總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)期末總結(jié)會(huì) 教學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇一

過去的兩年,，是敖林教育走出低谷奮力攀升的兩年,。我們?nèi)＝處燒R心協(xié)力,，靠我們自己,，克服了并校帶來的管理困難,，克服了學(xué)生來源、質(zhì)量不盡理想的困難,，克服了生源銳減招生困難和教師人員富余的困難,，我們不僅沒有被困難擊挎,，還在樂觀的情緒和充分的自信中,。使教育教學(xué)工作全面推進(jìn),，并取得了可喜的成果;校園環(huán)境建設(shè)初具規(guī)模;校園文化氛圍日趨濃郁,，這一切成果的取得,，有我個(gè)人不懈的努力，更有同志們無私的付出,。

兩年來,，我一直本著“發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，注重生存發(fā)展,，逐步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量”的宗旨,，努力打造擁有地方特色的品牌學(xué)校,，現(xiàn)將兩年來工作總結(jié)如下：

兩年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的法律法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十六屆五中全會(huì)精神,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)工作,，全面貫徹國(guó)家教育方針,，政治思想覺悟不斷提升,，我本人遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派,，廉潔自律,，模范執(zhí)行教師“七不準(zhǔn)”條例,，實(shí)行表率,、律已律人,，加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,。開展好教育管理工作，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)注每位師生的一切,，把人性的光輝發(fā)揚(yáng)到工作當(dāng)中，顧全大局,，愛校如家,，得到了師生們的一致認(rèn)可。

兩年來先后參加了由縣,、市級(jí)教育部門組織的多次校長(zhǎng)培訓(xùn),。

20xx年12月份參加了由市進(jìn)修組織的為期一周的農(nóng)村校長(zhǎng)清華大培訓(xùn)班,，在清華大學(xué)的一周學(xué)習(xí)時(shí)間里,，我深切地感受到了新的教育形勢(shì)給我?guī)淼恼窈叮犎×耸辔粚＜业默F(xiàn)場(chǎng)講學(xué),，理解了“陽(yáng)光心態(tài)”“當(dāng)下”等諸多理念，通過培訓(xùn),，讓我更清楚地意識(shí)到校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展與能力建設(shè)，更清楚地認(rèn)識(shí)到教育意義,，提升了專業(yè)精神，不斷增強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng),，主動(dòng)去掌握教育規(guī)律,，提高學(xué)校管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),。如：校長(zhǎng)的決策能力,，組織能力,，協(xié)調(diào)能力,，經(jīng)營(yíng)能力,，評(píng)價(jià)能力和教育管理問題的能力等等,。這一切都更使我明確了當(dāng)前學(xué)校管理和教育改革的重要性和緊迫性,，更感肩上的擔(dān)子重了許多,。我堅(jiān)信，有了專家,、教授的指導(dǎo),，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，我一定會(huì)扎實(shí)努力工作,，完滿完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

1,、突出德育工作的首要地位,，切實(shí)開展各項(xiàng)德育活動(dòng),。

兩年來,，我們的家長(zhǎng)學(xué)校初具規(guī)模，召開了4次家長(zhǎng)座談會(huì),。與會(huì)家長(zhǎng)逐資助增多。上學(xué)期有90%的家長(zhǎng)來校座談,，提出了很多合理化建議;上學(xué)期代表大慶市接受省里“家長(zhǎng)學(xué)?！眲?chuàng)辦情況的檢查,，得到了高度評(píng)價(jià),，我校被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校;在警校共建活動(dòng)中,，學(xué)生參加了法律大集的宣傳,，學(xué)生知法,、懂法,、用法的意識(shí)得到了提升，同時(shí)又贏得了市,、縣司法局領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可;學(xué)校開通了雙語(yǔ)校園廣播，創(chuàng)辦了校園周報(bào),，豐富了走廊文化和辦公室文化建設(shè);結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展了一系列傳統(tǒng)教育活動(dòng),。兩年來,，基本上按著以下主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育：三月份──文明禮貌活動(dòng)月;四月份──祭掃烈士陵園;五月份──感恩主題德育綜合實(shí)踐活動(dòng);六月份──“美化,、凈化,、綠化”校園活動(dòng);九月份──感恩師情;十月份──“愛我中華”;十一月份──“安全伴我行”;十二月份──“勿忘國(guó)難”等活動(dòng),，一直以來,，我們堅(jiān)持開展文明班級(jí)體創(chuàng)建活動(dòng),。值周教師和學(xué)生會(huì)組織認(rèn)真履行職責(zé),，帶班領(lǐng)導(dǎo),、政教處,、各班主任能力合作,，致使校園文明氛圍大有提升,。

2,、立足素質(zhì)教育,，遵循新課標(biāo)理念，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在工作中,，我針對(duì)年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng),，骨干教師相對(duì)缺乏的局面,，十分重視對(duì)年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),，學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我本人具體負(fù)責(zé),，教務(wù)處、政教處等共同協(xié)作,，制訂了較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作,，上年度,，分別舉行了學(xué)科大練兵,，教學(xué)基本功大比武,，骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示,，新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，常態(tài)課展示等多種形式的教師培訓(xùn)工作,，使年輕教師迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，及時(shí)適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求,。同時(shí)積極采取走出去,，請(qǐng)進(jìn)來的方式,，通過各科方式的教學(xué)研究活動(dòng)，使青年教師開闊了眼界,，拓展了思路，收效顯著,。如：去北完小學(xué)和巴彥查干中學(xué)的聽評(píng)課活動(dòng),，給我們的青年教師上了一堂很好的指導(dǎo)課,。

兩年來,，我校教育教學(xué)工作成績(jī)喜人,，2008年中考創(chuàng)下敖林教育有史以來成績(jī),，升學(xué)率達(dá)到100%,。參加教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽的老師均獲得了較好比賽成績(jī),，小學(xué)組連續(xù)兩年參加全縣教師綜合素質(zhì)大賽均獲得了團(tuán)體三等獎(jiǎng),，小學(xué)部的鮑麗華老師,，中學(xué)部的孫艷梅老師的賽課比較突出被推薦到市里參加了市級(jí)比賽,。鄭鳳梅老師指導(dǎo)的“愛國(guó)情、家鄉(xiāng)贊”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)課被推選入市級(jí)優(yōu)質(zhì)課行列,。兩年來，學(xué)校連續(xù)被評(píng)為縣級(jí)文明單位和民族教育優(yōu)秀集體,。

3、按學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃,，廣開渠道,，分年段實(shí)施,，竭力改善辦學(xué)條件。

兩年來,，教師全員動(dòng)手硬化校園面積達(dá)4000多平方米;栽植唐槭樹、銀中楊近500余株;修砌了1800m2標(biāo)準(zhǔn)貯菜窖一個(gè);搭建雕塑1處;目前已基本完成了中學(xué)部理化生實(shí)驗(yàn)室的配套;長(zhǎng)發(fā)小學(xué)新建廁所60m2,，和總校教學(xué)樓防水1100m2;兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)水泥面籃球場(chǎng)圓滿竣工;300米環(huán)形跑道的碾壓爭(zhēng)取下學(xué)期施工。其中非?？上驳氖峭顿Y近12萬元的幼兒園園舍的改造已全面竣工,，幼兒教育開始步入正軌。

4,、安全工作常抓不懈,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,。

“安全無小事事事想安全”是我們?nèi)＝處煹淖毅?，尤其是上學(xué)期來的安全事故讓我們痛定思痛，本學(xué)期安全工作層層落實(shí),，鑒定責(zé)任狀。開展了一系列的安全教育活動(dòng),，僅上學(xué)期就進(jìn)行了三次逃生演練,，兩次安全主題升旗儀式,，尤其是對(duì)學(xué)生日常安全的管理更是絲毫不敢懈怠,。強(qiáng)化了食堂,、宿舍的衛(wèi)生安全管理,，學(xué)校食堂在2009年5月份代表大慶迎接了省里檢查,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可和贊譽(yù),。

在做好防控防病工作方面,，我們事無俱細(xì),，做到了早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早診斷,、早治療,，有記錄,、有表冊(cè),，而且投入了相當(dāng)一部分資金購(gòu)置了藥品和器具,。保證了學(xué)校消毒及時(shí),，通風(fēng)及時(shí),，班主任對(duì)學(xué)生健康狀況做到了如指掌,。

1、繼續(xù)加大德育工作力度,，“樹文明之風(fēng),，做文明之人,，創(chuàng)文明校園”。

2,、繼續(xù)以教學(xué)工作為中心，在提升教師業(yè)務(wù)能力的同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、合理調(diào)配資金,，繼續(xù)做好教學(xué)軟硬件的充實(shí)和完備,。

4,、嚴(yán)抓安全,、衛(wèi)生,、防疫工和,，做到事無俱細(xì),，確保師生身心健康,，安全發(fā)展,。

5,、加大遠(yuǎn)程教育力度,，保證學(xué)生做到資源共享,，全面發(fā)展,。

6,、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校特色,，繼續(xù)做好建設(shè)完備工作,，達(dá)到家長(zhǎng)──學(xué)校雙方聯(lián)合共同教育學(xué)生的目的,。

總之,，兩年來,，雖然經(jīng)過我的努力,，做了不少工作,，也取得了一定的成績(jī),，但是同兄弟學(xué)校的同仁相比,，我深深感到自己工作中仍存在很多不足，距離縣教委對(duì)我的要求還有很大的差距,。我懇切領(lǐng)導(dǎo)們能給我多提意見和建議。并給我更多的指導(dǎo)和幫助,，我將繼續(xù)努力,，不斷進(jìn)取，在今后的工作中積極吸取以往工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，努力把我的各項(xiàng)工作推向更高的層次,。

中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)期末總結(jié)會(huì) 教學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇二

自從任職以來,，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感,，恪盡職守，求真務(wù)實(shí),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力進(jìn)步個(gè)人涵養(yǎng),，始終明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來,，到教師中去,，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,。積極協(xié)助江校長(zhǎng)搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育工作,，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程,，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展,。

本人熱愛教育,、堅(jiān)持黨的基本原則,、堅(jiān)持黨的教育方針貫徹,。在師德行風(fēng)建設(shè)及工作作風(fēng)上，能遵章守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí).樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù),，嚴(yán)格要求自己,，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用,。

在教學(xué)工作方面,，我擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,，班級(jí)人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。

我深知副校長(zhǎng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中起著承上啟下的作用，要在全校教職工中做模范,，執(zhí)行校長(zhǎng)決策的表率,。在擔(dān)任副校長(zhǎng)期間,，我一直分管德育工作和教師管理工作,。雖然涉及面廣,，頭緒多,、任務(wù)重,，但在上級(jí)教育部門的指引下,，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,、在其他班子成員的配合下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，基本完成自己分管的所有工作,。這三年的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作,、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中,，是尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足,，能力有限,，為集體,、老師們做的事情太少,，現(xiàn)從以下三個(gè)方面對(duì)自己的德育工作進(jìn)行匯報(bào)：

良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期,、漸進(jìn)的過程,，是一個(gè)教育與實(shí)踐相結(jié)合的過程,。我針對(duì)不同年級(jí)，不同訓(xùn)練階段,，確定相應(yīng)的訓(xùn)練重點(diǎn),。從基本常規(guī)、細(xì)小之處進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練,，并注重反復(fù)抓，抓反復(fù),，就較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生不良習(xí)慣的三個(gè)轉(zhuǎn)化,，即錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)向正確認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化，正確認(rèn)識(shí)向正確行為的轉(zhuǎn)化,，正確行為向良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化,。

1.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上,。本著“讓良好的習(xí)慣伴你走向幸福的未來”這一理念,，學(xué)校德育工作繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作,，以“安全、衛(wèi)生”為重點(diǎn),，以行政值日和教師值日,、學(xué)生值日為三級(jí)檢查機(jī)制,，采用激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)各班積極性;每天不定時(shí)抽查并給予公布,，每月底進(jìn)行階段小結(jié),，期末進(jìn)行總評(píng),。通過全體師生的努力,，學(xué)生安全衛(wèi)生意識(shí)逐步養(yǎng)成,，校園風(fēng)貌煥然一新。

2.制度,、環(huán)境育人

學(xué)校充分利用晨會(huì)課,、班會(huì)課,，組織班主任帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》以及《小學(xué)一日常規(guī)》和《小學(xué)文明用餐細(xì)則》,、《小學(xué)文明班級(jí)評(píng)比方案》,，并根據(jù)各個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況,，針對(duì)學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),，督促學(xué)生執(zhí)行行為規(guī)范,。

我們注意營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，讓學(xué)生每天沉浸其中,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。為此我們德育處和大隊(duì)部提出各班要制定“班訓(xùn)”和“班規(guī)”,。各班同學(xué)在班主任老師的帶動(dòng)下，積極醞釀,、比較,、確定,。這樣，班訓(xùn),、班規(guī)就成為了學(xué)生的自覺意識(shí),。我們還在各班教室走廊布置了不同主題風(fēng)格的墻面,，不同的亮點(diǎn)布置,，表現(xiàn)著不同的班級(jí)特色,。墻面布置不僅展示了孩子們的個(gè)性,，而且成為每個(gè)學(xué)生興趣特長(zhǎng)展示的快樂窗口,?！敖逃妥兊脽o形”，在潛移默化中訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣,，真正實(shí)現(xiàn)自我教育的教育才是最有效的教育,，才是成功的教育,。

3.培養(yǎng)良好的用餐習(xí)慣

為了幫助學(xué)生養(yǎng)成文明用餐的良好習(xí)慣,，學(xué)校要求班主任和掛班老師一周輪流值日,，每天教育和督促學(xué)生做到：準(zhǔn)時(shí)用餐,，自覺排隊(duì),。取飯菜時(shí)不奔跑,，不講話,，不插隊(duì);用餐時(shí)做到安靜,、文明;愛惜糧食,，營(yíng)養(yǎng)均衡,，不挑食,，保證吃飽,，杜絕浪費(fèi)，做到不剩下飯菜;用餐后將餐具放回到指定位置,，愛護(hù)餐具,，做到輕拿輕放。通過耐心引導(dǎo)，細(xì)心管理,，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了文明就餐,，還增強(qiáng)了遵守規(guī)則,、勤儉節(jié)約,、科學(xué)飲食、愛護(hù)公物等意識(shí)，真是一舉多得!

我們學(xué)校把生命教育試點(diǎn)工作納入學(xué)?？傮w工作之列，精“教”細(xì)“育”，融生命教育于基礎(chǔ)教育之中;精“耕”細(xì)“作”,，融生命教育于特色教育之中,。

1.培養(yǎng)愛國(guó)熱情,，提高消防安全意識(shí),。

為提高學(xué)校消防安全意識(shí),，增強(qiáng)師生消防安全素質(zhì)，我們學(xué)校于10月9日開始，邀請(qǐng)市消防大隊(duì)鹿城中隊(duì)的警官為學(xué)校小消防員進(jìn)行消防軍訓(xùn),。軍訓(xùn)目的是在少年兒童中普及消防安全知識(shí)，全面提高他們的消防安全意識(shí)和自防自救能力,，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生們愛國(guó)熱情,、增強(qiáng)體魄,、提高消防安全意識(shí)的目的,。

去年7月5日,，我們學(xué)校和昆山市消防大隊(duì)鹿城中隊(duì)聯(lián)合舉辦“關(guān)注消防·珍愛生命”夏令營(yíng)活動(dòng),。今年7月5日我們又將和消防大隊(duì)聯(lián)合舉辦消防夏令營(yíng),。通過夏令營(yíng)活動(dòng)，使學(xué)生從單一的暑假生活中走出來,，重新認(rèn)識(shí)自我，開闊視野,，增長(zhǎng)見識(shí),，提升面對(duì)各種挑戰(zhàn)的能力,，追求卓越不斷成長(zhǎng),，從而進(jìn)一步培養(yǎng)其熱愛大自然的情趣和環(huán)保意識(shí),，讓他們?cè)谏鐣?huì)中培養(yǎng)自立能力和團(tuán)體精神，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德,。

2.開展“生命教育”主題活動(dòng)

近年來,，毒品的危害性在我市日益顯現(xiàn),，為了提高廣大學(xué)生防毒、拒毒意識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)他們抵制毒品侵襲的能力,，學(xué)校各中隊(duì)舉行了以“珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品”為主題的系列隊(duì)會(huì)活動(dòng),。通過活動(dòng),，同學(xué)們更加清晰地了解了毒品的危害性,，樹立了遠(yuǎn)離毒品,，拒絕毒品的意識(shí)，并自覺地成為禁毒的宣傳員,，為構(gòu)建家庭、社會(huì)和學(xué)校三位一體的防控體系作出了表率。

3.進(jìn)行逃生演練

在全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”“11.9”消防安全日,，學(xué)校多次組織師生舉行地震逃生演練,。通過演練，同學(xué)們學(xué)會(huì)了應(yīng)急逃生的本領(lǐng),，教師積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)了學(xué)生的自救自護(hù)能力，提高了學(xué)生珍愛生命的意識(shí)，奏響了學(xué)校生命教育課題研究的序曲。

4.培養(yǎng)安全意識(shí)

為了不斷提高小學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校通過開展安全知識(shí)講座、安全征文、繪畫,、手抄報(bào)比賽和小手拉大手等活動(dòng),，在交警,、學(xué)校,、家庭、社會(huì)之間架起了交通安全的互動(dòng)橋梁,，達(dá)到了教育一個(gè)學(xué)生,，影響一個(gè)家庭,、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的效果,，提高全民的交通安全意識(shí),，預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生,。

總之,，我們善于捕捉兒童生命中的浪花,，更多地關(guān)注兒童的生命,，教育才能撥動(dòng)生命的琴弦，走進(jìn)他們的心靈,，才能使他們的情感得到熏陶,，品德得到發(fā)展，價(jià)值判斷得到培養(yǎng),，使學(xué)生初步享有一個(gè)完整,、愉悅的人生,，對(duì)自己的生命前景充滿憧憬

優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，又能陶冶學(xué)生的情操,。以讀書為契機(jī),，行育人之舉措,，打造書香校園,，這是學(xué)校多年來教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全校師生開展創(chuàng)造性的'讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生親近書本,、喜愛讀書、學(xué)會(huì)讀書,，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的.好習(xí)慣,。

中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)

一年來,，主持學(xué)校全面工作,，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),，貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的各項(xiàng)要求,，圍繞工作目標(biāo)、工作計(jì)劃,，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，為學(xué)校內(nèi)涵的不斷豐富,、教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，作出了一定的努力,，取得了良好的成效,。

1.堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。班子成員分工明確,、職責(zé)到人，作為各項(xiàng)工作的第一責(zé)任人,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命,，自覺做到全身心的投入，全身心的付出,，充分團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子成員,，依靠全體教職工,，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行科學(xué)民主的決策與管理,。

2.廉潔自律，拒腐防變,。作為學(xué)校黨政一把手,，手中有諸多權(quán)力，僅財(cái)權(quán)一項(xiàng),，學(xué)校每年需要調(diào)度的資金上千萬,。多年的實(shí)踐，見證了這個(gè)職位的高風(fēng)險(xiǎn),，一直以來保持著平常的心態(tài),，保持著一貫的做法,，堅(jiān)守著自己做人做事的底線，沒有貪圖一時(shí)的小利而損害學(xué)校的利益,，使決策偏離方向。

3.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與研究,。堅(jiān)定政治立場(chǎng),，提升管理理念，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在一些重大問題及一些凝難問題的決策上,，能做到冷凈思考、沉著應(yīng)對(duì),、科學(xué)決策,，促使各項(xiàng)問題得到有效的解決。

4.著力解決影響學(xué)校穩(wěn)定與發(fā)展的諸多問題,。通過建章立制,，強(qiáng)化管理;合理崗位配置，明確崗位職能;規(guī)范各項(xiàng)工作程序,，嚴(yán)格操作過程;落實(shí)崗位責(zé)任，實(shí)施責(zé)任追究等多種途徑,，學(xué)校各項(xiàng)工作管理層級(jí)清晰,、管理職責(zé)明確,、操作過程規(guī)范，各方面工作正逐漸進(jìn)入常態(tài)有序的狀態(tài),。

5.堅(jiān)持德育為先,。倡導(dǎo)學(xué)生自主管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,，將“雅行育人”貫串于師德建設(shè),、學(xué)生管理的全過程,。

6.嚴(yán)格“五嚴(yán)”背景下的規(guī)范辦學(xué)，切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)的高效,。強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,、過程管理，及時(shí)調(diào)控一些傾向性問題;強(qiáng)化專家引領(lǐng),、典型示范,、活動(dòng)推進(jìn)、校際交流;以教育科研為支撐,，營(yíng)造研討氛圍,，不斷為教師的專業(yè)成長(zhǎng)、教育教學(xué)水平的提高搭建平臺(tái),。

7.規(guī)范財(cái)務(wù)管理,，學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況平穩(wěn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用,，實(shí)行收費(fèi)公示制度,，接受社會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督;嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批制度，大件物品的采買一律通過政府采購(gòu)中心,，小件物品實(shí)行采買申請(qǐng),、登記制度;大宗款項(xiàng)由多人把關(guān)，工程,、項(xiàng)目由多方驗(yàn)收審計(jì);專項(xiàng)費(fèi)用專項(xiàng)使用,、及時(shí)結(jié)算;嚴(yán)格部門預(yù)算，合理安排資金,，用有限的資金完成了有效的投入,。

在主管部門的正確指導(dǎo)下，搬中人不甘落后,、負(fù)重奮進(jìn),，一年來取得了諸多業(yè)績(jī)：學(xué)校的辦學(xué)理念逐步明晰，“三風(fēng)”建設(shè)有序推進(jìn),，管理機(jī)制不斷完善,，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，教育質(zhì)量有效突破,，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升,。學(xué)校成功承辦了全市德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì);獲得了“江蘇省健康促進(jìn)(金獎(jiǎng))學(xué)?！狈Q號(hào);學(xué)校工會(huì)委員會(huì)順利換屆;績(jī)效考核方案成為學(xué)校常規(guī)工作的有力抓手,。15年高考,，本科上線率較去年上升八點(diǎn)七個(gè)百分點(diǎn),，達(dá)到66.45%，成為近年來最好記錄,，再次取得重大突破,。

在成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，也一直在反思,，總感到許多方面仍存在著較大的潛力與空間,。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,，查擺出的自己在“四風(fēng)”方面的突出問題，已逐步落實(shí)整改,，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,，正在疏理“嚴(yán)”和“實(shí)”方面存在的問題,，形成問題清單，切實(shí)予以整改。針對(duì)于學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)與辦學(xué)實(shí)際,，工作作風(fēng)需進(jìn)一步過硬,，工作節(jié)奏需進(jìn)一步加快，工作成效需進(jìn)一步顯現(xiàn),。面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng),，需要我們進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新，以只爭(zhēng)朝夕的姿態(tài),，高點(diǎn)定位,，扎實(shí)推進(jìn)，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) | 中學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié) | 中學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)期末總結(jié)會(huì) 教學(xué)副校長(zhǎng)年度工作總結(jié) 個(gè)人篇三

自從任職以來,，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，恪盡職守,，求真務(wù)實(shí),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步個(gè)人涵養(yǎng),，始終明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來,，到教師中去,，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,。積極協(xié)助江校長(zhǎng)搞好學(xué)校的管理工作,，抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程,，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展,。

本人熱愛教育、堅(jiān)持黨的基本原則,、堅(jiān)持黨的教育方針貫徹,。在師德行風(fēng)建設(shè)及工作作風(fēng)上，能遵章守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同事,、務(wù)真求實(shí).樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù),，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用,。

在教學(xué)工作方面,，我擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。

我深知副校長(zhǎng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中起著承上啟下的作用，要在全校教職工中做模范,，執(zhí)行校長(zhǎng)決策的表率,。在擔(dān)任副校長(zhǎng)期間，我一直分管德育工作和教師管理工作,。雖然涉及面廣,，頭緒多、任務(wù)重,，但在上級(jí)教育部門的指引下,，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，基本完成自己分管的所有工作。這三年的工作讓我既欣慰又慚愧,，欣慰的是我工作,、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中,，是尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限,，為集體,、老師們做的事情太少，現(xiàn)從以下三個(gè)方面對(duì)自己的德育工作進(jìn)行匯報(bào)：

良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期,、漸進(jìn)的過程,，是一個(gè)教育與實(shí)踐相結(jié)合的過程。我針對(duì)不同年級(jí),，不同訓(xùn)練階段,，確定相應(yīng)的訓(xùn)練重點(diǎn)。從基本常規(guī),、細(xì)小之處進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練,，并注重反復(fù)抓，抓反復(fù),，就較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生不良習(xí)慣的三個(gè)轉(zhuǎn)化,，即錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)向正確認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化，正確認(rèn)識(shí)向正確行為的轉(zhuǎn)化,，正確行為向良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化,。

1.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上。本著“讓良好的習(xí)慣伴你走向幸福的未來”這一理念,，學(xué)校德育工作繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作,，以“安全、衛(wèi)生”為重點(diǎn),，以行政值日和教師值日,、學(xué)生值日為三級(jí)檢查機(jī)制，采用激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)各班積極性;每天不定時(shí)抽查并給予公布,，每月底進(jìn)行階段小結(jié),，期末進(jìn)行總評(píng)。通過全體師生的努力,，學(xué)生安全衛(wèi)生意識(shí)逐步養(yǎng)成,，校園風(fēng)貌煥然一新。

2.制度,、環(huán)境育人

學(xué)校充分利用晨會(huì)課,、班會(huì)課，組織班主任帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》以及《小學(xué)一日常規(guī)》和《小學(xué)文明用餐細(xì)則》,、《小學(xué)文明班級(jí)評(píng)比方案》，并根據(jù)各個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況,，針對(duì)學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo),，督促學(xué)生執(zhí)行行為規(guī)范。

我們注意營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，讓學(xué)生每天沉浸其中,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。為此我們德育處和大隊(duì)部提出各班要制定“班訓(xùn)”和“班規(guī)”,。各班同學(xué)在班主任老師的帶動(dòng)下,，積極醞釀、比較,、確定,。這樣,，班訓(xùn)、班規(guī)就成為了學(xué)生的自覺意識(shí),。我們還在各班教室走廊布置了不同主題風(fēng)格的墻面,，不同的亮點(diǎn)布置，表現(xiàn)著不同的班級(jí)特色,。墻面布置不僅展示了孩子們的個(gè)性,，而且成為每個(gè)學(xué)生興趣特長(zhǎng)展示的快樂窗口?！敖逃妥兊脽o形”,，在潛移默化中訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣，真正實(shí)現(xiàn)自我教育的教育才是最有效的教育,，才是成功的教育,。

3.培養(yǎng)良好的用餐習(xí)慣

為了幫助學(xué)生養(yǎng)成文明用餐的良好習(xí)慣，學(xué)校要求班主任和掛班老師一周輪流值日,，每天教育和督促學(xué)生做到：準(zhǔn)時(shí)用餐,，自覺排隊(duì)。取飯菜時(shí)不奔跑,，不講話,，不插隊(duì);用餐時(shí)做到安靜、文明;愛惜糧食,，營(yíng)養(yǎng)均衡,，不挑食，保證吃飽,，杜絕浪費(fèi),，做到不剩下飯菜;用餐后將餐具放回到指定位置，愛護(hù)餐具,，做到輕拿輕放,。通過耐心引導(dǎo)，細(xì)心管理,，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了文明就餐,，還增強(qiáng)了遵守規(guī)則、勤儉節(jié)約,、科學(xué)飲食,、愛護(hù)公物等意識(shí)，真是一舉多得!

我們學(xué)校把生命教育試點(diǎn)工作納入學(xué)?？傮w工作之列,，精“教”細(xì)“育”，融生命教育于基礎(chǔ)教育之中;精“耕”細(xì)“作”,，融生命教育于特色教育之中,。

1.培養(yǎng)愛國(guó)熱情,，提高消防安全意識(shí)。

為提高學(xué)校消防安全意識(shí),，增強(qiáng)師生消防安全素質(zhì),，我們學(xué)校于10月9日開始，邀請(qǐng)市消防大隊(duì)鹿城中隊(duì)的警官為學(xué)校小消防員進(jìn)行消防軍訓(xùn),。軍訓(xùn)目的是在少年兒童中普及消防安全知識(shí)，全面提高他們的消防安全意識(shí)和自防自救能力,，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生們愛國(guó)熱情,、增強(qiáng)體魄、提高消防安全意識(shí)的目的,。

去年7月5日,，我們學(xué)校和昆山市消防大隊(duì)鹿城中隊(duì)聯(lián)合舉辦“關(guān)注消防·珍愛生命”夏令營(yíng)活動(dòng)。今年7月5日我們又將和消防大隊(duì)聯(lián)合舉辦消防夏令營(yíng),。通過夏令營(yíng)活動(dòng),，使學(xué)生從單一的暑假生活中走出來，重新認(rèn)識(shí)自我,，開闊視野,，增長(zhǎng)見識(shí)，提升面對(duì)各種挑戰(zhàn)的能力,，追求卓越不斷成長(zhǎng),，從而進(jìn)一步培養(yǎng)其熱愛大自然的情趣和環(huán)保意識(shí)，讓他們?cè)谏鐣?huì)中培養(yǎng)自立能力和團(tuán)體精神,，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德,。

2.開展“生命教育”主題活動(dòng)

近年來，毒品的危害性在我市日益顯現(xiàn),，為了提高廣大學(xué)生防毒,、拒毒意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)他們抵制毒品侵襲的能力,，學(xué)校各中隊(duì)舉行了以“珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品”為主題的系列隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過活動(dòng),，同學(xué)們更加清晰地了解了毒品的危害性,，樹立了遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品的意識(shí),，并自覺地成為禁毒的宣傳員,，為構(gòu)建家庭、社會(huì)和學(xué)校三位一體的防控體系作出了表率,。

3.進(jìn)行逃生演練

在全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”“11.9”消防安全日,，學(xué)校多次組織師生舉行地震逃生演練,。通過演練，同學(xué)們學(xué)會(huì)了應(yīng)急逃生的本領(lǐng),，教師積累了集體疏散,、應(yīng)急組織等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了學(xué)生的自救自護(hù)能力,，提高了學(xué)生珍愛生命的意識(shí),，奏響了學(xué)校生命教育課題研究的序曲。

4.培養(yǎng)安全意識(shí)

為了不斷提高小學(xué)生的安全意識(shí),，學(xué)校通過開展安全知識(shí)講座,、安全征文、繪畫,、手抄報(bào)比賽和小手拉大手等活動(dòng),，在交警、學(xué)校,、家庭,、社會(huì)之間架起了交通安全的互動(dòng)橋梁,，達(dá)到了教育一個(gè)學(xué)生,，影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的效果,，提高全民的交通安全意識(shí),，預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生。

總之,，我們善于捕捉兒童生命中的浪花,，更多地關(guān)注兒童的生命，教育才能撥動(dòng)生命的琴弦,，走進(jìn)他們的心靈,，才能使他們的情感得到熏陶,，品德得到發(fā)展,，價(jià)值判斷得到培養(yǎng)，使學(xué)生初步享有一個(gè)完整,、愉悅的人生，對(duì)自己的生命前景充滿憧憬

優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，又能陶冶學(xué)生的情操,。以讀書為契機(jī),，行育人之舉措，打造書香校園,，這是學(xué)校多年來教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全校師生開展創(chuàng)造性的讀書活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生親近書本、喜愛讀書,、學(xué)會(huì)讀書,，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的.好習(xí)慣,。

中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)

一年來，主持學(xué)校全面工作,，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),，貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的各項(xiàng)要求，圍繞工作目標(biāo),、工作計(jì)劃,，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，為學(xué)校內(nèi)涵的不斷豐富,、教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，作出了一定的努力，取得了良好的成效,。

1.堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制,。班子成員分工明確、職責(zé)到人,，作為各項(xiàng)工作的第一責(zé)任人,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，自覺做到全身心的投入,，全身心的付出,，充分團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子成員，依靠全體教職工,，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行科學(xué)民主的決策與管理,。

2.廉潔自律，拒腐防變,。作為學(xué)校黨政一把手,，手中有諸多權(quán)力，僅財(cái)權(quán)一項(xiàng)，學(xué)校每年需要調(diào)度的資金上千萬,。多年的實(shí)踐,，見證了這個(gè)職位的高風(fēng)險(xiǎn)，一直以來保持著平常的心態(tài),，保持著一貫的做法,，堅(jiān)守著自己做人做事的底線，沒有貪圖一時(shí)的小利而損害學(xué)校的利益,，使決策偏離方向,。

3.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與研究。堅(jiān)定政治立場(chǎng),，提升管理理念,，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在一些重大問題及一些凝難問題的決策上,，能做到冷凈思考,、沉著應(yīng)對(duì)、科學(xué)決策,，促使各項(xiàng)問題得到有效的解決,。

4.著力解決影響學(xué)校穩(wěn)定與發(fā)展的諸多問題。通過建章立制,，強(qiáng)化管理;合理崗位配置,，明確崗位職能;規(guī)范各項(xiàng)工作程序，嚴(yán)格操作過程;落實(shí)崗位責(zé)任,，實(shí)施責(zé)任追究等多種途徑,，學(xué)校各項(xiàng)工作管理層級(jí)清晰、管理職責(zé)明確,、操作過程規(guī)范,，各方面工作正逐漸進(jìn)入常態(tài)有序的狀態(tài)。

5.堅(jiān)持德育為先,。倡導(dǎo)學(xué)生自主管理,，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,，將“雅行育人”貫串于師德建設(shè),、學(xué)生管理的全過程,。

6.嚴(yán)格“五嚴(yán)”背景下的規(guī)范辦學(xué),，切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)的高效。強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,、過程管理,，及時(shí)調(diào)控一些傾向性問題;強(qiáng)化專家引領(lǐng),、典型示范,、活動(dòng)推進(jìn)、校際交流;以教育科研為支撐,，營(yíng)造研討氛圍,，不斷為教師的專業(yè)成長(zhǎng)、教育教學(xué)水平的提高搭建平臺(tái),。

7.規(guī)范財(cái)務(wù)管理,，學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況平穩(wěn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用,，實(shí)行收費(fèi)公示制度,，接受社會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督;嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批制度，大件物品的采買一律通過政府采購(gòu)中心,，小件物品實(shí)行采買申請(qǐng),、登記制度;大宗款項(xiàng)由多人把關(guān)，工程,、項(xiàng)目由多方驗(yàn)收審計(jì);專項(xiàng)費(fèi)用專項(xiàng)使用,、及時(shí)結(jié)算;嚴(yán)格部門預(yù)算，合理安排資金,，用有限的資金完成了有效的投入,。

在主管部門的正確指導(dǎo)下，搬中人不甘落后,、負(fù)重奮進(jìn)，一年來取得了諸多業(yè)績(jī)：學(xué)校的辦學(xué)理念逐步明晰,，“三風(fēng)”建設(shè)有序推進(jìn),，管理機(jī)制不斷完善，辦學(xué)活力不斷激發(fā),，教育質(zhì)量有效突破,，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。學(xué)校成功承辦了全市德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì);獲得了“江蘇省健康促進(jìn)(金獎(jiǎng))學(xué)?！狈Q號(hào);學(xué)校工會(huì)委員會(huì)順利換屆;績(jī)效考核方案成為學(xué)校常規(guī)工作的有力抓手,。15年高考，本科上線率較去年上升八點(diǎn)七個(gè)百分點(diǎn),，達(dá)到66.45%,，成為近年來最好記錄，再次取得重大突破,。

在成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí),，也一直在反思，總感到許多方面仍存在著較大的潛力與空間,。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,，查擺出的自己在“四風(fēng)”方面的突出問題，已逐步落實(shí)整改，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,，正在疏理“嚴(yán)”和“實(shí)”方面存在的問題,，形成問題清單，切實(shí)予以整改,。針對(duì)于學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)與辦學(xué)實(shí)際,，工作作風(fēng)需進(jìn)一步過硬，工作節(jié)奏需進(jìn)一步加快,，工作成效需進(jìn)一步顯現(xiàn),。面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，需要我們進(jìn)一步解放思想,、開拓創(chuàng)新,，以只爭(zhēng)朝夕的姿態(tài)，高點(diǎn)定位,，扎實(shí)推進(jìn),，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。