為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

中小學崗位設(shè)置方案篇一

一,、指導思想

堅持依法行政、黨管干部的原則，按照事業(yè)單位社會職能,，建立與完善以聘用制度和崗位管理制度為主,、符合事業(yè)單位特點、適應(yīng)不同類型人才成長規(guī)律的人事管理制度,，形成人員能進能出,，職務(wù)能上能下，待遇能升能降,，優(yōu)秀人才能脫穎而出,，各類人員都是良好的職業(yè)發(fā)展前景的用人機制。

二,、實施范圍與對象

本院正式在編在崗的管理人員,、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員應(yīng)納入此次崗位設(shè)置管理范圍。未經(jīng)組織人社部門正式辦理手續(xù)的各類人員（含人事代理人員）,，暫不納入本方案進行管理,。

三、組織領(lǐng)導

成立崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導小組,，負責審定醫(yī)院崗位設(shè)置實施方案并組織實施,，對全院各類各級崗位申報人員的職級進行審定和聘用，對崗位設(shè)置實施過程中存在的問題進行仲裁,。

組長：何正在

副組長：鄧云特

成員：徐必生陳杰涂樂新陳友平王春秀

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室于政工科,，程立瓊同志兼任辦公室主任，辦公室成員：陽麗平張琴熊建華陳彩鳳吳柏茂汪曙紅李熊剛徐會榮楊萍趙燕平王筱紅謝愛明嚴姣娥董世海程天明金勇曹陽梁南芳陳伯勛白安寧楊少俊陳國祥

四,、崗位計劃,、崗位認定及結(jié)構(gòu)比例

一）崗位設(shè)置計劃

我院崗位設(shè)置是按市編辦下達的總編制1172人進行設(shè)崗（實有正式職工804），市人社局審批核準崗位數(shù)如下：

1,、管理崗位20人（含雙肩挑7人）：包括七級1人,，八級6人，九級13人,；

2,、專業(yè)技術(shù)四級崗位22人，五級崗位17人,，六級崗位35人,，七級崗位35人，八級崗位98人,，九級崗位131人,，十級崗位98人，十一級崗位328人,，十二級崗位327人,，總計1091人,；

3、工勤技能崗位61人,，包括二級3人,，三級11人，四級24人,，五級23人,。

二）崗位認定及分級

1、管理崗位：是指擔負領(lǐng)導職責或管理任務(wù)的工作崗位,，我院對應(yīng)的管理崗位分為3個等級即七至九級職員崗位,，即科級正職、科級副職,、科員,。對聘任管理崗位職務(wù)的人員同時聘任專業(yè)技術(shù)崗位的職務(wù)（“雙肩挑”），原則上控制在領(lǐng)導班子成員范圍內(nèi),，我院核定管理崗位最高等級為七級,。

2、專業(yè)技術(shù)崗位：指從事專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位,，分為衛(wèi)生技術(shù)崗位,、其他專業(yè)技術(shù)崗位。

醫(yī)院專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級,，包括高級崗位、中級崗位和初級崗位,。高級專業(yè)技術(shù)崗位分7個等級,，即一至七級，其中正高專業(yè)技術(shù)崗位為一至四級,，副高級崗位為五至七級,。中級專業(yè)技術(shù)崗位分3個等級（八至十級）。初級專業(yè)技術(shù)崗位分3個等級,，即十一至十三級,，其中十三級為員級。目前我院核定的專業(yè)技術(shù)崗位最高等級為四級,。

3,、工勤技能崗位：指承擔技能操作的維護、后勤保障,、服務(wù)等職責的工作崗位,。工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位分為五個等級,，即一至五級,，依次分別對應(yīng)高級技師,、技師,、高級工、中級工、初級工,。普通工崗位不分等級。我院核定的技術(shù)工崗位分為3個等級,，即技師,、高級工、中級工以及普通工,。

三）崗位結(jié)構(gòu)比率

1,、各類崗位結(jié)構(gòu)比率：管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位,、工勤技術(shù)崗位分別占1,、7%、93,、1%和5,、2%。

2,、專業(yè)技術(shù)崗位崗位之間結(jié)構(gòu)比,；高級崗位、中級崗位和初級崗位總結(jié)構(gòu)比例為1：3：6,；副高級崗位五至七級,，崗位之間的比例為2：4：4；中級專業(yè)技術(shù)崗位八至十級,，崗位之間的比例為3：4：3,；初級專業(yè)技術(shù)崗位十一至十三級，其中十三級為員級,，十一級,、十二級崗位之間的比例為5：5、

3,、工勤技能崗位各級崗位結(jié)構(gòu)比：我院核定的技術(shù)工崗位分為3個等級,，即技師、高級工,、中級工和初級工,，分別占5%、18%,、39%和38%,。

五、崗位職責與任職條件

（一）基本條件,。

醫(yī)院管理崗位,、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位都應(yīng)具備的基本條件：

1,、遵守憲法和法律；

2,、遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,；

3、具有良好的品行,；

4,、具備崗位所需的專業(yè)、能力和技術(shù),；

5,、適應(yīng)崗位要求的身體條件。

6,、上年年度考核結(jié)果為合格及以上,。

（二）崗位職責和任職條件

1、管理崗位任職條件

管理崗位必須是按醫(yī)院干部人事制度相關(guān)規(guī)定,，經(jīng)履行相關(guān)工作程序,，黨委行文任用或院長聘任，認定為管理崗位的,。

管理崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度,，其中六級以上職員崗位，一般應(yīng)具有大學?？埔陨衔幕潭?。

各等級職員崗位的任職條件：

（1）六級職員崗位，須在七級職員崗位上工作三年以上,；

（2）七級,、八級職員崗位，須分別在八級,、九級職員崗位上工作三年以上。

首次設(shè)崗,，管理崗位直接進入已審批的相應(yīng)的崗位等級,。

2、專業(yè)技術(shù)崗位任職條件

參照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)任務(wù)評聘的有關(guān)規(guī)定,，各等級專業(yè)技術(shù)崗位任職條件：

（1）四級崗位,，具備正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，能夠履行崗位職責,，近三年年度考核在合格以上,，由本人申請，所在科室審核推薦,，醫(yī)院直接聘任,。

（2）五級專業(yè)技術(shù)崗位,，除符合國家規(guī)定的專業(yè)技術(shù)崗位基本條件外，應(yīng)在專業(yè)技術(shù)六級崗位任職三年以上且年度考核均合格（對少數(shù)業(yè)績特別突出,，首次競聘可在七級崗位任職六年以上）,，還要符合下列條件之一：

1）任現(xiàn)職以來，獲司,、廳級科技進步一等獎（或等同獎項）主要完成人前三名,；

2）任現(xiàn)職以來，業(yè)績突出,，在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)水平造詣較高,，獲省行業(yè)主管部門認定的；

3）任現(xiàn)職以來,，主持完成省級重點科研項目,、課題以及重大工程項目。

（3）六級專業(yè)技術(shù)崗位,，近三年年度考核在合格以上,，在取得副高級職稱的同時還要符合下列條件之一：

①在七級崗位任職三年且任現(xiàn)職以來，獲司,、廳級科技進步二等獎（或等同獎項）主要完成人前三名,；

②在七級崗位任職三年且任現(xiàn)職以來業(yè)績突出，參與完成省級重點科研項目,、課題以及重大工程項目,；

③在七級崗位任職三年，享受市政府專項津貼具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,。

④任副高級職稱十年以上,。

⑤臨床一線正職科主任，任副高級職稱三年以上,。

⑥職能科正職,，任副高級職稱三年以上。

享受省政府專項津貼具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員在比例范圍內(nèi)聘用為專業(yè)技術(shù)六級崗位,，不受年限限制,；

專業(yè)技術(shù)五、六級崗位實行全市統(tǒng)一控制和管理,，專業(yè)技術(shù)五,、六級崗位人選由各主管部門報市人社局進行審批。

（4）七級專業(yè)技術(shù)崗位,，須具備副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,，近三年年度考核在合格以上，能夠履行崗位職責,，由本人申請,，所在科室審核推薦,，醫(yī)院直接聘任。

（5）八級專業(yè)技術(shù)崗位,，近三年年度考核在合格以上,，還要具備下列條件之一：

①任中級職稱滿六年以上的中層干部；

②任中級職稱滿十二年,；

（6）九級專業(yè)技術(shù)崗位,，近三年年度考核在合格以上，在取得中級職稱的同時還要符合下列條件之一：

①任中級職稱滿三年以上的中層干部,；

②任中級職稱三年,，任現(xiàn)職以來在正規(guī)雜志發(fā)表論文2篇及以上；

③任中級職稱滿八年,；

（7）十級專業(yè)技術(shù)崗位,，須具備中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或具有博士研究生學歷，近三年年度考核在合格以上,，能夠履行崗位職責,，由本人申請，所在科室審核推薦,，醫(yī)院直接聘任,。

（8）十一級專業(yè)技術(shù)崗位，須在十二級崗位工作滿兩年以上或具有碩士研究生學歷,，近兩年年度考核在合格以上,，能夠履行崗位職責，由本人申請,，所在科室審核推薦,，醫(yī)院直接聘任。

（9）十二級專業(yè)技術(shù)崗位,，須具備助理級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,，具有本科和專科學歷人員可直接定為十二級,；

3,、工勤技能崗位任職條件：

（1）、一級,、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿五年,，并分別通過高級技師,、技師技術(shù)等級考評；

（2）,、三級,、四級工勤技能崗位,，須在本工種下一級崗位工作滿五年，并分別通過高級工,、中級工技術(shù)等級考核,；

（3）、學徒（培訓生）學習期滿和工人見習,、試用期滿,，通過初級技術(shù)等級考核后，可確定為五級工勤技能崗位,。

首次設(shè)崗,，工勤技能崗位直接進入已審批的相應(yīng)的崗位等級。

六,、崗位等級認定調(diào)控辦法

1,、凡20xx年12月31日前已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和干部任職文件的在編在崗人員，根據(jù)現(xiàn)聘職務(wù)和職級,，按本方案參加醫(yī)院首次崗位申報和認定,。

2、人社局審批的“雙肩挑”人員可直接進入已審批的相應(yīng)等級崗位,。

3,、新晉升職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員，一般按計劃擇優(yōu)聘用到新晉升職務(wù)相應(yīng)崗位類別最低等級崗位,。

4,、停薪留職和內(nèi)退人員因不在崗，根據(jù)在崗前職稱任職情況執(zhí)行相應(yīng)崗位等級,，不參加高一級職務(wù)競聘,。

5、在人社局審批的崗位指數(shù)內(nèi),，符合相應(yīng)崗位級別“直選任職條件”的,，由醫(yī)院崗位設(shè)置領(lǐng)導小組直接考核認定；認定或申報進入同一等級崗位人數(shù)超過該等級相應(yīng)崗位核定指數(shù)的,，則根據(jù)《天門市第一人民醫(yī)院崗位設(shè)置量化評分標準》進行量化評分,，根據(jù)總分排序情況從高到低擇優(yōu)定級；因自然減員或人員調(diào)出等原因出現(xiàn)崗位空缺時,，按本方案規(guī)定程序和辦法每年度集中申報并擇優(yōu)填補空缺崗位,。

6、各類人員原則上不得同時在兩類崗位上任職,，因工作需要確需兼任的,，須按干部人事管理權(quán)限由主管部門和人事部門審批，并以其為主的工作崗位進行管理，執(zhí)行一個崗位的工資待遇,。

7,、崗位認定量化評分實行百分制考核，其中基礎(chǔ)指標占40分,，專業(yè)水平能力占35分（行管后勤45分）,，科研教學占20分（行管后勤10分），文明創(chuàng)建（獎勵）占5分,。

8,、20xx年7月1日后至事業(yè)單位首次崗位設(shè)置前已辦理退休手續(xù)的專業(yè)技術(shù)人員，比照本方案進行申報定級（不占崗位計劃指標）,，并按規(guī)定程序和原則重新申報并核定退休費用,。

9、首次進行崗位設(shè)置和聘用,，崗位結(jié)構(gòu)比例不得突破現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例,，如現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過核準的崗位結(jié)構(gòu)比例的，單位應(yīng)通過自然減員,、調(diào)出等方法,，逐步達到規(guī)定的崗位結(jié)構(gòu)比例。

七,、聘用管理辦法

1,、因工作需要、考核不合格或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)的變化等原因?qū)е聧徫换蚵毤壸兓?，可不受原聘期限制,。崗位或職級變化?yīng)重新簽訂相應(yīng)崗位聘用合同，并從次月起兌現(xiàn)相應(yīng)待遇,。

2,、聘期內(nèi)經(jīng)同意脫產(chǎn)參加培訓或進修的人員，其工作內(nèi)容,、合同期限以及其它約定以補充協(xié)議的方式明確,。補充協(xié)議和聘用合同同時具有法律效力。

3,、崗位設(shè)置實行崗位級別“能上能下”的方式進行動態(tài)管理,，原則三年重新申報認定一次，按各職稱系列計劃指標擇擾聘用,。

八,、崗位競聘一票否決條款

凡在醫(yī)療安全、護理安全,、醫(yī)德醫(yī)風,、綜合治理、消防安全、計劃生育,、院內(nèi)感染等方面出現(xiàn)“一票否決”情況的責任人，將降級聘用,；出現(xiàn)違反國家紀政紀情形的,，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，若情形嚴重但夠不上黨紀政紀處分的,，將降級聘用,。

九、崗位設(shè)置實施程序

1,、組織學習,，公布崗位

召開動員大會，公示崗位設(shè)置實施方案,，崗位及崗位任職條件,。組織全院職工學習崗位設(shè)置有關(guān)文件，了解相關(guān)政策,，領(lǐng)會文件精神,，統(tǒng)一思想，提高認識,，穩(wěn)步推進,。

2、申請應(yīng)聘,，資格審查

應(yīng)聘人員根據(jù)崗位任職條件提出應(yīng)聘申請,，填寫應(yīng)聘崗位申請報名表，并按要求提交相關(guān)材料,。崗位設(shè)置領(lǐng)導小組及相關(guān)職能科室對應(yīng)聘人員的資格,、條件進行審查，確定擬聘人員,。

3,、公示結(jié)果，簽約上崗

公示聘用結(jié)果,，在公示期內(nèi)有異議者可以提出書面申請,，并按程序進行復(fù)議。公示無異議的,，根據(jù)聘用結(jié)果聘用入崗,，簽訂聘用合同，辦理聘用手續(xù),，并從次月兌現(xiàn)崗位工資待遇,。

十、時間安排

20xx年2月20日前公示崗位設(shè)置實施方案；2月28日之前完成個人崗位申請及競聘,；3月10日前將聘用結(jié)果報主管部門和市人社局審核后,，簽訂聘用合同，實行合同簽證,；3月20日前所有材料申請市人社局認定后,，辦理工資待遇審批手續(xù)。

中小學崗位設(shè)置方案篇二

根據(jù)適應(yīng)分公司新的發(fā)展規(guī)劃,，為了充分利用利用職能部門職工資源,，發(fā)掘職工潛能，達道統(tǒng)一安排,、管理,，又分工明確，高效組合,。經(jīng)充分調(diào)研,，決定將分公司的只能部門及崗位作如下調(diào)整。

1,、根據(jù)國家及上級部門等相關(guān)規(guī)定,，財務(wù)科為必設(shè)部門，其工作按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

2,、綜合科的工作包括勞資、法律,、工會,、辦公室等幾個主要部分。 3,、工程管理科的工作包括質(zhì)量,、項目管理、預(yù)結(jié)算,、成本核算,、報量管理等。其工作與公司工程管理處相對應(yīng),。

4,、科室負責人由分公司領(lǐng)導根據(jù)德、能,、適應(yīng)性等方面考核提名,，分公司員工公開討論投票產(chǎn)生。

5,、質(zhì)安科按公司要求為必設(shè)科室,，對內(nèi)統(tǒng)一由工程管理科管理相應(yīng)人員擔任,。其工作與公司質(zhì)安處相對應(yīng)。 6,、經(jīng)營科的工作主要由投標,、預(yù)結(jié)算等。 三,、科室崗位設(shè)置 1,、財務(wù)科 科長： 科員：

2、綜合科

科長：aaa,，負責全面工作； 科員a：主要分管勞資工作,；

科員c:主要分管辦公室及法律,、工會工作；

3,、工程管理科 科長：aaa

科員a：負責工程管理科內(nèi)務(wù)工作,，包括證件管理及培訓等等； 科員b:主要分管質(zhì)量,、安全工作,，同時兼預(yù)算、成本工作,。

4,、經(jīng)營科科長：aaa，全面工作負責,；

副科長a：負責投標報名,、投標文件及開標工作等內(nèi)務(wù)工作； 主辦科員a:負責投標文件制作,。 副科長b：負責投標外聯(lián)及經(jīng)營業(yè)務(wù),。 高級專職科員c：預(yù)結(jié)算； 機動科員：綜合科人員,。

5,、安全科科長：aaa，工程管理科科長兼任,；

科員a：同時對應(yīng)公司質(zhì)安處有關(guān)的內(nèi)務(wù)工作,；

科員b: 同時對應(yīng)公司質(zhì)安處有關(guān)的項目部工作。

科員c：aaa,，根據(jù)公司,、分公司等要求，對項目進行檢查,、指導,、跟著整改,。

1、各科室的科長對本科室的工作及分公司下達的指標,、目標完

成直接負責,，對本科室的工作進行計劃、安排,、管理,、監(jiān)督和落實。

2,、各科室不得擅自插手別科室的工作,，不得擅自指揮別科室的工作人員，如需要別科室配合的,，要向相關(guān)科室負責人申請,，特殊情況可請分公司領(lǐng)導協(xié)調(diào)。

3,、科室人員必須服從分公司領(lǐng)導和本科室負責人的安排,，并直接對科長負責，非緊急特殊情況的,，科室人員一般不得越級匯報工作,。特殊情況的，可請分公司領(lǐng)導給予說明,。

4,、科室人員的考核由科長負責，分公司領(lǐng)導監(jiān)督,?？己吮仨氂幸罁?jù)、真實,、公平,、公正，否則分公司將按情況對考核人進行處理,。

5,、科室內(nèi)部、各科室之間的員工,，不得有對別的員工進行詆毀,、打小報告等不利于團結(jié)的行為，有問題可以向分公司領(lǐng)導報告處理,。

1,、科室人員的考核內(nèi)容，主要有工作計劃,、工作完成情況,、出勤,、工作態(tài)度、人才培養(yǎng)等,；科長由分公司領(lǐng)導考核,，科室人員由科長負責考核，分公司領(lǐng)導監(jiān)督,?？己吮仨氂惺聦嵰罁?jù)、真實,、公平,、公正，否則分公司將按情況對考核人進行處理

2,、考核結(jié)果分為優(yōu)良,、合格、不合格,，考核結(jié)果以書面出示，綜合科留存?zhèn)浒浮?/p>

aaa：主管全面工作,，直接管理經(jīng)營科工作,；

aaa：主管內(nèi)務(wù)、綜合科,、安全科工作,；

aaa：主管工程管理科、主任工程師工作,。

中小學崗位設(shè)置方案篇三

為了深化事業(yè)單位人事制度改革,，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)學校人事管理的科學化,、規(guī)范化和制度化,，根據(jù)《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見〉的通知》常辦發(fā)〔20xx〕28號,、《關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施方案〉的通知》常人社〔20xx〕42號等有關(guān)文件精神,，結(jié)合學校崗位設(shè)置方案及學校實際，制定本實施方案,。

（一）指導思想

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制,，整合人才資源,，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,，調(diào)動學校各類人員的積極性和創(chuàng)造性,，促進學校教育事業(yè)的發(fā)展。

（二）基本原則

科學設(shè)崗,、宏觀調(diào)控,；優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效,；按崗聘用,、合同管理；平穩(wěn)實施,、穩(wěn)步推進,。

學校正式在職在編的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員,，均適用本實施方案,。

我校編制總數(shù)為 203人，實有236人,，分為專業(yè)技術(shù)崗位,、管理崗位和工勤技能崗位三種類別。經(jīng)常熟市教育局審核,，各崗位設(shè)置數(shù)為：

（一）崗位總量

尚湖高級中學崗位總量203個,，其中：管理崗位 3個，專業(yè)技術(shù)崗位 197個,，工勤技能崗位 3個,。

（二）崗位類別及比例

1．學校崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別,。

2．根據(jù)崗位設(shè)置原則,，三類崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制標準如下：專業(yè)技術(shù)占主體,，為崗位總量的 97%,；管理崗為崗位總量的1.5%、工勤技能崗為崗位總量的 1.5%,。

（一）各類崗位的基本聘用條件

1．遵紀守法,，服從學校各項規(guī)章制度和工作安排；

2．為人師表,，具有良好的思想素質(zhì)和道德品行,；

3．勝任崗位，具有崗位所需的專業(yè),、能力,、學歷，年度考核均合格,；

4．身心健康,、團結(jié)合作,。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件

根據(jù)蘇教人師〔20xx〕11號文件精神，教師正高級三級崗位的任職條件由省教育主管部門制定,，副高級五級崗位的任職條件由蘇州市教育局制定,。教師四、七,、十,、十二級崗位的任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審和國家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準入的有關(guān)條件、規(guī)定執(zhí)行,，考核合格后聘任,。教師六、八,、九,、十一級崗位和非教師專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件，由學校根據(jù)本單位實際崗位的職責任務(wù),、專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績貢獻要求等因素綜合制定,，并報教育主管部門審核。具體見專業(yè)技術(shù)崗位等級說明書,。

（三）管理崗位聘用：“雙肩挑”的校長,、副校長其專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件

參照教師，但不占其他教師名額,。

（四）工勤崗位聘用依據(jù)目前職務(wù)級別。

1．組織學習傳達,。

2．成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導小組

組 長： 翁和弟

副組長： 錢建新,、張治中、沈偉民

成 員：黃利平,、馬燮炎,、周昇、金冬華,、陸品芳,、時衛(wèi)忠、徐斌,、金寶石,、蔣美玉

3．制定方案。根據(jù)市教育局核準的崗位數(shù)編制崗位設(shè)置方案,，制定崗位內(nèi)部各等級崗位任職條件,，提交學校黨政領(lǐng)導班子集體討論通過后，形成《尚湖高級中學崗位設(shè)置實施方案》,。

4．公布崗位,。編制崗位說明書,，明確各類崗位的崗位職責和任職條件等。

5．個人申請應(yīng)聘,。應(yīng)聘人員按照不同的應(yīng)聘崗位級別,，以填寫崗位競聘申請表的形式向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請，并按要求提交相關(guān)證明材料,。

6．組織考核競聘工作,。學校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導小組對應(yīng)聘人員的條件進行審核，依次進入相應(yīng)級別,。

7．公示考核競聘結(jié)果,。公布首聘結(jié)果，校內(nèi)公示,。

8．上報競聘結(jié)果,。學校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導小組根據(jù)公示情況，集體討論決定并公布和上報人員的相應(yīng)級別,。

9．簽訂聘用合同,。待市人社局對競聘結(jié)果批復(fù)后，根據(jù)市教育局通知,，學校法定代表人與受聘人員統(tǒng)一簽訂崗位聘用合同,，兌現(xiàn)崗位工資。

10．總結(jié)驗收階段,。我校就事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作進行總結(jié),，總結(jié)材料上報市教育局，市教育局將對我校崗位設(shè)置和崗位聘用落實情況進行檢查驗收,。

1．聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的,，應(yīng)當對聘用合同的.相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更。

2．聘期結(jié)束或在競聘高一級崗位時,，應(yīng)對照崗位要求進行自我總結(jié)和崗位考核,，考核結(jié)果作為下階段聘任的依據(jù)。受聘三級崗位須受聘四級崗位4年以上,，受聘五級崗位須受聘六級崗位3年以上,，受聘六級崗位須受聘七級崗位3年以上，受聘八級崗位須受聘九級崗位2年以上,，受聘九級崗位須受聘十級崗位2年以上,，受聘十一級崗位須受聘十二級崗位2年以上。

3．制定競聘考核管理辦法,。每年暑假放假前,，學校公布競聘崗位計劃，明確崗位職責要求、競聘條件和操作辦法等,，假期實施競聘,，開學公示結(jié)果。

中小學崗位設(shè)置方案篇四

根據(jù)《衛(wèi)生監(jiān)督所崗位設(shè)置方案》,，經(jīng)上級有關(guān)部門批準（見附件1）,，20xx年我單位核定編制20人（現(xiàn)有在編18人），專業(yè)技術(shù)崗位13個,，其中副高崗位1個,，設(shè)七級崗位一個，中級崗位4個,，設(shè)八級崗位1個,，九級崗位1個，十級崗位2個,，初級崗位8個,，設(shè)十一崗位3個、十二級崗位3個,，十三級崗位2個,。

本著精簡效能和以人為本的原則，從實際出發(fā),，單位內(nèi)部崗位不搞一刀切,，平均分配，目的是使各類崗位之間,，各類崗位內(nèi)部不同層級之間形成合理結(jié)構(gòu),，做到精簡效能，科學合理,，保證單位現(xiàn)有在崗人員都能最大限度得到合理使用,。本次競聘上崗范圍，為人事部門核準,、財政認可的編制內(nèi)的專業(yè)技術(shù)人員（不含指導意見規(guī)定的執(zhí)行技術(shù)工資待遇的政工人員）,，全員聘用,，基本按其職務(wù)與專業(yè)進入相應(yīng)等次的崗位,。

（一）、聘用條件,。本著民主,、公開、公正,、競爭,、擇優(yōu)的原則，對照《衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部等級晉升指導意見》確定的基本條件，競爭上崗,，按崗聘用,。對單位聘任人員，進行年度考評,，對不能勝任本職工作,，出現(xiàn)嚴重差錯事故，年度考評合格等次以下的人員,，單位有權(quán)根據(jù)實際情況,，提前解聘、低聘或變更聘用合同,，或降底等次使用,。新聘、晉升,、變更崗位,，實行嚴格的資格準入制度，完成規(guī)定程序,。

（二）,、評聘標準。單位實行按需設(shè)崗,，競聘上崗,，按崗聘用的原則，對已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的人員,，對照崗位設(shè)置方案,，有崗的按崗競聘。崗位內(nèi)部不同等級的確定原則：對符合條件的人員,，在工作表現(xiàn)與其它條件相同的情況下,，一般把技術(shù)職稱聘用的先后，作為第一要素,，及在崗時間較長的優(yōu)先納入較高檔次依次聘用,，在本職崗位工作時間相同的，把工齡長短作為要素,，擇長優(yōu)聘,；同等條件的人員，有獲得省,、市級優(yōu)秀表彰的可以從優(yōu)考慮,，專業(yè)技術(shù)人員兼職管理崗位從優(yōu)考慮。

為鼓勵專業(yè)技術(shù)人員,、提高工作水準和專業(yè)技能,，積極進取，在取得技術(shù)資格后，符合崗位晉升條件的,，在單位崗位限額內(nèi),，及時聘用。對符合“指導意見”規(guī)定達到破格晉升條件的專業(yè)技術(shù)人員（僅限首次）可以破格晉升至本層級最高等次,。

（三）,、超比例結(jié)構(gòu)人員。對通過考試考核已取得相應(yīng)的任職資格與枝術(shù)等次的專業(yè)技術(shù)人員,，本次設(shè)崗時,，因考慮到單位的工作需要和未來發(fā)展，做到結(jié)構(gòu)合理,，人員優(yōu)化,，受到設(shè)崗比例的限制，不能給他們提供相應(yīng)的崗位與等級,，及時聘用到較高層次的,，此類超比例結(jié)構(gòu)人員，可以按原職務(wù)繼續(xù)聘用,，待崗位與等級空缺后,，再進入相應(yīng)等級使用。

（四）,、兼職與不在崗人員,。單位工作人員原則上不得同時在兩類崗位上任職，對因工作需要由專業(yè)技術(shù)人員兼職其它工作的（不得拒絕單位安排的本專業(yè)技術(shù)工作）,，視為專業(yè)技術(shù)崗位,，執(zhí)行相同的工資福利待遇。因工作需要,，而導致現(xiàn)崗位和專業(yè)技術(shù)資格不相符的,，本著對其負責的原則，單位將充分考慮,，盡可能地為其提供回到相對應(yīng)崗位的機會,，但兼職期間，與在崗人員同等對待,，亨受相同的工資福利待遇,，在崗位內(nèi)部等級競聘時，一視同人,。

（五）,、混崗人員,。屬于個人原因,，而不在其專業(yè)技術(shù)崗位的，應(yīng)自動回到與其相對應(yīng)的崗位，或接受單位分配,，否則將不亨受原職稱的工資福利待遇,，重新聘用時將由單位視實際情況而定，以保證做到“人隨崗走,，崗變薪變,，崗職相符”的原則要求。

（六）,、崗位管理,。從實際工作需要出發(fā)，各科室之間不搞一刀切,，不搞崗位平均分布,，編制內(nèi)各類崗位實行總量管理，由單位統(tǒng)一調(diào)節(jié)使用,，原則上對各類晉升人員,，按其職務(wù)、專業(yè)技術(shù)技能給予聘用,。嚴格執(zhí)行上級崗位等級晉升政策,，落實衛(wèi)生系統(tǒng)等級晉升指導意見精神，完善辦理程序,，不得突破已經(jīng)核準的人員結(jié)構(gòu)比例,。無崗位空缺，新調(diào)入人員和新取得資格的人員,，一律不予聘任,。

（七）、新進與變更崗位人員,。新進及變更崗位人員要根據(jù)所聘崗位重新確定崗位等級,，并簽訂聘任合同，崗位與等級由單位崗位等級的實際情況來決定,，以保證原有已聘人員崗位等級的相對穩(wěn)定為前提,，只能進入相應(yīng)崗位等級中缺額的級別使用。工作人員變換工作崗位的,，順具有所任崗位規(guī)定的任職條件,，并對聘用合同的有關(guān)內(nèi)容進行變更，從變更后的下月起執(zhí)行新崗位的工資標準,。

（一）,、組織領(lǐng)導。單位崗位設(shè)置領(lǐng)導組辦公室負責崗位實施方案擬草和組織實施,，方案報領(lǐng)導組集體討論通過后公示,，廣泛征求意見,，修訂確認后，報縣人力資源和勞動保障局審核,、備案,、實施。

（二）,、審核準入及量化考核,。對在編在崗的專業(yè)技術(shù)人員，比照指導意見規(guī)定的基本條件,，核查相關(guān)證書,，檢查履職情況，對新聘人員進行評估,，落實崗位說明書內(nèi)容,，嚴格執(zhí)行準入條件。對申報人員逐一進行量化考核（見附件一考評細則）,，對符合條件的人員確定相應(yīng)崗位等級,，辦理聘用手續(xù)。

（三）,、競聘人員崗位及等級,。我所參加本次內(nèi)部等級競聘的專業(yè)技術(shù)人員，主要為在職人員,，在職人員共18人,，由于受到崗位設(shè)置的限制，根據(jù)實施方案,，經(jīng)審核符合內(nèi)部等級晉升擬報的9人（見表一）,。

（四）、辦理手續(xù),、簽定聘用合同,。對符合條件確定的競聘上崗人員，經(jīng)公示無異后,，按規(guī)定程序填寫上報相關(guān)表格,，簽定聘用合同，辦理聘任手續(xù),。

（五）,、時間安排。本次等級晉升工作分三步走：一是公布競聘崗位條件,、公開報名,，11月下旬完成；二是資格審查,、確定擬聘人選并公示,，12月上旬完成,；三是辦理崗位聘任手續(xù)，12月底前完成,。

中小學崗位設(shè)置方案篇五

為進一步深化我校人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度,，實現(xiàn)人事管理的科學化,、規(guī)范化和制度化，按照《關(guān)于印發(fā)

的通知》等有關(guān)文件精神,，根據(jù)核準的《xx職業(yè)大學崗位設(shè)置方案》,，結(jié)合我校實際情況，特制定本辦法,。

從人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務(wù)的需要出發(fā),，兼顧各類人員現(xiàn)狀,，突出師資隊伍建設(shè)，合理確定崗位總量,，按照崗位結(jié)構(gòu)比例標準,，規(guī)范設(shè)置各類各級崗位，加強宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理,。

2. 優(yōu)化結(jié)構(gòu),，精干高效

完善崗位設(shè)置分類分級體系，以教師隊伍為主體,，優(yōu)化各類人員結(jié)構(gòu)比例,，合理配置人力資源，加強高層次人才隊伍建設(shè),，不斷提高用人質(zhì)量與用人效益,。

3. 按崗聘用，規(guī)范管理

以崗位設(shè)置為基礎(chǔ),，深化聘用制度改革,，完善人才的選撥、使用,、評價,、激勵與保障機制，加強規(guī)范管理,，留足發(fā)展空間,，促進學校人力資源管理的自主發(fā)展和自我約束。

4. 注重績效,，強化考核

根據(jù)高職院校的工作特點和規(guī)律,，以注重績效和人才發(fā)展為導向,，建立適應(yīng)不同類別、級別崗位需要的考核評價辦法,。加強績效考核,，建立有效的激勵機制，強化教職工的競爭意識和崗位意識,。

5. 穩(wěn)慎實施,，促進和諧

既保證制度的入軌，又做到觀念的轉(zhuǎn)變,；既科學合理的設(shè)置崗位,，又公平公正的聘用人員；既按照制度規(guī)范操作,，又體現(xiàn)學校的實際情況,，妥善處理好學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系,，確保改革工作平穩(wěn),、有序、順利推進,。

本校在編在職的事業(yè)編制人員,。

（一）崗位類別

學校崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類別,。其中專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專技崗位,。教師崗位是指具有教育教學、科學研究工作職責和相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位,。其他專業(yè)技崗位主要包括工程技術(shù),、實驗實訓、圖書資料,、編輯出版,、會計統(tǒng)計、醫(yī)療衛(wèi)生,、審計,、檔案、基建等專業(yè)技術(shù)崗位,。

（二）崗位等級

1. 專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級,，其中一到四級為正高崗位，五到七級為副高崗位,，八到十級為中級崗位,，十一至十二級為初級崗位，十三級為員級崗位,。根據(jù)上級文件規(guī)定，首輪聘用時我校專業(yè)技術(shù)崗位從三級開始聘用。

2. 高職院校的管理崗位分為7級,，分別為：廳級副職（四級職員），為省聘崗位,；處級正職（五級職員），為市聘崗位,；處級副職（六級職員）,、科級正職（七級職員）、科級副職（八級職員）,、科員（九級職員）,、辦事員（十級職員）,，均為校聘崗位,。

3. 工勤技能崗位中技術(shù)工崗位分為5個等級，分別為：高級技師（一級）,、技師（二級）,、高級工（三級）、中級工（四級）,、初級工（五級）,，普通工崗位不分級。

（三）我校崗位設(shè)置情況

根據(jù)核準的《xx職業(yè)大學崗位設(shè)置方案》（通人社事復(fù)〔20xx〕127號）,，我校輪崗位聘用設(shè)置的崗位總量為1225個,。其中：專業(yè)技術(shù)崗位943個，占比77%;管理崗位184個,占比15%; 工勤技能崗位98個,占比8%,。

1. 專業(yè)技術(shù)崗位等級及數(shù)量

專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)崗總數(shù)為943個,，其中：二級崗位3個，三級崗位16個,，四級崗位28個,，五級崗位51個，六級崗位102個,，七級崗位102個,，八級崗位158個，九級崗位212個,，十級崗位158個,，十一級崗位56個，十二級崗位55個,，十三級崗位2個,。

2. 管理崗位等級及數(shù)量

管理崗位設(shè)崗總數(shù)184個，其中：四級職員崗位2個,，五級職員崗位5個,，六級職員崗位50個,，七級職員崗位59個，八級職員崗位30個,，九級職員崗位33個,，十級職員崗位5個。

3. 工勤技能崗位等級及數(shù)量

工勤技能崗位設(shè)崗總數(shù)為98個,，其中：二級崗位5個,，三級崗位20個，四級崗位61個,，五級崗位4個,，普通工崗位8個。

（一）各崗位聘用的基本條件

1. 遵守國家法律法規(guī),，熱愛教育事業(yè),，具有良好的品行和職業(yè)道德。

2. 認真履行崗位工作職責,，在現(xiàn)崗位工作期間,，年度考核均為“合格”及以上等次。

3. 具備聘用崗位所需的專業(yè)知識,、工作能力或技能條件 ,。

4. 具有適應(yīng)崗位要求的身心條件。

（二）各類各有崗位聘用的其他條件

1. 專業(yè)技術(shù)崗位

專業(yè)技術(shù)崗位聘用條件主要包括資歷,、任務(wù),、表現(xiàn)和業(yè)績。教師各級崗位聘用條件見本方案附件1,、附件2,，其他專業(yè)技術(shù)各級崗位聘用條件見本方案附件3。

2. 管理崗位

管理崗位聘用主要依據(jù)責任,、年資,、任務(wù)、表現(xiàn)和貢獻,，具體聘用條件見本方案附件4,。

3. 工勤技能崗位的聘用條件主要包括技術(shù)等級、任務(wù),、表現(xiàn)和工作技能,。工勤技能崗位聘用條件見本方案附件5。

1. 學校公布《xx職業(yè)大學崗位設(shè)置實施方案》及各類崗位的聘用基本條件,，公布各部門崗位類別,、崗位數(shù)量、崗位職責等。

2. 各部門的聘用工作

（1）根據(jù)學校崗位聘用條件,，各部門結(jié)合本部門的實際情況,，制訂本部門各崗位的聘用細則、聘用操作程序,，并在部門內(nèi)公布,。

（2）各部門組織人員進行崗位聘用申報，填寫《xx職業(yè)大學崗位聘用申請審批表》,，提交申報材料,。

（3）各部門崗位聘用考核小組根據(jù)學校和部門制訂的崗位聘用的基本條件和細則，對每個崗位的應(yīng)聘人員進行聘用資格審查,，評議和評審,，評審結(jié)果在部門內(nèi)進行公示。

（4）公示無異議后,，將評審結(jié)果報學校崗位設(shè)置與聘用工作組,。

3. 學校崗位設(shè)置與聘用工作組對各部門評審結(jié)果進行匯總，匯總結(jié)果及特殊情況報學校崗位設(shè)置與聘用工作委員會進行討論審議,，形成學校聘用的初步方案,，并在全校范圍內(nèi)進行公示,，廣泛征求廣大教職工的意見和建議,。

4. 學校崗位設(shè)置和聘用工作委員會對學校聘用初步方案進行修改和審定，形成學校崗位聘用方案并提交學校黨委會,，經(jīng)學校黨委會研究同意后批準執(zhí)行,。

5. 學校委托各部門與受聘人簽訂聘用合同，部門中層領(lǐng)導的崗位聘用按學校黨委的有關(guān)規(guī)定和要求執(zhí)行,。

6. 按所聘崗位核定和兌現(xiàn)崗位工資,。

1. 學校崗位設(shè)置與聘用工作委員會由校領(lǐng)導、各部門黨政負責人組成,，全面負責學校崗位設(shè)置,、聘用與考核工作，包括組織領(lǐng)導,、政策制定及工作過程中有關(guān)重要問題的決策等,。

2. 學校崗位設(shè)置與聘用工作委員會下設(shè)崗位設(shè)置與聘用工作組和監(jiān)察組：

（1）工作組負責全校崗位設(shè)置和聘用工作的組織協(xié)調(diào)，相關(guān)文件的起草,，各部門聘用評審結(jié)果的審核,、匯總，政策解釋,，組織人員對相關(guān)崗位的評審等工作,。

（2）監(jiān)察組負責學校崗位設(shè)置與聘用工作過程中的監(jiān)察工作，提出對一些特殊問題的處理意見，負責受理教職工對崗位設(shè)置工作的申訴意見等,。

3. 各部門成立由部門黨政領(lǐng)導和教職工代表組成的崗位聘用考核小組,，負責本部門崗位聘用與考核的各項具體工作。

1. 教職工對聘用程序,、聘用結(jié)果有異議,，本人有權(quán)向?qū)W校崗位設(shè)置與聘用工作監(jiān)察組提出申訴。

2. 任何申訴均應(yīng)在公示期內(nèi)以書面形式提出,，并簽署真實姓名,，不受理匿名申訴。

3. 監(jiān)察組對受理的申訴信應(yīng)進行情況調(diào)查,。若情況屬實,，可向?qū)W校崗位設(shè)置與聘用工作委員會提出復(fù)議，復(fù)議結(jié)果應(yīng)通知本人,，作為學校最終答復(fù),。