總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)200字篇一

一,、 思想工作方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十八大會議精神，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,。

二,、教育工作方面

一年來我擔(dān)任_的_學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展。

三,、遵守紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。

四、工作業(yè)績方面

通過一年來的努力,，在我的班級中,，學(xué)生的學(xué)風(fēng)形成了，學(xué)生組織紀(jì)律性變好了,，勞動(dòng)積極肯干了,，學(xué)生誠實(shí)有禮,，互助互學(xué)，得到了全面的發(fā)展,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)200字篇二

一學(xué)年就這樣匆忙的過去了在繁忙,、幸福中不斷的進(jìn)步著,、努力著,，在本學(xué)年中我針對自己的教育教學(xué)工作總結(jié)如下

一、在備課方面

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定實(shí)用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

二,、在教學(xué)方面

我以課堂教學(xué)為核心，課前,，認(rèn)真的鉆研教材,，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。掌握每一單元在整冊書中的地位,、作用。在教學(xué)中,，每一節(jié)課,，我都充分利用教學(xué)光盤或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

三,、提高自身學(xué)習(xí)方面

在平時(shí)的教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，品位工作中的苦與樂,，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,。每一次的進(jìn)步，都使我有了向前沖的勁頭,。我知道,，我要用心去品味,。

四,、成績方面

學(xué)校如期在每周五的下午開設(shè)了活動(dòng)課，我?guī)У氖呛J絲特色課程,。為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，我除了和學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)外,，還選擇了學(xué)生比較熟悉的樂曲進(jìn)行學(xué)習(xí),、吹奏,。既讓他們掌握技能也不減其濃厚的興趣。在自己只是對古箏和二胡稍知皮毛的情況下,，上網(wǎng)解決自己的`疑難,，也及時(shí)和朋友聯(lián)系,，請他們幫忙指導(dǎo)二胡,、古箏的演奏技法。最終完成了自己所想要的器樂合奏效果,。本學(xué)年，學(xué)校舉行班級合唱比賽,，我和班主任老師積極配合，精誠合作,，成績的取得總是與付出的多少成正比的,，只要努力做了就一定會有驚喜,。最終自己所教的五個(gè)教學(xué)班,，有三個(gè)班級取得年級組比賽的前三名,。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)200字篇三

光陰在指間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又結(jié)束了!為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一,、思想工作方面

一年來，我經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，關(guān)心國家大事,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論,，不斷提高自己，充實(shí)自己,，嚴(yán)格要求自己,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦,，熱愛學(xué)生,，熱愛工作,，敬業(yè)愛崗,，努力將自己鍛煉成新時(shí)代的合格教師。

平日里我重視理論于實(shí)踐相結(jié)合,，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的批評,，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn),。作為學(xué)習(xí)小組的一員,，我認(rèn)識到自己還有很多不足,，還有很多需要向身邊的老師學(xué)習(xí)、請教,，尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),。平時(shí)我更是注意主動(dòng)幫助其他老師干一些力所能及的事,，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識,，提高了自身的工作能力,。

二,、教育工作方面

本學(xué)年，我擔(dān)任_(_),、_(_)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加區(qū)研發(fā)中心組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向師傅及其他有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流。

面對班里的后進(jìn)生,，我經(jīng)常利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。根據(jù)減負(fù)的要求,，會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的分層作業(yè),。

當(dāng)然教育學(xué)生不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。本學(xué)年，我還擔(dān)任了三(_)班的副班主任,，積極有效地協(xié)助班主任工作。不僅如此,，我還參加了學(xué)校?？木庉嫻ぷ鳎c大家一起分享教育的成功與喜悅!

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)

工作之余,，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。在假期我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號，并爭取今年拿下本科文憑,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，也積極撰寫教育教學(xué)案例,，及時(shí)反思自己的教育行為,。

四、努力方向

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的__數(shù)學(xué)教師,。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)200字篇四

20xx年工作以來,，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著,。

現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。在湖小,，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告,，也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展,。

三年級的孩子,，一個(gè)個(gè)都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以,，面對他們,，我不把他們當(dāng)成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個(gè)人，一個(gè)完整而獨(dú)立的人,。所以我充分尊重他們。有一次,，孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話,。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行，并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

本學(xué)期,，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，開始了自己的工作,。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步,。 我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期,，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí),，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,，特別是對于某個(gè)詞語的教學(xué),?？纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語,，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,，也可以通過舉例子來體會詞語,，這樣就可以拓展詞語的范疇,。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項(xiàng)工作,。 我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持做到手勤,，腳勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會抬頭巧干,。

(一)教學(xué)上有了進(jìn)步

作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué),。開學(xué)初,，我對三年級的教學(xué)無從下手,。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué),。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課,。為此,，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心,。一開始,，我堅(jiān)持聽一課，上一課,。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位,。

聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué),。當(dāng)然,，我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果,。在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ),。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時(shí)則是體會文章的中心,。

現(xiàn)在,，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。

(二)班主任工作中學(xué)會考慮細(xì)節(jié)

班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn),。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著,。之前，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了,，忽略了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長、孩子都很注意這些細(xì)節(jié),。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,，放大他們的閃光點(diǎn),，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì),。

同時(shí),，我還學(xué)會了從家長,、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。

我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話,。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的,。我時(shí)常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么,。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步,，所以我從不贊成“教師有償家教”,。

以上,，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。這一學(xué)期,，我成長了,，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)200字篇五

一年來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十x大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

本人思想端正,，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流,，論文多次獲獎(jiǎng),、發(fā)表,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外,，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué),。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)200字篇六

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的17大會議精神,，自覺踐行“三個(gè)代表”精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想,、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

在教學(xué)中,，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中,，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程,。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法,。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面,。在主題班會上,，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?dòng),，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

對個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。

在課題研究工作中我所做的工作有：1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。(1)提高備課的有效性,。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,，自主備課,，自主備課時(shí)不但備教材,、備學(xué)生,、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),，備思路,，備教學(xué)策略,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教,。

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時(shí),、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估,。

(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,，對比較感性的文章,，對文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟,。

(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學(xué)習(xí)評價(jià)：a,、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是完整的評價(jià),，包括激勵(lì)和批評,。b,、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是針對性的評價(jià),，既要避免空洞,，又要避免機(jī)械頻繁地評價(jià)。c,、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評價(jià)，發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊,。

3,、對課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動(dòng)筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召,，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。被評為市級支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期,，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中,，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,，經(jīng)過學(xué)校評價(jià)組評比為一等獎(jiǎng),。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎(jiǎng)。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)200字篇七

在教師崗位上一年的工作終于到了結(jié)束的時(shí)候了,。簡單的回首了這一年的工作，我覺得自己在教學(xué)上有進(jìn)步,。對于過去的教學(xué)工作，有進(jìn)步的同時(shí),，我覺得也還要更努力，畢竟作為教師，給學(xué)生教育教學(xué)是我的本職,，只有真正的把本職做好了，那樣才能夠把教育事業(yè)做好,。

一,、教學(xué)工作

這一年的教學(xué)從備課,、寫教案,、教學(xué)研究等幾個(gè)方面進(jìn)行的。

1,、備課上,，我備課一般都是從下午開始,，先把第二要教的內(nèi)容看完,，先了解了，然后再去把上課要問的問題和要教的知識,，一一寫好在備課本上,，提前熟悉上課流程,，我努力的不看備課本教學(xué),，用自己的理解去講授知識。

2,、寫教案，寫的教案,，我會詳細(xì)的寫出自己的教學(xué)步驟和過程,，并且把教學(xué)的結(jié)果也進(jìn)行預(yù)估,，在上完課后,，把最終的結(jié)果寫上去，簡單的進(jìn)行一個(gè)總結(jié),。有時(shí)候還會去借鑒其他老師寫的教案，從中借鑒,，把好的吸取過來。

3,、教學(xué)研究,，主要是從課本出發(fā),，把書本里的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的分析,，對于不懂的,，我不會去跟其他老師討論探究,，把課本真正的解析好,。當(dāng)然也研究怎么樣的教學(xué)模式更加適合學(xué)生,，我不斷的去參加其他學(xué)校的課題研究,，跟其他老師學(xué)習(xí)新的方法,，補(bǔ)充自身的教學(xué)知識,。

二,、學(xué)生工作

這一年里在學(xué)生工作上也下了很大的功夫，目的就是希望在了解學(xué)生的一個(gè)基礎(chǔ)上去上課,，努力幫助學(xué)生重視學(xué)習(xí),，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。我是一個(gè)語文老師,，所以我有必要去了解學(xué)生的內(nèi)心深處,，了解學(xué)生為什么不喜歡學(xué)習(xí),。我在上完課后，會跟學(xué)生談心,，會跟他們講一些自己年少時(shí)的事情,，引導(dǎo)學(xué)生敞開內(nèi)心跟我對話,，與他們交友,。關(guān)注學(xué)生的心理情況,，幫助他們改善心理的一些缺陷,，讓他們變得陽光向上,。這一年,，努力的做著學(xué)生工作，我也讓我的班級的幾個(gè)學(xué)生慢慢的變得開朗起來,，學(xué)習(xí)成績也好起來了,。

三、余留不足

我在過去一年的工作最大的不足就是家長工作做的不是很好,，與家長的聯(lián)系不是很頻繁，因而沒能了解到各位學(xué)生的家庭狀況，也沒能夠勸誡各位家長都陪伴他們的孩子,。如此也就造成了一個(gè)問題，家長與孩子的關(guān)系不親密,，孩子稍微比較叛逆，因?yàn)闆]有父母的關(guān)懷和關(guān),。這個(gè)問題我爭取明年的工作里去改善,。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)200字篇八

隨著寒冷的冬天慢慢來臨,，12月的日歷也悄悄翻到了月底，這意味著這一年又將結(jié)束了,。回顧這學(xué)期,，有辛酸,、有成功、有快樂,。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師,，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí),，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強(qiáng)的毛病,，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了,，喜歡老師了，還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，現(xiàn)將本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下。

一,、保教工作：

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體,，能積極參與各種集體活動(dòng)，我們兩位老師齊心協(xié)力,，共給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境如在班上布置了一些他們感興趣的區(qū)域游戲，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中,。由于小班幼兒年齡小,，在家中都是父母包辦代替的多,，所以生活自理能力較差，主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,，有的洗下來后身上、袖口,、地上都是水;玩具玩好亂堆放,，弄得滿地都是等等。針對這一現(xiàn)象，我們在幼兒洗手時(shí),，教他們個(gè)小兒歌,，要求他們能將袖子卷好，按順序,、正確的洗手,，減少地面有水的現(xiàn)象。教他們穿脫衣,、穿好內(nèi)衣，扣紐扣等,，加上有趣的兒歌,，讓他們邊學(xué)會兒歌邊做動(dòng)作,，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果,。孩子從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求,，不過孩子們的堅(jiān)持性差,，一段時(shí)間就很容易忘,，于是我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步以獎(jiǎng)勵(lì)“小蘋果的表揚(yáng)形式,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。到學(xué)期末，這群孩子在生活能力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,，廢物要扔進(jìn)垃圾筒等。

二,、教育教學(xué)工作

幼兒時(shí)期是兒童個(gè)性形成的重要時(shí)期,，具有很大的模仿性和可塑性,，最容易受外界的影響。孩子將來長大成為什么樣的人,，很大程度上取決于兒童時(shí)期的教育。正因如此,，我們把德育工作放在首位,，使幼兒一入園向老師問好開始,，教育幼兒尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同伴,、謙讓有禮,。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與,。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,，把“游戲”當(dāng)成“課”來做,，從而來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。通過這一年的學(xué)習(xí)，孩子們從中收獲了各種知識,，學(xué)習(xí)了各種本領(lǐng),。如：能區(qū)別最大最小、會從三個(gè)同類物品中找出最大和最小的物品,，能按顏色大小等屬性將2個(gè)物體進(jìn)行一一對應(yīng),，感知物體之間的對應(yīng)關(guān)系,，能手口一致點(diǎn)數(shù)到三的實(shí)物,。知道正確的洗手方法飯前便后都要洗手 進(jìn)餐時(shí)打噴嚏要避人，轉(zhuǎn)身向外用手遮擋,。知道集體教學(xué)活動(dòng)中的禮儀要求,，在什么樣的情況下說請 你好 謝謝 不客氣沒關(guān)系等,，在日常生活中能主動(dòng)使用,。使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用。環(huán)境也是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,。

三、衛(wèi)生保健

我們經(jīng)常開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣新鮮，

做好毛巾,、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，我們引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一年來,，我班幼兒基本上都養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,，我們也比較關(guān)注,，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

四家長工作

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營的成效，孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵(lì);家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠的對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒很在意,。與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

五,、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向：

1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2、提高自身理論科研水平,。

3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。在以后的工作中，我會不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。

社會在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)200字篇九

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二7,、8 班語文課教學(xué)工作,。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過每一個(gè)知識點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測,，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來,，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

本學(xué)年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實(shí)施方案,，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會,，及時(shí)總結(jié)研究成果,，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。 在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),，大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高;

2,、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;

3,、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4,、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識,，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力;

4、采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識點(diǎn),。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績,。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)200字篇十

一學(xué)年很快就過去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作,，感受頗多,。一年來，我在思想上一直嚴(yán)于律已,，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

①一名好教師,，愛心是最基本的條件,。我報(bào)著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,，

與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動(dòng)與他們相處,。我還深感要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

②教師要與時(shí)俱進(jìn),，爭做一名創(chuàng)新型人才,。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格,。

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。對于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,，都做到精心準(zhǔn)備,，努力鉆研教材,，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索,、自主思考,，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,，在教學(xué)中力求創(chuàng)新,。輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃,，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo),。對學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的原因,，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),，并作好記錄,。積極參加教育研究工作,，努力向教育科研型發(fā)展,。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課,、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

此外,，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求,，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng),。今后，我會花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一些新理念，對學(xué)生有用的東西,。我想，學(xué)得越多,，才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多!

教師年度考核個(gè)人總結(jié)200字篇十一

在全體教師和全體學(xué)生的共同努力下，初一(13)班已發(fā)展為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。在這個(gè)集體中,，每個(gè)成員心靈健康,，積極向上，有競爭,，但,，是和諧的競爭。每個(gè)成員都感受到集體的溫暖,，都熱愛著這讓他健康成長的集體。

一學(xué)期過去了,，為了讓集體成長得更好，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、班訓(xùn)的擬定

幾年的工作經(jīng)驗(yàn),，讓我知道，中學(xué)階段的學(xué)習(xí),，初一年級尤為重要。學(xué)習(xí)中需要的健康的心態(tài),，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可以說都在這個(gè)年級形成。所以作為初一班主任,，培養(yǎng)學(xué)生這三方面就是我初一學(xué)年工作的目標(biāo),。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我把我班班訓(xùn)擬定為“積極、嚴(yán)謹(jǐn),、超越”。

一個(gè)集體的成長,，一個(gè)個(gè)體的成長,，需要目標(biāo)的引領(lǐng),，沒有目標(biāo)，就如一艘隨意航行的船只,，很難到達(dá)成功的彼岸。所以為了讓這個(gè)集體,，讓集體中的每個(gè)成員，迅速成長,，我很重視班訓(xùn)的擬定,。

初一是小學(xué)向中學(xué)過渡的階段,，學(xué)生對于自己的成長目標(biāo)還不是很明確,，很多學(xué)生還沒有上進(jìn)心,，還是一個(gè)天真的孩子,，但又因?yàn)樗麄兪呛⒆?，易于培養(yǎng)和塑造,。為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和上進(jìn)心,，我把班級的最終目標(biāo)確定為“超越”,，具體是“超越自己,，超越他人,，超越它班”,，讓個(gè)人,，讓集體卓越,。

一個(gè)個(gè)體的成長,，需要積極主動(dòng),，一個(gè)集體的成長需要每個(gè)成員的積極主動(dòng)，而初中學(xué)生往往缺的就是這個(gè),，所以我提出為了實(shí)現(xiàn)“超越”的目標(biāo),，我們需要“積極主動(dòng)”,。無論學(xué)習(xí)上，還是各活動(dòng)上都需要每個(gè)成員的積極主動(dòng),。

有說“態(tài)度決定一切”，其實(shí)習(xí)慣也尤為重要,，若在起始年級沒能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，后階段即使有了學(xué)習(xí)熱情,，也會很吃力。所以學(xué)習(xí)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度不可少,，只有這樣，才能超越,。而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度正是多數(shù)初一學(xué)生所缺少的,。

二,、班委的建設(shè)

目標(biāo)的最初體現(xiàn)就在班委的選定上,，當(dāng)上午的班會中提出“積極主動(dòng)”后，我就指出,，班干的選定是在自愿的基礎(chǔ)上,，如果自己不能“積極主動(dòng)”，將不會當(dāng)選,。在自我介紹時(shí)便有許多同學(xué)自愿擔(dān)任班干,。

班委建立后,，對班干提出的要求就是“積極”、“嚴(yán)謹(jǐn)”地來管理班級,，時(shí)刻想著關(guān)心、管理班級,。甚至要想到老師沒想到的，讓自己成為班主任,、其他任課老師的得力助手,。為了讓他們有信心,，并能積極管理，指出，犯錯(cuò)沒關(guān)系,，但要是做不到“積極主動(dòng)”即撤職。同時(shí)指出要各司其職,，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

一學(xué)期了，班委沒有大的變動(dòng),，每一個(gè)班委都積極地參與班級的管理，特別是班長和兩位管理衛(wèi)生的委員,，真正做到“積極”、“嚴(yán)謹(jǐn)”,。班級常規(guī)成績的取得,，他們功不可沒,。讓我難忘的是只要是他們管理的一環(huán)被扣分，他們是極為內(nèi)疚,，很是自責(zé)。真正把管理當(dāng)作自己的責(zé)任,。所以我在評語上向他們表示感謝,，讓他們感受到自己的付出被懂得,，讓他們下學(xué)期更加努力,。

三、成績的取得

在以上目標(biāo)的引領(lǐng)下,，在全體師生的積極努力下,，一學(xué)期來,，班級取得 了一些可喜的成績。

學(xué)習(xí)上,，前半學(xué)期，學(xué)生未能適應(yīng)初中生活,，還沒做到“積極”,、“嚴(yán)謹(jǐn)”,，學(xué)習(xí)成績不理想，特別是尖子層人數(shù)欠缺,。但到期中考試前，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣上上了一個(gè)臺階,，在期中考試和期末考試中取得年級第三和年級第五的較好成績,。

在各項(xiàng)活動(dòng)評比中我班也取得驕人成績,。我班多次被評為“我們的教室最整潔”、“我們的包干區(qū)最整潔”,，黑板報(bào)評比多次獲得一等獎(jiǎng);在廣播操比賽中獲得第六名;在美化校園系列活動(dòng)“立大志，做小事”錄音小故事比賽活動(dòng)中獲組織獎(jiǎng);體育節(jié)獲團(tuán)體總分第三名;奧運(yùn)知識競賽一等獎(jiǎng);體育節(jié)獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng);藝術(shù)節(jié)五人獲一等獎(jiǎng)。

讓我記憶猶新的還有在“狼”專題活動(dòng)中,，同學(xué)們的突出表現(xiàn),，有的同學(xué)甚至為了活動(dòng)忙碌到深夜，讓我感受到同學(xué)們極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感以及積極主動(dòng)精神,、創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和吃苦耐勞的精神,。

還有在我生病的一周里，班干積極管理班級,，主動(dòng)與我聯(lián)系,，使得沒有班主任的日子里,，班級沒有大事故，一切有序地進(jìn)行,。還成功地以辯論形式開展了一次班隊(duì)活動(dòng),，獲得聽課老師的好評,。

我常想,，成功的教育培養(yǎng)出的應(yīng)該是自信的人才,。我很欣慰的是我班同學(xué)很自信。他們課堂上很是活躍,，常有精彩的讓任課老師驚嘆的言論,。在葉敬國老師上的語文課《偉人細(xì)胞》和陳可兵老師上的一節(jié)地理課上,，表現(xiàn)尤為突出,。

成功的教育培養(yǎng)出的應(yīng)該是有愛心的,，懂得感恩的人才,。我同樣欣慰于我班同學(xué)的愛心。在朱丹丹同學(xué)心情壓抑期間,，室友及其他同學(xué)給予很大幫助，有同學(xué)陪她散步,、聊天,，有同學(xué)主動(dòng)幫助復(fù)習(xí)功課,，全班同學(xué)還在自發(fā)地一起織千紙鶴給生病住院的她,，讓曾一度失去生的希望的她重拾生的欲望，如今她已返回集體，眼中少了憂郁多了快樂,。還有在我生病期間差不多一半同學(xué)給我電話或信息問候,，有家長告訴我有同學(xué)竟哭了。懂得感恩,，有愛心就是有情義,，情義無價(jià)。

另外,，現(xiàn)在學(xué)生,，一般安全,、節(jié)約意識淡薄,，而我班同學(xué)的安全節(jié)約意識卻是很強(qiáng)的,。學(xué)生們的飲料瓶是放在一起，為班費(fèi)集資的,，雖然最后在生活委員的聯(lián)絡(luò)下只賣得九元錢,，但他們的節(jié)約意識我想已有體現(xiàn)。有時(shí)放學(xué)后向教學(xué)樓看,，?？吹街挥形野嗟臒羰顷P(guān)掉的;你若在教室沒人時(shí)來我班,，教室門肯定是鎖上的,，包括閱覽課時(shí),。

班級取得的成績，在我與同學(xué)們努力的背后,，有領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的關(guān)心和愛護(hù),。張主任與沈老師常主動(dòng)及時(shí)地給予我和同學(xué)們以指導(dǎo)，鄭老師也常及時(shí)地告訴我班級情況，特別是存在問題讓我得以及時(shí)處理,。特別是我生病期間,，讓領(lǐng)導(dǎo)和任課老師操心不少。這讓我很欣慰,，因?yàn)橛嘘P(guān)心，有支持,。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)200字篇十二

時(shí)間如流水,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧一年的工作,，想說的真是太多太多,。這一年,，既忙碌,，又充實(shí),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年上半年本人擔(dān)任初三(8)班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),。備課量大,，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,，并融會貫通.這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!我想,這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷今后不會在有了!

下半年本人擔(dān)任初一(7)班的班主任,擔(dān)任初一4、7兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級管理和課堂教學(xué)中,，本人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),。通過教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰!班級作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低，對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用,。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,使每個(gè)學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!本人一直把教學(xué)看得很重,，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天,，都會歡欣鼓舞,。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本人從2019年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中,。今年，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)Ｍ茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,，自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式,。因?yàn)檎n堂改革,，這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi)，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,，一節(jié)區(qū)級片公開課,。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評,。在接到校級理科組觀摩課開課通知時(shí)，我很有壓力,。因?yàn)檫@是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料,。數(shù)學(xué)組的老師和校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，他們幫我定內(nèi)容,，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì)，從修改到試上,，細(xì)節(jié)的處理,，時(shí)間的安排,，他們一路給我提意見和建議,，讓我感覺不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時(shí)也借此機(jī)會感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人!

本學(xué)期,，通過學(xué)校加大對老師的評價(jià)力度,，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,，對自己的工作有了新的認(rèn)識,，對自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，調(diào)動(dòng)工作的積極性,。做好本職工作,，為學(xué)生服務(wù),，為教學(xué)服務(wù),。

反思本學(xué)年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎(jiǎng),。

2,、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

過去的一年,，再次回眸，一路崎嶇,，一路泥濘,，也許愧對了家人，但收獲了經(jīng)驗(yàn),，收獲了啟示,，收獲了快樂,。在人生的長河里,，許多事情將會隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn),，去回味，我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富,，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人,。我也堅(jiān)信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望.

參加評優(yōu),，是給自己一次總結(jié)和思考的機(jī)會,，無論結(jié)果如何，我都會一如既往的工作!謝謝大家