總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大班畢業(yè)畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)及反思篇一

整場(chǎng)文藝匯演,，上半場(chǎng)突出了快樂的六一，歡快,、熱烈的場(chǎng)面席卷而來,。下半場(chǎng)凸顯了畢業(yè)典禮的戀戀不舍,、溫馨感動(dòng)。

時(shí)尚的元素,；舞蹈《歡天喜地》紅火熱鬧的場(chǎng)景映襯了節(jié)日的喜悅,；緊接著《印度風(fēng)情》 《朱迪娜娜》《親親茉莉花》等各族舞蹈精彩亮相；幽默童話劇《讓座》讓人們捧腹大笑之余又贊嘆孩子們真是天生的表演家,；舞蹈《打開夢(mèng)想》 《舞蹈串燒》讓人感覺現(xiàn)在的孩子們真幸福,。臨近尾聲的《畢業(yè)詩》 《畢業(yè)歌》中老師和孩子們真摯的情感，家長的溫馨的祝福將整場(chǎng)文藝匯演推向了高潮,。

大班精彩的文藝匯演雖然給人留下了深刻的印象,，但也有很多不足：

問題凸顯在第二場(chǎng)文藝匯演時(shí)，觀看演出的有三個(gè)班的家長,，而謝幕時(shí)只有一個(gè)班的幼兒和教師,。

雖然演出前和三班的教師做過溝通，但沒有溝通成功,，作為策劃者也沒有堅(jiān)持最初的方案,，致使謝幕時(shí)出現(xiàn)了明顯的漏洞，以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，基層溝通不了要及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持最初的方案，不要?jiǎng)訐u,。

大班畢業(yè)畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)及反思篇二

今年大班組的文藝匯演節(jié)目可謂精彩紛呈,，創(chuàng)意無限。整場(chǎng)文藝匯演,，上半場(chǎng)突出了快樂的六一,，歡快、熱烈的場(chǎng)面席卷而來,。下半場(chǎng)凸顯了畢業(yè)典禮的戀戀不舍,、溫馨感動(dòng)。

如果說開場(chǎng)大合唱隊(duì)形的新穎,，伴舞的多樣,，給人留下了新鮮的感覺，那《快樂舞》中輪滑的順暢,、服裝的新潮則給人留下時(shí)尚的元素,；舞蹈《歡天喜地》紅火熱鬧的場(chǎng)景映襯了節(jié)日的喜悅；緊接著《印度風(fēng)情》《朱迪娜娜》《親親茉莉花》等各族舞蹈精彩亮相,；幽默童話劇《讓座》讓人們捧腹大笑之余又贊嘆孩子們真是天生的表演家,；舞蹈《打開夢(mèng)想》《舞蹈串燒》讓人感覺現(xiàn)在的孩子們真幸福。臨近尾聲的《畢業(yè)詩》《畢業(yè)歌》中老師和孩子們真摯的情感，家長的溫馨的祝福將整場(chǎng)文藝匯演推向了高潮,。

大班精彩的文藝匯演雖然給人留下了深刻的印象,，但也有很多不足：

1.問題凸顯在第二場(chǎng)文藝匯演時(shí)，觀看演出的有三個(gè)班的家長,，而謝幕時(shí)只有一個(gè)班的幼兒和教師,。雖然演出前和三班的教師做過溝通，但沒有溝通成功,，作為策劃者也沒有堅(jiān)持最初的方案,，致使謝幕時(shí)出現(xiàn)了明顯的漏洞，以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，基層溝通不了要及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持最初的方案，不要?jiǎng)訐u,。

2.大班教研組管理不到位,，責(zé)任到人但沒有完全落實(shí)，雖然開過專門的六一活動(dòng)策劃會(huì)議,，每一個(gè)人的具體分工都知道,，但活動(dòng)當(dāng)天還是出現(xiàn)了幼兒下場(chǎng)較慢、拉錯(cuò)幕布等狀況,。

3.突發(fā)事件的應(yīng)變能力有待提高,。

4.實(shí)施方案中的各個(gè)步驟要制定的更加詳細(xì)，要細(xì)致到誰搬幾把椅子,，放到什么位置,，而不能只是籠統(tǒng)的說xx搬桌子、椅子,。

在六一文藝匯演的過程中還有很多細(xì)節(jié)的地方需要改進(jìn),，無論是活動(dòng)的管理還是孩子的表演，都有許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中我們會(huì)定詳按、事到人,、多溝通,、顧整體，爭取使活動(dòng)更加圓滿,、成功,。

大班畢業(yè)畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)及反思篇三

六月的驕陽是火火的，六月的心情是美美的,。6月25日上午,，我們錦繡幼兒園園大班的小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉辦了 “承載希望,，放飛夢(mèng)想”的大班畢業(yè)典禮,。

畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。一句“老師,，您辛苦了,！”一首《畢業(yè)詩》、一曲《畢業(yè)歌》,，道出了他們?cè)谟變簣@生活的成長歷程以及對(duì)老師媽媽的感謝,，這一切讓老師感到付出是那么地有價(jià)值?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L的道路,，老師們感到無比欣慰和驕傲。

首先是園長講話,，抒發(fā)了園長和老師對(duì)孩子們的依依惜別之情,。大一班高子瑞的媽媽上臺(tái)發(fā)言，用真誠的話語感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水,，感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo),，感謝園里為孩子的成長創(chuàng)造了優(yōu)越生活條件，表達(dá)了所有家長的心聲,。大班組老師和孩子代表也發(fā)表了她們的離別之情,。

其次是大班孩子的才藝展示，節(jié)目題材緊扣畢業(yè)主題,。孩子表現(xiàn)非常棒,，贏得了家長們的陣陣掌聲。最讓人震撼的是陶益東老師排練的節(jié)目《環(huán)保時(shí)裝秀》,，家園共同參與制作的服裝,，既環(huán)保又創(chuàng)新，在表演時(shí)家長贊不絕口并贏得了陣陣掌聲,。在舞蹈音樂選材上老師用了：《飛得更高》,、《老師的目光》、《江南style》,；在配樂選材上老師用了：《感恩的心》,、《送別》等音樂，及主持人用樸實(shí)的話語真誠地感動(dòng)了全場(chǎng),，充分調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)氣氛和孩子,、家長的情感。

最后,，畢業(yè)典禮在幼兒代表給老師獻(xiàn)花及孩子們與老師們的熱烈擁抱,、依依不舍中落下了帷幕,。

畢業(yè)的日子，是感恩的日子,，是離別的日子,，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站,，愿孩子們努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路,。

畢業(yè)典禮在送別的音樂中圓滿結(jié)束,。活動(dòng)中有很多優(yōu)點(diǎn)但也存在許多不足：

1,、在戶外彩排時(shí),，環(huán)節(jié)緊湊，幼兒表現(xiàn)較好,。但因天氣原因臨時(shí)安排在室內(nèi)進(jìn)行開展,，場(chǎng)地設(shè)置未合理安排，室內(nèi)排練和演出時(shí)的方向相反,，導(dǎo)致幼兒上場(chǎng)時(shí)混亂,。

2、活動(dòng)中孩子換衣服沒有合理安排好,，導(dǎo)致孩子情緒興奮,、家長來回走動(dòng)。

以后活動(dòng)盡量不在室內(nèi)開展,，活動(dòng)前應(yīng)認(rèn)真做好活動(dòng)預(yù)案,，遇到不良天氣情況下應(yīng)提前開展活動(dòng)。