總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園班主任年終工作總結篇一

加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識,。幼兒年紀小,，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的,，針對小班幼兒的年齡特點，我們開展了相關活動,，并在活動中滲透有關的安全知識,，使幼兒掌握一些自我保護的技能；在游戲活動前,，向他們提出明確的活動要求,，活動時，進行適時的提醒,。提高幼兒的保護能力,。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理,，排除一切不安全因素。

幼兒的安全和健康是關系到家庭幸福的大事,，作為班主任,，就要從保護生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應對能力,，力求以每樁小事做起,，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，做到防患于未然,，為孩子創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活,。開學初,，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素,。對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。

家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視,，注重溝通的實效性和針對性,。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和互相交流孩子在園,、在家的情況,，并有針對性的進行指導,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。

鼓勵家長積極參與家教指導活動,，促進家庭之間,、家園之間的多向交流。正確發(fā)揮家長的作用,，激發(fā)家長的參與意識,，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作,。鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流,。

為了我們的孩子更快樂,、更健康地發(fā)展，在互相信任,、互相尊重,、互相學習、互相支持的基礎上,，讓家長真實,、近距離地了解孩子的學習狀況，幫助家長了解科學的育兒知識,，這些工作得到了家長們的支持,、配合和充分的肯定，融洽了家與園關系,，與家長們也成了親密的朋友,，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學工作。

本學期,，我們雖然取得了一定成績,，但還存在不少不足，在來年的工作中,，我們將向先進班級學習,，努力爭取使我們的工作更上層樓。

幼兒園班主任年終工作總結篇二

本學期我們繼續(xù)以《綱要》,、《指南》精神為指導,，加大力度抓教學量，促進平時教育教學工作質量的提升,，現(xiàn)對本一學期的保教工作進行總結與反思,。

我園教師專業(yè)水平可以很清楚分為三個檔次,。

一是35周歲以上老教師，處于職業(yè)倦怠,，得過且過的思想,；

二是三年以上工作經驗的年輕教師，工作的主心骨,，能認真工作,；

三是三年內的新教師，工作認真但是相對經驗不足,。為提高教師專業(yè)素質和業(yè)務能力,。

把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：

一是加大指導力度,。尤其是指定指導師對新教師進行隨堂聽課,，跟蹤指導，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功,。

二是加大園本培訓力度,。以園為本，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍,，產生了內培效應，取得了良好的效果,。并且通過走出去,，請進來的方式讓教師參與學習培訓。今年4月份陳老師等4位老師赴永嘉參加“有效教學”現(xiàn)場培訓,；三月份陳小老師等多位老師參加塘下建構式新教材培訓,；6月份邀請濱江幼兒園3位老師來園送教，3月份邀請周老師來園做《指南》專題講座等,。

三是重視群體素質的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學習,、鍛煉,、展示的平臺，開展各種業(yè)務練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,，如：吳教師獲得xx市優(yōu)質課三等獎,；金老師、陳老師參加xx市陶山湖嶺聯(lián)片教研課題展示活動,、王老師參加辛瞠湖嶺聯(lián)片教研公開課展示活動,；朱老師、王老師,、吳老師,、林老師參加自制交玩具評比獲二、三等獎,、陳老師,、金老師獲得《指南》考試三等獎、朱老師老師獲市演講比賽,、音樂技能比賽三等獎,，還有幼兒園的環(huán)境布置評比、課題自我生成教案設計評比,、園本課程開發(fā)課題研究實踐論文撰寫,、教育名著讀后感評比、新教師說課評比,、骨干教師大講壇、繪本教學專題研討等活動,。

幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關,。為完善教學管理體系，使幼兒園教學正常有序,。增強檢查力度,，實施分層管理，由年段長配合各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作,，并充分利用骨干教師的人才資源,，督促、指導教師科學,、合理地開展日常教學活動,，深入班級聽課。并以“教學月考核”活動為契機,，提高教師責任意識,，推動教師組織教學的正規(guī)化。幼兒園舉辦小中班唱歌比賽,、大班幼兒現(xiàn)場繪畫比賽,、每月班級活動、安全衛(wèi)生教育活動,、周一升旗儀式,、六一大合唱比賽,、健康快樂動起來游園活動、大班幼兒踏春,、參觀小學上一節(jié)小學的課,；期末幼兒評價、知識測驗,，并以家園共育為基石,，不斷開創(chuàng)家教新思路。組織召開了家長會,讓其了解幼兒園的教學特點,，讓家長深切感受教師的細心服務,；督促各班辦好家園橋欄目,向家長宣傳育兒知識，公布每周教育內容,。邀請小學校長“幼小銜接”專題講座,，幫助家長提高認識，轉變家教理念深受家長歡迎,。小班親子青團制作,、中班親子郊游、大班幼小銜接家長會,、等拉近家園關系,；舉辦了家長膳食營養(yǎng)分析座談會和家園共育座談會，以達到家園共育的目的,；期末發(fā)放致家長一封信,、家長問卷調查表，家訪等活動,，讓家長對我園工作進行評價和建議,，爭取家長的理解和支持。使我園的教學管理不斷科學,、規(guī)范,，激活了日常教學工作，使教育教學質量穩(wěn)步推進,。

1,、要不斷總結經驗，反思細節(jié)上的疏忽,，提高教學管理水平,。提高自身業(yè)務能力，努力探索保教工作的指導策略,，促進幼兒園保教質量的提高,。

2、加大教研力度,，提高教師業(yè)務能力,。

3,、 加強幼兒常規(guī)、教學行為上的管理,，全面提高幼兒園的教學質量

在學前教育不斷更新發(fā)展的新時代,，我們在工作實踐中從未停止過質疑和思考，始終將保教工作研究作為中心工作來抓,，因此,，我們將一如既往的積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略,，在與幼兒同生共長的過程中,，在與新課程的親密接觸中，使我們的教學實踐煥發(fā)新的生命力,。

幼兒園班主任年終工作總結篇三

我園以高度負責的精神,，切實加強對學校安全工作的領導，認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件的規(guī)定,，并做到認識到位,，領導到位，措施到位,。園長與老師簽訂安全責任書,，把責任落實到人，做到各司其職,，各負其責,。

學校十分重視并落實經費做好各類安全隱患的監(jiān)控與整改，為了確保學校安全,，學校根據(jù)上級部門的安排及時配備和充實了保安，進一步完善門衛(wèi)制度,，值班制度,，實行二十四小時值班制，節(jié)假日領導帶班,，對各要害部門進行加固,，添置了四具滅火器，并為兩具滅火器換了氣,，午睡室更換了鋁合金窗和新窗簾,，配備了安保物品，領導還不定期組織成員對學校的安全設施進行檢查,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時整改,。

學校重視幼兒衛(wèi)生工作，加強食堂管理制度,。把好食品進口關,，確保采購食物新鮮,，無變質，把好入廚前的質量關,；保證廚具干凈清潔,，做好消毒工作；嚴禁不安全事故發(fā)生,。建立有關食物中毒事件的應急處理和報告制度,。四是要求各班利用每天的離園時間對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識,，教會幼兒初步的自防能力,。

加強教師隊伍建設是加強教育隊伍的根本和核心，教師隊伍形象直接反映了教育的形象,。全校教師要樹立新型的教育觀,、教師觀，加強師德修養(yǎng),，規(guī)范言行,，自覺為人師表。教師的人生觀和價值觀存在差異,，我們改變過去的評價標準,，鼓勵教師彰顯自己的特設，鼓勵教師講奉獻,，講團結,，比貢獻，本期我們通過教研組加強對教師教學過程的檢查和指導,，也為教研組長壓擔子,，來優(yōu)化課堂教學，提高教學質量,。

加強班主任的責任感,，為班主任壓擔子，因為班主任是班級工作的核心,，班主任更是幼兒園工作的保障,，班級工作的好壞直接影響幼兒園工作的質量，因此,，我們讓班主任明確自己的職責和義務,，讓班主任比貢獻比奉獻，保證各項工作順利進行,，不影響幼兒園政令的暢通,。

幼兒園工作無小事，事事育人；教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模,。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，如果每一個工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事,，就會覺得責任重大,，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔,，每天的杯,、巾、桌子,、玩具必須消毒,，每個幼兒必須安全上下樓，吃好,、睡好等等,，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責任感。

本學年教學教研注重了鼓勵學習,，相互研究,，展示交流，促進老師們專業(yè)化的發(fā)展,。在園本培訓活動中,，我們注重了以教學研討為切入口，以家園合作為支撐點,，以實踐活動為延伸點,，使教學教研活動更加豐富，更有成效,，教師們教學理念更超前了,，教學技能更嫻熟了，教學方法更靈活了,。

加強教研活動,，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標意識，選擇教育內容,，開展了教育活動,。本學期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導,，完善聽,、議課制度。對代課老師及時給予指導，使其順利完成教學各項任務,。采用“走出去,，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動,。

繼續(xù)建立健全教師管理制度,，抓好兩支隊伍建設。利用績效工資契機,，引進競爭激勵機制,，加強年度考核，全面提升教師的整體素質和形象,。幼兒園將繼續(xù)開展評優(yōu)評先活動,，在教師中廣泛開展講團結、講正氣,、講文明,、樹新風、講奉獻,、創(chuàng)佳績活動,，提倡各位教師對事業(yè)講忠誠，對學校講責任,，對個人講自律,，對學生講愛心，對同志講協(xié)作,，對工作講效率,。禁止混天度日、不務正業(yè),、誤人子弟,、自甘落后、違反學校制度和無組織無紀律及體罰和變相體罰幼兒的行為發(fā)生,。繼續(xù)爭取多方支持,，力爭搬遷工作順利進行。加強與名園的合作,，采取請進來和走出去的辦法增強教師的業(yè)務業(yè)務能力和教科研能力,。

總之，這學期我非常感謝校領導們對我的關心和照顧,，我要加倍的工作,，更好地完成任務，以回報領導的信任,，的認可,，孩子們的尊重。為了孩子們的一切，克服一切困難,，有一份光發(fā)一份熱,。

幼兒園班主任年終工作總結篇四

做為一位年輕的班主任，組織家長會雖然只有四次,，雖然經驗不多,，但感觸很深，工作了9年時間,，有7年時間都是隨同班主任一起開的家長會,，每次大部分時間由班主任組織，我承擔的只有一小部分,，大概每次講半小時左右,，有時也是安排好講哪些內容，我們各有分工,。當我的身份改變后,，也成為了班主任，通過2年的鍛煉,，讓我對家長會有新的認識,，做為班主任負責的要全面一些，整個家長會如何開展,、程序,、內容如何安排都要安排好、考慮清楚,，每次開家長會我都有收獲,、感想頗多，我也一直在思考如何把家長會開的成功,，有聲有色,，這也是我努力的目標。下面談一談我是如何開家長會的,，以及感想,、方法。

我以前對家長會的理解就是,，家長來聽老師介紹孩子情況,、以及學習、生活方面等情況,，等2小時講完后散會,，家長始終是傾聽者，沒有發(fā)言的機會,，通過這幾次開家長會我也一直在思考怎樣開家長會,，是否能嘗試創(chuàng)新，改變以往家長會的模式呢,，通過嘗試我認為家長會還是可以開的生動有趣的,，我決定改變以往由班主任一人在會議上發(fā)言的方式大膽的把會議改變?yōu)橐话霑r間留給自己，一半時間留給家長,，和家長一起共同討論教育孩子的方法,、出現(xiàn)問題如何解決等，讓家長參與其中,，被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c,，家長們會很積極的參加討論、發(fā)言,，也拉近了家園距離,，在教育孩子問題上達到共識，可以變?yōu)橛懻摃?、辯論會,、經驗介紹會、教育成果展示會,、家庭教育會等多種形式融合在一起的家長會,。

如何開展成功的家長會，做好充分的準備是很重要的,，首先要有思路,，明確家長會的目的，合理安排家長會的程序,、內容,，以家長為主體、幼兒為主線貫穿整個會議,，工作做在平時不要為開家長會而去開家長會,，平時要傾聽家長的心聲，在日常交流中了解家長對哪方面內容感興趣,，需要了解哪方面的事,，根據(jù)年齡段有則重點的向家長介紹，大一些的年級肯定要以學習為重,，小的孩子主要以生活照顧,、習慣培養(yǎng)為主。發(fā)言稿的一字一句都要認真斟酌,，必要時相關專業(yè)的知識,、理論知識還要查閱資料，要有說服力,、有依據(jù),。我的做法是家長會發(fā)言稿不要等到開會前寫,，而是從開學時有好的做法、教育孩子的經驗,、觀察孩子的表現(xiàn),、了解孩子，做到對每一個孩子心中有數(shù),，,、發(fā)現(xiàn)的問題等方面事情，要用筆記錄下來,。俗話說好記性不如爛筆頭,，記錄下來方便以后用、儲備一個班級資料庫,，在寫發(fā)言稿時才會得心應手,，內容也會很全面。我一般共設計五個環(huán)節(jié),，首先是介紹班級情況,、老師、重點放在介紹幼兒情況,，必要時還要詳細的說出每個孩子的優(yōu)點,、特點、在園表現(xiàn)情況,，讓家長了解孩子發(fā)展情況,，例如學習進步的有某某、愛勞動的有某某,、有禮貌的是某某等等,，然后是介紹一些學習要點、老師如何教學孩子怎樣學習,、能力培養(yǎng),、習慣培養(yǎng),、學期計劃,、孩子的成功作品展示,、家長如何如配合老師教育孩子、在家如何輔導孩子學習,、向家長的配合表示謝意等方面內容,，后面就開展互動活動請家長自由討論、疑難問題解答等,。這就需要老師具備良好的應變能力,、語言表達能力了，還是要做好前期準備,，老師平時多學習,、積累幼教方面的知識,，以應對家長的提問，也是顯示老師個人素質的時候,，需要好好表現(xiàn),、給家長留下良好的印象。為了讓家長積極參加,，邀請的方式要真誠，不要簡單的以通知的形式給家長發(fā)短信,，要讓家長看完短信后重視,、認真對待家長會，而且必須要來參加,。例如家長朋友你們好,！你想了解孩子在園的表現(xiàn)情況嗎？想和我們一起討論教育孩子的方法嗎,？那就和我們一起分享育子心得吧,，保證你會有收獲的，希望我們能夠攜手并進,，讓孩子的未來更加美好,！真誠的邀請您來參加家長會。這一切安排好后就可以開展家長會了,。

家長會一般兩個小時,，都是老師組織，老師為講述者,、家長是傾聽者,，老師過多給家長灌輸一些知識、大道理,，家長正真聽進去的未必有很多,。我認為需要理論加實踐的進行講述，老師不要用過多的時間講一些理論性的知識,，片面的介紹要達到哪種目標,、學到什么程度，家長需要了解的是如何讓孩子達到應有的目標,，發(fā)展到應有的水平,。要以除了介紹完幼兒園、幼兒相關發(fā)面的內容后就可以把重點轉向家長,，請家長參與到會議中,，調動家長的積極性，分享育子心得,。我每次都會在前幾天把討論的話題以短信形式告知家長,，讓家長充分準備,，必要時選出個別家長進行成功經驗介紹，比較有說服力,，也對其他家長在教育孩子時有幫助,。例如孩子的語言表達能力較強如何培養(yǎng)的，孩子自信敢于表現(xiàn)如何培養(yǎng)等,，另外還設置家長疑難解答環(huán)節(jié),，和家長一起溝通教育孩子出現(xiàn)的問題、有什么困惑,，大家一起討論,，找出解決辦法，這樣一來現(xiàn)場氣氛也會很活躍,，家長的積極性也調動起來,，老師的態(tài)度要積極肯定、以誠相待,、虛心聽取家長的建議,，另外可以單獨向老師了解孩子的情況，這樣才會使家長會開的有價值,，發(fā)揮家長會的作用,。

會議結束后也不要忘了總結一下，把討論后好的教育孩子方法,、好的建議記錄下來,，一方面和大家分享，另一方面反思會議中成功與不足之處,，好的繼續(xù)發(fā)揚,，不足之處不斷完善，積累經驗為下次做準備,。我還會不斷努力,、不斷探索，讓每一次家長會都實現(xiàn)它的價值,，也會不斷的努力學習,、提高自己，做一位好的家長會的組織者,，做好家園互動,，與家長成為朋友，做到心與心的交流,，通過家長會讓家長了解幼兒園,、老師，真誠的溝通,，共同努力教育孩子,，取得家長的支持信任,，更好的開展班級工作。

幼兒園班主任年終工作總結篇五

對愛表現(xiàn)的孩子,，我給他們充分表現(xiàn)得機會,，并將他們的活動照相記錄，充分展現(xiàn)他們活潑可愛的一面,。

壁畫的設計,，充分突出主題，充分利用孩子們的作品,。

我平時注重引導孩子們講的文明及講禮貌講衛(wèi)生,，鍛煉他們自己動手的能力，現(xiàn)在孩子們會主動的撿起地上的垃圾,。

幼兒園里無小事，安全責任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品,，使孩子懂得一些簡單的保護自己的一些方法,。當有害于孩子的傳染病來臨的時候，我都認真地給每個孩子量體溫,，保持室內清潔衛(wèi)生,，注意觀察他們，一發(fā)現(xiàn)有病狀及時與家長聯(lián)系,。

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們,，天氣好的時候,，帶他們做游戲，天冷的時候,，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動的權利,。

在一日生活中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事,。,，冬季，幼兒的衣褲穿多了,，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難,，我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導,，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做,，在我們的努力下,，幼兒的動手能力有了明顯的提高。在對幼兒進行生活照顧的同時,，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質,，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極互動,。

我們教給孩子一些游戲活動,，如，氣球氣球大了,，貓抓老鼠,，等使幼兒快樂的度過在幼兒園的每一天。

除了完成正常的教學任務,，我還給孩子們教一些簡單的英語口語及日常的動物水果等英語單詞,，受到家長的認同。

不僅是服務于幼兒,，同時也服務于家長,，互相合作，協(xié)調一致,，是促進幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。我在工作中始終本著互相尊重、互相諒解,、互相支持,、互相幫助的原則開展家長工作。不斷把熱情投入工作中,，把愛心送給每一名幼兒,，讓班集體成為孩子們成長的沃土，成為家長們放心的搖籃,，成為我們共同生活的樂園,。對于一些幼兒在園內取得了一定進步，我也馬上轉達家長,，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進步。