總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

三年級班務工作總結上學期篇一

我們班共有學生24人,，其中男生11人，女生13人,。開學初重點抓好了學生按時就學工作,。做好學生的思想工作,，首先注重學生思想品德教育,，培養(yǎng)學生自覺遵守法規(guī)紀律,，識別善惡能力,，樹立積極向上的人生觀,，培養(yǎng)學生熱愛學校,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛社會，熱愛中國共產黨的思想,。尊老愛幼,，端正學習態(tài)度,，關心學生的生活和身體健康,，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，勤洗澡,，勤換衣服,，勤洗手,，搞好個人和班集體的衛(wèi)生,。

教育學生自覺遵守《小學生手冊》,，做一個遵紀守法的好學生,，紀律上嚴格要求學生,，上課做到專心聽講，大膽發(fā)言,，勤學好問,，不違反課堂紀律,，還注意學生的考勤，每天做好晨檢,，發(fā)現(xiàn)學生有問題及時與家長聯(lián)系,，主動與家長配合，在課堂或課外都嚴格要求學生，保證課堂教學的正常進行,。

本學期,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體,，團結同學,，作風正派，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部,。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng),、教育,、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導,。特別是對班干部的要求更加嚴格,，要求他們以身作則：如經常佩戴紅領巾，學習成績優(yōu)秀,，團結同學,、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

安全,、衛(wèi)生教育是學校工作中的重中之重,。一學期來至始至終沒有放松安全教育，嚴格按照學校制定的安全措施去抓,，一學期來沒有發(fā)生任何意外事故,。這學期我們利用每周班會宣傳安全、衛(wèi)生知識,，同時教育學生遵守交通規(guī)則,，不在校園內追逐打鬧，注意安全,，不隨便上樓爬高,，確保學生的安全，經常開展安全教育,。培養(yǎng)學生自己的事情自己做,，隨時教育學生注意清潔衛(wèi)生(個人,、校園)不但自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，教室衛(wèi)生也一定要注意保持清潔,，當然,，也收到了良好的效果，學生的衛(wèi)生習慣也已初步養(yǎng)成,。每周進行一次班會,，用獎勵的方法進行表揚學習好的，鼓勵學困生多表揚少批評,，認真進行家訪工作,，隨時與家長保持聯(lián)系，便于教育學生發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正,，師生努力創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境,。師生共同努力把班集搞得團結、活潑,，向上的好班級,。

在我班，后進生在班中為數(shù)不多,，但較懶惰,。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。課外積極輔導,、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設。

在本學期,，我在抓好班級學生的學習成績的同時,，還注意去發(fā)展學生的特長，進行了兩次比較大型的活動。一次是歌詠比賽,，全班學生都參與演唱,，在大家的努力下，這次比賽我班獲得了第一名,，通過這次活動大大提高了我班的班級凝聚力,，同時也有意識的培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。另一次是元旦節(jié)目演出,，我在班上民主選出了六個舞蹈愛好者進行了排練,，所選節(jié)目也獲得了好的名次。這樣不僅豐富了學生的學習生活,，還讓學生的各項能力得到了發(fā)展,。

1.對學困生的輔導要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導,。

2.對學生的學風要狠抓,，不能放松。

3.抓好常規(guī)教育,。

4.要融入到學生當中,，成為學生的知心朋友。

5.注重學生綜合素質的培養(yǎng),。

本學期取得了一些成績,，有些學生的學習進步了;有些學生改了一些不良習慣。當然仍有很多的不足,，在實際工作中,，還有許多做法值得我探討和總結?？傊?，我要注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍,。使班務工作邁上一個新的臺階,。

三年級班務工作總結上學期篇二

本學期繼續(xù)擔任三年級班主任，我想憑這十幾年的班主任工作的經驗,，應該來說,，做好三年級班主任工作是件很輕松容易的事。但是一個星期,，一個月下來,，事情并不是我想象的那樣。面對剛從二年級升上來的學生,，學生的紀律不容易掌握,，自律性較差,，中小隊干部的工作管理能力較差，連一些最簡單的,，如值日生工作都做不好,，還談什么學生的自我管理。我默默地深思：如何來尋找班主任工作的突破口,，如何來提高中小隊干部的管理能力,，如何來???！坝眯淖龊妹恳患隆?，從身邊的小事做起，用自己的行動來感染學生?，F(xiàn)在一個學期結束了,，和常年一樣，忙著寫總結,，忙著反思自己的成敗,。這似乎成了一種習俗。而今年似乎又和往年不一樣,，畢竟是自己的有感而發(fā),，而不是一種任務的形式;畢竟今年也能和別人一樣數(shù)著自己收獲的果實。

作為班主任,，我可以感受到班級慢慢進步的快樂,，下面我談談自己這學期來工作的體會：

“誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。”班主任要善于接近孩子,，體貼和關心學生,，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎,。 研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察,。

了解班風,、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質,、性格,、愛好等),，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中,，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師,，又把你當作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

一個好的班主任，要想使自己的班主任工作開展的得心應手,，就要學會放開學生的手腳,，讓學生學會自己管理自己。這樣,，班主任工作才能進行的輕松愉快,，而又有好的效果。而讓學生自己管理自己,，就要在班里就需要培養(yǎng)好班干部,，讓班干部來代替老師管理班級。

本學期,，可經過一個月的觀察,，我發(fā)現(xiàn)這幾位班干部在學生中的威信還不夠高，組織能力也很欠缺,，不能很好的帶領全班同學上好自習課,，搞好各方面的活動。因此,，在第二月的班主任工作中,，我重點做好小干部的培養(yǎng)工作。

首先,，重新選舉班干部,。通過班會課，民主選舉出學生喜歡的班干部,。

其次,，找班干部和班內個別學生談話，幫助班干部樹立自信心,，消除班內不利于班級管理和成長的消極因素,。

最后,，和學生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執(zhí)行,。要求其他學生做到的,，班干部首先要做到。班里的日常事務,，班干部能處理的,，盡可能的讓班干部去做。通過本學期的歷練與培養(yǎng),，幾位小干部的能力得到了提高,，他們的威信在班里有所增強，而且,，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了良好的學習榜樣,。在他們的配合和幫助下，我班的各項活動開展有序,，我的班級管理也輕松了不少,，我班也走向良性的發(fā)展軌道。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。

訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行,，務必使每個學生具有"服從集體,，服從命令"的思想，具有自我約束力,，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。 下課時,，你總能看到一個跳動的身影,，那是我和孩子一起在玩踢毽子的游戲;那是我和孩子一起跳長繩;和他們一起跳著，一起笑著,，感受著自己的年輕,，體會著自己的快樂。

孩子的進步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。要教育管理好學生，做好自己的班主任工作,，除了做好學生的教育,、管理外，還要做好家長的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長的支持與配合，這樣校內外結合,，雙管齊下,，才能把學生教好。以前,，我就十分重視家教工作,。這學期更不例外。平時,，一發(fā)現(xiàn)學生的不良傾向,，我就及時的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況,，與家長協(xié)商好有效的解決辦法,，共同做好學生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學,，更要與家長多聯(lián)系,，與家長共同管教。

有目標才有動力,。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,，擬定全班與小組在知識、能力,、情感等方面的遠,、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目,、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的,、持久的競爭活動,。必須強調，這是"互助",、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭,，其目的是為了取得共同的、更大的進步,。

要注重每次活動的實效性,，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行,。其主題可以根據(jù)社會影響,、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會《古代勤奮學習的故事》,，教育學生正確對待金錢的班會《一分錢》以及教育學生講究衛(wèi)生的隊會《手足口病》,、等等，主題都非常優(yōu)秀,。

對學生的評價必須講究策略,。班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"的原則,，讓學生"在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學生健康地成長,。此外,，我還認真對待每次的期末評語，通過讓學生自評說,、組評說,、再取優(yōu)點進行綜合評說并提出期待。

總之，班級管理瑣碎,，班主任需要運用細心,、耐心、虛心,、忍心和愛心,、良心去精心培育，功夫才會不負有心人,。做了班主任我深刻的體會到：做班主任之最主要,、最關鍵之處即“勤”-―勤下班級、勤巡視,、勤“談話”,、勤“蹲點”、勤“陪學”??總之,，勤能補拙;時間就是效率,、時間就是質量、時間就是生命!

三年級班務工作總結上學期篇三

一學期的班主任工作在忙忙碌碌中又將落下帷幕,，按照學校的工作要求，結合本班級的實際情況,，以《小學生日常行為規(guī)范》為管理,、教育主線，順利地完成了本學期的教育教學以及安全任務,，回想這一學期的工作,，有取得進步的幸福，也有茫然的懊惱,，為使今后的班務工作能更上一個臺階,，現(xiàn)將本學期工作進行如下總結：

我們班共有學生20人，其中男生13人,，女生7人,。其中學生張航為智力障礙的特殊學生;班級中男生多所以在管理上也會較麻煩一些;尤其有幾個特別調皮的學生在管理上就要求要多下工夫;這就要求要做好學生的思想工作首先注重學生思想品德教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法規(guī)紀律,，識別善惡能力,，為此我們每天抽出時間學習《小學生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》;在培養(yǎng)學生熱愛學校,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛社會，熱愛祖國的時候組織學生進行作文比賽,。還注意學生的考勤,，每天做好晨檢，發(fā)現(xiàn)學生有任何問題及時與家長聯(lián)系，主動與家長配合,，在課堂或課外都嚴格要求學生,，保證課堂教學的正常進行。

本學期,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學,，作風正派,，有一定織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部,。尤其是一些平時調皮的孩子來作為班干部;以榜樣的力量促使孩子的發(fā)展;當班委會成立以后,，我便加強培養(yǎng)、教育,、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,，要求他們以身作則：如經常佩戴紅領巾,、不遲到等，學習成績優(yōu)秀,，團結同學,、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

安全,、衛(wèi)生教育是每個學校工作中的常規(guī)也是重點,。一學期來至始至終堅持做好各項安全、衛(wèi)生,、法制教育;為此學校也做了很多的工作;如：進行標語張貼,、進行豐富多彩的文化活動、邀請法制副校長來我校進行法制報告;今年神舟十號的太空課程我們也組織了學生一起觀看;培養(yǎng)學生自己的事情自己做,，隨時教育學生注意清潔衛(wèi)生(個人,、校園)不但自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，也使得我們周圍的環(huán)境也有了改變,。每周進行一次好習慣的養(yǎng)成教育,，把養(yǎng)成教育納入了教學常規(guī)中,。

在我班，后進生就英語而言是不多的;但是有幾個因為長時間的不良學習習慣已經養(yǎng)成;所以很難一下子改掉;因此,，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先把真誠的愛給予后進生。要比給其他孩子更多的耐心去幫助他們;幫助他們找到弱點;從哪里跌倒就從哪里站起來,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，家長學校相結合共同幫助他們克服學習上的困難。

從考試來看,，成績有所進步,，但也有一些不足之處，如學困生的輔導還要繼續(xù)加強,、有些日常用語還沒有落實,。

1.對學困生的輔導要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導,。

2.對學生的學風要狠抓,，不能放松;從小事做起培養(yǎng)好的學習習慣。

3.抓好常規(guī)教育,，備好每一堂課、改好每一次作業(yè),、上好每一節(jié)課,。

4.成為學生的知心朋友;從生活以及心靈好給予他們更多的幫助。

5.注重學生綜合素質的培養(yǎng)

本學期取得了一些成績,，比如：有的同學有禮貌了,、有的同學學習更刻苦了、有的同學更懂得感恩了;當然仍有很多的不足,，在實際工作中還會有一些疏漏,，總之，我會認真的總結經驗,、積極的向老教師學習他們的治班之道,，繼續(xù)好好的努力爭取在以后的工作中取得更好的成績。