總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師年度考核個人總結(jié)及自評篇一

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作,。

二、教育工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

教師年度考核個人總結(jié)及自評篇二

本人一年來，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七,、xx大大精神,，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學(xué)改革,，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施,，大力推進素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責(zé)。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機會,，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備,。

在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發(fā)表,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，通過了成人高考并正在進行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,，并在課堂中運用了所學(xué),。

教師年度考核個人總結(jié)及自評篇三

我于20__年8月入嘉瑪工作，在這三年多的時間里,，我秉承“開開心心生活,，踏踏實實工作”的原則，以“讓每一個孩子進步,，讓每一個家長滿意,，讓每一位領(lǐng)導(dǎo)放心”為目標，腳踏實地地走著嘉瑪生活的每一步,。在這1000多個日子里,，我收獲并快樂著。接下來,，我就簡單介紹自己的所得,。

1、教研方面

我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,，并在學(xué)校外派聽課活動中,，能夠認真做好記錄，撰寫聽課有感，回校后及時向老師們分享交流,。例如利用雙休日,，觀摩了“現(xiàn)代與經(jīng)典閱讀教學(xué)活動”后，向全體語文教師作了《做一位甚聰惠的教師》的交流;聽了南國學(xué)?！顿浲魝悺芬徽n后,，撰寫了聽課隨筆《賞識教育，讓課堂一切皆有可能》,，并得到了原茶山鎮(zhèn)語文教研員陳碧瑜的好評;在新課程熱點課題——語文綜合性學(xué)習(xí)的研討與交流中,，我憑借著自己的熱情，肩負著學(xué)校及茶山鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，三年來,，我先后開展了兩個課例研究，即《大自然的啟示語文綜合性學(xué)習(xí)》和《走進童話世界語文綜合性學(xué)習(xí)》,。這兩個課例均作為開放課進行交流,。《大自然的啟示語文綜合性學(xué)習(xí)展示會》作為茶山鎮(zhèn)語文教學(xué)研討面向鎮(zhèn)全體語文教師開放,，并得到了東莞市及茶山鎮(zhèn)語文教研員的一致好評,，為我校贏得了榮譽。同時,，課件榮獲華師教育集團課件類評比三等獎,。教學(xué)論文《語文綜合性學(xué)習(xí)，我痛并快樂著》在_網(wǎng)上發(fā)表,。

2,、工作方面

__-__年度我擔(dān)任405班語文教師兼班主任。在班級管理中,，我在穩(wěn)扎穩(wěn)打的同時,，創(chuàng)新性地開展活動。例如：我在班干選拔體制上,，采用了“班干部競選制”,，并定期進行班干部技能培訓(xùn);周五放學(xué)一改往日家長隨便進入課室，教室紀律渙散,，而是采取“門衛(wèi)負責(zé)制”;即由學(xué)生干部負責(zé),，在走廊接待家長，做好簽名接待工作,，特別是對于個別表現(xiàn)好的同學(xué),，訓(xùn)練小干部讓他們向家長匯報。這項舉措得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評,，同時我也在全體小學(xué)教師會上作了經(jīng)驗交流,，并得到了廣泛推廣,。家長會《說說心里話》讓孩子們把自己嘉瑪?shù)氖斋@，成長的煩惱,，對家長的建議等在老師和家長面前進行了表白,，家長們聽了，有的露出了欣慰的微笑,，有的留下了激動的熱淚,，有的則在心底暗暗地自責(zé)……在家長的大力配合下，在全體同學(xué)的努力下,，我們405班被評為“優(yōu)秀班集體”,，我本人獲得校級“優(yōu)秀班主任”。

__-__年度我除繼續(xù)教課505班之外,，還擔(dān)任了年級組長的工作,。在帶領(lǐng)全組前進的路上，我本著為老師們服務(wù),，努力營造和諧向上的團隊。在“嘉瑪學(xué)校古詩文朗誦大賽”演出活動中,，我站在全組的角度,，對8個班的活動進行了統(tǒng)一策劃，適當(dāng)?shù)陌才帕宋枧_的人文背景表演,，使得舞臺氣氛及效果非常喜人,。在家校溝通工作中，適時地開展《我心目中的好家長》《我心目中的好孩子》調(diào)查與評選活動,。下學(xué)年四月份,，我在寶寶出生前一天才休產(chǎn)假，當(dāng)然在懷孕工作的日子里,，我特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)及同組老師的理解與關(guān)懷,。

__-__年度，產(chǎn)假還沒有結(jié)束,，我就肩負起了畢業(yè)班的教學(xué)與級組管理的任務(wù),，盡管每天要一邊工作，一邊給嗷嗷待哺的孩子喂奶,，但我并沒有因此在教學(xué)與管理中有一點馬虎,。六年級要打翻身仗，學(xué)校給我們的壓力怎能讓我有一絲疏忽?我在開學(xué)伊始,，就制定了詳細的級組發(fā)展計劃,，并多次召開級組工作論壇會，學(xué)情分析會,?！盃巹?chuàng)嘉瑪優(yōu)秀生”系列活動,，我親自策劃與主持，受到學(xué)生們的歡迎,，并達到了激勵的目的,。同時，師生文體活動,，學(xué)科競技活動等層出不窮,。在最后的統(tǒng)測中，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。我策劃并主持的“畢業(yè)生典禮暨匯報演出活動”使學(xué)生對母校的感恩,，對老師的感恩，對同學(xué)的感恩表現(xiàn)得淋漓盡致,。

__-__年度我又一次接受了學(xué)校交給的艱巨任務(wù)——擔(dān)任家長問題較多的401班的語文教師及四年級級組長工作,。開學(xué)伊始，我就策劃并召開了四年級家長會,。在會上,，我做了《營造和諧家校關(guān)系》的報告，報告中論述了老師和學(xué)生,、家長和孩子,、老師和家長的新型關(guān)系。同時,，就了解,、信任、溝通,、合作等話題進行了探討,，我沒有采用說教論壇的形式，而是通過截取發(fā)生在我7年教育生涯中的一個個小故事,，給家長以點撥與暗示,。會場內(nèi)家長的回應(yīng)更是格外的興奮，掌聲與微笑并存,。會后,，我還給家長布置了家庭作業(yè)，家長們欣然接受,。

3,、生活方面

我是一個對待生活有熱情，特別喜歡創(chuàng)新活動的人,。在嘉瑪三年多的時間里,，我特別感謝領(lǐng)導(dǎo)為我搭建了一個健康而良好的平臺。曾經(jīng)主持過“四年級師生元旦聯(lián)歡會”,、“嘉瑪學(xué)校全體教工迎新年聯(lián)歡會”,、“嘉瑪集團公司年度總結(jié)與聯(lián)歡會”,、“小學(xué)部教師開學(xué)茶話會”、“小學(xué)組班主任技能大賽”,、“20__年六年級畢業(yè)典禮暨聯(lián)歡會”,、“家長會”以及年級的學(xué)生活動等，得到了老師們的認同,。

回首往事,，嘉瑪給了我“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的舞臺,，28歲的我也在用真誠與汗水演繹著生活的每一天,。

教師年度考核個人總結(jié)及自評篇四

一學(xué)年的工作即將結(jié)束，在本學(xué)年我擔(dān)任三至六年級英語教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一,、加強自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認真貫徹黨的教育方針,，充分認識農(nóng)村教育在全面小康建設(shè)中的重要地位,，大力推進農(nóng)村教育的發(fā)展和改革。認真學(xué)習(xí)新《英語課程標準》,，鉆研業(yè)務(wù),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)水平，及時主動的更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教師角色,，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，采用互動的課堂教學(xué)模式,，在英語教學(xué)中積極運用鼓勵的語言,、信任的表情、及時的肯定,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動機,，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進學(xué)生語言技能,、語言知識,、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略,、文化意識等素養(yǎng)的整體發(fā)展,。

二,、激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生“動”起來

在英語教學(xué)中,，所謂“動”,，即讓學(xué)生動眼、動耳,、動口,、動手、動腦,。我充分地注意到這些,，并在教學(xué)中加以實施，讓學(xué)生充分“動”起來,，取得了很好的教學(xué)效果,，提高了學(xué)生的全面素質(zhì)。

1,、激發(fā)學(xué)生在課前環(huán)節(jié)“動”,。

在講課之前，我努力讓學(xué)生做一些相應(yīng)的準備工作,。如：做教具,，我盡力做到自己手里有什么，學(xué)生手里就有什么,。這樣做促使學(xué)生主動看書上到底有什么,，做到初步預(yù)習(xí)，通過畫畫,、制作等活動,，增強了學(xué)生的新奇感，使學(xué)生由被動的“動”到有興趣的“動”,，調(diào)動了學(xué)生課前準備的積極性,，為其課上成為課堂的'主人做好了充分的準備。

2,、鼓勵學(xué)生在課堂上“動”,。

課堂教學(xué)是師生之間、生生之間多形式,、多維度的相互作用,、相互影響的過程。為了使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,，成為主動的學(xué)習(xí)者,，我設(shè)法讓學(xué)生一起來“分擔(dān)”授課任務(wù)，讓他們課前做充分的準備,，讓學(xué)生進行倆倆對話或由值日生提出話題,，各自發(fā)表看法,，為學(xué)生提供展示自我的機會。利用學(xué)生愛動的天性,，激發(fā)其“動”,，如讓學(xué)生自己策劃并表演課文中的內(nèi)容等，既增加了興趣,，又促使其用腦;既鍛煉了反應(yīng)能力,，又愉快地學(xué)會了知識，這樣做極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使課堂氣氛變得輕松活潑,，也使學(xué)生們有一種掌握知識后的喜悅。

三,、利用生本資源,，提高課堂效率

在教學(xué)中，如果教師僅僅重視教材,、學(xué)校設(shè)施,，忽視了對學(xué)生資源的開發(fā)和利用，容易使學(xué)生對英語產(chǎn)生厭倦心理,。因此,，教師要重視利用生本資源，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,。

1,、利用生本資源，激活課堂教學(xué),。

為了使課堂教學(xué)更加有趣,，我常常在課堂上用圖畫、卡片,、實物等幫助教學(xué)。我經(jīng)常請學(xué)生參與教具的制作,，學(xué)生的制作色彩鮮艷,、想象豐富、充滿童真童趣的表現(xiàn)力,，比教學(xué)卡片,、掛圖更能貼近學(xué)生生活。特別是學(xué)生親手制作的教具在課堂上使用時,，更能引專職學(xué)生的關(guān)注,，更能激發(fā)學(xué)生的興趣。

2,、利用生本資源,，營造英語氛圍

課堂上,，在進行話題會話練習(xí)時，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實,、半真實的語言環(huán)境,，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗、購物經(jīng)驗,、作息時間,、家庭環(huán)境、家長職業(yè)情況等來做為會話語言背景和內(nèi)容,，根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計一些情景對話,，讓學(xué)生在課堂上表演對話。這種表演,，能有效彌補實物,、圖片、動作比較單一,、靜態(tài)等不足,，加深學(xué)生對所學(xué)知識理解。

四,、改革傳統(tǒng)測試,，運用情景測試

傳統(tǒng)測試是用應(yīng)試教育的模式讓學(xué)生參加筆試，不重視聽力與口語能力的培養(yǎng),。因此本學(xué)年我在英語測試中,，創(chuàng)設(shè)語言實踐情景，把學(xué)生作為認識的主體,、處理信息的主體,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,，排除以往考試心理障礙,，發(fā)揮每一個學(xué)生的潛能。

1,、根據(jù)已學(xué)教材內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)出與課堂所學(xué)知識相適應(yīng)的對話、故事等進行測試,。這樣在測試中既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐技能,，又激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生意識不到自己是在考試,，而是在進行英語語言實踐,，從而減輕了當(dāng)前學(xué)生對過多繁重考試的負擔(dān)。

2、在具體的語言情景測試中,，有目的,、有針對性地加入目標教學(xué)中要求學(xué)生掌握的四會、三會,、二會詞匯以及句型,。通過情景的設(shè)計把抽象的知識具體化，讓學(xué)生在實踐中測試出自己對所學(xué)內(nèi)容的掌握,。

教師年度考核個人總結(jié)及自評篇五

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人將本年度的工作總結(jié)如下：

站在教師的崗位,，面臨教書育人的巨大壓力,、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突,，使得我不得不重新審視自己,，在不斷修補自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今,，已然不斷成長了起來,。

一、思想方面

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》中的法律規(guī)定,，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動,，服從分配，認真完成各項工作,，處處以身作則,，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

二,、教育工作方面

在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探索,、勇于創(chuàng)新的能力,。

三、遵守紀律方面

嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。

一份春華,、一份秋實，在教書育人的道路上,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師年度考核個人總結(jié)及自評篇六

一年的教學(xué)工作即將結(jié)束，在本年度我擔(dān)任小學(xué)六年級的英語教學(xué)工作,，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下,。

一、加強自身學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

充分認識農(nóng)村教育在全面小康建設(shè)中的重要地位,，大力推進農(nóng)村教育的發(fā)展和改革。認真學(xué)習(xí)新《英語課程標準》,，鉆研業(yè)務(wù),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)水平,，及時主動的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色,，樹立以學(xué)生為本的基本理念,，建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，采用互動的課堂教學(xué)模式，在英語教學(xué)中積極運用鼓勵的語言,、信任的表情,、及時的肯定，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動機，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進學(xué)生語言技能,、語言知識、情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略,、文化意識等素養(yǎng)的整體發(fā)展。

二,、激發(fā)學(xué)生興趣,，讓學(xué)生“動”起來

在英語教學(xué)中，所謂“動”,，即讓學(xué)生動眼,、動耳、動口,、動手,、動腦。我充分地注意到這些,，并在教學(xué)中加以實施,，讓學(xué)生充分“動”起來，取得了很好的教學(xué)效果,，提高了學(xué)生的全面素質(zhì),。

1、激發(fā)學(xué)生在課前環(huán)節(jié)“動”

在講課之前,，我努力讓學(xué)生做一些相應(yīng)的準備工作,。如：做教具，我盡力做到自己手里有什么,，學(xué)生手里就有什么,。這樣做促使學(xué)生主動看書上到底有什么，做到初步預(yù)習(xí),，通過畫畫,、制作等活動，增強了學(xué)生的新奇感,，使學(xué)生由被動的“動”到有興趣的“動”,，調(diào)動了學(xué)生課前準備的積極性，為其課上成為課堂的主人做好了充分的準備,。

2,、鼓勵學(xué)生在課堂上“動”

課堂教學(xué)是師生之間、生生之間多形式,、多維度的相互作用,、相互影響的過程,。為了使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，成為主動的學(xué)習(xí)者,，我設(shè)法讓學(xué)生一起來“分擔(dān)”授課任務(wù)，讓他們課前做充分的準備,，讓學(xué)生進行兩兩對話或由值日生提出話題,，各自發(fā)表看法，為學(xué)生提供展示自我的機會,。利用學(xué)生愛動的天性,，激發(fā)其“動”,，如讓學(xué)生自己策劃并表演課文中的內(nèi)容等,，既增加了興趣，又促使其用腦;既鍛煉了反應(yīng)能力，又愉快地學(xué)會了知識,，這樣做極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使課堂氣氛變得輕松活潑,，也使學(xué)生們有一種掌握知識后的喜悅。

三,、利用生本資源,，提高課堂效率

在教學(xué)中，如果教師僅僅重視教材,、學(xué)校設(shè)施,，忽視了對學(xué)生資源的開發(fā)和利用,，容易使學(xué)生對英語產(chǎn)生厭倦心理。因此,，教師要重視利用生本資源，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,。

1,、利用生本資源,，激活課堂教學(xué)

為了使課堂教學(xué)更加有趣，我常常在課堂上用圖畫,、卡片,、實物等幫助教學(xué)。我經(jīng)常請學(xué)生參與教具的制作,，學(xué)生的制作色彩鮮艷,、想象豐富、充滿童真童趣的表現(xiàn)力,，比教學(xué)卡片,、掛圖更能貼近學(xué)生生活。特別是學(xué)生親手制作的教具在課堂上使用時,，更能引專職學(xué)生的關(guān)注,，更能激發(fā)學(xué)生的興趣。

2,、利用生本資源,，營造英語氛圍

課堂上，在進行話題會話練習(xí)時,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實,、半真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗,、購物經(jīng)驗,、作息時間、家庭環(huán)境,、家長職業(yè)情況等來做為會話語言背景和內(nèi)容,，根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計一些情景對話，讓學(xué)生在課堂上表演對話,。這種表演,，能有效彌補實物,、圖片、動作比較單一,、靜態(tài)等不足,，加深學(xué)生對所學(xué)知識理解。

四,、改革傳統(tǒng)測試,，運用情景測試

傳統(tǒng)測試是用應(yīng)試教育的模式讓學(xué)生參加筆試，不重視聽力與口語能力的培養(yǎng),。因此本年度我在英語測試中,，創(chuàng)設(shè)語言實踐情景，把學(xué)生作為認識的主體,、處理信息的主體,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,，排除以往考試心理障礙,，發(fā)揮每一個學(xué)生的潛能,。

1,、根據(jù)已學(xué)教材內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)出與課堂所學(xué)知識相適應(yīng)的對話,、故事等進行測試,。這樣在測試中既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐技能，又激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生意識不到自己是在考試,，而是在進行英語語言實踐，從而減輕了當(dāng)前學(xué)生對過多繁重考試的負擔(dān),。

2,、在具體的語言情景測試中，有目的,、有針對性地加入目標教學(xué)中要求學(xué)生掌握的詞匯以及句型,。通過情景的設(shè)計把抽象的知識具體化，讓學(xué)生在實踐中測試出自己對所學(xué)內(nèi)容的掌握,。

教師年度考核個人總結(jié)及自評篇七

為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

面對新課改,，針對教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫,。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進一步掌握多媒體課件制作。

總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績,。

教師年度考核個人總結(jié)及自評篇八

一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。回顧過去,，雖很繁忙但也很充實,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各任課老師的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，現(xiàn)將本年如下：

一、師德表現(xiàn)方面：

我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書育人,。本人能夠嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時上下班，認真的參加每一次會議和升旗儀式,。同時面向全體學(xué)生,，熱愛尊重學(xué)生、嚴格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦學(xué)生，以身作則，為人師表,。不散布消極言論,，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治素養(yǎng),。

二、思想?yún)R報專題,、教學(xué)工作方面：

作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗和積累是有限的,，所以我很珍惜每個學(xué)習(xí)的機會，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課,，把握時機認真學(xué)習(xí),，作好詳細的，并結(jié)合班級具體情況進行分析,、開展教學(xué)工作,。在平時在教學(xué)過程中，本人積極認真鉆研教材,、備好每一個教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽課,、評課活動，努力提高自己的教育理論水平,。

三,、班主任工作方面：

首先，注重思想政治和道德教育,。及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,，及時解決問題。針對初一學(xué)生的思想幼稚,、偏激,、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進行談心,，而及時解決問題。同時,，積極開展文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級的學(xué)習(xí)生活中來。

其次,，與科任老師密切配合,，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面,、多角度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績,。

再其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,。利用班會課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好,，發(fā)展學(xué)生特長。

四,、成績方面：

無論是在教育工作,，還是在教學(xué)工作中，從不弄虛作假,，認真努力的去做每一項工作,，并取得了一定的成績。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名,。

總之,，在今后的工作中，我會一如既往,，盡職,、盡責(zé),、盡心,、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應(yīng)盡的義務(wù),。

教師年度考核個人總結(jié)及自評篇九

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。

多年以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

下面,，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

一.開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天,，我設(shè)計了三個活動：

1.自我介紹,，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己，姓名,，年齡,，愛好，特長,，愿望,。主要是給學(xué)生一個鍛煉機會，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話,，要講的精練,，生動，精彩,，令人難忘,。

2.競爭班干部。每個同學(xué)都可以來競爭一個職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參于意識,。

3.給每個學(xué)生一封公開信,，在信中，我首先對學(xué)生進入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,，也介紹了我自己的情況,，并且對學(xué)生提出了具體的要求。

營造家的氛圍

1.學(xué)唱班歌,，“因為我們是一家人,，相親相愛的一家人，有緣才能相聚,，有心才會珍惜,，有福就該同享，有難就要同當(dāng),，用相知相守換地久天長,?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了起來,。

2.生日祝福,，鮮花，值日生檔案在同學(xué)過生日的那天,，由班長主持,，大家一起給他唱生日歌,，讓他感受來自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花,，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案,，讓值日生寫上自己的生日,，愛好,，最想說的話,，讓同學(xué)們更多的了解他,。

3.圖書角：由每個學(xué)生志愿捐書,，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角,，現(xiàn)在已有藏書一百余本,。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了,。

4.寫日記我要求學(xué)生每周寫三篇日記,，有一篇是寫給老師的心里話,，每周一我會收上來認真的閱讀和批改,。這樣,，即可提高學(xué)生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時還增進了師生的感情,。學(xué)生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬了,。

爭當(dāng)文明班級

在軍訓(xùn)的時候,，在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動中,，我們都力爭做到最好,，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時的學(xué)習(xí)中,，我們都有一個共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體,。

我們獲得了軍訓(xùn)隊列比賽的一等獎,。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號,。

二.創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直，善良,，智慧,，健康,。

我認為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責(zé)任感,，積極向上的團隊合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。

設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己,。

我給同學(xué)們介紹了一篇一位中國臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡,，我的責(zé)任”,。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起,，撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈,，幫助同學(xué),，遵守紀律,，愛護集體等等，都是愛國的行動,。

通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。在運動會結(jié)束的時候,，同學(xué)們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙,，就主動要求留下來撿,，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動,，受到了大會的表揚。

特色之二：有較強的組織紀律性

1.規(guī)范早讀,，午休,，自習(xí)課的紀律

早讀：在老師來之前,，聽寫英語單詞,，每天十個,，由英語課代表負責(zé),。

午休：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,，寫作業(yè),，休息,。由指定的學(xué)生負責(zé),。

自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準說話,，下位,，開始的時候要求要到位,，處理要嚴,，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了,。

2 力爭在升旗,，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時候,，要求同學(xué)們站隊要快,，靜,，齊，要站的挺,，直,。要有飽滿的熱情和向上的精神,。

在早操的時候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊,，標準,。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。

在學(xué)校組織的各種活動中,，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光,。

我們在板報評比中,，廣播體操比賽中,，運動會的比賽和評比中都得了獎,。

3.狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上,，尊重老師的勞動，尊重知識,，也遵守了紀律,。

要求學(xué)生要放得開,，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。

由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀律情況，評出每天的先進組,。

我們班被選中上中央電視臺的史社和科學(xué)的錄象課,，被多次選中上青年教師的優(yōu)質(zhì)課,，受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一直好評,。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后,，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會,，我們進行了第二次班干部競選,，組成了兩套新的班委會,，讓他們互相監(jiān)督,，互相學(xué)習(xí),，輪流執(zhí)政,。在這種氛圍下,，班干部的工作很盡心，很認真,，很負責(zé)任。

我把自習(xí)課分給班干部,，讓他們組織講課,，講題,，聽寫,，默寫,。這樣,，即鍛煉了能力,，又樹立了威信。

我們還策劃了很多的活動,，如：主題班會，圣誕晚會,，學(xué)習(xí)競賽,，小組競爭,，辯論會，跳繩比賽,，下棋比賽,，大合唱等等,，這些活動,，都教給班干部們自己組織安排,，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

我們還成立了足球隊,，籃球隊,，運動隊,，啦啦隊,，讓我們的生活更豐富多彩!

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流,，就沒有教育,，就沒有感悟，就沒有情感,。

走進學(xué)生,，和每一個學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我,，理解我,。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契,，請你相信這份感情值得感激,。

日記,，是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上,，我收了同學(xué)們的日記,，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時間批改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫日記的好習(xí)慣,，并且用自己的行動告訴學(xué)生,，對工作要投入,，認真,，負責(zé),。每個星期一我都會在學(xué)生的日記上認真的寫上評語,，現(xiàn)在,，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了,，而且,，他們的日記也寫的越來越好了,。

軍訓(xùn)的時候,，孩子們不適應(yīng),，想家,，于是,，我就常常到宿舍里陪他們聊天,，還把買來的糖分給每一個同學(xué),，讓他們對我產(chǎn)生一種親切的依賴感,。

利用課間和學(xué)生一起游戲,，談笑;利用午飯的時間和學(xué)生一起溝通思想,，了解情況,。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心,，交流……

學(xué)生病了,，我組織學(xué)生去看望他,，送作業(yè),，送鮮花;我也利用休息時間去看望他;學(xué)生打架了,，我會靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理,，往往會有意想不到的效果;學(xué)生吵架生氣了,，我會給他們講故事,，讀文章來使他們感悟,，使他們懂得友誼的珍貴;罵人了,，我會讓學(xué)生寫命題日記來討論……

用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動,。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候,，我覺得那水也渴著,，我飲水的時候,，水也飲我……

我和學(xué)生之間，有三個共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,，感受生活的美好;

共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂,，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅;

共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識,，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長,。

特色之五：和家長成為朋友

我認為和家長的溝通是很重要的,，而且，家長也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長,。

在第一次的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友,，這血緣,，這愛是無法代替的，但是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友,。

每一個家長都是很愛自己的孩子的,，那么，什么是愛呢?

愛,，就是共同感受,，共同分享，共同成長,?！?/p>

我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。

我要求每個家長給班主任老師寫一封信,，介紹孩子成長的經(jīng)歷,，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕Ｒ詭椭腋嗟牧私夂⒆?，使我的教育工作做的更具體,，更到位。

收到信以后,，我給每個家長打了電話,，交換了意見，這對我的班主任工作有很大的幫助,。

在我們班進行愛國主義教育的同時,，我把“天下興亡,，我的責(zé)任”復(fù)印給每一個家長，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感,，這樣的活動使家長受到了很大的教育,，他們和孩子近了，他們共同成長了,。

在軍訓(xùn)的時候,，我要求每個學(xué)生給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄走,，作為中秋節(jié)的禮物送給家長。

在中秋節(jié)的夜晚,，我給每個家長的手機發(fā)了一個消息：中秋節(jié)愉快!

第二次家長會,，是學(xué)生和家長一起開的，我們是以班會的形式開的,，會議的主題是：心靈溝通,。

我把這次會議教給了我的學(xué)生去策劃，安排,，主持,。

1.大合唱，我們一共唱了三首歌：班歌“相親相愛”,，粵語歌“真的愛你”,，英語歌“檸檬樹”。

2.班干部發(fā)言,，總結(jié)期中考試的情況,。

3.家長代表發(fā)言。

4.學(xué)生對家長說的一句心里話,。

5.學(xué)生代表講話,，小品表演。

6.班主任做總結(jié)發(fā)言,。

7.主持人建議：讓孩子拉著父母的手,，走出教室，走回家,，走向未來,。

家長會后，一個家長告訴我,，在會上,，她有三次感動的想流淚：

一次是開會前看見一個男生往老師的嘴里塞薯條;

一次是孩子們唱著送給母親的歌：“真的愛你”，把手里的康乃馨送給父母;

一次是當(dāng)孩子走到父母的身邊,，拉起父母的手,，一起回家,。

孩子們用真誠打動了父母，使他們真的的走近了,，使他們真的溝通了,。

家長對我也越來越信任了，家里的事情,，孩子的事情,，工作的事情，我們有很多的交流,，這對我的工作也有了很大的幫助,。

三.班主任隨想

當(dāng)班主任很累，事情很多,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，因為，你得到的將是一個美麗的世界!

教師年度考核個人總結(jié)及自評篇十

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了，在這短暫的時間里,，我也從一個剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個有著一點教學(xué)經(jīng)驗的教師了,。取得了一些成績,、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗、更重要的是有了自己的人生追求!現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、認真學(xué)習(xí),，提高思想認識，樹立新的理念

堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在課余時間自己主動學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。

二,、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。完善校本教案,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。并給學(xué)生多些實際社會問題。

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。多次聽公開課,，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講,。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式，本學(xué)年認真聽有經(jīng)驗老師的授課,，對自己的教學(xué)促進很大,。注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,，寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗,，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題,，彌補自己的不足。

三,、調(diào)動學(xué)生的積極性

有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過課前預(yù)習(xí),、課后提問等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。

四,、工作建議

努力提高自己,，擴充自己的知識面,。了解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想,，及學(xué)生之所急,。轉(zhuǎn)變自己的觀念，認真領(lǐng)會變化,，好在課堂上給學(xué)生講明白變化,。另外，在上好課的同時我還盡自己的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的知識面,，通過看讀書,、看報、互聯(lián)網(wǎng)等方式擴大自己的知識面,。在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利,。嚴格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面,、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。積極補充新的學(xué)習(xí)資料，結(jié)合時代的發(fā)展引進新的學(xué)習(xí)資料,，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí),。

我一定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平,，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師!總之，一學(xué)期以來,，在各方面的工作都取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

教師年度考核個人總結(jié)及自評篇十一

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作 。

教師年度考核個人總結(jié)及自評篇十二

本人在教育教學(xué)上,，愛崗敬業(yè),，嚴謹治教，熱愛學(xué)生,，努力做到把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作,，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表,、三年級語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)視頻教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

本人能賣力學(xué)習(xí)黨的路線,，,、方針和政策，時刻與黨中心保持一致辭,。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,，身正為范,，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評,。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列政治舉止,，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。

1,、備課

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課,，寫好教案，平常做到周前備課,。備課時認真鉆研教材教法,，認真學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材,，找準重點,、難點，克服教學(xué)中的隨意性,。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n,，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,，對教材系統(tǒng),、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù),。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度,，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法,，增強教學(xué)的針對性,。③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體,，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段,。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課,，通過上網(wǎng)查資料,，集中他人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”。上課時認真講課,，教學(xué)目的明確,，相符學(xué)生實際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性,，努力做到信息知識,、信息能力、信息情意三者同一,。使“知識與技能”,、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目的均能實現(xiàn)。力求抓住重點,，突破難點,，做到條理清楚、難度適宜,、密度合理,，包管授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練,，不出現(xiàn)知識性錯誤,。運用多種教學(xué)方法，注重講思路,、講規(guī)律,、講方法、學(xué)法,，力求生動活潑,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的信息素養(yǎng),。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進行操作,，同時又注意因材施教，在學(xué)生完成上機任務(wù)時,，到各臺計算機前巡視,，注意對差生進行手把手的輔導(dǎo)。課后及時做好課后反思，不竭總結(jié)經(jīng)驗,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

信息技術(shù)知識更新很快，新知識,、新產(chǎn)品,、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師,，只有不竭地更新自己的知識,，不竭地提高自身的本質(zhì)，不竭地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地,、輕松地、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端,，跟上不竭發(fā)展的時代步伐。在這次計算機專業(yè)等級考試中,，我擔(dān)任的班級取得了優(yōu)秀的成績,，積極認真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識,，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，并取得相應(yīng)的證書，認真,、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格

教師年度考核個人總結(jié)及自評篇十三

本人自__年12月任中學(xué)二級教師以來,，一直從事高中語文教學(xué)工作,，同時擔(dān)任語文教研組長，

五年來,，我盡職盡責(zé)完成本職工作,，成績雖小，感慨良多,。下面我就對自己這五年來的工作做一番簡單的回顧與總結(jié),。

一、做一個信仰型教師

教育是一個神圣的職業(yè),，教師更應(yīng)該是一個做一個有信仰的人,，自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想和“八榮八恥”,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研,，被學(xué)校聘為教科組長?；谝陨险J識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

二,、做一個科研型教師

教學(xué)工作上,， 我擔(dān)任二個教學(xué)班,，學(xué)生人120余人，每周學(xué)時14節(jié),，年總學(xué)時560節(jié)，并受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命跨年級授課,，曾經(jīng)參加縣高一語文會課比賽并獲得第一名,，20pc年參加市教學(xué)設(shè)計大賽獲得全市第二名，20pc年參加市高中語文“說課”評比活動中,，榮獲二等獎,。任職以來，我對教學(xué)一絲不茍,，對備課,、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研,、精心設(shè)計,，因而很快成為我校骨干教師，并歷任高三畢業(yè)班教學(xué),，在20pc20pc學(xué)年第一學(xué)期市期末統(tǒng)考中,，成績突出，獲得學(xué)校獎勵,，并評為涿鹿中學(xué)優(yōu)秀教師,。

三、做一個愛心型教師

班主任工作,，自畢業(yè)至今,，一直擔(dān)任班主任工作，工作認真,，管理有效,，善待學(xué)生，講求工作方法,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀,，及時有效地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中存在的困難。幾年來,，我對學(xué)校布置的各項工作都能認真按時地完成,，協(xié)調(diào)好班主任與其他部門之間的關(guān)系。同時,，教育管理也有一定的成效,，特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生,，并注意以情動人,。學(xué)生犯錯誤時,，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”，而非“檢討書”,，我的班級先后多次評為校,、縣級優(yōu)秀班集體，20pc年5月,，本人獲得“市優(yōu)秀班主任”榮譽稱號,。

四、做一個學(xué)者型教師

教研工作上,，20pc年我擔(dān)任教研組長,，20pc年是省開展新課標的一年，20pc年6月,，我參加市教科所組織的語文新課標培訓(xùn),，通過培訓(xùn)我豐富了教學(xué)經(jīng)驗，新課標對教學(xué)提出了更高的要求,，在語文教學(xué)中,，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生提高思想認識、道德修養(yǎng),、文化品位和審美能力,。要重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力,，重視提高學(xué)生的思維品質(zhì),。

重視語文知識與能力的整合，重視積累,、感悟,、熏陶和語感的培養(yǎng)，以有利于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高,。要大力倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。應(yīng)重視學(xué)生的實踐活動,，尊重學(xué)生的個體差異，引導(dǎo)他們選擇適合自己的學(xué)習(xí)策略,。要重視師生之間的平等對話和心靈溝通,。教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造性地開展多種形式的教學(xué)活動,，努力形成教學(xué)個性,。

要密切聯(lián)系社會生活，加強課內(nèi)外的溝通，注意開發(fā)現(xiàn)實生活中的語文教學(xué)資源,，在生活中學(xué)語文,、用語文。開展多種教學(xué)評價手段,，為學(xué)生提供更廣闊的思考空間,，同時擔(dān)任中學(xué)新課程改革領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)成員，負責(zé)為高中新課程實施的決策,、執(zhí)行,、監(jiān)控提供咨詢服務(wù)和專業(yè)支持，組織相關(guān)教師對實施過程中的問題進行研究,，負責(zé)學(xué)科教師的培訓(xùn)，組織相關(guān)學(xué)科的實施,。

總之,，任現(xiàn)職以來，自己認真履行教師職責(zé),，廉潔從教,，自覺拒絕社會不良風(fēng)氣影響，從未利用職務(wù)之便謀私利,，模范地帶動新教師,，通過言傳身教，幫助新教師成長,。遵守社會公德,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，盡職盡責(zé),。出勤好，從不遲到,、早退,，五年來無事假，身體健康,。在工作中,，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育,，我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識,、鉆研業(yè)務(wù)，努力探索教育教學(xué)方法,，竭盡全力,，滿腔熱忱地投入本職工作。學(xué)無止境,，教無定法,，無將盡自身的微薄之力,，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。