總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

2022年疫情防控社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1500字大學(xué)生5篇一

新型冠狀病毒肺炎疫情洶洶來襲,，本次疫情在損害人們身體健康的同時(shí),，也造成了巨大的心理沖擊,。此次連續(xù)的網(wǎng)上教學(xué)工作,，給孩子和家長們帶來戰(zhàn)勝疫情的決心,。同時(shí)，也為廣大家長和中小學(xué)生提供了一些疫情期間自我心理防護(hù)的指引,，家長和同學(xué)們紛紛表示一定能積極做好身,、心自助防護(hù)工作,。

及時(shí)做好心學(xué)生的理疏導(dǎo)工作,，老師同學(xué)家長們紛紛用手機(jī)等電子設(shè)備一起在每天上午9:20-9：30，下午2:30-2:40收聽老師詳細(xì)講了疫情下常見的心理癥狀,、以及在疫情下中小學(xué)心理健康的維護(hù)方法。告訴同學(xué)們要相信科學(xué)和醫(yī)院權(quán)威的信息與知識(shí),，不信謠、不傳謠,。理性接納事實(shí),，既不盲目自信，也不焦慮恐慌,。疫情期間,，也是和孩子一起學(xué)習(xí)健康知識(shí),、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。新型冠狀病毒是通過飛沫傳播,、空氣傳播和接觸傳播的，勤洗手,、多消毒、戴口罩,，預(yù)防病毒傳染,。同時(shí)，配合學(xué)校防疫工作的進(jìn)行,，按時(shí)申報(bào)健康情況,。

學(xué)校幫助學(xué)生及家長及時(shí)做好疫情防控期間的心理關(guān)護(hù)，讓我們從自身做起,，用科學(xué)的防疫方式,、穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài),，積極面對(duì)、共克時(shí)艱!只有身心都健康,、都安全,，才能共同奪取防疫戰(zhàn)的勝利。

2022年疫情防控社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1500字大學(xué)生5篇二

在嚴(yán)峻的疫情面前，為了響應(yīng)教育部提出的“停課不停學(xué)不停教”的政策,，為了確保學(xué)生們的有效學(xué)習(xí)，教科局組織并安排學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行線上教學(xué),，代課教師跟課教學(xué)，這樣我也變成了線上教師,，利用釘釘在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。

語文學(xué)科是建立在文本的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,，但面對(duì)學(xué)生沒有課本，教學(xué)內(nèi)容又是局里提前定好的,，代課教師還要跟課教學(xué)這些問題,，我依然積極應(yīng)對(duì)，盡量使課堂教學(xué)不重復(fù),，使每位學(xué)生都能有所收獲?，F(xiàn)在就我的在線直播授課情況作如下總結(jié)：

一,、課前準(zhǔn)備方面

由于學(xué)生沒有課本,，我會(huì)提前一天把所授課的課文拍照發(fā)到班級(jí)群，并設(shè)計(jì)基本問題,，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，以便第二天的課能順利進(jìn)行,。并利用早讀,、晚自習(xí)讓學(xué)生用qq語音讀與我聽。若是文言文我會(huì)讓學(xué)生提前抄在作業(yè)本上，以便于做批注,。如《桃花源記》等。我會(huì)提前對(duì)對(duì)應(yīng)的課文做好講授課件,，準(zhǔn)備隨時(shí)作以補(bǔ)充。

二,、課堂管理及教學(xué)方面

在每次市局的直播課開始之前,，我會(huì)提前十分鐘發(fā)送鏈接到釘釘班級(jí)群,，讓學(xué)生打卡簽到,，并提示學(xué)生準(zhǔn)備好紙筆做好筆記,，以便自己課后復(fù)習(xí),，老師檢查,。市局的直播課我都會(huì)認(rèn)真聽取并做好筆記,。自己的直播課就在其后，我會(huì)就上節(jié)課的內(nèi)容隨時(shí)調(diào)節(jié)自己的課堂教學(xué)內(nèi)容,，做好課堂的補(bǔ)充和知識(shí)的落實(shí),。如在上《大自然的語言》一課時(shí)，我既準(zhǔn)備了教學(xué)課件,，還準(zhǔn)備了《說明文閱讀技巧》,，在聽完市局的課后覺得老師講得非常好,，我不需補(bǔ)充,，因而直接講解《說明文閱讀技巧》,。

三、課后作業(yè)及檢查方面

課堂結(jié)束后,，我都會(huì)在釘釘群里的“家校本”中布置作業(yè)，并在課下批改作業(yè),。針對(duì)不做作業(yè)，不上課的學(xué)生我會(huì)利用釘釘群里的“通知”聯(lián)系其家長,，讓其注意督促孩子,。

通過兩周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)深感它的方便,，但對(duì)學(xué)生知識(shí)的落實(shí)卻難以把控,。我班大多數(shù)學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真上課,，按時(shí)完成作業(yè),，可是總有那么五六個(gè)學(xué)生做不到,，有些遺憾,。自律是學(xué)好的前提!這樣開學(xué)后學(xué)生間的距離自然就拉開了,。希望疫情快點(diǎn)過去，讓我們?cè)缛栈貧w校園!

2022年疫情防控社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1500字大學(xué)生5篇三

新年伊始,，新型冠狀病毒的不期而至，“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流,，老師也自然成為“主播”,，在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課,。對(duì)于這個(gè)新生事物，從沒用過,，更沒網(wǎng)上直播過。上課之前,，各種緊張,、無措、不安,、激動(dòng)，簡直難以言表,，上課后也收獲了歡喜和感動(dòng),。

緊張不安的是：

1、備課以前寫的是教案,，現(xiàn)在要寫講稿，而且有時(shí)候語言還要幽默一點(diǎn),。平時(shí)授課過程中的學(xué)(20—25分鐘左右)+練的模式,。網(wǎng)絡(luò)授課改為學(xué)習(xí)+練習(xí)+總結(jié)的模式,。(每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解盡量控制在3—5分鐘之內(nèi),，隨后配以相應(yīng)的練習(xí))。

2,、如何使用釘釘?怎么跟學(xué)生互動(dòng)?如何布置作業(yè)?如何分享屏幕?…

歡喜和感動(dòng)的是:

1、慢慢了解了直播的步驟,，大體掌握了操作。

2,、在釘釘上看家長的留言，得到了許多家長的支持與肯定,。

只要做,，就會(huì)有效果;只要嘗試,，就會(huì)有突破;只要完成，就值得被看見和被肯定,。雖然疫情依然嚴(yán)重,，但它永遠(yuǎn)阻止不了一顆團(tuán)結(jié)的奮力前行的心,，相信一起并行，共克時(shí)艱,，所有的美好終會(huì)到來!因?yàn)槿松穆飞?，唯有成長和學(xué)習(xí),，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)!

2022年疫情防控社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1500字大學(xué)生5篇四

面對(duì)當(dāng)前這一次突發(fā)性的疫情，開學(xué)無法開課,，市局要求我們開展在線直播授課，就今天的開課情況,，總結(jié)如下:

一教師直播

全市選拔出優(yōu)秀教師直播網(wǎng)課，這一點(diǎn)深入人心。畢竟優(yōu)秀教師吃透教材,，經(jīng)驗(yàn)豐富。我們老師聽完直播課后,，還需要給學(xué)生加以強(qiáng)調(diào)以及補(bǔ)充。因?yàn)閷W(xué)生身邊并沒有多少學(xué)習(xí)資料,，甚至連課本都不是人人都有的。老師也基本是書一本,，一些電子資料畢竟太費(fèi)眼睛，所以基本接下來是點(diǎn)撥課本上的習(xí)題,，可以適當(dāng)補(bǔ)充一二,。

二學(xué)生學(xué)習(xí)

在線學(xué)習(xí)的效果不一定會(huì)高,，學(xué)生可能走神了或者對(duì)上課完全不感興趣，而這個(gè)時(shí)候老師是無法知曉的,。如果沒有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會(huì)很差,，同時(shí)產(chǎn)生非常大的生生差異,。所以，我們一定要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù),，每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)，還有隨后的鞏固練習(xí)題型,。這個(gè)時(shí)候切忌著急，我們要慢下來,，讓學(xué)生逐漸的跟上節(jié)奏適應(yīng)起來。本節(jié)課報(bào)到學(xué)生34人,，5人遲到，5人未到,。

三存在問題

1上課用于查找學(xué)生人數(shù)的時(shí)間過長，不查找的話一些同學(xué)會(huì)鉆空子,，在線不聽課，這又給后面的學(xué)習(xí)造成困難,。仍有學(xué)生遲到或不上線。

2講課過程中照顧不到學(xué)生的情緒反應(yīng),，提問和回答都顯得有點(diǎn)呆板而遲緩。

3提交作業(yè)時(shí)仍有學(xué)生不提交,，有的學(xué)生提交了完后檢查又不能及時(shí)改錯(cuò)，今天提交作業(yè)36人,，未提交8人，全對(duì)的10人,，改錯(cuò)的21人，未改錯(cuò)的5人,。

四采取措施

1及時(shí)聯(lián)系家長問明不上課或遲到原因,，對(duì)其進(jìn)行思想教育,，讓學(xué)生及家長重視線上學(xué)習(xí),。

2雖然是線上學(xué)習(xí),，上課也要盡量照顧大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，節(jié)奏慢下來,，上課內(nèi)容做到讓多數(shù)學(xué)生都能掌握，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)問題,，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的喜悅感,。

4作業(yè)布置做到少而精，釘釘?shù)募倚１疽呀?jīng)很好用了,，一目了然的看出提交和未提交人數(shù)，批改完后有錯(cuò)誤的作業(yè)可以直接發(fā)給學(xué)生本人,，是共性的問題發(fā)到班級(jí)群，讓學(xué)生都能看到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。

在今后的線上授課中,，我會(huì)聽從學(xué)校的安排，積極和同事們交流意見,，爭(zhēng)取最大限度的利用資源,，積極有效的投入到教學(xué)工作中去,。

2022年疫情防控社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1500字大學(xué)生5篇五

近段時(shí)間,，新冠狀肺炎肆虐,，我們既要防控，又要組織學(xué)生學(xué)習(xí),。在教育局組織下開始了網(wǎng)上授課。現(xiàn)將本班英語學(xué)科授課及學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

一,、課前準(zhǔn)備：

1,、提前一天備課,，準(zhǔn)備課堂練習(xí)題，制作課件,。由于市局組織的授課老師皆是業(yè)務(wù)能力過硬的優(yōu)秀教師,，所以我的課堂主要是以總結(jié)歸納及課堂練習(xí)為主,。

2,、開課前通過釘釘、微信及QQ群通知學(xué)生直播時(shí)間,、上課內(nèi)容、預(yù)習(xí)內(nèi)容及課堂注意事項(xiàng),。通過釘釘群檢查學(xué)生的報(bào)到情況，對(duì)于沒有及時(shí)報(bào)到的學(xué)生通過微信,、釘釘及打電話的形式通知其盡快報(bào)到。

二,、課堂及課后情況：

今天的英語直播課準(zhǔn)時(shí)報(bào)到32人，2人遲到,。另有2人因家長上班原因不能用手機(jī)觀看直播,，請(qǐng)假說明觀看回放,，4人未參加,，情況不太好。課堂上我利用連麥,，在線回復(fù)的形式在檢查知識(shí)掌握情況的同時(shí)，觀察學(xué)生上課在線率,，大部分學(xué)生都能及時(shí)回復(fù)。每節(jié)課利用大約15分鐘的時(shí)間來總結(jié)短語,、句型以及背誦。網(wǎng)上教學(xué)不能像平時(shí)課堂那么隨時(shí)提問,，隨時(shí)解決問題。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個(gè)等級(jí),。所以課堂上的背誦落實(shí)就只能作為作業(yè)，需家長配合在線提交了,。今天作業(yè)提交情況，

三,、存在問題:

網(wǎng)上直播學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生接受更多優(yōu)秀教師的教導(dǎo)，對(duì)部分優(yōu)秀且自律的學(xué)生是好事,。但同時(shí)也存在著問題。

1,、課前督促學(xué)生在線上課費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，且有個(gè)別學(xué)生不論采取何種方法,，總是不上課,。疫情過后,，這類學(xué)生必然學(xué)習(xí)退步很大,。

2,、課堂上不能與學(xué)生面對(duì)面互動(dòng),，部分學(xué)生掛機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重,。

3,、作業(yè)反饋總是有學(xué)生遲交，甚至第二天才上交,，個(gè)別學(xué)生不上交的情況。作業(yè)批改之后,，對(duì)于要求改正的置之不理。

四,、后續(xù)措施:

1,、對(duì)不按時(shí)上課的學(xué)生,，多次聯(lián)系家長，力求家長重視起來,，督促其按時(shí)上課,。

2,、備課要做到目標(biāo)簡要明確,，著重于知識(shí)落實(shí),，對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)不僅要總結(jié)背誦,，還要利用課堂時(shí)間讓學(xué)生在練習(xí)中掌握,。

3、課后作業(yè)量少且精,，要做到適宜大部分學(xué)生能力,，對(duì)不能完成的學(xué)生,，根據(jù)其能力大小,，酌情減少作業(yè),，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,。

在余下的線上教學(xué)中，我將服從學(xué)校及上級(jí)的安排,，認(rèn)真做好自己的本職工作，上好每一節(jié)課,。

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