人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師班務(wù)工作總結(jié)以及工作計劃篇一

一、堅持不懈抓常規(guī)管理,，構(gòu)成良好班風(fēng)

學(xué)生一日的常規(guī)是否規(guī)范,、禮貌，影響到良好群眾的構(gòu)成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。作為班主任,，我始終堅持從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活氛圍,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際狀況,，認真落實校園本學(xué)期“三不”(不帶紙片出教室,，不留垃圾在校園，不帶零食進校園)教育理念,，加強學(xué)生禮貌行為習(xí)慣教育,。并結(jié)合每個學(xué)生的特點確定班級崗位負責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員,、課間活動安全員、路隊管理員等,。同時,，我每一天堅持一到校，先進班,，深入學(xué)生,，觀察他們的學(xué)習(xí)活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，并隨時與班干部交流,，了解班級狀況及學(xué)生的思想動態(tài)，促使他們向好的方面發(fā)展,。

二,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、抓好課堂紀律。首先做好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課程,。其次，采取相應(yīng)的促使及獎懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀律狀況,，及時了解反饋,。對于違紀的同學(xué)給予必須的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進步,，提高其重視程度,。

2、規(guī)范早讀,、午休紀律,。

本學(xué)期一開始，我就和我的搭檔董老師繼續(xù)對學(xué)生的早讀,，午間學(xué)習(xí)活動做了周密安排,。早讀：在老師來之前，分語數(shù)英由課代表負責(zé)組織學(xué)習(xí)(讀書,、寫作業(yè)或領(lǐng)讀單詞等),。午休：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè),，休息,。由指定的學(xué)生負責(zé)。經(jīng)過老師的督促檢查,，這一好的習(xí)慣已初步養(yǎng)成,。班內(nèi)追逐打鬧的人少了，靜下來看書學(xué)習(xí)的人多了,。

3,、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識,。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比,，做好獎勵工作。

三,、加強安全教育,，防患于未然

本學(xué)期中，能夠針對季節(jié)特征帶來的諸多不安全因素,，對學(xué)生的安全教育工作做到常抓不懈,、警鐘長鳴，并利用班會,、課前等機會及時對學(xué)生進行防溺水,、防火災(zāi)及防交通事故等安全教育,，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的安全意識，使每一位學(xué)生都能健健康康的幸福成長,。半年來,，在全體師生的高度重視下下，沒有發(fā)生任何安全事故,。

四,、用心參與各種活動，增強班級凝聚力,。

本學(xué)期,，我組織學(xué)生用心參與校園和少隊開展的各類活動，如“大合唱”比賽,、“跳繩比賽”,、“學(xué)會感恩”演講比賽等，為學(xué)生構(gòu)成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、禮貌習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)，同時抓住有利時機在班級內(nèi)開展“手拉手”,、“一幫一”,、講故事比賽、寫字比賽等活動,，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的用心性,，增強班級凝聚力。

五,、注重家校聯(lián)系工作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，對學(xué)生教育離不開家長的配合。所以在家長會時,，我向各位家長提出：不論多忙,，都要抽空和孩子交流，了解他們的思想動態(tài);要隨時翻看學(xué)生的家庭作業(yè)本,，檢查一下他們的作業(yè)完成狀況,，不要求家長檢查每道題，只是要讓學(xué)生明白家長在關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，自己務(wù)必認真完成每一道題,，不認真，父母會檢查出來的這種意識,，這也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的一個方法,。在開學(xué)初，我就告訴同學(xué)我的電話號碼和手機號碼,，方便家長和我聯(lián)系,，我也隨身帶著家長們的聯(lián)系電話,，一旦學(xué)生發(fā)生什么事情,，能夠隨時和家長聯(lián)系,，讓家長了解學(xué)生的狀況，幫忙家長共同對待孩子的進步和存在的問題,，同家長達成共識,，充分調(diào)動家長的用心性，配合校園教育好孩子,。

六,、班務(wù)工作存在的問題及以后努力的方向：

1、班級無經(jīng)費來源,，班級獎勵有些單一,，對學(xué)生的獎勵以口頭表揚為主。隨著孩子年齡的增長,，效果已不是最佳,。

2、雖然在后進生的轉(zhuǎn)化上花了不少心思,，但是效果仍不太明顯,。

3、教育學(xué)生的耐心還不夠,，個性是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生,，就會煩躁，處理方法簡單,。

反思自己的工作,，我認為以后應(yīng)從以下幾方面努力：

1,、學(xué)生大了,，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們;隨著學(xué)生的年齡增長，要增加青春期教育,。

2,、在教育過程中還應(yīng)多和家長(尤其學(xué)困生家長)溝通,，首先讓他們看到孩子在學(xué)習(xí)中的期望，再幫孩子樹立信心,，齊抓共管,，共同提高。

3,、多向同行們虛心學(xué)習(xí),，請教管理班級的方法，使自己的班務(wù)工作做得再簡單點,。

4,、與科任老師密切配合,，力爭學(xué)生學(xué)習(xí)科目均衡發(fā)展。

總之,，在教育學(xué)生“學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，學(xué)會勞動,，學(xué)會創(chuàng)造”的這天，深感任務(wù)之艱巨,。但是,，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，構(gòu)成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我相信學(xué)生會和我一齊進步!

教師班務(wù)工作總結(jié)以及工作計劃篇二

時間總是匆匆而過,，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作,，有過喜悅也有過遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰,。這一學(xué)期我主要目的是強化班級管理意識,，將班級管理再上一個新臺階。

一,、抓好教學(xué)工作

本學(xué)期在擔(dān)任本班語文教學(xué)工作中,，我首先熟悉教材大綱，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及特點,，然后認真?zhèn)湔n,，好多時候教新課之前回家在網(wǎng)上搜索更好的能引起學(xué)生興趣的優(yōu)秀教案實施與教學(xué)之中，久而久之,，學(xué)生學(xué)語文的興趣濃厚了,，一提起上語文總是大喊“ye”。學(xué)生的激情感染著我,，是我倍感珍惜,，總是努力上好每一節(jié)課，對于學(xué)生的作業(yè)我也是全批全改,，并及時幫忙學(xué)生糾正,，作業(yè)本實行面批，指出作業(yè)中的優(yōu)缺點，鼓勵他們一次要比一次作的好,，當(dāng)有錯題時,，我總是不厭其煩予以講解，時間長了學(xué)生從做作業(yè)中找到自信,。學(xué)習(xí)成績隨之提高,。

二、進一步抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育,，常規(guī)教育

抓好學(xué)生的安全教育,，利用升國旗,，班隊會時間強調(diào)安全的重要好處,，講現(xiàn)實生活中的有關(guān)事例，并制訂安全條例,，實行安全監(jiān)管,，增強安全意識，并組織學(xué)生開展相關(guān)活動,。

抓好學(xué)生的衛(wèi)生教育,，俗話說：病從口入。講究衛(wèi)生既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，手臉勤洗,，課桌勤清勤擺,，.

2、班級衛(wèi)生：每一天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,，對于主動及時打掃衛(wèi)生的一個輪回表彰一次。

3,、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”教育,。

三、抓好班級紀律教育

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，務(wù)必要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到搞笑,，又有動力,，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為，我們班的宗旨是說到就要做到,。

2,、課間紀律：課間是學(xué)生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我針對學(xué)生的年齡特點,，根據(jù)校園的安排推薦，采用學(xué)生共同參與的方式,，開展跳繩,，踢毽子，打乒乓球等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進學(xué)生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.四,、抓班風(fēng),，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

1,、抓好班級小干部隊伍建設(shè),，使他們成為老師的好助手。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。要能夠透過干部這個小群眾建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以點帶面”,。

2、每周召開一次班委會會議,，了解班級風(fēng)貌,。了解學(xué)生的思想狀況，及時采取措施,，指導(dǎo)改學(xué)生正不足,。

3、透過電話聯(lián)系,，走訪等形式與家長互通信息,，了解校外活動表現(xiàn)狀況，力爭家?；?，發(fā)揮家長的作用，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

五、重視對后進生的教育工作

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙,，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫忙他們制定學(xué)習(xí)計劃,，并透過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

六、營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織潛力和職責(zé)心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，帶給顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治潛力,，體現(xiàn)的學(xué)生主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

總之,，在本學(xué)期教育教學(xué)工作中我盡力做到了嚴格要求自己，嚴格要求學(xué)生順利圓滿完成教學(xué)任務(wù)，但在這復(fù)雜的班務(wù)工作中,，難免有疏忽不足之處,。我會虛心征詢同事及學(xué)生的意見和推薦，并努力改善,。

教師班務(wù)工作總結(jié)以及工作計劃篇三

一學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束,，回想這一學(xué)期的工作，有成功的喜悅,，也有失敗的煩惱,，但不管如何作個總結(jié)也是一次很好的積累。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下,。

本人本學(xué)期的班務(wù)工作主要有三個方面,。

(1)班干部的培養(yǎng)。(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)(3)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

一,、班干部的培養(yǎng)

二年級是班干隊伍的籌建階級,，那么三年級就應(yīng)是班干的調(diào)整階段。要多下力氣抓好班干部工作作風(fēng)的培訓(xùn),，如民主,、公正、理智,、冷靜,，以身作則，批評與自我批評,，培養(yǎng)班干部單獨主持日常工作的潛力,，使班干部工作相互協(xié)調(diào)，做到各司其責(zé),，相互合作,，總結(jié)交流，培養(yǎng)班干部的分析,，調(diào)整,、表達、組織等潛力,。本人對本學(xué)期的班干部進行了一次調(diào)整,，換了一些班干部，主要是因為在班里時間長了,，有些學(xué)生對老干部的管理只是一中表面的敷衍,，內(nèi)心不太服從，從背后對其產(chǎn)生敵意,，而老師卻在管與不管的憂郁狀態(tài)中工作,，壓力過大效果也不好,，另外換上新班干也可使這些學(xué)生得到鍛煉，并從中理解班干部的工作,，減緩學(xué)生抵觸的情緒,。

二、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力

每位學(xué)生都有自己的性格特點,，有自己的理想興趣,、愛好，這些都是十分寶貴的動力資源,，班主任的任務(wù)也是使這些動力資源得到合理的發(fā)掘,、健康地發(fā)展。

由于優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)和他在班級的榜樣地位,，因此班主任對他比較放心,、信任、喜歡將一些要求較高的工作交給他的,，但是如果把優(yōu)秀生看成是一件已經(jīng)完成的作品,，那么在他的發(fā)展中就會容易出現(xiàn)一些問題。

如在二年級的時候,，我班有個別優(yōu)秀生學(xué)習(xí)十分刻苦,，成績優(yōu)異，可到了三年級,，卻出現(xiàn)成績突然停頓不前,，甚至大幅度下降的狀況。糾其原因是學(xué)習(xí)方法出了問題,，二年級需要記憶的東西多，三年級不但需要記憶還要靈活應(yīng)用,，是光靠死記硬背而導(dǎo)致的結(jié)果,。

還有一些優(yōu)秀生擔(dān)任班干部期間，心理壓力太大,，影響了學(xué)習(xí),。這樣的問題如果不及時發(fā)現(xiàn)并解決，那會在他的發(fā)展過程中留下隱患,，導(dǎo)致教育失敗,。所以在本學(xué)期我經(jīng)常與科任老師取得聯(lián)系，時刻了解他們的學(xué)習(xí)狀況,，另外透過交談,，聊天等途徑給予引導(dǎo)，同時開展一些學(xué)習(xí)交流活動等,。

中間型學(xué)生占我班一半以上,，對于中間型學(xué)生的教育,，我本人正在嘗試中，但有一點能夠確定,，許多中間型學(xué)生成績提高不小,，不單純是因為他的不夠努力;在班里以前有學(xué)生向我傾訴：“老師我努力了，但就是考不好,?！睂W(xué)生真誠的口吻以及那無奈的表情也反映了他那無助的心理。所以關(guān)于他的教育主要是為以帶給具體的幫忙,，給他創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機會,，常識獲得成功，培養(yǎng)他的自信心,。

后進生的教育我主要是實施情感教育,。如在放假前，我能夠隨意詢問這些學(xué)生假期的打算,，在交談中建立互相信任的關(guān)系,。同時在學(xué)習(xí)上樹立他們信心，具體培養(yǎng)他們的意志力,。

本班學(xué)生都是走讀生,，在他們中有用心向上的，有中間的,，也有消極的,，對于個體發(fā)展和班級體建設(shè)具有必須的影響，如何做好這些學(xué)生的教育也是一個熱點問題,。

首先在班里創(chuàng)造條件發(fā)揮用心群體的作用,，如，邀請他們參與班級工作的政策和建設(shè)的工作,。

其次從情感入手,，協(xié)調(diào)“中間型”群體與班級體與班級體建設(shè)的關(guān)系，實現(xiàn)其向“用心型”改變,。如在班干部的作用上,，盡量思考到中間型群體的學(xué)生激發(fā)上進心和參與班級建設(shè)的熱情，逐漸靠攏,，加入用心團體,。

三、利用各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)

1,、提高自覺遵守各種校紀校規(guī)的意識,。三年級學(xué)生大體上適應(yīng)校園的各項要求和管理，但也有一部分學(xué)生對校園管理的理解產(chǎn)生偏差,，經(jīng)常找理由,，鉆空子,，相對這樣的狀況，我即時進行耐心的引導(dǎo)和教育,。

2,、結(jié)合教學(xué)資料，提高學(xué)生的服務(wù)意識,，用心參與互幫互助服務(wù)實踐活動,。

3、以各種活動為契機,，提高學(xué)生集聚潛力,，創(chuàng)新潛力，組織潛力,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，如節(jié)日前的文娛活動的編排，班黑板報的編排等,。

教師班務(wù)工作總結(jié)以及工作計劃篇四

歲月如梭,，光陰似箭，一學(xué)期的班務(wù)工作已緊張而有序地接近尾聲,，回顧過去的一學(xué)期,，我班較為順利地完成了校園交給的各項任務(wù)，并取得了較好的成績,。為今后更好的做好班級工作,，發(fā)揚優(yōu)點，尋找不足,，現(xiàn)將本學(xué)期班級工作小結(jié)如下：

一,、班級開展的各項工作及取得的成績。

1,、狠抓學(xué)生的政治品德熏陶教育,。

首先、每一天下午利用課余閑暇時間,，給學(xué)生總結(jié)一天的得與失，講名人故事,，宣讀《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，讓他們的思想覺悟每一天都有一點進步。

其次,、開展班會,，師生共同討論班上存在的問題，在作最后總結(jié)時巧妙地將自己的思想,、觀點滲透進去,，在種創(chuàng)設(shè)的情境下,，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，建立良好的人際關(guān)系,，塑造良好的心理品質(zhì),。

再次、利用休息時間將班上學(xué)習(xí)差,、思想差,、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室單獨教育，讓他能夠體諒父母的辛苦,，能珍惜學(xué)習(xí)的機會,，從而靜下心來，安安心心的搞好學(xué)習(xí),。同時利用家長來校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機會,，與家長交流，了解學(xué)生在家中的狀況,，講述學(xué)生在校的狀況,，對學(xué)生有一個更全面的認識，在了解學(xué)生本質(zhì)的狀況下再次教育,。

2,、很準班級紀律、常規(guī)教育

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)生反映狀況,，調(diào)整了班委會成員，挑選有職責(zé)心,、熱愛群眾的學(xué)生擔(dān)任班干部,，分工明確。教育學(xué)生上課要遵守紀律,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，上什么課做什么事,，上課前做好準備工作,，上課能集中精力，專心聽講,，用心思考問題,，對于所犯錯誤的同學(xué)耐心地說服教育。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，狠抓一日常規(guī)管理，在爭紅旗的活動中,，勇爭第一,，嚴格控制遲到,，早退，狠抓衛(wèi)生,，班級,，清潔區(qū)從不留死角，要求學(xué)生從小事做起,。開學(xué)之初,，我組織同學(xué)們重溫了常規(guī)考核條例的簽名活動，使學(xué)生們強化了什么是就應(yīng)做的,，什么是不就應(yīng)做的,，從而在本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動中能有的放矢，做事有較強的針對性,。

3,、安全衛(wèi)生教育

針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進行安全教育,，取得了較好的效果,。狠抓衛(wèi)生，班級,，清潔區(qū)從不留死角,，個性是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾,。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,。

4、狠抓學(xué)生的知識教學(xué),。

八(4)班有個別的同學(xué)各科基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)潛力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，什么事都無習(xí)慣,。開學(xué)初我首先召開學(xué)生班干會，組織他們分析班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，學(xué)習(xí)的動態(tài),，了解學(xué)生的思想，讓他們?yōu)榘嗉壨瑢W(xué)的進步出謀劃策,，讓班干部首先行動起來,，讓他們成為班上學(xué)習(xí)的榜樣，成為好習(xí)慣傳播的種子,。配合各任課教師，在上課,、課后作業(yè),、課后活動諸方面才區(qū)別對待,，降低要求，降低難度,，以培養(yǎng)他們的自信心,。

5、差生的轉(zhuǎn)化工作

面臨學(xué)生的嚴重兩極分化,，如何轉(zhuǎn)化差生一向是所有教師在探討的問題,。我在教學(xué)和班級管理的過程中，用心配合其他任科教師和學(xué)生家長,，共同做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，差生的轉(zhuǎn)化工作，做了超多的思想工作,，做到了因材施教,，曉之以理，動之以情,。及時用心開展各種豐富有益的課外活動,，陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二,，班級管里中存在的不足

總之，這一學(xué)期對學(xué)生進行的多方面的教育,，取得了必須的效果,。但也存在一些問題問題：1、有的學(xué)生始終沒能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，不能自覺,、主動地去學(xué)習(xí)，回家不能自覺地去看書和復(fù)習(xí),，有的甚至懶學(xué),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績始終不能趕上。另有對極個別比較差的學(xué)生,，沒能做到跟蹤教育,。

2、家訪的機會少,，很少和家長應(yīng)對面直接溝通,。

3、對個別沉默寡言,、不善言談的學(xué)習(xí)了解較少,，沒有找到一個好的方法去開導(dǎo)他們。

4、對學(xué)生管得較緊,，文藝娛樂時間較少,。

三、今后班級管理改善措施

1,、不斷向優(yōu)秀教師請教,，借鑒他們先進的管理方法。

2,、深入學(xué)生中,，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),，從實際狀況掌握個人的個性,，循循善誘，讓他們各盡其能,。利用班會,、黑板報等，向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)的方法,，構(gòu)成良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。

2,、培養(yǎng)班級學(xué)習(xí)骨干,，消除班級學(xué)生學(xué)習(xí)中的兩級分化現(xiàn)象

下學(xué)期仍把培養(yǎng)班級尖子生，轉(zhuǎn)化班級下差生作為首要目標,，指出中上學(xué)生的薄弱科目,，協(xié)調(diào)各科教師制定、落實補差措施,。每次考試,，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績變化狀況，及時與學(xué)生通氣,，進行必要的鼓勵和教育,。

3、定期對班上部分學(xué)生的家庭進行走訪,，和學(xué)生家長直接溝通,。

教師班務(wù)工作總結(jié)以及工作計劃篇五

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，在校園領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的協(xié)助支持下,，在全班同學(xué)的共同努力下,，學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、進一步加強思想政治教育,，造就了良好的班級風(fēng)氣。

半年來,，我針對學(xué)生的特點，用心開展以愛國主義教育為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"潛力為突破口的系列教育活動,，收到顯著成效。首先利用開學(xué)之初,，借助班會對全體同學(xué)進行政治思想教育,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行強化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學(xué)習(xí)生活中;同時,，對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，激發(fā)了學(xué)生用心向上的思想意識,，構(gòu)成了良好的班風(fēng),，增強了班級凝聚力;再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析,，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗,，引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，;最后，利用每周一次的班隊活動對全班同學(xué)進行愛國主義,、講禮貌,、懂禮貌、安全教育,，并從學(xué)生的一舉一動,、一言一行入手，使每位學(xué)生從小構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,、禮貌習(xí)慣,，為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎實的基礎(chǔ)。

二,、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進行潛移默化的品德教育,，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕構(gòu)成的，而是透過每一件事,，每一項活動,，每一節(jié)課，長期熏陶才能構(gòu)成,。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手,，以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強了對學(xué)生課堂紀律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生,、勞動等方面的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的職責(zé)感和自學(xué),、自理,、自控的潛力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，我班采取了多種措施對學(xué)生進行教育。主要有以下幾個方面：

1,、班主任認真協(xié)調(diào)組織任課教師進行討論,，明確品德教育的重要性，制定出各自的教育措施,。

2,、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見，確立目標,，構(gòu)成合力,，增強教育效果。在各學(xué)科課堂,，教師利用教材里的生動事例,，引導(dǎo)學(xué)生進入情境，激發(fā)他們的情感,，使他們從情中明理,，分辨是非，構(gòu)成正確的人生觀,，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì),。

3、各任課教師落實教材的知識點,，突出教育點,。

三,、繼續(xù)加強了班級安全教育，周密落實了各項安全措施,，防患于未然,。

本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素,，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,、警鐘長鳴。

1,、全員參與,，層層發(fā)動。結(jié)合縣“建立平安米脂”活動,，透過手抄報、黑板報等形式,，多層次,、全方位地大力宣傳"創(chuàng)平安班級"活動的重要好處，從家長和師生普遍關(guān)心的熱點,、難點問題著手,，堅持以實際出發(fā)的原則，切實提高活動的針對性與實效性,。

2,、利用班會、品德與社會課等及時對學(xué)生進行水,、電,、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時的自我救護和求救方式的教育,，進一步提高了學(xué)生的安全意識,。

3、加強了對學(xué)生的路隊安全教育,，放學(xué)時路隊管理有專人負責(zé),，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理潛力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去”,。

四、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子,。

孩子的進步，群眾的成長,，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生狀況，我透過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進行家訪、碰頭會面,、電話聯(lián)系等形式,，向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,，推薦一些教育方面的書籍,，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”,、“父母必讀”等,，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。透過這些工作,，使很多家長重視了對子女的教育，改善了對子女的教育方法,，增強了做家長的職責(zé)感,，收到了較好的效果。

五,、開展豐富多彩的班級活動,，構(gòu)筑班級教育的平臺，讓學(xué)生多育并舉,，全面發(fā)展,。

針對學(xué)生的實際狀況進行教育，同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”,、“一幫一”,、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書比賽”等活動,，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的用心性,，使他們增長了課外知識，提高了閱讀潛力,。

誠然,，透過一學(xué)期的工作，在我和全體同學(xué)的共同努力下,，取得了必須的成績,，但是也還存在不足之處，比如家訪不夠及時,，對個別學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等,，在今后的工作中,，我將發(fā)揚優(yōu)點，努力改善不足,，使自己的工作更上一層樓,。

教師班務(wù)工作總結(jié)以及工作計劃篇六

在孩子們的歡聲笑語中暑期來臨了。本學(xué)期的工作也結(jié)束了,?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一齊共學(xué)、共長的日子,，真令人難忘,。本學(xué)期，在本班教師的配合努力下,，班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進行總結(jié)。

(一)班風(fēng)班貌方面：

學(xué)期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭，依靠性強,，霸道等現(xiàn)象;而且幼兒各方面潛力都較弱,。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一道培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗,、自信，謙虛的個性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理潛力的提高這幾項工作上,。著重于讓家長，孩子充分認識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響,。在家教文章,、家園溝通本上展示反饋的資料也立足于向家長傳遞先進、科學(xué)合理的教育理念及做法,，在大家一致努力下,，此刻我班大部分幼兒在個性、潛力上與學(xué)期初相比,，均有明顯的提高,。參與集中活動時，自由活動時,，生活活動時,，孩子們基本上能用心,、主動;遇到困難，能請求老師幫忙,、解決,。進步較明顯的孩子有：王麓婷、屈皓川,、刁星然等,。

(二)保教工作方面：

班級幼兒雖然有一部分幼兒已入過托兒所，自理潛力也較強,，但他們畢竟年齡小,，自我控制及自我保護潛力等方面與小、中,、大段幼兒相比都存在許多差異,，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注,，只有幼兒身心均健康,，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發(fā)展,，班級教師在意識,、行動上均引起高度重視，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，及時溝通工作中遇到的問題,，交流好的經(jīng)驗做法，共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié),，及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，給予個性的關(guān)心、照顧,。幼兒逐漸用心參與,、互動、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲,。能獨立,、自信地表達自己的想法，會交談,。

(三)班級教學(xué)方面：

1,、注重常規(guī)教育

新生入園是幼兒從家庭個體活動進入群眾活動的開始，所以對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練是十分重要的,。讓幼兒了解什么時候做什么,，怎樣做,，從而養(yǎng)成習(xí)慣。幼兒的常規(guī)意識要不斷的強化,、鞏固,。如小便、洗手,、喝水,、睡覺是幼兒一日活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。我不僅僅讓他們了解講究衛(wèi)生,、安靜睡眠,、按時喝水對身體的好處，而且還教他們進行活動的方法,。在生活中,，不斷地提醒使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在游戲時,，幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象很多,，我們讓幼兒學(xué)習(xí)用一塊，拿一塊,，學(xué)會等一等,、謙讓、輪流等友好交往的技能,。自由活動時幾個幼兒都想玩一樣玩具我就引導(dǎo)他們想辦法解決,。提高他們交往潛力和解決問題的潛力。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

我們重視創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境來培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。向幼兒帶給多種材料,，師生共同制作，培養(yǎng)了幼兒動手,、動腦的潛力,。在群眾教學(xué)活動中，為了讓幼兒持續(xù)良好的學(xué)習(xí)興趣,，我們發(fā)動孩子,、家長帶來各種玩具。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的熱情,。

3、持續(xù)幼兒持續(xù)發(fā)展,。幼兒在發(fā)展的過程中總會遇到許多新的問題,。班級教師共同交流,、溝通、探討,，將最根本最緊迫的問題逐一探討,，想出合理的對策，共同協(xié)作,，使存在的問題得到根本解決,，使好的構(gòu)想做法要更加合理化，實用化,。

4,、針對本班幼兒多數(shù)個性較強，生活自理潛力差,，學(xué)習(xí)主動性,、用心性較差的現(xiàn)象，共同交流,，共同學(xué)習(xí)好的文章,，共同向有經(jīng)驗的老師請教;針對個別幼兒好動采取個別輔導(dǎo)，幫忙,。

(四)家長工作方面：

我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識。許多家長十分重視教育,，也明白從何下手,，來配合教師。因此,，開學(xué)初,，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,，耐心、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn),，統(tǒng)一教育目的、方法;對于工作較忙的雙職工家長,，我們采取了定期定時與他們交流,，將近期工作重點，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能根據(jù)不同階段幼兒潛力水平的不同對癥下藥,。在充分調(diào)動家長這一資源以來,，家園合作更加緊密，融洽,，本班幼兒也更快地進步,、持續(xù)發(fā)展。同時還開展家園活動,，如：家長會,、;組織家長參加六一慶祝活動,，以及家長開放日活動,，這些活動都得到家長的支持和一致好評。

(五)不足之處：

本學(xué)期工作雖然取得了成績,，但還有不足之處：幼兒早上來園較遲,，使得一日活動的時間無法到達規(guī)定的要求;一學(xué)年來，工作中還有許許多多,，各個時期,，不同細節(jié)的工作。它們與保教工作,、家長工作,、教研工作之間相輔相成，互相促進,，我們雖引起了重視,，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系，統(tǒng)籌安排好時間,、主次上我們還沒有做的很科學(xué),、合理。工作效率還要進一步提高,。在今后的工作中,，我們將制定更加完善的工作計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn),。

教師班務(wù)工作總結(jié)以及工作計劃篇七

一學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了，在校園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下,，在全班同學(xué)的共同努力下,，學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下,。

一,、進一步加強思想政治教育，造就了良好的班級風(fēng)氣,。半年來,，我根據(jù)校園少先大隊的工作計劃，針對學(xué)生的特點,，用心開展以愛國主義教育為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"潛力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初,，借助班會對全體同學(xué)進行政治思想教育，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行強化教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學(xué)習(xí)生活中;同時，對全體班委成員進行以競選為主的輪換制,，激發(fā)了學(xué)生用心向上的思想意識,，構(gòu)成了"團結(jié)、務(wù)實,、用心,、爭先"的良好班風(fēng)，增強了班級凝聚力;再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析,，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗,，引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，;最后,，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進行愛國主義,、講禮貌、懂禮貌,、安全教育,，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,、禮貌習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎實的基礎(chǔ),。

二,、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進行潛移默化的品德教育，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕構(gòu)成的,，而是透過每一件事,，每一項活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才能構(gòu)成,。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手，以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生、勞動等方面的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的職責(zé)感和自學(xué),、自理、自控的潛力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我班采取了多種措施對學(xué)生進行教育,。主要有以下幾個方面：

1,、班主任認真協(xié)調(diào)組織任課教師進行討論，明確思品教育的重要性,，制定出各自的教育措施,。

2、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見,，確立目標,，構(gòu)成合力，增強教育效果,。在各學(xué)科課堂,，教師利用教材里的生動事例，引導(dǎo)學(xué)生進入情境,，激發(fā)他們的情感,，使他們從情中明理，分辨是非,，構(gòu)成正確的人生觀,，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì)。

3,、各任課教師落實教材的知識點,，突出教育點。

三,、繼續(xù)加強了班級安全教育,，周密落實了各項安全措施，防患于未然,。

本學(xué)期中,，能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,、警鐘長鳴,。1、精心組織,、落實職責(zé),。班級開展“創(chuàng)平安班級”活動，班委會成員分工明確,，職責(zé)分明,，精心組織好這次活動，做到措施得力,，職責(zé)到人,。2、全員參與,，層層發(fā)動,。透過手抄報、黑板報等形式,，多層次,、全方位地大力宣傳"創(chuàng)平安班級"活動的重要好處，從家長和師生普遍關(guān)心的熱點,、難點問題著手,，堅持以實際出發(fā)的原則，切實提高活動的針對性與實效性,。3,、利用班會課、品德與社會課等及時對學(xué)生進行水,、電,、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時的自我救護和求救方式的教育,，進一步提高了學(xué)生的安全意識,。4,、加強了對學(xué)生的路隊安全教育，放學(xué)時路隊管理有專人負責(zé),，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理潛力,，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來，平平安安回家去",。

四,、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子。

孩子的進步，群眾的成長,，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生狀況,，我透過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進行家訪,、碰頭會面

電話聯(lián)系等形式，并在十一月份召開家長會,，向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍,，如“怎樣教育子女”,、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等,，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣。透過這些工作,，使很多家長重視了對子女的教育,，改善了對子女的教育方法，增強了做家長的職責(zé)感,，收到了較好的效果,。

五、開展豐富多彩的活班級動,，構(gòu)筑班級教育的平臺,，讓學(xué)生多育并舉，全面發(fā)展,。

本學(xué)期中除了配合校園用心完成各項教育教學(xué)工作外,，還召開了形式多樣的主題班會，如“我是班級小主人”,、“凝聚群眾的愛”,、“我相信,，我行”、“安全伴我行”,、“父母的愛”,、“一幫一，比同桌”等,，針對學(xué)生的實際狀況進行教育，為構(gòu)成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、禮貌衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”,、“一幫一”,、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書比賽”等活動,，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的用心性,，使他們增長了課外知識，提高了閱讀潛力,。

誠然,，透過一學(xué)期的工作，在我和全體同學(xué)的共同努力下,，取得了必須的成績,，但是也還存在不足之處，比如家訪不夠及時,，對個別學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等,，在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點,，努力改善不足,，使自己的工作更上一層樓。

教師班務(wù)工作總結(jié)以及工作計劃篇八

這一個學(xué)期以來,，在老師們播撒的陽光和雨露之下,，孩子們每一天都在茁壯地成長，每一天都在進步,。而作為一名幼兒老師,，回顧這一學(xué)期的工作，深深地感覺到有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情,，下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。

一,、我班在幼兒園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下,，衛(wèi)生保健工作取得了必須的成績,。首先是堅持嚴把“三關(guān)”，即入園檢查關(guān),、每一天晨檢關(guān),、每一天紫外線消毒關(guān)。為了減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生,，每周五用消毒水擦門，窗,，桌椅,，每月對教室的玩具進行消毒和寢室的被子，床單進行清洗,，杜絕了傳染病的流行,。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

我們還十分重視幼兒的體育鍛煉，每一天務(wù)必堅持兩小時以上戶外活動,，使幼兒能充分接收陽光的照射,，幼兒的活動量增大了，進食量也同時增加,，增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長,。

二,、育兒之本，德育為重,。

此刻的孩子都是家里的“皇帝”,，父母長輩事事都依著，造成了孩子依靠性強,、自私,、任性、自制力差,，我班的一些孩子尤其嬌氣,。針對這一狀況,，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯(lián)系,，掌握第一手的資料,，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教育計劃。在實施過程中,，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育資料,，向家長提出期望，取得家長的配合,，提高教育效果,。在我們一次次的解釋下，許多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念,，以實際行動來支持我們的教育活動。我們還抓住國慶,、元旦等節(jié)日活動,，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)他們參與慶?；顒?，分享事物讓幼兒感受到群眾的溫暖，與同伴分享的快樂,。一學(xué)期來,，我們抓住每一次的機會，對幼兒進行品德教育,，使孩子們改掉了許多原先的壞習(xí)慣,，使家長對我們的教育更加滿意。

三,、注重個性,，因人施教。

在教育過程中,，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同,，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要教師做到:注重個體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進行分析,，分析問題存在的原因。再選取恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育,。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。

我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,，采取相應(yīng)的組織形式,，小組或個別指導(dǎo)。如在小組活動中,，進行分類指導(dǎo),，對孩子的要求也有必須的層次性，這樣,，不同水平的幼兒都獲得成功,，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高,。

同時我們還根據(jù)孩子的不同狀況,，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致,，透過家園的密切聯(lián)系配合共同到達因人施教的目的,。在教育中，我們不搞一刀切,、齊步走,、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上,，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則,，在教育評價過程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進行縱向比較,，真正將因人施教做好,、做實。在大家的努力下,，孩子們都在原有水平上得到了提高

四,、團結(jié)協(xié)作，家園共育,。

我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長與我已經(jīng)有了一年多的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持。但一些剛?cè)胛野嗟募议L就沒那么放心把孩子交給我們了,，說孩子不喜歡上幼兒園,，透過家長們給我們提的寶貴意見，我們?yōu)榱舜蛳麄兊念檻],，我們?nèi)唤處熞积R與家長應(yīng)對面的交談,，溝通，了解他們的生活習(xí)慣,、家庭教養(yǎng)方式,，以及父母對孩子的期望，以及孩子在家各方面的狀況,，我們也及時反饋孩子進段時間在園的各方面的狀況,。

五、找出不足,，指明方向,。

在大家的幫忙和努力下，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?，但前面的路還很長,，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進之前,，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標:

(1)班級內(nèi)的個別孩子不夠大方,，做事情沒有膽識,，在陌生人前比較拘謹，因此,，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合,，增強孩子們的自信心,。

(2)思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。

有了前行的目標，再加上大家的努力,，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

教師班務(wù)工作總結(jié)以及工作計劃篇九

時光飛逝,，歲月如梭!轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了,，而芽芽班的小寶貝們再過不久就要上小班，轉(zhuǎn)成小哥哥小姐姐了,。想想這一學(xué)期以來,，寶貝們點點滴滴的進步與成長，仿佛電影般在眼前一幕幕閃過,。本學(xué)期即將接近尾聲,，下面將個項工作總結(jié)如下：

一、班況分析：

我們早期班現(xiàn)有幼兒43名,，其中男孩15名,，女孩28名。透過一學(xué)期我班兩位老師的共同努力,，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系,、讓幼兒在群眾生活中感到溫暖、情緒愉快,，使幼兒真正感受到幼兒園是我家,。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理潛力上都有了較大進步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī),，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展,。如，大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具,，將物品物歸原處,、做到飯前洗手、飯后漱口等,。但也存在著一些問題,。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛,，構(gòu)成幼兒任性,、依靠思想嚴重、霸道,。還有部分幼兒心中有他人的意識不足,，意志品質(zhì)不夠堅強，沒有克服困難的精神,。早期班工作總結(jié)

一,、自理潛力的提高

相較于上學(xué)期,，幼兒在自理潛力上有了很大的進步：能自己獨立地進餐，又快又干凈,，挑食的現(xiàn)象逐步減少,，幼兒能主動地要求入廁，會自己正確地穿鞋子,，部分幼兒能自己穿脫衣服,，幼兒個方面潛力均有了很大的進步

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

有別于上學(xué)期注重于保育方面及幼兒自理潛力的培養(yǎng),，本學(xué)期中我們有意識地培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：戶外活動時會一個跟著一個牽著衣服走;在課堂上,，舉手發(fā)言或回答問題時，會舉手,，而不是想說就說,。老師提問時，能用心主動地回應(yīng)老師,，大膽地發(fā)言,。

(一)教學(xué)工作

1、細致耐心的做好個別幼兒工作,。按照一日活動常規(guī)的要求,，進行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒愛護玩具,，會收拾整理玩具,，學(xué)會自己洗手，學(xué)會自己愉快進餐,，愉快睡眠,，自己上廁所等，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。促進了幼兒健康發(fā)展,。根據(jù)季節(jié)變化,，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小等及時給幼兒增減衣物,，避免幼兒受熱或著涼。開展貼合本班實際的體育游戲,，訓(xùn)練幼兒基本動作,，鍛煉幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，充分利用日光,、空氣,、水等自然因素，對幼兒進行體格鍛煉,。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,，增強了幼兒的自信心，敢于在陌生人面前展示自己，從而使自己的交往潛力得到了提高,。

2,、常規(guī)教育：托班幼兒自控力差，一日生活的自理潛力還很差,，因此,，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長持續(xù)了必須的聯(lián)系，讓自控潛力差的孩子在家中也進行必須的常規(guī)教育,，如：金子杰小朋友開學(xué)時,，常有打人的狀況，我們透過與家長共同教育,，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣,。李宇涵開學(xué)時，愛搶別人的玩具,，此刻也有了很大的進步,。

(二)保育工作

保育工作是幼兒園的永久之重，個性是我班幼兒年齡小,，體制差,，天氣變化很容易生病，對此,，我們幾位老師十分重視保育工作,。

1、記住家長的叮囑,，對每個幼兒的狀況牢記在心,，并落實。

2,、對特殊幼兒細心照顧,。如瞿楚鳴等體質(zhì)差的幼兒在游戲之后要及時喝水并墊上毛巾，陽陽小朋友年齡小,，上廁所時常常容易弄濕褲腳,，要時時注意，發(fā)現(xiàn)濕了立即換好&&

(三)家長工作

本學(xué)期由于孩子的年齡小,，家長工作是十分重要的,。因此，從一開學(xué),，我們就向家長宣傳先進的育兒經(jīng)驗,，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成,，幼兒用藥的正確性等,。透過家園聯(lián)系欄,，家長借閱，電話聯(lián)系,，便條聯(lián)系等多種形式,，讓家長了解幼兒在園的狀況，也讓我們了解了家長的想法,，使教師我家長增進了理解和友誼,。

(四)、安全工作

在日常保教活動中,，我班教師始終以安全第一為原則,。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,，老師都要隨時注意幼兒的安全,，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。210年已經(jīng)過去了一半,，但我們收獲了許多許多!在未來的日子里,，我們要做的還有許多許多，但是有了孩子的笑臉,、家長的支持,，相信一切都會在完美的路上不斷前進的!

教師班務(wù)工作總結(jié)以及工作計劃篇十

本學(xué)期是初中階段的最后一個學(xué)期，對每個學(xué)生以后的成長事關(guān)重大,。從某種角度講,，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，不但涉及其本人今后的長遠利益,，而且涉及到學(xué)校的聲譽和學(xué)校的發(fā)展。因此一定要下大力氣,，抓好班級各項工作,，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

一,、 指導(dǎo)思想

以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神,，求真務(wù)實,，抓好班級教育教學(xué)工作,，努力尋找課堂教學(xué)的突破口,，促進課堂有效教學(xué)，關(guān)注對學(xué)生的知識與技能,，講究策略,，把握中考方向,，力爭使本班學(xué)生在本學(xué)期合格畢業(yè)。

二,、工作目標

1,、加強學(xué)生的管理與教育，努力形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，爭創(chuàng)“文明班級”。

2,、努力實現(xiàn)班級各科成績有所提高,，讓所有學(xué)生合格畢業(yè)。

三,、工作要點

1.加強與各科任教師,、家長的溝通與合作，力爭形成合力,，共同教育學(xué)生,，使學(xué)生認識到初三是學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點的意義，從而明確目標,，積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中,，爭取大的進步。

2.聯(lián)系各科任教師,，不斷對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo),，使學(xué)生在有效的時間中提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標,。

3.結(jié)合去年班級情況進行全面分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因,，尋找對策,。

4、班集體日常管理

(1)初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法，抓緊時間,，刻苦努力學(xué)習(xí),，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

(2),、班委改選：根據(jù)學(xué)生特點認真選派有能力,、有號召力、行為規(guī)范的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展,。

(3)、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,，促進身心健康發(fā)展，同時,，以此增進班集體凝聚力,，使全班學(xué)生成為合格的中學(xué)生。

(4),、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學(xué)生共同進步,。

(5)、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈整潔,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

(6),、要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準,，嚴格要求自己,，力爭做一名合格中學(xué)生,。

(7)、堅持安全工作不放松,，使全期學(xué)生安全事故率為零,。

月份工作安排

二月、

1,、學(xué)生入學(xué)工作(登記異動情況,，即使做防流控輟工作，力爭一個都不能少)

2,、主題班會：我愛我家,、我更愛我班(以春節(jié)為契機，教育大家愛班級愛學(xué)習(xí)的積極性)

3,、環(huán)境整治,，安排安全衛(wèi)生工作負責(zé)人

4、班干部調(diào)整,、班級座位調(diào)整

三月,、

1、安全,、法制教育

2,、主題班會——“行為規(guī)范我先行

3、開展“學(xué)雷鋒”活動

4,、班干部座談會,、班干部民主測評

四月、

1,、復(fù)習(xí)方法講座

2,、后進生座談會/團員納新

3、讀書交流會——我為書迷

4,、期中考試安排

五月,、

1、期中考試總結(jié)

2,、“五一”慶?；顒?/p>

3、邀請團總支書記上團會——青春無悔

4,、主題班會----“人人都有閃光點,，個個都是成功者”

5、

六月,、

1,、中考考前教育(復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),、考前心理調(diào)節(jié))

2、中考

3,、畢業(yè)典禮

教師班務(wù)工作總結(jié)以及工作計劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

在八年級的第二學(xué)期，班級將強化“時時要管理,、處處有管理”的責(zé)任意識,，真正做到關(guān)心學(xué)生的每一方面。要以校風(fēng)建設(shè)為班級工作突破口,加大教育管理力度,，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行。作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育。

二,、工作目標

1,、認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，嚴格要求學(xué)生,，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ),。要求每門功課各項指標在普通班名列前茅，力爭有5名同學(xué)進入年級前100名,，至少有2名進入年級前50名,。

2、全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難,，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成競爭,、拼搏,、進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4,、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

三,、工作措施

(一)班級工作方面

1,、第一周召開班委會議，明確具體分工,，使班委工作正式運作,。加強班干部隊伍的建設(shè)，開學(xué)初調(diào)整班委會,，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;

2、深入開展學(xué)習(xí)小組,，成立師徒結(jié)對制,，各科學(xué)習(xí)優(yōu)秀者做師傅，一個師傅帶領(lǐng)4個徒弟,，主要負責(zé)背書,、訂正作業(yè)方面。每次月考進行考核,，對進步學(xué)生給予獎勵,。

3、繼續(xù)做好以值日班長負責(zé)制的管理模式,，及時進行班風(fēng)校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重視學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

4,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。

5,、開展監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

6、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。

7,、繼續(xù)開展寫周記活動,，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

8、劃分交叉管理小組,，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理,，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

9、制定適合班級實際情況的'各項管理制度,，進一步約束同學(xué)們的思想行為,。

10、培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力,。

11、加強思想道德建設(shè),，預(yù)防早戀現(xiàn)象

(二)班主任本人主要工作

1,、班主任本人及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學(xué)談心,，認真批閱學(xué)生的周記，關(guān)注他們的思想動態(tài),。

2,、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會,，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀律、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外,，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。

3,、進行各科知識競賽,。每次月考后選出班級總分前十名，單科成績前五名,，進步前五名,，并予以適當(dāng)獎勵。繪制成績進步統(tǒng)計表,，在成長記錄袋里記錄進步的足跡,。

4、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,，利用班團隊主題活動,，適時對學(xué)生進行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像,、辯論、文藝表演,、征文,、演講等不同形式,，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準備,，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國、關(guān)心他人,、有著強烈的社會責(zé)任感的新一代接班人,。

教師班務(wù)工作總結(jié)以及工作計劃篇十二

一、基本情況

本班共有50名學(xué)生,，其中有男生30人,，女生20人。從總體情況來看,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,，自習(xí)課也能認真完成作業(yè),，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展,。但也有部分男同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力,，紀律渙散，追逐打鬧,，亂喊亂叫,，頂撞老師,，給班級的學(xué)習(xí)、紀律,、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,，損害了班級形象。

二,、本學(xué)期班級目標

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，反復(fù)強調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，使他們樹立升學(xué)意識,，全身心地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)校制訂出的中考目標為目標,，力爭實現(xiàn)會考目標,。

2、抓好學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、班容班貌的建設(shè)，要求同學(xué)遵紀守法,，遵守社會公德,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，健康成長。

3,、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下,，順利升上理想的學(xué)校，使一部分后進生能順利畢業(yè),，升入高一級學(xué)校,。

4、加強安全教育和法制教育,，增強同學(xué)們安全防范意識,，提高同學(xué)們自護能力。

5,、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活,，關(guān)心同學(xué)們的身心健康,，搞好宿舍、教室,、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣。

6,、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉,，確保同學(xué)們身心健康成長。多參加學(xué)?；顒?，如體育活動、文娛活動等比賽,。

7,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的自我管理能力,。

三、主要措施

1,、對學(xué)生進行思想教育,。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育,。

2,、加強《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀律,，落實學(xué)生量化評比、獎懲條例,。跟班到位,，狠抓到底。

3,、正面教育與典型帶動結(jié)合,。落實學(xué)校的各項工作，朝著學(xué)校訂出的中考目標,，百折不撓,，力創(chuàng)輝煌。

4,、充分利用晨會,、班會等，繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部,、團干部會,，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài),。

6,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

7,、面對全體學(xué)生，顧全大局,，做到抓兩頭捉中間,，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作，且對學(xué)生“動之以情,，曉之以理”,。

8、積極組織學(xué)生參加體育活動,，促使學(xué)生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),。

9、加大對學(xué)生晚休的督查力度,，保證學(xué)生按時就寢,，安靜休息。

10,、加強家校聯(lián)系,，勤家訪，根據(jù)學(xué)校的要求,，及時召開家長會,，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。

11,、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并指導(dǎo)團支部配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作,。

12,、加強“差生”的轉(zhuǎn)化工作,，采取個別談心以及“一幫一”等方式，同時對家長加強培養(yǎng),，讓他們加強對學(xué)生的管理,，形成有利于學(xué)生成長的合力，爭取提高成績,。

綜上所述,，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望,。我會以飽滿的熱情投入到工作中,，用我的辛勤努力，換來所有學(xué)生美好的未來,。我相信,，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力,，我班到期末一定會變成一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，班風(fēng)良好，戰(zhàn)斗力較強的班集體,。

教師班務(wù)工作總結(jié)以及工作計劃篇十三

送走祥和的寒假,，新的一學(xué)期又將開始了，班主任又將投入到緊張的工作之中,。為了本學(xué)期的班務(wù)工作能有條不紊地進行,，特制定以下班務(wù)工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī),、文明,、禮儀、安全等教育,，重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系，理解,、信任、寬容學(xué)生,，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育,，提高學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

二,、班級情況分析：

本班學(xué)生26人,，其中男生14人，女生12人,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟,，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行,。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè),，維護班級紀律,，大膽參與學(xué)校班級的事情，可塑性極強,?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足,，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會有所轉(zhuǎn)變,。

三,、一年級下學(xué)期工作目標：

1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。

2,、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。

3、利用電話,、校訊通等方式加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系,。

4、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)注他

們的成長，以心換心,、熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步,。

5,、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，利用晨會,、集會,、墻報等形式，開展安全知識教育，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì),。

6,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系,，理解,、信任、寬容學(xué)生,，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù),，多與學(xué)生進行心與心的溝通,。

四、一年級下學(xué)期具體要求和措施：

1,、加強德育教育,、教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,，形成嚴肅活潑的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)班集體積極向上的精神面貌,。

2,、利用晨會、班會,、思品課等各種途徑向?qū)W生進行有的放矢的主題教育,。

3、抓好學(xué)生一日常規(guī),，樹立良好的班風(fēng),，形成文明的班集體。

4,、充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用,，指導(dǎo)他們協(xié)助班主任及任課老師搞好班級紀律，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

5,、對后進生的行為習(xí)慣進行跟蹤督查，并采取一幫一的方法,，幫助后進生進步,。

6、重視家訪,，及時全面了解學(xué)生。

7、教育學(xué)生遵守學(xué)校的常規(guī)紀律,，注意個人衛(wèi)生,，平時要衣著整潔，紅領(lǐng)巾要佩帶整齊,，對人要有禮貌,，不打架罵人，課間不做危險的游戲,。

8,、重點教育學(xué)生注意安全，如不玩電玩火,，不做危險游戲等等,。

教師班務(wù)工作總結(jié)以及工作計劃篇十四

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作已近尾聲，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下,，我班各項工作完成得很順利,，現(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

第一：教師與幼兒出勤。

我班三位老師思想上堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，努力提高自己的政治素質(zhì)，按時參加園里組織的各項政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認真做好筆記,，及時寫心得體會提高自己的思想覺悟。在生活中,，我們也能時刻注意自己的行為,，互相團結(jié)，自覺遵守園里的各項制度,，均無違紀現(xiàn)象,，在三人的努力下，我班幼兒無大小事故發(fā)生,。幼兒注冊45人,，出勤最高43人，最低27人,。

在10月份中旬,，我與何老師去北京參加學(xué)習(xí)，班上的事全有我班兩位老師完成,，他們做到不請假,，不早退，不遲到,，把幼兒園當(dāng)成自己的家,，第一個下班，最后一個下班，這就是我班老師構(gòu)成的習(xí)慣,。在那里,，我代表全體幼兒，全體家長,，對我班兩位老師,，對我不在時支持和幫忙我們班的所有領(lǐng)導(dǎo)，和老師表示最衷心的謝意!

第二：對待幼兒生活方面,。

在工作中,，三位老師配合得較好，做到分工不分家,，本著一切為了孩子的宗旨,，認真組織每一次教學(xué)活動。吳惠祥老師工作比較細心,，具有不恥下問的精神;能按時,、認真的備課、準備教學(xué)用品;不斷的探索適合孩子的教學(xué)模式,、方法;與家長進行很好的溝通,，為家園共育奠定基礎(chǔ)。

鄭愛霞老師作為保育老師,，能嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生消毒工作,，按時清洗毛巾、口杯,、玩具等幼兒常用物品;保證幼兒在衛(wèi)生,、舒適的環(huán)境中健康成長;在做好本職工作的同時，也能主動的配合我們的教學(xué)工作,，對各項工作也能提出好的推薦,。

丁元霞老師，能及時地完成各項教學(xué)任務(wù),，不分工作的分工,，什么事都沖到前面，搶著干,，不去計較,。在對待幼兒方面，總有這一顆愛心,，職責(zé)心,，去對幼兒，受到家長和同事的認可,。他還有一個很進取的學(xué)習(xí)精神!

我在各項工作中也能嚴格要求自己,，較好的協(xié)調(diào)班級成員之間,，教師和家長之間的關(guān)系。起到一個領(lǐng)頭羊的作用,，與三位教師搞好關(guān)系,，有什么事都與大家一齊商量著干，總是把班上的事放在首位,。需要加班時，三位老師能做到任勞任怨,。

第三：在教育教學(xué)活動方面,。

在教學(xué)工作中，我們以新《綱要》為依據(jù),，結(jié)合本班幼兒特點制定各種計劃,，按計劃實施各種教學(xué)教養(yǎng)活動，按時備課,、準備教學(xué)用具,，采用各種活動形式與方法，為幼兒帶給簡單,、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以游戲貫穿各種活動，努力做到“寓教于樂”,，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進步,。在她倆的配合下，我班的教學(xué)任務(wù)順利完成,。

在期末的復(fù)習(xí)中,，透過對幼兒用書的使用鞏固了幼兒對所學(xué)知識的掌握，對于園里新設(shè)課程“字寶寶樂園”,，我班完成得較好,，也得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長的認可。

第四：在組織幼兒園各項活動方面,。

在幼兒園和年級組組織的家長會,、家長開放日、參觀活動,、秋季小小運動會,、課題研究試驗班等活動中，三位老師認真準備,、共同協(xié)作,，使各項活動順利開展，圓滿結(jié)束,?；顒雍?，三位老師能主動對活動進行總結(jié)，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),，爭取在下次的活動中更好的組織,，使活動更好的發(fā)揮作用。

第五：在家園工作方面,。

在家園共育工作中,，三位老師都能很好的與家長溝通，對待家長熱情,、耐心,，對家長提出的意見和推薦能虛心理解;針對幼兒的個別現(xiàn)象，我們能及時與家長聯(lián)系,，共同商討適合他們孩子的教育方法,，對于個別家長不正確的教育方法，我們也能給予推薦和指導(dǎo);對家長主動提出的合理要求,，我們能及時調(diào)整,。家長對我們的工作也很支持、認可,。

第六：對以前工作的總結(jié),。

總的來說我班各項工作完成得較好，加上三位老師的努力,，還有家長朋友們的支持,，還有園里領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)，使我們班能順利地完成xx年的各項工作,。

在本學(xué)期中,，我班沒有大小事故發(fā)生!在下學(xué)期的工作中，我們會針對這些狀況研究出更加適合的方法,，使工作取得更好的效果,。

我班三位老師在努力下，今年還取得了“優(yōu)秀班群眾”的稱號!在那里,，感謝各位老師對我們班工作的支持!

第七：對以后工作提出的期望,。

在那里還要感謝各位家長對我們工作的支持和幫忙!還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們中二班工作的信任和幫忙!

對過去工作的總結(jié)，是為了更好的開展以后的工作,。我班三位老師會一如既往的認真對待工作,，攜手合作，努力使我班幼兒潛力全面提高,，使每位孩子都能發(fā)光發(fā)亮;使我們的班級工作邁上新的臺階,。