演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

陽光的演講稿題目 陽光演講稿主題篇一

自從看了李安導(dǎo)演的《少年派的奇幻漂流》后，我總會(huì)情不自禁的產(chǎn)生一種置身于電影里出現(xiàn)的海面上,。然而那片海上已經(jīng)沒有了派的身影,，只剩我一人獨(dú)自漂浮著。除了被這茫然無邊的大海所困擾,，每到了黑夜還被那漫無邊際的黑夜所折磨,。

大海上的夜很黑也很靜，單單是那份靜就足以讓你毛骨悚然,。我在這無邊的黑暗中前行著,，漸漸的卻得到了燈光的指引。有了這些燈光,，我的心里變少了茫然無措帶來的恐懼,，也不用在那般擔(dān)心會(huì)沉入海底。

造物主在創(chuàng)造這個(gè)世界的時(shí)候,，本來就把光和影這兩樣?xùn)|西同時(shí)交給了人類,。所以,，當(dāng)你徘徊在寒冷的隆冬時(shí)，你才可以期盼陽光的溫暖;當(dāng)你佇立在炎炎的夏日下,，你才可以懷念陰影的沁涼,。黎明的第一縷陽光總會(huì)特別美麗，因?yàn)橛辛撕谝沟呐阋r;星光下的夜格外迷人,，因?yàn)橛辛诵枪獾狞c(diǎn)綴,。可以說,，朱自清筆下的荷塘倒映出的正是一幅現(xiàn)實(shí)世界的圖景：“光與影有著和諧的旋律,，仿佛梵婀玲上奏著的名曲?！钡?，當(dāng)這種光與影的游戲在心靈世界演繹的時(shí)候，我們就不會(huì)那么輕松了,。一旦生命的陽光在你眼前消失,，陰影便會(huì)永駐你的心頭;而讓心靈充滿陽光，陰影就會(huì)被你踩在腳下,。

“只有一點(diǎn)微弱的燈光,，就是那一點(diǎn)仿佛隨時(shí)都會(huì)被黑暗撲滅的燈光也可以鼓舞我多走一段長長的路”——這是巴金在述說。他當(dāng)時(shí)所處的是怎樣的年代喲!滄海橫流,，風(fēng)雨如晦……人們難免望不見前程,，看不到希望，這時(shí)我們需要自己點(diǎn)亮一盞燈,。它的微光固然不能照徹黑暗,，可是也會(huì)給寒夜里一些不眠的人帶來一點(diǎn)勇氣、一點(diǎn)溫暖,。正是這一盞希望之燈,，引領(lǐng)著巴金和無數(shù)的人走過了那個(gè)陰暗的年代。

“我將再次去迎接那初升的旭日”——這是海倫·凱勒的渴望,。與陽光失之交臂的她,，無法目睹絢爛的旭日，無法凝視友人陌生又熟悉的臉龐,，無法欣賞由黑夜變成白天的奇觀……然而，陰影下的生活泯滅不了她對(duì)光明的渴望與追求,。她用心靈的眼睛尋覓陽光的蹤跡,，用心靈的觸角描摹陽光的繽紛，于是,，她成了世界上最“陽光”的女人,，為萬眾所矚目,、所景仰。

或許我們比巴金幸運(yùn),，或許我們比海倫健全,，但人生不如意事常十有八九，陰影也常常會(huì)不期而遇,，也許只是一次考試的失利,，也許只是一場與同伴的口角，也許只是與父母的一個(gè)小小的摩擦,，我們的心空頓時(shí)烏云密布,，暴風(fēng)驟雨即將降臨。其實(shí),，只要在奮斗,，希望之光就會(huì)在前方招手;只要在生活，友情和親情之光就會(huì)與我們長久相伴,。

因此,，讓心靈充滿陽光，把陰影踩在前行的步履之下,，這才是我們應(yīng)取的人生姿態(tài).,。

陽光的演講稿題目 陽光演講稿主題篇二

親愛的老師和同學(xué)們：

大家下午好！

我是東城小學(xué)五年級(jí)的劉嘉琦,。我今天演講的題目是《陽光校園--我們的好伙伴》,。

我們學(xué)校是一個(gè)充滿陽光的美麗校園。綠林唱著歡快的歌,，彎彎的鵝卵石小道在陽光下閃耀著一點(diǎn)點(diǎn)金光,；高高飄揚(yáng)的五星紅旗輝煌而莊嚴(yán)。走在陽光明媚的校園里,，心里感到無比的幸福和溫暖,。但這種幸福和溫暖，不僅來自美麗陽光的校園,，更來自老師和同學(xué)的親切關(guān)懷,。讓我感觸最深的是下學(xué)期四年級(jí)的一次意外

記得有一天中午放學(xué)，學(xué)生們有說有笑的走出教室,，跑到食堂,。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)邊跑邊晃著飯盒,，不小心撞到了我的額頭,。突然，我痛苦地蹲到樓梯上,。當(dāng)學(xué)生們看到它時(shí),，一些人立即跑去向老師報(bào)告,，而另一些人俯身到檢查我的癥狀，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大包腫了,。他們趕緊把我扶到老師辦公室,，老師看到后馬上給我爸媽打電話。此外,，老師們還推薦了各種消腫的方法,。這一刻，我的心被大家溫暖的關(guān)心感動(dòng)了,。

爸爸帶我回家休息,。下午打開手機(jī)查看作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)qq里有很多未讀消息,。我點(diǎn)開一看,，驚訝地發(fā)現(xiàn)，都是同學(xué)的問候,。這一刻,，我的心再次被這些溫暖的問候融化。

在這個(gè)快樂的校園里,，不知不覺度過了五個(gè)春秋,。經(jīng)過五年的相處，我們和同學(xué)們結(jié)下了兄弟般的友誼,，我們玩的很開心,，很自由！和老師相處五年建立了深厚的感情,，讓我健康快樂的學(xué)習(xí),！五年的相處，陽光校園給了我家同樣的感受,，讓我成長的更快樂,！

這是我陽光的校園，你們是我的好伙伴,！

謝謝大家,！

陽光的演講稿題目 陽光演講稿主題篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

陽光,，是溫暖大地,、使萬物充滿生機(jī)之物，我心中也有這樣的陽光,，而給予我的這片陽光,，正是與我多年相處的家人。

小學(xué)時(shí)，語文是我的軟肋,，每當(dāng)考試時(shí)，那考卷上的題目無時(shí)無刻地摧殘著我,，似乎要將我的大腦撕裂了一般,。明明在課上，認(rèn)真聽了老師的講解,，可在考試中,，也就只有這些少得可憐的知識(shí)派上用場，面對(duì)可怕的課外閱讀與作文時(shí),，我就只能束手無策了,。能在數(shù)、英兩門拿下班級(jí)前幾名的我,，語文成績就連十幾名都難保,。每當(dāng)語文報(bào)分時(shí)，我就像一只泄了氣的皮球,，時(shí)間久了,，心里多少也留下了些許陰影。

然而,，每次都出乎我的意料,，無論考分多么讓人難以啟齒，奶奶也總是對(duì)我說："你努力就行了,，別老往心里去,。"態(tài)度也沒有絲毫差別。

媽媽雖不會(huì)說些什么,，但晚飯過后,，也總會(huì)幫我分析幾道錯(cuò)題，還不忘常常叮囑我："下次別這樣了!"

爸爸每周末回家,，也習(xí)慣說："兒子,，語文成績咋樣?"他還經(jīng)常告訴我，學(xué)習(xí)語文只能不斷地去練習(xí),，從而親自尋出其中的規(guī)律,，使學(xué)習(xí)變得而更加高效。

在家人對(duì)我的不斷認(rèn)可與努力中,，我心中的陰影也早已被驅(qū)散得一干二凈,，取而代之的是一片燦爛的陽光。

于是,，我開始努力,，為了不愧于心中那片陽光，我下課時(shí)請(qǐng)教老師，解決更多的疑問;在家里以高標(biāo)準(zhǔn)的要求完成語文作業(yè);有空時(shí)就做些語文拓展練習(xí),，努力發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律……至今,，我的語文成績雖沒能提高多少，但我一定會(huì)繼續(xù)抓住心中的那片陽光,。因?yàn)樗L久地溫暖著我的心房,，并給予我無窮的動(dòng)力!

陽光的演講稿題目 陽光演講稿主題篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家早上好,！

今天我們演講的題目是：“做陽光少年,，展自我風(fēng)采?！?/p>

古人云：“生命在于運(yùn)動(dòng),。”體育運(yùn)動(dòng)是古人最愛好的,。舉辦奧運(yùn)會(huì),，全運(yùn)會(huì)，亞運(yùn)會(huì)等等都是為了讓人們在運(yùn)動(dòng)中健康成長,，尋找快樂,，增加體質(zhì)等。

同學(xué)們,，青春,、健康是人生中多么珍貴的財(cái)富啊。生命在于運(yùn)動(dòng),，身體是革命的本錢,，這是人生的真理。人體各器官系統(tǒng)“動(dòng)則興,，不動(dòng)則退”,，體育鍛煉是增強(qiáng)抵抗力、預(yù)防疾病的最好方法,，更是一種積極性休息的方式,，能夠消除大腦疲勞，提高學(xué)習(xí)的效率,?？茖W(xué)對(duì)人體健康成長調(diào)查表明，只要每天選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式,，生活就會(huì)健康常伴,，遠(yuǎn)離病魔……讓我們更積極地參與體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣,，增強(qiáng)自身的體質(zhì),，持之以恒,，受益終身。

冬天來了,，天氣越來越冷了,，因?yàn)榕吕洌S多同學(xué)都不愿意多動(dòng),。正因?yàn)槿绱?，一到冬天感冒、咳嗽的同學(xué)多了,，請(qǐng)假打吊瓶的同學(xué)多了。俗話說的好“冬天動(dòng)一動(dòng),，少鬧一場?。欢鞈幸粦?，多喝藥一碗”,。可見冬季鍛煉好處很多,。

冬天參加體育鍛煉,，對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)是十分必要的，而且也可以鍛煉意志,，鍛煉性格,。中國有句諺語“冬練三九、夏練三伏”,，在炎熱和酷寒的環(huán)境中,，鍛煉抗寒耐暑，在艱苦的環(huán)境中,，培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)勇敢的性格,。

現(xiàn)在，全運(yùn)會(huì)的口號(hào)仍回蕩在耳邊“和諧中國,，全民全運(yùn),。”同時(shí)也為響應(yīng)國家“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年”的號(hào)召,，學(xué)校開展了“冬季陽光長跑”運(yùn)動(dòng)。各班同學(xué)都積極響應(yīng),、熱情參與,。為此，每個(gè)班都精心制作了個(gè)性班牌,，有自己獨(dú)特,、響亮的口號(hào),。其他各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)也會(huì)拉開帷幕：跳大繩、拔河,、定點(diǎn)投籃等……也希望大家積極參與,。

在此，我們初二四班向全體師生倡議：

（一）以積極的心態(tài)面對(duì)體育課,，充分利用課上時(shí)間,，進(jìn)行科學(xué)體育鍛煉。

（二）安排好自己的作息時(shí)間,，從根本上樹立一種加強(qiáng)體育鍛煉,、塑造健康體魄的意識(shí)。

（三）認(rèn)真對(duì)待每天大課間的“冬季陽光長跑”運(yùn)動(dòng),。

（四）在課余時(shí)間,，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

（五）勞逸結(jié)合,，預(yù)防疲勞,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證充足的睡眠和休息,，以科學(xué)的生活態(tài)度,、正確的生活方法，保持正常的身體機(jī)能,。

同學(xué)們,，“陽光體育”使我們快樂。就在這同一片藍(lán)天,，同一束陽光下,，讓我們盡情、忘我的奔跑吧,！

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是七年級(jí)三班的郭靜涵,。我為大家演講的題目是《踐行‘四德’做品學(xué)兼優(yōu)的陽光少年》,。

陽光在我們所有人的印象里，給人的感覺就是溫暖,、明亮,，總是能給人帶來希望。大地因?yàn)橛辛岁柟怙@得格外的活潑,，萬物都爭先恐后的欣賞陽光的魅力,，才會(huì)出現(xiàn)復(fù)蘇的景象?？諝庖?yàn)殛柟獾膿崦兊锰貏e的清新,，懷抱著世間的所有使其欣欣向榮,。我就是一個(gè)積極吸取知識(shí)、充滿自信,、品學(xué)兼優(yōu),、活潑樂觀的陽光女孩。

在學(xué)校里,，我是一個(gè)好學(xué)生,。尊敬老師，積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè),，做好老師的小助手,。在學(xué)習(xí)中，我自信,、自立,、自強(qiáng)，我刻苦學(xué)習(xí),，成績優(yōu)異，從一年級(jí)到四年級(jí),，連續(xù)被評(píng)為“三好學(xué)生”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“英語小博士”,，每個(gè)學(xué)期我都能拿到獎(jiǎng)狀,。一方面我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，課后及時(shí)完成作業(yè),，還養(yǎng)成了“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”的好習(xí)慣,。我還愛看課外書,，俗話說“好記性不如爛筆頭”，遇到好詞好句,，我就把它記下來,，這樣我就積累了豐富的知識(shí)，開闊了視野,。另一方面我樂于助人,，幫助同學(xué)，有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題,，我會(huì)盡我所能的為他講解,，幫助他克服困難，做同學(xué)心目中的好同學(xué),，好榜樣,。

在業(yè)余生活中,，我是一個(gè)興趣廣泛，生活充實(shí)的陽光少年,。我喜歡拿起畫筆,，畫我喜歡的畫，我喜歡唱歌跳舞,，積極參加各種有益的活動(dòng),。每年的“六一”都有我精彩的舞蹈表演。我還是聊城晚報(bào)一名優(yōu)秀的小記者,，不僅踴躍參加實(shí)踐活動(dòng),，還積極投稿。我還參加了學(xué)校組織的鼓樂隊(duì),，為校爭光,。我熱愛生活，渴望生活像陽光一樣燦爛,。

在家里我是孝敬父母的好孩子,。爸爸、媽媽每天工作都很辛苦,，我做完作業(yè)后,，會(huì)主動(dòng)掃地，擦桌子,，做點(diǎn)力所能及的家務(wù),。我堅(jiān)持自己的事情自己做，盡量讓父母少操心,。家里來客人了,，我主動(dòng)問好，端茶倒水,，大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子,。

我知道，我是爸爸,、媽媽的驕傲,，老師喜歡我，同學(xué)們也喜歡我,，但這些不是我驕傲的資本,，而是我前進(jìn)的動(dòng)力，我將不斷努力,，在各方面做得更好,，使自己不斷進(jìn)步！進(jìn)步,！再進(jìn)步,！

我的演講完了,，謝謝大家！

陽光的演講稿題目 陽光演講稿主題篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好,！

在爆竹鏗鏘的余音中，20xx的春天帶著淺淺的春寒走近了我們,。她是xx樓前“凌寒獨(dú)自開”的梅花,；是蘭園花壇里剛剛抽出的新芽兒；更是那曙色正濃時(shí)操場上一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的青春身影,。你聽,，校園里回蕩的瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊；你看,，那陽光下晶瑩的露珠是我們用虔誠迎接又一場洗禮的眼睛,。

又一次打開課本，在化學(xué)方程式的運(yùn)算中演繹這個(gè)季節(jié)最美的反應(yīng),；在物體與斜面的摩擦中擦出屬于智慧的火花,；在那“雖無絲竹管弦之盛，亦足以暢敘幽情”的蘭亭里書寫我們自己的青春華章,。這便是新的開始,，一段苦帶甜的燃燒歲月。

或許你還沉浸在那個(gè)比去年冬天還要冷的分?jǐn)?shù)里,，面對(duì)課桌上堆成小山的書本想要灰心放棄；又或許你還在濃濃的年味兒里,，像是貪戀美好的夢境一樣遲遲不肯走出來擁抱春天,；更或許你和大多數(shù)的我們一樣，與老師并肩,，與同學(xué)攜手,，一同前行。第一周的學(xué)習(xí)生活是怎樣過去的呢,？在早晨擾人好夢的燈光里,，在聲勢浩大的晨跑里，在你抱怨著時(shí)間難熬新的一周卻又即將開始的恍惚里,，時(shí)間確確實(shí)實(shí)是一去不復(fù)返了,。可是無論你敢不敢面對(duì),，無論你是誰,，只要你是南山學(xué)子，就無法拒絕成長,。

詩人席慕容曾說：逝去的時(shí)光被歲月之手裝訂成一本極為拙劣的書,。然而,，書可以更改，成長卻沒有涂改液,。與其望洋興嘆,，任生命之河在嘆息中流出很遠(yuǎn)，不如踏進(jìn)河水,，哪怕讓水沾滿泥濘的赤足,，也好收取潔凈和清涼；與其為花兒褪去殘紅一點(diǎn)而無奈懊悔,，不如把隱晦傷感的心狠狠碾壓一下,，晾曬在日漸成熟的陽光中。

其實(shí)人生幸福的第一種姿態(tài)是,，對(duì)于過去,，我們要淡，無論你對(duì)過去的自己是否滿意,，無論你曾收獲了多么大的成功,，多么大的沮喪，過去的終究不能動(dòng)搖你的現(xiàn)在,。而第二種姿態(tài)便是對(duì)于現(xiàn)在,，我們要惜。我們擁有年輕,，擁有青春,，擁有這個(gè)春天最美的陽光，跌倒了可以再爬起來繼續(xù)前進(jìn),，在風(fēng)雨雷電的洗禮中,，只會(huì)讓我們更加勇敢。

至于人生的第三種姿態(tài),，就是對(duì)于未來,，我們要信。你知道嗎,？現(xiàn)在我們所做的每一件事都是為了成為那個(gè)我們將要成為的人,。我們在深夜里撐開沉重的眼皮，在星光下暗暗立下誓言,，“學(xué)不成名誓不還”的豪情壯志又一次在耳畔響起,。

人活在希望中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生,。同學(xué)們，路上春色正好，請(qǐng)將夢想裝進(jìn)行囊,，讓我們向著陽光,，即刻出發(fā)！

陽光的演講稿題目 陽光演講稿主題篇六

合：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家上午好！今天,，我們?yōu)榇蠹已葜v的主題是《心理健康,，做陽光中學(xué)生》。

邵：你可曾為一點(diǎn)小事而氣氛懊惱,？你可曾無緣由地憂郁煩悶,？你可曾暴跳如雷地埋怨生命的不公？如果有,，請(qǐng)關(guān)注你的心理是否健康,。

唐：世界衛(wèi)生組織給健康下列一個(gè)定義：“健康不僅是沒有軀體的殘缺和疾病，還要有完整的生理,、心理以及社會(huì)適應(yīng)能力”?，F(xiàn)代人由于運(yùn)轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競爭局面的加劇，心理負(fù)擔(dān)也在不斷加重,，特別是對(duì)于處在人生特殊階段的我們來說,，高考的巨大壓力和劇烈的心理沖擊造成了一定的情緒波動(dòng)是正常的，但是如果表現(xiàn)過于強(qiáng)烈,，就容易造成心理失衡,，影響正常的學(xué)習(xí)和生活。

邵:那怎樣才能擁有健康的心理呢,？首先,，要對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并自尊自愛,。周國平先生說：“我們每個(gè)人都是一顆孤獨(dú)的星球，每一顆星球都有自己的閃光點(diǎn),，或耀眼,，或平庸?！毕嘈抛约?，既不好高騖遠(yuǎn)，狂妄自大,，目空一切,，也不妄自菲薄，自輕自賤,，憂郁頹廢,。要相信未來的路還很遠(yuǎn)很長,，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折,，更能有所作為,。

唐：其次，樂于交往,，保持和諧的人際關(guān)系,。人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系。交一個(gè)性格開朗樂觀向上的朋友,，有利于我們排除心理障礙,，能夠控制穩(wěn)定自己的情緒。再者,，正視事實(shí),，勇于解決問題。面對(duì)挫折與困難,，不逃避不推卸責(zé)任,。既要有高于現(xiàn)實(shí)的理想，也不沉迷于虛無縹緲的幻想,。前段時(shí)間因憂郁癥而自殺的歌手喬任梁,，他在病情最危重的時(shí)候仍然帶給我們最真摯的感動(dòng)和美好，卻因一顆易碎的玻璃心而選擇永遠(yuǎn)地離開了我們,。

邵：思及至此,，心理健康，小而言之,，影響著一場考試的成功,，一次比賽的勝利；大而言之,，影響班級(jí),、學(xué)校和社會(huì)的和諧。

合：謹(jǐn)以此文警醒我們要樂觀陽光,，不做精神上額乞丐,。

我們的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

陽光的演講稿題目 陽光演講稿主題篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！非常高興我們又相聚在這美好的早晨,。在鮮艷的五星紅旗下暢談我們的信念,。今天我演講的主題是《做一棵觸摸陽光的小草》。

花樣年華的我們正充滿著朝氣與希望。我們渴望得到別人的關(guān)愛,，我們期望得到他人的尊重,。可怎么樣才能達(dá)到這一點(diǎn)呢,？“欲人愛己先自尊,，欲人愛己先自愛”—古人早已給了我們最好的答案—自尊自愛。自尊自愛是生命的節(jié)拍,，是撐起生命的脊梁,。

是的，一個(gè)人可以沒有榮譽(yù)和鮮花,，但絕對(duì)不能沒有自尊自愛,。

自尊就是尊重自己，自愛就是愛護(hù)自己,。自尊自愛是一種對(duì)自我的關(guān)注與肯定,，是一個(gè)人的快樂之源，更是成功之始,。

自尊自愛就是要發(fā)現(xiàn)自己,，完善自己。保持一顆平常心,，正視自己的成績,，發(fā)現(xiàn)自己的不足，能讓你取得更大的進(jìn)步,。自尊自愛就是要珍愛自己,，尊重他人。每個(gè)人都希望受人尊重,，但受尊重的前提是尊重別人,。其實(shí)，尊重很容易就做到,，因?yàn)樗堑玫綆椭鷷r(shí)道聲謝,，妨礙別人時(shí)道句歉，為自己的努力加油,，為他人的進(jìn)步鼓掌,，為團(tuán)隊(duì)的成功喝彩。一句親切的問候,，一聲誠摯的祝福,，一個(gè)支持的眼神……都是尊重的表現(xiàn),，尊重別人是一種美德,，受人尊重是一種幸福。

做一個(gè)自尊自愛的中學(xué)生，除了在思想上要有所感悟,，更要在行動(dòng)上嚴(yán)于律己,。最起碼應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、 穿戴整齊,、樸素大方,。頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā),、不化妝,、不佩戴首飾。男生不留長發(fā),。著裝得體,，從利益的交付看，既是對(duì)自己的尊重,，也是對(duì)他人的尊重,。整潔、樸素,、大方,、符合學(xué)生身體。

二,、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。不隨地吐痰，亂扔廢棄物,。不吸煙,、喝酒。講究衛(wèi)生,、不吸煙,、不喝酒是珍愛生命愛護(hù)健康的行為也是尊重他人，維護(hù)社會(huì)公德的表現(xiàn),。我們應(yīng)該自尊自愛,，愛護(hù)好自己的身體。

三,、 舉止文明,，不打架罵人，不說臟話,，不賭博,。表現(xiàn)出一個(gè)中學(xué)生內(nèi)在美的精神氣質(zhì)。

四,、 不進(jìn)營業(yè)性電子游戲廳,、網(wǎng)吧和音樂茶座等不適宜中學(xué)生活動(dòng)的場所,。明知是不宜做的事，偏要去做,，圖一時(shí)痛快,，其結(jié)果必然是浪費(fèi)了青春，毀了自己,，到那時(shí),，蹉跎了的歲月再也不會(huì)重新?lián)碛校强删突谥硪印?/p>

五,、 你心中必須有一個(gè)模范人物,，使你有個(gè)楷模。這樣一來,，你的思想,，就會(huì)不知不覺地跟著漸漸改善，成為你所崇拜的人物,。因?yàn)樗枷胧亲钣辛α康摹?/p>

我們文明和諧的校園,，需要我們每一位同學(xué)用自尊自愛來維護(hù)。作業(yè)不抄襲,，考試不作弊,，這是自尊自愛；不驕傲自滿,，不盲目攀比,，這是自尊自愛。自尊自愛其實(shí)存在于我們生活的每一個(gè)角落,，它或許只是一句禮貌的問候,，一個(gè)善意的微笑，一次有好的握手,，一雙不再哭泣的眼,，或許只是幫助別人的熱情，詢問同學(xué)的關(guān)切,，展現(xiàn)自我的大方,，當(dāng)假面具在人群中流行時(shí)，我們?yōu)楹尾辉囍∠滤?，以真誠相待,；當(dāng)模防秀在社會(huì)流行時(shí)，我們?yōu)楹尾辉囍芙^它,，以自我真實(shí)的展示替代,，當(dāng)我們以一顆真誠的心，以真實(shí)的自己與周圍接觸時(shí),，我們是不是感覺自我更完善些,，生命更豐富了些呢,？

同學(xué)們，也許你沒有過人的才智,，但請(qǐng)別不相信自己的努力會(huì)不如別人；也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可,，但請(qǐng)勇敢伸出你的雙手,，為自己鼓掌，為自己喝彩,；也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻,，布滿荊棘，但請(qǐng)昂首挺胸,，繼續(xù)走下去,。因?yàn)槲覀冎辽龠€有觸摸陽光的勇氣！

我的演講完畢,，謝謝大家,。

陽光的演講稿題目 陽光演講稿主題篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

走進(jìn)校園中林子的一角,，我竟然看見了很多學(xué)生圍坐在一旁，嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情,，我又看見幾個(gè)男孩隨意地將籃球拋向框架,，不斷招手呼喊朋友，陽光是溫柔的,，射進(jìn)了每個(gè)人的心中,，仔細(xì)想想也卻是。轉(zhuǎn)溜了校園一圈,，每個(gè)地方的的確確灑滿了陽光,，難道是我錯(cuò)了？我難道沒有理解陽光嗎,？其實(shí)我真的沒有弄明白,。

朋友間相互的問好，離開時(shí)不忘了告別,，一個(gè)善意的微笑,，一個(gè)簡簡單單的握手，久違的擁抱,，都在這所遍地充滿陽光的校園被我給所忽略了,。我才是那個(gè)需要送給別人陽光的人，而不是一次又一次向這學(xué)校索要陽光,。

校園生活美好,，溫馨,，無奈，而這也是人生的一章,，我們必須要經(jīng)歷這些,，必須要在這些東西中成長。課堂上,，我們盡情地展開我們的才能,，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn),。課堂下,，我們說說笑笑好不大方，洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執(zhí)笑容,。

我們在學(xué)習(xí)中成長著,。我們在成長中學(xué)習(xí)著。

“這題懂了嗎,？”“還有點(diǎn)地方不清楚”“這里呀,？我來給你舉幾個(gè)例子，你可聽好了”“必須的,，快講吧,！”下課了，我的好伙伴們主動(dòng)圍過來替我解惑,，我又感受到了陽光,，這一次，是那么真實(shí),。

追夢的艱辛,，朋友的困惑，成功的喜悅,，挫折的痛苦,，孤獨(dú)的寂寞。陽光校園的出現(xiàn),，一切困難都得到了解決,。

陽光的演講稿題目 陽光演講稿主題篇九

太陽，出來了,。

我們漫步在校園中,，欣賞著校園獨(dú)特的風(fēng)景。

走到中心廣場,，一顆碩大的海棠樹聳立在那兒,，在陽光的照耀下，它顯得格外有生機(jī),。那翠綠的顏色,，明亮的照耀著我的眼睛,，我似乎處在一個(gè)綠色的世界。一陣風(fēng)拂過海棠樹,，它微微擺了擺,，好像在為我跳一支舞呢。小鳥在枝頭唱著美妙的歌,，似乎在給海棠樹伴奏呢,。長出的嫩芽，似乎給海棠樹戴上了一頂別致的王冠,，把海棠樹襯托的更加迷人了。

走進(jìn)食堂,，那里栽著一棵嬌艷的梅花,。它雖嬌艷，但它能在風(fēng)雪中挺住,，還能在風(fēng)雪中開花,。我真佩服它那頑強(qiáng)的精神，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，但它的花依然是那么的鮮紅,。走近一聞，是那么的芳香,，把花瓣搗碎,，沒準(zhǔn)還能做一瓶香水呢。陽光照在它的花,、葉子上,，它顯得格外有精神，好像花兒中,，它最美呢!

操場也不同了,，草地上已經(jīng)成長起來了鮮綠的新芽;在小山坡上，枯黃的樹葉已經(jīng)全掉在了地上,，踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚塘里,，魚兒們已經(jīng)蘇醒……

我走在小山坡上，看著陽光里的校園……

陽光校園我們是好伙伴優(yōu)秀征文三我的學(xué)校是xx市東葛路小學(xué),。這是一所既美麗又獨(dú)特的學(xué)校,，就像一個(gè)美麗的大花園。

清新的早晨,，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán),，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵,，彎彎曲曲的鵝卵石小路,，巨大的石頭象棋子,，不知是哪位大力士將它移動(dòng)，將了對(duì)方一軍,，淘氣的小鳥已經(jīng)在樹上歡快的歌唱,。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了,。大花園的`四季與眾不同,。

春天，校園里綠樹紅花,，草翠花開,，它們那微弱的小生命又在次來到我們學(xué)校，和我們見面,。一眼望去,，就像無邊的草原。夏天,，校園里樹木成陰,，操場上到處都是熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢!秋天,，校園里的閑話少了,，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢著,。冬天,，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了,，但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操,。

我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有,，象棋盆啊,，足球場啊，舞臺(tái)啊,，鵝卵石橋啊,，石橋啊，桂花林啊,。

首先,，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的,，上面刻著紅色或綠色的字,。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!

除了象棋盆，還有足球場等地方?jīng)]介紹,。下面,，我為大家介紹的是足球場。

足球場上到處都是綠油油的小草,，從高處向下望,，這個(gè)球場成“橢圓形”，它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門,，球場的周圍還有塑膠跑道呢!

看!那有一條“石子路”,，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草,，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”,。

再看，那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成,，我們都叫它“石橋”,。

放寬你的視野，再看--有一片小小的桂花林,，春天只要到那兒,，都會(huì)被它的氣味給吸引,。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺(tái),，舞臺(tái)兩旁各有一個(gè)又圓又大的棕色銅鼓。

瞧!我們的學(xué)校是不是很美啊?是不是很像一個(gè)美麗的大花園呢?

陽光的演講稿題目 陽光演講稿主題篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

下午好,！

在我的記憶深初有這樣一則寓言故事：

在一個(gè)特別的日子里，北風(fēng),、陽光相遇了,，他們說誰能讓行人把大衣脫下來。北風(fēng)上場了,，刮得飛沙走石,，天昏地暗，結(jié)果行人反而把大衣扣得更緊了,；后來太陽上場,，它悄無聲息地把陽光灑向大地，大地風(fēng)和日麗,，氣候宜人,，行人開始解開衣扣，最后把大衣脫掉,。

陽光贏了,，陽光用特有的人情味贏了，人情味就是陽光的味道。

為人之師,，教書育人,，更需要具有陽光般人情的味道。今天我演講的題目是《做一名陽光教師》,。

有人可能要說,，老師一天工作這么辛苦，壓力這么大,，誰還有那份閑情逸致,，又哪能陽光得起來？

是??！教師確實(shí)夠忙的、夠累的,。清晨第一個(gè)迎接朝陽的是教師,，日落最后送走晚霞的還是教師；剛面對(duì)的是一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,，現(xiàn)在又要批改小山似的作業(yè),；學(xué)校布置的學(xué)習(xí)“奔跑精神”心得體會(huì)還沒寫完，班里的那個(gè)搗蛋鬼又惹禍了,。檢查,、考核、備課,、上課,、學(xué)生安全管理成了我們?nèi)康纳睿v,、煩惱與我們結(jié)伴同行,。面對(duì)這一切，我們無法逃避,。因?yàn)槲覀冞x擇了一份特殊的職業(yè)——教書育人的職業(yè),，就像前面故事中的陽光，而陽光只能贏,，也必須贏,。要贏就必須奔跑起來，在工作中消除庸,、懶,、散的毛病。

作為一名人類靈魂的工程師,，我對(duì)陽光的詮釋是：你改變不了環(huán)境,，就適應(yīng)環(huán)境；你改變不了事實(shí)，就改變態(tài)度,；你改變不了別人,，就改變自己；你左右不了天氣,，就改變心情,；你選擇不了容貌，就展現(xiàn)笑容,。換一種心態(tài),，風(fēng)平浪靜；換一個(gè)角度,，海闊天空,。

累了倦了，來到孩子們花朵般的笑臉中,，剎那間如沐春風(fēng),，一身的輕松；懈怠了,，不妨“花落為泥碾作塵”,，悄悄的讀普希金的詩，靜靜地用筆記錄心里的歷程,，為明天積聚力量,；煩了，用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激情,，用心聆聽教學(xué)動(dòng)聽的旋律,，用快樂捕捉成長美麗的瞬間,，用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈,。

總之無論燦爛，還是陰霾,，在教育教學(xué)之路上,，我們都應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)縣委縣政府突出的“奔跑”精神，以“搶跑者”的銳氣,、“領(lǐng)跑者”的豪氣,、“長跑者”的勇氣，快樂地面對(duì)它并擁有它,，它是照耀我心底的陽光,。這陽光我把它概況為八個(gè)字：勤奮、快樂,、用心,、愛心！

是的，陽光是美麗的,。當(dāng)你沉迷于教學(xué)的藝術(shù)境界,，醉心于領(lǐng)悟教學(xué)的真諦，品味親歷過的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),，你會(huì)體驗(yàn)自己人生歷程中每個(gè)光輝的瞬間,。陽光是永恒的，我永遠(yuǎn)牢記這樣一句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡”,，我也永遠(yuǎn)都堅(jiān)信：給點(diǎn)陽光，我就燦爛,。

回首這些年的教壇之路,，一切就像明媚的陽光。

20xx年我承擔(dān)了學(xué)?！耙哉n代訓(xùn)”的公開課教學(xué),，在做課過程中，一次次潛心打磨教學(xué)設(shè)計(jì),，一次次不厭其煩的試講,，一次次不厭其煩的研討，勞累,、辛苦盡在不言中,。但一想到對(duì)我一個(gè)年輕教師來說這是多么好的歷練機(jī)會(huì)時(shí)，我渾身充滿了力量,。

那是一個(gè)難忘的日子,，4月23日，我講完課,，感到從未有過的輕松,，眼前一片明朗。盡管這節(jié)課還有許多不足之處,，但聽著專家,、同仁的點(diǎn)評(píng)之詞，我收獲不少,。

我第一次體會(huì)到了辛苦著并快樂著的真正含義,！更重要的是，學(xué)校連續(xù)兩年讓我擔(dān)任六年級(jí)的語文教學(xué)及班主任工作,，我深知自己肩上的擔(dān)子,，如何才能順利完成學(xué)校制定的目標(biāo)任務(wù)，我生怕由于自己教學(xué)方法的欠妥和知識(shí)的貧乏拖了學(xué)校的后腿,，所以我每節(jié)課都精心準(zhǔn)備,，對(duì)新教材的每篇課文都認(rèn)真專研,，上網(wǎng)查找資料，請(qǐng)教其他老師,，課后及時(shí)對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行反饋,，六年級(jí)要上早晚自習(xí)，說實(shí)話我也不愿意,，因?yàn)槲业暮⒆舆€小早晚沒人照顧,，但是一想到教室里還有學(xué)生在等著我所以不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天,，早晚自習(xí)我從不遲到,、早退，有時(shí)為了輔導(dǎo)個(gè)別差生連飯也沒吃,。

特別是在冬天的早晨,，天剛微亮，我?guī)е鍤q多的女兒,，冒著冬晨的風(fēng)霜趕早自習(xí),，女兒而凍哭了，我心酸了,，我捧著女兒的手在胸前捂了捂,，又堅(jiān)強(qiáng)的向?qū)W校走去；晚自習(xí)時(shí),，孩子睡著了,，我用兩張椅子并攏，當(dāng)作床用棉衣做被蓋讓女兒睡覺,，我堅(jiān)持上完課才背著女兒回家,。也體會(huì)到忙并快樂著的真正含義。

前幾天,，一個(gè)學(xué)生見我臨近七點(diǎn)還沒回家,，她說：“馮老師，你渴嗎,？我給你買個(gè)雪糕,?！北M管我沒吃,，但有學(xué)生的這句話，我也覺得我的付出值得,。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)并駕齊驅(qū)的今天,，為了“給學(xué)生一碗水”自己要有“長流水”，我經(jīng)常利用休息時(shí)間給自己“充電”,，還報(bào)考了專升本函授學(xué)習(xí),。

我相信只要付出了總會(huì)有收獲的,，雖然忙、累,，但我依然快樂,，自然想起了我陽光生活中的八個(gè)字：勤奮、快樂,、用心,、愛心，更深刻的品位到了這八個(gè)字的內(nèi)涵這八個(gè)字依然鼓舞著我,、激勵(lì)著我,，讓我為大家展示了一個(gè)陽光的我，展示了一個(gè)全新的我,。我把我的心扉打開,，和所有xx教師一起分享教育教學(xué)的酸甜苦辣，一起探索和開創(chuàng)xx教育的未來,。

在我看來,，即使是做一天和尚撞一天鐘，也要用心去撞,，撞出精彩,，撞出宏大而美麗的效果來。

有的人說我干工作有一股倔勁,，對(duì),。這些年來，不論是公開課還是每一節(jié)的日常教學(xué),，不論學(xué)校大型活動(dòng)還是班隊(duì)活動(dòng),，還是批改一本最簡單的作業(yè)，我都秉持自己用心的倔勁,，才會(huì)有一次次的佳績,。我的倔勁不是偏執(zhí)，是充滿陽光的執(zhí)著,。

我經(jīng)常這樣認(rèn)為,，一個(gè)充滿陽光快樂的老師，他才能給孩子們陽光,。我要用充滿陽光的慧眼,，去發(fā)現(xiàn)沉沙中的每一粒金子。

朋友們,！同行們,！讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想,，用陽光話語去溫暖學(xué)生，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的陽光教師,。

謝謝大家,！