無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學六年級足球比賽作文題目篇一

一個陽光明媚的下午,，一群男孩子們高高興興地走到這片空地上,，把書包和帽子一丟，堆成兩堆,，便成了兩個簡易的球門,。激烈的球賽開始了,。

那位頭發(fā)金黃的守門員,，臉因緊張、興奮漲成了紅色,，雖然昨天膝蓋被擦破了,，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上,，半蹲著身子,，聚精會神地盯著足球,。

站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服,，有些不服氣的樣子,。昨天有一個大哥哥趁他的腿摔在地上時，大哥哥踢走了一球,，讓他們輸了一場,。他們隊的隊長不讓他參加比賽了。

過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了,。紛紛停下腳,，坐在長凳上，觀看這場精彩的球賽,。

你瞧,，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊,，坐這一動不動,，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩,，伸長了脖子,，口中輕聲喃喃自語：“加油!踢呀!好球!”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒,，索性站起來,，只見她眉頭緊皺，好像怕黃隊輸了,。

一個戴紅色帽子的小女孩,，彎著腰，伸頭向右望去,，她漲紅了臉,，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”，但她的心跳因緊張而“撲通”“撲通”“撲通”地跳個不停,。還有一位抱著洋娃娃的女孩,，一直在微笑著，眼睛一直盯著球看,，看球究竟在哪隊里,。

那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧,。他的小手在計算勝負,，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩,，太不可思議了,?！?/p>

哎!旁邊還有一只小狗呢，它可能對足球不感興趣,，只對主人供它玩的小皮球感興趣?，F(xiàn)在正在無所事事地在草地上打呼嚕呢。

瞧,，這是一場精彩的球賽!

小學六年級足球比賽作文題目篇二

星期五的上午,，第四節(jié)課是體操，我們全班同學從窗口看,，如果沒有老師,，我們就可以拿著“寶貝”足球去操場過把癮!一向非常熱情的女生都當成拉拉隊，一個班分成紅隊和藍隊,，我在紅隊,。我們個個摩拳擦掌，像真正的足球小子!

可以看見場面熱鬧非凡,，我隊隊長雖說是個瘦子,，但十分敏捷聰慧，他的名字叫邊處越,。開始比賽了,，雙方的防人都是一個胖子。

開始我就給他們了一個滕馬飛凡,，把他方丟得團團轉,，我方有一位隊員正在這里，他搶到球向他方踢去,，他方的防守人擋住了這一球,，我說著真可惜，他們利用我方喘氣的機會,，護著足球向我方攻擊,。

我馬上撞上去，想把球撞出來,，但球像石頭一樣,，我撞不開，隊長在這個時候立刻沖上去把球踢了出來,，踢出的球可是活力四射!我方在此得球,，隊長我們兩個輪流“進攻”，他踢一下,，我踢一下,。立刻轉身追球，我又進了一球,。場外頓時歡呼聲一片,。

看隊長臉蛋通紅滿頭大汗往下淌，我就說：“隊長,，下一場讓我上你這吧,。”隊長臉紅脖子粗,，說：“不行,，我要帶到最后!”

第二場開始了，他方還用石頭踢球,，我撞了上去,。沒有撞開，隊長沒有力氣了,，沖不上去了,，這一場輸了我們一個個唉聲嘆氣。

第三場緊張的足球比賽又開始了,。足球像一個受歡迎的寶貝,，你搶我也搶，爭著把足球踢進門里!我方像射箭一樣地踢球,，踢到了他方框下,，我方用力一踢，但他們的防手防住了這一球,，我們又踢了一球才贏了,。我們終于贏了!

在回來的路上我邊走邊想：這次比賽既鍛煉我們的身體，豐富了我們的課余生活,，也增進了同學們之間的友誼,，真是一舉多得啊!

小學六年級足球比賽作文題目篇三

“嗶——”隨著裁判員一聲令下，我如同一支離弦的箭一樣沖了出去,。我一開球,，就直接傳給了肖金旭，只見他三步并作兩步?jīng)_了上去,，并開了個大腳,，可惜球卻擦肩而過。

“嗶——”哨子聲再次響起,，裁判員示意中場休息,。“我才剛熱身呢!”我掃興地甩了甩頭,。

“這半場,，謝銘同學上，好好表現(xiàn)!”教練那熟悉的聲音在耳邊響起，“錢威同學先休息片刻,?！北鞠雭韨€沖刺，但這猶如一陣電閃雷鳴直接將我脆弱的心里擊個粉碎,。

我垂頭喪氣,，但回頭一想，為了團隊,，為了集體,，我坐在旁邊的長凳上不時地為隊員們吶喊助威。突然,，一位敵方隊員,，向我們隊員謝銘撞來，他一下子摔了個四腳朝天,，守門員也防不勝防,。“耶——”對方的啦啦隊響起一片歡呼聲,。

終于,，我又上場了。決定勝負的時刻到了,，我們個個精神抖擻,，滿面春風。

“7：7,?！辈门写舐曅急确郑斑€剩下1分鐘,?！爆F(xiàn)場的氣氛頓時緊張起來。

“伙伴們,，加油!”我們的啦啦隊大喊起來,。

“30秒……25秒……15秒……10秒……”，我在心里倒計時著,，我仿佛看到了對方隊員們的臉上浮現(xiàn)出得意的笑容,，我仿佛看到了我們教練臉上那失落的神情……

“不會的!”我在心里大喊，又放聲狂吼了：“兄弟們,，加油!”頓時我們個個像打了雞血,，渾身充滿了力量。當最后5秒,，球傳到我,，我一抬腳，猛地一踢，“當”一聲,，隨著踢在足球上發(fā)出清脆的聲音,，現(xiàn)場所有的人都屏住了呼吸，所有的目光都落在空中飛躍的足球上,，空氣中彌漫著的水蒸氣頓時凝固了,。足球似乎讀懂了我的心聲,，一厘不差地飛進了球門,。

“哇……哇……”!剎那間，掌聲,、歡呼聲,、尖叫聲交織在一起，我們所有的隊員們抱在了一起……

那場,，我們贏了,。

小學六年級足球比賽作文題目篇四

今天早晨剛到校，朱澤杭就把我們“夜界杯”的足球成員叫過來,，他跟我們說,，今天晚上我們將會有一場惡戰(zhàn)，對手是金山小學四年級的人,，我們全班幾乎所有人都聽說過金山小學,，踢足球可不是一般的好，看來今晚的對手應該會很強大,，我們都興奮起來,，不過也有些忐忑不安。

為了這次比賽我天都還亮著就來到學校練習射門,，不久,，終于我們的對手也陸續(xù)趕來了，我們分成兩隊,，其中,，金世杰和金山小學校隊的.人是我們的對手，我隊如臨強敵,，可他們口口聲聲說他自己不會踢足球,，比賽開始的時候敵隊發(fā)球。

他們“嗖”一下子就沖到我們的禁區(qū),，這時我們才醒悟過來,，原來他是個高手!高辰朗連忙上去堵截，沒過多久球就被我們搶了下來,，幾回合下來,，我隊防守不住，讓他們紛紛進球，現(xiàn)在都已經(jīng)11比0了!

我們商量要改變戰(zhàn)術為防守反擊,，但他們也可以輕而易舉的進球,，我作為守門員，差點被他們爆了頭,，我們連球也搶不到,。更別說去進球了!

中場休息時，我們仔細商量了一下戰(zhàn)術,，我們隊的所有成員都注意到了他們一般是怎樣使用戰(zhàn)術進球的,，他們隊都用內腳弓踢，所以他們的球一般是從門的側面斜著踢進來,，而且我們發(fā)現(xiàn),，他們斷球后會往邊場跑，拉開空檔,，然后斜著射門,，而且他們的腳弓力量很大，一般是50碼的進球,。

我們商量好戰(zhàn)術,，我們有兩個人貼身跟防著金士杰和金山校隊成員，這就是籃球里最常見的跟防戰(zhàn)術,，果然這個戰(zhàn)術對他們有點作用,，他們怎么傳球也傳不到隊友腳下，一般就是被我們前面兩個人就斷掉了,，我們連忙傳球向著他們的球門飛奔,。

一個飛球就進了門，就這樣過了幾回合,，我們的分數(shù)就比他們高出6分了,，最后我們隊以18比12的戰(zhàn)績贏得了這場比賽的勝利!

小學六年級足球比賽作文題目篇五

這天，一群小朋友發(fā)現(xiàn)了一片空地,，他們商量好,，要在放學后在這踢足球，一決勝負,。

“叮鈴鈴”,，下課了，小伙伴們像一群歡快的小鳥,，飛奔到了那片空地上,。雙方立刻擺開架勢，嚴正以待,。隨著裁判一聲令下,，雙方就開始激烈的比賽,。“哎呀!又沒進!”守門員抱怨著,。球被對方搶了過去,，對方的一個球員帶球連過二人，直奔球門,。

守門員注視前方,，腿受傷了也渾然不顧。他雙手撐住膝蓋,，把著球門，生怕球會射入球門,。對方球員一個大腳打門,，守門員撲了個空,，球入了球門,。“1:0”裁判員宣布道,。輸球的一隊沮喪地站著,。他們化悲痛為力量，很快又反超了對方,。

旁邊有一棵倒下的大樹，前來觀戰(zhàn)的小朋友都坐在上面,。瞧!坐在左邊的那個男孩，還抱著一個小男孩,，他們兩都板著臉，好像還有一點憤怒,，也許是他們支持的球隊輸了，心里過意不去,。他們旁邊站著一個戴著紅領巾的小男孩，雙手叉腰,，目視前方,。

還有一個金發(fā)小男孩和一個戴紅帽的男孩，那個金發(fā)小男孩看著前方,，盯著場地的一舉一動,，而那個戴紅帽的男孩則壓著頭，一副失望無比的樣子,。

一位婦女抱著孩子,，給孩子喂著香蕉，喂著喂著,，被眼前的精彩球賽吸引住了,，手停了下來，目不轉睛地盯著賽場上的情況,。

她旁邊還有一個男孩,，一副沮喪的樣子。而最認真地要數(shù)邊上的一個大人了,，他一手抱著幾本書,，一手撐著膝蓋，嘴邊洋溢著微笑,，在為他們加油助威,。在守門員后邊，有一個穿紅衣服的男孩,，他板著臉,，挺著肚子，也許是因為他沒有上場的緣故吧,。

最終,，雙方踢成了平手，他們約好下次再戰(zhàn),。