總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級班務(wù)工作總結(jié)ppT 小學(xué)三年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇一

大家好,！

很高興與您如期在網(wǎng)上相見,！九月,，我們告別了炎炎夏日，迎來了收獲的金秋,。相信在和我共同回顧這一個月孩子們的學(xué)習生活后,，您一定會為他們?nèi)〉玫拈L足進步而感到欣慰。

九月份,，數(shù)學(xué)學(xué)習了第一單元“測量”,，認識了長度單位：毫米、厘米,、分米,、米、千米,；質(zhì)量單位：克,、千克。第二單元“萬以內(nèi)的加法和減法”,。第三單元：“四邊形”,，理解了什么是周長，學(xué)會了求圖形的周長,，特別是長正方形的周長,。孩子們在學(xué)習的過程中，不僅研究了課本上要求掌握的知識,，而且還聯(lián)系生活實際提出了一些課本以外的知識,，同學(xué)們一起運用各種辦法自主解決了這些問題，如：查找資料的辦法,、實際測量的辦法,、實驗的辦法。通過這樣的探討和研究,，孩子們不僅增長了知識,，而且提高了能力。

九月份,，結(jié)合學(xué)?！吧俅鷷钡幕顒樱覀冎嘘犨M行了新一屆大隊志愿者候選人的改選,，通過自薦和投票選舉的方式進行改選,。我們中隊有十一位同學(xué)參加了自薦，他們是：衛(wèi)家璇,、谷雨軒,、朱子駿、盧小巖,、趙梓璇,、陳宇飛,、李成竺、馬愷璐,、涂藝心,、我們對每一位自薦的同學(xué)都給與了熱烈的掌聲。因為在自薦的過程中他們都清晰的分析了自己的優(yōu),、缺點,，我們相信，無論選舉結(jié)果如何,，他們都會在自己原有的基礎(chǔ)上有很大進步,。

這個月,，我們還參加了學(xué)?！安屎绻?jié)”的演出，由中隊委員會組織部分少先隊員代表三四中隊為全校少先隊員表演了合唱《小酒窩》,。這次演出都是由小干部們獨立策劃,，獨立排練的，而且非常成功,。我們班布置了新學(xué)期第一次壁報,，也是由小干部們獨立設(shè)計，獨立布置的,，在全校的壁報評比中獲得了好評,。老師真為你們驕傲：“孩子們！你們太棒了,！”

今年十一,，是祖國母親62歲的生日。在這個偉大的日子到來之時,，我們也迎來了“十一”黃金周,。相信在這難得的假期當中您一定為孩子安排好了豐富的活動內(nèi)容。希望您關(guān)注孩子的健康,，加強孩子的營養(yǎng)和戶外活動,，提高其自身免疫力，特別是在外出游玩時,，保證孩子的安全,，避免帶孩子到人流車流多的地方，以防患上秋季傳染病,。

最后,，祝您及家人幸福安康，“十一”快樂,！

小學(xué)三年級班務(wù)工作總結(jié)ppT 小學(xué)三年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇二

本學(xué)期,，我擔任三年級的班主任兼本班的語文教學(xué)工作,。我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作均能順利開展,。我主要從以下幾方面努力的,。

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人,、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇）,，務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴而不死"的良好班風班貌,。為此我經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守紀律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里的大部分同學(xué)都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強教育,。

要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好?？?、紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣,。在語言行動上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽,。

良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長,，班會課我不會挪作他用,，在課上,，我糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢，教給孩子正確的刷牙方式,，檢查他們的個人衛(wèi)生,。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅持三小掃,，每個星期五,，我都會帶領(lǐng)同學(xué)們進行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣,。

這一學(xué)期“安全教育”是教學(xué)工作的一個重點,，教師會議及校會中已多次調(diào)強“安全教育”問題，所以“安全工作”務(wù)必要徹底做好,。幾乎每天上課我都要抽出幾分鐘進行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，不下河洗澡,，不到危險地帶玩耍，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品,。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如書法比賽,、繪畫等活動,。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字,、朗讀比賽等,，利用黑板報開展繪畫比賽，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作進行得很順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷地提高。在今后的教育教學(xué)方面我將加倍努力探索,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取更好的成績。

小學(xué)三年級班務(wù)工作總結(jié)ppT 小學(xué)三年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇三

本學(xué)期,，我擔任三年級的班主任及英語教學(xué)工作,，通過這次知行中國班主任培訓(xùn)，回顧近期忙忙碌碌的教學(xué)工作,，真是感觸頗多,，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫,。為了上好每一節(jié)課,，我課前認真鉆研教材，吃透教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，形成群言堂,。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識,。提高學(xué)生的能力,。此外，注重鼓勵后進生,，提供更多的機會給他們,，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上英語課,，學(xué)習興趣比較濃厚。

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師見到老師問好，當然不錯,。但僅僅如此是遠遠不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言,，開動腦筋,；作業(yè)認真完成，不懂就問,；格式正確,，布局設(shè)計合理；關(guān)心班級衛(wèi)生,，愛護身邊的財物等,。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。

守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰,，及時回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴,，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果,。

不隨地丟東西，上下樓梯注意文明,，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的,，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn),。

三年級是最為動蕩的一個年級，它有一個承接的過程,，學(xué)生在這個過程中,，最容易發(fā)生變化，好學(xué)生可能就變化成壞孩子,，壞孩子也可能漸漸尋求上進,。為此，我在學(xué)生中間采取的是加強思想教育,。

第一,，行為規(guī)范教育，也包括法制,、社會公德教育,。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈,，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時,，對有些學(xué)生多講,、多提醒、多督促,，對隨地亂扔,、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正,。一年來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽,。

第二,，集體主義教育,。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體,。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強,，缺乏顧全大局的意識，所以,，通過教育,，促進學(xué)生互幫互學(xué)，增進友誼,，大家共同進步,，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力,。

第三,，學(xué)習重要性教育。有的學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習意識差,，有的學(xué)生甚至厭學(xué)，但我還是有意識地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習,，多學(xué)知識和技能,。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對待學(xué)習自覺性差的學(xué)生,，共同教育、幫助,；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,，負責督促、檢查學(xué)習任務(wù)完成情況,。

第四,，建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自身能力,。值日問題，過去一貫做法是只讓幾個人輪流,，經(jīng)過實驗觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上,。因為這樣使部分兒童長期處于被動狀態(tài),，失去了上進心和積極性,。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識,，在德,、體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個兒童都有鍛煉的機會,。我采取了全班輪流值日后,，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己值日的那天,。在值日中學(xué)會管理,，培養(yǎng)學(xué)生獨立的工作能力。

對于特殊群體學(xué)生的教育,，我持比較謹慎的態(tài)度,，因為他們一般比較自卑、敏感,，方法不當,，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法,，這樣容易溝通,，容易接受。對他們我平時多注意,，多觀察,，多鼓勵，讓他們也能夠有進步,，有成績,，讓他們也能有自信。

為了提高學(xué)生的安全防范意識,，根據(jù)學(xué)生的實際,。我班通過黑板報，班會課,、等各種形式交給學(xué)生一些安全常識,，還通過安全知識講座，讓學(xué)生掌握一些簡單的安全知識,，認識安全是可以起到預(yù)防,，也可以做好使學(xué)生的心情得到輕松愉快，消除學(xué)生的心理壓力,，提高學(xué)生心理防范意識,。通過這樣的教育，學(xué)生不僅在活動中增進班級集體觀念,，也增進學(xué)生之間的友誼,，使學(xué)生在安全健康教育活動中得到了鍛煉,。

為了更好地全面了解學(xué)生的情況。本學(xué)期我采取多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往,。不僅溝通信息還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任鼓勵和支持,。雙向管理學(xué)生主要采取定期組織召開家長會，了解學(xué)生的學(xué)習情況,，并對家長提出必要地要求,，為孩子在家里創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習環(huán)境，為孩子做好榜樣,。

作為母親,，我知道，孩子需要鼓勵,，需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)他們在不同方面,，不同程度上有了缺點,，我總是與他們個別交談，講明道理引導(dǎo)其認識不足,，從而改掉壞習慣,，讓他們明白來學(xué)校的目的，我更明白,，每個學(xué)生都是家中的寶,，他們需要愛，需要激勵,，需要贊美,，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,，哪怕他是班里學(xué)習最差的,。引導(dǎo)他有所進步

總之，本學(xué)期做了很多的班務(wù)工作,，但我認為做的還不夠,。要及時改正缺點，不斷改進自己的工作方法,，決心把我班建成一個師生和諧,，奮發(fā)向上，班風好,，學(xué)風好的先進班集體而努力奮斗,。

小學(xué)三年級班務(wù)工作總結(jié)ppT 小學(xué)三年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇四

平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習慣,、塑造人格的工作，又是一件瑣碎,、繁忙的工作,。因此，要做好這項工作,，必須花很大的精力和努力,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù),。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習,、生活習慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習,、生活環(huán)境,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況,，明確了各個崗位的負責人,。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員、電視管理員,、紀律檢查員等,。同時，我利用班隊,、晨會讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評為優(yōu)勝星，以小紅花的形式貼到光榮欄里,，以此不斷強化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責,，然后讓學(xué)生自愿報名競選,。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議,，要求他們在各方面嚴格要求自己,，明確自己的職責，做好自己的工作,。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間,，我都會召集班干部開一次會,，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣,，既為班干部進行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)和行為規(guī)范不好的更要家長共同管教。我舉一個特殊的例子,，如：陳某,，這學(xué)期他犯了三次特別嚴重的錯誤。開學(xué)初的某個星期日,，也就是第一次,，他偷了小店的錢，我知道后,，主動與家長聯(lián)系，溝通,，進行說服教育,。陳某聽后也一再表示他錯了?？捎衷谝粋€星期日也就是第二次他又偷了快餐店里的錢,，我知道后還是壓著心中的怒火與家長再次溝通，不厭其煩地向他講小學(xué)生不該做的事情,。家長對他的所作所為也十分生氣,。這次，陳某得到我們的教育后流著悔恨的淚又一次向我和家長表示他錯了,，以后一定改掉這個壞毛病,。可是萬萬沒有想到,，又過一個星期日他到鄰居家里又偷了手機,，當我知道這個消息時，無奈的我用語言難以表達,。連續(xù)三個星期,，偷的數(shù)額一次不一次多，想想我是他的班主任,，不管有多少的無奈,，我都要耐著性子幫助他，耐著性子與家長溝通,，解決問題,，也許是我的誠意打動了家長，家長主動向?qū)Ψ劫r禮道歉并賠償損失,。經(jīng)過我和家長的多次溝通,、教育，現(xiàn)在陳某改變很大,，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。有如：汪吉生病后住院我第一時間趕去看望及問候，讓學(xué)生感到教師親切如父母。我的付出得到家長對我工作的支持,。

針對本班的差生,，自己沒有放棄不管，而是想方設(shè)法幫助他們上進,，關(guān)心,、呵護每一個同學(xué)。一方面利用課余時間與他們談心,，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看,。另一方面利用晨會,、班會經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來對照自己,、約束自己,。只有端正了學(xué)習態(tài)度，學(xué)習目的性明確了,，學(xué)習興趣也上去了,，學(xué)習勁頭也來了，學(xué)習成績也能有所提高,。再加上自己利用晚上和雙休日的時間給差生打電話督促他們按時寫作業(yè)及了解在家的情況,，以便增進師生之間的友誼。這樣做也得到了學(xué)生家長的好評,。

做好班主任工作,，是件很不容易的事，自己覺得功夫下了不少,，也花費了大量的時間去補缺補差,，但效果并不明顯，自己有點灰心,，但看到有幾個,、成績很差的同學(xué)，在我的輔導(dǎo)下,，這次考得還可以,，又給我一點鼓勵。不管怎樣我將一如既往,，繼續(xù)搞好補缺補差工作,，關(guān)心每一個差生的同時還要鼓勵優(yōu)生，把他們的成績搞上去,。

總之,，我深感班主任工作多而雜,，但只要你具備一個愛字，那一定會把工作做好,。但我覺得這學(xué)期自己的弱點就是沒有調(diào)整好自己的心態(tài),，不過相信自己通過努力，將會逐漸細化的,，這也是我下學(xué)期的努力目標,。

小學(xué)三年級班務(wù)工作總結(jié)ppT 小學(xué)三年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇五

學(xué)校中最繁重和最復(fù)雜的工作是班主任工作，同時,，這也是最富有挑戰(zhàn)性和教師職業(yè)特色的工作,。班主任工作對學(xué)生的成長具有重要的意義。有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位,。在這短短的一年時間中我咀嚼過失敗的苦澀,，也品嘗了成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程,，我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學(xué)生,，盡我所能引導(dǎo)他們,，讓他們在關(guān)愛中健康成長。現(xiàn)在就我這一學(xué)期的工作做一個小結(jié),。

首先我為班級重新制定了班規(guī),，這有助于我對整個班級的管理。這學(xué)期,，經(jīng)過一系列的聽課,、學(xué)習，使我對班主任工作又有了新的認識,。在此基礎(chǔ)上制定了新的班規(guī)：

1,、今天我微笑了嗎？

2,、今天我有新目標嗎,？

3、今天我和別人分享過什么嗎,？

4,、今天我愉快并帶給別人快樂嗎？

5,、今天我幽默嗎,？

6、試著和父母聊聊天,，如何,？

7,、我有知心朋友嗎？

8,、今天的我比昨天進步了嗎,？

9、寬容是一種美德,，你做到了嗎,？

這種有別于以前的班規(guī)，使學(xué)生更容易和自己的實際情況相結(jié)合,，從而更有效的實現(xiàn)自我監(jiān)督與管理,。在每次做完晨操回到教室后，先由我為他們前一天的表現(xiàn)做總結(jié),，接著就是按學(xué)號請三個學(xué)生來講一講他們是否照著班規(guī)來做,。一開始他們不適應(yīng)這種方式，但經(jīng)過一星期的接觸他們便十分喜愛晨間談話,，而且越來越重視,。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)我們班下課吵鬧的現(xiàn)象少了,，掛在學(xué)生臉上的笑容多了,，同學(xué)之間更加團結(jié)了，連少數(shù)幾個平時不愛寫作業(yè)的學(xué)生都能認真完成,，即使上交了,。

其次，一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。因此,，我又通過班隊課評選了我們班新一任小干部,。我為小干部制訂了一些別的學(xué)生沒有的條例，如班干部應(yīng)做好班中各項工作的帶頭作用,，要更加嚴格的要求自己,，為其他同學(xué)做好榜樣。班干部成立的第一個月,，掃地時我把最臟最累的工作交給他們,，課后我讓他們?yōu)楹筮M生做好一對一的幫教工作。經(jīng)過幾個星期的工作,，班干部都在班級中樹立了較高的威信,，為他們今后順利的管理班級打下了良好的基礎(chǔ),。一學(xué)期過去了，班干部能自覺有效地管理學(xué)生開展班級工作,，成了我不可缺少的好幫手,。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的,。學(xué)生除了寒暑假,，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,，支持班級工作,，已成為不可忽視的重要的教育手段。因此要與家長建立一條互通熱線,。比如班中的林汀常常不能自覺完成家庭作業(yè),。我就和他的父母進行聯(lián)系，天天做到作業(yè)家長心里清楚明,。經(jīng)過一個月的堅持不懈,，他深切的感受到完成作業(yè)后的輕松，基本能自覺完成各種作業(yè),，而且這學(xué)期的成績也有了一定的進步。家長現(xiàn)在沒事也常給我打電話與我聊聊孩子最近細微的事情,，對我了解他們做他們更好的進行交流打下了一個平臺,，使我的班主任工作做起來得心應(yīng)手。

短短幾個月,，我又從其他老教師身上學(xué)到了許多如何有效作好班級工作的寶貴經(jīng)驗,。

小學(xué)三年級班務(wù)工作總結(jié)ppT 小學(xué)三年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇六

一個學(xué)期過去了，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點,。一個孩子的成長要具備德、智,、體全面發(fā)展,，德育放在了首位，一個品德不好的人,，智和體發(fā)展的再好,，對社會也沒什么好處。所以我們老師要關(guān)心愛護學(xué)生,，對學(xué)生進行思想品德教育是重中之重,。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育,，增強集體觀念的教育，尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習的態(tài)度不端正,，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習目的、要端正的學(xué)習態(tài)度,、遵守學(xué)習紀律,，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法，再是提高他們的學(xué)習的自覺性,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習成績。但班級中也存在不少后進生,，在學(xué)習上他們總是不努力,，無任你怎么教育他，他們只是做他們自己的,，不太聽老師的話,。在次方面下學(xué)期還要加強教育，爭取提高他們的學(xué)習成績,。

對學(xué)生負責,，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康,。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習慣,，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

孩子年齡越大,，事情越雜,，糾紛越多，而我班學(xué)生數(shù)多,，調(diào)皮的學(xué)生也多,，因此學(xué)生間的矛盾就比較多。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯,。面對他們的不懂事,，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說,，了解事情的來龍去脈。因為學(xué)生傾吐了所受委屈,，情緒容易穩(wěn)定,，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對待,，會使事情雪上加霜,。當然有時控制不住自己的情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認識自己的錯誤,，反思自己的行為,，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個角度想想別人,，別光想自己,。最后切中要害，點明事理,。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方,，我通常會給他們列列123，這是處理糾紛的關(guān)鍵,，也是目的,。

對學(xué)生的安全教育也是班級管理工作的一個重點，特別是作為農(nóng)村小學(xué)留守兒童較多,，對學(xué)生的安全教育更是一個工作重點,。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊安全教育,、假期安全教育,、小學(xué)生交通知識教育、課間活動安全教育,。

通過一學(xué)期的教學(xué)，本人發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有許多不足之處,，有許多需要改進的地方,，如：本班學(xué)生的整體學(xué)習素質(zhì)不高，后進生較多,；班級的紀律還有待于提高,，同時班干的能力不強。在今后的班主任工作中,，我一定不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，在教學(xué)中成長，使班級管理工作能更上一層樓,。

小學(xué)三年級班務(wù)工作總結(jié)ppT 小學(xué)三年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇七

本學(xué)期我擔任三年級的班主任工作和三年級語文教學(xué)工作時,，主要做了下面幾方面的工作:

一,、深入學(xué)生、親近,、了解學(xué)生,。

為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生,，本學(xué)期開始,，我積極深入班級，深入學(xué)生,，同時通過其他教師及家長,，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在一個學(xué)期的接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小,，比較有個性，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力,，學(xué)習的積極性也比較高,。但也有些學(xué)生自我約束能力差，班干部也缺乏威信,，不能很好的幫助老師管理好班級,。有些孩子作業(yè)不認真。

針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題,，我總是尋找時間,、尋找機會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習,、生活中存在的問題,，從生活上、學(xué)習上體貼和關(guān)心他們,，和他們進行思想交流,，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了,，愿意聽我的話，接受我的批評,、教育了,。所以，經(jīng)過一段時間的努力后,，學(xué)生的作業(yè)有了明顯的進步,。

二、加強學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣,。

學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認識的加強上來落實。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習慣,。

第一,、行為規(guī)范教育。由于學(xué)生的年齡小,，自我約束力差,，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認識,，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責,，讓學(xué)生自己管理自己,。對有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,，對隨地亂扔、說臟話,、不按時完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正,。一學(xué)期來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范。

第二,，集體主義教育。開學(xué)來,，通過學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動,，增強學(xué)生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),，增進友誼。

第三,，學(xué)習重要性教育,。開學(xué)時，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習,，多學(xué)知識和技能,。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對學(xué)習自覺性差的學(xué)生,，共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,，負責督促,、檢查學(xué)習任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式,。在日常工作中,，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?！薄凹佑?老師為你們喝彩,。”讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足,，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚,，甚至進行物質(zhì)獎勵,。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習上的幫助,，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習的重要性，使他們的學(xué)習積極性得到提高,。工作總結(jié)

三,、做好家校工作。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。我很慶幸我遇到的家長都很明理,，從來不會為難我,，平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一起解決,。那些頑皮,、學(xué)習習慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教,。所以有了家長的幫助,，這個學(xué)期我的工作很順利。

本學(xué)期的工作中,，還存在很多有待加強和改進的問題,。比如學(xué)生的各方面能力比較差，自我約束力不強,，學(xué)生課堂習慣不太好和自我管理能力差等,。還有一小部分學(xué)生學(xué)習缺乏積極、主動性,，跟不上其他同學(xué)的步伐,，學(xué)習成績差，影響班級的整體成績,。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強,。

總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，在班主任工作實踐中不斷完善自己,。下學(xué)期，我將揚長避短,，竭盡全力,，把班主任工作做得做的更好。

小學(xué)三年級班務(wù)工作總結(jié)ppT 小學(xué)三年級班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇八

本學(xué)期我三年級的`教育教學(xué)工作,。在這個學(xué)期里,，我們班共計28人。為了搞好本班的班風,、學(xué)風,，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德,、智,、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，做了如下幾點工作：

“誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。”班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察,。在學(xué)校的各項活動中,，孩子都積極參加，踴躍展示自己,。在科學(xué)活動競賽中,，我們班的董思岐同學(xué)在兩項參賽活動中都取得了優(yōu)異的成績。李浩同學(xué)上課不能按照老師的教學(xué)流程做到聽課學(xué)習,，特別是在自由合作當中,，同學(xué)們都盡力的完成目標，他就說話,，同學(xué)們停下來的時候,，他卻那實驗器材。針對這些情況與其家長交流,，本著不想傷害家長和孩子的自尊心,，使孩子的學(xué)習有進步。

針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題,，我從生活上,、學(xué)習上體貼和關(guān)心他們，和他們進行思想交流,，讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了,，愿意聽我的話,，接受我的批評、教育了,。

學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認識的加強上來落實,。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習慣。

第一,、行為規(guī)范教育,，也包括法制、社會公德教育,。由于學(xué)生的年齡小,，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。平時,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里實行班干部分工負責，讓學(xué)生自己管理自己,。對有些學(xué)生多講,、多提醒、多督促,，對隨地亂扔,、說臟話、不按時完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時指出,，要求改正。一學(xué)期來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護集體榮譽。

第二,，集體主義教育,。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體,。由于家庭,、社會等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強,，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性,。

為了配合學(xué)校少先隊大隊部和教導(dǎo)處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,，“積極參與‘安全教育’的系列活動”,、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的演講活動”,、“‘告別不良行為習慣’,、‘健康教育h1n1’、‘手足口病’”,、“‘愛國主義教育’”等活動。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時對學(xué)生進行針對性的教育,，通過學(xué)校的誦讀和體育活動及學(xué)校組織的集體活動,，增強學(xué)生的集體榮譽感，樹立集體意識,，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué)，增進友誼,，大家共同進步,，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識,，大大增進了集體的凝聚力。

第三,，注重班級的日常管理,。按照工作計劃，有步驟地,、科學(xué)合理地對本班進行教育管理,。對學(xué)生的學(xué)習、紀律表現(xiàn)進行評比,，評出月考語,、數(shù)總分全五名的學(xué)生公布。每天堅持打掃教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生,，評出“衛(wèi)生之星”和“勞動之星”,，公布。每月辦一次黑板報,。根據(jù)本班的情況制定班規(guī),，樹立良好班風,。如放學(xué)整隊、有序的離開學(xué)校,。讓班干部每天在黑板上公布遲到學(xué)生名單和好人好事學(xué)生名單等,。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。我們班級現(xiàn)在建立起了一個比較完整和諧的交流平臺,。在學(xué)校校園網(wǎng)上有方便大家交流的校訊通,。在這里家長之間也可以針對教育孩子的相關(guān)問題進行相互討論和學(xué)習。為了讓家長更好更動態(tài)的了解孩子,，對于孩子出現(xiàn)的問題,，我和家長直接面對面的交流。電話,、短信,、這些現(xiàn)代化的東西都是我們家校聯(lián)系的好幫手。平時我都注意做好這些工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教,。今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力,！

做班主任工作事情很瑣屑,，但是能夠讓孩子在學(xué)校快樂,、健康的學(xué)習知識,，能夠讓孩子感覺到老師的愛，能夠得到家長的肯定和理解我覺得這樣的辛苦還是有意義的,。也許在班主任工作中,，還有許多的地方存在不足，希望大家多提寶貴意見,，期待指正,，以便改進。