每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

演講技巧方法有哪幾種篇一

包括了解聽(tīng)眾，熟悉主題和內(nèi)容,，搜集素材和資料,，準(zhǔn)備演講稿，作適當(dāng)?shù)难菥毜取?/p>

2.選擇優(yōu)秀的演講者

優(yōu)秀的演講者包括下述條件：(1)足夠的性;(2)演講者具有較強(qiáng)的語(yǔ)音能力和技巧：(3)演講者的熱情;(4)演講者的理智與智慧;(5)演講者的儀表狀態(tài)

3.運(yùn)用演講藝術(shù)

包括開(kāi)場(chǎng)白的藝術(shù),，結(jié)尾的藝術(shù),，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù),，反駁的藝術(shù),，幽默的藝術(shù)，鼓動(dòng)的藝術(shù),，語(yǔ)音的藝術(shù),，表情動(dòng)作的藝術(shù)等等，通過(guò)運(yùn)用各種演講藝術(shù),，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術(shù)的力量,。

二、演講的特點(diǎn)和要求

1.演講的特點(diǎn)

-針對(duì)性

-真實(shí)性

-論辯性

-鼓動(dòng)性

-藝術(shù)性

◆學(xué)——學(xué)問(wèn),、知識(shí)結(jié)構(gòu),。

◆識(shí)——認(rèn)識(shí)能力，即敏銳的觀察力,，豐富的想象力和聯(lián)想力,，較強(qiáng)的記憶力

◆氣質(zhì)——儀表、姿態(tài),、舉止,、風(fēng)度

l信息：演講活動(dòng)賴以進(jìn)行的物質(zhì)手段，聯(lián)系主體和客體的紐帶,。–“講”的信息(主)–“演”的信息(輔)

l聽(tīng)眾：演講活動(dòng)的客體,，演講不可缺少的有機(jī)組成部分。聽(tīng)眾的作用：–能動(dòng)地接收演講信息–對(duì)演講產(chǎn)生信息反饋

以上就是我今天要講的幾個(gè)小技巧,，希望對(duì)大家以后的演講能夠有幫助,。

演講技巧方法有哪幾種篇二

也許你會(huì)羨慕別人站在萬(wàn)人講壇或辯論場(chǎng)上滔滔不絕地演說(shuō)，或是進(jìn)行激烈的唇槍舌劍，再看看現(xiàn)實(shí)中的自己,，卻好像總是笨嘴拙舌,，老是講錯(cuò)話。其實(shí),，你如果懂得在自己的講話中間巧妙地穿插一些演講的小技巧,，也許你根本不會(huì)比那站在講壇上的雄辯家遜色。

當(dāng)然,，在與同事和上司的交往過(guò)程中懂得使用適當(dāng)?shù)难赞o,，也并非易事。專家建議,，在商業(yè)談話中應(yīng)該盡快切入正題,，但在切入正題之后，一些人總是喜歡使用一些煩冗的托詞,，例如：“我原來(lái)只是認(rèn)為……”,，“我們也許可以……”這就使得表達(dá)效果大打折扣。要知道,，謙虛不過(guò)是粉飾之物,，這樣做的結(jié)果只會(huì)是大家繼續(xù)討論——不知不覺(jué)已沒(méi)有了你的份兒。

要想改掉這些不恰當(dāng)?shù)难栽~其實(shí)并不難,，法則就是——讓你的講話聽(tīng)上去更有力,。斯圖加特修辭訓(xùn)練學(xué)家及作家zngovogel認(rèn)為，要做到這一點(diǎn)并不難：她說(shuō),，“語(yǔ)言就像一個(gè)人的名片,，你完全可以通過(guò)言辭來(lái)伸張你的個(gè)性，使自己變得與眾不同,?！蔽覀冾^腦中已經(jīng)有了成千上萬(wàn)的詞匯，現(xiàn)在的問(wèn)題就是,，要如何來(lái)喚醒這些詞匯,，使它們成為我們成功的資本。因?yàn)橹挥卸糜幸庾R(shí)地巧妙運(yùn)用言辭,，并避免講那些毫無(wú)意義而空洞的話,，才不會(huì)讓自己變得很被動(dòng)，而是應(yīng)付自如地表達(dá)出自己想要表達(dá)的東西,。要做到這一點(diǎn),，可以參考下列的重要法則：

不要說(shuō)“但是”，而要說(shuō)“而且”試想你很贊成一位同事的想法,，你可能會(huì)說(shuō)：“這個(gè)想法很好，但是你必須……”本來(lái)你讓你的話字字千金伶牙俐齒的你，當(dāng)然深受同事和上司的愛(ài)戴啦!伶牙俐齒的你,，當(dāng)然深受同事和上司的愛(ài)戴啦!讓你的話字字千金是認(rèn)可別人的,，這樣子一說(shuō)，這種認(rèn)可就大打折扣了,。你完全可以說(shuō)出一個(gè)比較具體的希望來(lái)表達(dá)你的贊賞和建議,，比如說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)建議很好，而且,，如果在這里再稍微改動(dòng)一下的話,，也許會(huì)更好……”

不要再說(shuō)“老實(shí)說(shuō)”公司開(kāi)會(huì)的時(shí)候會(huì)對(duì)各種建議進(jìn)行討論。于是你對(duì)一名同事說(shuō)：“老實(shí)說(shuō),，我覺(jué)得……”在別人看來(lái),，你好像在特別強(qiáng)調(diào)你的誠(chéng)意。你當(dāng)然是非常有誠(chéng)意的,，可是干嗎還要特別強(qiáng)調(diào)一下呢?所以你說(shuō)：“我覺(jué)得,，我們應(yīng)該……”

不要說(shuō)“首先”，而要說(shuō)“已經(jīng)”你要向老板匯報(bào)一項(xiàng)工程的進(jìn)展情況,。你跟老板講道：“我必須得首先熟悉一下這項(xiàng)工作,。”想想看吧,，這樣的話可能會(huì)使老板(包括你自己)覺(jué)得,，你還有很多事需要做，卻絕不會(huì)覺(jué)得你已經(jīng)做完了一些事情,。這樣的講話態(tài)度會(huì)給人一種很悲觀的感覺(jué),，而絕不是樂(lè)觀。所以建議你是這樣說(shuō)：“是的,，我已經(jīng)相當(dāng)熟悉這項(xiàng)工作了,。”不要說(shuō)“僅僅”在一次通力攻關(guān)會(huì)上你提出了一條建議,，你是這樣說(shuō)的：“這僅僅是我的一個(gè)建議,。”請(qǐng)注意,，這樣說(shuō)是絕對(duì)不可以的!因?yàn)檫@樣一來(lái),，你的想法、功勞包括你自己的價(jià)值都會(huì)大大貶值,。本來(lái)是很利于合作和團(tuán)體意識(shí)的一個(gè)主意,，反而讓同事們只感覺(jué)到你的自信心不夠。這樣說(shuō)：“這就是我的建議,?！?/p>

不要說(shuō)“錯(cuò)”,，而要說(shuō)“不對(duì)”一位同事不小心把一項(xiàng)工作計(jì)劃浸上了水，正在向客戶道歉,。你當(dāng)然知道,，他犯了錯(cuò)誤，惹惱了客戶,，于是你對(duì)他說(shuō)：“這件事情是你的錯(cuò),，你必須承擔(dān)責(zé)任?！边@樣一來(lái),，只會(huì)引起對(duì)方的厭煩心理。你的目的是調(diào)和雙方的矛盾,，避免發(fā)生爭(zhēng)端,。所以，把你的否定態(tài)度表達(dá)得委婉一些,，實(shí)事求是地說(shuō)明你的理由,。比如說(shuō)：“你這樣做的確是有不對(duì)的地方，你能夠?yàn)榇顺袚?dān)責(zé)任,?！?/p>

不要說(shuō)“本來(lái)……”你和你的談話對(duì)象對(duì)某件事情各自持不同看法。你輕描淡寫(xiě)地說(shuō)道：“我本來(lái)是持不同看法的,?！币粋€(gè)看似不起眼的小詞，卻不但沒(méi)有突出你的立場(chǎng),，反而讓你沒(méi)有了立場(chǎng),。類似的表達(dá)方式如“的確”和“嚴(yán)格來(lái)講”等等，干脆直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“對(duì)此我有不同看法,?！?/p>

不要說(shuō)“幾點(diǎn)左右”，而要說(shuō)“幾點(diǎn)整”在和一個(gè)重要的生意上的伙伴通電話時(shí),，你對(duì)他說(shuō)：“我在這周末左右再給您打一次電話,。”這就給人一種印象,，覺(jué)得你并不想立刻拍板,，甚至是更糟糕的印象——?jiǎng)e人會(huì)覺(jué)得你的工作態(tài)度并不可靠。是說(shuō)：“明天11點(diǎn)整我再打電話給您,?！?/p>

不要說(shuō)“務(wù)必……”，而要說(shuō)“請(qǐng)您……”你不久就要把自己所負(fù)責(zé)的一份企劃交上去,。大家壓力已經(jīng)很大了,，而你又對(duì)大家說(shuō)：“你們務(wù)必再考慮一下……”這樣的口氣恐怕很難帶來(lái)高效率,，反而會(huì)給別人壓力，使他們產(chǎn)生逆反心理,。但如果反過(guò)來(lái)呢,，誰(shuí)會(huì)去拒絕一個(gè)友好而禮貌的請(qǐng)求呢?所以這樣說(shuō)：“請(qǐng)您考慮一下,?！?/p>

演講技巧方法有哪幾種篇三

一：形態(tài)上要注意的事項(xiàng)

身體一定要站直，抬頭挺胸,，表情要自然,，面帶微笑，這個(gè)平時(shí)可以對(duì)著鏡子多多練習(xí),，這樣在演講的時(shí)候才能散發(fā)出自信的光芒,。

二：脫稿演講是的

在英語(yǔ)演講之前，一定要背熟稿子,，演講時(shí),，脫稿演講是的，當(dāng)然,，如果記不清楚的話,，可以按照大概的思路來(lái)演講。

三：發(fā)音要清晰,，速度要放慢

不管你能否說(shuō)得一口流利的英語(yǔ),，都要非常的自己，在英語(yǔ)演講時(shí),，發(fā)音一定要清晰,，速度要放慢，還要注意詞語(yǔ)的抑揚(yáng)頓挫,。

四：可以加上手勢(shì)來(lái)加重信息表達(dá)

很多演講者演講時(shí),，都很善于運(yùn)用手勢(shì)，這可以加重信息的表達(dá),，可以用食指,、手掌示意，加重語(yǔ)氣,，當(dāng)然,，表情要需要注意哦!

好啦~以上就是英語(yǔ)演講的技巧，想要獲得成功的演講,，以上幾點(diǎn)對(duì)你有所幫助哦!還有在演講時(shí),，一定要注意“麥克風(fēng)禮儀”。

演講技巧方法有哪幾種篇四

我們平時(shí)練聲總是“米”,、“媽”地進(jìn)行反復(fù)練習(xí),，戲曲演唱喊嗓也是“衣”,、“呀”的，這就是所謂的母音練習(xí),。母音的練習(xí)要有目的和方法,，不是簡(jiǎn)單的隨便唱唱，如練習(xí)中使用：

很顯然,，這是用“米”的母音來(lái)帶“媽”的母音,，使“媽”的發(fā)聲要向“米”的感覺(jué)靠攏，并具有“米”的色彩,。

我訓(xùn)練學(xué)生是根據(jù)不同情況來(lái)使用不同母音進(jìn)行的,。經(jīng)常使用的是兩組母音，一組是“o”,、“u”,，另一組是“i，i,、“e.’’母音,。這兩組母音在具體訓(xùn)練 中有不同的作用和效果。使用“0”,、“u”母音時(shí),，便于打開(kāi)喉嚨，使聲音垂直,，容易獲得掩蓋的效果,，對(duì)克服那些聲音有擠、卡,、尖,、白毛病的人是很有效的， 因?yàn)橛羞@類毛病的人都是在歌唱中喉嚨打不開(kāi),，氣息懸,、淺，聲音位置低,。我教的民族唱法的學(xué)生也同樣使用“0”,、“u”母音來(lái)訓(xùn)練，一般經(jīng)常使用：

我在訓(xùn)i練中經(jīng)常加上字頭,，如上面練習(xí)音階中的“努”,，是使用“哼鳴”與“u”母音的合用辦法?！皁”母音的用法與“u”是一樣的,，這里就不單獨(dú)提了。如 果“u”母音用好了,，能使聲音豎,、圓潤(rùn),、飽滿，上下容易統(tǒng)一,、貫通,，掩蓋位置比較明顯。練好“o”,、“u”母音是基本歌訓(xùn)練必不可少的步驟,，它能解決聲音 平衡和整體歌唱的問(wèn)題，因此,，用“o”,、“u”母音練習(xí)的同時(shí),，還要用它們來(lái)帶其他的字,，使別的母音也具有“o”、“u”母音的特點(diǎn)和色彩,，這樣勢(shì)必對(duì)那 些聲音的擠,、卡、尖的問(wèn)題能起一個(gè)綜合的平衡作用,，可以調(diào)整到較合理的聲音比例關(guān)系上,。

例如：

這個(gè)練習(xí)正體現(xiàn)出用“u”帶“啊”和“ei“、“i”等母音,，使這些母音都帶上“u”母音的感覺(jué)和色彩,。由于“u”母音具有聲音垂直、掩蓋,、喉嚨開(kāi)的特點(diǎn),，帶出來(lái)的其他母音也同樣有這樣的特點(diǎn)。

然而,，雖然“u”母音聲音圓潤(rùn),、渾厚、通暢,，但容易使吐字不很清晰,，這是母音變形的緣故。用這種辦法直接帶字唱民歌和戲曲不太合適,，容易出現(xiàn)音包字或吐字 含混不清的問(wèn)題,，搞不好，聽(tīng)眾會(huì)反映喉嚨里像含了個(gè)餃子,，聽(tīng)起來(lái)不習(xí)慣,，也不親切。所以,，用“u”,、“0”母音練習(xí)基本功是必要的,，但在歌唱中要注意與語(yǔ) 言的結(jié)合，如果用“u”,、“0”母音帶字演唱?jiǎng)?chuàng)作歌曲或幅度較大的聲樂(lè)作品較為合適,。

“i” “ei”母音的使用與“0”、“u”有所不同,，雖然在歌唱的整體感覺(jué)上是一致的,，但由于“i“ “ei”母音聲音比較集中、靠前,，聲帶張力也強(qiáng)一些,，因此，聲音色彩比較明亮,，富有靈活性,，對(duì)克服那些聲音上有重、壓,、暗,、撐毛病的人頗為見(jiàn)效。我們知道 “i" “ei”母音是窄母音,，本身就具有集中,、明亮、位置高的特點(diǎn),，如果在練習(xí)當(dāng)中配合好氣息和打開(kāi)喉嚨,，那么“i”、“ei”母音的音色肯定是很甜美的,，帶上 的其他母音,，也就都會(huì)具有這種色彩。由于“n“ "ei”母音的聲音比較集中,、靈活,，在咬字上也更方便一些，可以用很小的動(dòng)作就能把字吐清晰,，因此,，用這組母音演唱中國(guó)歌曲和民歌很適合，音色上也更符合 我國(guó)民眾的欣賞習(xí)慣,。用“i" “ei”母音帶其他母音也可以得到相同的效果,，如果能運(yùn)用得自然、統(tǒng)一,，那么,，唱好中國(guó)民歌是不成問(wèn)題的。下面舉幾個(gè)用 “i" “ei”母音帶其他母音的練習(xí)實(shí)例：

還有很多練習(xí)不一一列舉，尤其換字的練習(xí),，很靈活,，用“i" “ei”母音加上任何字頭都可以

演講技巧方法有哪幾種篇五

一般來(lái)說(shuō)，銷售人員提問(wèn)的語(yǔ)氣不同,，客戶的反應(yīng)就不同,，得到的回答也不同。例如,，“這位女士,，您殺價(jià)這么狠，我們能接受嗎?”“這位女士,，您的殺價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的估計(jì),，有商量的余地嗎?”這兩句話雖然者b是提問(wèn)，但語(yǔ)氣大有不同,，前者似乎有挑戰(zhàn)的意思,，它好像要告訴客戶：

“如果你殺價(jià)太狠，我們就沒(méi)什么可談的了”,。而后者則能使談話的氣氛緩和許多,。可見(jiàn),，提問(wèn)的語(yǔ)氣會(huì)直接影響客戶的態(tài)度。平時(shí),，在與人交往中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，用肯定的語(yǔ)氣與人交談會(huì)給別人可信可親的感覺(jué),。反之,，用否定的語(yǔ)氣與人交談，則會(huì)給別人留下疏遠(yuǎn)疑惑的印象,。因此,，銷售人員在銷售過(guò)程中，要多用肯定的語(yǔ)氣與客戶交談,，這樣才能使客戶對(duì)你所銷售的產(chǎn)品產(chǎn)生更大的興趣,。不要問(wèn)：“我想知道您是否還有足夠的洗發(fā)膏?”“我能使你對(duì)改變辦公室的布局和裝潢發(fā)生興趣嗎?”像這類問(wèn)題均不應(yīng)向客戶提出。你可以借鑒一些好的開(kāi)頭,，比如,，“您想……”“您愿不愿意……”“您是否……”“您已經(jīng)……”等等?？傊?，推銷工作開(kāi)始進(jìn)行時(shí)，你應(yīng)該集中談?wù)摽蛻舾信d趣的問(wèn)題。

銷售員必須記?。合蚩蛻籼釂?wèn)必須切中實(shí)質(zhì),，不要無(wú)的放矢。也就是說(shuō),，與客戶溝通過(guò)程中的一言一行都必須緊緊圍繞著特定的目標(biāo)展開(kāi),，對(duì)客戶提問(wèn)時(shí)同樣要有目的地進(jìn)行，千萬(wàn)不要漫無(wú)目的地脫離最根本的銷售目標(biāo),。

在向客戶推銷產(chǎn)品時(shí),，一定要帶著目的性向客戶提問(wèn)，否則,，盲目的提問(wèn)是毫無(wú)意義的,。比如，有一位牧師問(wèn)一位老者：“我可以在祈禱時(shí)吸煙嗎?”他的請(qǐng)求自然遭到了堅(jiān)決的拒絕,。另一位牧師又問(wèn)同一位老者：“我可以在吸煙時(shí)祈禱嗎?”他被允許了,。后面牧師的提問(wèn)意愿與前面牧師的提問(wèn)意愿相同，為什么前面那位牧師遭到了拒絕,，而后面那位牧師卻獲得了允許呢?因?yàn)榍懊婺俏荒翈煕](méi)有思考他提問(wèn)的目的,，而后者那位牧師很明確自己提問(wèn)的目的，因此,，他非常注意措辭,，措辭一變，結(jié)果也隨之發(fā)生改變,。

在銷售過(guò)程中,，有的銷售人員往往要求在面談中向客戶提出這樣的問(wèn)題，比如,，“您到底買不買呢?”“您還不做購(gòu)買決定?”“我們今天能否達(dá)成協(xié)議?”“您是否接受我的推銷建議?”“你會(huì)購(gòu)買這種產(chǎn)品嗎?”這些類似發(fā)出“最后通牒”的提問(wèn)往往使客戶很反感,。從另一個(gè)角度看，這種提問(wèn)也違反了銷售心理學(xué)的一條規(guī)則,，即要避免提出一些容易遭到反對(duì)的問(wèn)題,。以“最后通牒”形式詢問(wèn)客戶的意見(jiàn)，只會(huì)招致否定的答復(fù),。比如,，“我們?cè)賮?lái)談一談你要不要這個(gè)產(chǎn)品好嗎?”這樣的提問(wèn)只能引起客戶的反感，得到否定拒絕的答案：“不!不!我現(xiàn)在不想談這個(gè)!”

因此,，為了擺脫銷售人員一方的壓力,，客戶會(huì)毫不留情地拒絕銷售人員的建議。所以,，在誘導(dǎo)客戶購(gòu)買產(chǎn)品的時(shí)候,，銷售人員千萬(wàn)不要提出“最后通牒”式的命令性問(wèn)題,。