總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

新入職教師培訓(xùn)考核總結(jié)報告一

一個學(xué)年來，我校根據(jù)市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件規(guī)定及馬尾區(qū)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,，與學(xué)校對新教師試用期培訓(xùn)制定的計劃,。努力的在業(yè)務(wù)上,、思想上,、生活上對我校的柯穎、林晨兩位新教師進(jìn)行指導(dǎo),，一個學(xué)年下來兩位教師工作積極主動,，虛心好學(xué)、對工作中的一些問題能積極探討認(rèn)真思考,，進(jìn)步很快,，現(xiàn)已基本的了解了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作。并能勝任學(xué)科的教學(xué)工作,，以下是一個學(xué)年來培訓(xùn)工作情況的總結(jié),。

一、師德表現(xiàn)

兩位新教師能積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),，撰寫學(xué)習(xí)心得,，同時配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

二,、班主任工作

為了使兩位新教師能勝任班主任工作,，盡快的熟悉班級管理業(yè)務(wù)，在班主任工作的指導(dǎo)中,，我校安排黃錦棟為林晨老師班級事務(wù)指導(dǎo)，薛可熙為柯穎老師的班級事務(wù)指導(dǎo),，在指導(dǎo)過程中不但要求兩位教師過程管理做到嚴(yán)和愛相結(jié)合,，而且要求兩位老師積極地與學(xué)生及家庭溝通，了解學(xué)生的最新思想動態(tài),。同時在工作中引導(dǎo)兩位新教師注意：1.對于班級管理要制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,，通過嚴(yán)格要求使班干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，給全班起到模范帶頭作用。

2.要充分利用課間談話和班會課,。抓住和學(xué)生們溝通的時間，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題?；蛑v座、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會 3.關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生,。拿出了工作的耐心,，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。

一個學(xué)年下來,，這兩位新教師所帶的班級，班級面貌有了很大的提高,，班級充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣,。

三、教學(xué)工作

對于教學(xué)工作學(xué)校要求兩位新教師根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中要認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。教案編寫做到祥案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中得不足何成功以提高教學(xué)水平,。本學(xué)年兩位教師均對自己的教學(xué)預(yù)案作到課前有斟酌課后有反思,。

2.認(rèn)真上好每一節(jié)課,。把新課程改革的理念融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí),。

3.認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.堅持聽課,，認(rèn)真記錄，積極參與評課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短,。

5.注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。

四,、結(jié)合學(xué)校培訓(xùn)計劃，完成工作情況

1,、兩位教師聽課每人都達(dá)到60節(jié),。

2、本學(xué)期,，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，兩位新教師均開了兩場的家長會,，并經(jīng)常性的家訪促進(jìn)家校溝通,。

3、在自身教學(xué)中能注重情景創(chuàng)設(shè),，并結(jié)合教材與學(xué)生的實際情況靈活運(yùn)用教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)主動,，教學(xué)成績有所進(jìn)步,。柯穎老師在第一學(xué)期期末教學(xué)監(jiān)控中所帶的班級數(shù)學(xué)成績學(xué)區(qū)第二名,，林晨老師在畢業(yè)班學(xué)區(qū)英語成績摸底中教學(xué)成績名列前矛。

4,、能積極地進(jìn)入學(xué)校課題研究,，有課題論文并且質(zhì)量較高,。德育論文,、學(xué)科論文進(jìn)入學(xué)校匯編,。其中林晨老師的《淺談英語課堂教學(xué)有效性的提高》收入馬尾區(qū)匯篇,。

5,、熟悉了班級管理工作，所帶的`班級面貌有所改進(jìn),。

6,、兩位教師均開了兩節(jié)的教學(xué)研討課，教學(xué)過程,、教學(xué)方法,、教學(xué)效果,，得到聽課教師的好評,。

7、在本學(xué)年兩位新教師還承擔(dān)了學(xué)校的其他工作,，柯穎老師承擔(dān)學(xué)校報帳員，林晨老師承擔(dān)了學(xué)校藝術(shù)節(jié)的音樂舞蹈的排練,。

以上是這一學(xué)年新教師培訓(xùn)

工作總結(jié)

新入職教師培訓(xùn)考核總結(jié)報告二

x教師培訓(xùn)對于提高教師隊伍整體素質(zhì),、促進(jìn)教師個性發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量,、獲取教育科研的豐碩成果等都具有重要的價值。經(jīng)過一年的實踐,，我校圓滿地完成了對胡思準(zhǔn)、宮超,、潘秀翠三位新教師的20xx-2009年度校本培訓(xùn),，取得預(yù)期的效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、建立完善的校本培訓(xùn)機(jī)制

為了加快新教師成長,，我校建立以下四個方面培養(yǎng)機(jī)制：

（1）科學(xué)培養(yǎng)機(jī)制-一構(gòu)建符合新教師成長規(guī)律的培養(yǎng)機(jī)制,。

（2）正確的導(dǎo)向機(jī)制--樹立正確的價值觀,，形成良好了的集體輿論，建立和諧的同事關(guān)系，創(chuàng)設(shè)了互幫互助的良好氛圍,，制定學(xué)校新教師培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)制度等,，為新教師創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

（3）有效的激勵機(jī)制,，激發(fā)、調(diào)動新教師的內(nèi)在驅(qū)動力,，開發(fā)新教師的潛力,，增強(qiáng)新教師的自我發(fā)展能力,。

（4）合理的保障機(jī)制，為新教師的成長提供信息,、時間和物質(zhì)條件，幫助新教師解決實際困難,，使其全身心投入到校本培訓(xùn)之中。

二,、組建校本培訓(xùn)資源

首先充分發(fā)揮了本校骨干教師的作用。通過本校骨干教師的“傳,、幫,、帶”，指導(dǎo)新教師成長,。其次借用了校外培訓(xùn)資源，讓新教師走出校門,，充分參加區(qū)教育科研活動，進(jìn)行提高。

三,、加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)效果的評價

我校教導(dǎo)處對新教師的發(fā)展進(jìn)行了全面評價和針對新教師發(fā)展階段進(jìn)行了全程評價。

首先是加強(qiáng)了處于適應(yīng)期的新教師的職業(yè)道德評價,，認(rèn)真貫徹《教育法》,、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》的基本精神,，模范遵守市中小學(xué)教師師德規(guī)范，定期組織教育理論學(xué)習(xí),，教育思想端正,。第二,，查了他們的教學(xué)基本功,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期聽課，教師之間相互聽課,，并及時總結(jié),，為他們打下了成長的基礎(chǔ),，使新教師在學(xué)習(xí)老教師的同時充分發(fā)展自我能力，積極投入到教育教學(xué)工作之中。

四,、加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)的管理

1,、為加強(qiáng)新教師校本培訓(xùn)的管理，我們結(jié)合本校實際,，制定了三級管理機(jī)構(gòu)，成立了校級培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)指導(dǎo)小組，以確保我校新教師校本培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

2,、制定了學(xué)校校本培訓(xùn)制度,。

3,、在充分研究了學(xué)校新教師的實際情況后,，根據(jù)校本培訓(xùn)的精神實質(zhì)，將各門課程的考核形式進(jìn)行了針對性的劃分,，確保了校本培訓(xùn)工作的有效實施。

經(jīng)過一年的校本培訓(xùn),，我校的三位新教師取得了長足的進(jìn)步,，他們已逐漸進(jìn)入了教師的角色,，新教師也已具備了獨(dú)擋一面的能力,，我校新教師的校本培訓(xùn)工作也因此得到了落實，這是喜人的,。但也存在著一些問題，如新老師的課堂教學(xué)還處在不成熟階段,，方法還有待創(chuàng)新，教學(xué)管理及專業(yè)水平還有待提高,，離教師專業(yè)化還有很大距離等等。在今后,，我們會及時調(diào)整培訓(xùn)的重點(diǎn)，針對新教師自身特點(diǎn)更新教育教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方式,，充實拓寬學(xué)科知識,，掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，提高實施新課程的能力,，使新教師盡快適應(yīng)課程改革需要,，盡快成長起來，在自己的一片天空中展翅高飛,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

新入職教師培訓(xùn)考核總結(jié)報告三

在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義,。雖然是短短幾天的集中培訓(xùn)，但我們有幸聆聽了許多在教師領(lǐng)域有著多年經(jīng)驗的老教師的經(jīng)驗分享和教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo),。培訓(xùn)設(shè)計內(nèi)容很多：有教學(xué)設(shè)計與說課技巧、學(xué)科知識拓展,、sTEm課程教學(xué)理念、班主任工作,、學(xué)科教學(xué)知識等多方面的內(nèi)容,。結(jié)合自己不多的教學(xué)實踐經(jīng)歷,，我不禁反思自己確實還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。

首先,，要增強(qiáng)自己的學(xué)科教學(xué)知識。所謂學(xué)科教學(xué)知識（PcK）其核心是四個問題,，教什么？如何驅(qū)動學(xué)生思維,？如何編排學(xué)習(xí)內(nèi)容？如何解讀教材文本,？作為一個新教師,，在教學(xué)前需要首先弄清楚的應(yīng)該是教什么的問題,，即明確自己的教學(xué)目標(biāo)。只有明確要教什么,，才能從目標(biāo)出發(fā)開展教學(xué),。驅(qū)動學(xué)生的思維是一個令我們新教師較為頭疼的事情,。為什么會遇到困難,？歸根結(jié)底是因為我們新教師對學(xué)生還不夠了解,。反思自己的教學(xué)，不單單是教,，更重要的是要學(xué)生自己去學(xué)。學(xué)習(xí)情景和問題的創(chuàng)設(shè)都必須圍繞著基本學(xué)情來進(jìn)行設(shè)計,，按照學(xué)生的實際學(xué)習(xí)能力向他們明確教學(xué)問題，開展主動的學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，應(yīng)該由易到難、由具象到抽象,，充分考慮知識點(diǎn)的邏輯關(guān)系,、學(xué)生的生活經(jīng)驗和年齡特點(diǎn)的認(rèn)知規(guī)律,。

其次，提高教育教學(xué)相關(guān)能力,。

培訓(xùn)期間我們觀摩了名師評比環(huán)節(jié)中的說課比賽,，并且還安排了一次讀書交流會和一次說課比賽。雖然是不同的專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩說課中，我再次結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，找到了自己的差距,，認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。說課不僅是要說清楚一堂課要怎么上,，更要說清楚為什么要這么上課，即教學(xué)設(shè)計的意圖是什么,。這點(diǎn)也是我作為一個新教師的薄弱之處,。教學(xué)設(shè)計中,，每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖是什么,，其理論依據(jù)，以及安排這個環(huán)節(jié)是為了突破本課中的哪個重點(diǎn)或者難點(diǎn),，考慮了學(xué)生哪些已有知識或認(rèn)知水平。作為一個教師,，對以上這些內(nèi)容的思考其實不僅僅是為了說課,，其根本目的還是在于有沒有“想清楚”如何開展上課的基本內(nèi)容,。只有“想”清楚了，才能夠在上課的時候游刃有余,，底氣十足的開展教學(xué),。

最后,，作為一名新教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學(xué)中,，我會努力去工作,，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師。

新入職教師培訓(xùn)考核總結(jié)報告四

我是來自江蘇省xx中學(xué)的歷史教師xx,，作為優(yōu)秀學(xué)員的一員,，非常榮幸能有機(jī)會在這里和大家一起交流。

從20xx年3月份開始,，我有幸參加了xx市第七期高中歷史青年骨干教師培訓(xùn)，我記得三年前也是在xx一中的大禮堂舉行了開班典禮,。當(dāng)時教研室芮主任提出了培訓(xùn)的原則：理論與實踐相結(jié)合,、師德修養(yǎng)與教學(xué)能力相結(jié)合,、集中培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合,。教育局副局長,、教研室xx主任親自到會講話,，鼓勵青年教師志當(dāng)存高遠(yuǎn),，對我們青年教師寄予了殷切的期望。轉(zhuǎn)眼三年的骨干教師培訓(xùn)即將結(jié)束,。三年來的培訓(xùn)不僅豐富了我們的教學(xué)生活,，為我們提供了與同行交流的機(jī)會，更為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，探討教學(xué)問題,，切磋教學(xué)藝術(shù)的契機(jī),。通過上課、聽課,、議課,、座談,、交流，并形成教學(xué)體會和報告,，提高了我們的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,。

三年之中，在教研室xx老師的精心組織下,，20xx年我們到xx、xx,，20xx年到xx，20xx年到xx,。從聆聽知名專家的專題講座，到觀摩名師的示范課,，從學(xué)員之間相互聽課,，到評課交流,，從優(yōu)質(zhì)課評比到論文寫作,，從學(xué)員的各類上課到編制試卷、專業(yè)考試,，培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩而又貼近我們的教學(xué)實際，讓我們感覺到無比的充實。

還記得第一次在陽羨高中培訓(xùn)時,，xx中學(xué)的xx主任就告訴我們：作為歷史教師,，目光一定要放得遠(yuǎn),，不能僅僅停留在抓學(xué)生的考試成績上，要有我們歷史教師自己的擔(dān)當(dāng),。

還記得xx中學(xué)xx副校長的教導(dǎo)：聽大學(xué)教授的報告，覺得很空,，那是因為我們自身的理論水平還不夠,，必須要加強(qiáng),，否則寫出來的論文，永遠(yuǎn)只停留在教學(xué)實踐階段,，而沒有理論的支撐,。

仍記得xx中學(xué)xx副校長在課后和我們交流：在歷史課堂教學(xué)中,，怎樣講到學(xué)生聽懂，這是最關(guān)鍵的,。這句話看起來容易，做起來卻是那么的不簡單,。

還有xx中學(xué)的xx主任教導(dǎo)我們：作為歷史教師,，首先我們要堅持學(xué)高為師，身正為范,。只有熱愛教師這個工作，才能在這個平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

xx一中的xx老師和我們交流時強(qiáng)調(diào)：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，也是歷史學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此一定要認(rèn)真研究學(xué)情,、教材,、教法和學(xué)法，因材施教,，才能事半功倍,。

這些凝聚著各位名師數(shù)十年教育教學(xué)精華的講座，讓我們深深體會到做一名合格的歷史教師,，不僅需要扎實的學(xué)科知識作為基礎(chǔ)，也需要不斷豐富自己的知識體系,，提高自己的理論水平和應(yīng)變能力。需要進(jìn)一步去了解學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,，也需要用自己的一言一行來感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生；需要教會學(xué)生如何做題,，但更需要教會學(xué)生如何做人,！

俗話說：學(xué)，然后知不足,；教，然后知困惑,。通過培訓(xùn)，通過彼此之間相互聽課,，探討,，切磋，我認(rèn)識到,，教學(xué)是一門技術(shù)，更是一門相當(dāng)深奧的藝術(shù),。僅憑一本書，一支粉筆,，是難以上好課,，教好書的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方還很多,。只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，教學(xué)方法,，新的教學(xué)思想，向書本學(xué)習(xí),，向他人學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教中學(xué),，在學(xué)中教，不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,，才能跟上時代的步伐，才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué),。

三年的培訓(xùn)時間很短，但卻是我們每一位青年教師成長的關(guān)鍵時期,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著教研員和所有前輩們的心血,。三年中,，盡管我一直擔(dān)任班主任，課務(wù)也較多,，但還是積極參加各類比賽,。20xx年獲得xx市“三優(yōu)課”二等獎,，xx市教師技能大賽二等獎,，并被推薦參加了江蘇省高中歷史骨干教師培訓(xùn)。20xx年被評為xx市教學(xué)新秀,，并獲得無錫市說課比賽二等獎。20xx年7月獲得無錫市優(yōu)質(zhì)課一等獎,。20xx年10月,，代表江蘇省到江西南昌參加全國中學(xué)歷史教學(xué)大賽,，榮獲一等獎,。

20xx年我被推薦到南京大學(xué)參加了高考閱卷,，之后受無錫市教研中心的邀請,，在無錫市高三研討會和新課程培訓(xùn)會議上做專題講座4次，在xx市做專題講座3次,。被國家級雜志《xx》聘為特約編輯，還擔(dān)任《xx》特約編輯,，全國歷史教師教育學(xué)會會員，江蘇省教育學(xué)會會員等職務(wù),。

三年中，在歷史教研員xx老師等前輩的悉心指導(dǎo)下,，我主持了一項國家級子課題和兩項市級課題，并參與了十幾項省市級課題的研究,，取得了一定的成果,。在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)歷史教學(xué)研究》、《中學(xué)政史地》等省級以上專業(yè)報刊發(fā)表論文40多篇,，另有十幾篇論文獲獎,。主編《世紀(jì)金榜》、《南方鳳凰臺》《金太陽》等高考復(fù)習(xí)資料30多本,，獨(dú)立撰寫的16萬字的教學(xué)專著《xx》，由全國歷史教育學(xué)會會長趙亞夫教授撰寫序言,，已經(jīng)由外語教研出版社出版,。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。盡管這次的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但新的征程才剛剛開始,，教學(xué)中需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索的地方還很多，作為一名青年教師,，我將不斷勇于實踐、開拓創(chuàng)新,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄的力量,。

謝謝大家

新入職教師培訓(xùn)考核總結(jié)報告五

各位教培研中心的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，你們好！在今年上半年即將步入社會的我參加了太倉市舉行的20xx教師招聘考試,，并幸運(yùn)地在考試中“突圍”成為我們太倉市教師群體中的一員。作為一名新時代的“園丁”,，如何更好地走上三尺講臺,？如何更好地在未來一年中把大學(xué)四年所學(xué)的知識運(yùn)用起來？如何更好地成為一名合格的教師,？這是擺在我們面前的問題。在教培研中心領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)與關(guān)懷之時，我也對未來一年的培訓(xùn)計劃進(jìn)行了展望,。

作為一名新教師,，應(yīng)該盡快地從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換為教師角色，珍惜這個來之不易的工作機(jī)會,?？嗑毣竟?，把大學(xué)里專研的知識發(fā)揮出來，提高把握教育教學(xué)能力,。做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，認(rèn)真把握學(xué)科，研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，把握本學(xué)科的體系結(jié)構(gòu)和對學(xué)生發(fā)展的獨(dú)特與人價值,；認(rèn)真專研教材、獨(dú)立,、準(zhǔn)確地解讀教材,；認(rèn)真分析學(xué)情，解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，注重個體差異,。寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案,，并積極參加集體備課活動和教培研組織的“六認(rèn)真”培訓(xùn)。

在日常的工作中端正教學(xué)態(tài)度,，自覺遵紀(jì)守歸,，為人師表,，面向?qū)W生，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，實行師生的平等對話與積極互動,。在教學(xué)過程中認(rèn)真實施教學(xué)方案,，以學(xué)生預(yù)習(xí)為基礎(chǔ)，緊扣教學(xué)目標(biāo),，突出重點(diǎn),、難點(diǎn)，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，注重啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；認(rèn)真優(yōu)化教學(xué)活動,，注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、重視課堂資源的生成,，及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法,；嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課時上課,，邊實踐邊反思，不斷改進(jìn)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率,，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。在作業(yè)的布置和批改應(yīng)該突出對基礎(chǔ)知識,、基本技能的鞏固和應(yīng)用，及時向?qū)W生反饋,，肯定成績,，督促訂正,，增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性,。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)學(xué)生對本科目的興趣。并在期中期末根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和考核目的,，設(shè)計具有較高信度和效度的試題，認(rèn)真考核評價及時正確閱卷,。有效的組織好學(xué)生的課外活動,，增強(qiáng)學(xué)生興趣,、愛好和發(fā)展學(xué)生特長,。

在分學(xué)科參與培訓(xùn)中,，積極向?qū)W科的教研員學(xué)習(xí)本學(xué)科教授的專業(yè)技能技巧,。完善自我的教學(xué)實踐能力,。通過教研員的指導(dǎo),、聽課、評課等診斷,，積極反思不斷進(jìn)步。通過班主任工作培訓(xùn),，鍛煉自己爭取成為一個具備班級管理者應(yīng)有的素質(zhì)和管理技能,，側(cè)重于了解學(xué)生,、民主管理,、創(chuàng)新工作的能力發(fā)展,。在教育理論心理教育下,，完善心理素質(zhì),，養(yǎng)成良好的親和力,、交往力,、側(cè)聽力和自強(qiáng)不息的意志力,。利用課外時間自主研修,，不斷充實自我,，達(dá)到終身學(xué)習(xí)的目的,。希望在教培研中心組織的培訓(xùn)考核中順利通過！

新入職教師培訓(xùn)考核總結(jié)報告六

20xx年8月11日-13日,，我有幸地參加了我校舉辦的新教師培訓(xùn)，作為一名剛踏出大學(xué)校門的新教師,，我對于新的社會角色,、新的工作任務(wù),、新的生活充滿了熱情和期待,，同時也感到十分的緊張,。由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案,。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽,，及時地做好筆記,，現(xiàn)在想來感覺自己收獲頗多,，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮,。通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更加堅定了“教書育人”的理念,，我將從以下幾方面來談?wù)勎业?p>心得體會

首先,，作為教師我們必須要熱愛自己的學(xué)生。這種熱愛,，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上,、思想上、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、熱愛,、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系,。就如培訓(xùn)中孫國萍老師所講的.“要把愛種在每個學(xué)生的心中“,。不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，采用各種方法體貼與理解學(xué)生，讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績固然重要,，但是教師除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)該更多地關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀,、上進(jìn)的方向發(fā)展；更多地了解他們課堂以外的生活,，以便及時、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長,。

其次,，作為教師我們要有“終身學(xué)習(xí)”的心態(tài)。教師最重要的職責(zé)就是教書育人,，傳授學(xué)生所需要的文化知識,，教育他們做人做事的方法。因此我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等,。就如吳文君老師提到的對學(xué)生心理壓力的正確分析可以幫助他們走出困境,。由此可見,，教師必須擴(kuò)展學(xué)習(xí)領(lǐng)域來充實自己，這對于學(xué)生的健康成長是十分有利的,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究,、思考,；處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手,。

除此之外,，不斷反思是提高教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié)。我們新教師要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就必須要不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。通過不斷的反思,，我們可以積累到屬于自己的經(jīng)驗與方法，給你自己的教學(xué)活動帶來一定的幫助,。作為一名新教師，日后工作的路還有很長，要學(xué)習(xí)的東西還有很多,，碰到的困難會接踵而來，面對這些，我會繼續(xù)迎難而上,，積極進(jìn)取,，通過不斷地向前輩學(xué)習(xí),，自己的自我反思，努力完善自己,，盡快使自己成長為一名合格的教師,。

這次培訓(xùn)雖然很短暫,，但是這讓我對未來的工作充滿了信心和動力，教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了很多的方法和經(jīng)驗,，這對自己來說也是一種鼓勵。我們要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個職業(yè)，把教師當(dāng)做一份事業(yè)來看,，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，只有這樣我們才能成為一名合格的人民教師。

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