在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

參觀自來(lái)水廠實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

今天,，我去了媽媽工作的地方——桐廬自來(lái)水廠，雖然我已經(jīng)不是第一次去了,，但以前從沒(méi)這次這樣仔細(xì)參觀過(guò),。

再一次踏進(jìn)這并不陌生的120多畝地,，我對(duì)它可有了一番新的見(jiàn)識(shí)，在媽媽的解釋下,，我了解了我們平時(shí)必不可少的自來(lái)水原來(lái)要經(jīng)過(guò)那么復(fù)雜的工作流程才能用啊,。

首先，要把原水從江里抽上來(lái),，然后經(jīng)過(guò)工作人員仔仔細(xì)細(xì)地消毒,、殺菌、過(guò)濾,。經(jīng)過(guò)這一套套流程處理后,，最后，再運(yùn)送到我們桐廬所有的老百姓家中,。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽快速地操縱著電腦,，完成著令人眼花繚亂的工作，我又好奇又羨慕,，好奇的是這么多過(guò)程只要幾分鐘在電腦上點(diǎn)擊幾下就好了,，羨慕的是媽媽竟然能掌握全桐廬人民用的自來(lái)水。

我不禁眨著好奇的眼睛問(wèn)媽媽：“媽媽,，一臺(tái)電腦就可以解決所有的程序,，這怎么那么方便呀？”媽媽告訴我,，她以前在舊廠里的時(shí)候還要半夜里自己跑到外面去關(guān)電動(dòng)機(jī)的閥門呢,，現(xiàn)在好了，科技發(fā)達(dá)了,，只要電腦就可以控制了,，再也不像以前那樣麻煩了。

聽(tīng)了媽媽的話,，我終于明白了,，怪不得媽媽媽還要上夜班呢，原來(lái),，我們晚上也要用水啊,，要是沒(méi)有人上班的話，那晚上不是沒(méi)水用了嗎,？,。雖然現(xiàn)在是電腦控制了，但還是需要有人坐在電腦邊觀察水位,，有時(shí)候忽悠水用光了或水滿出來(lái)了怎么辦呢,？你說(shuō)是吧！所以也是十分辛苦的，要一刻都不能離開(kāi)地坐在那兒,，誰(shuí)不會(huì)厭煩啊,，可是必須有人干啊，不然我們?nèi)]人民就沒(méi)有水用了,，還不被渴死啊,。

這次在媽媽廠里，我不僅明白了我們生活中的自來(lái)水是怎么樣來(lái)的,，還了解了媽媽以及那里的工作人員都是那么地仔細(xì),，認(rèn)真。我在這里說(shuō)聲你們辛苦了,！

參觀自來(lái)水廠實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

水是生命之源,！周日早晨，陽(yáng)光明媚,，春意盎然,，我和蕭山日?qǐng)?bào)的小記者團(tuán)興致勃勃地參觀了蕭山第三自來(lái)水廠。叔叔帶我們到廠里走一走,，看一看,。他介紹說(shuō)我們的自來(lái)水取自錢塘江的三江口。

首先,，我們來(lái)到了反應(yīng)池,，反應(yīng)池上有像雪花一樣的東西，那是明礬,，用來(lái)粘住臟東西,。接著，我們到了沉淀池,，這時(shí),，水變得越來(lái)越清澈，明礬也沉入池底的小洞里,，水就像山里的清泉,。然后，我們又到了氯池,，氯有消毒、殺菌的作用,，不過(guò),，氯也不能加太多，這樣會(huì)讓水產(chǎn)生惡化,。最后,，通過(guò)城市輸水管道，水就能通向千家萬(wàn)戶了。

此次參觀蕭山第三水廠,，我的感受很深：水是萬(wàn)物之源,，我們使用的水也來(lái)之不易。愛(ài)惜水也是人類最大的善行之一??！我們必須珍惜和節(jié)約每一滴水，不然,，世界上最后一滴水,，將是人類自己的眼淚。

參觀自來(lái)水廠實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

寒風(fēng)習(xí)習(xí),，一群活潑可愛(ài)的小記者不畏嚴(yán)寒,。在國(guó)旗臺(tái)前集合，整裝待發(fā)去參觀自來(lái)水廠,。

一路上,，小記者們?cè)谲嚴(yán)锇l(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)，有的小記者一副事不關(guān)己的模樣,，側(cè)頭欣賞窗外的風(fēng)景,，有的小記者歡快的唱著一首首流行歌曲，讓人的心情不禁愉快起來(lái),，還有的小記者正心靈深處著激動(dòng)的心情,，憧憬著自來(lái)水廠的一草一木……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝著，很快就到了目的地,。

下車,，剛開(kāi)始映入眼簾的只是幾幢尚未砌好的樓房。工作人員和幾棵大樹(shù),、河流,，沒(méi)有想象中的那樣，有著高大的建筑物,，讓人有一點(diǎn)點(diǎn)小的失落感,，但這種情緒很快就隨之而去。一位工作人員帶我們來(lái)到一片空地,，為我們講解：親愛(ài)的同學(xué)們,，很高興你們來(lái)到這里，你們一定想知道你們用的自來(lái)水是如何生產(chǎn)出來(lái)的吧,！首先要從蓮水河或是韶山灌渠取水,，再運(yùn)取水泵房，并在到取水泵房前加以殺滅藻,、植物等,，然后投到反應(yīng)池里,、淀泥池、濾池,、清水池里進(jìn)行混合反應(yīng),、淀泥、過(guò)濾,、清毒,，最后再通過(guò)送水間送到每家每戶。大家如果還有什么不清楚的,，可以看一看這幅自來(lái)水廠生產(chǎn)工藝示意圖,。”說(shuō)著叔叔就把手伸向一幅圖,。小記者們拿起筆“刷刷”的寫了起來(lái),。突然一名小記者站起來(lái)提問(wèn)“叔叔你好，我是東方紅學(xué)校xx班小記者,。我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您,，工廠生產(chǎn)一小時(shí)可以滿足多少人用水呢？”“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得非常好,，像我們工廠,，工作一小時(shí)，大約能滿足20萬(wàn)人一小時(shí)用水,?！笔迨搴吞@的回答。有了這樣一來(lái)一個(gè)前例,，許多小記者都舉手提問(wèn),，滔滔不絕。十分鐘后,，叔叔又帶我們?nèi)プ詠?lái)水工廠參觀,，最令我印象深刻的地方是反應(yīng)池，那是由許多小長(zhǎng)方形池子組成的大池子,，里面的水好似深不見(jiàn)底,，一片深綠，水中不時(shí)冒出幾個(gè)小泡泡,，反應(yīng)最大的池子,，水像海浪般一不小心就會(huì)被濺濕。當(dāng)走到一半時(shí),，發(fā)現(xiàn)水里有無(wú)數(shù)白色小點(diǎn)點(diǎn)像擴(kuò)大的微生物,，恐怖極了……“啊,！這里好美！”潘雅雯驚奇的講道，我走過(guò)去睜著好奇的,，在周圍尋著：“呀,，在那原來(lái)是一個(gè)小小的噴水池，水在陽(yáng)光下閃著粼粼的光,，如同在水中的鉆石,。不知走了多久，我們已經(jīng)把自來(lái)水轉(zhuǎn)了一半了,。乍一看,，已經(jīng)10點(diǎn)40多，在老師的催促下我們只好結(jié)束了今天的活動(dòng),。

在車子上,，我回味著自來(lái)水廠發(fā)生的事，心想：我回去要把這美好的一天記錄下來(lái),，讓時(shí)間停在那最美好的一刻,。

參觀自來(lái)水廠實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

自來(lái)水是指通過(guò)自來(lái)水處理廠凈化、消毒后生產(chǎn)出來(lái)的符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)的供人們生活,、生產(chǎn)使用的水,。它主要通過(guò)水廠的取水泵站汲取江河湖泊及地下水，地表水,，由自來(lái)水廠按照《國(guó)家生活飲用水相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》,，經(jīng)過(guò)沉淀、消毒,、過(guò)濾等工藝流程的處理,，最后通過(guò)配水泵站輸送到各個(gè)用戶。

1,、熟悉本專業(yè)的工作性質(zhì),，端正專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,，不斷增強(qiáng)綜合素質(zhì),。了解自來(lái)水廠的工作流程，加絮凝劑,，沉淀,，過(guò)濾，消毒等過(guò)程,，弄清楚日常生活中不可或缺的自來(lái)水是怎么出現(xiàn)的,，理論結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的理解,。

2,、株洲自來(lái)水廠取水于湘江經(jīng)過(guò)絮凝,，反應(yīng)，沉淀,，過(guò)濾,，消毒等過(guò)程，除去水中的雜質(zhì),，如懸浮物,、膠體、溶解物等后,，供應(yīng)給株洲居民,。

1.流程示意圖

2.處理步驟

1）湘江水源取水。

2）加藥,。進(jìn)水處加氯,，去活氯化鋁，絮凝劑,，作用是讓有機(jī)物和雜質(zhì)形成較大的顆粒,，沉淀下來(lái)，在經(jīng)過(guò)混合槽和藥劑充分接觸反應(yīng),。

3）沉淀,。在沉淀池中形成比重較大的絮狀體，反應(yīng)池中的藻類和活性基泥定期清洗,，到沉淀池是可沉淀礬花,。沉淀池分為沉淀部分和出水兩部分，流速很慢,，便于雜質(zhì)沉降,。

4）過(guò)濾。除去細(xì)小雜質(zhì),。過(guò)濾池底部有單層晶質(zhì)石英砂,，用來(lái)除去細(xì)小雜質(zhì)，水中藻類定期打撈,。濾池內(nèi)含1m深的沙顆粒用于過(guò)濾,，過(guò)濾52個(gè)小時(shí)后開(kāi)始進(jìn)行曝氣，懸浮雜物通過(guò)排水槽進(jìn)入到回收泵房,，曝氣一定時(shí)間后靜置一段時(shí)間,，上層清液流入沉淀池進(jìn)行二次過(guò)濾，下層污泥進(jìn)入污泥處理系統(tǒng),，加聚丙烯酰胺,，形成固體廢物，做成泥柄,。

5）消毒,。加氯分為前加氯,、中加氯、后加氯,。水出沉淀池后加氯,，綠球能穿過(guò)細(xì)菌的細(xì)胞壁，破壞細(xì)菌內(nèi)部的消化酶,，使其不能正常消化，從而殺死細(xì)菌,。由于液氯的體積小,，容易保存，故一般才用液氯,。加氯方法是液氯與少量水混合后,，通過(guò)管道送入水中。要注意的是,，氯氣劇毒,，進(jìn)行加氯操作時(shí)要注意安全。若有液氯沾到身上馬上進(jìn)行清水沖洗,，必要時(shí)到醫(yī)院就診,。

自來(lái)水的消毒方法主要有紫外線消殺、膜法,、氯氣,、臭氧法等。我國(guó)水處理普遍采用氯化工藝,。它具有成本低,、設(shè)備簡(jiǎn)單、運(yùn)行管理方便等優(yōu)點(diǎn),。但加氯可與水中有機(jī)物發(fā)生取代反應(yīng)生成有機(jī)囟化物,，即所謂的“三致”物質(zhì)，對(duì)人體健康構(gòu)成潛在的危害,。紫外線消殺,，是通過(guò)內(nèi)置紫外燈發(fā)生中心輻射波長(zhǎng)為253、7nm的短波紫外線對(duì)流經(jīng)反應(yīng)室的水體進(jìn)行殺菌消毒,，從而解決飲用水細(xì)菌指標(biāo)的超標(biāo)問(wèn)題,，使被細(xì)菌污染的水質(zhì)達(dá)到并超過(guò)國(guó)家飲用水相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。其缺點(diǎn)是設(shè)備成本高,、運(yùn)行成本和技術(shù)難度大，對(duì)水的濁度要求很高,。臭氧法的原料易得易運(yùn)輸,，消殺效果好,，缺點(diǎn)是效率低,，耗電量的大。實(shí)習(xí)后我對(duì)水廠近期的工作情況,，工作任務(wù),，水源問(wèn)題，生產(chǎn)工藝有了更進(jìn)一步的了解：原水進(jìn)水泵澄清池過(guò)濾池加藥池沉淀池過(guò)濾池澄清池出水泵,。首先從泵房將水打到水池,，經(jīng)過(guò)濾，再加沉淀劑聚合,、過(guò)濾得到清水,，加二氧化氯消毒，將水儲(chǔ)入清水池備用,，再經(jīng)高壓泵壓出供水,。尤其是對(duì)水源的突變問(wèn)題，提出的解決方案有了初步的了解,。我學(xué)到了很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí),，持著謙虛的態(tài)度，抱著求學(xué)的思想,，盡可能地抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，做到了勤于思，勤于學(xué),，勤于問(wèn),。經(jīng)過(guò)這次實(shí)地實(shí)習(xí)，我將在課堂上所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái),，從理論認(rèn)識(shí)到感性認(rèn)識(shí),，更加深入地理解了有關(guān)給水廠的工藝流程，通過(guò)工作人員的講解,，我了解了一些新技術(shù)和新工藝,，還懂得一些工作時(shí)的技巧，這在我以后的學(xué)習(xí)和工作中有很大的幫助,。正所謂：理論必須結(jié)合實(shí)際,，理論來(lái)自于實(shí)踐。

參觀自來(lái)水廠實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

實(shí)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展是當(dāng)代大學(xué)生提高自身素質(zhì),、開(kāi)拓自身視野,、豐富社交能力的重要環(huán)節(jié)。各類實(shí)習(xí)活動(dòng)的順利開(kāi)展會(huì)讓我們更加廣泛的接觸各類技術(shù)型人才,，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)！當(dāng)代大學(xué)是一個(gè)面向世界全面發(fā)展的新型群體,，他所培養(yǎng)的不僅僅只是“讀書(shū)人”,。當(dāng)代的大學(xué)生更是社會(huì)新興發(fā)展的代表，始終站在各方面的最前沿,。所以,，現(xiàn)在的大學(xué)生，不再僅僅滿足于埋頭苦讀書(shū)本上的“死”的一筆一劃的文字,，而是將書(shū)本讀“活”,，真真切切的下到社會(huì)當(dāng)中去，實(shí)地考察,，動(dòng)手操作,。這對(duì)于大學(xué)生各方面的發(fā)展意義非凡。不僅有助于更加全面知識(shí)體系的養(yǎng)成,，更有利于拓展大學(xué)生的知識(shí)面，豐富社交能力,。

xx縣水廠,，位于縣城往東一公里的楊家莊一帶，占地一萬(wàn)多平方米,。20xx年,，水廠進(jìn)行了擴(kuò)建，將原來(lái)的地下水廠改建為地表水廠,。水源來(lái)自于烏馬河上游距縣城20公里的龐莊水庫(kù),，原水經(jīng)過(guò)管道輸送到楊家莊水廠，經(jīng)過(guò)加藥,、反應(yīng),、沉淀、過(guò)濾,、消毒達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn),，再經(jīng)過(guò)變頻恒壓系統(tǒng)控制加壓后進(jìn)入城市管網(wǎng)。現(xiàn)水廠供水能力達(dá)到1,、6萬(wàn)m3/日,。水廠建設(shè)有平流式預(yù)沉池兩座，穿孔反應(yīng)池,、斜管沉淀池各三座,，虹吸濾池兩座，清水池四座（總庫(kù)容達(dá)5000m3）,，凈水車間1600m2和一些附屬工程,。工藝流程圖（略）

水廠水處理及供水系統(tǒng)自動(dòng)化程度較高，采用北京和利時(shí)公司設(shè)計(jì)的水廠自控系統(tǒng),，水處理過(guò)程中的加藥,、消毒,、水質(zhì)在線監(jiān)測(cè)以及供水調(diào)度系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制。操作界面清晰,，簡(jiǎn)單,，可靠。運(yùn)行6年來(lái),，未發(fā)生任何生產(chǎn)事故,，設(shè)備完好率保持在100%。

水廠采用二氧化氯消毒,，有二氧化氯發(fā)生器一臺(tái),，負(fù)責(zé)對(duì)飲用水的消毒處理。水廠設(shè)有化驗(yàn)室,，限于各種條件,，現(xiàn)在能完成對(duì)出水廠22項(xiàng)指標(biāo)的檢測(cè)任務(wù)，縣衛(wèi)生監(jiān)督部門對(duì)我公司的供水水質(zhì)每月進(jìn)行一次30多項(xiàng)指標(biāo)的化驗(yàn)監(jiān)督,。公司每年對(duì)有關(guān)的供水員工進(jìn)行一次定期體檢和培訓(xùn),，取得體檢合格證后才能上崗。

公司成立飲用水安全衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)組,，并制定了《飲用水衛(wèi)生管理制度》,，《加氯消毒制度》，《值班制度》和《安全保衛(wèi)制度》,，《各種設(shè)備操作規(guī)程》等一系列的制度及措施,，加強(qiáng)對(duì)飲用水的安全衛(wèi)生管理工作，確保居民用水的安全衛(wèi)生,，并按照國(guó)家《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格做好飲用水水質(zhì)的管理，按照規(guī)范工藝進(jìn)行凈化處理檢測(cè),。水質(zhì)綜合合格率達(dá)98%以上,，出廠水水質(zhì)達(dá)100%。

龐莊水庫(kù)設(shè)水源保護(hù)區(qū),，由水庫(kù)管理處設(shè)專人值守,。沿路管線也有專人巡視，水廠安裝有24路監(jiān)控?cái)z像頭,，晝夜值班監(jiān)視,，確保供水安全。

進(jìn)入水廠的活動(dòng)室,，瞬間看到了水廠安全的工作環(huán)境,、員工嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。消火栓、守衛(wèi)室里的板報(bào)告示,、黨建學(xué)習(xí)園地專欄等等設(shè)施,，讓我們深深折服。在這里,，優(yōu)美的工作環(huán)境也使得員工工作的心情愉快,，為了讓我們喝上一口放心水，想必城鄉(xiāng)建設(shè)局的工作人員也是費(fèi)了一番心思,。畢竟全縣人喝的水都在這里,，全縣人的安全系在他們手中。感動(dòng)過(guò)后,，還得繼續(xù)我們這次來(lái)的目的,。在看具體操作工藝流程前，水廠的師傅給我們看了整個(gè)水廠的平面圖,，并結(jié)合平面圖給我們大致講解了一下龐莊水庫(kù)到這里之后要經(jīng)過(guò)的幾道程序,，這便是我們將要參觀學(xué)習(xí)流程的先后順序。師傅說(shuō),，這個(gè)順序一定不能有差錯(cuò),，否則水質(zhì)將會(huì)有問(wèn)題，直接關(guān)系到全縣人民的飲水安,。于是我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了一下，也為之后的實(shí)地考察做鋪墊,。

在老師和師傅的帶領(lǐng)下,，我們首先參觀了水廠負(fù)責(zé)輸進(jìn)水庫(kù)水的進(jìn)水管道，然后觀看了一級(jí)泵房,，在向里面投入聚合氯化鋁之后,，水流就順著管道進(jìn)入了反應(yīng)沉淀池，在那里對(duì)原水進(jìn)行第一步初級(jí)沉淀,。由于自然因素和人為因素,，原水里總是含有各種各樣的雜質(zhì)，這些雜質(zhì)可分為懸浮物,、膠體,、溶解物三大類。原水經(jīng)取水泵房提升后,，首先經(jīng)過(guò)混凝工藝處理（原水+水處理劑→混合→反應(yīng)→礬花水）,，自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止，整個(gè)過(guò)程稱為混凝過(guò)程,。在經(jīng)過(guò)混凝和沉淀兩個(gè)步驟之后,，原來(lái)由水庫(kù)進(jìn)來(lái)的渾濁不清的水已經(jīng)變得很清澈了。

我們又來(lái)到了澄清池，它主要是對(duì)沉淀過(guò)后的水進(jìn)行過(guò)濾,，水廠采用的是虹吸濾池,。這里的過(guò)濾是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過(guò)黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進(jìn)一步除去水中細(xì)小懸浮物雜質(zhì),、有機(jī)物,、細(xì)菌、病毒等,，使水澄清,。清水池在地下，所以我們只參觀了它的表面,。之后參觀了泵房,。在泵房監(jiān)控室里的工作人員相對(duì)較多，是由于只是本工序的'最后一步,，要做好監(jiān)視工作,，謹(jǐn)防突發(fā)事件的發(fā)生。

至此,，整套工藝流程就完整了,。xx縣水廠是個(gè)極其重要的地方，他擔(dān)當(dāng)起了太谷及周邊人民用水需求的重任,，所以必須保證水質(zhì)安全,，以及充足的出水量，并且還要時(shí)時(shí)刻刻接收用戶和110的報(bào)警電話,，萬(wàn)一哪里有水管破及水質(zhì)問(wèn)題,，都要及時(shí)通知工人師傅在第一時(shí)間趕到。

于一名剛剛學(xué)習(xí)兩年的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)校只是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，老師教會(huì)我們的是如何讀書(shū),，在校的每一名學(xué)生都在為成績(jī)的提高而努力,。然而這里不同，這里是工作的場(chǎng)所,，是讀書(shū)的我們不曾接觸的領(lǐng)地,，這里教會(huì)的是如何把書(shū)本上的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，教會(huì)的是動(dòng)手操作的能力,，教會(huì)的是學(xué)校以外的知識(shí),。這里有著員工對(duì)于一份工作的熱情與責(zé)任，正是我們?cè)谛４髮W(xué)生應(yīng)該多多學(xué)習(xí)的,。我們知道,，這里的責(zé)任十分沉重,，如果一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)了，就有可能威脅全縣人民的生命安全,。水質(zhì)是水廠的第一生命,，是水廠的核心所在。正因如此,，自來(lái)水公司會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠員工嚴(yán)格要求,，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，這種嚴(yán)格的程度在校園里是不曾存在的,。這里需要理論與實(shí)際相結(jié)合,，紙上談兵的人不會(huì)有立足點(diǎn)！雖然機(jī)遇多,，但是是與風(fēng)險(xiǎn)并存的,。所以，我們更要抓緊努力學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí),，充分利用每一個(gè)實(shí)習(xí)活動(dòng)的契機(jī),，等將來(lái)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的社會(huì)時(shí)，力爭(zhēng)上游,，貢獻(xiàn)出自己的一份力量,！

作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們意識(shí)到我們不應(yīng)當(dāng)在書(shū)本一米開(kāi)來(lái)的地方高談闊論,，實(shí)習(xí)的聲音時(shí)刻催促著我們進(jìn)步的腳步,。為了提高自身各方面的素質(zhì)，完成學(xué)校教給我的任務(wù),，我們環(huán)科專業(yè)于今年小學(xué)期期間7月5日到xx縣自來(lái)水公司水廠進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng),，期間我不但了解到了自來(lái)水公司的整個(gè)操作流程，管理制度實(shí)施方案等,，對(duì)自己所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了進(jìn)一部的了解與細(xì)化,，知道了書(shū)本上那些理論防御現(xiàn)實(shí)中是什么樣的情形,；并且知道了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)是一個(gè)人做事情不可或缺的,，工作要一絲不茍，只有這樣才能將最安全,、最優(yōu)質(zhì)的自來(lái)水送給千家萬(wàn)戶,。

對(duì)于這次實(shí)習(xí)活動(dòng)本身，它能加強(qiáng)自來(lái)水公司的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，提倡大家節(jié)約用水,，廢物再利用。其次對(duì)于我們實(shí)習(xí)者本身：讓我們更好地學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)怎樣和孩子,、成年人以及各國(guó)的人們交流與溝通,，鍛煉自己的能力，提高自身的素質(zhì),。與此同時(shí),，我們也從實(shí)習(xí)中獲取經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出對(duì)于各種實(shí)習(xí)項(xiàng)目的分析,、策劃,、組織安排和動(dòng)手能力，以及一個(gè)團(tuán)隊(duì)整體的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，在實(shí)習(xí)過(guò)程中的各種突發(fā)問(wèn)題更能鍛煉我們的應(yīng)變及適應(yīng)協(xié)調(diào)能力,，為今后走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

參觀自來(lái)水廠實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

自來(lái)水廠雨污水處理廠觀后感常常能看見(jiàn)廣告和標(biāo)語(yǔ)上宣傳著“水是生命之源”“節(jié)約用水,，人人有責(zé)”雖然口頭上喊著,。

要節(jié)約用水但卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)好的意識(shí)，以前總是想著世界那么大,，水總是會(huì)有的,，浪費(fèi)一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系。這次的體驗(yàn)活動(dòng)增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),，讓我了解了更多水資源的知識(shí),，讓我體會(huì)到了水的來(lái)之不易......一個(gè)炎熱的下午，在老師的伴隨下我們參觀了自來(lái)水廠和污水處理廠,，看看這些水經(jīng)過(guò)一道道的工序,，流過(guò)一個(gè)又一個(gè)地方。過(guò)濾,，沉淀,，長(zhǎng)達(dá)6 7個(gè)小時(shí)的處理，終于澄澈的水被送入了萬(wàn)家萬(wàn)戶,。這個(gè)活動(dòng)豐富了我們的知識(shí),，讓我們對(duì)自來(lái)水的來(lái)源及處理有了更深層的理解。

如今的社會(huì)上浪費(fèi)水的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，想想荒漠中干枯的數(shù)目及動(dòng)物的骸骨,，想想因缺水而即將失去生命的人那渴望的眼神，這些畫(huà)面多么觸目驚心,，其實(shí),，生活在水鄉(xiāng)的我們是幸運(yùn)的`，夏天能安心舒服的洗個(gè)澡,，玩累了能爽快的喝口水,，但對(duì)于黃土高原，干旱地區(qū)的人們來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)縹緲的夢(mèng),，只是沒(méi)有希望的祈盼,，相比之下,。。,。是否更應(yīng)該珍惜,？無(wú)疑是的！

水,，從我做起,，從身邊的小事做起。

參觀自來(lái)水廠實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

天是灰藍(lán)色的,，云團(tuán)堆積在一起,，有點(diǎn)兒壓抑的感覺(jué)，但是仍有一絲一縷的暖光掙扎著想穿過(guò)厚厚的云層,，就像我們的心情一樣,，都是“萬(wàn)丈霞光”。

走了挺遠(yuǎn)的一段路,，但我們一路上都在熱火朝天地聊天,，也沒(méi)怎么感覺(jué)到路途的遙遠(yuǎn)和漫長(zhǎng)。

說(shuō)笑中,，就已來(lái)到了自來(lái)水廠,。只見(jiàn)雪白的墻壁上用金色的大字草書(shū)著“石雄水廠”這四個(gè)龍飛鳳舞的大字。

這時(shí),，廠長(zhǎng)和邱老師過(guò)來(lái)帶我們?nèi)⒂^處理池了,。處理水雜質(zhì)同樣也有三個(gè)階段：反應(yīng)階段、沉淀階段及過(guò)渡階段,。一共有五六個(gè)不大的池子吧,，卻有六米深，池與池之間有一道間隔開(kāi)的水流,，處理好的水都流進(jìn)去,，送往千家萬(wàn)戶。從一個(gè)個(gè)小洞里流出來(lái)的水是一條條水柱,，然而它流動(dòng)得太快,，在我看來(lái)就像一條靜止不動(dòng)的冰柱。水在池子里是綠的,，在間隔道里卻變成了透明的,，激起陣陣小小的水花,。

這次參觀自來(lái)水廠,，我不僅獲得了關(guān)于如何生產(chǎn)自來(lái)水的知識(shí)，更讓我明白了節(jié)約用水的生要性,。