無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

四個(gè)方面查擺剖析篇一

1,、政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠,。

具體表現(xiàn)為：一是自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠,。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書(shū)籍,。二是學(xué)習(xí)的深度不足,。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章,、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多,，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫(xiě)一些心得筆記,，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫(xiě)體會(huì)心得筆記不多,。三是理論聯(lián)系實(shí)際,，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn),、方法去指導(dǎo),、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力,。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤,，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,，不善于從政治的角度來(lái)觀察,、分析問(wèn)題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感,。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻,、不全面,。有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠,，表現(xiàn)在理想信念上,，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上,，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起,，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。

2,、專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全,，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

具體表現(xiàn)為：一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，但有些實(shí)用主義的思想,，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),，不全面，不廣泛,，不深刻,。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面,，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維,，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確,，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾,，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。

3,、敬業(yè)精神尚可,，但工作主動(dòng)性不足。

具體表現(xiàn)為：一是在實(shí)際工作中多了些因循守舊,，按部就班,，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺(jué)到是事倍功半的東西,。二是實(shí)際工作只限于聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新，搞出特色上,，沒(méi)有自己的工作創(chuàng)新思路,。

二、整改措施和今后努力的方向

通過(guò)教育學(xué)習(xí),，要在今后的工作,、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己,，規(guī)范自己,，嚴(yán)格要求自己。

一是要樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神,，努力改造主觀和客觀世界。具體到實(shí)際工作上,，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上,，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針,、政策和各項(xiàng)具體的工作決策,，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考,，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際,、主觀與客觀的真正統(tǒng)一,，在改造主觀世界的同時(shí),，改造客觀世界。

二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力,，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)工作方法,，不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),。真正成為學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)認(rèn)可,，學(xué)校稱(chēng)贊的學(xué)習(xí)型教師,。

四個(gè)方面查擺剖析篇二

時(shí)間就像流星一樣轉(zhuǎn)眼即逝，一去不復(fù)還,，這一回頭才發(fā)現(xiàn)這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲,。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在整整十六周的時(shí)間，一個(gè)十六周就像一個(gè)短暫的歲月,，記錄了自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，忽喜忽悲忽猶忽愁的復(fù)雜情緒，同時(shí)也跟著學(xué)生過(guò)著屬于他們不為人知的自我童年,?；貞浿那榕c忙忙碌碌的工作，一切就像紀(jì)錄片一樣在腦海里不斷的浮現(xiàn),，我的教學(xué)工作到底怎樣,，自身存在的問(wèn)題又有哪些，我只能跟著回憶來(lái)慢慢的剖析自己的不足之處,。

在教育教學(xué)語(yǔ)言上,，我說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速實(shí)則太快，對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生在聽(tīng)這個(gè)過(guò)程中還不適應(yīng),，記得校領(lǐng)導(dǎo)也說(shuō)過(guò),，可是到現(xiàn)在我還是沒(méi)有把這一缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)。

在備課方面,，我沒(méi)有以自己的想法與見(jiàn)解去寫(xiě)教案,，而是注重了教材的格式與內(nèi)容，教后反思也沒(méi)有及時(shí)的去寫(xiě)而且認(rèn)真的去寫(xiě),，缺少教師應(yīng)有的備課能力與生活素養(yǎng),。

在上課方面，尤其是板書(shū)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)還不怎么理想，對(duì)學(xué)困生的教導(dǎo)也有一定的忽視,，使他們對(duì)自我分析該問(wèn)題的機(jī)會(huì)少之又少;單元檢測(cè)也做得不及時(shí),，沒(méi)有及時(shí)的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題忽視不見(jiàn),。

在聽(tīng)課方面,，學(xué)校對(duì)我們新青年教師實(shí)施了“青藍(lán)”工程，要多向師傅請(qǐng)教與學(xué)習(xí),，可是我嘴上說(shuō)的多實(shí)際上卻做得少,，言出沒(méi)有必行，這不應(yīng)該是一個(gè)人民教師的作風(fēng),，我離這一名稱(chēng)還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。

在教育學(xué)生方面，我方法欠缺,，對(duì)少部分學(xué)生缺乏耐心,。有時(shí)候或許是自我情緒的影響，在上課時(shí)對(duì)那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生進(jìn)行了不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?。我可以大膽的承認(rèn)這是我的錯(cuò)誤,，我不應(yīng)該帶著私人的情緒去上課，更不應(yīng)該以這種情緒去對(duì)我的學(xué)生,。

在作業(yè)布置這一環(huán)節(jié),，不管是書(shū)面作業(yè)還是家庭作業(yè)，量可能有點(diǎn)多,，聽(tīng)學(xué)生說(shuō)比上學(xué)期的多多了,，尤其是書(shū)面作業(yè);對(duì)部分學(xué)生課后輔導(dǎo)做得也不及時(shí)。

在教育教學(xué)工作上,，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)工作的安排與要求忽視不見(jiàn),，忽視不問(wèn)，經(jīng)常處于被動(dòng)而不自發(fā)積極的去做,，實(shí)為慚愧,。

回憶著這一切，羞愧難當(dāng),，作為一名老師要以身立責(zé),，身正為范。俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人金無(wú)足赤”但有些小小的錯(cuò)誤我們還是可以彌補(bǔ),，自我補(bǔ)救,，以便完善自我,。在這里也我不能保證什么,，我覺(jué)得說(shuō)得多了都會(huì)成為空話(huà)，成為別人看來(lái)的食言，時(shí)間與實(shí)踐就是最好的例子,。

在剩余不到四周的時(shí)間里,，我要有耐心的更加耐心的去做自己的工作，把知識(shí)的海洋一點(diǎn)一滴的傳授給學(xué)生,，讓他們填滿(mǎn)雙翼,，在知識(shí)的天空中翱翔，洋洋灑灑譜寫(xiě)自己的童年,?！安W(xué)之慎思之篤行之”值得思索、學(xué)習(xí),。

四個(gè)方面查擺剖析篇三

在這次“四查四糾一轉(zhuǎn)變“紀(jì)律作風(fēng)整頓工作中通過(guò)對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神的繼續(xù)學(xué)習(xí),，使自己看到了存在的缺點(diǎn)，結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的問(wèn)題認(rèn)真的剖析,，堅(jiān)持把“四查四糾一轉(zhuǎn)變”教育整頓工作的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為必學(xué)課目,，工作中擠時(shí)間學(xué)，主動(dòng)學(xué),，對(duì)照檢查學(xué)習(xí),。二是集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。充分利用單位安排的集體學(xué)習(xí)時(shí)間,，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。交流各自的學(xué)習(xí)心得,提出各自的不足以便進(jìn)行改正。三是“四查四糾一轉(zhuǎn)變”教育整頓工作的學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái),。把學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合在一起,，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作，又在實(shí)踐中不斷的強(qiáng)化學(xué)習(xí),，形成了一個(gè)良性互動(dòng)的局面,。使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。

一,、從在問(wèn)題1,、學(xué)習(xí)上還不夠,，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重,。在工作中，對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)沒(méi)有提到應(yīng)有的高度,。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng),，學(xué)習(xí)還浮在表面,，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作,，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠,，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題,，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題,，尤其是一些新問(wèn)題理解還不夠深，使理論水平不能盡快得到提高,。

2,、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略,，對(duì)工作方法,，處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。

3,、政治理論方面的內(nèi)容看得少,，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣。掌握更多知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為自己是從事教學(xué)工作的,，只要教好學(xué)生知識(shí)就行，其他方面的知識(shí)多少知道點(diǎn)就可以過(guò)得去,。

三,、整改措施、努力方向

通過(guò)對(duì)“四查四糾一轉(zhuǎn)變”內(nèi)容的學(xué)習(xí)理解,，自己提高了思想認(rèn)識(shí),，明確了今后的努力方向。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，針對(duì)“四查四

糾一轉(zhuǎn)變”活動(dòng)中所反映的問(wèn)題，今后要努力做好以下三個(gè)方面的工作,，以確保按照實(shí)施方案,，做好下階段的教育整頓工作：

一是深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論，抓住機(jī)遇,，實(shí)現(xiàn)工作的新突破解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，樹(shù)立緊迫感，增強(qiáng)自覺(jué)性,。通過(guò)自查自糾,，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性,。今后我要把學(xué)習(xí)馬克思主義理論,、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課,，做到真學(xué),、真懂,、真信、真用,。努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)工作方法,。理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)地將理論同工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),，不斷提高運(yùn)用理論解決問(wèn)題的能力,。加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì),。在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高，提高說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作能力,；在業(yè)務(wù),，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己能力,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，全面發(fā)展。

二是進(jìn)一步解放思想,，適應(yīng)工作需求,。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題,，因此,，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體,，注意思想的解放,，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需要,。強(qiáng)化責(zé)任，提高效率,。對(duì)自己的工作多用心,、用腦，做好工作計(jì)劃,，使其有序,、有時(shí)、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高,。

三是加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求,，自我加壓,。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài),，自重自省,、自警自勵(lì)，在工作中自覺(jué)地服從,、服務(wù)于大局,，自覺(jué)地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，圍繞這次“四查四糾一轉(zhuǎn)變”活動(dòng)要求，努力做好本職工作,，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。開(kāi)拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平,。