總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

老師學(xué)校工作總結(jié)怎么寫(xiě)一

送走繁忙充實(shí)的20xx年，又迎來(lái)充滿(mǎn)希望的20xx年,，回顧過(guò)去的一年,，自己在思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)上都有所收獲?，F(xiàn)將20xx年的個(gè)人工作作如下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。

作為一名中年教師，我自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺(jué)悟,。平時(shí)學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線(xiàn)中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己,。

我熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)我的學(xué)生,。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn),，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿(mǎn)地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到。此外,，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。

二、深鉆教材,，認(rèn)真教學(xué),，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

體育課教,、學(xué),、練三者之間的統(tǒng)一。俗話(huà)說(shuō)：施教之功,，貴在引導(dǎo),。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感,、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學(xué)效果。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的年齡特征,，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高體育運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我動(dòng)腦筋,、想辦法,，將教材進(jìn)行分段教學(xué)，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系,。同時(shí),，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組,，教學(xué)因人而異,，是每位學(xué)生各需所求，各揮其能,，各展其才,。通過(guò)自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排,，這節(jié)課上的有聲有色,，效果很好，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。

學(xué)生普遍都害怕長(zhǎng)跑50m×8這個(gè)項(xiàng)目,。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo)，必須樹(shù)立他們的信心,，消除他們的恐懼心理,。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理,，讓他們認(rèn)識(shí)到凡事在于人為,，堅(jiān)持就是勝利。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,，我安排課課練,，學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動(dòng)中沿操場(chǎng)跑三圈，每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會(huì),，一學(xué)期結(jié)束時(shí),，五、六年級(jí)的學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為98%,，效果明顯,，從而達(dá)到了鍛煉身體，磨練意志,，提高素質(zhì)的目的,。

三、發(fā)揮特長(zhǎng),，刻苦訓(xùn)練,，辦好女子田徑隊(duì),。

我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身，訓(xùn)練田徑是我的特長(zhǎng)之一,。圍繞著把我校田徑隊(duì)保住全區(qū)指導(dǎo)思想,，組建田徑隊(duì)要從長(zhǎng)計(jì)議，長(zhǎng)要有規(guī)劃,，近要有打算,。在選材時(shí)，我要求二年級(jí)至六年級(jí)都有學(xué)生參加,，不僅要考慮眼前隊(duì)伍的適用構(gòu)成，而且要考慮隊(duì)伍的后繼有人,。在訓(xùn)練時(shí),，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的`科學(xué)訓(xùn)練方法,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練，要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范,，從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,。在訓(xùn)練中，我不僅對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求,，而且對(duì)自己也嚴(yán)于律己,，要求隊(duì)員做到的，我也必須做到,。無(wú)論是冰冷的寒冬,，還是炎熱的夏季，我都能堅(jiān)持訓(xùn)練,，每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作,。此外，我還經(jīng)常找隊(duì)員們談心,，增加師生之間的了解,，關(guān)心她們，愛(ài)護(hù)她們,，為她們排憂(yōu)解難,，讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自己的家。

在訓(xùn)練中,，我給予了誠(chéng)摯的愛(ài)生之心,，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，運(yùn)用了多種多樣的工作方法,。正因?yàn)槿绱?，在參加區(qū)組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第四名好成績(jī)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師及家長(zhǎng)的好評(píng),。同時(shí)，為在周邊社會(huì)上樹(shù)立了良好形象起到了一定的積極作用,。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會(huì),，如果說(shuō)自己取得了一些成績(jī)的話(huà)，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)分不開(kāi)的,，再次，我要真心真意地感謝他們,。作為一名跨世紀(jì)的教育工作者,，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己,，提高自身素質(zhì),，努力學(xué)習(xí)，積極工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

老師學(xué)校工作總結(jié)怎么寫(xiě)二

本學(xué)期,，我負(fù)責(zé)學(xué)校高一(1)班和高一(2)班的語(yǔ)文課,。回顧這一學(xué)期的工作,，想說(shuō)的真是太多太多,。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，我將這一學(xué)期來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

在政治思想上,，積極要求上進(jìn),，關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。

在工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵循黨的教育方針，以及上級(jí)的各項(xiàng)方針,、政策,，不斷利用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

二,、教學(xué)工作方面

踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，以身作則，嚴(yán)于律己,。

作為教育工作者,，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自身的業(yè)務(wù)能力和理論水平不斷得到提高。

在這一學(xué)期的工作中,，還有很多值得思考的地方,，如在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求等，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，爭(zhēng)取在新的一學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。

老師上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

隨時(shí)間的流逝,，一學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái),，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力?，F(xiàn)對(duì)自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

三,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由于我班部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平,。

俗話(huà)說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大好處的,。有的學(xué)生老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò),，這是為什么呢,？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講,，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō)，聰明與否,，在于是否思考,，思考是很關(guān)鍵的，我們著重指導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)思考,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,，但要適用,、易行，便于操作,，還要督促學(xué)生堅(jiān)持,。

根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究,、合作。在教學(xué)中,，我時(shí)而以讀代講,，自主感悟；時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn),，盡情發(fā)表自己的看法,；時(shí)而采用一些別開(kāi)生面的方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，收到了顯著的教學(xué)效果,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽”，而成績(jī)較差的學(xué)生常常“吃不了”,。這就給我們的教學(xué)提出了一個(gè)難題,，必須保證優(yōu)生夠吃，差生能吃,。因此要因材施教,，讓學(xué)生們根據(jù)自己的能力來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),。教學(xué)時(shí)能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，讓每個(gè)學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中充分表達(dá)自己的疑問(wèn)和觀點(diǎn)。

四,、突出章節(jié)過(guò)關(guān)

本期的教學(xué)內(nèi)容,，分為八個(gè)單元,。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè),，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題,，及時(shí)解決。對(duì)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,，使之掌握,，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過(guò)關(guān),，本學(xué)期的成績(jī)普遍有了提高,。

語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。1.課內(nèi)及課外優(yōu)秀文段朗讀,。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課內(nèi)、課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西。2.好詞佳句的`收集,。學(xué)完名篇及積累運(yùn)用之后讓學(xué)生收集相關(guān)的內(nèi)容,。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。3.開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論賽,、演講,、手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),，訓(xùn)練了動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手的能力,。在這個(gè)學(xué)期中,，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的,。

本期的教學(xué)中,，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高,，但同時(shí)也有不足之處,，如學(xué)生中有的連漢語(yǔ)拼音都不會(huì)認(rèn)讀，有個(gè)別學(xué)生作文枯燥無(wú)味，覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)等等,。在以后的語(yǔ)文教學(xué)工作中海應(yīng)該在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面加大力度,，力求讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，每一個(gè)家長(zhǎng)都滿(mǎn)意,。

老師學(xué)校工作總結(jié)怎么寫(xiě)三

大家上午好,！

一、堅(jiān)持最初的工作定位不改變

必須要有規(guī)范的形式,，覺(jué)得要想將一項(xiàng)工作做的出色,。然后將形式行之有效的開(kāi)展下去，使其能夠?yàn)楣ぷ鞯男史?wù),，只有這樣才會(huì)取得應(yīng)有的成績(jī),。因此安排每項(xiàng)工作之前，為了實(shí)現(xiàn)最好的活動(dòng)效果,，首先會(huì)全盤(pán)考慮各個(gè)級(jí)部之間的差異及能力范圍,，協(xié)調(diào)好各個(gè)級(jí)部的力量，然后再在開(kāi)展的形式和要求上作反復(fù)細(xì)致地考慮,，最后才將要求下發(fā)給各個(gè)級(jí)部和各位老師,。目的就是想讓每個(gè)級(jí)部能夠充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，盡量做到讓老師們能夠非常清楚地了解活動(dòng)開(kāi)展地流程和要求,。為了使每項(xiàng)工作與活動(dòng)做到有始有終,，具體地實(shí)施過(guò)程中，會(huì)努力做好老師們后方服務(wù)工作,，并按照此項(xiàng)工作一開(kāi)始時(shí)制定的要求,，完成督導(dǎo)檢查的工作。服務(wù)的另一層含義是為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù),，不管是自己份內(nèi)的工作還是臨時(shí)安排的緊急性任務(wù),，都要求自己認(rèn)認(rèn)真真地完成。

就把德育處的工作定位為“服務(wù),、督導(dǎo),、協(xié)調(diào)”經(jīng)過(guò)第一年的探索與實(shí)踐，初接此項(xiàng)工作時(shí),。感覺(jué)這個(gè)定位還是比較恰當(dāng)和準(zhǔn)確的因此在這一年中,，仍然以這個(gè)定位來(lái)嚴(yán)格要求和約束自己。

總結(jié)自己一年的工作,，我可以堅(jiān)定的問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：自己真地是全身心的投入了工作,。俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人”，我也不是一個(gè)完人,，而是一個(gè)存在很多缺點(diǎn)和不足的俗人,，或者更準(zhǔn)確的說(shuō)是一個(gè)感性多于理性的女人,。因此，有時(shí)面對(duì)比較復(fù)雜,、緊急性的工作時(shí),，面對(duì)老師們對(duì)某個(gè)問(wèn)題的爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，大腦便時(shí)常會(huì)發(fā)生短路現(xiàn)象,，發(fā)點(diǎn)牢騷,，說(shuō)點(diǎn)怨言，甚至面部表情出現(xiàn)了非常明顯的變化便會(huì)時(shí)有發(fā)生,。但這真得是我無(wú)法控制的最真實(shí)的內(nèi)心變化的表現(xiàn),，過(guò)了這一會(huì)兒也就又都忘了。在這里還是真誠(chéng)地希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒我的心情,，同甘共苦的姐妹兄弟們?cè)徫业牟怀墒臁?/p>

二,、繁忙工作中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)

在這個(gè)崗位上的第一年是我探索、學(xué)習(xí),、打基礎(chǔ)的階段,，而今年就步入了成長(zhǎng)階段。其實(shí)很多老師也都感受到了我的變化,，一是似乎比以前健談了,；二是安排布置工作時(shí)的態(tài)度更堅(jiān)定了。是的,，確實(shí)是這樣的,。

人們常說(shuō)“環(huán)境造就人”，現(xiàn)在我覺(jué)得“對(duì)待工作的態(tài)度更容易造就一個(gè)人,，改變一個(gè)人”,。要想干好自己所負(fù)責(zé)的工作，必須要站得高一點(diǎn),，看得遠(yuǎn)一點(diǎn),，自信多一點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻苦一點(diǎn),，付出多一點(diǎn)。正是這種想法促使我逐步克服了自己的畏難心理和懶惰情緒,，把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是一個(gè)展示自我,，促進(jìn)自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，多一份體驗(yàn)就多一份收獲,，正是一次次專(zhuān)注而認(rèn)真地工作,，促使我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)轉(zhuǎn)變。

這一學(xué)年,，我們學(xué)校的工作是一項(xiàng)接一項(xiàng),，每一天都是忙地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。老師們更是這樣，因?yàn)楹芏嗟毓ぷ髯罱K還是要老師們來(lái)具體操作和實(shí)行的,，其實(shí)每一項(xiàng)成績(jī)的取得那都是老師們的努力付出,，全力配合而取得的。在下達(dá)每一項(xiàng)任務(wù)時(shí),，像前面所說(shuō)的,，我雖然是經(jīng)過(guò)了反復(fù)地研究和思考，但要讓每位老師都覺(jué)得100%的滿(mǎn)意和合理,，那也是不現(xiàn)實(shí)的,。因此，我很希望老師們能夠及時(shí)地提出意見(jiàn)和不足,，使我們的工作能夠順利地有效地開(kāi)展下去,。但有時(shí)一些問(wèn)題從學(xué)校全局出發(fā)，一旦制定也是不能隨便改動(dòng)的,，還希望老師們能夠體諒,。

三、共同攜手迎接新的工作

風(fēng)風(fēng)雨雨中我們又共同走過(guò)了一年,，閉上眼睛細(xì)細(xì)地品味一番,，腦海中留下的更多的還是幸福與快樂(lè)。能夠在一起工作幾年,，十幾年甚至幾十年,，這真的是我們前世修來(lái)的緣份。雖然接下來(lái)的日子,，還會(huì)繁忙,，還會(huì)壓力重重，還會(huì)爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵,，但只要我們攜起手來(lái),，彼此之間多一些幫助，多一些體諒,，相信再苦再累的日子我們也會(huì)過(guò)得快樂(lè)而充實(shí),。

最后我在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們保證，我會(huì)一如既往地努力干好屬于自己的工作,，也真誠(chéng)地肯請(qǐng)老師們能夠及時(shí)給我指出不足,，讓我們的每項(xiàng)工作少走彎路，做出實(shí)效,。

老師學(xué)校工作總結(jié)怎么寫(xiě)四

我來(lái)到三小不知不覺(jué)已經(jīng)一學(xué)期了,，剛來(lái)到三小時(shí)，我感到既興奮又激動(dòng),，我終于分到了我夢(mèng)寐以求的三小了,，在高興與興奮之余,，我又感到了一份沉甸甸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪侨〉牡谝慌處?，我們所代表的是三小的形象,，社?huì)上能不能認(rèn)同三小，責(zé)任全在我們大家,。

回首一學(xué)期來(lái)的工作,，我覺(jué)得既忙碌又充實(shí)。現(xiàn)我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思,，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師做簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

一,、師德表現(xiàn)方面：

我熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加各級(jí)部門(mén)組織的培訓(xùn),，并做了大量的理論筆記。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，思想上積極要求進(jìn)步,，嚴(yán)格要求自己，出滿(mǎn)勤,，干滿(mǎn)點(diǎn),，以踏實(shí)肯干的實(shí)際行動(dòng)做好教育教學(xué)工作。

二,、教育教學(xué)方面：

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的理念,，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中,。

在教育教學(xué)中，我充分運(yùn)用新的課程理念,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，上好每一節(jié)課，提高課堂效益,，努力打造高效課堂,，從而盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),；同時(shí)積極探索適合學(xué)生的教育方法,，在業(yè)務(wù)上精益求精,。我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線(xiàn),，注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三,、工作方面：

我深深地知道我們大家都應(yīng)以主人翁的精神,，把三小的工作當(dāng)成自己的最重要的事情來(lái)做。為此我做了以下幾方面的工作,。

1,、我不放過(guò)任何一次宣傳我們?nèi)〉臋C(jī)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上我精心設(shè)計(jì)了課件,，并向家長(zhǎng)們展示了我下載的六年級(jí)上冊(cè)的動(dòng)畫(huà)視頻,，這樣一方面既展示了我們?nèi)〉挠布O(shè)施，也展示了自身的素質(zhì),，使家長(zhǎng)能盡快能接受我們,。

2、我還積極撰寫(xiě)教育信息,，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)宣傳我們博興三小,，今學(xué)期有七篇教育信息發(fā)表在博興教育信息網(wǎng)上，一篇發(fā)表在《今日博興》上,。

3,、在本年度我所教六年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，通過(guò)學(xué)生和自己的共同努力,，學(xué)生的各方面成績(jī)都有很大程度的提高,。

4、我成功地執(zhí)教了一節(jié)組內(nèi)研究課,，并參與小課題《歌謠在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》的`研究,，并付諸于課堂教學(xué)中，取得了令人滿(mǎn)意的效果,。并積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點(diǎn)，努力提高自己的教學(xué)能力,。

5,、在做好教育教學(xué)工作之余,，我積極撰寫(xiě)文章提高自己的理論水平。在縣教研室組織的讀書(shū)活動(dòng)和論文評(píng)選中,，我撰寫(xiě)的《設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng) 提高教學(xué)質(zhì)量》和《英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的幾點(diǎn)做法》均獲獎(jiǎng),。今學(xué)期我撰寫(xiě)的讀書(shū)心得《設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)打造高效課堂》參加縣級(jí)評(píng)選，我還積極向各級(jí)報(bào)刊踴躍投稿,。

6,、來(lái)到三小，領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們這些名師,、骨干教師,，為了發(fā)揮名師效應(yīng)并成立了名師工作室。我在名師工作室中,，我和趙麗芹老師承擔(dān)了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量保障體系的制定,，通過(guò)在完成這項(xiàng)工作的同時(shí)，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)更加出色,。

7,、在本學(xué)期，在教務(wù)處和名師工作室的安排下,，我和高霞老師師徒結(jié)對(duì),，在高霞老師的努力以及我的鼓勵(lì)下，高霞老師被評(píng)為學(xué)校的骨干教師,，師徒配合默契,，互相促進(jìn)，互相成長(zhǎng),。

8,、我輔導(dǎo)的學(xué)生在圣誕節(jié)演出中，孩子表演的課本劇獲得了最佳風(fēng)采獎(jiǎng)和最佳表演獎(jiǎng),。

9,、按照學(xué)校的安排，我協(xié)助六年級(jí)一班的工作,，我盡職盡責(zé)地做好協(xié)助工作,。

四、努力方向：

1,、多讀書(shū),、多反思、多動(dòng)筆,，及時(shí)歸納自己的收獲及不足,，爭(zhēng)取多發(fā)表論文。

2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到堂堂清,、月月清。

3,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

老師學(xué)校工作總結(jié)怎么寫(xiě)五

本學(xué)期初，德育部門(mén)按照學(xué)?？傮w發(fā)展要求,，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架，確定每個(gè)月的大主題,，根據(jù)主題定出活動(dòng)載體,，打造特色活動(dòng)，以“激勵(lì)每一個(gè)人”為核心開(kāi)展工作,，取得了良好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高班級(jí)管理的實(shí)效

1,、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級(jí)建設(shè),。為提高班主任工作的實(shí)效性,，三次召開(kāi)班主任工作會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失,，向班主任講授處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),，明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求，督促抓好班級(jí)工作,。

2,、提高輔導(dǎo)員本事，增強(qiáng)少先隊(duì)榮譽(yù)感,。四次組織中隊(duì)輔導(dǎo)員到_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、_市第_中學(xué),、_縣教育局等單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩,，拓寬了輔導(dǎo)員的視野，樹(shù)立提高本校少先隊(duì)工作的決心。九月份組織中隊(duì)輔導(dǎo)員觀摩_中隊(duì)“我與祖國(guó)同成長(zhǎng)”中隊(duì)課,，德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊(duì)課的程序,，如何培訓(xùn)中隊(duì)干部等隊(duì)課知識(shí)。建隊(duì)日當(dāng)天,，舉行“實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為題的大隊(duì)會(huì),，各中隊(duì)按模式規(guī)范上隊(duì)課，讓少先隊(duì)這個(gè)光榮的名稱(chēng)走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,，進(jìn)取地引導(dǎo)少先隊(duì)員對(duì)組織的向往,。

3、實(shí)施“實(shí)踐周班”活動(dòng),，人人參與學(xué)校日常管理,。研究決定，本學(xué)期起由四至六年級(jí)班級(jí)每周一個(gè)班輪值,，對(duì)學(xué)生禮儀,、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評(píng)比,，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”,。經(jīng)過(guò)實(shí)踐周班活動(dòng)，學(xué)生的自我約束本事得到了提高,，強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識(shí),，促進(jìn)了禮貌學(xué)校的建設(shè)。

二,、堅(jiān)持常規(guī)教育,，營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境

1、抓好主題月教育活動(dòng),。結(jié)合各節(jié)日的文化,，我校確定每個(gè)月的主題分別是：禮貌禮貌月;愛(ài)校愛(ài)國(guó)月;科技安全月;感恩教育月;匯報(bào)表彰月。經(jīng)過(guò)主題班會(huì),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式,，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2,、堅(jiān)持升旗制度,，創(chuàng)新國(guó)旗下的講話(huà)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,。每周一的國(guó)旗下講話(huà)由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé),，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗(yàn)，讓學(xué)生從傾聽(tīng)中得到收獲”為目標(biāo),。本學(xué)期安排的主題有：愛(ài)國(guó)主義教育,、前途夢(mèng)想教育,、團(tuán)體主義教育、禮貌禮貌教育,、誠(chéng)實(shí)守信教育等,。在熠熠生輝的國(guó)旗映襯下，學(xué)生展示詩(shī)朗誦,、快板歌,、情景劇等豐富多彩的主題性資料，喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熏陶,、激勵(lì),、內(nèi)化，并構(gòu)成良好的道德品質(zhì),。

3、扎實(shí)開(kāi)展禮貌禮儀教育,，把語(yǔ)言禮貌作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn),，要求學(xué)校內(nèi)外會(huì)用“十字”禮貌用語(yǔ)，倡導(dǎo)主動(dòng)問(wèn)好,、排隊(duì)禮讓等“禮貌禮儀伴我行”,。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺(tái)“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，結(jié)合電視資料,，開(kāi)展了禮儀教育,，要求五六年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)心得體會(huì)，強(qiáng)化禮貌禮儀,。不定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行了禮貌禮儀的抽查,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。經(jīng)過(guò)國(guó)旗下表?yè)P(yáng),、學(xué)校廣播報(bào)道,、led顯示屏滾動(dòng)播出等宣傳榜樣，鼓勵(lì)學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成禮貌有禮,、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

4,、開(kāi)展少年軍?；顒?dòng)。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動(dòng),，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)有很大的促進(jìn)。12月份少年軍校開(kāi)展了為期五天的軍訓(xùn),，對(duì)學(xué)生的站姿,、蹲姿,、坐姿、敬軍禮,、隊(duì)列等進(jìn)行了訓(xùn)練,，每周確保一節(jié)課用于開(kāi)展國(guó)防教育，培養(yǎng)國(guó)防意識(shí),，增強(qiáng)團(tuán)體主義榮譽(yù)感,。

5、繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校歷史,，共建幸福_小”建校_周年校慶周系列活動(dòng),。經(jīng)過(guò)“為學(xué)校獻(xiàn)詞，重溫學(xué)校歷史”校史知識(shí)競(jìng)賽,、“我給母校送祝福”班級(jí)風(fēng)貌展示,、“我和學(xué)校同成長(zhǎng)”消防安全演練、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式,、“我為母校獻(xiàn)作品”裝點(diǎn)文化長(zhǎng)廊等五項(xiàng)活動(dòng),，讓師生知曉學(xué)校歷史，激發(fā)愛(ài)校,，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

6、開(kāi)展“美麗學(xué)校”班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng),。放手讓各班自定主題,，根據(jù)本班實(shí)際布置教室，努力打造特色班級(jí),。美觀,、育人氛圍濃厚的班級(jí)文化，得到了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,。

7,、認(rèn)真組隊(duì)參加_市中小學(xué)20_年元旦文藝晚會(huì)。由_教師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢(mèng)飛起來(lái)》在晚會(huì)上展示了我校學(xué)生踐行中國(guó)夢(mèng)的良好精神面貌,，榮獲小學(xué)二等獎(jiǎng),。

三、以活動(dòng)育人為載體,，拓展德育活動(dòng)空間

1,、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20_年度外出參賽的節(jié)目,，展示特色團(tuán)隊(duì)的成果,，讓廣大學(xué)生的才藝得以施展，_月_日午時(shí),，我校進(jìn)行了文藝匯報(bào)演出,。除了經(jīng)典詩(shī)詞頌讀,、舞蹈等常見(jiàn)節(jié)目外，還進(jìn)行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏,、少兒街舞,、架子鼓等現(xiàn)代音樂(lè)藝術(shù)的展示，合唱隊(duì)首度亮相更是引起了師生的極大興趣,。這次匯報(bào)演出得到了廣大師生,、家長(zhǎng)的高度認(rèn)可，激勵(lì)學(xué)生為即將到來(lái)的期末考試充滿(mǎn)了信心,。

2,、科技活動(dòng)取得突破。本學(xué)期聘任_兩位教師擔(dān)任科技小組負(fù)責(zé)人,。兩位教師分工合作,，經(jīng)過(guò)科技實(shí)踐、科幻畫(huà)等興趣活動(dòng)營(yíng)造了科技氛圍,。在_市20_年“愛(ài)科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動(dòng)中,，五_班學(xué)生主導(dǎo)的科技實(shí)踐項(xiàng)目《有無(wú)蚯蚓對(duì)植物的影響》獲得_市二等獎(jiǎng)，_等_名學(xué)生的科幻畫(huà)分獲一二三等獎(jiǎng),，_等_名教師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”,。

3,、進(jìn)取打造興趣團(tuán)隊(duì),，給學(xué)生的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。本學(xué)期,，選聘10名教師分別擔(dān)任文藝隊(duì),、合唱隊(duì)、豎笛隊(duì),、科技小組,、國(guó)旗班的指導(dǎo)教師，每周堅(jiān)持訓(xùn)練,，讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),，培養(yǎng)一門(mén)技能。

回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作,，學(xué)校文化氣息漸濃,，堅(jiān)定了建設(shè)“建設(shè)幸福_小”的信心。在看到成績(jī)的同時(shí),，我們更清醒地看到工作的不足之處,，如：

1、班主任的培訓(xùn)力度不夠,。沒(méi)能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效,，減輕負(fù)擔(dān),。

2、供給給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺(tái)有限,。

3,、特色活動(dòng)挖掘不夠。

今后工作設(shè)想：

1,、以“建設(shè)幸福_小”為目標(biāo),，努力抓好特色活動(dòng)的建設(shè)工作，給學(xué)生供給才藝展示的舞臺(tái),。

2,、建設(shè)具有特色的學(xué)校文化，營(yíng)造良好的教育氛圍,。

老師學(xué)校工作總結(jié)怎么寫(xiě)六

本學(xué)期中我繼續(xù)擔(dān)任了語(yǔ)文課的教學(xué)工作,，一年級(jí)是整個(gè)小學(xué)階段的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)打得好與壞將直接影響到學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣及成績(jī),，所以本學(xué)期的教學(xué)工作顯得尤為重要,。為了總結(jié)自我工作中的得與失，進(jìn)一步改善自我的方法提高教學(xué)成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一、基本情景分析

我們班共有學(xué)生44名,。這些孩子大都是從小在爸爸媽媽爺爺奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大,，他們都十分的聰明活潑，天真可愛(ài),，對(duì)一切新鮮的事物都充滿(mǎn)了好奇,，只可是由于家人過(guò)分溺愛(ài)，使得他們不會(huì)應(yīng)對(duì)逆境和挫折,，因而也就在學(xué)習(xí)中容易打退堂鼓,。在語(yǔ)文教學(xué)中，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生的這些問(wèn)題所以盡量想辦法解決學(xué)生的這些問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力,，在本學(xué)期中的各種語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)和考試中都取得了比較夢(mèng)想的成績(jī)。

二,、主要工作及成績(jī)

在本年級(jí)各位教師的幫忙指導(dǎo)下,，在全體學(xué)生的共同努力下，我們班在各個(gè)方面都取得了比較夢(mèng)想的成績(jī),。

1,、語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)有了比較大的提高。剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，很多小朋友不適應(yīng)課堂上緊張的學(xué)習(xí),，沒(méi)有找到更好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法和竅門(mén),，因而在剛剛開(kāi)始的幾次語(yǔ)文考試中成績(jī)并不是很夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力和刻苦學(xué)習(xí),，在期末考試中,，全班同學(xué)都取得了比較夢(mèng)想的成績(jī)。

2,、口頭表達(dá)本事有了比較大的提高,。學(xué)校每一天都有觀察說(shuō)話(huà)的時(shí)間，每一個(gè)學(xué)生在課堂上都能得到較為系統(tǒng)的說(shuō)話(huà)訓(xùn)練,。經(jīng)過(guò)這樣有計(jì)劃的訓(xùn)練,，每一個(gè)學(xué)生都能把話(huà)說(shuō)得比較完整比較有順序，并且有個(gè)別學(xué)生還能做到把話(huà)說(shuō)得比較生動(dòng)趣味,。

3,、閱讀本事有了提高。一年級(jí)的學(xué)生識(shí)字量十分有限,，讓他們完全依靠認(rèn)字來(lái)進(jìn)行閱讀是十分不現(xiàn)實(shí)的,。由于一年級(jí)在剛剛?cè)雽W(xué)的開(kāi)始首先接觸的就是拼音的學(xué)習(xí)，所以當(dāng)他們學(xué)會(huì)了拼音以后在進(jìn)行閱讀就簡(jiǎn)單的多了,。

4,、對(duì)于古詩(shī)的背誦與理解有了比較大的提高。在本學(xué)期中,，學(xué)校開(kāi)展了對(duì)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練,，在訓(xùn)練過(guò)程中比較重要的一項(xiàng)就是對(duì)學(xué)生古詩(shī)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。每一個(gè)星期學(xué)生至少要背誦1篇古詩(shī),，明白詩(shī)句的作者朝代和詩(shī)中比較有名的詩(shī)句,。經(jīng)過(guò)有計(jì)劃有目的的系統(tǒng)訓(xùn)練,，學(xué)生們已經(jīng)掌握了許多首古詩(shī),，對(duì)我國(guó)五千年的禮貌歷史也有了一丁點(diǎn)的了解。

5,、雖然我們一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，知識(shí)面還比較窄，可是他們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的系統(tǒng)訓(xùn)練已經(jīng)學(xué)會(huì)辦閱讀報(bào)和古詩(shī)文小報(bào),，不僅僅會(huì)辦并且設(shè)計(jì)的還比較美觀大方,。

三、取得經(jīng)驗(yàn)和存在不足

(一)取得的經(jīng)驗(yàn)

1,、重視各種語(yǔ)文輔助訓(xùn)練手段的運(yùn)用,。

2、課堂教學(xué)注重實(shí)用性與趣味性相結(jié)合,。

3,、注重培優(yōu)補(bǔ)差工作的開(kāi)展,。學(xué)生年齡小，理解事物的本事和速度十分不一樣,，這樣在學(xué)習(xí)中難免就會(huì)出現(xiàn)兩極分化的局面,，對(duì)于理解快學(xué)習(xí)本事強(qiáng)的學(xué)生，教師要適當(dāng)給他們?cè)黾訉W(xué)習(xí)的難度,，對(duì)于那些在學(xué)習(xí)上暫時(shí)還有困難得學(xué)生教師要及時(shí)給與幫忙,，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

4,、重視語(yǔ)文課的思想教育功能。把對(duì)學(xué)生的教育融入生動(dòng)活潑的教育教學(xué)中,，使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)能夠受到思想上的熏陶,，為她們成長(zhǎng)為德智體全面發(fā)展的人奠定良好基礎(chǔ),。

5、要尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)，尊重學(xué)生的想法,。對(duì)同一篇課文，或同一個(gè)人物,，學(xué)生往往會(huì)產(chǎn)生不盡相同的感受和反映,。只要沒(méi)有方向性的錯(cuò)誤，我就尊重學(xué)生的獨(dú)特感受,。在教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生大膽地發(fā)表自我的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,，體現(xiàn)審美價(jià)值的個(gè)性化，多元化,，這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，活躍學(xué)生的思維。

在課堂提問(wèn)時(shí),，不直接去問(wèn)本來(lái)就能讀懂的課文資料,，要多想一想要原先準(zhǔn)備要提問(wèn)的地方，能不能用其他的教學(xué)形式來(lái)替代,。如用各種形式的讀替代,，用語(yǔ)言訓(xùn)練替代，用表演或演示替代,，用發(fā)言爭(zhēng)辯替代,，用圖解或表格替代，用課堂各類(lèi)練習(xí)替代,，用聯(lián)想或想象替代,，用學(xué)生的質(zhì)疑釋疑替代，等等。問(wèn)題的設(shè)計(jì)具有開(kāi)放性,，趣味味性,，富于想象力的問(wèn)題，能讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)揮自我的聰明才智,，才能讓學(xué)生真正成為課堂的主角,。

6、創(chuàng)造簡(jiǎn)便和諧學(xué)習(xí)環(huán)境,。上課時(shí),，我運(yùn)用兒歌激趣，唱歌吸引,，游戲活躍,，小紅花鼓勵(lì)等多種辦法來(lái)調(diào)控教學(xué)，使學(xué)生堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)注意力,。

7,、采取多種識(shí)字方式，讓學(xué)生在簡(jiǎn)便愉快的氣氛中感受學(xué)文字,，學(xué)語(yǔ)言,，用語(yǔ)文的樂(lè)趣，經(jīng)過(guò)加強(qiáng)知識(shí),，本事,，情感，態(tài)度,，過(guò)程,，方法的不斷整合培養(yǎng)學(xué)生在生活中識(shí)字，在書(shū)本中識(shí)字的自覺(jué)性,。

(1)寓教娛樂(lè),，在游戲中識(shí)字。

(2)舉一反三,，在思考中認(rèn)字,。在教學(xué)中不是孤立地教學(xué)生識(shí)字，而是要?jiǎng)?chuàng)造一種情趣,，一種氛圍,，讓學(xué)生有興趣學(xué),。

(3)勤于實(shí)踐,，在生活中識(shí)字。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谏钪凶R(shí)字,，一方面從衣食住行入手,，仔細(xì)觀察生活，拓展識(shí)字,。另一方面,，還能夠從互聯(lián)網(wǎng)上認(rèn)識(shí)新字,，學(xué)習(xí)成語(yǔ)。

(4)走進(jìn)大自然,，在大自然的氛圍中識(shí)字,。經(jīng)過(guò)觀察大自然及其事物的變化，認(rèn)識(shí)生字,，生詞,，說(shuō)一句完整的話(huà)。

8,、激發(fā)課外閱讀的興趣,。安排必須的時(shí)間講童話(huà)故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因勢(shì)利導(dǎo),，介紹一些好書(shū)讓學(xué)生閱讀，如《好兒童》,、《少年科技畫(huà)》等兒童讀物,。

9、是積累語(yǔ)言,。經(jīng)過(guò)朗讀,，背誦，積累好詞佳句,，積累好的篇章,。

(二)存在不足

1、忽視了學(xué)生動(dòng)口快動(dòng)手比較慢的問(wèn)題,，沒(méi)有留給學(xué)生充分寫(xiě)的時(shí)間,，練習(xí)的時(shí)間，以至于學(xué)生沒(méi)有牢固掌握所學(xué)的知識(shí),，造成了學(xué)習(xí)中不必要的麻煩,。

2、口語(yǔ)交際課只是讓學(xué)生進(jìn)行了口頭上的練習(xí),，對(duì)于一些觀察實(shí)踐方面的練習(xí)沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行,，使得學(xué)生的觀察本事沒(méi)有得到很好的培養(yǎng)和發(fā)展。

四,、今后努力方向

在今后的教育教學(xué)中,，我決心認(rèn)真研究教材，尋求更加適合學(xué)生的方法,。充分重視學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的訓(xùn)練,，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面的發(fā)展，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

老師學(xué)校工作總結(jié)怎么寫(xiě)七

六年級(jí)下學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,。在這個(gè)學(xué)期中,，我們順利地完成了六年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)教學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中,，我首次擔(dān)任畢業(yè)班教師,。在學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，我所面臨的問(wèn)題,，不僅是像以往那樣,，完成本冊(cè)的書(shū)的教學(xué);學(xué)生這一學(xué)期要參加小學(xué)生畢業(yè)自查，我必須在本冊(cè)書(shū)的教學(xué)結(jié)束后,，擬定一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，根據(jù)計(jì)劃合理地安排自查前的復(fù)習(xí)工作。此時(shí),，學(xué)期結(jié)束了,，教學(xué)工作如期完成了，我將對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié),，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)的基本情況,、所取得的成績(jī)及獲得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),。

一,、本學(xué)期教學(xué)工作的基本情況與取得的成績(jī)

在本學(xué)期教學(xué)工作開(kāi)始之際，我仔細(xì)地分析了教材,，確定本冊(cè)教材的教學(xué),、編寫(xiě)思路和教材的主要特點(diǎn)：教材的主要教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感,，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)、閱讀和書(shū)寫(xiě)等方面的基礎(chǔ);具有以下一些特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用,，注重能力的培養(yǎng),，突出興趣的激發(fā)，重視雙向交流,，融合學(xué)科內(nèi)容,，得視靈活擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì),，提供多媒體的配套材料,，把知識(shí)學(xué)習(xí)與意識(shí)、情感培養(yǎng)結(jié)合在一起,，如培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,、環(huán)保意識(shí)等情感,。經(jīng)過(guò)這一系列分析后,，結(jié)合本學(xué)期的畢業(yè)自查準(zhǔn)備工作擬定了教學(xué)

工作計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃

在完成新知識(shí)的教學(xué)后,，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,，組織學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)地小學(xué)英語(yǔ)階段英語(yǔ)學(xué)科的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)階段,，按字詞句分類(lèi)的橫向復(fù)習(xí)與按年級(jí)內(nèi)容的縱向復(fù)習(xí)并列進(jìn)行,。同時(shí)要求同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際水平與學(xué)習(xí)差異為自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生提供盡可能多的學(xué)習(xí)方法,、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。采取這一系列教學(xué)方法后,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有一定提高,。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

本學(xué)期教學(xué)工作的完成和取得的成績(jī)給了我很大的鼓舞,。我在本學(xué)期的工作中,，得益甚大，積累了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。雖然遇到了很多前所未來(lái)的困難與問(wèn)題,，然而，在科組與前輩教師的指導(dǎo)與幫助下,，積極思考解決,，在困難與問(wèn)題中不斷成長(zhǎng),。以下是我本學(xué)期積累下的一些重要經(jīng)驗(yàn)：

1、六年級(jí)學(xué)生處于一個(gè)身心發(fā)展的轉(zhuǎn)折階段,，在心理上變化特別大,。這種情況對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有一定的影響。我很慶幸能運(yùn)用在師范學(xué)校所學(xué)的知識(shí),，了解到對(duì)于教師與學(xué)生來(lái)講,，這個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)折期、危險(xiǎn)期,，同時(shí),，對(duì)老師來(lái)講，是一個(gè)教育的關(guān)鍵期,。因此,，要抓住這一時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，給予及時(shí)的教育和引導(dǎo),，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)才是他們的首要任務(wù);繼續(xù)以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn),，努力整合教學(xué)內(nèi)容，活化課堂教學(xué),，結(jié)合學(xué)生的興趣,，挖掘教材中學(xué)生感興趣的部分，真正地做到教學(xué)為學(xué)生服務(wù),。這樣,，一步一步引導(dǎo)學(xué)生渡過(guò)這一時(shí)期。

2,、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)工作,，我積累了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是在畢業(yè)考前,，關(guān)于“如何指學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)”,，我總結(jié)了一些有效的經(jīng)驗(yàn)和做法。如,，在處理新知識(shí)(本冊(cè)教材)完成時(shí)間與復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題上,，我得出這樣的結(jié)論：如果盲目地只求盡快把新課結(jié)束，因?yàn)闀r(shí)間緊迫而拼命完成教學(xué),，忽略了學(xué)生的接受水平與學(xué)習(xí)狀態(tài),，那是行不通的。新知識(shí)的教學(xué)要及時(shí)完成,，然而,，我還是主張?jiān)诔尸F(xiàn)新知的第一階段必須“求精而不求快”。對(duì)學(xué)生來(lái)講,，首次接觸的新知識(shí)能否給他們留下深刻的印象,，對(duì)于他們能否熟練掌握是個(gè)至關(guān)重要的因素,。因此，在本學(xué)期下半學(xué)期,，我一開(kāi)始也是非常迷惑,，到底選擇盡快完成新知傳授，轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段,，還是按部就班,，按學(xué)生可接受的水平逐步進(jìn)行呢?結(jié)果,，我還是選擇后者,。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到：由于即將參加畢業(yè)考試，各科教師都會(huì)投入更多的精力于教學(xué)中,，在學(xué)生看來(lái),，這是一種無(wú)形的壓力。老師與學(xué)生都處在緊張的狀態(tài)中,，學(xué)生更是要面臨語(yǔ),、數(shù)、英三科的功課,、作業(yè),、練習(xí)等等。學(xué)習(xí)生活變得忙碌,，游戲活動(dòng)時(shí)間的減少也會(huì)讓他們覺(jué)得煩躁,，情緒波動(dòng)較大。因此,，適當(dāng)?shù)胤怕_步,，讓學(xué)生一步一步在自己能夠控制的范圍內(nèi)慢慢提高。雖然我的新課結(jié)束時(shí)間比別的老師晚,，但是效果卻是令人滿(mǎn)意的,。在這個(gè)過(guò)程中，我在不斷地思考,，如何靈活地整合新舊知識(shí),，才更易于讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中做到事半功倍。無(wú)形中,，我處理教學(xué)內(nèi)容的能力也有所提高了,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，體會(huì)到：六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)任務(wù)雖是繁重,，但卻在其中收獲良多,。

三、存在的問(wèn)題

本學(xué)期工作過(guò)程中,，取得了一定的成績(jī),，積累了不少工作經(jīng)驗(yàn),，然而，在其中,，仍然存在著一些不足,。

在復(fù)習(xí)階段，大部分學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是積極的,，但是,，我們往往會(huì)忽略班上那小部分后進(jìn)生。在我們進(jìn)行緊張而繁重的復(fù)習(xí)工作時(shí),，最容易忽略他們,。不足的是，沒(méi)有更多地關(guān)注到后進(jìn)生的課堂學(xué)習(xí)情況,，也沒(méi)有盡最大的努力引導(dǎo)他們抓緊課堂的每一分鐘,。于是，為了讓他們?nèi)〉眠M(jìn)步,，我們的做法卻是進(jìn)行“課后輔導(dǎo)”,，增加師生的負(fù)擔(dān)。因此,，在往后的教學(xué)中,，我要更積極地思考轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法。如,，在復(fù)習(xí)階段,，針對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，在后進(jìn)生的小圈子內(nèi)進(jìn)行內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng),，激發(fā)他們上進(jìn)的積極性。

在復(fù)習(xí)階段,，由于復(fù)習(xí)的內(nèi)容涉及到三,、四、五,、六年級(jí)的內(nèi)容,，內(nèi)容量多，在處理內(nèi)容方面還存在一些不足,。如,，五、六年級(jí)的內(nèi)容應(yīng)該為主,，三,、四年級(jí)的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行選擇(對(duì)大部分同學(xué)來(lái)講，三,、四年級(jí)的內(nèi)容較簡(jiǎn)單,，可應(yīng)付),。五、六年級(jí)的單詞,、句型都是重中之重,，內(nèi)容較多，不可能面面俱到,。但是,，老師在這時(shí)候應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。為學(xué)生理順知識(shí)結(jié)構(gòu),，如,，更有條理地進(jìn)行句型分類(lèi)。另外,，不應(yīng)該為了應(yīng)付考試,，就忽略了英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言的交際性,，聽(tīng),、說(shuō)、讀和寫(xiě)盡可能兼顧,，這樣,，才能充份體現(xiàn)本套教材的教學(xué)目的。同時(shí),，聽(tīng)和說(shuō)是學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最感興趣的部分,，因此，復(fù)習(xí)階段,，值得運(yùn)用聽(tīng)和說(shuō)的活動(dòng)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，將復(fù)習(xí)課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦?dòng)活潑。

此外,，小學(xué)英語(yǔ)課本中提供的教學(xué)素材,，很多都能體現(xiàn)到情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)目標(biāo),，如,，愛(ài)國(guó)情感、環(huán)保意識(shí)等的培養(yǎng),，對(duì)學(xué)生有重要的影響,。在知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不能忽略情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),。這方面的教育應(yīng)滲透在課堂教學(xué)中。

以上是本學(xué)期教學(xué)中存在的不足與缺點(diǎn),，在日后的教學(xué)中,，繼續(xù)努力,，不斷地思考和實(shí)施改進(jìn)的方法。

本學(xué)期工作圓滿(mǎn)結(jié)束,，總的來(lái)說(shuō),，在其中，我積累了不少經(jīng)驗(yàn),，也獲得了一定的成績(jī),。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教學(xué)是漫無(wú)邊際的,，在以后的教學(xué)工作中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改善不足,，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前行!

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