總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、加強(qiáng)組織處理，增強(qiáng)環(huán)保知道

我校一向注重環(huán)保宣揚(yáng)教育,，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)知道,，樹(shù)立了校園環(huán)境教育作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為榜首職責(zé)人常抓不懈,。每學(xué)期的校園計(jì)劃,、德育計(jì)劃中都有明晰創(chuàng)立方針，并抓好進(jìn)程處理,，守時(shí)研討，履行辦法,，往常加強(qiáng)查看催促,，搞好評(píng)比總結(jié)。注重材料締造,，對(duì)往常嚴(yán)峻的活動(dòng)都能拍照錄像,，堆集文字材料。注重陣地締造,，校園有宣揚(yáng)櫥窗,，各班有宣揚(yáng)板報(bào)，聯(lián)絡(luò)活動(dòng)宣揚(yáng)內(nèi)容,，并打開(kāi)手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

二、參與各類活動(dòng)，注重教育效果

1,、運(yùn)用班隊(duì)會(huì)課打開(kāi)環(huán)保教育,，讓學(xué)生了解我縣環(huán)保效果，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境維護(hù)的決心,。

2,、在國(guó)旗下講話中，聯(lián)絡(luò)我校的特征活動(dòng)“環(huán)保日”,，進(jìn)行環(huán)境維護(hù)首要性的教育,，增強(qiáng)環(huán)境維護(hù)的知道。

3,、在本學(xué)期舉辦的以“學(xué)習(xí)雷鋒,，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)兵”、“新鮮地球靠咱們,，低碳走近你我他”等為主題的活動(dòng)中,，同學(xué)們都能活潑投入到活動(dòng)中。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或許沒(méi)人時(shí)燈仍亮著,，就隨手關(guān)掉;日子用品用完后,，就分類處理而不隨手丟掉;購(gòu)物時(shí)，能自覺(jué)不運(yùn)用超薄塑料袋,，不制作白色廢物;不必一次性筷子……用實(shí)習(xí)做法美化環(huán)境,，凈化心靈。聯(lián)絡(luò)活動(dòng)的打開(kāi),，運(yùn)用校園播送,、板報(bào)等大力宣揚(yáng)，然后增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境知道,。

4,、校園的“文明禮儀崗”學(xué)日子躍參與美化、凈化,、美化校園的勞作,，他們天天巡查清洗清洗，為校園的美化,、美化,、香化、凈化不遺余力,。

5,、每下個(gè)星期判定慣例教育要害，教育學(xué)生不亂涂亂寫(xiě),，不追逐狂奔,，不大聲喧鬧,，自覺(jué)維護(hù)校園正常的教育秩序。

6,、每年國(guó)慶前夕舉辦“校園環(huán)保日”的義賣活動(dòng),，發(fā)起學(xué)生節(jié)省維護(hù)本錢。

三,、走向社會(huì),，深化教育

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境維護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,，自我處理才干,，咱們把環(huán)境教育走向校外，面向社會(huì),，打開(kāi)有關(guān)于性的環(huán)保教育實(shí)習(xí)活動(dòng),，并組織學(xué)日子躍參與社區(qū)環(huán)保實(shí)習(xí)。

1,、帶領(lǐng)學(xué)生收拾校園鄰近的廢物,，讓學(xué)生更多地參與社會(huì)環(huán)境宣揚(yáng)監(jiān)督活動(dòng)。

2,、組織學(xué)生向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保宣揚(yáng)材料,，讓學(xué)生把環(huán)境維護(hù)知道進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區(qū)，讓家長(zhǎng)和子孫一同承受環(huán)境教育,。

可是,，環(huán)保教育作業(yè)任重而道遠(yuǎn)，咱們將把這些活動(dòng)長(zhǎng)時(shí)刻打開(kāi)下去,，行進(jìn)全體師生的環(huán)保知道,，攜手維護(hù)這個(gè)咱們賴以生計(jì)的家鄉(xiāng)，做維護(hù)環(huán)境的衛(wèi)兵,，并使這項(xiàng)活動(dòng)變成弘光德育品牌活動(dòng)!

保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇二

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會(huì)和全國(guó)未成年人思想道德教建設(shè)工作視訊會(huì)議精神,，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，著力引導(dǎo)廣大未成年人“心向黨,、愛(ài)勞動(dòng),、懂禮貌”，培養(yǎng)未成年人待人接物和基本生活能力,，結(jié)合《裴崗中學(xué)開(kāi)展未成年人“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育方案》要求，我校繼續(xù)結(jié)合“養(yǎng)成教育”細(xì)則要求,，以活動(dòng)為載體,，充分依托“青少年實(shí)踐基地”這個(gè)平臺(tái)，依托學(xué)校德育主題活動(dòng)契機(jī),，深入開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”的各項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力

教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)的開(kāi)展,，下發(fā)了關(guān)于開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)方案,，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展做了重點(diǎn)布置。各校由德育校長(zhǎng)和德育主任牽頭,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定相關(guān)活動(dòng)方案,，分工明確，落實(shí)到位,。領(lǐng)導(dǎo)成員的高度重視,，為活動(dòng)的開(kāi)展提供了有力的組織保障。

二,、全面發(fā)動(dòng),、形式多樣

1.全面發(fā)動(dòng)，做好宣傳工作,。

各校均利用周一的聯(lián)合晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì),，通過(guò)大會(huì)動(dòng)員學(xué)生熱心參與。在原有養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上了解新要求,，明確新目標(biāo),，充分認(rèn)識(shí)“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)的意義。

同時(shí),，班主任及時(shí)將活動(dòng)的通知通過(guò)告家長(zhǎng),、家校路路通等形式傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)，向全校學(xué)生和家長(zhǎng)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，讓全體學(xué)生和家長(zhǎng)都參與到活動(dòng)中,。

2.全面組織內(nèi)，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng),。

（1）繼續(xù)依托實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展生活自理、合作學(xué)習(xí)等“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng),。青少年實(shí)踐活動(dòng)是我校未成年人養(yǎng)成教育的一大傳統(tǒng),，對(duì)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)、待人接物等有明確要求,，每學(xué)期都有計(jì)劃地接受全校學(xué)生到基地參加實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)期，基地接待了校所有高一在讀學(xué)生為期兩天半的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)內(nèi)容包括：宿舍內(nèi)務(wù)整理、農(nóng)家菜肴烹制,、防震減災(zāi)科普教育,、環(huán)?？破战逃⒏卸骰ㄋ?、農(nóng)耕文化體驗(yàn),、文娛晚會(huì)等。學(xué)生在活動(dòng)中踐行“灑掃應(yīng)對(duì)”的要求,。達(dá)成了自能打掃房間衛(wèi)生,，能與同學(xué)合作完成相關(guān)任務(wù)，懂得用自己的方式表達(dá)感恩之情,，了解我縣農(nóng)耕文化等目標(biāo),。

（2）結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì),、經(jīng)典誦讀等“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng),。開(kāi)設(shè)“灑掃應(yīng)對(duì)”實(shí)踐課程。通過(guò)系列實(shí)踐活動(dòng),，提高未成年人生活能力,，加強(qiáng)勞動(dòng)技能鍛煉，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。舉辦“灑掃應(yīng)對(duì)”主題班會(huì),。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng),，利用講故事,、課本劇、觀看電 影等多種形式,，介紹“灑掃”“應(yīng)對(duì)”的思想含義,，引導(dǎo)未成年人勤儉節(jié)約、對(duì)人友善,、甘于奉獻(xiàn),、樂(lè)于助人的精神，將雷鋒精神與愛(ài)勞動(dòng),、講禮儀的良好生活習(xí)慣結(jié)合起來(lái),，讓雷鋒精神在學(xué)校、在班集體中生根發(fā)芽,，開(kāi)花結(jié)果,。高二年級(jí)還將學(xué)校的禮儀主題教育納入“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)，進(jìn)一步深化禮儀教育的成果,。開(kāi)展“日行灑掃”系列活動(dòng),。在全校開(kāi)展“日行灑掃”系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展晨掃,、課前“快樂(lè)勞動(dòng)十分鐘”,、每周一次大掃除以及做好個(gè)人課桌、書(shū)包,、書(shū)本,、衣著的整潔等活動(dòng)，讓未成年人在微勞動(dòng)中,，逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力,、文明禮貌的行為習(xí)慣。開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”誦讀活動(dòng),。通過(guò)誦讀經(jīng)典讓學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對(duì)”,，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、懂禮節(jié),、會(huì)交往的人,。并利用板報(bào)、墻報(bào),、櫥窗等宣傳陣地,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

（3）以“三結(jié)合”教育指導(dǎo)服務(wù)為抓手,，開(kāi)展“日行一善”,、小小志愿者服務(wù)等“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)。積極開(kāi)展“日行一善”體驗(yàn)活動(dòng),。在父親節(jié)到來(lái)之際,，對(duì)父母說(shuō)句知心話，幫父母做力所能及的家務(wù)活,，表達(dá)感恩之情,，并以為為契機(jī)，逐步養(yǎng)成孝順父母,、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德,。積極開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合社區(qū)服務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與綠地認(rèn)養(yǎng),，爭(zhēng)當(dāng)樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員,，關(guān)愛(ài)社區(qū)空巢老人,、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、管理社區(qū)“愛(ài)心超市”等公益活動(dòng),，加深活動(dòng)的教育意義,，讓雷鋒精神真正內(nèi)化為孩子自身的思想道德素質(zhì)。

全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)促使良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，擁有愛(ài)勞動(dòng)有禮貌的好品德,。

保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇三

為了使青年學(xué)生成長(zhǎng)成才和社會(huì)環(huán)保事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，突出“立足校園,，面向社會(huì)”的優(yōu)勢(shì),，踐行著構(gòu)建和諧校園，投身生態(tài)保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐,。以增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，服務(wù)環(huán)保事業(yè)，開(kāi)展環(huán)保公益活動(dòng),，我系組織了青年志愿者15人和共青團(tuán)員20人,，以“青春添綠色奉獻(xiàn)筑和諧”為口號(hào)參加了江大學(xué)生生態(tài)環(huán)保綠化活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、對(duì)白色污染說(shuō)不,，掃除白色障礙

江是xx人民的母親河，保護(hù)母親河是全體公民的共同心愿,，也是時(shí)代賦予青年義不容辭的職責(zé),。隨著春季的到來(lái)，到江出游的人們不斷增加,，很多人對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)薄弱,，使得江河畔和河面不同程度受到污染，水面漂浮物隨處可見(jiàn),。在江河畔大家以昂揚(yáng)的姿態(tài)投身到保護(hù)母親河的實(shí)踐中來(lái),，清除河畔白色垃圾和打撈1000米范圍內(nèi)河道的漂浮物，為母親河的亮麗作出貢獻(xiàn),。對(duì)白色污染說(shuō)不,，掃除白色障礙，為“和諧型,、環(huán)保型,、節(jié)約型、綠色型”家園建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量,。這次活動(dòng),，使我們不僅了解了環(huán)境的薄弱環(huán)節(jié)，而且加深了環(huán)保理念,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)環(huán)保事業(yè)的信心和決心,。

二、宣傳生態(tài)環(huán)境道德,，規(guī)范人與自然關(guān)系

當(dāng)天出游的團(tuán)體占一定比例,，大家對(duì)青少年開(kāi)展生態(tài)環(huán)保實(shí)踐教育，讓他們從小養(yǎng)成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣。大力倡導(dǎo)人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)文明理念,，全力打造“保護(hù)母親河”生態(tài)環(huán)保品牌,，在全社會(huì)進(jìn)一步形成關(guān)愛(ài)母親河，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氛圍,。大力培育生態(tài)文化,，弘揚(yáng)“人與自然和諧與共”和“節(jié)約資源、抵制污染,、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”的核心理念,，積極促進(jìn)全社會(huì)特別是青少年群體為生態(tài)環(huán)境建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

三、今后工作方向

我系青協(xié)站在今后的工作中希望與院各系協(xié)調(diào)合作根據(jù)水資源現(xiàn)狀,，積極開(kāi)展豐富的生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng),，為保護(hù)生命水源獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。參與城市水系的綠化美化,、水體清潔等工作,，增強(qiáng)節(jié)水、護(hù)水意識(shí),，樹(shù)立生態(tài)道德的觀念,，樹(shù)立環(huán)保消費(fèi)的意識(shí)。在旅游景區(qū)樹(shù)立“文明出行,、環(huán)保旅游”的意識(shí),，在旅游中愛(ài)護(hù)景區(qū)一草一木，積極參加撿拾景區(qū)白色垃圾,、打撈水面漂浮物等生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，親近母親河、親近大自然,，倡導(dǎo)生態(tài)文明,、環(huán)保健康的旅游理念，在全社會(huì)大力營(yíng)造“人與自然和諧發(fā)展”的良好氛圍,。

建議：為大力宣傳保護(hù)母親河的意義,，讓更多的人接受綠色文明的理念，更好地關(guān)注身邊的生態(tài)平衡,，主動(dòng)愛(ài)護(hù)優(yōu)美的生存環(huán)境,，我們倡議：各界人士都積極參與到“保護(hù)母親河”行動(dòng)中來(lái)！

在這次活動(dòng)中,，同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕臟不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神,，共同推動(dòng)全民環(huán)境意識(shí)的提高，推進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展受到了社會(huì)各界的認(rèn)可和一致好評(píng)，并取得了很好的成效,。

保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇四

xx縣競(jìng)業(yè)園學(xué)校本著＂給我一個(gè)孩子,，還您一個(gè)人才＂的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中,，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識(shí),，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路,，實(shí)踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗(yàn),。xx年我校被評(píng)為縣級(jí)＂綠色學(xué)校＂,，201x年被評(píng)為＂市級(jí)綠色學(xué)校＂，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造了＂綠色學(xué)校,，你我共建＂的良好氛圍,。

一、全員參與,，齊抓共管,，積極形成綠色人文環(huán)境

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全,，經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校成立了以書(shū)記,、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，學(xué)校德育處,、各年級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)會(huì)議,，不斷完善各種制度,，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。20xx年撥?？?0萬(wàn)余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專欄,、購(gòu)置環(huán)保圖書(shū)、訂閱環(huán)境報(bào),、擴(kuò)增綠地,、種植花木、參加上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn),、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境,，先后被評(píng)為：省消防工作先進(jìn)單位、省規(guī)范化學(xué)校、市文明單位,、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校,、縣教書(shū)育人先進(jìn)單位。學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人,、學(xué)科滲透,、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績(jī),，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。

2.以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識(shí)滲透,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，滲透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科計(jì)劃,、各科上課、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構(gòu)建＂人與自然和諧共存＂的文化育人環(huán)境,。通過(guò)主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂,，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中,。通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類只有一個(gè)地球,，為什么人與自然要和諧共存,，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源,，控制減少污染,，成為師生的自覺(jué)行為。通過(guò)播放沙塵暴,、泥石流,、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片,，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性,。

3.建立學(xué)校環(huán)保活動(dòng)室和班級(jí)垃圾回收站

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站,，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，做好活動(dòng)記錄,。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為,，全員、全程做好服務(wù)。

二,、以活動(dòng)為載體,，注重環(huán)保活動(dòng)的落實(shí),，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ),；設(shè)立綠色環(huán)保專欄，并及時(shí)更換內(nèi)容,；班級(jí)增設(shè)環(huán)保委員,，在班級(jí)風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識(shí)講座,、環(huán)保圖書(shū)展,、環(huán)保小制作比賽、手抄報(bào)比賽,、環(huán)保征文比賽,、開(kāi)展了拒絕＂白色污染，環(huán)保從我做起＂,；利用環(huán)境日,、植樹(shù)節(jié)日等重大節(jié)日開(kāi)展保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動(dòng),，使環(huán)保意識(shí)深入人心,，受到了良好的教育效果。

保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇五

我校十分重視社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展,，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài),、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神，本著“立足校園,、奉獻(xiàn)社會(huì)”的目的,，開(kāi)展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、立足校內(nèi),，開(kāi)展“環(huán)?！狈?wù)大行動(dòng)

為宏揚(yáng)中華民族“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的美德,，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量,，切實(shí)解決我校衛(wèi)生問(wèn)題、家教缺乏,、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際,，給予學(xué)校的衛(wèi)生,、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善。

為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生,，學(xué)校成立了男教師護(hù)校志愿小隊(duì),，學(xué)校11名男教師分組進(jìn)行早上、傍晚兩個(gè)重要時(shí)段的校門口的站崗值勤任務(wù),，安護(hù)學(xué)生高高興興地來(lái),，安安全全地回。

二,、走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“義工”服務(wù)大行動(dòng)

一是以教育進(jìn)家庭為主題,，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),。針對(duì)學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問(wèn)題，學(xué)校審時(shí)度勢(shì),，組建了以校長(zhǎng)為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊(duì),，出版《雅風(fēng)》校報(bào)，并辟有家庭教育專欄,，進(jìn)行家庭教育專題講座,，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)施愛(ài)，藝術(shù)施教,。二是組織學(xué)校與社區(qū)共建，開(kāi)展“夕陽(yáng)敬老”活動(dòng),。組織教師和學(xué)生志愿者給社區(qū)里的老年人贈(zèng)送了心意卡和祝福,，并送去了水果等慰問(wèn)品，為老人們表演豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們聊天談心,，活動(dòng)受到了社區(qū)居民的高度好評(píng),。另外，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書(shū)”,，呼吁市民“從小處做起,，從自我做起，爭(zhēng)做文明市明”,。志愿者用自己辛勤的汗水,，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。

三,、面向社會(huì),，開(kāi)展“便民”服務(wù)大行動(dòng)

一是抓住植樹(shù)節(jié)、節(jié)水日,、環(huán)境保護(hù)日等契機(jī),，開(kāi)展“綠色環(huán)?！被顒?dòng)。在我校青年志愿教師的帶領(lǐng)下,，少先隊(duì)員們拿著自制的“保護(hù)母親河”倡議書(shū),，呼吁人們“人人參與環(huán)保活動(dòng),，為美化常德盡一份力”,。組織高年級(jí)學(xué)生走出校園，走近母親河清出白色垃圾,，清楚非法張貼物,、促進(jìn)垃圾分類收集和綜合利用等志愿服務(wù)活動(dòng)，向市民派發(fā)《保護(hù)母親河》宣傳單,，倡導(dǎo)全體市民全員參與保護(hù)母親河,，低碳生活理念，綠色環(huán)保生態(tài)觀念,，提高廣大師生對(duì)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),、構(gòu)建生態(tài)文明社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

志愿者活動(dòng)為廣大師生提供了一個(gè)新的發(fā)展舞臺(tái),，為滿腔熱情,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁；因此受到了大家的一致好評(píng),。在今后的日子中,，我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài),、互助,、進(jìn)步”的服務(wù)精神，積極開(kāi)展形式多樣的有特色的志愿者活動(dòng),。

保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇六

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，我校于x月9日開(kāi)展了環(huán)保系列主題活動(dòng)，讓孩子們懂得保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從身邊小事做起，并且做到從校到家,，把環(huán)保知識(shí)帶回家,，帶給家長(zhǎng)，帶給更多人,。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

一,、營(yíng)造氣氛，深入宣傳

首先,，學(xué)校開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,、展板,、環(huán)保畫(huà)作比賽等形式讓學(xué)生了解環(huán)保相關(guān)知識(shí)。其次,，每個(gè)班充分利用班級(jí)黑板報(bào)陣地,，宣傳低碳生活的知識(shí)，讓學(xué)生們更加透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情,，讓學(xué)生們動(dòng)手去做,。

二、重視校園環(huán)境衛(wèi)生,，齊抓綠化,、美化、凈化

師生堅(jiān)持每天三清掃,，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位,，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格,，有檢查、有評(píng)比,、有總結(jié),、有表?yè)P(yáng)。把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室,，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新,，讓孩子有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三,、認(rèn)真組織形式多樣的主題活動(dòng)

我校舉行以“節(jié)能有我,、綠色共享”為主題的系列主題活動(dòng)引導(dǎo)全校學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，還通過(guò)展板,、黑板報(bào)、校園廣播等形式進(jìn)行了宣傳與教育,。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

四,、由班到校，由校到家,，家校聯(lián)合

我校也以各種形式向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保理念,，提高家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí)，讓家長(zhǎng)在生活中也能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,。在生活中給孩子們樹(shù)立起榜樣,，讓環(huán)保不是一句空口號(hào),，而是融入到每個(gè)人的生活之中。組織家長(zhǎng)們參加環(huán)保知識(shí)大賽,、觀看愛(ài)護(hù)環(huán)境視頻,、和孩子們一起植樹(shù)種花等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校良苦用心,，更加明白環(huán)保的重要意義,！

這一系列環(huán)保主題活動(dòng)使同學(xué)們了解了環(huán)境保護(hù)的重要性，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，激發(fā)了他們自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心,；從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，為“創(chuàng)建綠色學(xué)校，共享綠色生活”而努力,！

保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇七

為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開(kāi)展了“節(jié)能有我綠色共享”主題教育活動(dòng)。

一,、營(yíng)造氣氛,，深入宣傳。

利用周一升旗儀式,，向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議,，號(hào)召全體少先隊(duì)員節(jié)約能源，從自身做起,。

二,、認(rèn)真組織形式多樣的主題活動(dòng)。

召開(kāi)“節(jié)能有我,、綠色共享”主題班會(huì),，舉行綠色環(huán)保黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽,。

三,、綠化、美化,、凈化校園環(huán)境,。

每天堅(jiān)持三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位,，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格，有檢查,、有評(píng)比,、有總結(jié),、有表?yè)P(yáng)。

四,、由點(diǎn)到面,，引導(dǎo)每個(gè)家庭共同參與。

以各種形式向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保理念,，提高家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí),，讓家長(zhǎng)在生活中也能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境。

保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇八

根據(jù)學(xué)校11-xx年度環(huán)保教育的工作計(jì)劃和安排,，深入貫徹落實(shí)環(huán)?；緡?guó)策，進(jìn)一步增強(qiáng)全民環(huán)境保護(hù)意識(shí),，改善環(huán)境質(zhì)量,，加快全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐，根據(jù)上級(jí)部署,，我校面向全校師生,，廣泛地開(kāi)展了綠色環(huán)保活動(dòng),、進(jìn)行了環(huán)?；A(chǔ)教育、宣傳環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策,、激發(fā)廣大師生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、美化家園的崇高熱情，較好地完成了預(yù)期目標(biāo)效果,。

一,、綠色環(huán)保活動(dòng)目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)效果

通過(guò)開(kāi)展本次綠色環(huán)?；顒?dòng),，全體師生明白了綠色環(huán)保是一項(xiàng)我們支持任何政府、社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人的一切有利于環(huán)境保護(hù)和社會(huì)持續(xù)發(fā)展的政策,、措施和行為,，并愿與其合作；同時(shí)對(duì)一切與環(huán)境保護(hù)相悖的行為進(jìn)行監(jiān)督,、披露和呼吁等形式的斗爭(zhēng)。其宗旨就是促進(jìn)學(xué)生對(duì)生態(tài)環(huán)境惡化現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),，倡導(dǎo)綠色文明,，推動(dòng)我們的環(huán)保事業(yè)，爭(zhēng)取我們和諧地融入地球生態(tài)系統(tǒng),，得以持續(xù)發(fā)展,?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)在開(kāi)展了這次活動(dòng)后師生對(duì)綠色環(huán)保有了較深入的認(rèn)識(shí)、理解,，環(huán)境保護(hù)意識(shí)也有了明顯的提高,，與此相應(yīng)的是他們?cè)谌粘Ｉ钪械沫h(huán)保行為的變化，從不自覺(jué)向自覺(jué)邁了一大步,。

二.綠色環(huán)保與教材知識(shí)結(jié)合

環(huán)境因素至關(guān)重要,，尤其是在當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展的呼聲下。在綠色環(huán)抱的宣傳教育中,，師生們了解到了目前困擾地球的十大環(huán)境因素：

1.二氧化碳等溫室氣體過(guò)度排放導(dǎo)致全球氣候變暖,；2.由空氣污染

引起臭氧層大面積破壞；3.全球森林面積銳減,；4.酸雨快速蔓延,；5.亂墾亂伐導(dǎo)致土地日益荒漠化；6.大氣污染日趨嚴(yán)重,，空氣中的有害排放物有增無(wú)減,；7.城市污水未經(jīng)處理排放，導(dǎo)致江河,、湖泊水洋污穢不堪,；8.由城市垃圾造成的固體廢棄物污染令人觸目驚心；9.生物多樣化與遺傳多樣性減少,，珍稀動(dòng)植物瀕臨滅絕,；10.濫用化肥和農(nóng)藥造成土壤污染與退化，導(dǎo)致耕地減少,。為此我們把綠色環(huán)保融于教材中,，把它和當(dāng)前我國(guó)乃至世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入教育,。

三,、綠色環(huán)保在實(shí)踐中開(kāi)展

環(huán)保問(wèn)題，是世界性的,。學(xué)校利用了一切可利用的渠道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳。在綠色環(huán)保宣傳教育中,，師生們真正體會(huì)到了也實(shí)踐了從身邊小事做起的準(zhǔn)則,。大力開(kāi)展宣傳：在國(guó)旗下講話時(shí)結(jié)合“環(huán)境日”、“植樹(shù)節(jié)”等,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育講座,，宣傳環(huán)保的意義，讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確我們做到什么,，可以做些什么,。校園內(nèi)、各班級(jí)都設(shè)立了宣傳墻報(bào),、張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ),，抓好每一個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，組織全校性的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和主題的宣傳講座,，運(yùn)用廣播,、錄像、投影,、多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段,，將環(huán)保教育與德育工作相結(jié)合；結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生了解祖國(guó)、家鄉(xiāng)美麗山河的同時(shí),，激發(fā)其熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水、節(jié)電,、不隨地吐痰等生活習(xí)慣和良好的道德風(fēng)尚,。如教育學(xué)生回收廢電池：一節(jié)小小的電池，危害卻是存在而持久,，無(wú)論是luo露在大氣中,，還是

深埋在地下，隨意丟棄,，又會(huì)嚴(yán)重危害居民及子孫后代的健康,。但廢電池又渾身是寶，含有許多可再生利用的物質(zhì),。讓每一個(gè)學(xué)生知道廢電池的危害和價(jià)值所在,，進(jìn)而教育他們認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一粒廢電池，把它放到回收點(diǎn)去,。

學(xué)校從改造校園,，改善環(huán)境入手，投入了大筆資金,，進(jìn)行校園建設(shè),。如今走進(jìn)校園，便能看到錯(cuò)落有致的花木,，在優(yōu)美舒暢的校園里,，學(xué)生們植樹(shù)護(hù)綠,，積極參與美化、綠化工作,，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)已在學(xué)生心中扎下了根。學(xué)校還從節(jié)水省電等方面做了大量的工作,。學(xué)校師生從身邊做起,，找源頭，想辦法,，杜絕能源的浪費(fèi),。

但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生校內(nèi)校外兩個(gè)樣，校內(nèi)能看到紙屑就撿,，校外卻隨便亂扔,。我們意識(shí)到做好學(xué)生的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)廣大家長(zhǎng)的宣傳也是我們肩上的責(zé)任,。學(xué)校把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合,，在學(xué)生中展開(kāi)大討論，并給家長(zhǎng)發(fā)出了倡議書(shū),。在家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)中,，環(huán)保宣傳也成了一項(xiàng)重要內(nèi)容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會(huì),。

環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題,，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,，但我們完全可以從小事做起，從我做起,。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著,，就順手關(guān)掉；當(dāng)生活用品用完后就分類處理而不隨手扔掉,；當(dāng)購(gòu)物時(shí)能自覺(jué)不使用超薄塑料袋,，不制造白色垃圾……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí),。毋庸置疑,，環(huán)境意識(shí)與人們的受教育程度密切相關(guān)，

在校園里我們最容易找到環(huán)境保護(hù)的支持者,?？傊h(huán)保既要有堅(jiān)定的環(huán)保信念，還需要有良好的習(xí)慣,。這次活動(dòng)就是把教育和環(huán)保結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從身邊做起的環(huán)保理念和習(xí)慣。

20xx年x月

保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇九

根據(jù)教委辦《開(kāi)展“垃圾不落地，校園更美麗”》衛(wèi)生大整治文件,，為引導(dǎo)廣大同學(xué)養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣,，共同創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，近日,，養(yǎng)正中心小學(xué)開(kāi)展了“垃圾不落地校園更美麗”衛(wèi)生整治活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1.在周一的升旗儀式上，少先隊(duì)大隊(duì)部就向全體師生宣讀了“垃圾不落地校園更美麗”的倡議書(shū),；

2.開(kāi)展“讓彎腰成為一種習(xí)慣”活動(dòng),，全校師生都積極投身活動(dòng)。各班利用班隊(duì)課時(shí)間開(kāi)展了相關(guān)主題活動(dòng),；各中隊(duì)還依托板報(bào),、宣傳欄、校園廣播等開(kāi)展了一系列實(shí)踐活動(dòng),。

3.全校師生對(duì)班級(jí),、公共區(qū)、功能室,、辦公室進(jìn)行全面大掃除,，清除衛(wèi)生死角、清除雜物,。

4.各班對(duì)衛(wèi)生用品進(jìn)行統(tǒng)一擺放,，定期清洗，防止蚊蟲(chóng)蒼蠅,。

5.做好各樓層的衛(wèi)生間衛(wèi)生工作,，對(duì)衛(wèi)生間等場(chǎng)所的水龍頭和潔具進(jìn)行維護(hù)，保證能夠正常使用,，做到水龍頭不滴水,、水管不堵塞，如發(fā)現(xiàn)有損壞現(xiàn)象及時(shí)上報(bào),。

6.對(duì)校園內(nèi)花圃和樹(shù)木進(jìn)行修整活動(dòng),，及時(shí)清理枯枝落葉，不要出現(xiàn)雜草叢生等現(xiàn)象,。

通過(guò)全校師生的共同努力,，學(xué)校環(huán)境更加整潔，同學(xué)們都深切地體會(huì)到創(chuàng)設(shè)綠色校園的重要性,，從身邊的小事做起,，盡心盡力地做一名環(huán)保小衛(wèi)士。學(xué)校將以此為契機(jī),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生的宣傳教育,，持之以恒做好環(huán)境衛(wèi)生工作，讓校園環(huán)境保持干凈,、整潔,、優(yōu)美。

保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇十

以鞏固綠色學(xué)校為契機(jī),，倡導(dǎo)綠色文明,，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護(hù),、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中,，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣,。我班根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，在班上開(kāi)展了“滴滴沁心――低碳環(huán)?！敝黝}班會(huì),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、制定方案,，整體規(guī)劃

接到校領(lǐng)導(dǎo)通知后,，我班立即制定“滴滴沁心――低碳環(huán)保”活動(dòng)方案,，明確要求,，整體規(guī)劃，積極宣傳,，使“綠色”,、“環(huán)保”成為本次班會(huì)的主題,，并要求全班每個(gè)學(xué)生都要積極參與,。

二、宣傳教育,，積極參與

1,、開(kāi)展環(huán)保教育班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為了讓全班學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),，充分發(fā)揮班隊(duì)會(huì)教育的特色,，班級(jí)以“滴滴沁心――低碳環(huán)保”為主題,，舉辦主題班會(huì)“愛(ài)我家園,，保護(hù)環(huán)境”、“地球,，我們共同的`家園”的活動(dòng),，給學(xué)生以積極的熏陶和影響;組織和引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起,，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,。

2、開(kāi)展“滴滴沁心――低碳環(huán)?！卑嗉?jí)手抄報(bào)征集活動(dòng),。環(huán)境保護(hù)要從身邊做起，從小事做起,，從我做起,。為提升小公民節(jié)能環(huán)保意識(shí)，我向全班學(xué)生開(kāi)展“滴滴沁心――低碳環(huán)?！卑嗉?jí)手抄報(bào)征集活動(dòng),。同學(xué)們用手抄報(bào)表達(dá)，低碳生活,，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),，是一種態(tài)度，一種理念,，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活,，注意節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)油,、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起,。

三,、方式得當(dāng)，成效明顯

通過(guò)“滴滴沁心――低碳環(huán)?！卑鄷?huì),，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶，例如節(jié)約一千瓦時(shí)電,，即可減少1000克的二氧化碳排放;縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間,，少使用一次性筷子……同時(shí)深深地體會(huì)到愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性,。多樣化環(huán)保教育活動(dòng)和系列化教育,，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于參與,，教育效果明顯,。以上是我班開(kāi)展“滴滴沁心――低碳環(huán)保”班會(huì)活動(dòng)的做法,，還有很多不到之處,，環(huán)保教育工作我們會(huì)長(zhǎng)抓不懈,，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，給他們提供大量的活動(dòng)平臺(tái),，為建設(shè)生態(tài)校園而不斷努力,。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子,，讓建立“低碳城市”不再是夢(mèng)想!

保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇十一

活動(dòng)目的：此次南湖之行,，為了促進(jìn)新老社員間的交流，增進(jìn)燃心社家庭內(nèi)的溫暖氣氛,，在學(xué)習(xí)之余,，感受美麗的自然風(fēng)光，放松自己的心情,，陶冶情操,。美化南湖環(huán)境為創(chuàng)造魅力新唐山，美麗新南湖奉獻(xiàn)我們作為青年志愿者的一份微薄之力.同時(shí),，作為當(dāng)代大學(xué)的我們需要提高環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月1日

活動(dòng)內(nèi)容：寒風(fēng)蕭瑟,，寒氣逼人,，然而這一切都不會(huì)削減我們每一個(gè)社員的高漲熱情秋末東至，正是捕捉殘留秋色的時(shí)節(jié),。我們社團(tuán)剛招新不久,，為增進(jìn)彼此之間互相了解，特舉行了這次活動(dòng),。

12月1日上午八點(diǎn)半,，我們社團(tuán)如約在第四教學(xué)樓門口集合。雖然天氣突然變冷,，但沒(méi)有一個(gè)社員遲到,。由于天氣較冷，我們決定徒步去南湖,。路上,，大家四人一排整齊前進(jìn)，保證隊(duì)伍的整齊,，也保證了每個(gè)人的安全,，三十分鐘后，我們安全抵達(dá)目的地,。

大家迅速分好組,。每組四個(gè)垃圾袋，開(kāi)始繞南湖緩緩而行,，沿途環(huán)保,。我們?cè)谧霏h(huán)保的同時(shí),，有說(shuō)有笑，不時(shí)的關(guān)心一下社友或被社友關(guān)心,。雖然天公不作美,，非常冷，溫暖一直洋溢在大家之間,。尤其是學(xué)姐們特別關(guān)心新社員,，把手套分給大家?guī)В芸齑蠹掖蚱屏四昙?jí)和專業(yè)的界限,，熱情的談?wù)撝?，彼此之間熟悉了，并從談話中,，了解了各自家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,，各自的專業(yè)課，交流了大學(xué)生活的感受.

天氣的驟冷,，不久天空飄起了雪花,，盡管有些雪花，絲毫沒(méi)有讓南湖降價(jià),，反而增添了幾分詩(shī)意,。20xx年的第一場(chǎng)雪，也帶動(dòng)了大家的更高興致,。這一天也是我們新加入社員張曉星的生日,，我們集體為她唱起了生日歌。

轉(zhuǎn)眼到了十一點(diǎn),，我們?cè)诖竽虾恼樟裟?，單人的，多人的,，各專業(yè)的,，各小組的。還有我們的全家福,。在暮秋的南湖,，留下了我們環(huán)保的足跡，也留下了我們美好的回憶,，也帶回了深深的友誼,，暖暖的關(guān)心。

此次美化南湖的行動(dòng),，讓我們享受到了自然無(wú)私的饋贈(zèng)和唐山的魅力,。不禁感嘆：世上最美的東西卻是免費(fèi)的。清新的空氣,，燦爛的風(fēng)光……愛(ài)是相互的,，我們感激自然的恩寵,。如此，我們要珍惜自然的賜予,，呵護(hù)美好的環(huán)境,。同樣，人與人之間的關(guān)懷也是相互的,。對(duì)身邊的每一位需要關(guān)心和幫助的人奉獻(xiàn)一顆愛(ài)心,，你也將收到暖暖的愛(ài)。

保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇十二

我以為,在這個(gè)布滿劇烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),需要學(xué)習(xí)的東西不光停留在書(shū)本,生活在現(xiàn)實(shí)中就應(yīng)將自己擺在適當(dāng)?shù)奈恢?正確公平的估計(jì)自己,把今天當(dāng)做一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn),從頭開(kāi)始,過(guò)往的就讓他過(guò)往.

我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物,由于只有選擇有價(jià)值成心義的事,英勇的往嘗試,才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,只有不斷學(xué)習(xí),才能努力遇上.優(yōu)越略汰是社會(huì)進(jìn)步的法則,超出壓力,克服自我是我人生的奮斗目標(biāo),工作眼前,我積極肯干,認(rèn)真負(fù)責(zé),喜歡在樂(lè)觀中進(jìn)取,用微笑面對(duì)人生.我最喜歡的一句格言：從成功里得到自信和快樂(lè),從自信里得到快樂(lè)和成功,從快樂(lè)里得到成功和自信.

今年暑假我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，固然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛勞,，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐,。使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì) 。

炎炎夏日列日當(dāng)頭,。正是由于有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時(shí),，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才華,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì),。深進(jìn)基層,，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交換，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了從群眾中來(lái),，到群眾中往的真正涵義,，熟悉到只有到實(shí)踐中往、到基層中往,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),，才是青年景長(zhǎng)成才的正確之路。

艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才華,。通過(guò)展開(kāi)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐漸了解了社會(huì),，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了才華，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一位大一學(xué)生，行將走上社會(huì),，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì),、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，盡知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最好結(jié)合點(diǎn),。特別是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，常常在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和進(jìn)步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點(diǎn),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，本來(lái)理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每天，捧著厚厚的問(wèn)卷,，懷著一份份堅(jiān)定的信念,，我們?cè)诹胰障卤寂苤８兄x這次暑期實(shí)踐活動(dòng),，讓我們?cè)谶@進(jìn)程中成長(zhǎng)了很多,，曉得了很多。

做為一位大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性,。并?？匆院竽軌虺３⒓訉?shí)踐，這類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所沒(méi)法相比的,，只有在真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì),，才能使自己得到鍛煉,，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以應(yīng)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際,，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生,。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此,。

這次的實(shí)踐活動(dòng)不但鍛煉了我各方面的能力,，也使我明白了不管做甚么事都要有吃苦刻苦的精神，不怕吃苦,，勇于吃苦,，才能有一番新天地。人生的意義不單單在于得到,，付出一樣別有一番滋味,，服務(wù)群眾，為社會(huì)作貢獻(xiàn),，讓我感到了以往不曾有過(guò)的充實(shí)感,。我還會(huì)繼續(xù)積極參加大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中磨練自己,，服務(wù)他人,。

保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇十三

根據(jù)德育室活動(dòng)方案部署展示我校實(shí)踐育人的人文性、社會(huì)性,，使教材有機(jī)的和社會(huì)實(shí)踐,、人文精神進(jìn)行緊密的結(jié)合,；營(yíng)造“愛(ài)我家鄉(xiāng),，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動(dòng),，促進(jìn)校本教材的可操作化和普及化,，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的更深入了解，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問(wèn)題的能力,。

（一）學(xué)習(xí)階段：

1,、主題班會(huì)：使學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對(duì)地球、對(duì)校園、對(duì)每個(gè)人的重要性和不可缺少性,。

2,、校本教材學(xué)習(xí)：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)校園的責(zé)任感,，樹(shù)立很強(qiáng)的主人翁意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲,、而自豪,。

3、開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì),，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條,，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例,，有社會(huì)的,、有學(xué)校的等等。

（二）綜合實(shí)踐：

1,、主題班會(huì)：就幾十條不利因素進(jìn)行一次大討論,，想辦法、出點(diǎn)子,，從身邊做起,，從我做起，利用大討論,，讓學(xué)生去解決這些問(wèn)題,，當(dāng)然因?yàn)闂l件有限，現(xiàn)在只能從自身做起,，從身邊做起,。

2、成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個(gè)角落,，為校園的綠色,、整潔出一分力、發(fā)一絲光,，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好,，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，同時(shí)還對(duì)一些破壞校園衛(wèi)生,、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正。

3,、出一期環(huán)保為主題的黑板報(bào),。

4,、由學(xué)生自遍、自導(dǎo),、自行服裝設(shè)計(jì)的一個(gè)近10分鐘的環(huán)保小話劇,，幾乎讓每個(gè)學(xué)生都參與這次編排，讓他們深切體會(huì)到垃圾對(duì)人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識(shí),。進(jìn)行一次環(huán)保小論文評(píng)選活動(dòng),，學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫(xiě)出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識(shí),，并對(duì)論文進(jìn)行展示,，激勵(lì)其他學(xué)生都攜起手來(lái)“愛(ài)我家鄉(xiāng)，保護(hù)綠色”,。