(xué)管理,，負(fù)責(zé)作業(yè)管理,，負(fù)責(zé)各學(xué)科間的協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)科任和學(xué)生間的關(guān)系協(xié)調(diào),，協(xié)助薄弱學(xué)科教師提高成績,。

2、突出教研教改的重心地位

繼續(xù)加大學(xué)科組建設(shè)的力度,，打造在全縣有一定影響,、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢學(xué)科，尤其是語文,、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科一

定要成為縣同類學(xué)校的龍頭學(xué)科。

(1)健全教研網(wǎng)絡(luò),，完善教研機(jī)構(gòu),。一是繼續(xù)完善以校長為第一責(zé)任人的學(xué)科建設(shè)工作機(jī)制，校長親自抓學(xué)科建設(shè);包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)深入重點(diǎn)學(xué)科,，指導(dǎo)學(xué)科建設(shè);二是進(jìn)一步加強(qiáng)年級同科教師備課組備課,，強(qiáng)化學(xué)法與學(xué)情研究;三是加強(qiáng)以班主任為龍頭的班級團(tuán)隊教研建設(shè)，搞好班內(nèi)學(xué)科間的聯(lián)系與研究,。

(2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高學(xué)科實力。以學(xué)科教研組為單位,，圍繞“有效課堂的構(gòu)建”這一主題,，堅持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提高每個教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，提升整個學(xué)科組的競爭力和影響力,。

(3)根據(jù)年級特點(diǎn)，加強(qiáng)素質(zhì)教育,。初一年級加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，引領(lǐng)健康成長，與政教處配合重在養(yǎng)成教育上下功夫;初二穩(wěn)步推進(jìn)，立足全體,，防止分化;初三年級要立足發(fā)展，抓兩頭,，促中間,，強(qiáng)力醫(yī)治偏差科，打好總體戰(zhàn),。

初中班級工作計劃和總結(jié)篇十

為了更好地完成學(xué)校工作計劃提出的各項工作任務(wù),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，構(gòu)成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì),，勤學(xué)向上的班群眾，特制定班主任工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo)，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,，以做一個好老師宗旨,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，為初中階段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo)

1,、透過養(yǎng)成教育，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活,。

2,、讓學(xué)生盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

3,、與家長合作,，盡快制定一個課外輔導(dǎo)的計劃，及時發(fā)現(xiàn)問題,、查漏補(bǔ)缺,，讓學(xué)生的成績提高更有效。

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育

基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則,，是行為規(guī)范教育的重要資料。從對自己負(fù)責(zé)做起,，從自我評價做起,。堅持以德育人,，應(yīng)用職責(zé)感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度,、潛力,、完成狀況進(jìn)行決定,。結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié),、老人節(jié)等活動，開展愛他人,、愛群眾,、愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛護(hù)公共財物,，增強(qiáng)自主與職責(zé)，樹班民,、創(chuàng)學(xué)風(fēng),、有理想、會創(chuàng)新,，做一個遵紀(jì)守法的好公民,。

(二)提升學(xué)生的自信心

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有必須的實力，而實力要靠付出和努力,。

意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

(三)營造用心向上氛圍

根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在那里成長”等文化背景,。(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織潛力和職責(zé)心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。

(四)選拔和培養(yǎng)好班干部

幫忙班委干部樹立威信,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,，嚴(yán)格要求班委干部在知識、潛力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論,，帶動整個班群眾開展批評與自我批評,，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

(五)不讓一個學(xué)生掉隊

了解每一位學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況,，分析學(xué)生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育，把思想工作做到學(xué)生的心坎上,。因此,，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。

以鼓勵為主,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時鼓勵,，幫忙他們克服不足,，不讓一個學(xué)生掉隊。

初中班級工作計劃和總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，在學(xué)校安排下了,，我擔(dān)任九年級二班班主任。該班是學(xué)校重新分班后組合而成，共有學(xué)生五十九人,，其中,，女生三十五人，男生二十四人,。女多男少,，雖有利于班級管理，但是學(xué)生學(xué)習(xí)成績發(fā)展十分不平衡,，也為整體成績提高增加了難度,。因此，加強(qiáng)學(xué)生管理,，提高鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果;使班群眾團(tuán)結(jié)向上,、努力拼搏，不斷提高班級的教育質(zhì)量,，是本學(xué)期班級管理的重點(diǎn),。為此制訂本學(xué)期的班主任工作計劃：

一、加強(qiáng)和改善學(xué)生的思想道德建設(shè)

1,、加強(qiáng)班科任老師的配合,，個性是政治教師的配合。

到九年級,，學(xué)生的思想可塑性較強(qiáng),，對問題的態(tài)度、看法往往容易受自己的意識所左右,，走向成熟的同時又顯得較為幼稚,，在思想上起伏波動較大。因此,，及時了解學(xué)生的思想工作,，有的放矢地加以引導(dǎo)，能夠使其端正思想,，步入正軌,，向好的方面轉(zhuǎn)化。在教育過程中,，班科任的用心配合,，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的思想問題，有利于針對性地開展學(xué)生思想教育,，有利于班主任和政治教師的思想政治工作的深入開展,。

2、充分利用班會課,、集會,、國旗下講話加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),。

為了更好地促進(jìn)德育工作的開展，我將充分地利用班會課,、集會,、國旗下講話等，加深德育教育的研討與開發(fā),，全身心對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、群眾主義教育、衛(wèi)生安全教育,，引導(dǎo)學(xué)生用心參與有益鍛煉,，參與班級文化教育，教育學(xué)生崇尚科學(xué),，傳承禮貌,，關(guān)心他人，熱愛校園,，尊老愛幼,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐潛力和整體素質(zhì),。

3,、加強(qiáng)與政教處、團(tuán)支部和家長的有效配合,。

(1)在工作中,，透過與政教處的配合,，有效地加強(qiáng)思想政治教育工作,，搞好學(xué)校的創(chuàng)安工作的配合，定期向?qū)W生進(jìn)行安全教育,，使學(xué)生告別不安全的一切行為,，從而使學(xué)校放心,，家長安心,。

(2)在本學(xué)期中,，要鼓勵學(xué)生向團(tuán)員青年看齊,，爭取做一名光榮的共青團(tuán)員，從而使學(xué)生在團(tuán)支部的帶領(lǐng)下,，在團(tuán)支部開展的主題活動中受到教育,，茁壯成長。

(3)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),，以利于采用合理,、有效的方法進(jìn)行教育,，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧學(xué)習(xí)的環(huán)境,，以利于學(xué)生的成長。

二,、加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)

1,、加強(qiáng)班干部的構(gòu)建。

班干部整體素質(zhì)的高低,，直接影響到班級,、班風(fēng),、班貌的好壞。因此,，期初就就應(yīng)加強(qiáng)班干部的構(gòu)建,，使班干部既是一支學(xué)習(xí)質(zhì)量高的隊伍，又是一支思想道德素質(zhì)高的隊伍,，能夠成為同學(xué)們言行的表率,，從而起到模范帶頭的作用，更好地帶領(lǐng)同學(xué)們向共同的奮斗目標(biāo)而努力前進(jìn),。在工作中,，應(yīng)切實加強(qiáng)班干部隊伍的思想素質(zhì)教育，使其真正能起到以身作則的作用,，又能有效地對同學(xué)們起到督促引導(dǎo)的作用,。

2、建立和諧向上,、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,。

(1)樹立正確的輿論導(dǎo)向。

一個班群眾整體給人們的印象,，是正壓過邪,，還是邪壓過正，跟班群眾中輿論導(dǎo)向的正確樹立不無關(guān)系,。一個良好的班風(fēng)班貌,，需要班主任堅持不懈地引導(dǎo)，也需要全體同學(xué)的共同配合,，個性是需要班干部對同學(xué)們的督促,。

(2)發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步,。

在一個班群眾中,，能夠充分地發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，才能夠促進(jìn)同學(xué)們的共同進(jìn)步,。班干部作為德智體方面走在前列的學(xué)生,，要能夠幫忙其他的同學(xué)在德智體方面也能夠取得較大的提高。學(xué)習(xí)好的要切

(3)充分利用學(xué)習(xí)園地專欄,。

長期以來,，我們對學(xué)習(xí)園地專欄重視不夠，這樣,，不利于學(xué)習(xí)氛圍的整體構(gòu)建,。本學(xué)期，要充分地利用學(xué)習(xí)園地專欄。要緊跟時代精神,，幫忙學(xué)習(xí)較差的,，對學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問題、困難,，同學(xué)們要努力克服,，群策群力，共同解決,，發(fā)揮共同智慧,。出版或張貼有關(guān)的動態(tài)知識或?qū)W生們的優(yōu)秀作品(或作文、或書法等),，使學(xué)生們感受到整個學(xué)習(xí)氛圍的熏陶教育,，促進(jìn)良好個性的構(gòu)成。

總之,，本學(xué)期班主任的工作,，首要的是要加強(qiáng)和改善學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè),，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展，為明年中考打下一個堅實的基礎(chǔ),。

初中班級工作計劃和總結(jié)篇十二

作為九年級學(xué)生的班主任,，應(yīng)對著學(xué)生的即將畢業(yè)，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,，容易產(chǎn)生消極的情緒,，所以班主任得制定一個詳細(xì)的工作計劃，并實施應(yīng)用,，才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生提高成績,。應(yīng)對滿懷憧憬、滿懷期望,、渴望知識,、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過去一樣,，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己，提高自己,。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。九年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級,。教師的使命就是教育好每個學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,，不能把學(xué)生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為班主任,，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生,。為此,，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃：

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有43名學(xué)生,，男同學(xué)25人,，女同學(xué)18人。根據(jù)八年級成績分析,，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都不是很好,。因此,，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向45分鐘課堂要效益,，向課余輔導(dǎo)要保證,。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、指導(dǎo)思想：

九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向用心或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于群眾的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時,，用心協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法,，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

三、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班群眾,。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、拼搏奮進(jìn)、快樂學(xué)習(xí)

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力,、求實、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺

四、具體工作：

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，帶動良好的學(xué)風(fēng),。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,，營造一個用心向上的班群眾,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講禮貌,、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年,。

2,、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期必須要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點(diǎn),，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。

4、用心參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理潛力。

6,、認(rèn)真召開好主題班會;十分鐘晨會;自習(xí)課……),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且能夠提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué),，承受的心理壓力個性重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題,，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通,。幫忙學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價值觀,。

初中班級工作計劃和總結(jié)篇十三

初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì),，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性,，因此我們制定一份班級工作計劃,，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序,。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng),，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點(diǎn)：

眾所周知,，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差,。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士,，懂得尊師重道,，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急,。我們要樹立起刻苦,、勤奮、團(tuán)結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng),，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。

子曰：“吾嘗終日不是,，終夜不寢，以思為無益,，不如學(xué)也,。”在班級中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛,，讓求知熏陶同學(xué)的思想,，使其能樹立正確的人生觀、價值觀,。以此為目的,，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課,、下午休息時間,，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍,，并談?wù)勊捏w會。我們也可以組織一個征文活動,，請同學(xué)們踴躍投稿,，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué)，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性,，又可以從中挖掘人才,，可謂一舉兩得。

初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成,，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理,?；蛟S在小學(xué)中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的,，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn),，從而提高學(xué)習(xí)成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。

1、進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生守則》,、《中,、小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班,。

3、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序,、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的,、持久的道德風(fēng)貌。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式,，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實踐的機(jī)會。

初中班級工作計劃和總結(jié)篇十四

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，落實班務(wù)管理,，開展心理健康教育，時刻不忘對學(xué)生加強(qiáng)安全教育,。

二,、管理目標(biāo)

1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、群眾主義教育,、禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、用心參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

4,、構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理潛力,。

5、健全和完善班級的科學(xué)管理制度,，班規(guī)獎罰分明,，落到實處。

三,、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1,、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練十分重要，要嚴(yán)格要求,，違者必究,，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實。課堂,、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律十分重要。

2,、充分利用班隊會及讀書讀報時間強(qiáng)調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對于學(xué)生的日常行為,，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進(jìn)行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

(二)班級紀(jì)律方面

1,、潛在班規(guī),，每日一語。

根據(jù)班級的紀(jì)律狀況,，寫一句習(xí)慣兒歌,，表現(xiàn)好的給予獎勵。好習(xí)慣,，天天有：“星期一,，禮貌日，早晨見面要問好,，下午放學(xué)說再見,，有禮貌，人人夸”;“星期二,，排隊日,，下課排隊要迅速，上下樓梯要安靜,，課間做操要用心”;“星期三,，讀書學(xué)習(xí)日，大聲讀書,，認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí),，天天向上”;“星期四,，衛(wèi)生日，不丟垃圾,，教室干凈,，熱愛勞動，我們開心”;“星期五,，友好相處日,，不說臟話不打架，友好相處,，互相幫忙,，同學(xué)情深，開心相伴”。每一天這樣簡短的一句話,，每一天早晨讓他們齊讀一次,，孩子們就牢牢地記在心里面了。習(xí)慣兒歌的資料根據(jù)班級的紀(jì)律狀況而定,。

2,、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，課間紀(jì)律,，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，則由班長,、團(tuán)支書記錄將名字登記下來,。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)群眾生活,，將在班級開展”路隊”評比活動，使學(xué)生不僅僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,，排隊慢走安靜,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每一天定時向副班主任匯報路隊狀況,，記錄在“禮貌行為”中,，及時監(jiān)督管理。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生

每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由勞動委員記錄,，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2、班級衛(wèi)生

每一天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負(fù)責(zé),。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié),，進(jìn)行班干部工作評價,，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力,。

(五)家校結(jié)合,，分類施教

1、經(jīng)常主動找學(xué)生談話,，點(diǎn)出不足,，提出期望，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時,。

2、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系,，共同幫忙提高學(xué)習(xí)興趣,。

3、對于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改善。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部。

4,、家?；印?/p>

(1)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的狀況及時反饋給家長,。(2)面談,。基本不采用此方式,。如實在需要,，先上報教導(dǎo)處，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲,。

5、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：朗讀星、閱讀大王,、寫作星等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。

初中班級工作計劃和總結(jié)篇十五

新的一學(xué)期又開始了。在新學(xué)期開始之際,，總結(jié)上學(xué)期的工作,，找出缺點(diǎn)與不足,，爭取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢,，揚(yáng)長避短,，在班級工作方面有新的突破。

本班級在上學(xué)期各方面取得了一定的成績,。

一,、常規(guī)方面常抓不懈。班級無論是在宿舍,，還是在教室;無論是在衛(wèi)生,，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍,，積極配合學(xué)校各個部門展開工作,，得到了各方面的肯定和好評

二、學(xué)習(xí)方面,。不斷強(qiáng)化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識,，提倡合作的、民主的交流,。注重平衡各科的學(xué)習(xí),。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級獲得了“先進(jìn)班級”的光榮稱號,。

一枚硬幣終有兩面,。仔細(xì)分析班級的情況，仍然存在著不足,。

一,、 班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。

二,、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況,。

三,、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實,。

四,、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流,、討論問題的時間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,。

五、教室日常衛(wèi)生,、大掃除工作基本到位,，但需要經(jīng)常的提醒。

六,、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高,，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性,，同時課堂氣氛不太活躍,。

七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強(qiáng),。

八,、班級的課外活動還不夠豐富。

綜合以上各個方面的問題,，本學(xué)期打算做到以下幾方面：

一,、 發(fā)動學(xué)生指定詳盡、細(xì)實的“宿舍公約”,，由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀(jì)律,、衛(wèi)生,、個人言行等各方面。

二,、強(qiáng)化班級管理,，制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學(xué)的言行,，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日,、大掃除、輪值,。落實班級的班干輪值制度,，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行。

三,、加強(qiáng)和班級同學(xué)的交流與溝通,，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活,、學(xué)習(xí)的難題,，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去,。

四,、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級宿舍的優(yōu)勢,，同時平均各個宿舍的實力,，讓每一個宿舍都有同樣的起點(diǎn),，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。

五,、做好班級座位的調(diào)整,，能讓成績落后的同學(xué)學(xué)有榜樣，讓成績好的同學(xué)能有研究,、切磋的對象,。

六、做到信息反饋渠道的暢通,，能夠即時掌握并了解班級的狀況,，作出正確的決斷。

七,、加強(qiáng)和同學(xué)們的溝通與交流,，真正成為學(xué)生可信賴的好朋友，成為學(xué)生傾吐心事的對象,，只有這樣才能靠近學(xué)生,、理解學(xué)生、幫助學(xué)生,。

八,、發(fā)揮班級團(tuán)員的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學(xué)的進(jìn)步,。建設(shè)強(qiáng)有力的班級干部隊伍,，強(qiáng)化管理。

九,、在學(xué)期中,，組織學(xué)生進(jìn)行豐富的課外活動，愉悅身心,。

在本學(xué)期中,，全班將一如既往的保持務(wù)實的作風(fēng)，發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，改正,、克服自身的不足，向著更高,、更好,、更強(qiáng)的目標(biāo)去奮進(jìn)。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自己,、令家長,、令老師滿意的進(jìn)步。目前一切計劃正在有序的進(jìn)行之中,。我們有信心做到最好!