在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學生社會實踐活動報告總結(jié)1字篇一

實習期間，我利用此次難得的機會,，努力工作,，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷,，很現(xiàn)實,。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領(lǐng)學好,，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措,。這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，半個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。

一,、待人要真誠

踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候,。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候,，卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片，我想,，應該是我的真誠,，換取了同事的信任。他們把我當朋友,，也愿意把工作分配給我,。

二、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用,。認識一個人，首先要記住對方的名字,。了解一個人,，則需要深入的交流。而這些,，都要自己主動去做,。

三、要有熱情和信心

其實,，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好。

四,、要主動出擊

當你可以選擇的時候,，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣,，剛進實習單位的時候,，都做過類似復印打字的“雜活”?；蛟S同事們認為你是小字輩,，要從小事做起，但有些時候,，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學到什么,。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會,。只要勤問,、勤學、勤做,，就會有意想不到的收獲,。

五、要講究條理

學生社會實踐活動報告總結(jié)1字篇二

在這一學期中,，我校認真貫徹縣教育局教研室以及學校綜合實踐課程計劃的有關(guān)精神,，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動,，將綜合實踐活動課程推向深入,，努力提高教師的課程實施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神,、實踐能力的現(xiàn)代小學生,，全面實施素質(zhì)教育。

一,、根據(jù)學校實際,，科學確定活動內(nèi)容

1、自主化

為了使綜合實踐課程有效的推行，學校建立了一套健全的課程實施組織網(wǎng)絡(luò),。在這個網(wǎng)絡(luò)中,，校長室負責課程實施的全盤領(lǐng)導，教導處負責活動研究,、指導培訓,、鑒定、資料管理等活動,，教導處,、大隊部協(xié)助活動，各年級研究組負責確定,、協(xié)調(diào)活動計劃,，班主任及其他指導教師是具體實施者。在計劃制定方面,，我們注重全員參與,，自主制定。即校領(lǐng)導,、教師,、學生都參加到學校計劃制定的活動中來，它經(jīng)過了由上而下,、由下而上兩個輪次。由上而下,，即由學校領(lǐng)導,、教導處將確定的我校綜合實踐的課程理念、目標向下傳達,，組織教師學習領(lǐng)悟,，讓每一位綜合實踐活動指導教師充分了解本課程的性質(zhì)、任務(wù),、本校的活動特色等;由下而上是指內(nèi)容的制定全員參與,，由學生到指導教師最后再匯總到主管的教導處。

2,、多角度

在確定本學年的活動內(nèi)容時,，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞書上的課題,，選擇自己感興趣的一個方面,，再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩選,、歸類,，上報科學的、可行的課題,，最后由教導處做通盤搭配,，根據(jù)各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排,，制定計劃。

3,、系列化

同一個內(nèi)容,，不同的做法，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性,，形成一個序列,，這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新。

二,、加強常規(guī)管理,，促進課題深入實施

1、課時安排,、落實制度

我校綜合實踐活課時安排是彈性課時制,，即將每月4課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結(jié)合,。將4節(jié)綜合實踐活動分成“2+2”的形式,，“2”為教師指導課，每月2節(jié),，由教師進行活動培訓,，傳授活動內(nèi)容與方法，圍繞活動中出現(xiàn)的問題進行分階段總結(jié),，“2”為個人實踐活動課,，放在每周的周末，由學生個人或者以小組為單位,，進行自由活動,。可以根據(jù)需要將2節(jié)綜合活動大課與信息技術(shù)課打通,，也可將其與其它學科如自然,、班隊、社會,、科學等打通,，統(tǒng)一安排使用這樣的安排靈活性大，為綜合實踐活動提供了時間上的保障,。在課時的落實上,，學校領(lǐng)導小組不定時地進行檢查和聽評課活動，保證了新的活動理念的運用,，提高了每節(jié)活動課的課堂質(zhì)量,。

2、教師選聘、培訓制度

理念是教育改革的陽光,，有了陽光,，才能有教育的春天，綜合實踐活動的開展同樣要求教師有堅實的理論,、先進的理念作基礎(chǔ),。因此，我們把教師競聘工作當成一件大事來抓,，力求通過競聘,，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀教師，在培訓方面,，本學期我們重點抓了教師指導方面的培訓,，多次組織教師學習有關(guān)專家的最新教育理念，并在學習后要求教師結(jié)合學習所得與教學實際,，每人寫出指導手記,，集體交流討論，互相學習,，取長補短,。

3、聽評課制度：

本學期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學,，力求通過聽評課活動,，使綜合實踐的課堂教學改變以往的應付、呆板,、滿堂哄的現(xiàn)象,，做到科學、務(wù)實,、創(chuàng)新，既促進教師課堂教學理念的轉(zhuǎn)變,，又使學生能在課堂上學有所得,，真正地走向生活，走向?qū)嵺`,，走向創(chuàng)新,。

學生社會實踐活動報告總結(jié)1字篇三

本學期，三年級綜合實踐課程以“創(chuàng)新,、實踐,、發(fā)展”為主線，以“學會做人,、學會生活,、學會學習、學會創(chuàng)造”為目標構(gòu)建知識，使學生通過綜合實踐活動,，獲得健全的,、創(chuàng)造的人格發(fā)展。

一,、活動主題的選擇

1,、我引導學生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“人與自然”等側(cè)面提煉主題。讓學生在“勞動中學勞動”,，樹立勞動觀念,，學習勞動技巧;讓學生“在考察中學環(huán)保”,，樹立環(huán)保意識,，參與環(huán)保實踐。讓學生“在自然中學自然”,，豐富科學知識,，經(jīng)歷探究過程。如：研究性主題“美化班級設(shè)計”,，他們就圍繞這個主題,，通過實踐活動、布置班級,、動腦活動,，了解班級布置不易,也就熱愛班級了，起到一舉兩得之功效!

2,、要讓學生從社會中選定感興趣的主題,，讓學生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活,，關(guān)注生活問題;并學會健康愉悅地,、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活,。如：開展的“我的成長”活動主題,，進行了深入的研究。讓學生了解自己姓名的由來和其中蘊涵的父母的殷切期望,，體會父母對自己深深的關(guān)愛,。從而使學生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習慣。

二,、活動開展方法的嘗試

學生的學習方式各不相同,，綜合實踐活動也應該尊重學生的差異，采用多樣的探究方式和活動手段,，刺激學生調(diào)動多種感官,，讓學生選擇適合自己的研究方法,。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式,、小組合作探究的方式,、從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計,、調(diào)查研究,、參觀訪問、實驗演示,、表演交流,、總結(jié)、答辯,、反思等學習活動,。如：“美化班級布置”就是綜合運用了各種方法手段;學生經(jīng)過對過去教育布置的回顧,和家庭的一些有益的做法,提高了學生和生活在自己周圍的人的護班意識。學生在喜聞樂見,、形式多樣的活動中進行有效的活動,。

1、親身參與實踐,，注重親歷,、自主學習和實踐，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗,。

2,、獲得對自然、對社會,、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,，形成親近自然、關(guān)愛自然,、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責任感,。

3、發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，學會認知、發(fā)展學生的動手能力,，養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣。

4,、培養(yǎng)學生通過多種途徑獲取信息,，整理與歸納信息，并恰當?shù)乩眯畔⒌哪芰?/p>

5,、鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象力,，獨立思考,，標新立異，大膽提出自己的新觀點,、新思路,、新方法，并積極主動地去探索,，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

學生社會實踐活動報告總結(jié)1字篇四

學生社會實踐活動是提高學生綜合素質(zhì)的主要途徑,。根據(jù)國家教育部與廈門市教育局要求,，社會實踐的數(shù)量和成績是學生是否具備畢業(yè)資格的重要要件之一，學校非常重視,，按計劃,、按要求積極開展社會實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、精心準備：

由政教處發(fā)起組織,，各年段認真規(guī)劃好社會實踐(或社會調(diào)查)主題，各班級積極動員,，做好布置,，分組進行社會實踐，把社會實踐,、社會調(diào)查與日常教學,、德育和研究性學習結(jié)合起來，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和良好的意志品質(zhì),。

2,、積極組織：

各年段以村為單位，劃分小組,，指定專人負責,，各組負責人能進一步明確活動意義，加強指導,，對學生進行安全,、紀律教育，并做好協(xié)調(diào),、組織工作,，確保社會實踐活動順利進行。

3,、及時總結(jié)：

社會實踐活動結(jié)束后,，班主任按時組織學生填寫《廈門市中學生社會實踐活動登記卡》，并經(jīng)接待實踐單位或部門提出鑒定意見評定成績并加蓋公章,，之后匯總送學校政教處存檔備查,。班主任還及時將學生參加社會實踐活動情況登記在《廈門市中學生社會實踐活動考核登記表》,，并將此表送交教務(wù)處，做為審查學生是否具備畢業(yè)資格和升學考試報名檔案的必備材料,。各年段還認真寫出總結(jié)報告,，及時總結(jié)經(jīng)驗。

通過實踐,，全體學生擴大了知識面,，體會到家長的辛勞，認識到社會的多樣性,，進一步增強了判斷能力,、動手能力，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì),，形成了良好的勞動習慣,。

社會實踐活動的總結(jié)范文篇二

很高興能有這樣的一次機會!今天我去了我們市的敬老院老年活動中心進行社會實踐，在那里我和幾名同來的朋友為那里的老人做了一些力所能及的簡單工作,，之后又陪老人聊天,，我們知道，老人最缺少的就是關(guān)愛,，最害怕的市孤單和寂寞,，最希望的是可以在幸福和安逸的環(huán)境中享受自己的夕陽紅。

今天一大早,，準確的說是20__年2月26日,，早上還下著雪，我和幾名同學約好一同前往位于市郊的敬老院,，我們帶了一些水果懷著很興奮的心情一路直奔目的地,。令我們很意外的是有幾位老人正好在正門外，我們上前去問,，原來他們早知道有幾個大學生要來看望他們,，這樣的事情令我們受寵若驚。

我們隨同老人們一起進入了里面,，進入里面的娛樂室,，整個房間里坐滿了人，和我們之前想的完全不同,，老人們見我們來了很高興,，我們做了自我介紹之后，便按照事先的安排為老人們表演了幾個簡單的小節(jié)目,，說實話這幾個節(jié)目用我們的話來說是慘不忍睹,，但老人們還是高度贊揚了我們弄得怪不好意思的，老人們也不示弱,，有為滿頭白發(fā)的老爺爺給我們唱了一小段京劇,，那架勢。絲毫不遜于我們看過的正規(guī)京劇演員的表演,，之后我們才知道,，這位老人十分喜歡戲曲要不是條件不允許，早就成了正式演員啦,，這水平真是了不得,。

后來，我們又和老人們聊天,，從這些聊天中,，我有很多感觸。通過聊天,，我們了解了老人們?nèi)粘５纳?。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙,，有些是被子女送過來的,。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來,。老人家在這里都過得很開心,，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的,。因此,，老人在這里也可算是可以晚年安康。

下午1點多,，等我們吃完飯,，一般這時老人們都出來散步和鍛煉身體了。敬老院有個很大的院子,，里面有很多鍛煉身體用的運動器械,。有相當多的老人們在散步和鍛煉身體，看見我們來了.就和我們一起玩些小游戲,。

通過這次跟老人家的聊天,，是我們明白的很多，明白到他們過去的經(jīng)歷,，明白他們的辛勞,，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望,。

通過今天的實踐,，我懂得了很多，我以后希望有更過這樣的機會!總之,，今天很開心!

學生社會實踐活動報告總結(jié)1字篇五

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習,，我們學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。

第一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。不同的時間的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!

我們班同學有在餐廳里打工,他告訴我們在餐廳工作時，別人一眼就能認出他是一名正在讀書的學生,他問他們?yōu)槭裁?他們總說從他的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有像他這種不知名遭遇吧!他并沒有因為在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,他相信他也能做的像他們一樣好.他的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的他并沒有絲毫的感到過累,并且覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然他是以傳菜為主,但他不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴我們這些，我們必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。

還有個同學去自家一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，在其中他也是收獲頗多,，認識到實踐不僅增加了他的社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，還豐富了他的假期生活,，看著他滿臉的自豪，我們大家真為他高興!

有的同學在自己家的養(yǎng)雞場里幫忙打掃,，一天都沒閑者,，又是除糞又是喂飼料，她告訴我們她每天都會在臟兮兮的雞場里待5,，6個小時,，她說小型的養(yǎng)雞場很忙，除糞也不是人工,，很是辛苦,。她希望他們家的養(yǎng)雞場可以把地面鋪成水泥的，那樣就不用人每天去弄雞糞了,。

還有的同學在商場里幫忙做銷售,，小商品一個又一個，價格各不相同,，記的頭都大,，賣給顧客的東西還有可能退回來，陪著笑臉,，一天下來,，腿都是疼的，臉上的笑容都僵硬了,，到過年前,，商場里人山人海，眼睛睜得大大的,，嚴防小偷!可這樣還是免不了弄錯,。老板雖也不會罵，可還是心里不得勁，心里一直告誡自己一定要耐心,，要用心,，要讓別人放心。她說在社會上這么一鍛煉,，她更懂得要努力學習,，好好奮斗，讓自己以后走向社會更有競爭的資本,。這不就是我們要走出校園,，參加社會實踐的要理所在么,懂得珍惜學習的關(guān)鍵性，認識到學習機會的來之不易,，從而更加努力的學習,，不枉費爸媽的關(guān)心。起初,，她還不好意思主動向顧客推銷,，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子,，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客,，就會自然很多，當然業(yè)績也一步步攀升,，同事的三天陪伴使她很快適應了工作,。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客,，她也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板,，一下子就能勝任了工作了。

還有很多同學都參加了不同的活動

我們仿佛在一段時間里就蛻變成了個大人,，懂得生活的疾苦,，懂得爸媽的不易，懂得學習的重要,，懂得實踐的益處!!這下面就是同學們感受到的

一:掙錢的辛苦

整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系

在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法,。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西,，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

學生社會實踐活動報告總結(jié)1字篇六

參加社會實踐,，了解社會,、認識國情，增長才干,、奉獻社會,，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,，對于加深對__理論和“__”重要思想的理解,，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下,，走中國特色社會主義道路,，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責任感,，具有不可替代的重要作用，對于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義,。下面是大學生社會實踐總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀學習。

大學生社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長和成才的重要舉措,，是學生接觸社會、了解社會,、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。為幫助,、引導青年學生身體力行科學發(fā)展觀，豐富廣大青年的課外生活,，充分發(fā)揮大學生的專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)社會,，我院結(jié)合自身實際，以將新世紀大學生培養(yǎng)為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的“四有”新人為目標,，秉承“實踐出真知”這一基本理念,，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，認真準備,，精心策劃,，貼近學校實際、專業(yè)實際和學生實際，制定了詳細的活動方案,，在省內(nèi)外開展了一系列多種形式的社會實踐活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、社會實踐工作的基本概況

今年我院共學生參加各類社會實踐活動1600于余人次,，上交社會實踐報告共1200余份,。社會實踐以大學生文化衛(wèi)生下鄉(xiāng),、大學生社區(qū)服務(wù)、畢業(yè)生實地調(diào)查以及志愿服務(wù)世博會為主要形式,，組織了包括醫(yī)學影像,、防護知識宣傳團，大學生科技創(chuàng)新團隊,，放射學院魯西南地區(qū)貧困學生家庭“送溫暖”醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團,，放射學院省外學生生源地醫(yī)院影像設(shè)備及人員構(gòu)成調(diào)研團，省內(nèi)醫(yī)院影像科放射學院往屆畢業(yè)生對學院建設(shè)反饋意見調(diào)查團,，世博會志愿者服務(wù)小組,，大學生進社區(qū)服務(wù)隊等,，并劃撥專項經(jīng)費用于支持學生社會實踐活動,。

二、社會實踐工作的基本特點

1,、領(lǐng)導重視，廣泛動員,，準備充分

校和學院取得了榮譽,。我院的科技創(chuàng)新團隊之一物理愛好者協(xié)會獲得“20__年山東省優(yōu)秀大學生科技社團”榮譽稱號,。

3,、主題鮮明,，內(nèi)容豐富，突顯時代特色

我院始終以__理論和“__”重要思想為指導,，深入學習和貫徹科學發(fā)展觀,，引導學生積極參與構(gòu)建社會主義和諧社會,，提升學生對社會主義核心價值體系的認識,，激勵我院學子為全面建設(shè)小康社會,，實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻青春和力量,。實踐活動中，我院始終以“實踐勵志擔重任青春建功繪人生”為主題,，結(jié)合實際情況與要求,，緊跟社會熱點焦點,，關(guān)注社會體驗生活,，深入落實科學發(fā)展觀，活動過程中具有以下特點：

(1)“早”：宣傳動員早,。開學伊始團總支召開了放射學院大學生社會實踐工作專題討論會，確定了今年實踐的主要內(nèi)容和形式,，并對我院的社會實踐項目進行了落實,。

(2)“多”：項目多,，形式多,，參加人數(shù)多,，分布地區(qū)多。今年學院共組織了近十個項目,，通過集中組隊,、個人組隊和自由參與等形式，全院學生參加社會實踐1600余人次,，實踐足跡遍布全省十七個地市和北京、天津,、河北、湖北,、吉林,、內(nèi)蒙古等6個省市,。

(3)“實”：一是項目確定“實”。在今年的實踐中,，實踐項目的確定盡量緊密結(jié)合專業(yè)學習和時代脈搏，突出實踐的項目化,，陣地化,、事業(yè)化特征,。二是領(lǐng)導工作作風“實”。學院領(lǐng)導對實踐項目逐一審核,、指導,，注意時間項目的可操作性,。三是指導教師指導“實”。學院的重點團隊都配備有專門的指導老師,，不僅在實踐前對重點分隊和重點項目進行了指導,，而且對同學們的實踐方案和調(diào)查表的設(shè)計等親自進行指導,，對學生實踐后的報告進行了反復修改,。老師們嚴謹?shù)墓?/p>

作作風極大地鼓舞了同學們的士氣,。四是同學工作“實”,。同學們在下鄉(xiāng)的過程中表現(xiàn)出特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗的精神,。有的為了一個數(shù)據(jù),，不知要查找多少本資料,，不知要跑多少個部門,，但依然堅持完成調(diào)查,，提交了高質(zhì)量的調(diào)研報告,。

(4)“嚴”：一是紀律制度嚴。制定了詳細的實踐方案,，專門對學生進行了動員和培訓，保證了實踐活動的順利進行,。二是實踐報告審查嚴：在上交的不合格報告,，責令其限期整改。

4,、注重培養(yǎng),，精心指導,，我院社會實踐工作后繼有人

為了培養(yǎng)社會實踐工作方面的優(yōu)秀人才,，我院利用學生會下設(shè)的青年志愿團為突破口,，培養(yǎng)了一大批熱衷于社會服務(wù),，熱衷于大學生社會實踐工作的學生群體,。在學院團總支的統(tǒng)一安排下志愿團先后到泰安市敬老院、盲校,、大白峪社區(qū)等進行了三次社區(qū)服務(wù)，在活動過程中,，同學們不怕苦不怕累,，幫助敬老院的老人,、盲校的學生打掃衛(wèi)生,、洗衣服，向他們宣傳一些新的國家政策,，個別同學還為老人和盲校的同學們向上了歌曲和舞蹈,，為他們帶去了歡聲笑語。這三次社區(qū)實踐活動的有序開展,，不僅對青年志愿團的團員們有一定的教育作用，對于社區(qū)的社會綜合治理,、文化宣傳也有著促進作用，同時更有助于和諧社區(qū)周邊環(huán)境,，提高我校的社會美譽度,。擴在活動中,，同學們開動腦筋,，團結(jié)協(xié)作,，運用所學知識,、認真參與實踐,，發(fā)揚“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿者精神，堅持把各項活動作為奉獻社會,、報效國家的有效載體,，在實踐中感受、思考,、傳承和發(fā)揚助人為樂理念,，將志愿服務(wù)精神貫徹到底?；顒雍笸瑢W們表示在志愿服務(wù)當中自己真正感受到了“助人為樂”的內(nèi)涵所在,，以后會繼續(xù)以積極的態(tài)度參加大學生社會實踐活動。

學生社會實踐活動報告總結(jié)1字篇七

時間一晃而過,，這個假期的時間過得個性的快，這段時間的社會實踐讓我學到了很多的東西,，接下來的是我的社會實踐報告心得體會。

學校是讓我們學習知識的地方,，社會更是讓我們學習的知識得以實踐并加以升華,，在社會實踐的過程中不僅僅是學以致用,，更多的是增強自身的實踐潛力,，學習到書本上沒有的東西,，在實踐中我們能夠不斷的磨練自己，增長知識深度和厚度,，就像那句話說的“實踐是檢驗真理的唯一標準”,。

在這次實踐中,，雖然我只是簡單的文員,，但是在這份小小的工作中,，我還是收獲頗豐,，體會到了很多的東西,，增強了自己的潛力。

在這個不長的實踐過程中,，我做出了自己的努力,，雖然只是簡單的整理表格，整理一下文檔,，辦公室的衛(wèi)生的維護,。這些都是很簡單的工作,，但是在這個實踐的過程中鍛煉我自己的潛力,，增強我與別人溝通的潛力,，增強了我的動手潛力,，我相信經(jīng)過不斷的社會實踐,，能夠不斷的增強我自己的各方面的潛力,，在實踐中不斷的學習,，不斷的充實。

雖然這份工作,，偶爾會覺得乏味,，但是我始終相信沒有小事情,，只有把每一件小事都做好,，才能更好的成就大事,。在這個實踐的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,，比如，與人溝通的潛力還不是很強,，不能很好的處理一些突發(fā)的狀況，不能很好的與同事之間快速的協(xié)作磨合,。這就要求我,，還要更加努力的學習,，還要不斷的增強自己的綜合潛力,，還要不斷的學會協(xié)同合作,，不斷鍛煉自己的口頭表達潛力，交際潛力,。

這次實踐，讓我明白了一個道理,，只有多出去走走,，做多些實踐性的工作,，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，才能對應的提高自己的潛力,，才能揚長避短，才能更好的學以致用,。

我們學習有良好的學習氛圍和學習環(huán)境,，透過這次的社會實踐，明白了,，在我們還在學校的時候,，要多珍惜學習的時光，多學一點知識,，這樣才能更好的應對,，將來工作中可能會遇到的種.種問題，這只是一次短暫的社會實踐過程,，在這個過程中我還不能充分的感受到真正工作的各種問題,，艱辛和不易，但是我能夠感受到工作給我?guī)淼臉啡?，這會讓我更加的珍惜接下來在學校的時光,，好好讀書，讀多方面的書,，以后多去實踐實踐,。我相信僅僅擁有知識是不夠的，我們還要增強自己運用知識的潛力,，與別人合作的潛力,，與別人溝通的潛力，與別人交際的潛力,，自己的動手潛力,，實踐潛力。在學校的時候,，充分的吸允知識的同時,，也要注重自身綜合潛力的提高，這樣才能更好的適應社會,，融入社會的氛圍中,。

經(jīng)過這次社會實踐，我懂得了很多,，我會更加的努力,。

學生社會實踐活動報告總結(jié)1字篇八

時間過得很快，在不知不覺中,，半年的大學生活就這樣過去了,，當我還在回味半年里的點滴的時候，更多的任務(wù)在向我招手,。確實,，回味過去不如展望未來,。作為一名大學生，我不僅要知道學習什么知識,，更要懂得如何利用知識回饋社會,。

作為一名大學生，我們不僅要學習專業(yè)知識,，還要實實在在的干活,。以深入學習實踐科學發(fā)展觀為核心，以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展,、服務(wù)青年學生成長成才為主線,，引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際，在社會實踐中得出正確的社會觀察結(jié)論,，真正實現(xiàn)“受教育,、長才干、作貢獻”,。這就是開展大學生社會實踐活動的目的,，而我也向著這樣的方向，開展了為期5天的社會實踐活動,。

在一個多月的寒假里,，我選擇了在過完春節(jié)去開展為期5天的社會實踐活動———在云浮市的新順周石材廠擔任秘書工作。在那里,，我并不是第一次參與工作,，所以,，適應還是比較好的,。秘書的工作：主要是記帳，整理收據(jù),、出貨單,，還有打掃辦公室等等。

在工廠里做秘書,，一般是不用外跑的,，多數(shù)是比簡單的數(shù)據(jù)整理，出貨的單據(jù)等等,。感謝現(xiàn)在的科學技術(shù),，現(xiàn)在算數(shù)不用筆算，而是利用計算機了,。在石材廠工作計算方數(shù)是件很考人的事,，因為很多事很多小件石頭的單，我的工作就是要計算每一塊石頭的方數(shù),，總的方數(shù),，石頭的價錢,，石頭究竟是按頓來買賺錢還是按平方來買賺錢，我就要計算使工廠賺盡量多錢的方案,。這是一定要有耐心和細心,，一個數(shù)據(jù)出錯了，也許計算出來的方案是虧而不是掙錢,。

接觸商業(yè)多了,，就會知道錢對于一個企業(yè)的發(fā)展和生存是多么的重要，所以,，記賬是件錯不得的事,。我不僅不可以讓賬錯，而且要知道每一筆錢的來和去,。要知道錢什么時候到帳什么時候出賬,。

雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的,。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線,，再蓋上責任人的章,，才能作廢。而寫錯摘要欄,，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行,，一定要靠左寫起不能空格,，對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫,，不能東倒西歪的。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已,，這是關(guān)乎一個廠的收入，是一個工廠以后制定發(fā)展計劃的依據(jù),。

這兩個任務(wù)使得我有喜有悲,，它可以讓我學到很多，學會如何在工作中把困難解決,，在困難中找冷靜,。在工作中，有難也有易。例如整理收據(jù),，打掃辦公室都是些簡單的活,。在家也有類似的工作，也許是有加重做家務(wù)的經(jīng)驗,，做起來也得心應手,。

秘書的工作真的不簡單，但是,，每一種工作都是挑戰(zhàn),，每一種工作都是機遇。

人生難免會遇到挫折,，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生,。在秘書這個職位上，技術(shù)性的勞動并不多,，大多是些瑣碎重復的工作,，因而秘書在工作中所會遇到的挫折。針對秘書這個職位的特點,，具體到挫折時,，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”初讀此句時,，我并沒有特別的感覺,。然而就在這不長的社會實踐后，我不僅真正明白了它的意義,，更深切體會到它的內(nèi)涵,。是的，課本上學的知識都是最基本的知識,，不管現(xiàn)實情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,，出現(xiàn)挫折感，可我覺得,，要是沒有書本知識作鋪墊,，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實踐,，雖然時間很短,，但是，學到的卻是不能用多少來衡量的經(jīng)驗。

學生社會實踐活動報告總結(jié)1字篇九

一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華,。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮,？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,？走出校園,，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望,，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天,，假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會,，了解社會,。同時，實踐也是學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

學校是一個小社會,，步入高中就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會，了解社會,，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用,，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)高中生的自身價值,。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實,。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,，它讓你開闊視野、了解社會,、深入生活,、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入,。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會,、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,，對于青年學生的成長,、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一,、在社會上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

二,、在社會中要有自信。

自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。

三,、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時候,，知道要打假期工時,，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四,、工作中不斷地豐富知識,。

知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目,。

高中是一個教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯(lián)系于社會,。實踐是學生接觸社會，了解社會,，服務(wù)社會,，運用所學知識實踐自我的途徑,。親身實踐，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

學生社會實踐活動報告總結(jié)1字篇十

今年暑假時大學的第一個暑假,，同樣,，也是人生第一個二十歲的暑假。因此,，我想讓他變得充實而有好處的,。

剛在家的前兩天，替媽媽做了點點家務(wù)活,。其實不干還不知道,，零碎的東西越難搞定！總算體驗到爸媽勞動的辛苦了,。于是,，我決定出去找點事做做，畢竟整天窩在家里也不是個辦法呢,！昔日的伙伴們吧,，學車的學車，旅游的旅游去了,，打工的為生活發(fā)奮去了,，瞧著沒，都個為生活上色呢,，我也不能這么庸庸碌碌呢,！

找了我以前的同桌瑤妞，她姐夫是開娃娃廠的,，或許能夠找點事做呢,，果然，他們廠這兩天缺人手,。我心想,，做娃娃是何等的容易的事啊，塞塞棉花,，剪剪線頭的事吧~我爽快的答應下來了,。五毛錢一個娃娃,，我做一百個能賺五十也不定呢！剛踏進廠房,，我的夢想轉(zhuǎn)瞬成空,！巨熱的空間，看著一個個忙碌的身軀,，臉上的汗水,，好似地域一般的地帶，空調(diào)是虛設(shè),！我一時后悔我將要在這個地方工作,？我瘋了吧？,？家里那么舒服的空調(diào)床,，都沒了、回到現(xiàn)實,，只有硬著頭皮往下走了~~問題是,，這個娃娃比我想象中大好多！還有,，線頭真多,，無奈了。裝棉花,，一點點的裝著,、旁邊的阿姨笑道：“像你這樣裝到晚上還不知道有沒有十個呢？”我頓時苦笑了一下,。手越來越疼了,，想媽媽了。一天的工程總算結(jié)束了,。第二天早晨,，整只手像殘廢了一半。在媽媽的勸阻之下,，我結(jié)束了娃娃廠的工作,。真的痛苦而難忘的經(jīng)歷啊,！

我第二個打工點是教育機構(gòu),，是私人承辦的學校，就租了很多的商品房上課,，我們?nèi)ゾ褪侵填惖目?！教的是低年級的弟弟妹妹們，但是，越小越皮,，我就沒撤了,！怎樣都奈何不了小孩們！我料想做幾天就會腦充血的,！有個三年級的男孩,，問他25+3=？他一個勁的搖頭,！于是乎,，我就忍不住小罵了他一下，這下好了,，老班指著我鼻子大罵,，真受不了，委屈死了我,！但是日子長了，也發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛,，和他們打成了一片,，以另一種心態(tài)與他們交流，快結(jié)束時孩子們舍不得我呢~~我還感動~,。

回想起來,，自己確實是學到不少，這也是我做這些事的初衷,，能接觸到社會的種種,，覺得很知足很開心。

后面的日子,，每一天都在家里和家人在一齊,，享受天倫之樂，這個夏天不覺得再有遺憾,！

這是我進入大學以來第一個暑假,。在這個火熱的暑假，我很想暫別象牙塔中舒適的生活,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣,，走入社會，了解社會,，深入社會,。我第一次有了要外出打工的念頭。在我媽的說下,，我和另一個好朋友一齊進了一家韓國料理當服務(wù)員,。就這樣，我開始了人生中的第一份工作,。

“在大學里學的不是知識,，而是一種叫做自學的潛質(zhì)”,，課本上學的理論知識用到的少之又少。在這樣的狀況下,，我更是能深刻的體會到其中的內(nèi)涵,。當服務(wù)員真的是辛苦的，每一天工作12小時,，就中間休息2小時,，那往往是我們每一天都翹首盼望的兩小時。我責的主要是點餐,，端盤子,，對于從來沒有做過家務(wù)活的我來說，這樣的工作已經(jīng)是一個挑戰(zhàn)了,，它要求速度,，靈活，形象,，態(tài)度,，每一項都很重要，可我每一項都做得那么不盡人意,，東西總是丟三落四,，好幾次客人點的東西都不能全部送到，還總是正因要趕時刻而撞到別人,，但是老板的寬容,，朋友的鼓勵都讓我信心滿滿，我竟然從沒有萌生想要放下的念頭,，要是以前那個我,，早就受不了，拍拍屁股走人了,，但是我沒有,，我想證明給自己看，我能勝任這份工作,。我開始更加勤奮,，學習別人處事的方法，招待客人的態(tài)度,。漸漸的,，我犯得錯誤越來越少了，做事更加的得心應手,，雖然每一天到家我都幾乎累癱了,，但是那種感覺真的很不錯，那是我從來沒有體會過的。

學生社會實踐活動報告總結(jié)1字篇十一

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面,，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動,，給了我們一個認識社會,、了解社會，提高自我能力的重要的機會,。作為大二的學生,，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應在結(jié)合我們實際情況,，能真正從中得到收益,，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐,。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標,，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程,，從過程中鍛煉自己,、提高能力。

因此,，為了更好的了解社會，鍛煉自己,，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作,，雖然僅有10多天時間,，但我覺得受益非淺，基本上達到了自己的目的,。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力,，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂,，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”,。

促銷是一種很好的工作體驗，通過,,人與人的溝通,，可以了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的知識,，比如不過的人過春節(jié)的習慣習俗，春節(jié)期間的旅游計劃等等,。我的促銷工作主要是促銷電器,。

促銷的一天基本工作安排：

促銷前的短暫培訓，了解電器的，名稱,、性能,、型號、價格行情等方面的知識,，面對顧客時的語言組織,，儀容儀表等。接下來就是正式的工作,。每天早上8：30開始上班,，到達指定地點后做好準備工作，擺好宣傳資料,，禮品贈品,，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個小時,，在下午工作完后還有個必須的程序——一天的工作總結(jié),。經(jīng)理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題,。

促銷過程中的體會及感觸：

促銷通過,,我實踐我覺得就是通過,,自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費者,，對于一個促銷員來說，促銷產(chǎn)品的同時也是向別人推銷自己,，同自己的言語,、形態(tài)讓他人了解自己。因此對于一個優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質(zhì)：

一,、要有良好的專業(yè)素質(zhì)

當我們促銷一種產(chǎn)品時,，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識，大量的相關(guān)知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題,，通過,,自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題,，能使客明明白白的消費(第一范文網(wǎng))。

二,、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力

促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流,，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力,。要通過,,自己層次清醒的說明,，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客,，讓他們通過,,自己來了解產(chǎn)品,。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳,、語無倫次,。

三,、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)

促銷每天會面對社會上的形形色色的人，由于每個人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同,，會使工作中遇到很多問題,。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態(tài),，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事,。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應氣餒,，要學會自我調(diào)節(jié),、自我鼓勵，及時的自我總結(jié),，自我提高,。

四、要有吃苦耐勞的精神,，要堅持不懈,。

促銷是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客,，這生活需要我們堅持,，要讓自己在烈烈炎日下磨練。

本次社會實踐總結(jié)：

不管做什么事,，態(tài)度決定一切,。

做一項服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量,。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急,，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到,，要盡可能滿足顧客的要求,。只要你有一個服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會得到他人的肯定及幫助,，用自己的熱情去換取他人的舒心,。

明確目標，合理的設(shè)計規(guī)劃自己,。

我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃,，找到自己的發(fā)展道路。要通過,,社會實踐切身的了解自己的專業(yè),，而不是一味的抱怨,。要循序漸進的提高自己的能力,，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才,，為社會服務(wù),。

短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練,，我覺得自己的能力有了一定的提高,，達到了自己預定的目標，殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼,，我想,，只要我們有能力有信心我們一定會創(chuàng)造一個屬于自己的樂園。

學生社會實踐活動報告總結(jié)1字篇十二

20__年11月23日,，__學校家委會組織學生去__區(qū)石頭部落文化遺址參加社會實踐活動,，通過半天的活動時間學生受益匪淺，不僅開闊了學生的視野,，學到了很多的課外知識,，還豐富了很多的安全知識。參加此次活動的人數(shù)共320人,，其中學生__x人,，教師和家委會成員37人，活動過程中未出現(xiàn)任何安全事故?，F(xiàn)針對于安全工作方面做以下總結(jié)：

一,、準備充分：

1、依據(jù)當?shù)貙嶋H情況,，結(jié)合我校學生實際制訂了詳實可靠的社會實踐活動安全應急預案,。

2、成立了以校長孫__,，家委會主任黃__,、馬__三人為組長，吳__,、李x,、宋__三人為副組長，各個處室主任,、班主任為成員的活動領(lǐng)導小組,。小組能夠嚴格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動，專門組織召開了主任以上的安全活動工作會議,，強調(diào)和統(tǒng)籌安全細節(jié),，做到了活動萬無一失。

3,、政教處,、安全辦針對安全細節(jié)方面,，組織班主任、德育教師和家委會的代表召開了專題安全會議,。會議主要是強調(diào)班主任要注意安全細節(jié),，回到班級后結(jié)合安全預案給學生做好各項安全教育。__學校20__年學生社會實踐活動安全工作總結(jié)

4,、組織領(lǐng)導小組事前派代表去石頭部落實地考察,。從行車路線、學生實踐途徑,、實地中不安全的因素等方面實地考察,，安全工作考慮的很周全細致。

二,、組織有序：

1,、活動前集中強調(diào)相關(guān)安全要求，使學生有秩序的進行參觀實踐,。

2,、政教處對參加學生的名單逐一審核，留下家長的號碼,，告知學生讓家長知道班主任的電話,，便于相互聯(lián)系。詳見《車輛安排表》

3,、對車輛進行1至6號編號,，班級學生對號上車。

4,、制訂了詳實的乘車安排表,，10個學生為一組，每組各選一名小組長負責清點人數(shù),，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報,。

5、每班有一位班主任,、一位德育教師,、家委會3人跟班，每輛車上有一位帶隊教師責任人,。車上由帶隊責任人負責車上的安全，車下有班主任點名負責上下車學生的安全和清點學生人數(shù),。

6,、學生對號入座后再一次對學生進行安全教育，特別是乘車

中需要注意的安全事項加以強調(diào),。車輛發(fā)動前給學生講安全帶的使用方法,，保證每個學生系好安全帶,，并檢查學生安全帶的牢固程度，確保行車中的人身安全,。

7,、教育學生車輛中如果遇到險情的逃生方法。指導學生找逃生出口和逃生窗戶,，怎樣使用玻璃錘頭敲碎玻璃進行逃生?教給學生怎樣打開逃生窗戶進行逃生?

8,、到達目的地后班主任集中強調(diào)參觀中安全要求，使得學生在公共場合更為有序,，懂得了團隊協(xié)作方面注意的安全知識,。

9、各班主任和德育教師做好前中后跟班,，確保學生行進安全,。

學生社會實踐活動報告總結(jié)1字篇十三

一、大學生社會實踐——受教育,、長才干,、做貢獻

(一)發(fā)展歷程

黨和政府歷來十分關(guān)懷青年學生的健康成長，對社會實踐給予高度重視,。__同志認為,，青年學生除了學習專業(yè)知識外，必須走到工農(nóng)群眾中去,，同他們打成一片,，將所學知識與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。

__同志繼承和弘揚了__同志教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的思想,，在1978年的全國教育協(xié)作會議上,，他指出：“整個教育事業(yè)必須同國民經(jīng)濟發(fā)展的要求相適應，不然,，學生學的和將來要從事的職業(yè)不相適應,，學非所用，用非所學,，豈不是從根本上破壞了教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的方針?”他強調(diào)“教育必須同國民經(jīng)濟發(fā)展的要求相適應”,。

新一代黨和國家領(lǐng)導人__、__在繼承__,、__教育思想的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際，進一步拓展了大學生社會實踐活動的思想內(nèi)涵,。__同志在慶祝北京大學100周年校慶的講話中,，對當代大學生提出了“四個統(tǒng)一”的要求。1984年5月,，首次大學生社會實踐現(xiàn)場觀摩經(jīng)驗交流會在遼寧召開,，時任團中央書記處書記的__同志在會上提出大學生社會實踐的指導方針是受教育,、長才干、做貢獻,，進一步倡導和推動社會實踐活動,。

考慮社會形勢和學生成長的需要，共青團中央和高校因勢利導,，從20世紀80年代開始組織大學生開展各種社會實踐活動,，引導大學生了解國情，鍛煉自己,，服務(wù)社會,。回顧20多年來大學生社會實踐活動的發(fā)展歷程,，大致可以分為四個階段：萌芽階段,、推廣階段、全面展開階段,、深化發(fā)展階段,。經(jīng)過一系列的發(fā)展，使得大學生社會實踐活動逐步走向制度化,、規(guī)范化,。

(二)實現(xiàn)形式

文化、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動作為大學生社會實踐的實現(xiàn)形式得到了黨和國家各級領(lǐng)導的認可及支持,。

為了促進農(nóng)村文化建設(shè)，改善農(nóng)村社會風氣,，密切黨群,、“干群關(guān)系，深入貫徹黨的十四屆六中全會精神,，大力推進農(nóng)村精神文明建設(shè),，滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求，1996年12月中央宣傳部,、國家科委,、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》,，并從1997年開始正式實施文化,、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”內(nèi)涵豐富,。文化下鄉(xiāng)包括圖書,、報刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影,、電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動;科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng),，科技信息下鄉(xiāng),，開展科普活動;衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,，培訓農(nóng)村衛(wèi)生人員,，參與和推動當?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展。

通過“三下鄉(xiāng)”活動,，我們國家把發(fā)展經(jīng)濟,、建設(shè)小康和扶貧攻堅結(jié)合起來，為農(nóng)村中心工作服務(wù),，為農(nóng)民致富服務(wù);把集中活動與經(jīng)常工作結(jié)合起來，抓好集中活動,，發(fā)揮示范作用,，做好日常工作，滿足農(nóng)民需要;把面上活動與雪中送炭結(jié)合起來,，突出工作重點,，著重幫助貧困地區(qū)的農(nóng)民;通過“三下鄉(xiāng)”活動，引導農(nóng)民解放思想,，更新觀念,，提高素質(zhì)，增強致富能力;通過“三下鄉(xiāng)”活動,，使得各部門的業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來,，服務(wù)農(nóng)民，鍛煉隊伍,，推動部門工作,，加強自身建設(shè);培育農(nóng)村文化市場，制定政策措施,，多渠道,、多形式，引導扶持農(nóng)村文化科技衛(wèi)生事業(yè)的繁榮發(fā)展,。

(三)現(xiàn)實意義

大學生社會實踐活動是引導學生走出校門,、接觸社會、了解國情,，使理論與實踐相結(jié)合,、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是大學生投身改革開放，向群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟,、增強大學生服務(wù)社會意識,，促進大學生健康成長的有效途徑,。通過社會實踐活動有助于大學生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。

大學生社會實踐活動的積極意義主要有以下幾點：

1.有利于大學生了解國情,、了解社會,，增強社會責任感和使命感。現(xiàn)代大學生,，大多是在書本知識中成長起來的,，對我國的國情、民情知之甚少,，而社會的復雜程度,，遠不是讀幾本書，聽幾次講座,，看幾條新聞就能了解的,，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。

2.有利于大學生正確認識自己,，對自身成長產(chǎn)生緊迫感,。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距,，看到自身知識和能力上存在的不足,，比較客觀地去重新認識、評價自我,，逐漸擺正個人與社會,、個人與人民群眾的位置。

3.有利于大學生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展,，增強運用知識解決實際問題的能力,。大學生以課堂學習為主要接受方式，這對大學生來說非常重要,，但這些理論知識并不代表大學生的實際技能,，往往難以直接運用于現(xiàn)實生活之中。社會實踐使大學生接近社會和自然,，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識,，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較,，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認識和解決實際問題的能力,。