總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
大班幼師副班四月份工作總結(jié)與反思篇一
1,、孩子較快適應(yīng)了集體生活,在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園,,愛上了班上的老師,。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個(gè)陌生的地方,,在感情上較難適應(yīng),。我班的三位老師始終用“愛心、耐心,、細(xì)心”真誠的對(duì)每個(gè)幼兒,,讓孩子們感受到老師的愛,教師用多親親,、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,,和老師建立了感情,。
2、自理方面提高較快,,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中,。
孩子生活自理能力較弱,在這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,,如:手把手的教給孩子穿,、_服的方法,手把手的帶孩子入廁,、洗手,,鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐,。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,,老師仔細(xì)觀察,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。同時(shí),,加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶,。
老師帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。一方面,,老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,,另一方面,我們要仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況,,有時(shí)孩子對(duì)我們的教學(xué)有些啟發(fā),。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法,讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
3,、組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),讓孩子生活充實(shí)更有意義,。
孩子到幼兒園最能感受的是一分親情,。通過集體活動(dòng)的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。如:我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化,,觀察秋天的現(xiàn)象,,感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”,、“國慶”活動(dòng),;班級(jí)的穿脫鞋襪比賽更是促進(jìn)了孩子們自理能力的提高;尤其在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上,,我們表演的團(tuán)體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采,。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動(dòng)中,,充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性,、參與性,使他們得到了鍛煉,,讓他們更健康,、更自信。
1,、注重孩子身,、心健康,。
我們把保育工作放在較重的位置,,對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸,、抱一抱孩子,,用語言告訴老師對(duì)他的愛,使他們在一個(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快成長,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。
保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔,、消毒,杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。有個(gè)孩子在外染上了腮腺炎,我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施,,加強(qiáng)消毒工作,,將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。
1、發(fā)揮家長園地的作用,。
以家長園地為窗口,,讓家長更深入地了解我們的工作,如:在開學(xué)前,,我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了《幼兒一日表現(xiàn)》,,將孩子在園的情緒、飲食,、換衣服,、盥洗、午休等情況細(xì)致地一一填寫,,家長非常關(guān)心,。
2、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通,。
(1)向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通,。
(2)充分發(fā)揮家長資源,,調(diào)動(dòng)家長更好地參與到我們的活動(dòng)中。如:在排練團(tuán)體操時(shí),,__的媽媽,、__的姐姐、__的阿阿姨從每天的排練到制作道具,直至表演成功,。在此,,班上的老師也對(duì)他們表示感謝。
(3)配合幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會(huì),,使家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué),、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
(4)成功的組織孩子半日活動(dòng)開放,,讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況,,參與的家長。
大班幼師副班四月份工作總結(jié)與反思篇二
在這一個(gè)月里,,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,,基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓垘滋旒偻?,其余幼兒都能積極來園,,并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。
因我班幼兒年齡較小,,對(duì)人對(duì)事還沒有形成一定的定律,,做什么事都是隨心所欲,不受約束,。因此我班將_月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上,。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子,、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣,;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,。《我是好寶寶》《我最棒》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,,激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,,當(dāng)不同音樂響起時(shí),,知道了該如何去做;與此同時(shí),,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中,。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,通過加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉,,從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶,,豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),,學(xué)中玩,寓教于樂,,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,,相互配合,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃,,每星期一大掃,。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),,清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí),。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級(jí)的干凈整潔,,為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境。
開學(xué)第一個(gè)星期,,為了讓家長更加安心,,我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長,,我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間,及時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,,反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家,,便于家長了解,,做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里,,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對(duì)寶寶的安全教育工作,,從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí),。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
大班幼師副班四月份工作總結(jié)與反思篇三
不知不覺,,四月又和我們說再見了,,我們班的寶寶們在這個(gè)月中學(xué)會(huì)了新的知識(shí),有了可喜的進(jìn)步?,F(xiàn)小結(jié)如下:
本月我們開展了《小鬼顯身手》,、《彎彎繞繞》的主題活動(dòng)。
在主題《小鬼顯身手》中,,讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機(jī)他們的職業(yè)特征,,如消防員、理發(fā)師,、建筑師,、快遞員等。通過語言活動(dòng)“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望,,激發(fā)了幼兒尊重,、熱愛勞動(dòng)人民的情感。美術(shù)活動(dòng)“我長大以后”則讓幼兒將自己將來想要從事的職業(yè)用繪畫的形式表現(xiàn)出來,,表達(dá)了幼兒的美好愿望,。“英勇的消防員”及“學(xué)做消防員”讓幼兒來哦接誒了消防員叔叔的工作,。
主題《彎彎繞繞》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入了一個(gè)生活環(huán)境中的彎繞世界,。在開始的時(shí)候,讓幼兒面對(duì)各種物體,,并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型,、作用和樂趣,再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個(gè)彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的,、好玩的活動(dòng),,如“彎彎寫真集”請幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想,再用畫筆大膽地畫下來,,并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集,;“植物的彎曲運(yùn)動(dòng)”側(cè)重于科學(xué)領(lǐng)域,向小朋友展示了各種植物的彎曲,,有牽?;ā⒔z瓜,、番茄等,。
隨著主題的開展,我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾,,完成了主題《小鬼顯身手》的墻飾布置,,布置了幼兒繪畫的各行各業(yè)的人及線描畫作品,。在主題《彎彎繞繞》的主題墻中,則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物,。
嚴(yán)把晨檢關(guān),,通過觀察、詢問的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防,。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,,并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生,、消毒工作,,定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒,,預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生,。
本月,結(jié)合5.12活動(dòng),,我們組織幼兒開展地震安全演練活動(dòng),。在聲聲警報(bào)聲中,幼兒能夠有序撤離,。同時(shí)我們開展了安教育活動(dòng)“電梯安全”,,讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。還開展了健康教育活動(dòng)“小紅臉,、小藍(lán)臉”,結(jié)合幼兒實(shí)際開展心理健康教育“別生氣”,,讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會(huì)有損身體健康,,學(xué)會(huì)排解不良情緒的一些方法,塑造其健全的人格,。
在晨間鍛煉時(shí),,鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉,我們指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩等,,發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力,。
我們定期更換家長園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,,讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,。通過家路路通、幼兒園網(wǎng)站,、班級(jí)的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),,使家長了解幼兒在園情況。月底認(rèn)真填寫“寶寶成長記錄”,,使家長了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長工作,,開展好“千名教師訪萬家”活動(dòng),向家長反映幼兒在園生活情況,,并了解幼兒在家的表現(xiàn),。
開展的主題活動(dòng)得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料,。并鼓勵(lì)家長利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀,,開展“講故事”活動(dòng)等。
在學(xué)習(xí)常規(guī)方面,,有的幼兒經(jīng)過教師的提醒,,能夠有意識(shí)的進(jìn)行傾聽,但是部分幼兒課上容易走神,,注意力不集中,,不喜歡發(fā)言,因此我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣,,不隨便插話,。
在午餐方面,還是有不少幼兒有挑食,、吃飯心不在焉的現(xiàn)象,,所以我們本月仍將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過一個(gè)月的努力,,個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜,,但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象,我們將繼續(xù)提醒幼兒,。
在課間休息時(shí),,幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊,或者與同伴玩“剪刀,、石頭,、布”的游戲,學(xué)會(huì)了耐心等待,。
我們在閱讀區(qū)中投放了繪本,,供幼兒閱讀,并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞,、理解,、講述,激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事,,小朋友們踴躍參與,部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事,我們每周評(píng)選出了兩名“閱讀寶貝”,。
五月的生活豐富多彩,,送走了四月我們即將迎來五月,我們將更加努力,!