時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

2022師德師風建設(shè)工作計劃一

一,、充分認識師德建設(shè)的重要意義是我20__年教師工作計劃中的重要工作 。

二,、加強思想政治學習,，提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件,。在堅持兩周一次集中學習的基礎(chǔ)上,，加強平時個人學習,，學習有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng),。

三、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率

學識只能滿足學生一時的求知愿望,，真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的,，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本,。因此,，對學生一生的影響來講，學識,、權(quán)力,、外表等加在一起，也遠不如道德重要,。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信,。在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處,。俗話說,，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的,。教師必須在自己的道德,、情操、品行,、作風等方面給學生做出好的榜樣,，否則，在學生面前是沒有力量的,。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風邪氣;抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染學生,，成為學生的楷模,。

四,、堅定信念,，全身心投入教育教學工作

師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,，比作攀登科學高峰的“云梯”,，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚,。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風尚,，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣,，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,，努力承擔和認真完成工作任務(wù),，積極投入教學改革和科研攻關(guān)，及時更新教學觀念,，改革教學方法,，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量,。

五,、不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師

這是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中,，促進自己的成長和提高,，真正使自己在思想、政治,、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高,，成為一名新時期的優(yōu)秀教師。

2022師德師風建設(shè)工作計劃二

為了提高自己的思想政治素質(zhì),，職業(yè)道德水平,，提高師德素質(zhì)，提高自己教書育人的水平,，本學期,，制定自己的個人計劃如下：

1、深入學習學?！稁煹鹿ぷ饔媱潯?，明確目標，加強責任感和使命感,。

2,、學習并落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3、讀好書,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認識,。不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

4、工作中,，盡職盡責,，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作,。

5,、尊重、愛護和信任學生,，愛心育人,，尊重學生人格，對學生不諷刺,，不挖苦,，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為,。

6,、團結(jié)協(xié)作，為人師表,。注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。注重提高教育教學效果,。,。

7、規(guī)范收費,，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī),。不擅自收費。不搞有償家教,，不向家長索要或暗示饋贈錢物,。

8、認真做好家訪工作,，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的。對班級中困難家庭,、單親家庭,、雙差生必訪。做好學生的思想工作,。

在工作中,，要認真落實，爭取早日成為一個學校滿意,，家長和學生都歡迎的教師,。

2022師德師風建設(shè)工作計劃三

新學期又開始了，為了適應(yīng)新形勢的教育工作,，我特制定本學期師德師風個人計劃如下：

一,、認真做好本職工作，充實自己的理論知識,。

工作中,，我要盡職盡責，忠于職守,，不遲到,，不早退，自覺遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校安排的各項工作,。認真學習教育法律法規(guī)、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、昌圖縣教育局文件精神,、《昌圖縣教師八條禁令》、《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，按要求記好學習筆記。

二,、愛崗敬業(yè),，做合格教育者。

積極參加學校的各種活動,，提高自己的師德修養(yǎng),，在工作中處理好師生之間、教師之間及與領(lǐng)導之間的關(guān)系。嚴格要求自己,，熱愛教師職業(yè),，在新課標下要面向全體學生，關(guān)注學生的發(fā)展,，關(guān)注每一個學生,，全身心投入到我衷愛的教育事業(yè)中，盡力教育好每一個學生,，愛校如家,。

三、團結(jié)協(xié)作,，為人師表,。

在工作中時刻注意自己的衣著、舉止,、行為,，做到為人師表，與同事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

四,、積極進行自我反思。

一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。在實踐中我要注重自我學習,、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學到老,。

總之,，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),，不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章!

2022師德師風建設(shè)工作計劃四

教師是人類文化的傳播者,，是培育新一代的園丁。新形勢下的教育給教師們提出了更高的要求,，作為一名教育工作者,，更要適應(yīng)當前的教育需要，不斷地要求自己，提高綜合素質(zhì),，為學生樹立心悅誠服的好榜樣,，一切為了孩子發(fā)展，樹立良好的教師形象,，為了更好地體現(xiàn)在自己的實際工作中,，現(xiàn)制定師德師風工作計劃：

一、加強思想政治理論的學習,，提高師德修養(yǎng)

積極參加本校每周組織的政治思想理論的學習,，記好筆記，及時寫好心得體會,，在政治上理論上不斷提高自己,，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。重點學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中華人民共和國教師法》,，深切領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身修養(yǎng),，提高自己的師德水準,，不斷完善自己的人格。

二,、為人師表,，做好學生的表率學

教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者,，既是人類靈魂的塑造者,，又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者，是學生健康成長的引路人和光輝典范,。“無德無以為師”,，真正優(yōu)秀的教師，對祖國的愛,，對學生的愛,，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上,。率先垂范就是對學生真正的負責,，就是潛夠默化、影響深遠的教育,。學識只能滿足學生一時的求知欲望,，真正打動學生內(nèi)心的，是教師人格和道德魅力,。教師要隨時注意塑好自己的形象,。以高尚的道德使學生高尚,，以淵博的知識使學生聰明，以自己健康的心理去塑造學生心理的健康,。對于學生來講,，學識、權(quán)力,、外表等加在一起,也遠不如道德重要,。加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念,，職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,。在自己的道德、情操,、品行等方面給學生做出榜樣,，感染學生。

三,、嚴謹治學,，投身于教育教學之中

積極進行課堂教學模式的改革，探索,，優(yōu)化課堂教學的'過程,，注重教學中滲透思想教育，重視對學生能力的培養(yǎng),，不斷提高學生綜合素質(zhì),。及時更新教學觀念，改革教學方法,，優(yōu)化教學手段,，努力提高教學質(zhì)量。做到既教書又育人,，兢兢業(yè)業(yè),，勤于奉獻，關(guān)心熱愛每一個學生,，尊重學生,，改進工作作風，提高規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進一步樹立良好的教師形象,。增強責任心學而不厭，勤于進取,，為人師表,，嚴于律己。以飽滿的熱情投身于教學工作,。

在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),在未來的日子里更上一層樓,。踏踏實實,認認真真做好本職工作,，無悔自己的選擇,，無愧于自己的良心!教師是崇高無上的，它將永遠是我的追求,。用自己的實際行動,，在這個平凡的工作崗位上，努力奏出自己不同凡響的生命樂章!

2022師德師風建設(shè)工作計劃五

一,、指導思想

以推進二期課改為核心,，以《課程指南》及新教材為準繩，加強學習,、研究,，整體地領(lǐng)會與把握，并積極開展實踐研討,，努力提高教師專業(yè)化水平與保教質(zhì)量,，使每一個教師都能得提升和發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析

(一)師資現(xiàn)狀：

本學期,，我園增添了一個班，共9個班,，其中1個托班,，3個小班，3個中班,，2個大班,。本學期，我園在調(diào)走,、辭職了2位教師的同時又新進了3位代課教師?，F(xiàn)在一線教師共有18名，其中在讀本科有15人,，大專有1人;區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象2名;高級教師4名,，一級教師10名，平均年齡31歲,?？傮w來說，我園教師較年輕,，學歷層次較高,，接受信息能力較強，有一定的教育教學經(jīng)驗,。

(二)使用新教材現(xiàn)狀：

1,、通過上學年學新教材用新教材的啟動,，老師們在思想上有了一定的感悟，在行動上也有所體現(xiàn),，但真正離與孩子同高度,，尊重孩子，滿足孩子的需要還有很大的距離,，可以說,，對二期課改精神的領(lǐng)會，還處于基礎(chǔ)階段,。

2,、上學期我們重點研究了新教材中學習活動這一本教材，在實踐活動中,，老師們對整合觀念的體現(xiàn)只留于內(nèi)容上,，形式上，目標上的體現(xiàn)還比較欠缺,。本學期,，如何選擇，平衡,，優(yōu)化生活學習運動游戲四門課程,，如何觀察記錄孩子，如何引導幼兒生成問題多是我們努力的方向,。

三)保教現(xiàn)狀：

1,、老師們的備課，在反思上得到了加強,，但在隨機調(diào)整能力還有待進一步提升,。

2、在教研活動上,，要真正提高教師的能力;教研中探討研究的問題怎樣真正落實到工作實踐中,。比如說，設(shè)計的活動如何在關(guān)注幼兒興趣,、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上增加挑戰(zhàn)性,。

3、在個別化教育如區(qū)域活動的組織中,，教師的作用怎樣充分發(fā)揮,。特別是活動材料的提供、指導,、調(diào)整,，都值得進一步探討。

4,、現(xiàn)代化手段進入課堂中,，教師們各展所長,。課件資源的互利還應(yīng)加強，做到物盡其用,，資源不浪費,。

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，要加強幼兒是環(huán)境的主人理念的滲透,，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)更多圍繞幼兒的言行,、幼兒的表征,，關(guān)注社會的熱點、幼兒的興趣,。

三,、主要目標

1、繼續(xù)開展二期課改研究,，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，提高幼兒園一日活動的科學性和有效性，促進每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展,。

2,、立足自培，完善師資自培工作體系,，加強師資隊伍建設(shè),，促使教師專業(yè)化水平提高。

四,、主要工作

(一)加強教育教學研究,，繼續(xù)學習、領(lǐng)會《上海市學前教育綱要》,、《上海市學前教育課程指南》的精神與理念,，大膽實踐，加強保教工作過程化管理,，逐漸使先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為,。

1、加強學習,、研究新版《指南》,、《走進新課程》，領(lǐng)會其精神實質(zhì),，轉(zhuǎn)變新的教材觀,。

措施：

①學習課程指南：分段式讀，每讀一段找出關(guān)鍵詞,、關(guān)鍵句,，并結(jié)合自己的實際和理解加以闡述,。

②以班組教研組為單位，一起通讀主題全部內(nèi)容,，一起分析教材每一內(nèi)容所蘊涵的教育價值,，一起研究主題實施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗，主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子,，哪些需要替代,，哪些需要補充，哪些需要刪除,，主題的展開可以從哪幾個點進行,，主題何時導入，何地導入,，以何種方式導入等,。

2、加強實踐研討,，促觀念向行為轉(zhuǎn)化

大膽,、積極地實踐新教材，在實踐新教材的過程中不斷地反思,，積累經(jīng)驗與教訓,，豐富、擴展,、創(chuàng)造教材,。

研究專題：如何以整合的思想實施新教材?(包括在教學實踐中，如何滲透“整合”這一教育思想?)在新教材實施過程中,，如何引發(fā)幼兒生成問題?教師如何回應(yīng)?

(二)立足自培,，完善師資自培工作體系，加強師資隊伍建設(shè),，切實提高教師專業(yè)化水平

1,、挖掘園本資源，加強自培工作,。歡迎您訪問,，歡迎您訪問，

①爭取機會,，開展多渠道的外部培訓,。為了及時吸取新的幼教信息，我園選派一批有特長教師外出拜師學藝,。本學期,，我園選派了周瑛、龔小燕、孫秋英,、黃劍萍等老師去上海李慰宜師資培訓中心學習,。一方面，請他們反饋學習信息,，另一方面就讓他們學以致用,，向園內(nèi)上匯報活動，以點帶面帶動全體教師的教學水平,。

②本學期,，我園還緊緊圍繞區(qū)師訓計劃，有步驟的按計劃實施,，鼓勵教師們參加高一層次的培訓,。本學期，園內(nèi)又有四名老師報了專升本的學歷進修,，終身學習的理念在我園教職工心中扎根,。

③繼續(xù)以走出去、請進來的方式聽專家作相關(guān)幼兒教育講座,，領(lǐng)悟現(xiàn)代教育形勢，把握契機,，指導工作實踐,。

2、加強崗位練兵活動,，加快教師師能提高,。

①本學期，幼兒園舉行了骨干教師評比活動,。評比活動分三個項目進行,，即教案說課、活動展示及案例評比,。教師們根據(jù)新課程要求,，以主題活動的形式，開展了較為豐富,、形式多樣的學習活動,。在案例評比中，教師們將教學活動,、主題探索活動中幼兒所表現(xiàn)出來的言行,，通過教師的分析、反思予以呈現(xiàn),。

②各班網(wǎng)頁制作與交流,。

③每位教師學習1—2本保教理論書籍，撰寫1—2篇學習體會，開展1—2次理論指導教育的實踐活動,。

④多媒體課,、學件交流。

⑤新進教師補制訂個人發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)規(guī)劃,，全體教師制定本學期的個人工作目標。

(三)注重各課題過程化管理,，切實做好教育科學研究,，促進保教工作質(zhì)量。

1,、鼓勵青年教師大膽嘗試園級課題的研究,。

2、關(guān)心立題教師課題研究的過程,。

3,、心理健康課題“教師與幼兒園溝通技巧的研究”進行申報為上海市中小幼心理健康研究項目，并積累相關(guān)資料,。

2022師德師風建設(shè)工作計劃六

進一步加強師德師風建設(shè),，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,，為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動力,，根據(jù)《__縣教育系統(tǒng)師德師風建設(shè)活動實施方案》指導精神，結(jié)合學校實際情況,，制定本實施計劃,。

一、指導思想

以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求,，統(tǒng)一思想認識,，改變作風，樹立教師崇高新形象,。以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，以“德為人先,、學為人師,、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，強化師德教育，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力,、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，辦好讓學生尊重,、家長信賴,、社會滿意的學校。

二,、工作目標和內(nèi)容

(一)規(guī)范行為,，夯實師德師風建設(shè)基礎(chǔ)

1、規(guī)范道德行為,。堅持為人師表,、教書育人，充分尊重學生個性的多樣性,，給予每個學生理解,、包容和信任,，倡導教師以民主平等的理念提升道德行為,。

2、規(guī)范教育行為,。堅持育人為本,、德育為先,，充分尊重學生創(chuàng)新實踐的獨特性，關(guān)注每一個學生的情感體驗和人格養(yǎng)成,，倡導教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。

3,、規(guī)范教學行為,。端正教學態(tài)度、落實常規(guī)教學,，充分尊重學生的認知的差異性,，鼓勵學生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學習精神,。

4,、規(guī)范治學行為。堅持恪守誠,、嚴謹治學,，倡導教師以求實、嚴謹,、勤勉的精神提升治學行為,。

(二)加強師德師風教育，提高教師綜合素質(zhì)。

1,、加強思想教育,，堅持正確的政治方向。

2,、加強職業(yè)理想教育,，恪守職業(yè)道德。

3,、加強教育理論學習,，樹立“以學生為本”的教育理念。

4,、加強專業(yè)知識培訓,，提升育人能力。

5,、進一步提高教師的職業(yè)道德水平,。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻,、務(wù)實求真精神,，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育,，熱愛學校,，熱愛學生，盡職盡責,，教書育人,，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教,，依法執(zhí)教,。

(三)發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風建設(shè),。

黨組織和校長引領(lǐng)學風,，學校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風，突出共產(chǎn)黨在師德師風建設(shè)中的表率帶頭作用;教師引領(lǐng)學風,，以教師崇高的師德師風和敬業(yè)精神引領(lǐng)學風建設(shè),，在全面推進素質(zhì)教育中，堅持能力導向,，注重責任感培養(yǎng),。

(四)強化機制建設(shè)，鞏固師德師風建設(shè)成果,。

強化考核,、評價,、激勵機制，認真把師德師風建設(shè)工作落實到實處,。

(五)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想,。

增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠,、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責。

三,、基本原則

師德建設(shè)工作堅持以下基本原則：

(一)堅持以人為本的原則,。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育,、自我完善,、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。

(二)堅持實事求是的原則,。要把師德建設(shè)與促進學校各項工作緊密結(jié)合起來，標本兼治,，突出重點,，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實際,，切實解決問題,。要注重實際效果，不做表面文章,，力戒形式主義。

(三)堅持以德促能的原則,。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導,，采取多種措施,，大力加強師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平,，以師德教育促進教師綜合能力的提高,。

四,、具體措施

(一)成立領(lǐng)導小組。為更好地開展師德教育活動,，學校成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù),，保證師德教育活動有組織,、有計劃、有實效地開展,。建立由學生,、家長、社會人士,、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,，搭建學校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學校的意見,、建議,，以促進學校師德師風建設(shè)。

(二)建立師德師風考核制度,。學校建立師德師風考核機制和檔案,，對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理,，從制度上積極引導教職工樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象，倡導教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神,。

優(yōu)秀師德師風標準：

良好師德的四要素：堅定的政治思想,，誠實善良的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德,，尊師愛生的人文關(guān)懷,。

良好師風的四要素：科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，遵紀守法的紀律作風,，風紀自律的生活作風,，精益求精的專業(yè)作風。

(三)認真組織學習,。師德建設(shè)重在宣傳,，貴在堅持。學校要經(jīng)常組織教師學習《中華人民共和國教師法》,、《__省實施辦法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《__省貫徹落實實施意見》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等,，要求人人做好讀書筆記,，撰寫心得體會，強化教師依法治教,、以德治教的意識,，統(tǒng)一思想，提高認識,。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展,，要切實解決自身在師德師風方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。

(四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動,。各校要開展好以下活動：

第一階段：研究部署階段

1,、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導小組,。開學初成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好,，抓細抓實,。把師德建設(shè)工作作為校本培訓的重要內(nèi)容，抓好學習,、宣傳和培訓,，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動,。

2,、召開動員大會，層層落實責任,。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會,，宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則。要求每位教師結(jié)合自身實際,，制定師德修養(yǎng)計劃,。請家長、學生,、社會共同監(jiān)督,。

第二階段：加強學習，形成共識階段

1,、深入學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學,、幼兒園教師專業(yè)標準》等法律法規(guī)，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》,、《__縣教育系統(tǒng)教師師德師風建設(shè)實施方案》,、《__教育系統(tǒng)師德師風“十不準”規(guī)定》等有關(guān)要求，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,，進一步樹立以德治教的道德意識,，組織好每周的教師政治學習和業(yè)務(wù)學習。

2,、認真組織學習全國師德楷模先進事跡,，培樹本校自己的師德典型，大力宣傳典型的先進事跡,，尤其要發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進經(jīng)驗,，提高典型教師的影響力和示范性

第三階段：精心組織，全面落實階段

在家長,、學生中開展調(diào)查問卷活動,，使教師走進學生的內(nèi)心世界，了解學生的需要,，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應(yīng)新時期學生的需要。

第四階段：認真總結(jié),，鞏固成果階段

參照師德評價辦法及細則,，認真梳理反思，自醒提高,，通過學校,、學生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗,，及時推廣,。

五、保障措施

(一)師德建設(shè)是學校發(fā)展的永恒主題,。學校師德建設(shè)工作領(lǐng)導小組負責全校師德建設(shè)工作,，定期召開工作會議，定期對學校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié),。

(二)要把師德建設(shè)工作貫穿于學校工作的全過程,，與校風、教風和學風建設(shè)結(jié)合起來,，與加強學校管理,、創(chuàng)建和諧校園、加強黨風廉政建設(shè),、開展校務(wù)公開結(jié)合起來,，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。要充分發(fā)揮工會、少先隊,、教職工代表大會的作用,，形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力，促進全校師德建設(shè)水平不斷提高,。

2022師德師風建設(shè)工作計劃七

教師是太陽底下最光榮的'職業(yè),，自古以來就有“學高為師，德高為范”之說,。在新的一年里,，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注歡迎您!孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標,，在不斷充實、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

一,、認真做好本職工作,，充實自己的理論知識。

工作中,，我要盡職盡責,，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作,。在課外積極學習各種師德理論,，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為,，嚴于律已,，以身作責。

二,、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

三,、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學到老。

四,、德及教學,，不斷改進教學方式方法。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學活動中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

五,、為學生傾注所有的愛心,。

作為一個教師，愛心最重要,。“熱愛關(guān)心學生”是真摯的師愛,，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔的。作為一個美術(shù)教師我更應(yīng)該承擔起傳播美的責任,。在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，才能在未來的日子里更上一層樓,。作為一個教師,，教師是崇高無上的，它將永遠是我的追求,。

2022師德師風建設(shè)工作計劃八

二十一世紀需要教師不但要有更淵博的知識,，而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。為了加強教師職業(yè)道德建設(shè),，學校把師德建設(shè)與全面實施素質(zhì)教育,、全面提高教育教學質(zhì)量結(jié)合起來，把“敬業(yè)愛生,，為人師表”活動的重點放在強化教師高尚人格,、良好學識學風的培養(yǎng)上，將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高教師實施素質(zhì)教育的能力上,，結(jié)合學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，切實把師德建設(shè)的各項規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺行動，以高尚的人格和良好學識學風影響和帶動學生發(fā)展,。

一,、加強政治理論學習，提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì),。

1,、全體教師采取每月集中學習與自學相結(jié)合的方式，進一步學習《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做到學法,、懂法,、守法，提高教師的法律意識,，并在工作中依法治教,、依法治校。認真及時的收聽,、收看廣播電視,，關(guān)心國內(nèi)外重大新聞,，建立政治學習筆記，豐富自己的理論知識,，提高政治思想覺悟,。

2、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學習,，使教師在師德教育活動中樹立高尚的品格,。本學期組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教職工中進行職業(yè)道德規(guī)范大討論,，切實把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為,。不但做到不體罰和變相體罰學生，不加重學生負擔,，更重要的是學會賞識教育、平等教育,、學會尊重學生人格,、尊重學生個體差異、尊重學生自主選擇,。主要學習篇目有《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,、《新教師職業(yè)道德規(guī)范解讀》、《師德師風學習材料》等,。要求全體教師通過學習提高理論水平和認識能力,，聯(lián)系自己的工作實際落實到行動上。

二,、開展豐富多彩的師德教育活動,，促教師師德水平的提高。

1.積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑,，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平,。樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻”的師德理念,，引導教師敬業(yè)奉獻,，促進學生發(fā)展，并在成就學生的同時,，實現(xiàn)自身的不斷進步,。積極開展“樹良好教師形象”活動，加強教師的政治理論學習,，增強教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責任感,，并能落實到平日的教育教學中。

2,、本學年圍繞在廣大教師中開展“立高尚師德,，爭文明教師——雷鋒家鄉(xiāng)人學雷鋒”活動，即對自己要講道德，對學生要講愛心,，對同志要講友情,，對工作要講責任，對教學要講質(zhì)量,，對事業(yè)要講奉獻,，對社會要講公德，對祖國要講貢獻,。

3,、嚴格落實《中小學教師道德行為“十不準”》、《中小學教師用語“十提倡”》等,。“十不準”即：①不準參加邪教組織和迷信活動;②不準從事有償家教和收費補課;③不準上課時吸煙和接打手機;④不準侮辱,、體罰和變相體罰學生;⑤不準在工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動;⑥不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論;⑦不準訓斥,、指責和羞辱學生家長;⑧不準私自向?qū)W生收費,、攤派讀物及推銷商品;⑨不準賭博、酗酒以及說臟話;⑩不準穿奇裝異服,、戴奇特飾品,、濃妝艷抹，留怪發(fā)型,。“十提倡”即①“你真聰明,，真能干”;②“你真可愛，真活潑”;③“你還有什么樣問題?”;④“你的問題一定能解決”;⑤“別著急,，慢慢說”;⑥“別灰心,，再來一次”;⑦“看到你進步，真高興”;⑧“今天,，你做得很好”;⑨“相信你,，一定行”;⑩“通過努力你一定能成功”。

4,、實施“五師”教育工程：

(1)鑄師魂要求教師具有“四心”：關(guān)愛學生誠心,，了解學生細心，教育學生耐心,，服務(wù)學生熱心,。

(2)育師德要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位,，愛學生,。對后進學生有“三心”：愛心、耐心,、信心,。

(3)樹師表要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標：一強——強化為人師表意識;二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng),、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神;四高——高度的覺悟,、高度的社會責任感、高尚的道德情操,、高超的教學藝術(shù),。

(4)正師風通過制度規(guī)范、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范,，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。

(5)練師能對不同層次的教師提出不同的要求,，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng),。

5、學校將結(jié)合“八對八講”,、“五師”教育工程和“十不準”,、“十提倡”活動，學年末評選師德先進教師,，以培植推廣先進典型，樹立教師良好形象,。

三,、完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施,。

將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件,，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度,，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實處,。

四,、展示學校風采，擴大教育的影響,。

充分利用黃興小學學校網(wǎng)站以及各宣傳陣地,，開通信息渠道，大力宣揚師德高尚的教師,，樹立師德典范,。學校要鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示學校風采,，展示教師師德風采,，擴大黃興小學的影響,。

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