總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

二年級美術(shù)教學工作總結(jié) 博客篇一

追憶往昔，展望未來,，為了下學期更好的工作,，我現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：

一學期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并經(jīng)常與同行交流,，互補有無，取長補短,，以達美術(shù)教學的至臻完美,，并順利完成教育教學任務(wù)。

1. 美術(shù)學習的重要性

學習,，是他們認為只要文化課學好就行了,，美術(shù)課學好與否無所謂。其實,，美術(shù)課是一門基礎(chǔ)課,，與其它課緊密相關(guān)。社會的不斷進步,，美術(shù)普及教育將會被人們從“內(nèi)心”接受,，而科學的學習美術(shù)也會提高到一個新的認識高度。美術(shù)的學習大致經(jīng)過感覺,、知覺,、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,，對作品做出“象不象”,、“美不美”的主觀判斷是很不夠的,，還必須具有綜合、判斷,、想象,、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平,，認識水平,，這些在很大程度上要靠學習美術(shù)獲得。

2. 上好每一堂課

我認真地分析了小學美術(shù)教材的編寫特色及體系,，明確了小學美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容,，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行繪畫、手工的練習,。每次備課時,，我都細心地備教材、專心地備學生,。把學生分成若干個小組,，課堂上穿插生動活潑的游戲活動，增強了學生美術(shù)學習熱情和興趣,，使我的美術(shù)課成為學生的歡迎課,。

3. 做好課后輔導

加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)上的小苗苗,，通過他們的示范作用,，帶動其他學生學習美術(shù)的興趣，提高學生的課堂熱情,。由于個別學生的基礎(chǔ)差,、起步慢，從外校轉(zhuǎn)來,，沒有很好的系統(tǒng)的訓練,，故訓練必須從零開始。

我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓練方法,，使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維,，讓他們能體會到舉一反三,，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律,。特別是兒童畫學習與訓練,，以及手工作品的設(shè)計，使他們留下了許多優(yōu)秀的作品,，也留下了難忘的學習經(jīng)歷與記憶,。

總之，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則,，做到精講多練,，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓練,，促進全面發(fā)展,，突出一技之長。

二年級美術(shù)教學工作總結(jié) 博客篇二

本學期由于學校實際工作需要,，我承當了二年級三個班的美術(shù)教育教學工作?，F(xiàn)對這一學期二年級美術(shù)教學工作總結(jié)如下：

一學期來,，在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于以后的工作中,，我所遇到的問題我會認真思索,、想辦法解決。

一,、加強理論學習提升自身素質(zhì)

1.學習美術(shù)新大綱,，掌握教改動向。我認真學習美術(shù)教學新大綱,，進一步端正教育思想,，提高熟悉，掌握教改動向,，明確小學美術(shù)學科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,。

2.認真學習教育理論。學生通過課堂上的學習,，課余時間常常鉆研,、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3.在這學期中,，二年級同學的畫畫水平得到了提高,，得到老師和家長的一致好評。

二,、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質(zhì)量

1.我在本學期初便定好學期工作計劃,，排出教具、學具及使用日期,，平時常常對照檢查,，督促學生帶好學具。

2,、這學期二年級使用江西教育版美術(shù)教材,，在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論,。通過學習,，促使學生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展,，熱愛自然,、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,，并幫助學生建立符合各自個性,、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道,。

3.課后,，我積極組織開展美術(shù)興趣活動,，根據(jù)學生的興趣愛好,，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并將學生作品展示出來,，激起學生欣賞美,、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣,。

三、建立新的課程理念

1.新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術(shù)的興趣,，摒棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法,。我在教學中把情意與認知相結(jié)合,，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學,，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2.鼓勵學生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索,。讓學生自己動手,，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展,，逐步熟悉各種材料和工具的特點和性能,，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。

3.我在教學中認識到,，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學生的生活保持著密切的聯(lián)系,，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量,，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,，努力追求生活藝術(shù)化。

經(jīng)過一學期的努力,，同學們的審美觀,、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。

二年級美術(shù)教學工作總結(jié) 博客篇三

本學期我繼續(xù)擔任二年級的美術(shù)教學工作,。本學期,，在教學中注重了小學生的年齡特點,，提高了他們的興趣,。

一、加強學習,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。一學期來,，我認真參加新課程培訓及各類學習講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準,、藝術(shù)教育新課程標準,，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。通過這些學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。本學期,，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活教材,，實踐教學新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

1,、盡可能上好每一節(jié)課。因為不是專職教師,，我盡可能先弄懂學習內(nèi)容,，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法，學習新知識可能會有哪些困難,，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行教學,。每次備課時，我都細心地備教材,、專心地備學生,，精心選擇教學素材，制作課件,，課堂上穿插生動活潑的游戲活動,，增強學生的美術(shù)學習熱情和興趣,。

2、抓好學科教學常規(guī),，切實提高教學質(zhì)量

(1),、我在本學期初便定好學期工作計劃,，開學第一堂課就告訴學生本期的學具使用計劃，讓學生請求家長幫忙共同準備，使每個學生有充分的時間準備,，平時常常對照檢查,，督促學生帶好學具,。這樣做,，雖然很繁瑣，但是解決了學生常常不帶工具材料的問題,。

(2),、認真組織評價工作。期初即制定好評價實施方案,，告訴學生,，使學生更加關(guān)心自己的學習成績，做到每次作業(yè)都認真批改,，對于手工作品還常常通過拍照等形式調(diào)動學生積極性,，同時作為評價的有力證據(jù)，對于進一步端正學生學

習態(tài)度,，養(yǎng)成良好學習習慣起到較好的作用,。

3、建立新的課程理念,，采用適合的教學方法,，提高教學質(zhì)量

(1)、充分挖掘教材中的興趣點,。我在教學中把情意與認知相結(jié)合,，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學，注重激發(fā)學生的學習興趣,，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2、鼓勵學生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索,。讓學生自己動手,，利用多種原材料制作作品,，并通過探究與發(fā)展，逐步熟悉各種材料和工具的特點和性能,，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題,。比如教學《望遠神鏡》一課,，因為調(diào)課的原因很多孩子沒有圓紙筒，但是通過啟發(fā),，孩子們用身邊的不同材料做出很多不同風格的“望遠鏡”,， 不僅激發(fā)了學生的興趣，也更體現(xiàn)了學生的創(chuàng)新精神,。

3,、我在教學中認識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學生的生活保持著密切的聯(lián)系,，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，提高學生藝術(shù)品味,。

總之,，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，在下一學期的工作中我將繼續(xù)努力,。

二年級美術(shù)教學工作總結(jié) 博客篇四

本著做一個讓學生、家長,、學校都滿意的老師的信念,，本人盡職盡責，力爭完成學校交給我的每一項任務(wù),。

作為一名教師,，我積極參加各種形式的學習，處處以“師德”規(guī)范自己的言行,，遵紀守法,，為人師表，教書育人,。

作為一名美術(shù)教師,，我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務(wù)學習以提高自己的專業(yè)知識水平,、鑒賞能力,、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志 ,，學習教育理論,，把握教育動態(tài)，了解教育信息,、總結(jié)點滴經(jīng)驗,。回顧這一階段的工作,，雖有酸甜苦辣,，付出了許多許多,，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了一定的進步,。

一,、課堂教學方面：課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材,，設(shè)計好教案,，采用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動，使學生的觀察,、思維,、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：

1,、以興趣為主線,，優(yōu)化課堂教學。如：我采用音樂感染法,、故事誘導法,、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動,，充分激發(fā)學生主動,、持久的學習興趣。

2,、以媒體為中介,，強化課堂教學。緊跟時代步伐,，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術(shù)課堂教學中的作用,，至使美術(shù)課堂上學生學習情趣高張、思維活躍,，教學質(zhì)量有了提高,。

3、以評價為宗旨,，深化課堂教學,。采用多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采用了說畫,、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學科相聯(lián)系的橋梁,，豐富教學內(nèi)容，以畫,、話,、文為基點，激發(fā)學生審美情趣，調(diào)整學生繪畫心態(tài),，開拓學生創(chuàng)造思維,，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力,。加強與學生的交流,，促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，接受新的老師,，盡快進入學習狀態(tài)，加強與學生的交流,、溝通,，了解學生的內(nèi)心想法，及時加以引導,，是十分必要的,。

4、以反思為手段,，促進個人成長,。本學期我積極撰寫論文、反思并在教學中促進了自身的成長,。

二,、特長培養(yǎng)，堅持不懈,。我除了認真上好一周12節(jié)的家常課外,，還開展了美術(shù)興趣課的教學工作。課外興趣輔導,，學生特長培養(yǎng),，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好,，你沒有給予學生什么,，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高,，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物,，留意身邊的書籍,，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生,。 除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作,，團結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”,，今后我將以此為起點,，努力工作，虛心好學,，去迎接更加燦爛的明天,。

二年級美術(shù)教學工作總結(jié) 博客篇五

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了,。在這一個學期中,，我擔任二年級美術(shù)教學工作。在工作中我感受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)了不足?，F(xiàn)對這一個學期的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

在教學中我能認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和藝術(shù)教育,，工作上踏踏實實，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生掌握了美術(shù)的基本知識和技能,，學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力,。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種學習興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學中,，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。讓學生在美術(shù)學習過程中,，逐步體會到美術(shù)學習的魅力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為學生的終身學習奠定基礎(chǔ),。

在教學之外,，我還積極幫助一些班級進行班級文化建設(shè)，辦黑板報,，書寫標語……輔導和組織學生參加書畫競賽活動,。并認真參加了學校以及教育部門組織的各項政治業(yè)務(wù)學習，努力提高個人專業(yè)技能水平,。

當然,，由于個人水平的局限性,，工作中也存在以下不足：

1.在科技發(fā)展迅猛,，日新月異的今天，教學理念缺乏先進性,。

2.教學形式不夠豐富,，教學手段過于傳統(tǒng)。

3.對學生的學業(yè)考核評價方式較單一,。

4.對美術(shù)學習后進生的關(guān)心力度不夠,。

針對以上不足，現(xiàn)制定改進措施如下：

1.關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，積極參與教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量。

2.加強示范教學,，并充分利用圖片展示,、美術(shù)作品欣賞和多媒體教學手段進行直觀教學。

3.對學生的學業(yè)考核評價以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

4.加強對美術(shù)學習后進生的輔導力度。

二年級美術(shù)教學工作總結(jié) 博客篇六

美術(shù)是一門特別的學科,，它能讓學生學到繪畫與制作的本領(lǐng);能培養(yǎng)學生的綜合能力,，發(fā)揮學生在各個方面的才華;能使學生感受美;能使學生熱愛學習。新課程標準下的美術(shù)課已不再是從前那樣,，教師在上面畫,，學生在下面畫。素質(zhì)教育已滲透到了美術(shù)教學中,，在課堂中以學生為主體,，使學生成為課堂的主人;在作業(yè)過程中，更注重學生在學習過程中的探究,，讓學生學得輕松,、學得快樂。而美術(shù)課堂就好比一個樂園，讓學生樂在其中,。

美術(shù)課要想上好,，其實還真不是那么容易。不論是課前的精心準備,，還是教學中課堂的情景創(chuàng)設(shè),、多樣評價，以及課后的反思等等一樣都不可少,，都需要美術(shù)教師下工夫來思考,、推敲。

一,、課前的準備

美術(shù)課的準備絕不單單是教具的準備那么簡單,，它還需要有更為廣泛的內(nèi)容。如在,，教具是制作好的各種各樣的剪紙作品,。為了讓課堂更有氛圍，我在課前準備了一些民族味較濃的曲子,，這些曲子在課堂氣氛的烘托上起到了很大的促進作用,。除了充分的課堂資源之外，更要準備的是老師多方面的知識,、深厚的文化底蘊,。在講課之前我自身就必須先要明白剪紙是怎樣的一種民間藝術(shù)，有什么樣的特點,，剪紙都分為那些類型等等,。這些不光是靠臨時抱佛腳得來的，還要靠老師長期的一些積累,，才能將別人的東西轉(zhuǎn)化為自身的一種文化素養(yǎng),。

二、課堂的教學

課堂的教學是重點,，很多問題都是值得深入探討的,。在這里我想談我一直在思考的一個問題：課堂教學的有組織性和引導學生自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾。所有老師都知道,，課堂教學的有組織性是上好一節(jié)課的必要保證,，這也是大多數(shù)教師認可的一個原則?？赏行╊愋偷拿佬g(shù)課卻不需要孩子們規(guī)規(guī)矩矩,、端端正正地去完成要求的作業(yè)。比如一些手工課,，也學需要幾個學生去共同合作完成,。幾個同學湊在一起共同創(chuàng)作難免會各抒己見,。而且他們也不會像成人那樣有克制力，這樣勢必就會造成紀律的不好,。就比如,，不僅要剪的像樣，還要分清楚陽刻與陰刻的區(qū)別,，這樣勢必就給此課增加了難度,，授課教師就會考慮小組分工合作，相應(yīng)的課堂紀律也會混亂,。還有一些課加入了游戲,、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得“雜亂無章”,，問題是這樣形式上的“亂”卻并非無效,。我曾看過一片文章說，國外的老師在上美術(shù)課時不需要孩子們坐得端端正正,，他們給了孩子足夠的空間去想象,、去創(chuàng)作,，學生甚至還可以畫在桌子上,，還可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學的謝爾先生曾經(jīng)說過：“在丟勒中學,，學生作畫時可以戴耳機聽音樂,，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫?！蔽蚁脒@在國內(nèi)肯定是禁止的,。學校要求的是課堂必須要有秩序，但一味的整齊,、安靜,，往往會抹殺孩子的自由發(fā)展的個性，限制孩子的創(chuàng)造性,?？稍鯓硬拍苁箖蓸蛹骖櫮?那就要求教師在組織教學上既要收放自如，又要做到不放縱,，不壓制,。例如：，可以嘗試采用比較開放的教學內(nèi)容,。教師可以借助一些外界的媒體,，引導學生走向自然、走向社會,，投身于五彩繽紛,、五光十色的校外生活,。可以帶領(lǐng)學生去博物館參觀一些剪紙作品展;有同學說他(她)的奶奶(姥姥)很會剪紙,，還可以把這些老人請來當成他們的課外輔導員,。而作為教師的我也可以在這樣的環(huán)境中學到更多關(guān)于剪紙的一些知識。能讓學生在不同的學習氛圍中掌握知識,、學到知識,。而且我認為，有時候把公園,、田野,、村莊等一些環(huán)境作為學習美術(shù)的大課堂，反而獲取知識的效果會更好,。大家可以想想,，在大自然中學美術(shù)，感受生活中的紅,、黃,、藍，感覺是那樣的貼近自己,，其實是一件非常愜意的事情,。更何況這種學習方式還能夠在潛移默化中培養(yǎng)學生主動學習的能力以及在生活中發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力,。我覺得是一件一舉多得的好事情,。

以上所述，是在上完《剪紙中的陽刻和陰刻》那一課之后的一些感想,，一些我個人的心得體會,。其實不論是一年級還是六年級，我們上美術(shù)課的目的就只有一個,，通過美術(shù)教學活動去喚醒他們對于生活

二年級美術(shù)教學工作總結(jié)

二年級美術(shù)教學工作總結(jié) 博客篇七

本著做一個讓學生,、家長、學校都滿意的老師的信念,，本人盡職盡責,，力爭完成學校交給我的每一項任務(wù)。

作為一名教師,，我積極參加各種形式的學習,，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀守法,，為人師表,，教書育人。

作為一名美術(shù)教師,，我利用業(yè)余時間,，進行自身業(yè)務(wù)學習以提高自己的專業(yè)知識水平,、鑒賞能力、創(chuàng)作能力,。閱讀報刊雜志 ,，學習教育理論，把握教育動態(tài),，了解教育信息,、總結(jié)點滴經(jīng)驗?；仡欉@一階段的工作,，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多,，但值得欣慰的是,，學生在思想和學習上取得了一定的進步。

一,、課堂教學方面：課堂是教與學的主要場所,。我踏實鉆研教材，設(shè)計好教案,，采用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動,，使學生的觀察、思維,、鑒賞能力有所提高,。具體體現(xiàn)：

1、以興趣為主線,，優(yōu)化課堂教學。如：我采用音樂感染法,、故事誘導法,、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動,，充分激發(fā)學生主動,、持久的學習興趣。

2,、以媒體為中介,，強化課堂教學。緊跟時代步伐,，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術(shù)課堂教學中的作用,，至使美術(shù)課堂上學生學習情趣高張、思維活躍,，教學質(zhì)量有了提高,。

3,、以評價為宗旨，深化課堂教學,。采用多種形式進行作業(yè)展評,。如我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學科相聯(lián)系的橋梁,，豐富教學內(nèi)容,，以畫、話,、文為基點,，激發(fā)學生審美情趣，調(diào)整學生繪畫心態(tài),，開拓學生創(chuàng)造思維,，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與學生的交流,，促進學生發(fā)展,。為了讓新學生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師,，盡快進入學習狀態(tài),，加強與學生的交流、溝通,，了解學生的內(nèi)心想法,，及時加以引導，是十分必要的,。

4,、以反思為手段，促進個人成長,。本學期我積極撰寫論文,、反思并在教學中促進了自身的成長。

二,、特長培養(yǎng),，堅持不懈。我除了認真上好一周12節(jié)的家常課外,，還開展了美術(shù)興趣課的教學工作,。課外興趣輔導，學生特長培養(yǎng),，投入的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么,，那就別想從學生那里提取什么,。為了讓學生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物,，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物,，進行創(chuàng)作或是寫生,。 除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作，團結(jié)同事,，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等,。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”，今后我將以此為起點,，努力工作,，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天,。

二年級美術(shù)教學工作總結(jié) 博客篇八

美術(shù)課在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期美術(shù)課的活動安排制定如下：

一、教學目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

二,、教學要求：

1、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周按課表進行活動,，全體成員必須準時到達美術(shù)室。

3,、同學們應(yīng)嚴格遵守紀律,，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學生都應(yīng)按時完成。

5,、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三、教學內(nèi)容：

1,、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，(美術(shù)種類、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2,、以兒童畫為主,，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學,。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

5、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力,。

四、采取的措施：

(1)美術(shù)教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動、活潑,、豐富,。

(2)做好組織工作

在學生自愿參與的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學生領(lǐng)隊,。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,，要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

(3)安排好學習時間

根據(jù)學校的課程安排進行。

(4)訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時,，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,，展示學生的學習成果。

小學美術(shù)教學工作總結(jié)

本學年度美術(shù)課堂以教學工作計劃為依據(jù),。按照學生的特長出發(fā),重點培養(yǎng)繪畫的尖子生,。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本,，著重發(fā)展他們的個性特長,。

通過這學期的學習，同學們的學習興趣十分濃厚,，許多同學要求能有機會再進行學習,，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結(jié)：

一,、培養(yǎng)了學生的對美術(shù)的興趣：

同學們都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識,。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組。

二,、培養(yǎng)學生的知識面：

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展,。

三,、增加了實踐的機會：

由于理論學習加實踐，給很多同學以動手的機會,，特別是在今年的現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學習美術(shù)的用處,。當然也更增加他們的學習興趣。

四,、豐富了學生的第二課堂：

從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,，他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣,，更有興趣學習了。

當然，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高,。

二年級美術(shù)教學工作總結(jié) 博客篇九

一學期來，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。在工作中對自己要求更為嚴格。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。為了以后更好的工作，我現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：

一,、教學計劃貫徹情況

學期初,，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù),，結(jié)合美術(shù)教學工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《美術(shù)教學課程標準》的要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。

二,、教學情況

1、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生實際,，積極參與聽、講,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

2、在美術(shù)課教學中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注重體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。

三,、 經(jīng)驗和教訓

1,、教師要認真貫徹教學標準的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生的審美能力。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。要設(shè)計開放式課程內(nèi)容,，適應(yīng)層次,，不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會到美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

3,、加強美術(shù)教學的示范特點，充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

4,、在教學中，注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種學習興趣一直保持下去,。

總之,，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，在下一學期的工作中我將繼續(xù)努力,。

二年級美術(shù)教學工作總結(jié) 博客篇十

本學期，根據(jù)學校的實際需要,，服從領(lǐng)導的工作安排，本人擔任了二年級的美術(shù)課,。這個學期的美術(shù)教學工作已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)將美術(shù)課的教學工作總結(jié)如下： 本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

我任教二年級的美術(shù)課，在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課，異同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，特別是一(2)班和二(2)溝通最多;通過溝通了解學生，改進教法,，突破學法,。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力?？傊?，我以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

在教育教學工作中,，我認真遵照《新課標》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心地傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值,。 使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。

反思本學年來的工作,，在喜看質(zhì)量的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足之處以下幾點：

1,、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思;

2,、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,，為開創(chuàng)美術(shù)教學的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

在改進措施方面做到以下幾點;

1、讓課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

2,、課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

二年級美術(shù)教學工作總結(jié) 博客篇十一

一,、主要內(nèi)容及教材重點、難點

主要內(nèi)容

本冊教材活動較多,，美術(shù)知識由淺入深,，趣味性強，使孩子在學習基本技能的同時鍛煉動手動腦能力,，豐富美術(shù)生活,，提高審美能力。本冊的主要內(nèi)容有：1,、繪畫：包括色彩知識,、線條的游戲等2、趣味制作：包括橡皮泥塑,、手工制作,、紙玩具等3、應(yīng)用：包括實用設(shè)計,、電腦美術(shù)等4,、欣賞等,。

教材重點

在傳授知識和基本技能的時候注意循序漸進，以學生為主體,，發(fā)揮教師的主導作用,。引導學生學習美術(shù)教育的審美要求，同時發(fā)展學生的個性追求,，鼓勵自身興趣和特長的發(fā)展,。

教材難點

美術(shù)課本身是非常有趣味性的一門課程，但是作為新教師要學習如何將趣味性本身發(fā)揮到,。學習的內(nèi)容要從生活出發(fā),，生活是的老師，加強孩子對美術(shù)的興趣;在做中學,，在學中進一步學會生活,。

二、研究學生

作為一個剛剛步入教師行業(yè)的信任,，有時研究學生比研究教材還要重要,，二年級的孩子通過一年的小學生活基本養(yǎng)成了良好的學習習慣，但是他們?nèi)匀恢皇前司艢q的小孩子,，在與他們交流的時候要認識到他們內(nèi)心需要充實的東西還有很多,，不能以成人的模式一味強加在孩子身上。每一個孩子都是一本通話故事,，純凈而美好,，要多多從他們身上學習和進步。

三,、教學目標

1,、態(tài)度決定一切，首先培養(yǎng)學生良好的學習習慣和態(tài)度,，養(yǎng)成良好的課堂秩序,。

2、通過欣賞兒童感興趣的優(yōu)秀作品,，開闊視野的同時鼓勵他們能表達出自己的感受和思想,，并從中體驗到美術(shù)的魅力，體驗到生活的樂趣,。幫助孩子們了解美術(shù)的構(gòu)成,，常用的美術(shù)要素(點線面)理解美術(shù)的表達方式和藝術(shù)語言。培養(yǎng)孩子表達能力,，發(fā)展孩子對空間的認識力和創(chuàng)造能力,。

3、引導學生積極參與各類美術(shù)活動,，如欣賞,、繪畫,、創(chuàng)作等，嘗試各類題材的美術(shù)所使用的工具和材料,，在制作過程中加強團隊協(xié)作,，以各種豐富多彩的方式呈現(xiàn)一個神奇的美術(shù)世界。在這一過程中要將教學內(nèi)容和活動方式恰當分配好,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)素養(yǎng),。

4、在學習美術(shù)知識和活動的過程中積極參與,，享受美術(shù)帶來的愉悅感和持久的興趣,，體驗美術(shù)的內(nèi)涵和美妙，能夠表達自己的情感和想法,，陶冶情操,，完善人格。

四,、提高課堂教學效率

1,、提倡探究性學習與合作性學習、自主性學習相結(jié)合的方法;

2,、為學生分好小組，進行合作學習,。鼓勵合作與探究,，如每次討論后匯報的學生不固定;欣賞課前以小組為單位搜集的信息和資料;

3、以游戲方式進行的課業(yè)一定要以小組為單位組織,，通過集體活動獲得豐富的知識與情感體驗,。

二年級美術(shù)教學工作總結(jié) 博客篇十二

美術(shù)第二課堂教育是對學生進行美育、促進智力發(fā)展和進行美育,、促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段之一,。它對于建設(shè)社會主義精神文明，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人具有不可忽視的作用,。

一：課堂制定了如下計劃：

1,、參加人員：

二年級學生

2、活動時間：

按學校規(guī)定每周第七節(jié)課,。

三,、活動內(nèi)容：

1.吸收各班的美術(shù)愛好者和學習美術(shù)的佼佼者，以鼓勵和提高學生興趣為主,，對課堂的教學內(nèi)容進行鞏固和復習,，扎實學生的美術(shù)基礎(chǔ)。

2.提高學生的美術(shù)水平,，大量接觸美術(shù)作品,，培養(yǎng)美術(shù)尖子生,，使部分同學對美術(shù)較精，能夠參加美術(shù)的各種比賽,。

4.對個別的美術(shù)學的好的同學進行輔導,，多參加一些比賽。

以上就是我二課小組的安排,，我會盡自己的努力開展活動,，輔助美術(shù)教學，培養(yǎng)學生能在比賽中取得好的成績,。