制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

人教版二年級下冊健康教育教學計劃與反思篇一

xx小學二(2)班共有33人，他們度過了一年愉快的校園生活,，通過行為習慣培養(yǎng)活動和健康教育課,、講座等一系列的活動，他們已經(jīng)了解了最基礎的健康衛(wèi)生知識,，并養(yǎng)成了一定的健康衛(wèi)生習慣,。但學生良好的健康衛(wèi)生習慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)，不斷地堅持,。

二,、教學目標

1、增進“健康意識”,，促進“自我保健”習慣的養(yǎng)成,，提高“自我保護”能力。

2,、幫助孩子鞏固胃與腸的知識,，知道怎樣保護自己的胃，并知道如何預防急性腸胃炎,。

3,、幫助孩子鞏固養(yǎng)成良好的飲食習慣，不吃變質(zhì)腐爛的的食物的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,。

4,、幫助孩子了解怎樣預防蛔蟲病、蟯蟲病,、細菌性痢疾。

5,、幫助孩子了解腹痛不能盲目服用止痛藥,、如何保護皮膚、怎樣保證充足的睡眠以及如何和同學友好相處,。

三,、教學措施

1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做到有教案上課,。

2、采取多種教學手段,，吸引學生參與到課堂教學中來,。

3,、成立各班衛(wèi)生委員為成員的健康教育督查小組，定期檢查和公布學生健康教育情況,。

4,、加強常見病預防,。

利用上課,、錄像,、廣播,、衛(wèi)生專欄,、衛(wèi)生知識講座、手抄報等多種形式向?qū)W生宣傳近視,、腸道蠕蟲,、貧血與營養(yǎng)不良、齲齒,、沙眼,、地方病的預防,。

5,、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

開展環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生檢查,，做到每天有檢查,，一周有評比,，學期有表彰,，增強學生自我保健意識和提高健康水平,。

6,、加強課堂教育與課外教育,，多利用課外知識，多媒體課件進行教學培學生興趣愛好，注意平時習慣的養(yǎng)成,，教育學生積累衛(wèi)生知識,，保健身體,，以良好的生理,、心理狀況投入學習,。

人教版二年級下冊健康教育教學計劃與反思篇二

一、班級分析

本學期我執(zhí)教二年級兩個班的數(shù)學,，二年級的學生在經(jīng)過一年的數(shù)學學習后,，基本知識技能有了很大的提高，對數(shù)學學習也有了一定的了解,。在動手操作,，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強,，但是學生之間存在著明顯的差距,。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言積極;中等生課堂上幾乎是“默默無聞”;后進生學習方法不得當,，對每個基礎知識掌握的速度總是慢許多,。因此，在這一學期的教學中更多關(guān)注后進生學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展,。

二,、教材分析

(一)教學內(nèi)容

本學期教材的主要內(nèi)容是：100以內(nèi)的加、減法的筆算,，長度單位,，表內(nèi)乘法(一)，表內(nèi)乘法(二),，認識長度單位厘米和米,，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象,，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖,，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。

(二)教學目標

知識和技能方面

1,、學生必須要掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計算方法，能夠正確地進行計算,。初步掌,。握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,，體會估算方法的多樣性,。

2,、學生需要知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。

3,、對于長度單位厘米和米有初步的認識,，初步認識線段，會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段,、角和直角。能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀

數(shù)學思考方面

1,、能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋,，并初步學會用具體的數(shù)據(jù),，描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象,。

2、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,。

人教版二年級下冊健康教育教學計劃與反思篇三

一,、指導思想

依據(jù)學校工作計劃,，以教學為中心。提倡“愛校守法,，明理誠信,，友善團結(jié)，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”,，幫助學生做到“以德育人，德智并舉,，探究發(fā)展,，學會生存.學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育,。

二,、班級基本情況

本班共有56名學生，其中有男生29人,，女生27人,。

三、主要工作及要求

(一)加強和改進少先隊員思想道德建設,。

堅持以人為本，按照實踐育人的要求,，以體驗教育為基本途徑,，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎,、吸引力強的道德實踐活動,，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向,、規(guī)范行為習慣,、提高基本素質(zhì)。

繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育,，集體主義教育,，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神,。讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感,。通過板報、班隊會,、演講,、國旗下講話等形式,，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育,。

組織學生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育,，強化學生的愛國意識和法制觀念。根據(jù)書香校園的活動要求,，扎實開展人文教育,。做到“熏陶感情，背誦精華,，保護好奇,，引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地,。

1,、增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持穿整潔的校服,、佩戴紅領(lǐng)巾和?；铡?/p>

2,、班級文化建設,，使教室文化新穎生動，并具有價值的教育意義,。走廊文化以折三角為基本組成元素,，建設班級的走廊文化。

(三)堅持不懈地做好各項常規(guī)工作,。

重溫《小學生禮儀常規(guī)》,，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校，在社會,，在家里的文明禮儀行為,。通過定期開展主題隊會活動，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操,，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣,。

(四)開展豐富多彩的少先隊主題教育活動。

1,、開展少先隊員光榮感教育,。以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”,、“我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容,、廣泛開展少先隊員光榮感教育,，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務,，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命,，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活,，引導少先隊員以是少先隊員為自豪,，愿意為少先隊添光彩。

2,、做實“手拉手”互助活動,。立足于聯(lián)誼校，從學習,，生活等各方面,，互相幫助，共同進步,，適時開展互訪活動,，相互了解和體驗對方學生的學習、生活,，互相鼓勵幫助,，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響,，培養(yǎng)樂觀向上,、助人為樂的品格，增強社會實踐能力,，使隊員開眼界,，有比較，惜今朝,。

3、以體驗教育為基本途徑,，關(guān)愛孤殘,、外來兒童、孤寡老人,。培養(yǎng)隊員有責任感,，有愛心，從愛同學,，愛老師,，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛學校,、愛家鄉(xiāng),，愛祖國,。

4、應時開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題活動,?；钴S少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操,，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪,。

四、常規(guī)工作要點

九月份

1,、制定少先隊中隊工作計劃,。

2、高質(zhì)量完成班級文化建設(后黑板),，走廊文化建設,。

3、開展常規(guī)教育,、慶教師節(jié),、迎中秋、慶國慶主題隊會,，并上交材料,。

4、開展以“規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普周相關(guān)活動,。

5、圍繞中秋節(jié),、國慶六十一周年紀念活動,，開展“手抄報”、“征文”作品評比活動,。

十月份：

1,、慶國慶“手抄報”、“征文”作品評比,。

2,、九九重陽節(jié)，推選優(yōu)秀隊員參加敬老活動,。

3,、圍繞安全主題，開展安全教育主題隊會,，提高隊員自身的安全意識,。

4、開展親子趣味運動項目運動會。

十一月份：

11日“自覺排隊日”,，開展主題隊會,，并向家人、朋友宣傳;推選優(yōu)秀隊員參加“維護,、宣傳公共秩序”社會實踐活動,。

十二月份：

1、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動,，讓優(yōu)秀學生與后進生結(jié)對,，成立互助小組，培養(yǎng)團結(jié)同學,、愛護集體,、關(guān)心他人的良好品德。

2,、開展好冬季跑操,。

3、學會感恩,，回報社會,，推選優(yōu)秀隊員走進社區(qū)，維護,、宣傳公共衛(wèi)生社會實踐活動,。

4、慶元旦活動,，開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題隊會,，并開展文藝匯演。

元月份：

1,、引導全體隊員,，認真復習，迎接即將到來的期末考試,，爭取在考試取得好成績,，向家長、老師,、學校匯報,。

2、期末班級工作檢查,。

人教版二年級下冊健康教育教學計劃與反思篇四

一、指導思想：

加強學生的健康教育,，定期檢測學生的健康狀況,，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，堅持預防為主，,，加強對傳染病,，常見病的預防和治療；定時對學生進行心里輔導,，保證學生的身心健康,。

二、工作目標：

1,、做好傳染病防治工作,，增強學生體質(zhì)。

2,、加強學生的衛(wèi)生常規(guī)工作,，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣,。

3,、使學生有一個健康的心里。

三,、具體措施：

(一)成立衛(wèi)生管理小組

在班級中成立衛(wèi)生管理小組,，將辦級各項衛(wèi)生工作分配到人，并設立檢查小組,，及時進行檢查,。

(二)加強健康教育，養(yǎng)成健康行為,。

1,、利用多種渠道，多種形式對學生進行健康知識的宣傳,，讓學生知道一些健康的行為習慣,。

2、認真上好健康教育課,，把上課,，宣傳，活動等內(nèi)容融為一體,，是健康教育能從多方面,，多角度面向?qū)W生進行教育。

3,、組織學生上好體育課,，做好兩操，開展好課外活動,，增強學生體質(zhì),。

4,、做好晨午檢紀錄，發(fā)現(xiàn)傳染病及時上報,。

3,、及時消毒，嚴防細菌的傳染

(三)重視環(huán)境衛(wèi)生,，營造潔凈校園,。

建立日常衛(wèi)生清潔制度，做到衛(wèi)生區(qū)每天清掃,，保潔,，不留衛(wèi)生死角。

(四)做好傳染病的防治工作,。

積極開展“傳染病”的防治工作,，及時處理學生的常見病，多發(fā)病,，做好晨午檢紀錄,，發(fā)現(xiàn)后及時上報，學生有病及時通知家長,，確保學生健康,。

人教版二年級下冊健康教育教學計劃與反思篇五

一、 指導思想：

學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分,，培養(yǎng)學生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平,，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì),，促進身心發(fā)育,，為一生的健康奠定基礎，

二,、學校健康教育的目的：

1,、健康教育是以傳授健康知識，培養(yǎng)衛(wèi)生行為,，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育,，也是貫徹教育方針，實施九年義務教育教學計劃的一個組成部分,。

2,、健康教育是培養(yǎng)學生德、智,、體全面發(fā)展的重要措施之一,，使受教育者具有自我保健的意識和能力,。

3、學生通過內(nèi)容的學習,，達到以下目標：

(1)培養(yǎng)學生在飲食、學習,、生活等方面的衛(wèi)生習慣,。

(2)懂得均衡的營養(yǎng)，對生長發(fā)育的影響和幫助,。

(3)初步了解感冒,、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法,。

三,、學校健康教育的任務：

1、 提高學生衛(wèi)生知識水平,；

2,、 降低學校常見病的發(fā)病率；

3,、 提高生長發(fā)育水平,；

4、 促進兒童少年心理健康發(fā)展,、預防心理衛(wèi)生問題；

5、 改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度,；

6,、 培養(yǎng)學生的自我保健能力。

4,、了解課外活動,、體育鍛煉對身體健康的作用，并且知道運動前,、中,、后的安全注意事項及保健常識。

四,、學校健康教育的內(nèi)容：

1,、 通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識,，培養(yǎng)學生生活自理能力,、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔,、維護環(huán)境的良好品德,。

2、 培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度,，養(yǎng)成早睡早起,、定時定量進食，既不偏食,、挑食,、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害,，自覺地保護環(huán)境,，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種

五,、教學措施：

1,、指導學生培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生,，不偏食,、挑食、不過多吃零食的好習慣,。

2,、引導學生用自己學到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上,，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患,，加以克服和解決。

3,、啟發(fā)學生在學好書本知識的基礎上,，透過已知，發(fā)揮聯(lián)想,，積極探索未知世界,，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。