寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白，實事求是。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學校老師工作總結篇一

本學期我擔任五年級的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),，課前認真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學生,，因材施教,，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂,，在英語課堂教學中,，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán),。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：

一,、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學中,，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況,，認真編寫好教案制定好教學計劃,，并不斷地加以改善修改。在傳授學生知識的同時,，關心愛護學生,，特別是差生，課堂密切注意他們,，教育他們求學勿半途而廢,。在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識,，使他們的學習成績跟上班里的其他同學,，幫助他們樹立學好各門知識的信心。

二,、在課堂教學中

第一,、在課堂上，認真授課,，運用實物教具,、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學生,。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣,。鼓勵學生大膽質疑,，注重以學生為主體、教師為導的教學方法,，充分調動學生的學習積極性,。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭讓他們學了就懂,，懂了會用,。

第二、在批改作業(yè)方面,。學生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重復講解、分析,。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題,，大大提高了教學質量,。

第三、 在聽力方面,。為提高學生的聽力水平,，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話,，背書,。

三、在輔導學生方面

首先,，根據我所任教班級的實際情況,，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是,。因而對占相對多數的中差生,，我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生,，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行;其次做到"接受",，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字,，即通過學生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們，高興地接受他們,，因此促進了中差生不同程度的進步,。

20xx學年是我第一次擔任五年級的英語教學。由于經驗頗淺,。因此,，我對教工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法,，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力,，獲得了很多寶貴的教學經驗,。以下是我在本學期的教學總結：

教學就是教與學，兩都是相互聯(lián)系,，不可分割的,。有教者必然有學者。學生是被教的主體,。因此,，了解和分析學生情況,，有針對地教。對教學成功與否至關重要,。最初接解教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本,，教材想方設法令課堂生動,，學生易接受。但一開始就碰了釘子,，在講授第一課的時候,，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,，認為教學效果如期理想,，怎知小測出來知道不如人意。后來聽同學們反應,，才知道我講的口語大部分同學聽不懂,，而教學的部分內容同學們以前從未接觸過，從而可知,，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況,。

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

學校老師工作總結篇二

從20xx年x月中旬至今,，我已經在xx培訓學校工作了近半年,，很快這個學期就要結束了,。一個人，無論是學生還是老師,，都需要在學習或工作一段時間后對自己的過去做一個回顧,，這對他日后的計劃是很有幫助的。

x老師在開會時要求我們寫出書面總結,，總結中包括：工作回顧,，學生分析，機構建議,，自我反省和對x老師的意見,。說實話我是挺佩服x老師這一安排的，我想這就是一個管理者的思維,。

過去我的學習總結或工作總結向來被班主任老師所稱贊,，現(xiàn)在我是在社會上工作，不知道我寫的東西是否還會受到老板的稱贊,。

下面我就上面提到的幾個方面談一談我的想法,，工作回顧。

我在xx培訓學校的工作主要分為兩個階段：

1,、第一階段(x月中旬至x月末),，我主要是幫助x老師管理教務,，做一些秘書性質的工作，后來才有了機會給小學x年級的xx代數學課,，暑假快結束時,，又給xx等x位xx學生代課,。這段時間是我開始熟悉x老師和培訓學校的階段，由于是暑假我做的是全職工作,，所以我盡量貢獻出我所有的才智，來提升學校的工作效率,。

在x老師的安排下,，我基本上能把所有的工作都做到位，沒有出現(xiàn)明顯的工作失誤。不過我認為領了別人的工資應該貢獻才對，可是不知不覺暑假就結束了,。

2、第二階段(x月初至今),，我開始正式成為xx培訓學校的數學老師,，這一學期我?guī)Я顺鮴和初x兩個年級(x位學生)，每周有三個課時,。到目前為止我承認我的教學還沒有出現(xiàn)明顯的效果，我也一直在思考這個問題,。

我的上課模式為：

一、上課開始,，師生用英文相互問好。

二,、詢問學生本周數學學習情況,，并馬上補充他們學習中的不足。

三,、講授他們當前學的重要考點,，如何運用數學思想解題,。

四,、介紹相關的科學事跡或科學家，提高學生科學素養(yǎng),。

五,、解決課后習題，每位學生把自己不會的題拿出來,，我?guī)ьI大家一起解決,。

六、安排課后習題,，相互英文道別下課,。我覺得這樣的課程安排是比較好的，能提起學生學習數學的興趣,，避免兩個小時的課程讓學生感到很疲勞,。

一、學生分析

我主要是分析一下我現(xiàn)在正教的學生,，談一談他們的學習優(yōu)缺點和性格,。不一定很準確哦!

下面我主要以這幾方面分析：

學生姓名、學習優(yōu)點,、學習缺點,、性格。

xx同學,，有一部分的基礎知識還是能熟悉運用,，喜歡心算。很少愿意專心的聽完一節(jié)課,，對難題有一種恐懼感,。好動，靜不下心。不過是一個心地善良的孩子,。

xx同學,，踏踏實實按老師的步驟去解題(當然要是他懂了的話)。不愿動腦筋,，不愿做習題,，學習上有自卑感。他是一個乖乖娃,，在家應該是個好孩子,。性格比較內向。

xx同學,，很聰明,，能跟上老師的步驟。上課會開小差,。如果認真些,，前途無量。很懂事,，有禮貌,，肯吃苦。性格內外兼有,。

xx同學,，細致認真，愿做筆記,。不做老師布置的作業(yè),，有時睡眠不足。很開朗,，脾氣很好,，喜歡思考,。

xx同學,，反應很快，基本功扎實,。容易驕傲,，眼高手低。對事情有一種堅持不懈韌勁,。

來上課的學生中有一個通病,，就是不愛做作業(yè)(xx同學好一些),，不愿做筆記(xx同學好一些)，通常注意力不能長久的保持，所以后半節(jié)課,，我不能講很多東西，需要跟他們講科學故事或聊他們的學習生活,。

二,、機構建議

任何一個機構的服務,，講究的是專業(yè)化,，只有專業(yè)化才能給顧客以強悍的信服力,。專業(yè)化就包括了硬件設施和師資力量,，當然我們的xx培訓學?，F(xiàn)在是不可能達到這一點的,，不過有些地方可以改進,。比如：

1,、每個教室的白板、黑筆,、板擦,，桌椅,，有統(tǒng)一的規(guī)格;教室配有風扇(或電暖氣);學生發(fā)放統(tǒng)一的書袋，書袋上印有“xx培訓學?！弊謽印?/p>

2,、老師有統(tǒng)一的服裝,，學校有每位老師的介紹簡章。學校有至少一位輔導作業(yè)老師(這已經有了),。

3,、學校有確定的規(guī)章制度,，有明確的老師和學生的獎勵措施,。

如果一個機構能夠建立起自己的品牌，那么它離成功也就不遠了,。比如說“xxx”是一個品牌,，“瘋狂英語”是一個品牌,。那么從今以后“xx培訓”就是我們學校的品牌,，任何與學校有關的物品都要有“xx培訓”的字樣。另一方面還要加強宣傳,。適當的時候,，擴大教室數量。

對于一個學校最重要的就是師資，老師好才會吸進學生,。而xx培訓學校呢?一個老板和一群大學生組成的教師隊伍,，說直白一點,，整個學校沒有一位真正教書的人。

我從來不懷疑x老師和和各位老師的水平,，一個學校負責人,，自己還要上那么多課，怎么來管理學校提升學校地位;同理,，一位老師上那么多課還要分出心思來搞管理,，怎么能給學生上好課呢?俞敏洪早就不上課了，因為是他的,，管理上離不開他,。

為什么兼職大學生不能真正為學校創(chuàng)造價值呢?這些老師只有上課那幾個小時才呆在培訓學校，對于學生的學習情況無法即時掌握,，也只有在這個時候才會考慮如何上課的問題,，因為我們在大學校園里要么真的要忙學業(yè)，即使很空閑也要談戀愛或玩游戲,，畢竟要給初中生或高中生講一些知識在大學生看來是一件很簡單的事情,。

當然不排除有特別的老師會為了這份兼職而努力改進自己。另外我們教不了多久就因為畢業(yè)或別的原因要離開，加上薪水有限,，我們不可能花很多心思在這上面,，所以很少老師會在這成為優(yōu)秀師資的一份子。

三,、自我反省

教書這半年以來，我收獲了很多東西，工作經驗和薪酬，以及教書育人的那種快樂。我常常反問我自己,，我給學生帶來了什么,，我在上課時盡量做到不光教給他們知識,，還要教給他們一種數學思維,，提高他們的科學素養(yǎng)，以及人格上的培養(yǎng),。

可是話說回來，大家還是要看最后成績，從我的學生的期中成績來看，無疑我不是一位優(yōu)秀的老師。以前我認為學生把學校的作業(yè)做完,，我上完課后再布置少量的作業(yè),，那么對于提高學生成績是沒有問題的,，但是學生從不給我看他們學校布置的作業(yè),，而且不怎么做我布置的作業(yè),，于是我希望x老師在上班時能監(jiān)督學生多做一些數學作業(yè),，畢竟我不在培訓學校,，也許x老師也是精力有限,，學生還是不做數學作業(yè)。

后來我發(fā)現(xiàn)只能靠自己了,，于是在每周三晚的時候,，我讓初一小班的學生馬上做數學,，我給xxx講完課就給他們講習題。在我總結之前的錯誤之后已經取了許多措施,，我只是希望學生能在期末時進步能顯著一些,。這樣我自己也能心安理得。在接下來的幾個課時里,，我會即使補上學生還存在的一些漏洞,，爭取讓他們掌握所有重要的知識點，特別是加強計算能力,。雖然我在xx培訓學校不會呆很久,，但我一定會盡最大的努力來傳授我的知識。

看到自己的學生不進步或進步不明顯,，我也知道我的教學肯定有一定的問題,，對于這一點我一直在反省。對于我上的每一節(jié)課,，我都是提前計劃好的,，比如要講哪一部分，要講那些題,，要布置那些作業(yè),。雖然不會每道題都提前做過,，但是我講的時候,，我都會告訴學生如何一題多解,。如果這半年里我令xx老師感到失望的話,，還請xx老師原諒!

四,、傾訴意見

感謝xx老師給我們這次機會,，不過我心里還真是有一些意見，但是如果說出來希望xx老師不要介意,。

1,、如果一個人不能從百忙之中脫離出來，做出一些高明的決策,，那他的事業(yè)永遠也做不大,。自從我認識您以后，大部分的事情都是您一個人在做，雖然憑您的管理才能已經做到了這個地步,，算很不錯了,。但這并不是一個大管理者的做法。

2,、您對員工不夠真誠,，這無法讓員工對您百分之百效力，大家都是明白人,，我們花精力教書給您創(chuàng)造價值,，您付給我們工資。我們知道您是經營者,，您要賺取一定的價值,，其實您可以和您的員工可以坦誠相見，您很辛苦大家都看在眼里,，我們很情愿為您創(chuàng)造價值,。

3、無論在時間上還是工作量上,，x老師是所有兼職老師中最辛苦的,，可是她的工資卻是最低的，其實秘書的作用比其他老師都要重要,，搞管理的工資不如教書的,，這是不合理的，這樣會讓這個學校里第二重要的人物失去工作激情,，從而影響整個學校的運轉,。

4、我發(fā)現(xiàn)在您的學校里,，學生大部分做的是英語作業(yè),，而其他學科的作業(yè)卻很少觸及，這樣會導致學生英語進步了而其他學科呢卻難以進步,。您也知道學生學習要進步,，一個因素老師努力教，另一個因素學生努力學,，學生努力學就包括課后有一定的練習量,，特別是語數外三科。所以我認為您和x老師有精力的話可以督促學生平衡各個學科之間的練習,。

五,、結語

x老師感謝您給我們這次機會寫這個特別的總結，感謝您給我機會來xx培訓學校得到如此多的鍛煉,，我感到我所得到的社會閱歷和工作經驗及薪酬,，遠遠大于我的付出，所以我感到十分榮幸!當我們班里的同學得知我在外面教書時，個個羨慕得不得了!

加上我從您身上學到的一些優(yōu)秀品質,，真的讓我受益匪淺,，無論過多少年，這段經歷都將對我有深刻的影響,。在寫這份總結時,，難免有個人狹隘的觀點，x老師如果覺得有道理的話,，敬請采納;要是有用詞不妥之處還望用您那寬廣的胸懷容納;要是您有覺得根本就是胡扯的地方,，那就請把它當做一陣微風。

在這半年的教書時間里,，我內心里面一直充滿著一種矛盾,，那就是我既要學好我的專業(yè)，在畢業(yè)時成為全國前一百名;又要教好我的學生,，每周花時間來輔導我的學生,，讓個個成為優(yōu)秀?？墒且粋€人的精力是有限的,，如果我只是為了學懂大學課本，又一份兼職的話,，那我可以成為一位成績優(yōu)秀的大學生和xx培訓學校的優(yōu)秀老師,，可是我的目標不在這里。

在這個學期里,，我本想在自己建立的“xxx”里做的實驗,，還想再研究一些高等數學和單片機,，可是時間太緊了,，一轉眼這半年就沒了。x老師,，我相信您能體會到時間對于一個想做一番事業(yè)的人來說那是多么的珍貴!

學校老師工作總結篇三

我在202x年兩個多月的實習生活即將結束,，在學校領導和各位體育老師們的指導和幫助下，我完成了由學生向教師的華麗轉身,。這一路走來,，頗多留戀，諸多感慨,。在實習期間,，我既是學生，又是教師,。作為學生,，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè),，倍感驕傲,。我付出了很多，收獲了更多,。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結,。

作為一名青年教師，我自覺加強政治學習,，提高政治思想覺悟,。我認真學習了-大精神，仔細體會“--”滲透在教育領域的意義,，并系統(tǒng)的了解和學習了體育新課標,。在課余時間，我閱讀教育書籍,，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,，時刻鞭策激勵自己。

我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學生,。在工作中能夠求真務實、開拓進取,、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓練,，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,，以身作則,，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的,，我自己首先做到,。此外，我還能夠尊敬領導,，團結同事,，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度,。

體育課教,、學、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說：施教之功,，貴在引導,。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導,，才能在學生的學習中起到“引爆”作用,，實現(xiàn)認知、情感,、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學最佳效果。

傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式,，以行政教學班為主的組織形式,、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序,。既嚴重束縛了教師的手腳,，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。

用比較坦誠和理性的思想來思考一下,，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候,，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦,。有那位學生想一來到操場就“立正,、稍息”，面對體育教師的講解示范等,，學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎?答案是否定的,。根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特征,，我在實習期間有針對性的教學,，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能,，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質,。

在實習期間，我遇到了困難,，也對體育教學進行了一定的思索：

1,、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學生完成動作或訓練時,，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習中,，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對待學生方面,，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神,。

2、每一堂課教材合理安排,，使學生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學生各方面的素質。講解動作要領和保護方法,，突出重點,、難點，示范動作正確,，每堂課分組練習,，既有秩序，又有隊形,。

3,、上課期間，在注重終結性評價的同時也應注重過程性評價,，告訴學生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應,。讓學生真正體驗到主體地位。同時,，這種評價方法對發(fā)展學生的體能,，增進健康，娛樂身心,，調節(jié)情緒,，減少壓力，樂于接愛不同觀點,，分享自己和他人的快樂,，會評價他人和自己所獲得的成功感，對進一步促進完善新課標的評價方法起著積極的意義,。

4,、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合,，鉆研教學大綱,，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生,，提高學生整體素質,。

實習中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，需要改進：

1、對學生,，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的教材,，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難,，由簡到繁,。循序漸進。新舊難易程度和不同性質的教材搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉,。

2,、培養(yǎng)自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣?？赡艿脑?，進行教育調查，有利于自己的教學,。

3,、自我要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點,，布置好場地,、器材，特別注意檢查安全方面的措施,，確保上課時學生的安全;同時,，要提前做好自身的準備工作。

4,、每次課后應認真進行自我分析,，虛心聽取其他教師的意見，及時在教案中寫好課后小結,。

總之,，從這兩個多月的體育教學中，使我深深體會到,，要當一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。總而言之,，教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,，我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己,，不斷提高自身素質和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

學校老師工作總結篇四

我校創(chuàng)辦于xx年，xx年來得到了市教育局,，民政局及有關部門的大力支持和指導,。學校一向堅持以適應社會需求、培養(yǎng)實用型高素質的人員為準則,，透過全體教職工的辛勤勞動,，取得了必須的成績，得到了社會各界人士的好評,，具體做了以下工作：

一,、加強和完善了學校的規(guī)范化管理，健全各項管理制度,。

1,、著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則,，到各崗位職責制,；從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制度,、財務管理制度,，安全保衛(wèi)制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上,，使學校的管理工作有條不紊,，井然有序。

2,、完善教務工作,，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班后,，教務人員都用心深入現(xiàn)場服務,。從學員的實際狀況入手，做好各項工作,，使學校的工作運轉到位,。

3、保障教職工的合法權益,，根據法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇,，讓教職工有法定的休息時間，調動教職工的工作用心性,，關心教職工的思想,、工作和生活,。

二、提高教育質量,，加強特色培訓

1,、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽,，務必要在辦學中注重自己的特色,，因此，我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才,，從而取得了較好的成績,，得到了社會的認可和贊許。

2,、聘請正規(guī)大中專學校中有較高層次,，思想好，作風正派,，事業(yè)心強,，具有豐富教學經驗的教師任專職或兼職老師，使學校的教學質量始終持續(xù)在較高的水平上,。

3,、加強學員的輔導工作，學校在機房內配備專職的輔導教師,，從學員到校上課開始,，輔導教師就同任老師一齊對學員狀況進行核實，輔導時熱心,、耐心,，做到有問必答、不厭其煩,，促進學員的理論與實踐相結合,，不斷提高學員的實際操作潛力，學員的考試合格率持續(xù)在92%以上,。

三,、用心響應社會號召，為社會公益事業(yè)做貢獻

四,、及時更新軟,、硬件設備，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境

1,、學?，F(xiàn)有586機型的機房二個，同時今年又新配置了p4主流機型48臺，顯示器全部更新為17寸純平,，并采用多媒體教學投影儀教學,。機房除了局域網連接外，還透過電信寬帶開通了外網服務,，讓學員能夠暢游在因特網的信息世界中,，為教學工作帶給了根本的保證,。

2,、聘請專人負責機房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔,、干凈,，給學員留下良好的印象3、計算機房內還配備有立式空調,，大屏幕彩電等輔助教學設備,，勝任計算機二級、三級培訓,，是市人事局,，財政局定點的培訓點和考核點。

隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰(zhàn)略,，計算機作為當代信息工具,，發(fā)揮著重大的作用。為此,，我們要抓住這個機遇,，持續(xù)清醒的頭腦，綜合分析培訓的實際狀況,，堅持教育質量第一,，堅持為社會為學員服務的宗旨，堅持勤儉辦學的精神,，注重提高辦學效益,，千方百計抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領域,，把學校各項工作再推進一步,，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。

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學校老師工作總結篇五

在20__年里,，我個人沒有多少成績，但我覺得在這段時間里,，我努力工作成長著,，我相信，成長比成績重要。

20__年,，我從熟悉的語文課堂,，轉到體育專職，心中有了很大的落差,。先前每學期至少有一次可以參加市里的教研活動,，從中學習提高。現(xiàn)在任教體育,，三年也沒有一次,。上級不安排，光靠我自己的學習,，成長就很慢了!不學就不能適應日益變化的教學改革,。在這個心理的強烈驅動下，我參與了網絡上中小學體育教師的民間組織《中國學校體育》雜志的qq群,，建立了自己的專業(yè)個人博客,，博客訪問量已達15000人次。在群友中,，我認識了一批杰出的一線中小學體育工作者,。在與他們交流的過程中，我的體育專業(yè)知識有了很大的補充,。再加上我與新教師應俏的`師徒接對,，在工作中，我們互相學習,，團結合作,，共同進步，使我在體育教學的課堂上,，做到了更好,，業(yè)務能力有了顯著的提高。10年上學期,，我積極學習,，參加了市教研室組織的“35周歲以下青年體育教師基本功比武”活動，在單元計劃,、教學設計,、教學教案的制訂和基本功兩項比賽中，獲得了市三等獎,。

我們體育工作得到了學校領導的大力支持,，同事的鼎立協(xié)助。一年來,，我們做了國家學生體質健康測試的數據測試上報工作,、學校特色體育項目的訓練,、春季集體項目比賽、學校和市學生田徑運動會,、市小學生籃球賽,，體育強鎮(zhèn)創(chuàng)建、陽光體育冬季長跑活動等重大工作,。這些工作的順利完成,，無不凝聚著同事們的智慧和汗水。尤其是上學期學生田徑運動會,，共有29人次打破17項學校年級記錄,，在10月底的市中小學生田徑運動會上，獲得18分,，列全市第17名的好成績,。這些工作都是大家團結合作的結果,。這讓我明白了相信同事,，與同事合作共處的美好效果。我們體育組年輕專職老師都上了一堂校內公開課,，其中,，應俏老師還上了市教師進修學校和中心學校的考核課，獲得了中心學校一等獎的好成績,。

一年的工作下來,，讓我充分體會到了年輕真好!年輕老師在一起共事，大家有干勁,。年輕人負擔少,，做事速度快，說干就干,，這是一種可貴的精神,。發(fā)揮得當，能讓工作運轉迅速,。由于速度快了,，做事考慮得就欠周全，很多細節(jié)就考慮不到,，如運動會報名表填寫,、運動會裁判的培訓、場地器材的安全設施等等,，這些在學校領導的關懷和老教師的幫助下,，妥善處理，使工作能和諧地進行,。

綜上所述,，我綜上所述，我在今后的工作中，將戒驕戒躁,，好好學習,，努力工作，更好地為學生服務,，為學校服務,，為國家服務。

學校老師工作總結篇六

回顧這一年來所經歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學年里，在領導的關心,，同事們的幫助下,，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將一學年來的工作總結如下,，通過總結吸取經驗和教訓,，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績,。

一,、思想方面：

本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團結同志,，做到愛園如家,，全心全意搞好教學，言傳身教,，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作,，愛崗敬業(yè),。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加各種培訓與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本上吸取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。

二,、班級工作：

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況、家庭情況,、興趣愛好,、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質量的必要條件。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經過長時間的了解,，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學,。

三,、教育教學方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經戰(zhàn)勝了自己,。這學期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人!我認真,、反復的分析了教材,，為上課做了充分的準備，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領導的好評和肯定,，同時領導也對了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對教材進行了分析和反思,，還分別對其他兩個班進行了二研和三研，也得到了領導和王蘭老師的表揚和肯定,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,，看著孩子們一天天成長起來，做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當時回答的,，就通過書籍、上網查資料,，告訴幼兒最準確的答案,。在教學工作中,，我課前認真的書寫教學計劃,，認真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術性,、靈活性,。課堂上,，積極采用多種形式的教學手段、運用生動,、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒,，根據本班幼兒特點注重個別差異,，使孩子們在玩中學，學中玩,，輕松愉快的掌握知識,。我一直堅持重能力培養(yǎng)，輕知識的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣,，教給幼兒好的學習方法，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用,，舉一反三,。

大班的孩子，即將面臨升入小學,，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通，使他們消除入學前的緊張情緒,。在日常的教育活動中,，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng),。并經常在班級論壇里發(fā)一些關于幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解,，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學。

作為教師關心,、熱愛每一個孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對待每個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和理解,，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話，握握他的手,，摸摸他的頭,，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受,，也很高興,。我把孩子們當成朋友，他們也把我當成了朋友,。

四,、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,，珍惜園所給我外出學習的機會,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體,，上網查找資料，進一步為教學服務等等,。

五,、在總結同時我也為自己確立了努力方向：

1、加強自身的訓練,，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力。

2,、提高自身理論科研水平,。

3、在教學上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步,。

學校老師工作總結篇七

時間匆匆,，轉眼一個學期又過去了，這學期雖然短暫但很充實,，收獲頗多,，在此期間得到很多東西也有很多地方值得好好反思一下，這學期我依然擔任的是初中一年級八個班的體育課程,，另外還開設了籃球第二課堂,。接下來，我對這學期工作做以下幾點總結,。

一,、建設游戲課堂，營造快樂的學習氛圍

游戲導入和課堂游戲都是體育課堂中學生喜歡的環(huán)節(jié),，畢竟學生們還處在愛玩的年紀,，游戲對他們來說有一種莫名的吸引力。作為一名體育教師應該抓住這一特點,，好好利用,，肯定會有不一樣的課堂效果。在過去的一個學期當中,，我的課堂中游戲環(huán)節(jié)并不是太多,，因此學生在上課時有時積極性也不是太高。我會在接下來的課堂中多多加入游戲環(huán)節(jié),，從而調動學生的積極性提高課堂質量,，讓學生在玩中學，學中玩,，建設快樂的體育課堂,。

二、豐富課堂教學內容,，拓展學生們的體育知識涉獵范圍

過去的一年里,，初中一年級的體育課堂主要圍繞學校布置的任務來走，并沒有接觸到更多的體育運動項目,。在過去的學期里主要學習了一套韻律操和跑跳技術,，教學內容比較單一。在接下來的新學期當中我會加入一些球類的基本訓練和一些素質練習,，進一步提高學生們的身體素質,。

三、關于第二課堂的訓練

經過上一學期的第二課堂籃球訓練,，隊員們都有了很大的提高,，包括帶球、運球,、投籃等,。但也存在一定的問題和缺陷,，比如，人數少,，學生的水平參差不齊,，還有個別學生動作畸形。針對這些問題我會在下學期采取以下幾點措施：

1,、增加第二課堂報名人數,。

2、對個別學生做針對訓練安排,。

3,、增加視頻教學，讓學生生動的了解教學內容和技術動作,。

四,、工作反思

上學期，在工作方面我自己做的并不是太好,，尤其在備課方面存在著很多的不好的方面,，備課方式單一、課堂設計并不新穎,，屬于老一套的教學模式,。我會在接下來的時間里，好好設計課堂教學部分,，把我的游戲課堂帶給每一位學生,。在課堂上課方面，有些話語說的不夠恰當,，就是說碎話,，不夠精煉，也暴漏我一個很大的缺點,，知識面窄,。我會多讀書、認真讀,、真正意義的讀書,，并為我之用。增強自己的教學能力和知識能力的辦法就是多讀書,。

學校老師工作總結篇八

以先進的教育科學理論和魏書生教育思想為指導，優(yōu)化課堂教學結構,，面向全體學生,，在形成教師良好教學習慣的同時，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。促進學生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學生自學,、會學能力，實現(xiàn)了學習方式的根本轉變,，在本市及同行中一定范圍內,，具有影響力，并受到上級領導部門的認可,。

1,、加強教學研究，堅持集體備課,，完善使用集體

教案

總結

2、進一步完善我校教學模式,，開展了模式匯報課,，任課教師九十七人做了匯報講課，聽評課人數近xx余人次,。在校匯報課上,，真正體現(xiàn)了學生是學習主體，學生充分表現(xiàn)了樂學,、好學,，敢于發(fā)現(xiàn)見解，敢于提出問題和會提出問題,，學生們通過提出問題自由探究,、交流等，獲取了知識,。在每節(jié)公開課后,，堅持集體評課，落實了市教育局制定的“課堂教學評價方法”,，從教師教,、學生學，教學內容目標的確立，到教學方法,、手段的運用及教學成果諸方面進行了科學的具有指導性的評價,，講課人受觸、聽評課人受益,，對于指導廣大教師按模式上課起到了積極作用,。

3、繼續(xù)完善學生的考評

辦法

制度

4,、堅持教學開放制度,，繼續(xù)堅持家長聽評課制度。

5,、配合學校中心工作,，接受上級檢查、為同行做公開課44節(jié),，外校聽課人數近千人,，其中有本市縣的，也有河北,、青海等地的教師,。馮建紅、張軍,、劉嵬,、何清麗、張建慧,、王爽,、凌影等人均做示范課3節(jié)以上。為我校教學模式推廣和創(chuàng)立名牌起了積極作用,。

學校老師工作總結篇九

2008年是我校建校25周年紀念之年,，更是我校取得豐碩成果的一年。本年度我校在迎澤區(qū)教育局和社會各界的支持,、幫助和關愛下,，認真執(zhí)行《民辦教育促進法》和主管部門的各項規(guī)定，規(guī)范辦學,，認真教學,，無論社會效益還是經濟效益均取得了巨大的成就,，學校面貌發(fā)生了質的變化。

而白松鶴先生盡管已經是88高齡的老人了,，仍然堅持在五一廣場的銀杏樹下進行義務教學，與學校的教學相互呼應,、相互配合,，相得益彰，為學校的發(fā)展起到關鍵的作用,。概括地講,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

其一、今年共舉辦56個班,，為社會培訓了日語人才400多人/次（不含大專院校日韓語協(xié)會的學員）,。月均開班4.6班/次；月均培訓33.5人/次,；每班平均8人/次,。創(chuàng)造了歷史最高水平。

其二,、本年度我校服務收入首次突破40萬大關,，這是社會對我校優(yōu)質教學和優(yōu)質服務的肯定。是激勵我校百尺竿頭更進一步的巨大動力,。

其三,、本年度我校最輝煌、最亮的閃光點就是成功舉辦了建校二十五周年慶典活動,。

此次慶典活動盛況空前,，諾大師院多功能廳座無虛席，參會人員達到六七百人次,。日本鶴岡市副市長佐藤正明先生親自率團（10人）參加,，同時參加活動的日本朋友還有日本鶴岡市中國語講座代表土田實先生、日中友好協(xié)會京都府聯(lián)合會理事,、京都小栗棲日本語教室負責人宮內英價先生以及山西大學日本留學生十多人（包括在太原的日籍教師熊林關子）等多名日本朋友,。

尤其感人的是晨會創(chuàng)始人之一、已有92歲高齡的張治中先生,，堅持到會參加,，而同樣年齡已愈80歲的晨會創(chuàng)始人員張懋中先生以及趙怡、王代會等人也堅持到會,。已故的晨會創(chuàng)始人之一的李澤民先生創(chuàng)辦的日語沙龍（晨會的外圍組織）的現(xiàn)負責人李宗元也率沙龍成員參加慶典,。

我省參加此次活動的有山西省政協(xié)委員、山西省科學技術協(xié)會王德貴主席,，太原師范學院黨委書記田潤華同志,，民盟山西省委秘書長徐佩雄先生,，太原市教委高成處王峰處長、太原市民辦教育協(xié)會楊存喜秘書長以及我校的直接主管領導迎澤區(qū)教育局成教科的馮云妹科長等多名省市領導同志,。

市教委高成處王峰處長在講話中對白松鶴先生的義務奉獻精神給予了高度的評價,、對我校的教學和服務表示贊賞和肯定。多家日本學校和多名日本朋友發(fā)來賀電,。

此次活動社會影響較大,，國內外十多家媒體予以報道，社會各界好評如潮,。

其四,、許多日本友人紛紛慕名前來參觀訪問我校。日本著名學者,、教育家稻木豐實先生有感于白老師的義務奉獻精神,，專程來到我校主動要求義務擔當客座教授之職，為我校增光添彩,。

其五,、太原理工大學輕紡美院和山西醫(yī)科大學以及中北大學和華商學院的日語協(xié)會在本校幫助下，仍然健康有序地發(fā)展,。

其六,、本年度全國先進教育工作者評選會議結束后，我校老校長白松鶴先生榜上有名,。獲得“全國先進教育工作者”的榮譽稱號,。

其七、老校長白松鶴先生本年度榮獲國家教育部關心下一代工作委員會頒發(fā)的“全國教育系統(tǒng)關心下一代工作先進個人”榮譽證書及金色獎章,，這是繼前四枚金獎后的第五次獲此殊榮了,。這是教育管理部門和社會對白老師義務奉獻精神的認可、也是對我校莫大的鼓勵和鞭策,。

其八,、《山西青年報》今年先后以兩個整版的版面報道了白松鶴先生義務教學的感人事跡以及白老師在祖國傳統(tǒng)文化方面的深刻造詣、和對《弟子規(guī)》的獨特見解,。

其九,、往年五一廣場日語晨會在嚴寒的冬天要休學一段時間，一般是11月到次年的3月份,。今年應專門來并求學的日本朋友的要求順延了兩個月的教學活動,，直到1月17日送走日本客人才放假。

學校老師工作總結篇十

送走繁忙充實的牛年,，又迎來了充滿期望的虎年,。回顧過去的一年,，有成績,、有提高,、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作,，并能在崗位上發(fā)揮自我的作用,，現(xiàn)將一學期來的工作做如下總結：

一學期里，我在思想上嚴于律已,，熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作，關心學生,，嚴格要求自我，鞭策自我,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中樹立榜樣。按時參加周會,，領會會議精神,，并做好筆記，不斷提高思想認識和業(yè)務本事,。服從學校的工作安排,，聽眾分配，經過自我的努力,，克服缺點,，努力工作，勤學苦練,，使自我成為一名受學生歡迎,、家長滿意、學校放心的教師,。

本學期我擔任一年和三年級的體育課,，每周15節(jié)課，13節(jié)教案,。在教案的編寫上,，我研究到學生的身體和年齡特點及教材實際設計教案，做到合理搭配,，環(huán)節(jié)清楚,，使每個學生都能有適合自我的活動資料和活動方式，增強學生的自信心,。在低年級的教學中,，我重視學生的行為習慣及思想教育的培養(yǎng)。主要學習了基本的隊列隊形,、走,、跑,、跳、投,、兒童廣播體操和游戲等。在這方面我用了很多的時間和精力,，親身示范,，從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練，用心用力的爭取教會所有的學生,。培養(yǎng)學生組織紀律性。為學生創(chuàng)造一個合諧,、民主,、有情境的學習氛圍，指導學生自我鍛煉,，合作鍛煉,，休驗體育課帶來的樂趣。

開學初,，新分配來了特崗教師高益寶,，為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議,，我會盡好師傅的職責,，全心全意帶好小師弟,，我們共同研究,、探討、互相學習,、互相交流、不斷提高,。

做為一名體育教師,，抓好兩操也是除體育教學工作以外的一項重要工作,，是反應學校整體面貌的形象工程,，是學生每一天一小時體育活動的重要保證,，是活躍學校氣氛的重要途徑,。這學期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動,。我們嚴格要求、嚴格組織,、沒有特殊情景，從沒停止過,，就連下雪天也沒有間斷過，一向支持到最終一天,。并做到了有組織、有要求,、有計劃,、有記錄、有總結,。此刻每一天的長跑活動學生都自覺地在操場集隊,，隨著音樂節(jié)奏，站著整齊的隊伍,，精神飽滿的認真跑步,。班級的組織紀律性得到加強，增強了學生的團體榮譽感和互助互愛的.精神,?？傊瑢W校的長跑活動在領導的高度重視下,，全體班任和副班任的積極配合下,，構成多方努力，齊抓共管的局面,。使學生的身體得到鍛煉,，耐力水平得到提高，為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件,。

學校體育隊是學校體育工作的重要組成部分。對活躍學生課余文化生活,，促進學校體育工作的開展,，發(fā)揮學生體育特長，培養(yǎng)后備體育人才具有進取的作用,。為準備參加市中小學生的全運會,，我們放棄了假期的休息，起早貪晚風雨不誤的組織學生進行身體訓練,。并做到有訓練計劃,、有訓練記錄、有訓練檢測、還有訓練總結等,。按時保質的堅持到比賽,。但天有不測風云，因為受甲流的影響,，運動會沒能如期進行召開,。但我們的訓練工作一向堅持到11月份。

本學期,，我們體育組積極配合德育開展了4——6年級的乒乓球比賽,，還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調動了師生的進取性,，豐富學生的課余文化生活,。活動之初,，我們制定了活動方案,，成立了評委小組，公平公證的組織比賽,。并為突出的學生頒發(fā)了獎品,，為班級頒發(fā)了獎狀。使此項活動進行的圓滿順利,，學生們記憶深刻,。

本學期我們體育還擔任了一項重要的工作，就是學生體質健康標準的測試,、登記,、錄入、傳送上報工作,。為了順利的完成本年度體質測試任務,，提高學生的身體素質，我們三人逐項測試,、填表,、還得到了財會室的大力配合，于12月1日成功傳送到國家數據中心,。

1,、在值日和值周工作上，聽從學校安排,，克服困難,，早上6：20到校看管好學生上放學的安全,。保證學生平平安安來上學,，安安全全回家去,。

2、控流工作,，是學校的重要工作,。我承擔了大勝屯片的調查工作，與本組教師挨家走訪,，挨家了解,，統(tǒng)記好本片的學生。并做好家長的思想工作,。確保不流失學生,。

3、努力做好副班任工作,，幫忙于彩鳳教師管理好學生,，在甲流期間配合班任做好每一天的排查和晨檢工作。做好班任的好助手,。

以上是我一學期來的工作情景,，肯請領導給予指導與幫忙，我會加倍努力學習,、工作,、提高，充滿信心的迎接好新的工作,。

學校老師工作總結篇十一

一,、嚴于律己，愛崗敬業(yè),。在思想上,，我嚴格要求自己，積極參與政治學習,，關心國家大事,，忠誠于黨的教育事業(yè)，同時,，以關注,、理解、賞識的眼光對待幼兒,，以主動,、溝通、平等的心態(tài)面對家長,，努力提高個人品德以及師德方面的修養(yǎng);在工作態(tài)度上，我嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，以綱要和指南為引領,，認真履行崗位職責,，團結同事，積極向上,，秉承實幼勇于奉獻,、勤勤懇懇的工作作風，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神;在清正廉潔方面,，我保持高度的自律，時刻做到自重,、自醒,、自警、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng),，全心全意為幼兒的成長、家長的滿意服務,，不接受家長的饋贈,，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終,，努力做到廉潔從教,。

二、鉆研業(yè)務,，悉心育人,。為了提高自身的工作能力，在教育教學方面,，我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，認真設計主題活動，精心安排每周計劃,，盡心盡力上好每一節(jié)教學活動,，并有序組織幼兒的戶外體鍛、角色游戲及區(qū)域游戲,，在活動中,，讓幼兒成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。活動后及時反思,、記錄,，不斷提高自己的教學能力。結合我園園本美術特色創(chuàng)設別具一格的班本美術特色,，通過有計劃,、有方向的活動實施和操作,，所帶幼兒在美術方面均有了不同程度的進步，手工作品玲瓏,、精美,，繪畫作品稚嫩卻不失風格。與此同時,，我還通過多渠道的學習不斷提高自己的業(yè)務能力,，我積極參與園內的教科研活動、階段微型課題研究以及網絡培訓,，通過各個專題的學習細化自己的知識結構,，向有經驗的教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經驗，翻閱幼教書籍和雜志,，摘錄優(yōu)秀教師的先進教育方法,，在孜孜不倦的學習、實踐,、反思中,，不斷充實自己，提高業(yè)務素質和能力,。

三,、盡職盡責，碩果累累,。我在工作中保持積極進取,、團結奉獻的態(tài)度，協(xié)同搭班認真做好班級管理工作,、家長工作,，積極參與園所走廊、公共環(huán)境的傳說創(chuàng)設,，同時,，積極參與園內外各項活動，各方面均取得了一定的成績,。上半年我組織的中班綜合活動《沖鋒槍》在全園性半日活動展示中獲好評,，兩篇論文《淺談對中班幼兒線描畫的實踐與指導》和《以“信息技術”為本，創(chuàng)“幼兒園美術教學”之實》分別發(fā)表在省級刊物上,，一篇教案獲**市級教案評比二等獎,，同時，我還積極,、努力配合搭班老師完成首次綜合考評現(xiàn)場驗收,，現(xiàn)場效果獲專家好評,。獲得“教壇新秀”的稱號。下半年,，在我園創(chuàng)建xx市優(yōu)質園的道路上，我更是極力配合,，爭創(chuàng)完美,，組織開展的大班音樂活動《一只狼》和大班科學活動《天氣預報》均獲得幼教專家的好評，參加五年以下青年教師教學大比武片級一等獎,、市級二等獎,，感恩節(jié)系列活動中組織開展大班社會活動《愛心樹》不僅感染了在場的家長朋友，也得到了他們的肯定,。另外,，本學期我還指導搭班老師在園內開展的區(qū)域活動展示和美術專題研討活中表現(xiàn)優(yōu)異。