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最新小班十二月份班務(wù)總結(jié)(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-23 19:02:25
最新小班十二月份班務(wù)總結(jié)(12篇)
時(shí)間:2022-12-23 19:02:25     小編:zdfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班十二月份班務(wù)總結(jié)篇一

一,、教育教學(xué)活動(dòng)

進(jìn)入七月,,各種水果琳瑯滿目,讓人目不瑕接,。水果是幼兒熟悉的,、喜歡的,當(dāng)我們專注于它時(shí),,會(huì)看到水果中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,,于是主題“好吃的水果”便應(yīng)運(yùn)而生。在吃水果的過(guò)程中,,幼兒知道了如何剝水果,,如何文明進(jìn)食;在動(dòng)手操作中,幼兒懂得了榨汁,、做沙拉等多種加工方法;在游戲中,,幼兒學(xué)習(xí)了瓜果與蟲(chóng)害的關(guān)系;在誦念兒歌中,幼兒認(rèn)識(shí)了各種各樣的瓜。還記得幼兒剝桔子時(shí)的爭(zhēng)搶,,品嘗沙拉時(shí)那饞饞的樣子,,唱蘋(píng)果歌時(shí)的開(kāi)心……

一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉紛紛落下,。搖曳飄落的,、多姿多彩的樹(shù)葉就是一方天地、一個(gè)世界,。我們同幼兒一起進(jìn)入“落葉飄飄”的世界,,去探究、去發(fā)現(xiàn),、去思索,、去想像、去表現(xiàn)……毛毛蟲(chóng)爬出來(lái)了!大樹(shù)爺爺笑起來(lái)啦!唱到《撓癢癢》時(shí),,孩子們發(fā)出哈哈的大笑,。你看見(jiàn)過(guò)樹(shù)葉蝴蝶嗎?讓孩子們帶你去領(lǐng)略吧!你知道小路為什么會(huì)響嗎?你知道怎樣用樹(shù)葉來(lái)裝飾嗎?你看見(jiàn)過(guò)樹(shù)葉跳舞嗎?哈,你都不知道吧!那么你跟樹(shù)葉做過(guò)游戲嗎?兩個(gè)星期的活動(dòng),,充滿了孩子們的笑聲,,小小一片樹(shù)葉,竟能讓孩子學(xué)到這么多的知識(shí),,得到這么多的鍛煉,,真是想不到啊!

二、班級(jí)日常工作:

幼兒是獨(dú)立的個(gè)體,,有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利,,但只有他們有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此,,和孩子共同制定一些班級(jí)規(guī)則是更好開(kāi)展班級(jí)工作的必要途徑,。通過(guò)商量,孩子們樂(lè)意學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作,、尊重他人勞動(dòng)成果;學(xué)習(xí)互相謙讓,,合作游戲。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,,我班大部分孩子在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比,,均有明顯的提高:孩子有初步的同情心和責(zé)任意識(shí),能關(guān)注自己熟悉的人,,并懂得與同伴分享快樂(lè);在一日活動(dòng)中,,孩子們能積極、主動(dòng)地參與;遇到困難,,小糾紛時(shí),,能樂(lè)觀,、自信地面對(duì)。

天氣越來(lái)越?jīng)隽?,我們班的老師認(rèn)真做到給帶藥的孩子按時(shí)服藥;根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服;天氣干燥,鼓勵(lì)孩子多飲水;平時(shí)注意鍛煉身體,,增強(qiáng)身體素質(zhì),。

三、家長(zhǎng)工作

因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系,,經(jīng)常出現(xiàn)孩子身體不適不能按時(shí)來(lái)園的情況,。我們及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒不來(lái)幼兒園的原因,,如果身體不好,,就好好在家休息。教師工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解,,主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)的實(shí)施,,更需要家長(zhǎng)的配合。如讓家長(zhǎng)帶孩子去水果商店觀看各種水果,,并鼓勵(lì)孩子自己選購(gòu)不同品種的水果,。雙休日帶孩子去公園等地方,踩踩樹(shù)葉,,采集葉片或小果實(shí);搜集有關(guān)葉子的書(shū)籍,、圖片等,和孩子一起觀賞等等,。引導(dǎo)家長(zhǎng)積極投入到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),,共建家園合作的教育模式。在本月我班家長(zhǎng)能夠按照老師的要求將孩子所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來(lái),,積極配合老師的工作,。除此之外,“寶寶成長(zhǎng)記錄”也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)溝通的橋梁,,我們認(rèn)真填寫(xiě),,將孩子在園情況準(zhǔn)確及時(shí)地反饋給各位家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)了解他們?cè)趫@情況,,以便更好的跟老師溝通,,并將孩子在家的一些情況及時(shí)告訴老師。家園互動(dòng)幫助孩子更快更好的進(jìn)步,,讓他們?cè)诮】?、快?lè)中成長(zhǎng)!

以上是我們小二班七月簡(jiǎn)單總結(jié),今后我們將不斷努力,,做好教學(xué)工作計(jì)劃,,齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好,我們會(huì)不斷進(jìn)取,為更好的開(kāi)展班級(jí)工作而努力!

小班十二月份班務(wù)總結(jié)篇二

本學(xué)年中班教研組共有四個(gè)班級(jí),,新學(xué)年開(kāi)始,,我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,進(jìn)一步改革教育觀念,,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),,促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,,圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作,,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、教研課題的完成

本期我組對(duì)晨間接待活動(dòng)進(jìn)行了研討,。晨間接待是幼兒園第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),,也是與家長(zhǎng)溝通,家長(zhǎng)了解幼兒園的一個(gè)窗口,。怎樣使孩子一天有一個(gè)良好的開(kāi)端,,怎樣讓家長(zhǎng)放心的離開(kāi)孩子,這是我們的目的,。我們認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極研討,開(kāi)展微笑服務(wù),,提高服務(wù)意識(shí),,與家長(zhǎng)親切交談活動(dòng)。在晨間內(nèi)容上,,打破以往活動(dòng)只是單一的桌面游戲,,開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如:智力游戲,、體育游戲,、折紙剪紙活動(dòng)、開(kāi)放區(qū)域游戲,,讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動(dòng),。我們還注重材料的提供,注重活動(dòng)中的個(gè)別指導(dǎo),,利用音樂(lè)產(chǎn)生愉快的活動(dòng)氣氛,。我組教師就如何開(kāi)展好晨間接待進(jìn)行了說(shuō)、看,、評(píng)活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng),教師們有了更明確的目標(biāo),。

二,、進(jìn)一步改變教育觀念,,讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)

幼兒喜歡自主游戲,是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征,。過(guò)去

教師們?cè)谟螒蛑信聛y,,限制過(guò)多,過(guò)死,,幼兒玩什么游戲,,怎樣玩都由教師指導(dǎo),分配,。通過(guò)學(xué)習(xí)研討,教師們改變了舊的教育觀念,,在游戲中以幼兒為主體,,讓他們自己提出主題,自定角色,,自選材料與伙伴,。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。

三,、早操活動(dòng)的研討

幼兒能不能在早操活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展,,教師的教育觀和早操的活動(dòng)設(shè)計(jì)、編排,、組織是非常重要的,。為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,我們針對(duì)早操活動(dòng)進(jìn)行了改革,、交流與研討,。中一班:“從早操活動(dòng)所想到的”、中二班:“新《綱要》新早操”,、中三班:“我班早操創(chuàng)編”中四班:“新早操的新《綱要》”,。在交流中,教師們涌躍發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,,找出早操中存在的問(wèn)題,,大膽從活動(dòng)設(shè)計(jì)、編排,、組織下手,,把早操、基本動(dòng)作訓(xùn)練,、游戲活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),,在通過(guò)相互觀摩,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,將早操活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,。

四,、對(duì)青年教師的培養(yǎng)

青年教師是我園的主力軍,接班人,。為了更好地使他們成長(zhǎng)起來(lái),,我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動(dòng)。在活動(dòng)中,,教師們關(guān)心,、支持、協(xié)助,、出謀劃策,,使他們得到了鍛煉,同時(shí),,也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

五、組織開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)

在春暖花開(kāi)的日子里,,組織幼兒到公園進(jìn)行春游,。配合園務(wù)工作開(kāi)展慶“六一”文藝表演活動(dòng)。為使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,,進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。組織教師對(duì)幼兒進(jìn)行期末測(cè)評(píng)工作等等,。

以上是我組教師在本期的教研工作情況,,但還需繼續(xù)努力,,下期我組將加大教研力度,對(duì)幼兒的交往能力和語(yǔ)言發(fā)展能力進(jìn)行研討,開(kāi)展說(shuō),、看、評(píng)活動(dòng),。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),,更好地幫助教師提高自身素質(zhì),。

小班十二月份班務(wù)總結(jié)篇三

新的一學(xué)期開(kāi)始了,,我們一起播種新的希望?,F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下:

一、班級(jí)情況分析:本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,男生16人,,女生15人,出率是98%,。原本有32人,,但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距,,因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí),多多小朋友在寒假期間受傷,,在家養(yǎng)病,,需等康復(fù)后回園,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假,,孩子們返園以后,我們老師發(fā)現(xiàn),幼兒的常規(guī)有些松懈,,于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂,、游戲、用餐,、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好,。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了,,幼兒能積極舉手回答問(wèn)題了,。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜,午睡前也能折好自己的衣褲,,安靜地入睡,。老師的付出沒(méi)有白費(fèi),看到他們的進(jìn)步,,老師對(duì)這學(xué)期更加有信心,。

二、生活學(xué)習(xí)情況分析:

自理能力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,,能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,,但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng),。

自我保健:孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,,。

智力能力:會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn),、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月,每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性,,嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體,。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果,為心算做好了準(zhǔn)備,。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的情節(jié):

部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,,能大膽地與他們交談,,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài),,玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,,但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。

蒙氏活動(dòng):

1,、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),,能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。

2,、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話,,做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3,、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往,,會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。

4,、在操作過(guò)程中能勤思考,,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

5,、幼兒能愛(ài)護(hù)操作材料,活動(dòng)結(jié)束后能收拾,、整理工作材料,,但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng)。

三,、活動(dòng)組織:本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng),,讓幼兒親身體驗(yàn)生活,體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣,。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀,,并能熱情與超市工作人員打招呼,結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問(wèn)題,。

四,、環(huán)境布置;

老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí),結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí),,讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

五、衛(wèi)生保健工作

1,、班級(jí)環(huán)境整齊,、清潔、安全,,物品擺放高低適中,,整齊有序,,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,美觀宜人;

2,、照顧好幼兒的一日生活,,這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,家長(zhǎng)又工作忙,,班上老師細(xì)心照顧她,,給她多次量體溫,讓她多喝水,,注意她的飲食和睡眠,,并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,,提高幼兒的身體素質(zhì),,減少了本班幼兒的生病率。

3,、注意孩子的安全,,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生,。本月無(wú)一例安全故事,。

4、執(zhí)行消毒制度,,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

六,、家長(zhǎng)工作

1、認(rèn)真做好家訪工作,,及時(shí)了解幼兒在家的情況,,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

2,、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,,做到熱情,、主動(dòng)、耐心,、細(xì)致,。

3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,,以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),,并了解我們平時(shí)的教育情況,,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),,以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率,。

七,、十月份工作重點(diǎn):

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),,禮儀教育,,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

2,、積極做好家訪工作,,了解幼兒在家情況。

3,、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作,。

4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作,。

5,、組織幼兒和家長(zhǎng)參加幼兒園組織的春游工作。

小班十二月份班務(wù)總結(jié)篇四

回首這一年的工作,,我倍感欣慰,。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,,在不斷的實(shí)踐與探索中,無(wú)論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。

一,、 強(qiáng)化內(nèi)部管理,,提高辦園檔次

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),,更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),,以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已,是一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文,、上公開(kāi)課,在教師中引起強(qiáng)烈反響,,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn),,作表率,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),,采用對(duì)話式而非命令式;思想上,,鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說(shuō)空話,、不唱高調(diào),常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,,引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活,、快樂(lè)工作,。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

二、 狠抓內(nèi)涵建設(shè),,提升教育質(zhì)量

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),,大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,,封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺(tái),,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),,校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,,基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級(jí)互通,,園部資源共享提高了管理透明度,,增強(qiáng)了管理效益。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,,理性構(gòu)建自己的教育觀念,,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,,個(gè)個(gè)能成功”,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,,提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究,,強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。我充分運(yùn)用表彰、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),,引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,,用積小勝為大勝的辦法,,不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,使教師們迅速成長(zhǎng),。

三,、 更新辦園理念,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),。

面臨發(fā)展快,、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求高的幼教形勢(shì),,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),,不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下,,我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書(shū)育人,,另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來(lái),,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù),,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意和支持。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝,,它既可載舟又可覆舟,,有了廣大家長(zhǎng)的滿意,才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù),,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。基于以上思想,,我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),,引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想,,為家長(zhǎng)解決后顧之憂,,通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意。同時(shí),,作為一園之長(zhǎng),,我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作。我分批召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),,分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,,重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,,幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn),,讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁,及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長(zhǎng)工作,,充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證,,我高度重視,,常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育,,使“人人講安全、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門(mén)衛(wèi),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,,大力推行崗位責(zé)任制,,廣泛開(kāi)展教職員工、幼兒家長(zhǎng),、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制;嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理,。同時(shí),,幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),增加了備餐間,、更衣室,,狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”,、“五個(gè)認(rèn)真”,,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生,。

教育需要無(wú)私奉獻(xiàn),,管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年,。相信在新一年的工作中,,我會(huì)取得更大的成績(jī)!

小班十二月份班務(wù)總結(jié)篇五

教育要上去,師資是關(guān)鍵,,師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本,。在當(dāng)今深化教育改革,實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,我們更深刻地體會(huì)到:教育的改革與發(fā)展,,關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍,,因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題。

本期我們資隊(duì)伍建設(shè)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),,堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,以建設(shè)一支的師講師德,、鉆業(yè)務(wù),、愿奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。從我園實(shí)際情況出發(fā),,充分發(fā)揮教研工作職能,,開(kāi)展多向互動(dòng)研究,扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》,。堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位,,通過(guò)各種教研活動(dòng)的開(kāi)展,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展,,培養(yǎng)一支有較強(qiáng)專業(yè)化能力的教師隊(duì)伍,,讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

隨著幼教改革的不斷深入,,教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,。但是,由于本園的多數(shù)教師都是從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來(lái),,本期我園又有11名教師從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來(lái),,他們的到來(lái)為幼兒園注入新的活力和生機(jī),但是也為幼兒園教師的專業(yè)化成長(zhǎng)帶來(lái)新的問(wèn)題和困難,。本期我們的33名教師中,,只有6名畢業(yè)于幼師,近三年從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來(lái)的教師有27人,。而且幼兒園現(xiàn)在是一園兩點(diǎn),,一共11個(gè)班級(jí),現(xiàn)在的教師既要從事教師工作,,又要從事保育工作,,不象原來(lái)的單純教師和保育員,因此這給幼兒園教師隊(duì)伍的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇與困惑,。我們只有抓住機(jī)遇,,重視教師隊(duì)伍的建設(shè),才能讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高,。

一,、重視教職工的思想素質(zhì)的提高。

面對(duì)今天我園幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)教師的重要內(nèi)容之一,,通過(guò)學(xué)習(xí),,許多教職工都明白了,干工作不能馬虎了事,,不能為完成任務(wù)而干事,。在工作中關(guān)注幼兒園的每個(gè)孩子,不因個(gè)人的喜好去對(duì)待孩子,,而是用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,,并讓孩子和家長(zhǎng)感受到了我們濃濃的愛(ài)意,用行動(dòng)讓我們的工作得到了家長(zhǎng)的信任,。

二,、搞好教師和保育員兩條線的常規(guī)工作,規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī),。

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實(shí)行,。首先,我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),,明確教師職責(zé)與保育員職責(zé),,使大家做到分工明確而又相互配合。開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)研討,,思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī),。第二,,每位教師將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,,研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),、要求與指導(dǎo)要點(diǎn),同時(shí)注重幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容,、要求,,根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,、年齡特點(diǎn)來(lái)安排活動(dòng),做到動(dòng)靜交替,,并以游戲?yàn)橹?。?duì)幼兒的要求做到細(xì)致、具體,,督促幼兒,規(guī)范幼兒的行為,。教師和保育員在工作中注重保教并重,,共同配合,協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí),、生活,。

計(jì)劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn),,本學(xué)期,大家認(rèn)真及時(shí)制定各種計(jì)劃,,并按時(shí)上交或貼于規(guī)定的地方,。各班的班長(zhǎng)重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,,重視本班保教的銜接工作,,教師與教師之間的交接工作,對(duì)幼兒的情況三位教師經(jīng)常溝通交流,,注重教育的一致性,。

三、抓好園本培訓(xùn)工作

園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一,,本學(xué)期,,園本培訓(xùn)按照計(jì)劃認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí),同時(shí),,我們?cè)趫@本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容,,由支教的兩名教師組織學(xué)習(xí),充分發(fā)揮支教教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,,使大家接觸更多的幼教信息,,有機(jī)會(huì)得到更進(jìn)一步的成長(zhǎng)。

四,、存在的不足

經(jīng)過(guò)大家的努力,,我們?cè)诮處熃逃ぷ鞣矫嫒〉昧艘恍┏煽?jī),但還有許多工作有待改進(jìn)和提高。

1,、教師的專業(yè)水平和教師的思想素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,。

2、常規(guī)管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步研究,,還應(yīng)該使其更具可操作性,并更好地注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合,,使老師們能做到自己管理自己,,使教學(xué)常規(guī)檢查達(dá)到其真正的目的:優(yōu)化一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

小班十二月份班務(wù)總結(jié)篇六

為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,歲月匆匆,,一轉(zhuǎn)眼,,一學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這半年來(lái)所經(jīng)歷的事情,,讓我深深體會(huì)到了在工作中存在的不足和困難?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、保育工作

1,、就餐:我們班有一部分幼兒中午在園就餐,,所以每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色——給幼兒打飯,等幼兒吃完后收拾干凈餐具,、清理桌面等,。

2,、衛(wèi)生:衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來(lái)輪流打掃,,另一位則看好孩子們,。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查,。

3,、習(xí)慣的養(yǎng)成:在保育工作中,每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,填寫(xiě)好各項(xiàng)衛(wèi)生保健記錄,,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,,督促幼兒多喝水,,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病和傳染病的工作,,經(jīng)常曬被子,、枕頭,減少細(xì)菌滋生,。

二,、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我是這個(gè)學(xué)期彩帶這個(gè)班的,,和家長(zhǎng)還不太熟悉,,有些時(shí)候免不了和家長(zhǎng)會(huì)有一些誤會(huì),為了讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,,我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地,、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,、個(gè)別幼兒打電話,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,,我們班學(xué)習(xí),,生活,。在12月我們開(kāi)展了“角色互換”活動(dòng),讓家長(zhǎng)深深體會(huì)到了我們教師的不易,,設(shè)家長(zhǎng)能夠更好的理解我們,、支持我們、配合我們,。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足,,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。

三,、安全工作

在安全工作方面,我堅(jiān)持每周一對(duì)幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)的安全教育,,并做好每周的記錄,,在10月份和11月份我們進(jìn)行了“防火和防震”演練,幼兒通過(guò)多次演練已經(jīng)能夠很熟練的掌握逃生方法,。在慶元旦聯(lián)歡會(huì)上,,我們還進(jìn)行了“安全知識(shí)問(wèn)答”并取得了良好的效果,使家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到安全知識(shí)的重要性,。在本學(xué)期,,我由于自己的一時(shí)疏忽,制造了一次意外事故的發(fā)生,,雖然沒(méi)有任何危險(xiǎn),,但這次事故使我感覺(jué)我身上責(zé)任之重大,我一定從這次事故中吸取教訓(xùn),,避免再次發(fā)生類似事情,。

四、科研課題

在科研方面,,我們根據(jù)制定的計(jì)劃來(lái)認(rèn)真實(shí)施,,,在實(shí)施過(guò)程中,,我們采用各種不同的教學(xué)方法,,如講故事、情景表演,、手偶游戲等,,來(lái)吸引和引導(dǎo)幼兒,充分的調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性,,并注重家園合作,,讓家長(zhǎng)配合我們來(lái)共同完成課題的實(shí)施。但由于有些幼兒的一些原因,導(dǎo)致在他們身上課題實(shí)施的效果不太明顯,,這需要教師和家長(zhǎng)共同配合而且要長(zhǎng)期堅(jiān)持來(lái)完成,。

五、不足與努力方向

一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小,。但也存在著許多不足,,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,,加強(qiáng)教態(tài),,活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),,要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒安全知識(shí),,努力做到幼兒在園的人身安全,,使家長(zhǎng)滿意。

小班十二月份班務(wù)總結(jié)篇七

忙忙碌碌中,,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,,回顧整個(gè)學(xué)期,我們班老師都能認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針政策,,遵守本園的規(guī)章制度,,熱愛(ài)幼兒,熱愛(ài)本職工作,,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,。在我們班三位老師的互相幫助、默契配合下,,班務(wù)工作開(kāi)展得井井有條,。該學(xué)期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得比較順利,家長(zhǎng)都能積極支持配合,。在家園共育下,,幼兒在體、智,、德,、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,有一定的生活自理能力,,懂得禮貌待人,初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,,特別是在繪畫(huà),、語(yǔ)言方面,我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步?,F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況,。

一,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,預(yù)防各種傳染疾病,,保證幼兒健康成長(zhǎng),。

一學(xué)期來(lái),我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作,,每天密切觀察幼兒的健康狀況,,并做好記錄,每月依時(shí)上報(bào)幼兒疾病情況,。積極開(kāi)展各項(xiàng)戶外活動(dòng),,保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,提高幼兒身體的抵抗能力,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服,、鞋襪,,自己整理床鋪,并通過(guò)輪流當(dāng)“值日生”的形式,,讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等,。

這學(xué)期,我園兩個(gè)大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病,,為防止其他孩子傳染,,把患病兒隔離,并全班放假兩周,。我們認(rèn)真做好各種預(yù)防工作,,加強(qiáng)晨檢,教室,、午睡室定期消毒通風(fēng)等,,經(jīng)過(guò)大家的努力,很好地杜絕了手足口在我班的漫延,。平時(shí)注意提醒孩子多喝開(kāi)水,,養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時(shí)穿脫衣服,預(yù)防感冒,。

本學(xué)期,,各地安全事件頻發(fā),安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事,。我們配合園部組織幼兒拍攝照片,,接送幼兒必須要用接送卡,并向家長(zhǎng)解釋各種安全措施,,讓他們認(rèn)識(shí)到運(yùn)用接送卡的必要性,,家長(zhǎng)們很是理解并積極配合。另外,,安全教育課程也有系統(tǒng)地排進(jìn)了日程,,讓幼兒掌握更多的安全知識(shí)。如《不要輕易相信陌生人的話》,,《遠(yuǎn)離家中的電老虎》等,,還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),教育幼兒一些玩水的安全知識(shí),。

二,、密切聯(lián)系家長(zhǎng),努力做好家園同步教育工作,。

在家長(zhǎng)工作方面,,我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,通過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(zhǎng)工作,。由于各地安全事件頻發(fā)的原因,我園采取了家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)不能入園的措施,,因此,,老師與家長(zhǎng)直接接觸的機(jī)會(huì)減少,定期出版的家長(zhǎng)園地也沒(méi)有家長(zhǎng)光顧,,我們便抓住晚接的時(shí)間,,多與家長(zhǎng)勾通,并常常通過(guò)電話,、家校路路通,、《寶寶成長(zhǎng)檔案》的形式進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期,,我們進(jìn)行了一次家長(zhǎng)會(huì),,一次家長(zhǎng)學(xué)校上課,向家長(zhǎng)們傳授了一些育兒理論及知識(shí),,并結(jié)合實(shí)際情況,,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、方法及保健知識(shí)。我們還組織了一次家園同樂(lè)的親子游戲活動(dòng),,讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)孩子在園的愉快生活,,并體驗(yàn)了親子游戲的樂(lè)趣。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃,、有組織地進(jìn)行,,在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下,家長(zhǎng)非常重視,,參與的積極性高,,活動(dòng)的出勤率達(dá)到100%。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng),,讓家長(zhǎng)更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活,進(jìn)而更支持,、配合我們的工作,,達(dá)到家園同步教育的目的。

本學(xué)期,,我們還有針對(duì)性地進(jìn)行了角色游戲的專門(mén)研討,。期初,市教研員王明珠老師來(lái)我園進(jìn)行調(diào)研,,對(duì)我們的課程安排進(jìn)行了調(diào)整,,角色游戲從區(qū)域活動(dòng)中脫離出來(lái),并增加了它的量,。從分到合再到分,,每一次的變動(dòng)都對(duì)我們不斷地提高了要求,如何很好地開(kāi)展角色游戲成為當(dāng)前擺在我們面前急需解決的難題,。我們開(kāi)始了認(rèn)真地研討及摸索,,并進(jìn)行了展示活動(dòng),再由大家對(duì)活動(dòng)進(jìn)行再次研討,,提出意見(jiàn)建議,,最終總結(jié)出幾點(diǎn)共識(shí)。

本學(xué)期,,在我們班三位老師的共同努力下,,我班的班務(wù)工作得以順利完成,幼兒在體,、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,,爭(zhēng)取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更健康,、活潑,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

小班十二月份班務(wù)總結(jié)篇八

我們幼兒園始終貫徹黨的教育方針,,根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計(jì)劃,,確立“以德治園、以法治園”的思想,,以愛(ài)國(guó)主義,、集體主義為主線,以培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)做人為目標(biāo),拓展德育教育活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒良好的品德,,成為講文明、守紀(jì)律的孩子,,全面提高教師思想素質(zhì),、道德修養(yǎng)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開(kāi)展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡,,觀看反腐警示錄,,明確新形勢(shì)下德育工作的重要任務(wù)。

2,、重德育環(huán)境營(yíng)造,。注重本園文化建設(shè),充分發(fā)揮宣傳欄的作用,,及時(shí)宣傳德育活動(dòng),。把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中。要求各班教師以“爭(zhēng)做文明小主人”為主題,,開(kāi)展系列活動(dòng),,同時(shí)加大投入,對(duì)園環(huán)境進(jìn)行改造,,建造了幼兒舞臺(tái),,使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化,、亮化、兒童化,、情趣化的特點(diǎn),。

3、每周開(kāi)展德育教育,。利用每個(gè)星期的升降旗時(shí)間,,對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,根據(jù)季節(jié),、節(jié)日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義,、愛(ài)國(guó)主義教育,讓幼兒了解粗淺的德育知識(shí),,增長(zhǎng)幼兒知識(shí),。

幼兒園德育工作形成了園長(zhǎng)室,班級(jí),、教師的管理網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)一步明確班主任、值日教師職責(zé),,把教師的公德行為,、工作的事業(yè)心,、責(zé)任心,、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評(píng)細(xì)則,以確實(shí)達(dá)到督促,、提高的效果,。

3—6歲的幼兒是個(gè)性品德形成的關(guān)鍵期,由于幼兒的可塑性很大,,他們的個(gè)性品德在形成過(guò)程中會(huì)經(jīng)黨出現(xiàn)反復(fù),,所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化,也就是說(shuō)要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng),。因此本學(xué)年初我們就先制定好計(jì)劃,,按照計(jì)劃對(duì)幼兒實(shí)施有計(jì)劃的品德教育,才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展,。

1,、本學(xué)期開(kāi)展《愛(ài)國(guó)》主題活動(dòng),兒歌,、歌曲,、繪畫(huà)等形式激發(fā)幼兒熱愛(ài)尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,;還與社區(qū)手拉手開(kāi)展“聽(tīng)爺爺講那過(guò)去的事”,,通過(guò)活動(dòng),,孩子們知道要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了報(bào)效國(guó)家,。為中華的崛起而讀書(shū),。活動(dòng)最后用一首“我驕傲,,我是中國(guó)人”作為結(jié)束,,使本次活動(dòng)達(dá)到高潮,孩子用稚嫩的聲音喊著“我驕傲,,我是中國(guó)人”,!

2、重陽(yáng)節(jié),,我們圍繞著“愛(ài),,從身邊做起”為主題,進(jìn)行了尊老,、敬老,、感恩、回報(bào)一系列活動(dòng),?;顒?dòng)當(dāng)天,小朋友們和老師一起制作手工花送給爺爺奶奶們的同時(shí),,還不忘記幼兒園里的爺爺奶奶,,入園一年多了,每天都是吃著他們燒的飯菜長(zhǎng)大的,,為表心意,,孩子們都將自己做的手工花獻(xiàn)給了他們,并送上祝福,。這是一個(gè)登高望遠(yuǎn),、是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子,是弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,,培養(yǎng)孩子尊老,、敬老、愛(ài)老的品質(zhì),,讓孩子擁有一顆感恩的心,。

3、秋天是豐收的季節(jié),,我園開(kāi)展蔬菜的種植體驗(yàn)活動(dòng),,讓孩子們親身體驗(yàn)各種植物種植的樂(lè)趣。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,,帶上鋤頭,、鏟子,、水桶等工具來(lái)到幼兒園內(nèi)的種植園開(kāi)始秋季播種。老師指導(dǎo)孩子們翻土,、挖坑,、下種、澆水等勞動(dòng)技能,,小朋友忙得不也樂(lè)乎,。小小種植園一會(huì)就灑滿了各種蔬菜的種子。從種子播種之后,,孩子們總會(huì)在老師的帶領(lǐng)下去觀察種植園的變化,,每次觀察,孩子們總會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)各種植物都在發(fā)生不同的變化,,在孩子們精心管理下,,小小種植園里的植物長(zhǎng)出了嫩芽。

4,、愛(ài)的傳遞,,孩子們?cè)诶蠋焸兊木牟邉澫拢_(kāi)展了“慶元旦,,愛(ài)的傳遞”四,、在一日生活中潛移默化地對(duì)幼兒進(jìn)行德育。與教育教學(xué)主題相結(jié)合,,與社區(qū)攜手開(kāi)展有針對(duì)性的德育活動(dòng),。孩子們走出教室,去幫助弟弟妹妹穿衣服,、鞋子,,弟弟妹妹和哥哥姐姐手牽手,把自己制作的禮物送給他們,。

我們將繼續(xù)努力工作,明確德育工作的目標(biāo),,科學(xué)規(guī)劃,、加強(qiáng)管理、有效落實(shí),,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,、開(kāi)拓進(jìn)取、以身作則,、身體力行,,提高教師隊(duì)伍素質(zhì);扎實(shí)保教工作,,做到德育活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,,充分利用身邊事,、傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動(dòng)將德育內(nèi)容有機(jī)滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),開(kāi)展道德教育與實(shí)踐活動(dòng),,突出特德育工作模式和活動(dòng)的特色,;與家長(zhǎng)、社區(qū),、共建攜手開(kāi)展有針對(duì)性的德育活動(dòng),,本著育人環(huán)境文明和諧,體現(xiàn)兒化,、美化,、凈化,凸顯園本特色,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,幼兒習(xí)慣養(yǎng)成良好自信活潑全面發(fā)展。

小班十二月份班務(wù)總結(jié)篇九

一學(xué)期又過(guò)去了,,大班幼兒也即將離開(kāi)幼兒園,,進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。這一學(xué)期,,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,,從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、保育工作:

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,在班級(jí)中安排值日生及小助手,,并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺(jué)的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,特別是在做值日生時(shí),,都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,,在日常活動(dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,,使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,,愛(ài)護(hù)別人,避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,,注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,,并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育,,幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,,良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。

二,、常規(guī)工作:

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂(lè),,讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,,在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng),共同督促幼兒自覺(jué)遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),,并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

三,、教育工作:

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),,思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動(dòng)中,幼兒情緒飽滿,,較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動(dòng)作技能,學(xué)會(huì)了幾種拍球的方法,動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動(dòng),。

大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,,吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,采用探索在前,,講解在后的教學(xué)形式,,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,,掌握了單變加數(shù)、減數(shù),,雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時(shí),,我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),,這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),,積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái),。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,,能區(qū)分各種形體,,學(xué)會(huì)等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索,,觀察事物也較細(xì)致,通過(guò)了解家鄉(xiāng),、祖國(guó)日新月異的變化,,從而懂得愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境,,具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)情感,。在老師的指導(dǎo)下,幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:“磁鐵的特性”,、“彈性”,、“聲音”等,知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,,具有初步的動(dòng)手操作能力,,同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展故事,、唱歌等活動(dòng),,大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,如:剪,、折,、捏、粘貼等,,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品,,和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了,,畫(huà)圖線條較連貫,、流暢,能較好的組織,、安排畫(huà)面,,初步展現(xiàn)了繪畫(huà)方面的創(chuàng)造力。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,,我們也在反思不足,,如:區(qū)域活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,個(gè)別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)等,,在今后的工作中,,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

小班十二月份班務(wù)總結(jié)篇十

這個(gè)月對(duì)于我們班來(lái)說(shuō),,過(guò)的也算平平安安,,孩子們適應(yīng)能力挺不錯(cuò)的。雖然有點(diǎn)辛苦,,但先苦后甜吧,。在本班老師的共同努力下,制訂了各項(xiàng)工作計(jì)劃,,并加強(qiáng)實(shí)施,,圓滿的完成了本月領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,下面就是這個(gè)月的工作小結(jié),。

小二班的孩子大部分是從托班升上來(lái)的,,收了新生11人,共30人,。其中院內(nèi)17人,,院外14人,新建跑車7人,,男孩17人,,女孩13人。新

(新的班級(jí)) 生的年紀(jì)大多是兩歲半至三歲左右,,我班依舊主要以保育為重點(diǎn),,讓幼兒健康活潑地成大,在平常教學(xué)中逐步訓(xùn)練常規(guī),,培養(yǎng)他們的生活自理能力,,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。(班級(jí)教師:劉老師,、我,,生活教師:李老師)

1.我和劉老師利用9月9日、10日,、11日三天中午的時(shí)間對(duì)院內(nèi)的孩子家長(zhǎng)進(jìn)行了家訪,。從中我們了解到許多關(guān)于孩子們?cè)诩业囊恍┚唧w情況,以及家長(zhǎng)對(duì)我們老師教學(xué)有什么意見(jiàn)或建議,,對(duì)孩子有什么要求等,。家訪的任務(wù)完成的較圓滿。

2. 我班于9月23日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,主要是讓家長(zhǎng)了解我們幼兒園,,了解班級(jí)的一些情況,將開(kāi)展的活動(dòng)計(jì)劃等,,要求家長(zhǎng)積極配合老師的工作,,達(dá)到共同教育好孩子,。會(huì)議開(kāi)的較成功。會(huì)議結(jié)束后,,劉老師上了一節(jié)家長(zhǎng)公開(kāi)課,,家長(zhǎng)反映不錯(cuò)。

2.月底我們進(jìn)行了安全自查活動(dòng),,協(xié)作組來(lái)園查看環(huán)境,。

3.特色活動(dòng)的開(kāi)展:經(jīng)過(guò)家訪,總結(jié)家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求,,我們班將在語(yǔ)言美術(shù)方面要重點(diǎn)抓,,因此,我們制定了語(yǔ)言,、美術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練計(jì)劃,,并加以實(shí)施,小朋友們很喜歡,,學(xué)習(xí)的積極性較高,。

1.主題教學(xué)的環(huán)境,我們班第一個(gè)主題是《幼兒園真好》,。我們?cè)谠A(chǔ)上增加了一些孩子的作品,,兩個(gè)小朋友周圍全是我們班孩子的小手印,每個(gè)手印都用彩帶連接著,。表示大家都是好朋友、幼兒園里朋友多,。讓其感受幼兒園的快樂(lè),。

2.李老師單獨(dú)創(chuàng)設(shè)寢室主題墻的環(huán)境 (寢室墻面:好朋友)

2.區(qū)域環(huán)境的布置

為創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。我班設(shè)置了閱讀角,,游戲角,,娃娃家、體育角等,,幼兒在游戲區(qū)角中進(jìn)行操作,,盡情的玩耍,提高游戲?qū)W習(xí)的積極性,。另外我們班還設(shè)置了幼兒評(píng)比欄,、家長(zhǎng)宣傳欄等。

(幼兒評(píng)比欄) (角色區(qū):娃娃家)

新生入園后,,我們要為每個(gè)孩子建立了一本成長(zhǎng)檔案冊(cè)。

(1)增加了新生孩子的檔案冊(cè),,完成了《可愛(ài)的我》,、《寶寶檔案》等,。

(2)完成了本月主題互動(dòng)表的設(shè)計(jì)《幼兒園真好》發(fā)放和回收存檔工作。

(3)每周堅(jiān)持填寫(xiě)一次新生在園情況報(bào)告表,,每周五下發(fā),。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況,家長(zhǎng)也很配合,,及時(shí)進(jìn)行了反饋,。

1.為了盡快地了解新生,,為了更好的開(kāi)展各項(xiàng)工作,,我們利用每天家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,與家長(zhǎng)們溝通孩子在園及在家的生活習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn),,讓我們對(duì)孩子得到一定的了解,,比如在家的基本生活習(xí)慣,,進(jìn)餐習(xí)慣,午睡習(xí)慣,,生活自理能力等等,,做好記錄,讓家長(zhǎng)更好的了解孩子在園的表現(xiàn),,對(duì)每天沒(méi)有來(lái)園的孩子做好記錄并電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的情況。

2.讓新生家長(zhǎng)積極配合我們工作,,引導(dǎo)孩子高高興興地入園,。在家養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣,,學(xué)會(huì)有話跟老師講,,學(xué)習(xí)自己動(dòng)手吃飯。

3.張貼家園互動(dòng)的宣傳稿及周計(jì)劃表于家園驛站,,家長(zhǎng)配合主題收集了糖果等。

我們班孩子年紀(jì)小,做好保育工作確實(shí)重要,,保育老師也辛苦,。李老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,班級(jí)的衛(wèi)生都特別干凈,。如:每天幼兒入園前,,用84消毒液擦試桌面,地面,,消毒毛巾等,,還勤洗勤曬被子,根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥,,我們?yōu)橛變禾峁┮粋€(gè)溫馨的生活環(huán)境,。 (干凈的寢室)

1.迎接慶國(guó)60周年,開(kāi)展組織“可愛(ài)的祖國(guó)”詩(shī)歌表演活動(dòng),。

2.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒習(xí)慣及常規(guī)的培養(yǎng),,為開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ),。

3.三位老師能繼續(xù)積極配合,做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。

4.進(jìn)一步豐富班級(jí)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),,區(qū)域活動(dòng)。為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

5.繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作。

小班十二月份班務(wù)總結(jié)篇十一

伴隨著孩子們的天真笑臉,,我陪伴著小二班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,,現(xiàn)在,他們又長(zhǎng)了一歲,??粗麄兊拈L(zhǎng)大,我們做老師的非常欣慰,。我愛(ài)孩子,,更愛(ài)這份工作,。記得剛開(kāi)學(xué),面對(duì)這些初次離開(kāi)父母呵護(hù),、哭哭啼啼的孩子們,我和楊老師付出了自己所有的愛(ài)心,、耐心和熱心,,對(duì)所有的孩子關(guān)愛(ài)有加。半年過(guò)去了,,孩子們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng),,不斷進(jìn)步,讓我們更能感覺(jué)到自己是最幸福的老師,,而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè),。

一、教育教學(xué)方面:

在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),,學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日?;顒?dòng)中,我們開(kāi)展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)《綱要》的要求,分析本班孩子情況,,認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃,備好每一個(gè)活動(dòng),。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃,這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野,,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了他們的情感,,收到了良好的教學(xué)效果,。在開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我們也注意了家園配合,,細(xì)致,、耐心地做好家長(zhǎng)工作,幼兒教育≠幼兒園教育,。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,幼兒園與家長(zhǎng)的配合教育是很重要的,。因此在本學(xué)期中,,我力求以自己的熱情,、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任,。本學(xué)期利用每天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間,把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,,對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話交流,形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,,讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(zhǎng),。

二、常規(guī)方面:

我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,,愛(ài)護(hù)同伴,,并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好,,主動(dòng)幫助他人,,并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情,從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),,讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生,,講文明,講禮貌,,也讓幼兒懂得互相謙讓,,友好相處,。好的 常規(guī)并非是 朝一夕所能完成的。雖說(shuō)我覺(jué)得我們的常規(guī)比開(kāi)學(xué)時(shí)是有了一定的進(jìn)步,,但還需繼續(xù)努力,。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。

三,、家長(zhǎng)方面:

平時(shí),,我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái),和他們聊聊天,,了解幼兒在家的表現(xiàn)情況,。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法,聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見(jiàn),,充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作,,并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。下學(xué)期我希望家長(zhǎng)和我繼續(xù)共同努力,,共同配合,,轉(zhuǎn)變教育觀念,以便較好地為我們的孩子所服務(wù),。

四,、保育方面:

對(duì)待他們我覺(jué)得就像對(duì)待自己的孩子一樣,從生活細(xì)節(jié) 開(kāi)始著手,,一視 同仁,。天氣變化時(shí),及時(shí)為幼兒添減衣服,,提高幼兒喝水量,,及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料提供家長(zhǎng)參考,午睡時(shí)為幼兒蓋好被子,,進(jìn)餐時(shí),,提醒幼兒多吃飯菜,并培養(yǎng)幼兒不偏食,、不挑食。

五,、安全方面:

通過(guò)不同的形式進(jìn)行安全教育(晨間談話,,隨機(jī)教育,游戲情景化教育等等),,一個(gè)學(xué)期下來(lái)總的來(lái)說(shuō)還算好,,但抓傷的事有時(shí)也會(huì)發(fā)生。雖說(shuō)難免但也不能馬虎,。

我的工作仍需努力,,在新的學(xué)期,,我將以更高的熱情對(duì)待工作。時(shí)刻以“愛(ài)生敬業(yè),,誠(chéng)實(shí)守信”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己,。樹(shù)立高度的責(zé)任心,對(duì)待幼兒園中新的教育形式,,關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)

小班十二月份班務(wù)總結(jié)篇十二

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,,以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn),全面提升教師的整體素質(zhì),,取得了一定的成績(jī),。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中,特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

1.強(qiáng)化教師的備課、上課,。

為了提高教師對(duì)教案的再研究再探索,,介于很多老師在電子備課中存在的依賴、懶散的心理,,本學(xué)期經(jīng)園長(zhǎng)要求,,我園的電子備課一段時(shí)間內(nèi)以恢復(fù)手動(dòng)備課為主,但是禁止照抄照搬,,并要求教師對(duì)每一節(jié)活動(dòng)都要形成自己的反思,。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課制度,以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

2.強(qiáng)化晨間活動(dòng)有室內(nèi)外游戲活動(dòng)的管理,。

要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,,鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,,正好給全園來(lái)了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎(jiǎng),。為了提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量,,我園要求各班不斷豐富晨間活動(dòng)的材料和內(nèi)容,同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動(dòng)計(jì)劃,,有目標(biāo),、有準(zhǔn)備、有檢查,。

二,、勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我,。

“問(wèn)渠哪得清如水,,唯有源頭活水來(lái)”作為一所正在不斷成長(zhǎng)中的省優(yōu)質(zhì)園,,只有不斷改變觀念,革新理念,,才能適應(yīng)幼教新形勢(shì)的發(fā)展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,,更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地充電,,不斷的汲取先進(jìn)的,、前沿的教育理念,蓄積深厚的文化底蘊(yùn),。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實(shí)處,。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí),著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,要求教師們認(rèn)真記好筆記,,加強(qiáng)交流,,特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個(gè)階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,找出相關(guān)的資料,,讓教師們學(xué)有所獲;針對(duì)每個(gè)階段我園所要開(kāi)展的活動(dòng),,找些對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)用價(jià)值較大、能促進(jìn)教師思考,、對(duì)其有促進(jìn)價(jià)值的材料,,進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓教師們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候,,不會(huì)再出現(xiàn)無(wú)從下手的情形,。

2.積極鼓勵(lì)教師參加自學(xué)。

本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,,大部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修,,我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過(guò)了,幼兒教師資格證的考試,、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,。教師們平常還自訂幼教刊物,有《幼兒教育》,、《山東教育》,、《早期教育》、《學(xué)前教育》,、《幼教博覽》等。大家互相借閱,,形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

二,、勇于創(chuàng)新,追求高效的工作質(zhì)量,。

幼兒園要想發(fā)展得好,,吸引更多的生源。就離不開(kāi)創(chuàng)新,,而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,,更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學(xué)上,,我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在: 1.管理模式的創(chuàng)新,。

幼兒園的教育教學(xué)工作,由三個(gè)教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班,,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。要求年級(jí)主任必須對(duì)整個(gè)年級(jí)的教學(xué)、日?;顒?dòng)有自己的思考,,要多和年級(jí)組成員溝通、交流,,要保證每一節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量,。這樣的模式對(duì)幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動(dòng)。 2.備課模式,、讀書(shū)筆記形式的再創(chuàng)新,。

恢復(fù)手寫(xiě)備課,或許只是短時(shí)間的一種手段,,但真正的目的是為了,,讓大家能自覺(jué)的提高備課的質(zhì)量,而讀書(shū)筆記的創(chuàng)新,,卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法,。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄,要在讀后形成自己的思考,。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗(yàn),。而且大家讀書(shū)筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。

2.課堂,、隨堂聽(tīng)課模式的創(chuàng)新

課堂是孩子們的課堂,,我們要求教師,要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,,課堂上當(dāng)好一個(gè)合作者,。所以課堂的形式不再是老是單純的說(shuō)教,而是有了孩子們的積極參與,。課堂形式也多以游戲形式為主,,突出了幼兒的主體性,。同時(shí)鼓勵(lì)教師參加普通話的二甲考核,在課堂上,,要求教師一律說(shuō)普通話,,青年教師必須說(shuō),老教師要學(xué)著說(shuō),,讓整個(gè)園形成一個(gè)人人說(shuō)普通話的氛圍,。從而影響我們的孩子,養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣,。而隨堂聽(tīng)課,,不再是園長(zhǎng)的專利,很多時(shí)候我在一線的老師也加入到了這一行列中,,他們常常去很多有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂上去取經(jīng),,去學(xué)習(xí),以此來(lái)提高自己聽(tīng)課和評(píng)課的能力,。

3.組織活動(dòng)上的創(chuàng)新

本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽,,并邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委,首次舉行這樣的活動(dòng),,老師們都很用心的對(duì)孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,,反響很不錯(cuò)。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高,。

4.特色活動(dòng)的開(kāi)展

我園的水墨畫(huà)特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開(kāi)展了,,幼兒參與的積極性比較高,孩子的繪畫(huà)水平也有了很大的提高,。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,,開(kāi)展新的特色活動(dòng)。

總之,,在本學(xué)期我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的還是比較有序,,成績(jī)也是可喜的。接下來(lái)的幼兒園教學(xué)工作,,我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考,、多創(chuàng)新,在最短的時(shí)間嘗試最新的突破,,使我園真正成為社會(huì)認(rèn)可,、家長(zhǎng)滿意、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園,。

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