范文意為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

音樂教師的工作規(guī)劃怎么寫一

一,、指導思想：

時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念,，在新課標的指導下,，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,，搞好音樂教研工作勢在必行,，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為音樂教學提供條件,，創(chuàng)造條件,，開展多項活動，組織學生集體進步,。

二,、基本情況分析：

我們學校具有一定的知名度。交通方便,，校園布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富,，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學基本功,，都有一顆火熱的心。

因此學校的各項工作都有自己的特色,，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會人員來我校參觀、學習,，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難,，為了學生情愿多付出,，我們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學,，讓學生喜歡上音樂課,，給學生展示自己才能的機會,，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學生的生活,。

三、工作任務(wù)及目標：

音樂教學是一種藝術(shù)教育,，它是對學生進行美育的途徑之一,，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項教研活動,，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務(wù),。

1,、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,。

2,、認真做好教學常規(guī)工作。

3,、指導學生開展各項文藝活動,，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性,、積極性,，讓他們熱衷于音樂。

4,、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生,，開發(fā)他們的潛力，給他們信心,，提高他們的水平,，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會

四、工作措施：

1,、開學初,，我們音樂教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學

2,、堅持常規(guī)月查,，把好備課、上課質(zhì)量關(guān),，保證教學高標準的正常進行,，并及時公布總結(jié)，以便改進音樂教學,。

3,、在音樂教學中,，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿,，練聲,，練耳，視唱,，唱歌習慣,。

4、充分利用學校的可用資源,。如：各種音樂器材,、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活,。

5,、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導,，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅,，進而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不斷進步。

音樂教師的工作規(guī)劃怎么寫二

七年級的學生經(jīng)過一個學期的學習,，對初中的音樂學習有了一定的了解,，加深了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項音樂活動,，特別是一些動手,、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣，但由于他們年紀小,，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強,。因此，對初一的學生應該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持,，同時引導他們加強音樂思維,，體驗音樂帶來的美感。

一,、學期教學目標

根據(jù)新課程標準的要求和學生的實際情況,，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容：

1、能夠?qū)v史題材,、我國江南地區(qū),、非洲民族民間音樂和西方古典主義、浪漫主義音樂感興趣，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化,。

2,、能夠選擇用歡快、熱烈,、輕快活潑,、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來演唱不同風格的歌曲,。

3,、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲。

4,、初步了解變奏曲式、手法,，認識變音記號等相關(guān)的音樂知識,。

二、改進措施

1,、轉(zhuǎn)變教學思想觀念,，適應新課程。

2,、在備課時,，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案,。課前準備要充分,，特別是教具的準備。

3,、作好“培優(yōu)補差”的教學工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。

4,、在上課時,，要多注重與學生間交流；以引導,、啟發(fā)為主,，精講。

5,、嚴格訓練課堂常規(guī),，切實為每節(jié)課的教學打下良好的基礎(chǔ)，提高課堂效率,。

6,、突出學生在教學中的主體地位。

三、其它方面

1,、認真參加教研組的集體備課活動,，并做好記錄。

2,、認真開展藝術(shù)社團活動,，使學生掌握更多的特長。

3,、積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習,，認真做好筆記。

4,、苦練功,，充實自己，完善自己,。

音樂教師的工作規(guī)劃怎么寫三

一,、學生情況簡單分析

八年級的學生在經(jīng)過一年的音樂學習已經(jīng)學會簡單的樂理知識，對初中音樂已經(jīng)有了一定的了解,，因此,，本學期還要繼續(xù)加強他們對音樂知識的學習，擴大他們的音樂視野,。

二,、教材內(nèi)容體系分析

教材以單元的形式編寫，各單元都有目的明確的主題,，各主題之間具有有機的聯(lián)系,，每個單元的課型豐富多彩?！稑藴省分刑岢龅母黜?ldquo;內(nèi)容標準”即“感受與鑒賞”,、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”,、“音樂與相關(guān)文化”四條線,，經(jīng)過精心的設(shè)計、編排,，被合理的分配到各個單元中去,。

對于教學內(nèi)容的選擇，我本著內(nèi)容以貼近學生生活,，為他們熟悉和理解的,。形式是變化多樣的。積極調(diào)動學生的學習興趣,，較好的完成教學任務(wù),，達到良好的教學效果。

本冊教材一共分六個單元，估計整體用時需18節(jié)課時,，六個單元基本相互獨立,，分別為：青春的旋律、動物狂歡節(jié),、八音之樂,、神州大地、環(huán)球之旅,、電子空間站,。從教材整體格局看，本教材學科特色比較突出,，從音樂本位出發(fā),，兼顧人文知識的傳遞與培養(yǎng)，在注重音樂的經(jīng)典性,、藝術(shù)性的同時,，還比較關(guān)注音樂的時代性，能從多角度,、多視野去引領(lǐng)學生。在培養(yǎng)學生興趣愛好的同時,，也比較注重在音樂實踐活動中培養(yǎng)學生的知識技能,。教材的編寫體現(xiàn)了新課程改革的精神，既重視學生音樂的感知,，也注重對學生進行人文知識和音樂技能的培養(yǎng),。

三、教學目標和要求

音樂課程標準的設(shè)置以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù),，通過教學及各種生動的音樂實踐活動,，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受和鑒賞能力,、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,，提高文化修養(yǎng)，豐富情感體驗,，陶冶高尚的`情操,。

（一）唱歌部分

1、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲。

2,、遵循每節(jié)課先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜,，教1-2遍詞，然后教師逐句教授,，直到學生唱會唱準為止,。

4、每學一支歌曲,，下一節(jié)課應該進行檢查,，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正,。

5,、嘗試合唱教學，使學生體會多聲部的藝術(shù)魅力,。

6,、有學習有記載，有學習有考試,。使學生真正體會到學習音樂課的意義,。

（二）欣賞部分

1、結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的基本知識（如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力,。培養(yǎng)學生的音樂感受力,，想象力、理解力和創(chuàng)造力,，進而提高鑒賞水平

2,、喚起并陶冶情感，使學生的精神生活得到更大豐富和滿足,。

音樂教師的工作規(guī)劃怎么寫四

作為一名初中音樂教師,，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學中,，我有了自己獨特的教學方法,。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生,，讓學生得到更多的進步,，這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步,，我相信我是能夠做好的,。

一,、指導思想

根據(jù)學校的工作規(guī)劃，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學期的工作任務(wù)。

二,、學生情況分析

1,、學生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學生對音樂的學習,，觀念不正確,。

三、教材分析

1,、初一級學人教版第二冊,，以唱歌為主，分五部分共9課,。安排19課時,，其中復習考試2課時，機動1課時,，實際授課16課時。

2,、初三級學人教版第四冊,，以欣賞為主，分四部分,，共8課,。安排20課時，其中機動2課時,，復習考試2課時,，實際授課16課時。

四,、工作任務(wù)

1,、初一、三級音樂教材課堂教學,，每周一節(jié),。

2,、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

五,、教學目標

1,、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國__的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強學生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

六,、教學措施

1、初中的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，以達到提高學生的學習積極性。

2,、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型,。

3,、注重導入部分的設(shè)計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

4,、課外第二課堂,，本學期規(guī)劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力,。

音樂教師的工作規(guī)劃怎么寫五

一,、指導思想：

以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣,，引導學生主動參與音樂實踐,，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng),。

二、學生情況分析：

六年級的學生現(xiàn)在一般都十三,、四歲了,，心理都趨向成熟，他們的感知,、理解能力更加豐富,，對抽象事物思考也會加強，但在想象力上或許有所減弱,，換句話講,，他們的表達方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內(nèi)討論,。所以對于這些學生教師應該在語言方面有所改變,，可以一種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時的加入幽默的成份,。

三,、本冊教材分析：

本冊是六年級上冊，本冊教材的內(nèi)容都明顯的很有深度,，首先從欣賞上說，全冊共有七課：

1,、同一首歌“我的祖國”,。

2、“草原牧歌”,。

3,、“多彩的美洲”。

4,、“芬芳茉莉”,。

5,、“神奇的童話”。

6,、“勞動的歌”,。

7、“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音”,。

四,、教學目標：

學生的.生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,。引導學生對音樂的整體感受,，豐富教學曲目的體裁、形式,，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,，以生動活潑的教學形式和藝術(shù)的魅力吸引學生。

(1)保持學生對音樂的興趣,，使學生參與音樂活動,。

(2)培養(yǎng)音（行政主管年終個人工作總結(jié)及小結(jié)）樂感受與鑒賞能力。

(3)培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力,。

(4)培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力,。

(5)培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

(6)注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識,。

五,、教學內(nèi)容：

1、歌唱部分：

本學期按照教學大綱的要求,，注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲,、演唱方法，防止喊歌;讓學生學習正確的唱歌姿勢,、清晰的咬字吐字方法,。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準,、節(jié)奏和正確的情緒,。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學生學唱二聲部合唱,、輪唱,、獨唱、小組唱等,。

(1)在氣息的控制下,，逐步擴展高音。

(2)運用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn)歌曲的情感,。

(3)唱保持音時，聲音要飽滿,。

(4)學習二聲部合唱,，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào),。

2,、基本知識部分：

(1)認識變音記號：升記號、還原記號,，知道其作用,。

(2)理解3/8、6/8拍號的含義,。懂得六拍子的強弱規(guī)律,，學習其指揮圖式。

(3)學習三連音,，切分音;認識速度標記;認識保持音記號,。

3、欣賞部分：

上好欣賞課,，通過欣賞,，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學生,。好欣賞課的同時,，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感,。在欣賞方面,，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,，學生不知道音樂美在哪,，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的,，因此,，需要學生先熟旋律，再作欣賞,。

音樂教師的工作規(guī)劃怎么寫六

一,、指導思想

以課程改革為契機，課程研究為抓手,，校本培訓為依托,，貫徹落實新課標新課改精神,，培養(yǎng)學生一定的音樂技能,，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣,。進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，培養(yǎng)學生美好的情操,，健全的人格,，切切實實提高學生的音樂素質(zhì)。

二,、學生基本情況分析

六年級的音樂教學,，由于連續(xù)教學所以學生的基本情況比較了解，在以往的教學中,，大部分學生具有良好的學習習慣,，在上課時能夠積極認真的學習思考，積極唱歌,，在唱歌的方法與狀態(tài)上表現(xiàn)得較好,，而且表情也比較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達,，部分班級還能識讀簡單樂譜,。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演,。但在知識的運用與靈活掌握上還略顯欠缺,，而且學生普遍缺少自主的利用現(xiàn)代信息技術(shù)扶助學習的能力。

三,、教材分析

本教材共有八個單元,，以審美為核心，以音樂的美感來感染學生,，以音樂中豐富的情感來陶冶學生,，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力,。另外本教材的編創(chuàng)與活動中,，編有大量的實踐要求，讓學生在編創(chuàng)與活動中去體驗音樂的美感,，提高他們的音樂感受,、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力,。

四,、主要工作目標與任務(wù)

（一）感受與鑒賞

1、對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿,。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應。

2,、能聽辨不同的女聲和男聲,。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨不同類型其音色,。

3,、在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的'不同,，能夠聽辨旋律的高低,、快慢、強弱,。能夠感知音樂主題,、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條,、色彩作出相應的反應,。

4、聽辨不同情緒的音樂,，能用語言作簡單描述,，能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

5,、聆聽少年兒童歌曲,、頌歌、抒情歌曲,、敘事歌曲,、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱,。

6、聆聽不同體裁和類別的器樂曲,，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應,。能夠區(qū)別齊唱和合唱、齊奏和合奏,。

（二）表現(xiàn)

1,、樂于參與各種演唱活動。知道演唱的正確姿勢及呼吸方法,，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用,。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?/p>

2、能夠用自然的聲音,、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱,、合唱,。

3、能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價,。

4,、樂于參與各種演奏活動，學習課堂樂器的演奏方法,，參與歌曲、樂曲的表現(xiàn),。

5,、能夠選擇適當?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂曲的情緒，并對自己和他人的演奏進行簡單評論,。

6,、能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣,，在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色,。

7、結(jié)合所學歌曲認識音名,、音符,、休止符及一些常用記號，能夠識讀簡單樂譜,。

（三）創(chuàng)造

1,、能夠自制簡易樂器，能夠運用人聲,、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音,。

2、能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈,，并參與表演,。

3、能夠創(chuàng)作2——4小節(jié)的旋律,。

（四）音樂與相關(guān)文化

1,、喜歡從廣播、電視,、磁帶,、等傳媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽,。

2,、樂于聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨?/p>

3、接觸與了解戲劇,、舞蹈等表演形式,，認識音樂在其中的作用。能夠用色彩或線條表現(xiàn)音樂的相同與不同。

4,、能夠選用合適的背景音樂,，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂,。

5,、知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲,。

通過本冊教材內(nèi)容的學習,，還要培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然,、熱愛生活的思想感情,；激發(fā)對祖國和母親的美好感情。

五,、教學措施

1,、全面實施素質(zhì)教育，在課堂教學之中積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

2,、努力提高自身素質(zhì),，加強音樂學和音樂教學理論的修養(yǎng)，提高對音樂作品的聽辨和分析能力,。

3,、認真鉆研大綱和教材，仔細研究教學方法,，在把握教學中的雙基（樂理,、識譜知識及技能）的要求和難度、坡度后,，很好的結(jié)合教學的各項活動,，讓學生體驗成功的快樂之時能夠很好的學習音樂知識。

4,、根據(jù)學生身心發(fā)展的特點,，適當放第要求，防慢教學進展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生的學習興趣。因材施教法：針對不同學生采取不同的方法,，揚長避短,，使學生學有所得，學有所長,。

5,、根據(jù)本校條件設(shè)備,，充分利用投影儀、錄像,、錄音機等教具,，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果,。

6,、完成教材任務(wù)的同時，努力培養(yǎng)學生的興趣,，提高學生活動能力,，且配合學校、社會工作,，豐富學生校園生活。

音樂教師的工作規(guī)劃怎么寫七

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的新的學期,，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本學期工作,，特制定新學期教師個人工作規(guī)劃如下：

一、指導思想：

認真學習《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻，做到愛崗敬業(yè),，為人師表,。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,。

二,、教師個人業(yè)務(wù)工作規(guī)劃

各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學校,，盡職盡責、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,，

不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作規(guī)劃,，做一名合格的人民教師,。 作為一名新教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。

本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論,，瀏覽教學網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

三、教研工作規(guī)劃：

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎、尊重同志,，相互學習,、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信,，關(guān)心集體,，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步,。

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