總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
教導主任年度工作總結簡短 教導主任年度工作總結 個人篇一
我始終以“國家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自我的頭腦,，教學之余，?？磁c此類有關的文章,。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章,。堅持不懈的學習《教師法》,、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī),，逐步深刻體會尊師重教,，愛護學生，保護學生權益的含義,。
本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自我,，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響,。拒“非法活動”于大門之外,，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神,，從未也絕不參與信息詐騙,，不但如此，并且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和信息息詐騙的危害性,，尤其是對學生進行此方面的教育,。
（一）堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關任務：
一學年來,，我負責教導主任的教學工作,，期初，進取協(xié)助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排,，及時做好教師請假時的調(diào)課工作,，確保每節(jié)課都有教師上課，不讓一節(jié)課空閑,；
（二）建立健全鞏生措施,，做好鞏生工作：
為了鞏生，建立了班主任量化考評制度,，提高班主任的工作的進取性,。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的學生及時反饋班主任,，班主任時做好電話聯(lián)系,，家訪等工作，及時了解學生未到校的原因,，化解學生厭學的情緒,。
（三）進取做好“普九”和課改工作：
依據(jù)文件精神做好有關師資隊伍建設的檔案整理，及時做好有關教師培訓的相關工作,。認真做好課改的各項工作,，期初訂好計劃，及時通知組織教師參加課改,，期末及時總結。
（四）協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作,，提高教學效果：
為此,，設立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊,、聽課記錄,、教案、作業(yè)集中檢查或抽查,，建立教研組長檢查,，教導處監(jiān)查、抽查制度,，并將檢查結果列表登記,。另外，還將檢查結果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù),，經(jīng)過以上措施來促進科任做好本職工作,。
（五）帶頭做好教研工作，以身作則,，率先垂范：
一學年中進取組織數(shù)學組開展教研活動,，主動承擔公開課，深入課堂，認真聽課評課,。組織教師進取撰寫論文,。有x篇論文獲得省級獎。
（六）做好教學本職工作,，提高學生的學業(yè)成績：
我擔任x班數(shù)學教學工作,。為了提高學生的學習效果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作,。除認真上好每一堂課外,，進取把“數(shù)學差生”組織起來，個別輔導,。
1,、對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向,；
2,、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用；
3,、如何建立一種新型的行政和師生的關系,，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。
總之,，一學年來,，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點,，完善自我,，努力向前。當然自我尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,，還望廣大師生,、領導的批評指正。
教導主任年度工作總結簡短 教導主任年度工作總結 個人篇二
轉(zhuǎn)眼間,，一學期又匆匆而過,，回顧這一學期，感觸頗深,。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂,，有笑有淚，有花有果,，有香有色,，既須勞動，又長見識”,，這就是工作的樂趣,。為了力促提高,、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學年度的工作情況,，作一簡要總結,。
一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守,，凡是要求老師們做到的，自己首先做到,。
我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始,，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄,，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查,，期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,，定時巡課與不定時巡課相結合,，不定時跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,，加強對教學工作的監(jiān)控,，促進教學質(zhì)量的提高。
學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。我清楚的認識到必須加強骨干教師的培養(yǎng)力度,，也借助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺,。加大新教師的培養(yǎng)力度,，開展“師徒結對子”活動，通過隨機聽課,，新教師展示課,，鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓活動等形式,，促進新教師的迅速成長,。我精心制定了以人為本的校本研修計劃，每學期開展兩至三次主題研討活動,，研討活動做到人人有準備,，人人有發(fā)言,，人人有反思，老師們一同感悟,，一起分享,，在探索和交流中，不斷提升教學水準,。
通過開展語,、數(shù)集體備課——上課——聽課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來,，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。新教師展示課活動,，“小荷才露尖尖角”,，新教師在歷練中成長；常態(tài)化的研討課,，“萬紫千紅總是春”,，老師們?nèi)￠L補短，共同促進,；骨干教師的精品課,，“萬綠叢中一點紅”，起了引領示范的作用,。
為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用,，每學期，我都精心策劃,，認真準備鎮(zhèn)級的公開教學研討活動,，共舉辦鎮(zhèn)級以上的教學研討活動四場，涉及的學科有語文,、數(shù)學等,，活動的成功舉辦，得到了上級領導及兄弟學校的一致好評,，一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長,。
教科研是教學的源泉，是教改的先導,，我十分重視課題研究,、管理。抓好各類課題的實驗過程管理,，做好課題問卷調(diào)研,、探索實踐、階段總結等環(huán)節(jié),，抓好實驗過程的資料建設,。10年春,，確定縣級小課題研究。通過理論學習,、交流教學案例,、反思，聽課,、評課等多種形式的學習和交流活動,，讓老師在常態(tài)教學活動中進行卓有實效的校本教學研究，讓每個老師個性化地發(fā)展,，超越自己,、提升自我。
作為教導主任,，我能正確定位,，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各種工作,，做好以下幾方面的工作:
1,、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好學科興趣小組活動,，組織好學生的競賽活動,。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學生獲獎率很高,。
2,、創(chuàng)建“書香校園”，堅持檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，并以比賽促落實。構建“書香校園”環(huán)境,，加強了校園文化建設,，營造“書香長廊”，為校園增添書香氣息,。文化長廊的建設,，激發(fā)了學生讀書興趣，一到課間,，學生就自發(fā)來到長廊品讀古詩詞,，了解各科知識,，感受祖國文化底蘊,，現(xiàn)在學生課前提集體誦讀古詩詞已成為一種習慣。
3,、關注學生人格發(fā)展,，抓實學生養(yǎng)成教育,。借三月文明月加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，從生活小事做起,，要求學生遵規(guī)守紀,，學會獨立生活，學會求知,。為促進此項工作,，我們召開了行為習慣養(yǎng)成教育動員會，各班主任堅持檢查,，規(guī)范了學生行為,。
能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物，并及時做好讀書筆記,，建立個人博客,，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學感想、教案設計,、學習心得,、教育理念等文章。一份耕耘,，一份收獲”,，一年來，我積極參加各級各類比賽,，多次獲獎,，還被評為縣級學科帶頭人。
任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,，在總結中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足,，也想起了一句話，“適合自己的才是的,?！蔽視诼n改路上繼續(xù)探究，尋找成功經(jīng)驗,。最后,，借用屈原《離x》一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”做結,。
教導主任年度工作總結簡短 教導主任年度工作總結 個人篇三
一年來,，我擁護黨的路線、方針,、政策,，全面貫徹黨的教育方針，熱愛學生,，為人師表,，不斷加強師德修養(yǎng),，堅持用一個黨員的標準來嚴格要求自己，鞭策自己,，積極參加政治學習,，努力提高自己的道德素養(yǎng)，平時,，自覺擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，服從領導、尊重同事,，服從組織安排,，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的本職工作,，
學習猶如逆水行舟,，不進則退，作為一名教育工作者,，面對這樣多變的世界,，首先必須與時俱進，堅持科學發(fā)展,，全身心投入新的工作,，尋找新的“奶酪”。因此,，一年中,，我堅持參加繼續(xù)教育，不斷加強學習,，從各種教育教學書報,、雜志中吸取養(yǎng)料，積極參加各級各類的培訓學習活動,，不斷提高自身素質(zhì),。我能在學習、實踐中冷靜思考,、積極探索,，努力用符合時代潮流的教育理念來指導自己的教育教學工作，做到學習與思考相結合,，實踐與總結相結合,。我撰寫的論文發(fā)表在省級以上報刊上。
教學工作是學校的中心工作,，自全面實施新課程后,，與新課程同行，實現(xiàn)教學相長已成為我的教學追求，如何正確理解和把握課程標準,，能否盡快成為新課程的有效執(zhí)行者和建設者的前提條件，也是新課程改革成敗的關鍵,，通過學習,，我明白了新課程教學的基本理念：課程理念：凸現(xiàn)了以人為本的價值觀；課程目標：致力于打好基礎,，促進發(fā)展,；課程體系：著眼于開放、創(chuàng)新,；課程內(nèi)容：倡導新,、活、寬,；課程學習方式：突出學習方式變革,、自主、探究與合作,；課程評價：重在發(fā)展性和多元化,。
基礎教育課程改革的主要目標之一是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的一代新人，為了這一目標的實現(xiàn),，新課程無論在目標,、體系、內(nèi)容,、學習方式,，評價等方面都作了濃筆重抹，作為教學第一線的教師,，我正在積極嘗試,，努力實踐。我想,，唯有如此,，新課程才能煥發(fā)出創(chuàng)新教育的活力。平時,，我能盡自己最大的努力參加各類教研活動和課題研究活動,，與大家相互探討共同交流。在對待學生方面,，堅持與學生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
作為教導主任，我們不僅要為教師的教學提供服務,，還要給予老師們方法上的指導,，幫助解決教學中遇到的困難。這就要求我們必須具有較強的教學能力,，要能在教學方面給教師“做出樣子”,、“出好點子”，并且要教出特色,，教出成績,，用過硬的教學功底撐起自己的腰桿。在新課程改革的今天,，我為了不斷提高個人的文化素養(yǎng),，提高自己教書育人的品位，我養(yǎng)成了終身學習的好習慣,，孜孜不倦地追求教育教學業(yè)務水平的提高,，做教師自我學習提高的楷模和教學教研上的先行者，正如蘇霍姆林斯基主張那樣“到教師中去,，到學生中去,，到課堂中去”。未來的人才需要自主,、積極,、進取、開拓創(chuàng)新的精神,，而培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的關鍵在課堂,。
因此，作為教導主任解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念放在首要位置,。課堂教學要立足學生的主體地位，著眼學生內(nèi)在素質(zhì)和個性的發(fā)展,，特別是學生創(chuàng)造思維的培養(yǎng),，讓學生自主地學習，創(chuàng)造性地學習,。并且,，我還有開拓進取勇于創(chuàng)新的精神，樂于開展教學研究,，積極進行教改實驗,。通過新穎、直觀的教學手段和自主,、開放,、創(chuàng)新型教學模式優(yōu)化課堂教學,，提高教學質(zhì)量，走在課堂教學改革的前沿,，由經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)型為創(chuàng)造型教師,，帶領老師們在學校的辦學特色上求突破，求發(fā)展,。為了能夠勝任教導主任這項工作,，我平時多看教育、教學,、管理方面的報刊書籍，多上網(wǎng)學習,，多走出去聽課,、聽報告，當然也要多向本校有經(jīng)驗的教師學習,，力爭更出色的當好教師的領頭羊排頭兵,。
建立和規(guī)范教學管理制度重要的是抓貫徹和執(zhí)行。一年來,，我以身作則,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，并倡導全體老師嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，認真作好學生的思想教育工作,。并配合學校修改了原來的各項教育教學制度，使各項制度更加合理,。
當然作為教導主任,，完成任務是理所當然的。但怎樣完成,，怎樣提高,，怎樣尋求發(fā)展，怎樣創(chuàng)新都是我在工作中急需去做的,。本人由于忙于應付日常的教學和常規(guī)教學管理工作,，開拓創(chuàng)新意識還不夠足，沒有達到最好的工作效果,。今后,，我會加倍努力，任勞任怨,，力爭各項工作創(chuàng)造性地完成,。
以上只是本人對一年來工作的點滴體會和反思。希望各位領導老師批評,、指正,！
教導主任年度工作總結簡短 教導主任年度工作總結 個人篇四
轉(zhuǎn)眼新的一學年就將結束。總結這一學年的工作,，我心中經(jīng)常在反思,，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么,。因為有了這些追問,，才使我的工作和我的生命更有意義。
從事教導工作的兩年來我感到非常有意義,，因為我可以用我的知識,、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為自己留下一些或許對未來有用的東西,，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠,，對教師,、對學生、對學校,、對社會負一份職責,。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責,。
在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生,、關心愛護學生,，只要是我的學生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。堅持與學生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。
我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學施教,。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學,、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到,。
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平,、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力,。我想,，教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
作為教導主任,，能正確定位,，努力做好上級領導的助手,。做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下,，和教導處其他成員研討,，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗,。
2,、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作,。
3,、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動,，組織好學生的競賽活動,。
4、組織好備課,、聽課,、評課工作，負責指導各科教研組工作,，審查教學計劃,，組織好教研活動。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作,。
1,、在學校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,，不太注意周圍發(fā)生的事情,，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動,，也沒能更熱情更主動地關心群眾,，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,，幫助解決實際問題,。
2、在工作協(xié)調(diào)性方面較差,。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人,。相反，自己關心,、幫助他人也不夠,，與他人談心,、交流、溝通的機會比較少,。因此,，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認同,。
作為教導主任,，在學校負有一定的責任，我感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學校發(fā)展的基礎,，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,，我們合作得更愉快,。
教導主任年度工作總結簡短 教導主任年度工作總結 個人篇五
一期的工作即將結束，回顧一期來的工作有頗多收獲,。
這一期剛剛擔任教導副主任職務,，主要分管校容校貌及學校安全工作，同時抓好少先隊及語文組工作,，并擔任四年級班主任及語文教學,。我常常想,，怎樣才能把教導工作及其它工作很好的統(tǒng)籌起來,？對此，在工作中,，我創(chuàng)新思路,，改進方法，統(tǒng)籌安排,，圍繞創(chuàng)建“平安和諧”校園的工作思路,，貫徹落實學校工作計劃。在校長室的直接關心下,，學校老師的大力支持和幫助下,，工作有條不紊的開展。現(xiàn)就本期工作總結如下：
1,、工作中我深知自己職責的重要性,，不敢有半點馬虎。在思想上與學校精神保持高度一致,，緊密團結在學校校長周圍,，認真貫徹學校各項教育教學措施,，模范遵守學校各項規(guī)章制度，顧全大局,，不計個人得失,，做好師生的表率。
2,、做好思想溝通與情感交流,，平衡各方利益，團結同事,。盡可能地讓每一位同事的認識和職業(yè)操守都能達學校的一致高度,，恪盡職守工作。
3,、在工作中本著都是學校的事為出發(fā)點,，時刻以主人翁標準要求自己，學校事情想在前,，做在前,。
1、班主任工作與教學工作不放松,。我知道,，這是對學生負責，是學生成長一生的需要,，更是同事們的榜樣,。盡管工作煩雜，但我還是沒有落下,，在班級管理與教育教學工作,，我盡量想辦法，改方法,，一個目標就是要出實效,。
（1）目標管理。開學初期并召開班級大會,，制定個人成長目標及學習目標,，同時確定班級管理目標。
（2）培育助手,。為了有更多時間,，在班級管理中，我大膽放手,，培養(yǎng)助手,，讓學生自律，自理,，學生的自我管理能力有了很大提高,，班級管理工作輕松許多,。
（3）快樂教學。在課堂教學中,，大膽嘗試生本教育,，讓學生自主學習，體驗到自我成功的快樂,。通過一段時間的自主學習,，學生的學習能力較之以前有了很大的提高。
（4）5分鐘溝通,。在班級管理中,，課間5分鐘交流溝通較全面的把握了學生的思想動態(tài)，在溝通中及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,。通過這一5分鐘交流也極大的把控到了學生的課外時間,，保障了學生的安全及課間放松。
2,、“質(zhì)量是學校的生命線”,。為了進一步提高學校老師的職業(yè)能力，著眼于老師的的未來發(fā)展,，學校以改革創(chuàng)新為契機,，“生本教育”為理念，組織開展語文課堂教學比賽活動及常態(tài)課的評價,。
（1）確定目標,，制定方案。提出課改希望,，按照方案進行教研課的評比及常態(tài)課的評價,，在整個聽課評課中，老師的課改思想有了新的認識,，業(yè)務能力上有了一定的提高,，信心指數(shù)上更是有的很大的提升,，這對以后的教育教學改革奠定了基礎,，為我校在未來教學實績上有了更充分的希望。
（2）深入課堂,。在聽課中取長補短,，在溝通中交流提高。
3,、作為教導副主任,，就是要做好校長的助手。本期主分管校容校貌及學校安全工作,，同時抓好少先隊,，這些都是學校的日常細致工作,，
（1）制定計劃，確定目標,。開學初,，在校長室的直接關心下，制定好了工作計劃,，按學校工作計劃及發(fā)展目標開展工作,，工作有了方向，有了指導,。
（2）具體工作：a校容校貌,、少先隊。
一是成立學生生,，讓學生干部參與學校的日常管理,，做好當日的操行評分，一月一結,，評出優(yōu)秀班級體,，并頒發(fā)流動紅旗。
二是加強習與養(yǎng)成慣教育,，從開學初期就向全體班主任發(fā)出通知,，要加強學生平時的習慣與養(yǎng)成教育。班主任利用班會,，值日老師,、值日領導利用大小會進行生動的思想教育，講事實,，提要求,，揚先進。
三是做好校園文化布置與教室布置,。
四是責任培養(yǎng),，各班推薦學生代表，在周一升旗時進行國旗下的講話,，同齡人的話題很大程度上引起了學生的共鳴,，起到了思想熏陶的作用。
五是在校長的關心下,，提出本期的經(jīng)典誦讀目標《三字級》第1到3則,，并在六一節(jié)活動上進行了展演。
六是舉辦活動,，體驗成功的快樂,，在四下旬合同文體組組織書畫大塞；在六月一號開展六一慶祝大會，學生在誦讀文藝表演中,，感受到了自己的價值所在,，充分提高了學生的學習積極性并增進師生間的情感。
b安全工作：
學校安全是保障教育教學工作正常開展的保證,。一期來,，對于學校安全工作我保持高度警惕，做到了常強調(diào),，常排查,。具體做法如下
一是與學校班主任及教職員工簽訂責任狀。要求班主任多強調(diào),，一天一查看,，一周一排查，確保零安全事故,。做到及時發(fā)現(xiàn),，及時解決，及時記錄,。
二是對值日值周老師作出明確規(guī)定,，全權負責當天學生的上下學安全、學生乘車安全,，做到集會強調(diào),，校內(nèi)校外查看。
三是對學校硬件的周周查,，在各種集會上對學生安全教育,，提高學生的安保能力。
（3）在日常工作中發(fā)現(xiàn)問題,，反映問題,，起到了上至校長下與老師之間的橋梁作用，保證各項工作的正常開展,，各項決策措施的順利實施,。
1、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,，沒有靜下心來總結。
2,、學習不夠,、思想解放不夠，工作還缺少創(chuàng)新,。
3、工作中缺乏力度，方法尚有欠缺,，時間上沒能很好的安排,。
1、不斷學習,，更新知識結構,，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求,。
2,、謙虛謹慎，深入師生,，努力將工作做到好上加好,。
3、加強教學研究,，虛心學習,，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率,。
一年來,，作為領導班子成員，緊密團結在校長周圍,，和其他成員團結一致,，同心協(xié)力，齊抓共管,，學校工作積極穩(wěn)定的發(fā)展,，我將在日后的工作更加努力，為學校的管理教育工作獻上自己的綿薄之力,。
教導主任年度工作總結簡短 教導主任年度工作總結 個人篇六
秋去冬來,，轉(zhuǎn)眼又是歲末，我們又將迎來新的一年,，忙碌中我們的教學工作也將告一段落,，回顧這一學期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗,，有的只是在這份工作中能多思,、多想，團結同事,，共同努力,，爭取把這項工作盡職盡責地做好。在此,，我作為教導主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧,，為今后更好開展工作理順思路,，積累經(jīng)驗。下面我把主要狀況匯報如下:
對于剛接手此職務的我深知肩負的工作較多,，許多業(yè)務水平急需提高,。這也給了自己許多壓力，促使自己務必不斷學習,，提高,。思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性,。從而有效促進教師的發(fā)展,，推動我園園本教研步入良性循環(huán)。
1,、備課
本學期在備課方面,，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈,，力求下學期嚴格檢查教師的備課資料,，教具的準備。應組織教師群眾備課互相學習,，互相提高,。教師的發(fā)展離不開一個良好的團結、奮進,、互相信任的群眾環(huán)境,。每個人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長,，如果只是孤立地發(fā)揮作用,，其效能是有限的。群眾備課創(chuàng)造了一個共同分享,，合作與支持的條件,，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人,，了解自己,，分享各自的體會與經(jīng)驗，圍繞新的課程改革,，結合教材,、課標進行群眾備課，進行課堂教學,、課時設計,。群眾備課備活動的教學目標、重點,、難點,，備教材的前后聯(lián)系,，備突出重點、突破難點的措施,，做到有計劃,、有時間,、有準備,、有記錄。
2,、互相聽評,，促進的教師專業(yè)化水平提高。
本學期在開展音樂,，早閱公開課后,，各位老師的教學水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足,，對于課程的設計,，安排，流程大部分老師都還不是很清晰,，開展此活動太少,。
因此，總結各位老師除自己鉆研業(yè)務外,，還應注重相互學習,，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于5節(jié),，透過聽課,、評課，對教學資料安排是否恰當,，難點是否突破,，教法是否得當，教學手段的使用,，教學思想,、方法的滲透，是否貼合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學基本功等方面進行中肯,，全面的評論、探討,，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導,，指出成功與不足之處，提出努力的方向,，研究對策,，課堂效率,，提高教師的教學研究潛力。
3,、堅持初期計劃,、期末總結制度。學期初,，根據(jù)幼兒園工作方案,，制定教研組計劃，期末要認真總結教研教改的狀況,，做好總結工作,。
4、教研結合,，圍繞計劃用心落實研討活動,。
我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足。為了使老師們在教學工作中有所提高,，我們教研組應加強學習和實踐,。比如學習一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等,，組織教師相互聽課,、評課，討論各自的優(yōu)缺點,，使大家在教學中有必須的提高,。在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者,，同時也是受益者,，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源,。
5,、主題活動
本學期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓與經(jīng)驗,，期望下學期能很成功的開展此活動,。
家長工作是教學工作中重要的一環(huán),，只有建立良好的家園關系,，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展。因此本學期中,，我們一如既往的注重家長工作的有序開展,。如透過家園之窗,、家長會、家長接送孩子的時間等渠道,、加強與家長的交流與溝通,，互相了解孩子在家,、在園的的學習生活狀況。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設自我表現(xiàn)的機會,。促進家園共育,。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,，多開展能提高教師業(yè)務水平的活動,，如每月交一篇教學筆記，每月開展一個主題活動,，教師進行教學評比,，多開展親子活動促進家園共育等活動,。
提高教育教學質(zhì)量,，在不斷總結經(jīng)驗的基礎上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面,。
教導主任年度工作總結簡短 教導主任年度工作總結 個人篇七
本學期本人擔任了小學教導主任后,，分管教學教研、師生多元評價,、讀書活動,、陽光體育等工作，我的原則就是“抬頭做人,，低頭做事”?，F(xiàn)對本學年度的工作情景，作一簡要總結,。
本人愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,，為學生服務,、為教師服務、為學校服務,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的，自我先做到,。校長吩咐的事,，盡自我的努力去辦好,；教師需要解決問題，盡自我的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自我。
我始終以“xxx綱要”理論精神來武裝自我的頭腦,，教學之余,，常看與此類有關的文章,。諸如《xxx》的社論,，《xx》的理論文章。堅持不懈的學習《教師法》,、《教育法》,、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教,，愛護學生,，保護學生權益的含義。
本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自我,，堅決不受任何不良思想,、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外,，潔身自好,。根據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參與信息詐騙,，不但如此,，并且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和信息息詐騙的危害性，尤其是對學生進行此方面的教育,。
（一）堅決履行崗位職責,，不打折扣地完成教導處的相關任務。
從我負責教導主任的教學工作開始,，我進取協(xié)助排好功課表,、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好教師請假時的調(diào)課工作,，確保每節(jié)課都有教師上課,，不讓一節(jié)課空閑。并好期末的各項工作安排,。
1,、管理工作
教導處工作量大而雜。從學期初計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置,，校教研活動的開展,，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務,，都力求做要認真,，參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的,、工作中是進取的,，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯,，不因私事而輕公,，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教,，團結同事,，熱情助人。在校長的悉心領導下,，在同事的支持幫忙下,，使教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊,。為了迎接下一年度的省教學督導評估，學校安排了很多檔案修定完善工作,。我無怨無悔地投入到工作當中去,，和教師們一齊加班加點，幾乎是滿負荷運轉(zhuǎn),，但從來不計報酬,。
2、教研教改
為了提升自我的業(yè)務水平,，了解最新教育動態(tài),，緊跟教改步伐，我主動學習新課標,，領悟新精神,。嚴格要求自我每一天至少看一篇教育論文，加強理論修養(yǎng),，內(nèi)化教育素質(zhì),。經(jīng)常記教學反思隨筆，把教學過程中經(jīng)歷的點點滴滴,，遇到的各種問題,，各種困惑，受到的啟發(fā),，產(chǎn)生的感悟,，都隨時記錄下來,。積累資料，豐富經(jīng)驗,。將零散的具體化的實踐過程,，上升到文字的、理論的高度,，以期對教學行為起到進一步的強化,、指導作用。我力求多看,、多思,、多想，并將其經(jīng)?；?、習慣化、自然化,。教一日,，學一日，與時俱進,，不斷充實完善自我,。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏,。
（二）協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作,，提高教學效果。
每個月一次對科任的各種工作手冊,、聽課記錄,、教案、作業(yè)集中檢查或抽查,，建立教研組長檢查,，教導處監(jiān)查、抽查制度,，并將檢查結果列表登記,。另外，還將檢查結果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù),，經(jīng)過以上措施來促進科任做好本職工作,。
（三）做好教研工作，以身作則,，率先垂范,。進取參加開展教研活動，深入課堂，認真聽課,。
1,、在管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高,，今后要提升自已的辦事效率,，使學校教學工作完成得更好。
2,、加強小學六年級畢業(yè)班的教學和思想工作管理力度,。
（1）加強學生的基礎知識的掌握：①重視學生的基本功。②重視學生的積累,。③重視學生知識學習后的鞏固,、變化訓練、強化訓練,。④重視學生建立自我的知識架構,。⑤重視學生的做題方法的積累和使用。（2）加強畢業(yè)班的思想教育,。注重了解學生的思想動向,，處理事件于萌芽狀態(tài)。加強對學生愛班愛校的團體觀念教育,，并引導學生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學習動力,，為自我爭光，為父母爭光,，為母校爭光,。經(jīng)過抓畢業(yè)班工作，促進了我校教育的發(fā)展,，提高了教師的進取性。
3,、進一步加強教研工作的督促檢查,，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務指導,，促進學校教研工作的發(fā)展,。
4、對學生的管理策略尚須改善,，加強學生的管理工作,，構建一個和諧完美的學校。
總之,，一學年來,，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我,，努力向前,。當然自我尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生,、領導的批評指正,。
一年的光陰，悄然消逝,，在崗位上我遵循校領導的指導,，鼓勵教師，培養(yǎng)人才,，讓我們學校不斷為社會輸送人才,。
一、教師的培訓
我們學校有著豐富的教師資源,，但是對于很多教師的教學水平,，我并不感覺滿意。為了讓我們學校出現(xiàn)更多優(yōu)秀的教師和杰出的班主任,，舉辦了教師培訓班,，希望讓所有教師的教學水平得到提升，這是我們學校內(nèi)部培訓,，而培訓的老師都是一些學校骨干教師,，他們?yōu)閷W校培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀人才，有經(jīng)驗,。有實力,，他們也成為了學校的星星之火。點燃學校眾多老師,。讓他們在教學工作中不斷的開拓創(chuàng)新,。給能力不足的老師，積極的成長空間,。給有實力的人更多的學習機會,，讓所有的老師都明白教學的奧秘，對于教師的素質(zhì)一直都是我們學校重點關注的一點,，所以這也是我的任務,，既然負責這一塊，就必須要擔負起責任,，把我們學校的教師培養(yǎng)成合格的教師,。我們不會教導他們專業(yè)的知識，傳授的是教學的理念,，教學的方法,，讓他們在教學中學會開拓思維,。
二、對各科教師考評
我們學校每個月都會對教師進行工作考評,，畢竟我們學校需要的是負責人的教師,，而不是那些在崗位上浪費時間的人，因此我們學校最重視的還是這一點,。我?guī)ьI學?？荚u組，對每一位老師的教學質(zhì)量做考評,，考評主要從三個方面來測試,，一個是學生的考試成績，一個是教師的教課水平,，最后一個是學生對老師的評價,。
通過這三個放面綜合判斷一個教師在學校的貢獻。按規(guī)定我會帶領老師在每個月中開始進行考評,，老師講課就到教室后面看講課的質(zhì)量如何,。學生聽課時的表現(xiàn)如何，那些地方做的好不好,，這些我都會通過筆記記在下來,。作為之后考評的評語，對于學生的所說的話語,，我們采取的投票的方式來檢查,，成績優(yōu)異的教師就會得到我們的認可，成績不好的教師就會批評,，為了證實我考評真是性,，我采取的是符合要去的數(shù)據(jù)做最終的說明。
三,、工作的責任
作為教導主任,，管理整個學校初一年級老師，為了讓教師教學沒有壓力,，為了讓學生有更多的時間來學習,，我會聽取教師的意見，他們對于教學的看法,，因為我畢竟不在崗位上教學，屬于管理人員,，與學生接觸,，遠沒有在崗位上教學的老師了解學生。所以為了符合實際,，我會聽取意見,，不會以一家之言影響教師的教學當然對于教學成績差,，做的不符合要求的教師我會給予指點和培訓，但也會采取懲罰,。提高教師的教學責任感,，我會主動引導教師朝著這個方向走。
一年來,，我擁護黨的路線,、方針、政策,，全面貫徹黨的教育方針,，熱愛學生，為人師表,，不斷加強師德修養(yǎng),，堅持用一個黨員的標準來嚴格要求自己，鞭策自己,，積極參加政治學習,，努力提高自己的道德素養(yǎng)，平時,，自覺擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，服從領導、尊重同事,，服從組織安排,，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的本職工作,，
一,、加強理論學習
學習猶如逆水行舟，不進則退,，作為一名教育工作者,，面對這樣多變的世界，首先必須與時俱進,，堅持科學發(fā)展的方針,，全身心投入新的工作，尋找新的“奶酪”,。因此,，一年中，我堅持參加繼續(xù)教育,，不斷加強學習,，從各種教育教學書報、雜志中吸取養(yǎng)料,，積極參加各級各類的培訓學習活動,，不斷提高自身素質(zhì),。我能在學習、實踐中冷靜思考,、積極探索,，努力用符合時代潮流的教育理念來指導自己的教育教學工作，做到學習與思考相結合,，實踐與總結相結合,。我撰寫的論文發(fā)表在省級以上報刊上。
二,、尊重學生,，與新課程同行
教學工作是學校的中心工作，自全面實施新課程后,，與新課程同行,，實現(xiàn)教學相長已成為我的教學追求，如何正確理解和把握課程標準,，能否盡快成為新課程的有效執(zhí)行者和建設者的前提條件,，也是新課程改革成敗的關鍵，通過學習,，我明白了新課程教學的基本理念：
1,、課程理念：凸現(xiàn)了以人為本的價值觀。
2,、課程目標：致力于打好基礎,，促進發(fā)展。
3,、課程體系：著眼于開放,、創(chuàng)新。
4,、課程內(nèi)容：倡導新,、活、寬,。
5,、課程學習方式：突出學習方式變革——自主、探究與合作,。
6,、課程評價：重在發(fā)展性和多元化。
基礎教育課程改革的主要目標之一是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的一代新人,，為了這一目標的實現(xiàn),，新課程無論在目標、體系,、內(nèi)容,、學習方式，評價等方面都作了濃筆重抹,，作為教學第一線的教師,，我正在積極嘗試，努力實踐,。我想,，唯有如此，新課程才能煥發(fā)出創(chuàng)新教育的活力,。平時,，我能盡自己最大的努力參加各類教研活動和課題研究活動，與大家相互探討共同交流,。在對待學生方面,，堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的'態(tài)度接受你的教育,。
三,、率先垂范，作好教育教學管理工作
作為教導主任,，我們不僅要為教師的教學提供服務,，還要給予老師們方法上的指導，幫助解決教學中遇到的困難,。這就要求我們必須具有較強的教學能力,，要能在教學方面給教師“做出樣子”、“出好點子”,，并且要教出特色,，教出成績，用過硬的教學功底撐起自己的腰桿,。在新課程改革的今天,，我為了不斷提高個人的文化素養(yǎng)，提高自己教書育人的品位,，我養(yǎng)成了終身學習的好習慣,，孜孜不倦地追求教育教學業(yè)務水平的提高，做教師自我學習提高的楷模和教學教研上的先行者,，正如蘇霍姆林斯基主張那樣“到教師中去,，到學生中去，到課堂中去”,。未來的人才需要自主,、積極,、進取、開拓創(chuàng)新的精神,，而培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的關鍵在課堂,。因此，作為教導主任解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念放在首要位置,。課堂教學要立足學生的主體地位，著眼學生內(nèi)在素質(zhì)和個性的發(fā)展,，特別是學生創(chuàng)造思維的培養(yǎng),，讓學生自主地學習，創(chuàng)造性地學習,。并且,，我還有開拓進取勇于創(chuàng)新的精神，樂于開展教學研究,，積極進行教改實驗,。通過新穎、直觀的教學手段和自主,、開放,、創(chuàng)新型教學模式優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量,，走在課堂教學改革的前沿,，由經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)型為創(chuàng)造型教師，帶領老師們在學校的辦學特色上求突破,，求發(fā)展,。為了能夠勝任教導主任這項工作，我平時多看教育,、教學,、管理方面的報刊書籍，多上網(wǎng)學習,，多走出去聽課,、聽報告，當然也要多向本校有經(jīng)驗的教師學習,，力爭更出色的當好教師的領頭羊排頭兵,。
四、以身作則,，促進制度的落實
建立和規(guī)范教學管理制度重要的是抓貫徹和執(zhí)行,。一年來，我以身作則，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，并倡導全體老師嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，認真作好學生的思想教育工作。并配合學校修改了原來的各項教育教學制度,，使各項制度更加合理,。
當然作為教導主任，完成任務是理所當然的,。但怎樣完成，怎樣提高,，怎樣尋求發(fā)展,，怎樣創(chuàng)新都是我在工作中急需去做的。本人由于忙于應付日常的教學和常規(guī)教學管理工作,，開拓創(chuàng)新意識還不夠足,，沒有達到最好的工作效果。今后,，我會加倍努力,，任勞任怨，力爭各項工作創(chuàng)造性地完成,。
以上只是本人對一年來工作的點滴體會和反思,。希望各位領導老師批評、指正,！
本年度的學校工作,，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心,，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升，根據(jù)學年初的工作計劃,，本學年主要做了以下幾方面的工作,。
一、加強學習,，提高認識,，形成合力。
1,、加強教師政治學習,，認真學習和貫徹上級文件和會議精神，團結協(xié)作，要求教師有合作精神和無私奉獻的精神,，把教育教學工作放在第一位,。堅持以質(zhì)量為中心，以質(zhì)量為核心,，以質(zhì)量求生存和發(fā)展,。正視現(xiàn)實，一分為二的看待問題,，誠信為本,，不弄虛作假。注重過程和細節(jié),，在保證安全的前提下,，千方百計，盡最大努力提高教育教學質(zhì)量,。
2,、加強學生思想教育，使學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,。遵守學校紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，在各方面得到全面的發(fā)展,，樹立遠大的理想。
通過形式多樣的教育活動,，使師生有危機意識和緊迫感,，把思想統(tǒng)一到質(zhì)量這個中心上來，唱響質(zhì)量主旋律,。
二,、常規(guī)工作：
1、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作
要求備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確,，包括知識目標,、能力目標、情感目標,，小學教導主任工作總結要備有較詳細的教學過程,，合理的教學方法。課堂教學是主陣地,，是提高教學質(zhì)量的.關鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教,、練三者的關系,。要構建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動,，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動,；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識,，探究精神和科學態(tài)度,；要重視基礎知識、基本技能的教學,，并充分關注學生學習過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學目標,；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習,、探究學習,，促進師生之間相互交流，相互溝通,，共同發(fā)展,，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,；激發(fā)學習興趣,，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,，得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗成功的喜悅，獲得的知識,。教師精心布置作業(yè),，加強針對性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學生的課外作業(yè)量。緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標,，教師加強了對學生的輔導,，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導,，做到因材施教,，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步,。
2,、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班隊建設,，上好晨會,、班隊、思品等課程,，重視學生良好學習,、生活習慣的培養(yǎng)。
3,、開展教研活動,，提高師資水平。語文,、數(shù)學教研組制訂好工作總結,，由教研組長負責組織好學習相關理論文章，組長將每次活動資料收集記錄完備,。組織教師學習借鑒先進教學經(jīng)驗,。
4、上好體育課,，堅持兩操,，保證學生每天1小時的體育活動時間。當天沒有體育課的班級要利用課余時間,，組織學生開展體育活動,，鍛煉身體，增強體質(zhì),。
5,、堅持兩掃，值周班沖掃廁所,，四致六年級住校生輪流沖洗洗衣臺和排水溝,。教育學生不隨地吐痰，不亂扔紙屑和果皮等,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，保持校園整潔衛(wèi)生。
總之,，本年度,，我們按照年初工作計劃組織實施，教師也付出了很多努力,，但是,，最終的結果不令人滿意,，是管理出了問題？還是其它什么原因,？這是值得我們深思的一個問題,！我們將認真總結經(jīng)驗，明年卷土重來,！
