做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中體育教學(xué)計(jì)劃篇一

新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：

堅(jiān)持"健康榜首"的輔導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

激起學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好,，培育學(xué)生的終身體育認(rèn)識(shí)與健康行為。

3,。重視學(xué)生主體位置,，以學(xué)生身心健康展開為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)才能,。

4。充分重視學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,，保證每一個(gè)學(xué)生都受益,。本學(xué)期我將經(jīng)過教育實(shí)踐，的確增進(jìn)學(xué)生的身心健康,，增強(qiáng)體質(zhì),，使學(xué)生掌握走、跑,、跳,、投擲以及球類等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的根底常識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培育學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的愛好和習(xí)慣,，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)才能和體育運(yùn)動(dòng)技能水平,，同時(shí)加強(qiáng)思想教育，的確完結(jié)教育使命,，以達(dá)預(yù)期的教育效果,。

針對(duì)村莊中學(xué)的新生，他們?cè)谛W(xué)遭到的體育教育受多方條件約束,；師資的薄弱,、體育風(fēng)氣的凹凸、場(chǎng)所器材的缺乏,，這就天然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺紛歧,、根底紛歧、身體本質(zhì)有間隔等因素,。別的學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。感情豐厚而激烈，表現(xiàn)為心情波動(dòng)性大,、不穩(wěn)定,，不成熟。因此，在進(jìn)行初一的體育教育時(shí),，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況,，預(yù)先擬定切實(shí)可行的教育計(jì)劃及首要辦法，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，打好根底,，使本來體育本質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的奮斗方針，而對(duì)于體質(zhì)較差的"困難戶"能在新的環(huán)境下樹立自傲,，發(fā)揮長處,，增強(qiáng)體質(zhì)。

總體方針：

（一）,、加強(qiáng)思想品德教育,，增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性,，培育學(xué)生的勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和奮斗進(jìn)取精力。

（二）,、經(jīng)過實(shí)踐教育,，使學(xué)生可以做到：

1、能自覺參與體育與健康課的學(xué)習(xí),，積極參與課外各種體育活動(dòng),；

2、知道合理安排訓(xùn)練時(shí)刻的含義,；合理安排體育訓(xùn)練時(shí)刻,。

3、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技,、戰(zhàn)術(shù)常識(shí)和競(jìng)賽規(guī)矩,；

4、經(jīng)過技能操練,，展開運(yùn)動(dòng)才能和運(yùn)動(dòng)技能,，增進(jìn)身體健康；

5,、了解心理健康對(duì)身體健康的含義,，樹立自尊、自傲和樹立杰出的人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)才能,，和與同伴協(xié)作操練的才能；在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適宜的自傲心和杰出的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí),；

具體方針：

（一）體育與健康根底常識(shí)

1,、體育與健康課程說明，中學(xué)體育教育慣例要求；

2,、田徑運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介與規(guī)矩介紹

3、體育訓(xùn)練對(duì)促進(jìn)健康的價(jià)值

4,、常用運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的丈量與辦法運(yùn)用

（二）,、運(yùn)動(dòng)技能

1、行列與體操：原地行列,，行進(jìn)間行列,，"搖動(dòng)芳華"廣播體操，徒手體操,。

2,、快速跑技能：各種跑的操練，不同間隔的快速跑,，接力,、追逐跑游戲等，樹立正確跑姿,；

3,、耐久跑技能：正確的呼吸辦法，不同間隔的天然地形跑,；守時(shí)跑,，定距跑；800米至1000米跑,；展開耐力速度,；

4、展開跳動(dòng)才能與跳高技能：樹立正確的縱向跳動(dòng)概念,；各種展開彈跳的操練,，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過桿技能的介紹和操練,；

5,、球類

（三）、展開體能

1,、展開速度本質(zhì)：結(jié)合快速跑技能,，運(yùn)用各種跑的方式進(jìn)行；

2,、展開耐力本質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能,，運(yùn)用不同間隔的耐力跑操練，跳繩等,；

3,、展開跳動(dòng)本質(zhì)：結(jié)合跳高技能，運(yùn)用不同方式的跳動(dòng)操練；

四,、教育辦法

（一）教育變革

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教育觀念,。

2,、堅(jiān)持"健康榜首"的輔導(dǎo)思想。

3,、激起愛好,，培育學(xué)生終身體育的認(rèn)識(shí)。

4,、展開民主教育,，重視學(xué)生的主體位置。

5,、重視學(xué)生的個(gè)體差異,，變革評(píng)價(jià)準(zhǔn)則。

6,、提高學(xué)生心理健康水平,，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)才能。

（二）引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)

1,、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng),，展開課外體育活動(dòng)，養(yǎng)成進(jìn)會(huì)場(chǎng)訓(xùn)練身體的習(xí)慣,。也可豐厚學(xué)生課余文化生活,，充分展開其特性和才能，有利于學(xué)生身心健康展開,。

2,、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。

3,、堅(jiān)持班級(jí)體育訓(xùn)練,，廣泛學(xué)生參與體育訓(xùn)練，調(diào)集學(xué)生參與體育訓(xùn)練的熱情,。

4,、培育學(xué)生杰出的訓(xùn)操練慣，展開學(xué)生的特性,，堅(jiān)持自覺常常訓(xùn)練身體,。

（三）鼓勵(lì)機(jī)制：本質(zhì)教育的深入展開，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布,，教育不能只停留在傳授,，還要重視學(xué)習(xí)辦法的輔導(dǎo),。在體育教育中，教師要讓學(xué)生遭到情的感染,、愛的鼓勵(lì),，美的享受，讓他們?cè)谂d奮中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)缺乏,，在鼓勵(lì)與期待中增強(qiáng)信心，不斷激起前進(jìn)的力氣,。

（四）展開探求索性學(xué)習(xí)：給學(xué)生一定的自由度，讓其去探求,、去發(fā)現(xiàn),，杰出學(xué)生的主體性、展開特性,，培育創(chuàng)新精力和實(shí)踐才能,。學(xué)生用以獲取常識(shí)、領(lǐng)會(huì)健康的思想觀念,、領(lǐng)會(huì)所用的辦法而進(jìn)行的各種活動(dòng),，包括調(diào)查、發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí),、操練、小組協(xié)作交流等,。學(xué)生經(jīng)過探求學(xué)習(xí)了解動(dòng)作概念,，培育學(xué)生探求學(xué)習(xí)才能。

初中體育教學(xué)計(jì)劃篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心,；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益。

認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能,，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù),。

初二年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng),。男生愛動(dòng),，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球,、等項(xiàng)目,。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性,、柔韌性,、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差,，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng),。女生也是力量差，但是柔韌性好,。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱,，對(duì)鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉,。因此,，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉,。eu

1、常規(guī)落實(shí),，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段,，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益,。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,，防止各種傷害事故的發(fā)生,，做到安全第一。

2,、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此，上好體育可是重中之重,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平,。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,。

3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平,，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)形式,，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)

習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施,，并做好輔導(dǎo),，以保證課外體育活動(dòng)順利的開展。

50米,、立定跳遠(yuǎn),、坐位體前屈。

附教學(xué)進(jìn)度：

1周：身體恢復(fù)性項(xiàng)目練習(xí),、課堂常規(guī)教育,。

2—4周：學(xué)習(xí)廣播操、自選項(xiàng)目練習(xí),。

5周：快速跑,、籃球。

6周：籃球,、足球,、沙包,。

7周：跳躍、技巧,。

8周：排球,、投擲。

9周：考核籃球,、50米,。

10周：花樣跳繩、藍(lán)球,。

11周：跳躍,、自選項(xiàng)目。

12周：球類,、自選項(xiàng)目,。

13周：技巧、自選項(xiàng)目,。

14周：快速跑,、自選項(xiàng)目。

15周：排球,、籃球,、自選項(xiàng)目。

16—17周:基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)驗(yàn),、考核立定跳遠(yuǎn),、坐位提前去。

初中體育教學(xué)計(jì)劃篇三

“好的開始是成功的一半”,，一個(gè)系統(tǒng)周密的鍛煉計(jì)劃是保證運(yùn)動(dòng)成績(jī)提高的重要因素,。立定跳遠(yuǎn)具有很強(qiáng)的體育鍛煉價(jià)值，又是河北省中考體育項(xiàng)目之一,，為了保證學(xué)生體育鍛煉的科學(xué)性,，以及提高初三學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，現(xiàn)將水平五運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)“依據(jù)科學(xué)原理制訂并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃”這一教學(xué)內(nèi)容提前列入水平四（初三）的年度教學(xué)計(jì)劃中,。

本節(jié)課教師選用立定跳遠(yuǎn)技術(shù)為教材,，以提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)檩d體,，在教師或同伴的幫助下,，學(xué)生能夠理解制訂個(gè)人鍛煉計(jì)劃的原理和方法，并能初步制訂出適合自己的鍛煉計(jì)劃,；通過教師的提示,，拓寬思路，把制訂個(gè)人鍛煉計(jì)劃的理念應(yīng)用到生活中的方方面面,。

河北省 石家莊外國語學(xué)校 時(shí)東良

河北省 石家莊外國語學(xué)校 樊江波

制訂鍛煉計(jì)劃

立定跳遠(yuǎn)

水平四 初三年級(jí) 人數(shù)40

沙衣15件 體操墊10塊 板夾3個(gè) 圖片若干（正誤對(duì)比,、計(jì)劃表格）

立定跳遠(yuǎn)測(cè)試墊子4塊

制訂鍛煉計(jì)劃的步驟

初步診斷影響個(gè)人立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的因素

1,、90%以上學(xué)生能初步理解制訂鍛煉計(jì)劃的步驟，知道鍛煉計(jì)劃的基本過程,。

2,、在教師和同伴的幫助下，各組學(xué)生能夠初步制訂出提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的鍛煉計(jì)劃,。

3,、發(fā)展學(xué)生的下肢力量。

1,、力量不足標(biāo)準(zhǔn)：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),，協(xié)調(diào)連貫，但成績(jī)不理想,。

2,、起跳之蹬擺配合標(biāo)準(zhǔn)：起跳蹬離地面瞬間踝膝髖三關(guān)節(jié)充分蹬直，擺臂快速到位,。如圖

不協(xié)調(diào)的圖片（擺臂不到位,、踝膝髖三關(guān)節(jié)蹬不充分等）。

3,、兩者兼而有之,。

a、擺臂速度慢,，不充分，影響用力,。

b,、蹬離地面瞬間，踝膝髖三關(guān)節(jié)沒有充分蹬直,。

c,、先蹬地后擺臂，動(dòng)作極不協(xié)調(diào),。

4,、學(xué)生鍛煉計(jì)劃樣表

（ ）組，目標(biāo)：立定跳遠(yuǎn)滿分,。

注意事項(xiàng)：準(zhǔn)備活動(dòng)充分,、充分放松消除疲勞。

鍛煉計(jì)劃如下：

診斷弱點(diǎn)

運(yùn)動(dòng)形式

運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度

運(yùn)動(dòng)時(shí)間

運(yùn)動(dòng)頻率

自我反彈

及修正

初中體育教學(xué)計(jì)劃篇四

1,、以積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參與足球活動(dòng)的積極性為目的,；

2、以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、團(tuán)隊(duì)體育精神為宗旨,；

3、打造校園足球文化,，發(fā)展后備足球人才,。

教育局支持、領(lǐng)導(dǎo)重視,、班主任和體育組配合,，校園出臺(tái)配套性政策，充分利用資源優(yōu)勢(shì),，搞好校園足球活動(dòng),。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

1、校內(nèi)足球聯(lián)賽,；時(shí)間：9月-10月份(xxx負(fù)責(zé))

2,、校際聯(lián)賽；每周五下午16：00(xxx負(fù)責(zé))

3,、校園代表隊(duì)訓(xùn)練：每周一,、六、日,；(xxx負(fù)責(zé))

4,、校園足球日：每周三下午16：00—18：00全校學(xué)生參與。(xxx負(fù)責(zé))

5,、體育課中開展足球活動(dòng),。

1、認(rèn)真負(fù)責(zé),，搞好各項(xiàng)足球活動(dòng),。

2、注意安全,，防止意外事故,；

3、選拔足球苗子,，有針對(duì)性訓(xùn)練,；

4、在校內(nèi)宣傳足球活動(dòng)的開展,；

1,、一部分由校園支出、另一部分向西安市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng),；

2,、積極與企業(yè)、社團(tuán)共建。

1,、獲得名次的班級(jí),；(前三名)

2、最佳射手,；(一名)

初中體育教學(xué)計(jì)劃篇五

體育與健康課是學(xué)校教育的重要組成部分,，指明了體育在教學(xué)中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),，更應(yīng)為學(xué)生的全面發(fā)展,、終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，增進(jìn)學(xué)生健康,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。

1、抓好日常體育教育教學(xué)工作

（1）抓好體育教師的師德建設(shè),。

（2）抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。

（3）抓好體育教師的備課,、上課,、聽課，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式,。

（4）抓好各興趣小組的工作開展,。

2、上好體育課做到五重視：

（1）重視課堂教學(xué)的安全教育,。

（2）重視課堂教學(xué)常規(guī)管理,、嚴(yán)格要求。

（3）關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，充分利用體育課進(jìn)行思想教育。

（4）合理安排體育課活動(dòng)內(nèi)容,。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)安全意識(shí)。

3,、認(rèn)真完成初三體育中考各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

4、認(rèn)真落實(shí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作,。

（1）加強(qiáng)宣傳和教育,，讓學(xué)生明確目標(biāo)

（2）完成相關(guān)數(shù)據(jù)的采集與訓(xùn)練、上傳工作。

（一）加強(qiáng)集體備課,，重點(diǎn)突出安全教育,，將學(xué)生安全置于首位。豐富集體備課形式,，將集體備課落實(shí)到實(shí)處,。

利用每周星期二上午集體備課時(shí)間，進(jìn)行集體備課,，同時(shí)注意開展即時(shí)性教學(xué)研討,；及相關(guān)課間、興趣小組活動(dòng)等內(nèi)容研討,。

（二）加強(qiáng)活動(dòng)課的安全教育豐富活動(dòng)課組織形式,。

1、安全教育：

樹立新的安全教育觀念,，體育教師的教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)向安全教育傾斜,，安全教育要交織于每周的課中。組織體育教師學(xué)習(xí)各種安全教育教學(xué)理論書籍,！

2,、活動(dòng)課教案的撰寫：

本學(xué)期，進(jìn)一步引導(dǎo)本組成員積極參加各級(jí)各類教育教學(xué)的論文評(píng)比,。力爭(zhēng)在獲獎(jiǎng)數(shù)量,、層次上有新突破！

（三）加強(qiáng)各種參賽隊(duì)伍的訓(xùn)練管理,，抓好課余的訓(xùn)練,。

1、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)?wèi)?yīng)做到：

有計(jì)劃,、有目的,、有內(nèi)容、有時(shí)間,、有地點(diǎn),。

2、提高師生的思想認(rèn)識(shí)：

有能吃苦的精神,，有知難而進(jìn)的精神,，有永不服輸?shù)木瘢匾曌陨硭刭|(zhì)的提高,，讓自己的運(yùn)動(dòng)技能,、技巧不斷提高，能為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù),。

（四）加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)工作的管理：

（1）體育教師要有自己模塊的教學(xué)計(jì)劃,。

（2）多聽課，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

（3）多研課：要求研課做到三有：有記錄,、有評(píng)議,、有討論！

初中體育教學(xué)計(jì)劃篇六

轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又到了,，作為工作在第一線的體育教師,，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理,，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展,，為此特制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,，深入開展教育教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺(tái)階,。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅(jiān)持“健康第一”的宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要部分,，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。本期我將通過教學(xué)實(shí)踐，增進(jìn)學(xué)生身心健康,，增強(qiáng)體質(zhì),，使得學(xué)生掌握應(yīng)有的體育基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣,，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,。同時(shí)加強(qiáng)思想教育，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù),。使得學(xué)生健康快樂的成長,。

本學(xué)期我授課的班級(jí)為初中七年級(jí)和九年級(jí)。作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的七年級(jí)新生,，由于他們來自各個(gè)校風(fēng)不同,、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別,、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué),，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一,、基礎(chǔ)不一,、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈,，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大,、不穩(wěn)定，不成熟,。因此,，在進(jìn)行七年級(jí)的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況,，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施,，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打好基礎(chǔ),，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處,，增強(qiáng)體質(zhì),。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高,。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,，本學(xué)年共講16周，每周體育授課為3學(xué)時(shí),，共48學(xué)時(shí),。上課過程中，若因場(chǎng)地,，天氣條件等因素的`影響,，將臨時(shí)調(diào)整。以基本體操,、快速跑（站立式起跑,、途中跑）,；耐力跑、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn),、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,，定距離跑,；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,，原地抱膝跳,，跳臺(tái)階、免子跳等,；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)調(diào)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)）其余（如籃球,、隊(duì)列隊(duì)形,、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。

每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲,。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，我們教師在提高自身的教育能力的基礎(chǔ)上,，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生,。主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

初中體育教學(xué)計(jì)劃篇七

本課依據(jù)“以學(xué)生為本”,，全面貫徹國家課程標(biāo)準(zhǔn)中“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為目標(biāo),，通過足球課程教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平,，使其養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習(xí)慣,，并使其能熟練掌握《足球—運(yùn)球繞桿》技術(shù)和技能，從而為學(xué)生的體育中考做準(zhǔn)備,，為終身體育奠定基礎(chǔ),。

1、教會(huì)學(xué)生中學(xué)體育考試《足球—運(yùn)球繞桿》的技術(shù),，使學(xué)生能夠通過正確的技術(shù)動(dòng)作參加考試并提高此項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)成績(jī),。

2、通過《足球—運(yùn)球繞桿》練習(xí),，發(fā)展學(xué)生靈敏,、協(xié)調(diào)、速度和耐力等身體素質(zhì),，改善學(xué)生的心肺功能,。

3、在足球活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和愉快感,，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神和合作,，交往的能力。

初中階段是學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的快速發(fā)展時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生愛好體育活動(dòng),，喜愛集體運(yùn)動(dòng)，具有較強(qiáng)的求知欲及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。足球運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，也是學(xué)生特別喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,。足球運(yùn)動(dòng)由于技術(shù)動(dòng)作多樣,，能有效地發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力，提高其靈敏性,、速度,、力量,、耐力等身體素質(zhì)，并改善動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性,。

教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)球繞桿時(shí)的技術(shù)動(dòng)作,。

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)球繞桿時(shí)運(yùn)控球能力和身體協(xié)調(diào)配合。

教學(xué)對(duì)象水平四（初中年級(jí)）學(xué)生,，學(xué)生總體身體素質(zhì)較好,，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有較強(qiáng)的思維能力,、創(chuàng)造能力和自學(xué)能力,，同時(shí)學(xué)生對(duì)足球有過接觸，具備一定的技術(shù)基礎(chǔ),。本單元教學(xué)采用講解,、示范、啟發(fā),、模仿,、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法,，結(jié)合各種新穎的練習(xí)方法,，循序漸進(jìn)、層層深入,、層層剖析,，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，發(fā)揮其主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢機(jī)智,、互幫互學(xué)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

本單元的設(shè)計(jì)通過4課時(shí)來完成教學(xué)任務(wù),，按照足球規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，由易到難,，由原地練習(xí)到行進(jìn)間練習(xí),，逐層深入學(xué)習(xí)。為達(dá)成單元教學(xué)目標(biāo),，合理設(shè)計(jì)如下教學(xué)流程：

1,、教法：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，以此提高學(xué)生自學(xué),、自練的能力。并在此基礎(chǔ)上給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力,。

教師主要采用提問探究法、講解示范法,、指導(dǎo)糾錯(cuò)法,、討論交流法、分組練習(xí)法,、展示法,、游戲競(jìng)賽法來達(dá)到傳授基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)和技能的目的,。

2、學(xué)法：通過教師的啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,。

1,、教學(xué)理念和目標(biāo)改革更新，在“足球教育”中把“知識(shí),、能力,、素質(zhì)”三者融為一體進(jìn)行傳授和學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果,；

2,、改變了課程學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力的培養(yǎng),，包括發(fā)現(xiàn),、獲取和運(yùn)用知識(shí)的能力，創(chuàng)新能力和正確的科學(xué)態(tài)度,；

3,、通過利用小組游戲合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神,；

4、通過學(xué)生自評(píng),、互評(píng)和教師評(píng)定的方式,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和克服心理障礙的勇氣及學(xué)習(xí)態(tài)度。

初中體育教學(xué)計(jì)劃篇八

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練能力是當(dāng)前體育教學(xué)過程中實(shí)施《新課標(biāo)》的需要,，也是體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)思想,。本節(jié)課以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為本,，確立健康第一的指導(dǎo)思想,。本次課以“運(yùn)動(dòng)技能”“社會(huì)適應(yīng)”“運(yùn)動(dòng)參與”“心理健康”為主要目標(biāo),，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本次課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)球和足球運(yùn)球比賽,。在教學(xué)的過程中,，教師先提出問題，讓學(xué)生自己尋找解決問題的辦法,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新能力,。在動(dòng)作技能形成過程中，采用了嘗試,，啟發(fā),，點(diǎn)撥的方法。使學(xué)生對(duì)新動(dòng)作有個(gè)總體的了解,，同時(shí)根據(jù)不同水平,，讓學(xué)生自主選擇輔助練習(xí)，完善技能的不同練習(xí)方法,，使不同層次的學(xué)生都能嘗到成功的樂趣,。通運(yùn)球比賽的游戲，培養(yǎng)了學(xué)生的良好的人際關(guān)系及合作精神,。

1.準(zhǔn)備：在課的開始部分,，用慢跑和徒手操做熱身運(yùn)動(dòng)，在合理運(yùn)用情景導(dǎo)入的基礎(chǔ)上,，更易激發(fā)學(xué)生的參與精神,。培養(yǎng)高尚的思想品德。

2.基本內(nèi)容：在足球運(yùn)球的過程中,，采用了啟發(fā)式教學(xué),，讓學(xué)生在沒學(xué)習(xí)運(yùn)球基礎(chǔ)上敢于嘗試，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。教師即使點(diǎn)撥，誘導(dǎo),，使學(xué)生由過去的被動(dòng)學(xué)習(xí),，變成主動(dòng)思考，自主活動(dòng),，自主創(chuàng)造,，自我管理的活動(dòng)方式，同時(shí)心理也獲得了愉快的體驗(yàn),。在運(yùn)球比賽中教師提出要求,，通過比賽，提供了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣,，并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的運(yùn)球能力,。其次，通過運(yùn)球比賽,，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)能力

課題

足球運(yùn)球（外腳背運(yùn)球）技術(shù)

教學(xué)目標(biāo)

運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：通過自主地,、趣味性地、和諧的專教法,，使學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好。在融洽的教與學(xué)的氛圍中去充分發(fā)揮主體的創(chuàng)造力和想象力,。

運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：使學(xué)生在形式多樣的練習(xí)中學(xué)會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù),，提高學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)，基本掌握足球運(yùn)球技術(shù),；通過運(yùn)球比賽,，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)能力。

身體健康目標(biāo)：提高學(xué)生自學(xué),、自練的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,、競(jìng)爭(zhēng)力及迎新挑戰(zhàn)能力,，使他們體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的樂趣。

重點(diǎn)

1學(xué)生學(xué)會(huì)足球運(yùn)球技術(shù),。

2培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,、競(jìng)爭(zhēng)力、迎新挑戰(zhàn)能力及自主學(xué)習(xí)能力

情境

教學(xué)內(nèi)容

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

過程目標(biāo)

組織與示圖

１集合,，師生問好

２課堂常規(guī)

３學(xué)生慢跑一圈

４徒手操6節(jié)

a頭部運(yùn)動(dòng)

b擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

c擺腿運(yùn)動(dòng)

d正壓腿

e膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

f手踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

1宣布課任務(wù)

2教師叫口令,，領(lǐng)操

1體育委員集合整隊(duì)

2了解本課任務(wù)

3積極充分做徒手操

1給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)導(dǎo)向

2讓學(xué)生充分活動(dòng)開，為下面的內(nèi)容做好充分準(zhǔn)備

初中體育教學(xué)計(jì)劃篇九

本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù),。新的學(xué)期,，新的開始，為了搞好本期工作,，制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛 教育,、熱愛 學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí) ,，翻閱有關(guān)資料,，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課,，上好課，向45分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教具，備教法學(xué)法,。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn),，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。進(jìn)一步完善課題研究,，努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化，注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng),，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，為“健康第一”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，按時(shí)坐班，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

通過本期教學(xué),，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì),，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。

初中體育教學(xué)計(jì)劃篇十

全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育，以育人為宗旨,，全面發(fā)展為目標(biāo),，切實(shí)貫徹"健康第一"的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念,，根據(jù)學(xué)校的具體情況,，安排教學(xué)。致力教改,，建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式,。

充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學(xué)生的身體,，增進(jìn)健康,，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、和諧發(fā)展,，使學(xué)生了解體育與健康的基本常識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的參加體育鍛煉,、娛樂的技能和方法,，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,，增強(qiáng)并提高學(xué)生體育與健康的意識(shí)和能力,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義和社會(huì)主義的教育,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

1,、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,，活到老，學(xué)到老,，每人每天必須保持2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

2、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、運(yùn)動(dòng)隊(duì)長年訓(xùn)練計(jì)劃,，并積極貫徹落實(shí)到位。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高課堂45分鐘效率。

4,、加強(qiáng)教研活動(dòng),，青年教師多開實(shí)踐課,，努力用新課改理論來指導(dǎo)實(shí)踐，同組成員互幫互學(xué),，共同提高,。本學(xué)期每人開1-2次校級(jí)公開課，市,、區(qū)級(jí)骨干教師每人開2次公開課,，新分配五年內(nèi)的教師本學(xué)期開2次校級(jí)公開課。

5,、加強(qiáng)聽課評(píng)課活動(dòng),，有教師開課時(shí)，其他無課教師都應(yīng)積極主動(dòng)地走進(jìn)課堂,，從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,，認(rèn)真總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，努力提高教研水平,。

6、各位教師要認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)工作,，積極參與各類論文與教學(xué)案例的撰寫與評(píng)比,，每人每學(xué)期撰寫1-2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并養(yǎng)成及時(shí)寫教后感的習(xí)慣,。

7,、開展以老帶新、傳幫帶活動(dòng),。使得年輕教師迅速掌握教育教學(xué)技能,，能夠盡快勝任自己的工作崗位。

(一)本組的基本情況

初中體育教學(xué)計(jì)劃篇十一

以新課程理念為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)，敢打敢拼勇爭(zhēng)一流及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

本學(xué)期所教的是七年級(jí)和八年級(jí),，兩個(gè)班人數(shù)在48人左右,，男女生人數(shù)差不多過半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運(yùn)動(dòng)技能障礙,。學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖等,，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足,。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

他們的身體素質(zhì)各異,。因?yàn)槌跞龑W(xué)生面臨中考,，他們的學(xué)習(xí)壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,，處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的安排,，讓他們?cè)隗w育考試中取得好成績(jī)是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動(dòng),，表現(xiàn)欲強(qiáng),，能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜，不好活動(dòng),，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,，因勢(shì)利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念,，讓男生帶動(dòng)女生,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績(jī),。

結(jié)合本校實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí)，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí);田徑：跑、跳,、投;體操,，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動(dòng)作;球類中的控球技術(shù);教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合,。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo),，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評(píng),，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處,，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅。

4,、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，掌握好初四中考多個(gè)可能被測(cè)試的項(xiàng)目。

5,、收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事,，豐富他們的知識(shí)，以備綜合能力考試,。

6,、讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠在玩中學(xué),，在學(xué)中鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)。

1,、適時(shí)了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競(jìng)賽的能動(dòng)作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

6,、利用課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，變被動(dòng)為主動(dòng),。

7、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，向課堂45分要效率,，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

8,、課堂上,，參與到學(xué)生中間，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先的作用,。課中多采用比賽的方式，激勵(lì)他們敢于爭(zhēng)創(chuàng)的好成績(jī),。

9,、課后做到及時(shí)反思總結(jié)。

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本,。

2,、著裝要輕便合體，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾,、校牌、手機(jī)等,。

體育活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用,，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,，有意識(shí)的融入德育教育,，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,，遵守紀(jì)律，誠實(shí),、機(jī)智,、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循。

2,、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛,、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動(dòng),、愛護(hù)公物的良好品質(zhì),。

3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

(1)基礎(chǔ)知識(shí)里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。

(2)游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠實(shí)，積極進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容,。

(3)田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

(4)球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容,。

(5)在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識(shí)的內(nèi)容,。

總之,，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣,，建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改精神,，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2、多聽課,，評(píng)課參與集體研討,，取其長補(bǔ)己之短，豐富自己的閱歷,。

3,、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法,。

4、努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué),。

5、多與同行共同交流,，共同研討,，共同提高。

6,、加強(qiáng)自我鍛煉,，提高自身素質(zhì)。

價(jià)教育教學(xué)：

通過測(cè)試和平時(shí)的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評(píng)價(jià)的方式,，分優(yōu)秀,、良好、及格,、仍需努力三個(gè)層次：

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。

2、體能與技能：能否正確的將動(dòng)作掌握與運(yùn)用情況,。

3,、交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢、頑強(qiáng),、勝不驕,、敗不餒、自覺遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

1、要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性,，提高課堂效率,。

2、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)（田徑隊(duì)）的建設(shè)和訓(xùn)練工作,，為這學(xué)期學(xué)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備,。

3、開展班級(jí)活動(dòng),。本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽,，如：跳繩比賽、拔河比賽,、各種球賽等,。

4、參加體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

5,、教學(xué)論文、個(gè)案的撰寫,。

具體安排：

1,、抓好基本素質(zhì)的提高。（如俯臥撐,、蛙跳,、推小車等）

2、抓好基本技術(shù)的練習(xí),。（如男生1500米,、女生800米,、立定跳遠(yuǎn)、握力）

3,、結(jié)合陽光體育活動(dòng),，認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。

4,、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進(jìn)行分層,、分組教學(xué),。根據(jù)考試成績(jī)將學(xué)生分成不同層次的小組。（分四組優(yōu),、良,、中,、差）以好的學(xué)生幫助老師組織,、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí),。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力,。更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)欲望。

5,、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試,，及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況，同時(shí)將成績(jī)通知學(xué)生和班主任,，讓他們做到心中有數(shù),，應(yīng)該著重抓哪一項(xiàng)。

6,、根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),。（握力等）

1、教育學(xué)生熱愛中國,，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

2,、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高,，

初中體育教學(xué)計(jì)劃篇十二

活動(dòng)目標(biāo);

1.認(rèn)識(shí)"水 火 山 石 魚 鳥"6個(gè)字,會(huì)正確書寫"水 火".

2.初步知道一些象形字的來歷,培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣.

3.懂得節(jié)約用水及小心防火的常識(shí).

活動(dòng)過程;

一.談話,引起上課的興趣.

師;我發(fā)現(xiàn)了我們班小朋友一個(gè)秘密,就是你們?cè)絹碓侥芨闪?記得你們剛升入學(xué)前班

的時(shí)候,還不知道什么是上課,瞧你們現(xiàn)在坐得多好呀!我們不僅能管好自己,還學(xué)習(xí)了許多

新本領(lǐng),認(rèn)識(shí)了許多新朋友.上學(xué)期我們?cè)谄匆敉鯂镎J(rèn)識(shí)了許多拼音朋友,這學(xué)期我們又和

字寶寶交上了朋友,對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大幫助.

二.復(fù)習(xí)學(xué)過的筆畫．

師：現(xiàn)在是春暖花開的季節(jié),，有幾只蝴蝶在花園里玩累了，想到我們班來作客,，你們歡迎嗎,？（貼教具）這幾只蝴蝶是不是有點(diǎn)奇怪,？小蝴蝶說了，如果小朋友都會(huì)認(rèn)識(shí)我翅膀上的筆畫,，我就和你交朋友,，要是認(rèn)不出來，我就到別的班找朋友．你們有信心嗎,？（一起認(rèn)讀筆畫）

這些筆畫很調(diào)皮,，平時(shí)總喜歡躲在字寶寶里，現(xiàn)在,，筆畫就邀請(qǐng)小朋友玩捉迷藏的游戲：老師出示一個(gè)生字,，說”第＊筆”，請(qǐng)小朋友說出相應(yīng)的筆畫名稱．

三.了解象形字的來歷．

１．找一找象形字”魚”和實(shí)物圖的聯(lián)系．

（１）出示象形字”魚”．

師：老師這兒有一個(gè)奇怪的字寶寶,，請(qǐng)小朋友幫我認(rèn)一認(rèn),，它象什么？

（２）出示”魚”的實(shí)物圖．

師：看一看這兩張圖有像的地方嗎,？

２．象形字的來歷．

（出示一封信）漢字王國的字寶寶知道我們今天要學(xué)習(xí)象形字,，給我們班的小朋友寫了一封信，老師讀給你們聽：親愛的學(xué)前二班的小朋友,，你們好．說起剛才那個(gè)奇怪的字寶寶,，還有一段故事呢．很久很久以前，我們的祖先在一起生活,，一起勞動(dòng),，他們每天會(huì)看到很多東西，遇到河南多事情,，有時(shí)他們很想把看到的東西,，遇到的事情記下來，可是那時(shí)還沒有文字,，怎么辦呢,？我們的祖先是非常聰明能干的，他們開始動(dòng)腦筋,，想辦法,，想了很久很久，終于想出一個(gè)好辦法．有時(shí)候,，他們?cè)谝蛔缴峡吹搅撕芏喃C物,，回到家就把山的樣子畫下來，有時(shí)候,，他們捉到很多魚,，就把魚的樣子畫下來．就這樣，他們把看到的東西,，遇到的事情畫下來,，就造出了一種文字．我們的祖先是不是很聰明呢,？

３．認(rèn)識(shí)幾個(gè)象形字．

（１）一一出示”日 月 水 火 山 石”的實(shí)物圖

（２）一一對(duì)應(yīng)貼出象形字圖．告訴幼兒這些字就是象形字，是我們的祖先用畫圖畫的方式創(chuàng)造出來的．

（３）一一對(duì)應(yīng)貼出漢字卡片．告訴幼兒,，為了好寫,，人們?cè)谙笮巫值幕A(chǔ)上造出了現(xiàn)代漢字．

四．教生字．

師：今天有兩個(gè)象形字寶寶想住到田字格里，它們已經(jīng)迫不及待地站到黑板上了,，我們來認(rèn)一認(rèn)．

１．認(rèn)讀”水火 ”．

２．介紹節(jié)約用水及小心用火的常識(shí)．

３．給”水火”找朋友：組詞練習(xí)．

４．觀察兩字在田字格里的位置,，教師范寫．

５．幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)．

初中體育教學(xué)計(jì)劃篇十三

由于七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)上升為初中,，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過渡期,，其心、生理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,，再者農(nóng)村小學(xué)生普遍接觸體育較少基礎(chǔ)薄弱,，所以，原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項(xiàng)目,，活動(dòng)內(nèi)容,，都有一個(gè)漸進(jìn)的過程，從常規(guī)做起,，從點(diǎn)滴來抓,，由易到難，由淺入課,，這是本年級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì)，大部分學(xué)生都活潑好動(dòng),，表現(xiàn)欲,、上進(jìn)心強(qiáng)，但是普遍的體質(zhì)較弱,，在上課中應(yīng)堅(jiān)持“健康第一,、安全為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體,，根據(jù)情況變化,，日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,，只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域,、不同層次的基本目標(biāo);對(duì)教材內(nèi)容的選擇,、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟，都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間,。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異,，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處,。以發(fā)展學(xué)生速度,、耐力、力量,、柔韌,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識(shí),、跑步,、跳躍、投擲,、武術(shù),、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練,、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容,，將各種球類、韻律體操和舞蹈,、跳繩作為選修教材,。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，把速度,、耐力,、靈敏等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。

一,、知道合理安排鍛煉的時(shí)間和意義,，參與體育與健康課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為,。

二,、完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動(dòng)作，了解所學(xué)項(xiàng)目的知識(shí)與簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù),，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,，區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力,。

三,、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過各種練習(xí)手段,，發(fā)展速度,、靈敏、有氧耐力,。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體,，懂得不良行為對(duì)健康的影響,，理解體育鍛煉對(duì)身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。

四,、掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響,，在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信，積極進(jìn)取,，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

五、建立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系,，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù),。

初中體育教學(xué)計(jì)劃篇十四

以學(xué)生身心發(fā)展為本,，突出“健康第一”，提高學(xué)生身體素質(zhì)與心理素質(zhì),，以適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對(duì)人體的挑戰(zhàn),，造就一身心健康的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，立足于“以人為本,，健康第一”的指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生潛質(zhì)，增強(qiáng)體育意識(shí),，掌握鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式,、教學(xué)資料,、教學(xué)方法進(jìn)行改革，激發(fā)學(xué)生興趣,，用心引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣與，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法,，不斷獲取持續(xù)身心更有效的潛質(zhì)或適宜的方法,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1,、戶外參與：具有用心參與體育活動(dòng)的態(tài)度與行為,，激發(fā)學(xué)生在活動(dòng)中的興趣，養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,，認(rèn)真上好體育課,。

2、戶外技能：學(xué)會(huì)技巧（前滾翻,、后滾翻,、見肘倒立）并學(xué)會(huì)適應(yīng)到生活中,，發(fā)展柔韌性、靈敏,、力量,、速度等身體素質(zhì)。

3,、身體健康：在投擲或球類游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng),，投擲的練習(xí)，在奔跑游戲中能順利完成移動(dòng)閃躲等要求,。

4,、心理健康：正確明白體育活動(dòng)中與自尊自信的關(guān)聯(lián)，了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用,。

5,、社會(huì)適應(yīng)能夠體驗(yàn)身體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別，按順序輪流使用戶外場(chǎng)地或設(shè)備,。

1,、重視激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的戶外興趣，用心地參與體育活動(dòng),，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、重視實(shí)踐潛質(zhì)的培養(yǎng),，讓學(xué)生掌握動(dòng)作概念和動(dòng)作要領(lǐng),，教師的指導(dǎo)在學(xué)生的練習(xí)過程中進(jìn)行。

3,、提高學(xué)生的心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的心理健康，透過體育教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),，來提高學(xué)生自尊和自信水平,。

4、全面關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果的同時(shí),，也要關(guān)注學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程和他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的全面表現(xiàn)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，提高教學(xué)質(zhì)量,，在每堂課前務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，在上課時(shí)面向全體學(xué)生，采用多種教學(xué)手段,，豐富教學(xué)方法,。

2、營造一個(gè)有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍,。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,。

3、教育方法得當(dāng),，尊重學(xué)生的自尊心,，對(duì)學(xué)生要進(jìn)行擺事實(shí)，講道理讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,。

4,、豐富教學(xué)手段與方法，明確教學(xué)目標(biāo),，做好課內(nèi)外體育鍛煉的結(jié)合的各項(xiàng)工作,。加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積累資料,，探索資料，提高自身的專業(yè)素質(zhì),。

要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí),，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看,、向右看齊,、報(bào)數(shù)、半面向左右看齊等,，并能準(zhǔn)確的做出各個(gè)術(shù)語所要求的動(dòng)作與行為,，有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差,，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大,，盡管很發(fā)奮，也很難跟上教學(xué)要求,，得不到好成績(jī),，這是造成此刻大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際狀況。六,、教材分析：

1、本套教材是以指導(dǎo)身體鍛煉實(shí)踐活動(dòng)為主,，同時(shí)充分發(fā)揮體育與健康課程的功能,，促進(jìn)學(xué)生的身體健康和心理健康。教學(xué)資料體現(xiàn)了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中的戶外參與、戶外技能,、身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)方面的資料。透過體育鍛煉,，既重視對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體,、心理、社會(huì)適應(yīng)潛質(zhì)全面發(fā)展的教育作用,，又重視了戶外項(xiàng)目的文化性,，同時(shí)編寫了部分與體育有關(guān)的健康教育的資料。

2,、教學(xué)資料與學(xué)生的生活和體育鍛煉緊密聯(lián)系,，體現(xiàn)了時(shí)代信息，文字精煉,，插圖鮮明活潑,，可讀性強(qiáng)。個(gè)性是闡述教學(xué)資料從問題入手,，注重啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考和獨(dú)立解決問題的潛質(zhì),，為培養(yǎng)學(xué)生正確的體育與健康價(jià)值觀，構(gòu)成健康的生活方式和習(xí)慣,，提高生活質(zhì)量,，過健康、禮貌的生活,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、教科書采用了主輔欄相結(jié)合的結(jié)構(gòu),。主欄簡(jiǎn)明扼要地說學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的知識(shí)和技能,。輔欄側(cè)重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和潛質(zhì)的培養(yǎng)，拓展和豐富體育與健康知識(shí),，個(gè)性是開發(fā)了活動(dòng)目的,，使學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)在體育實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)用，從而加深和提高學(xué)生對(duì)體育與健康的認(rèn)識(shí),。

1,、備課時(shí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,，把握重難點(diǎn),，課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣,，采用由易到難,，分部教學(xué)方法，練習(xí)上，精講多練,，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，制定分組與自由結(jié)合組織形式,，采用輔助與誘導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、培養(yǎng)學(xué)生潛質(zhì)方面,，給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,，有了適宜的機(jī)會(huì),，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造。

3,、心理健康方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康關(guān)聯(lián),，既要注意到體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的生理健康。

4,、自身言行方面：教師的言行對(duì)學(xué)生上課情緒影響較大,，要及時(shí)的指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，用表揚(yáng),，鼓勵(lì)等方法激發(fā)學(xué)生練習(xí)的用心性,，如當(dāng)學(xué)生練習(xí)成功時(shí)，及時(shí)給予表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生練習(xí)失敗時(shí),，及時(shí)給予鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，從而構(gòu)成用心探索,，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，群眾主義精神,，促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的構(gòu)成,。

5、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方面：建立“課堂表現(xiàn)登記表“的評(píng)價(jià)制度,，每個(gè)學(xué)生都有100分,，根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)，每節(jié)課對(duì)表現(xiàn)好與不好的學(xué)生進(jìn)行加減分的制度,，由體育小組長進(jìn)行登記,，學(xué)期末統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)，讓平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)結(jié)合,，以此激發(fā)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn),，促進(jìn)課堂管理,，以鼓勵(lì)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，體會(huì)學(xué)習(xí)過程中的快樂,。