總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初中教師教學工作總結簡短篇一

我們的教學工作面臨的是一群適逢青春期的中學生，他們是學習的主體,，也是提高成績的主體,。他們有了自己的獨立思想意識。要想真正提高教學質量,，我覺得應該充分調動學生的學習積極性,，讓他們從被動地學變成主動地學，在快樂地學習當中發(fā)揮他們的智慧潛能,。首先應多了解學生與其談心,，幫助學生緩解考試壓力。畢業(yè)班學生學習任務重,，他們面臨著升學,，家長期盼的壓力，也有來自于自身的考試焦慮,。還有青春期的迷茫,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。作為語文科任教師，我注重與學生進行談心溝通幫助他們樹立學習信心，找到努力的目標,。

能嚴格組織好課堂教學，關注全體學生,，認真鉆研教材研讀《考試大綱》，結合本校學生實際上好每一堂課,。我們九上書本一共編排了七單元,，重點是散文單元、小說單元,、文言文單元教學,，難點是議論文教學。教完還要教學下學期文言文單元,，因此內容含量大,，系統(tǒng)性強， 在課堂上我注意創(chuàng)設情景,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境。例如教學詩歌時我就自己下載播放配樂朗讀或相關音樂,，通過這樣創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。精心設計問題，以問題來帶動對文章內容主旨的探討學習,。課堂提問面向全體學生,，注意激發(fā)學生學習的興趣。課堂上講讀結合,，重視朗讀教學,，讓學生在讀中感悟教材。布置好作業(yè),，作業(yè)盡量做到少而精,，減輕學生的負擔。

緊抓后進生的學習督促跟蹤開學以來,，我一直堅持作業(yè)的全批全改,，這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握，隨時調整教學,。對于學生作業(yè)中普遍存在的問題及時講評督促,，要提高教學質量，還要做好后進生的輔導工作,。對于每個班的后進生,，堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，與學生談理想、談目標,，激發(fā)他們的學習熱情。

學習有關教育理論堅持聽課,、評課,，注意學習組里骨干教師的好的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式,。與組內老師積極討論學習杜郎口中學課程改革好的經驗,，并試著拿一些適合學生教學方法來用。

本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務,，也取得了一定的成績,，但在教學工作中仍然有缺陷。例如,，課堂語言不夠有激情等,，但今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗,。

初中教師年度工作總結 | 初中教師年終工作總結 | 初中教師個人工作總結

初中教師教學工作總結簡短篇二

本學期,，擔任初一年級xx、xx兩個班的政治學科教學任務,。一學期以來,，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,；勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有得,；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學任務。現(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下：

作為科任教師的我,，不敢懈怠,，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動和備課組活動，經常聽各老師的課,，從中吸取教學經驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。在實施教育教學中,，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權教給學生,，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質的形成,、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德,，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人從學生身心健康出發(fā),，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質，作學生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己；看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平,，教學藝術,，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格,，師德。

作為教初一政治課的老師,，明白自己任務重要性,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果,，教學質量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學生學習政治的興趣,，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務,。

1、嚴格課堂紀律,，培養(yǎng)良好的學科學習風氣,。

2、抓住重難點,，運用多種教學方法,，借助教學媒體，分散教學重點,、難點,，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度,，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析,。

1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確,；

2,、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學,；積極運用多媒體電化教學手段,，提高教學質量；加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質量的教學論文,；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質,。

本學期,，由于在實踐中努力摸索領悟；在工作中認真學習,；在學習中仔細研討總結,；在總結中成長、前進,；各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤，人無完人”,。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高,，需跟上時代的發(fā)展，適應時代的需要,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨,，要不斷總結經驗,，努力創(chuàng)新，開拓進取,，努力提高自己的教學水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量,。在以后的教學工作中,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

初中教師教學工作總結簡短篇三

本學期我們堅持以教學工作為中心，認真學習貫徹黨的xx大精神,，落實市縣教育局,、學校教務處、教科處的工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理,，深化教室教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，抓好教學監(jiān)控，強力促進素質教育,，大面積提高教學質量,。

1、我們緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。一學年來,，有十四位老師在報刊雜志上發(fā)表教育教學論文或在校級以上教育主管部門組織的論文評比中獲獎。

2,、通過學習新的《課程標準》,，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了實施新課程的成敗在教師,，教師的任務在于更新教學觀念的共識。確立了一切為了人的發(fā)展的教學理念,。樹立以人為本,，育人為本的思想。

3,、加強了教育的開放性,，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學中立足教室而不受教室局限,，立足學科教材而又不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技及其它學科的知識信息和最新成果,，豐富教學內容,，開闊學生視野,，使教學活動始終充滿活力。同時在教學中結合教學內容開展研究性學習等綜合實踐活動,，為學生營造了學習,、體驗的實際情境,，創(chuàng)設了動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境,，將傳統(tǒng)的教室教學拓展到教室外、校外,，加強了學校教育與社會生活的密切聯(lián)系,。

提高教師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵，本學期我們在自修反思的基礎上,，加強案例式分析,，參與分享教學診斷，強調合作,。到11月底先后調整了三位年青老師的課務,，讓他們停課進修教法，指定教學經驗豐富的老師給他們指導,，讓他們隨堂聽課,，寫聽課心得，讓他們強行入軌,。使教師在做中學,，在實踐中領悟，使教師走上了學習中研討,、實踐中總結,、總結中提高的成長歷程,。

1,、不會學習的人將是21世紀的新文盲。我們在教學過程中關注學生學習過程和方法,，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認識活動,，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題,、掌握方法的過程。

2,、新課程向傳統(tǒng)的教學方式提出了挑戰(zhàn),。教師要走下高高在上的神壇，由居高臨下的者變成學生學習的伙伴,、學生發(fā)展的促進者,。我們努力營造民主,、平等、互動,、合作的師生關系,，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞,、情感交融中健全學生人格,，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展,。

1,、教學中注意充分調動學生的主動性，活躍思維,。在教室上,，教師刻意創(chuàng)設問題的情景，主動引導學生對事物進行分析比較,，培養(yǎng)概括,、判斷推理和綜合的能力及運用知識的能力。教師以學生為主體,，認真研究教法,。根據英語學科的性質和教材的特點、學生的年齡及教室的實際情況,，選擇恰當?shù)慕虒W方式,，培養(yǎng)學生的思維思維能力、語言表達能力,，動手操作能力及自學能力,。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導,，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化,。

2、深入鉆研教材,。掌握教材體系,、基本內容及其內在聯(lián)系，抓住主線,、明確重,、難點，搞清疑點,，把握關鍵,。精心設計教案。每課教案做到五有：有明確的教學目的,、有具體的教學內容,、有連貫而清晰的教學步驟,、有啟發(fā)學生主動思維的教法、有合適精選的隨堂練習,。實行超周備課,。

3、要求寫教后記,。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,；以便不斷總結經驗，吸取教訓,，改進教法,，不斷提高。

4,、重視集體備課,。備課做到三定（定時間、定內容,、定中心發(fā)言人）,；四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目的,、統(tǒng)一重難點,、統(tǒng)一作業(yè)內容、）,。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動,。讓教師.將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路,，規(guī)劃教學流程,，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問,，促進學生心智發(fā)展上,。避免單純依賴教參，備課缺少源頭活水的現(xiàn)象出現(xiàn),。使備課多方擴充信息，強化二次備課,，不斷充實,、完善備課資料，做到與時相和,，與時俱進,。

總之，通過這個學期的共同努力,，我們初中英語組較好地完成了學校布置的各項工作任務,，取得了一定的成績,，在下學期工作中我們將揚長避短，為響中的教育教學作出新的貢獻,。

初中教師教學工作總結簡短篇四

緊張而忙碌的一年教學工作即將結束,，回顧這一年，感覺特別充實,。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗,，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,，充實自我。

七年級學生大多數(shù)是13,、14歲的少年,，處于人生長身體、長知識的階段,，他們好奇,、熱情、活潑,、各方面都朝氣蓬勃,；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中,?？傊吣昙墝W生處于半幼稚,、半成熟階段,，掌握其規(guī)律教學，更應善于引導,，使他們旺盛的精力,，強烈的好奇化為強烈的求知*和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習,。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會：

積極參加政治學習,，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱心幫助同志；工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

認真學習、吃透教材,，深入鉆研教材,，分析學生的基本情況，找準教學的重點,，突破教學的難點,。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教,。注重學生的品質培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真,。為提高課堂教學效果,，在鉆研教材時，多方面參閱資料,。提前寫好教案,，備好課。堅持做到不打無準備之仗,。積極參加校內外教學研討活動,，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息,，認真批改作業(yè),，做好差生的轉化工作。

堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,，認真與老教師們備課,，吸取他們的長處，改正自己的不足之處,。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,。為學生服務。

同時,，在本學年,，我擔任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況,，鼓勵學生積極向廣播站投稿,，使學校的廣播站得以正常運行。

回顧過去的一年,，我所任教的初一年級5—10班,，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級,，學生的知識也得到了相應的提高,。

1、加強自身基本功的訓練,，不斷提高自己的教學水平和教學能力,。

2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高,。

3,、在自己的教學經驗總結方面還得加油。