當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

家校共育家長心得體會篇一

就如何言傳身教，身體力行,，努力做好一名合格家長,，我的認(rèn)識有三。

一是必須不斷的提高自身,，對事物和各種社會現(xiàn)象要有正確的認(rèn)識和評價標(biāo)準(zhǔn),，時刻注意自己的一言一行，遵守社會公德良俗和行為規(guī)則,。這樣才能避免因自己的不慎行為給孩子和家庭帶來傷害。

二是不能沒有原則的寬容,，自然法則和一個社會的整體規(guī)則不會因為某個人的年齡大小來改變,，所以我們千萬不能因為孩子年齡小觸犯了這些規(guī)則就選擇無限的原諒和寬容，孩子犯了錯誤,，我們往往是想盡一切辦法幫他來彌補(bǔ),，不想讓孩子受到該有的懲罰，認(rèn)為這才是對孩子應(yīng)有的愛,。其實這是極端錯誤的,，這樣實際上是在鼓勵孩子在錯誤的路上越走越遠(yuǎn)，下一次犯下更大的錯誤,，可能是我們家長根本無法彌補(bǔ),，到時候孩子只能受到更重的懲罰，受到更大的傷害,。

三是一定要教會孩子樹立正確的人生導(dǎo)向,，加強(qiáng)孩子的規(guī)則意識和責(zé)任意識，孩子總要離開我們,，走向社會,，如何更好地融入社會，適應(yīng)社會,，這是我們要面對的難題,。所以我們一定要教會孩子如何承擔(dān)自己的社會責(zé)任家庭責(zé)任，如何遵守社會規(guī)則,、職場規(guī)則,、政治規(guī)則等等，要培養(yǎng)他們樹立正確的價值觀,，正確的判斷是否標(biāo)準(zhǔn),。家長要做的在人生的道路上既能陪他們一起騎馬，將他們扶上馬背,，更重要的是要能放開韁繩,，讓孩子能自由馳騁，實現(xiàn)自我,。

時間過得好快,，轉(zhuǎn)眼間孩子已成為三年級的學(xué)生了,，他是一個活潑好動，愛提問題,，很調(diào)皮的一個小男生,。說起孩子大概每個家長都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛,，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂,。

有幸學(xué)校能提供這樣的一個平臺，通過家校合育有機(jī)會和學(xué)校老師以及家長共同交流孩子的成長教子心得,，交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗和做法,。在教育孩子的過程中自己不可能時刻保持冷靜態(tài)度，有時候也會為孩子的不懂事生氣,，或為考試成績不理想而擔(dān)憂,，每當(dāng)遇到這些方面的問題都是不知道怎么辦才好，沒有更好的引導(dǎo)方法,。

自從通過家校共育,，學(xué)校老師家長共建交流平臺，使我和孩子都有了很大進(jìn)步,，沒有了和以前那樣孩子一不聽話就大呵小叫起來,，孩子也是有一個上課老師反應(yīng)說話，連進(jìn)校值日的家長也給我反應(yīng)上課坐不住交頭接耳,，這么一個嚴(yán)重的問題真是讓我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的習(xí)慣,，真得是讓我感到有了很大的壓力，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀家長的教子心得,，使我改變了對孩子的教育思路,，調(diào)整正確的教育方法，對教育孩子有了更深的認(rèn)識,，還有通過班級積分實施以后,，孩子也有了很大進(jìn)步，我也是通過我們?nèi)嗬蠋熂议L互動互助以及她們的影響鼓勵下,，積極參與親子日記才能堅持寫了下來,，這得感謝老師感謝三三班家長們，像候昭璇,，辛羿諾,，楚奕菲媽媽等都是我學(xué)習(xí)的榜樣，她們?yōu)榘嗉壐冻龅奶嗵?，老師的辛勤培育,，無怨無悔的付出，讓我們感動，我們有不懂的遇到困難,，就說寫親子日記要求寫電子版,，由于文化成度有限，她們也是給了我們很大幫助,，衷心的感謝她們,，家校共育我們就是一個大家庭，一切為了孩子們,。

總之,，要充分發(fā)揮老師家長孩子三個積極性，合力真正把孩子培養(yǎng)成學(xué)校家長滿意,，祖國有用人才,，讓我們家校緊密合育，取得更好成績,！而加油努力！

家校共育家長心得體會篇二

承蒙老師的信任,，給我這個機(jī)會和大家共同探討,、交流孩子的家庭教育，我深感榮幸,。我們孩子能走進(jìn)341班這個快樂的集體,，能遇到用心用愛教導(dǎo)他們的老師，這是他們的緣分,，更是他們的幸運(yùn),。在此，作為家長,，我要說聲：“吳老師,，辛苦了！感謝您這五年的陪伴與教導(dǎo),！”下面,，我就教育孩子的幾點感受和各位家長交流交流，如有不當(dāng)之處也請大家多加指點,。

很多教育專家都說過：“家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)”,。而且家庭教育這是一項大工程，往往是一個斗智斗勇,、勞心勞力的過程,。我相信很多父母都思考過這樣一個問題：我們的孩子該怎樣去培養(yǎng)？他們和我們那一代不同,，我們那時只需養(yǎng),，育是老師的事。而現(xiàn)在的孩子既要養(yǎng)，更要育,，不僅要育德,，還要育才。所以現(xiàn)在的孩子家長都是壓力山大,，身心俱疲,，而且階級矛盾突出。該怎么讓他們健康健全成長,，我也一直在摸索,，不過我從靜怡的養(yǎng)育之道上還是有所收獲的，現(xiàn)在就從一些瑣碎上和大家進(jìn)行交流,。

一,、快樂是學(xué)習(xí)的前提

靜怡剛上一年級時，其實是一個羞澀,、內(nèi)向的孩子,。剛?cè)雽W(xué)一個星期，我問她“你交了哪些朋友,？下課玩些什么游戲,？”她說：“沒有交朋友，我下課就坐在座位上看他們玩,?！边@下我意識到出問題了，一個沒有朋友不會玩的孩子有什么快樂而言,。長此以往,，一旦養(yǎng)成了孤僻的習(xí)慣，可能終身難改,。所以我溫和的告訴她,，每天都要和同學(xué)們玩游戲。而我每天都會和她交流怎樣和朋友們玩,，他爸爸也身體力行陪她玩比如反對貓等游戲,。我一直認(rèn)為快樂是學(xué)習(xí)的前提，不快樂逼迫式的學(xué)習(xí),，難有成效難以堅持,。五年級，有些孩子已經(jīng)出現(xiàn)厭學(xué)情緒了,，當(dāng)孩子們不喜歡學(xué)習(xí)時,，我們家長可以另辟蹊徑從玩上加以引導(dǎo)，當(dāng)你們有共同語言了,，作為家長你的話就有分量了,，也有了,。

二、努力是一個孩子的優(yōu)勢

一年級的靜怡其實學(xué)習(xí)上問題挺大的,。那時每晚她說的最多的一句是：“媽媽,，我不懂！”因為幼兒教育我們崇尚的是“無知”教育,，除了玩不教她任何與課本有關(guān)的東西,。進(jìn)一年級時，1—20她數(shù)不順,，識字不到10個,，而她也不是別人口中所說的具有慧根的孩子。所以一年級的期中考試,，其他孩子都沉浸在百分的喜悅中時,，我家的靜怡拿著只有七八十分的試卷惶惑著看我，還是那句：“媽媽,，我不懂試卷的意思,。”我笑著問她：“閨女,，你是不是覺得你挺笨的,？”那時她哭了，這么小的孩子其實也有了心思,，她爸爸給她講了個“笨鳥先飛”的故事。我告訴她,，當(dāng)你不如別人時,，唯有比別人努力。相信這句話現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)深植于她的心里,。因為在她的成長過程中,，我只重過程輕結(jié)果。不管是她參加跳繩比賽,，干部競選還是大大小小各類活動,，我問的第一句話都是：“你認(rèn)為你盡力了嗎？”如果她點頭,，我一定會對她豎起大拇指表示鼓勵,。有朋友可能會問：“不問結(jié)果嗎？”我認(rèn)為只要盡力了,，結(jié)果一般都會好,，就算不好，盡力了,，還有什么值得苛責(zé)的呢,？孩子不一定要拿來和別人比的,，只要他比昨天的自己有進(jìn)步，難道不值得稱道嗎,？這是我在帶靜怡之道上我認(rèn)為做的最成功的一點,，因為她夠努力，所以我不擔(dān)心她今后的學(xué)習(xí),，甚至不擔(dān)心她今后的人生,，因為努力已經(jīng)成為她的一種習(xí)慣。

三,、要做智慧型的家長

1,、學(xué)會放手

孩子能自己完成的事做父母的千萬別替代。有專家曾說過當(dāng)媽媽的越不操心,，孩子可能越讓人放心,。這句話是有一定道理的。靜怡讀小學(xué)到現(xiàn)在我?guī)缀鯖]給她整理過書包,，但是她的書包整理得整整齊齊,。我很少叫她起床，只丟一個鬧鐘給她,，她幾乎不遲到,。周末去上特長班，這兩年我不管,，可是她搭公交車也沒出過簍子,，向陌生人問路比我還順溜。作為家長其實我們需要適時的放手,，其實怕這怕那,，將她時時擁在懷里，才是一輩子的風(fēng)險,，因為你可能將他養(yǎng)成一個巨嬰,。當(dāng)然放手不等于放任自流，家長一定要默默的監(jiān)管和評估,。

2,、做有原則、有底線的家長

教育孩子有些事定不能讓步,，比如逃避責(zé)任的撒謊,，又比如說挨批評時摔東西甚至離家出走，遇到這種問題我是主張家法處置的,。但是我們要注意懲罰的目的不是發(fā)泄自己的怒火,，關(guān)鍵是讓他們沒有第二次，所以我們應(yīng)該理智,、妥善處理,。

3,、聰明溝通，做民主型家長

孩子長大有主見了,，做家長的不可能讓他們什么都一板一眼的照做了,，但是也不能什么都由著他們性子來。因此很多時候溝通,、交流就尤為必要,。以這次學(xué)葫蘆絲為例，前兩天靜怡回來就說不要學(xué)了,。我問她原因,，她說：“我們班很多同學(xué)都說葫蘆絲不止一個調(diào)，要收很多錢,，都不學(xué)了”我是這樣和她說的,，付錢是我們大人的事，如果難以承受我會和你商量的,。你需要考慮的是,，你喜不喜歡學(xué)？你會不會堅持,？會不會盡量學(xué)好,？還有授課的老師適不適合你？如果得到了肯定的回答,，我也會支持你,，只提一個要求：盡量學(xué)好,！如果你不想學(xué),，也要找一個說服自己和媽媽的理由,，我們就退出,。今后不管做什么千萬別說別人這樣,，我也這樣,，要學(xué)會理性分析,。這就是這次葫蘆絲事件我們溝通的結(jié)果,，我認(rèn)為很多時候我們不要一味的去依順孩子,，但也要聽聽他們內(nèi)心的想法，我們應(yīng)該民主,，選擇一種有利于他并雙方都認(rèn)同的意見,。

最后，我們作為家長,，在養(yǎng)育之道上一定要擺正心態(tài),。忌溺愛，因為你生他養(yǎng)他并不欠他,；忌嘮叨訴苦,，因為你要生他養(yǎng)他,，他不欠你。這樣我們才能平等對話,，愛的天平才不失衡,。

家校共育家長心得體會篇三

該生是個聰明、可愛,、性格開朗的孩子,，關(guān)心集體，興趣廣泛,，善于與同學(xué)交往,，人緣好；尊敬師長,；上課能專心聽講,，思維活躍，積極思考,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,。

我家孩子今年上小學(xué)四年級了，眨眼功夫孩子就長大了,，對孩子來說我是一位高齡媽媽,，在教育孩子方面我的體會簡單分享一二。

每個做父母的都希望自己己的孩子優(yōu)秀,，正所謂“望子成龍,，盼女成鳳”要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，小學(xué)是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)品質(zhì)和自己意識養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。從幼兒園到小學(xué)是一個過渡期、適應(yīng)期,。剛?cè)雽W(xué)要告訴孩子現(xiàn)在是一名小學(xué)生了,，不再是小朋友了，要養(yǎng)成每天讀書,、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。魏梓旭每天堅持讀書學(xué)習(xí)，作業(yè)每天無論多少都要認(rèn)認(rèn)真真完成,。尤其是書寫方面一定要干凈,、工整、清晰,。對于這方面,，我的要求是十分嚴(yán)格的。作業(yè)獨立完成,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,，不磨蹭。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，一生受用,。習(xí)慣決定行為，行為決定成就,，到現(xiàn)在孩子成績一直很優(yōu)秀,。

愛玩是孩子的天性，每一個孩子都有一個快樂的童年,，而快樂是來自己不同的,。

魏梓旭活潑開朗，喜歡運(yùn)動旅游,。從幼兒園我就經(jīng)常帶孩子出去玩,，“讀萬卷書”的同時“行萬里路”。讀書讓自己己的才識過人并讓自己己的學(xué)識體現(xiàn),，出去走走開闊視野,，領(lǐng)略大自己然的風(fēng)采。經(jīng)常去動植物園,，孩子認(rèn)知了許多動植物,，好多動植物的習(xí)性孩子現(xiàn)在都十分了解。暑假去海邊,，領(lǐng)略海的風(fēng)采,，親眼目睹大海的遼闊，無邊無際,、潮起潮落,。品嘗海水的咸澀，傾聽海浪拍打礁石的聲音,。走在軟軟的沙灘上感覺是舒爽的,，晚上照著手電筒捉魚、蝦,、蟹的那種快樂是無法用語言形容的,。

隨著社會的發(fā)展，人才競爭,，家長都希望孩子有一技之長,。不征求孩子的意見報形形色色的輔導(dǎo)班——美術(shù),、音樂,、書法。尊重孩子的選擇,，選擇自己己喜歡的一門作為生活的一種樂趣去學(xué)習(xí),。一年級下學(xué)期的時候,，學(xué)校有社團(tuán)課軟筆學(xué)習(xí)。孩子非常喜歡,，放學(xué)回家告訴我說想寫毛筆字,，想學(xué)習(xí)那就學(xué)唄。現(xiàn)在已經(jīng)能寫春聯(lián)和作品了,，并且還獲得了許多獎,。魏梓旭在學(xué)習(xí)方面很積極自己覺，她不想去輔導(dǎo)班,，到現(xiàn)在我們沒報一個學(xué)科輔導(dǎo)班,。有一現(xiàn)代教育學(xué)者說：教育是什么？就是改變,，改變孩子,，改變自己己。孩子在學(xué)習(xí)時,，我也是看看書,、寫寫字、背背單詞,，和孩子共同進(jìn)步,，不斷提升自己己。當(dāng)然在孩子的成長過程中無論有困難與否,，學(xué)習(xí)有阻礙與否,，作為父母我們都應(yīng)該教會孩子要勇敢、堅強(qiáng),、善良,、樂于助人、敏思好學(xué),。

“你若盛開,，蝴蝶自己來”期待每個孩子都能健康優(yōu)秀成長。

家校共育家長心得體會篇四

家長是孩子的第一任老師,，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長,。家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子學(xué)會做人,。也就是說,，教孩子學(xué)會對人有禮貌，學(xué)會尊重人,，學(xué)會關(guān)心人,，學(xué)會與人交往，學(xué)會與人相處，有集體觀念,，等等,。

在生活上，凡是孩子能做的事都要孩子自己做,。在學(xué)習(xí)上,，重點抓好孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。濃厚的學(xué)習(xí)興趣是孩子不斷努力的內(nèi)在動力,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子終身受用的素質(zhì),。作為家長不要性急，要有耐心,，對孩子少責(zé)怪批評,，多鼓勵引導(dǎo)，逐步激發(fā)孩子的求知欲,。

每天抽出一定的時間陪孩子,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，與孩子交流,、溝通情感,。每天花一定時間和孩子嬉戲、讀書,，在嬉戲中學(xué)習(xí),，在讀書中提高。節(jié)假日可以帶孩子出去旅游,、參觀等,，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的情操,。

注重培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,，幫助孩子全面、真實地認(rèn)識自己,，對好的方面積極引導(dǎo),，對不好的方面加以糾正，從而發(fā)展其自己的興趣愛好,。

俗話說“孩子是自己的乖”,，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子什么

都好，受不得半點委屈,。對于老師的批評有時不能正確看待,。其實，老師批評孩子,，正說明老師關(guān)注自己的孩子,，如果家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點,；另一方面，也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點,，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步,，也要給予肯定，使孩子建立起自信,。同時,，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì),、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

讓孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同時更能勇敢地站起來,，以幫助孩子養(yǎng)成健康的心態(tài)和高尚的人格,，從容地應(yīng)對挫折，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志,。孩子的健康成長不可能一蹉而就,，學(xué)習(xí)也不可能一勞永逸。家長希望學(xué)校能夠繼續(xù)搭建家庭,、學(xué)校溝通的平臺,，形成合力，共同努力,，促使孩子健康的成長,。

總之，現(xiàn)在我已深深體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時,，更重要的是在各方面對她能正確引導(dǎo)，耐心的教育,，讓孩子將來成為有用之人,。

家校共育家長心得體會篇五

人生的經(jīng)歷告誡我們，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生。時光荏苒,，眨眼已過十二個寒暑,，孩子一天天的長大，從他出生到現(xiàn)在,，我們盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對他進(jìn)行教育,。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑,，茁壯成長,。

孩子的許多缺點都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時先約束自己,，規(guī)范好自己的行為,，用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子,。比如,，平時我們家長平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時再忙,、再累，也專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：在學(xué)校有什么有趣的事嗎,？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時候,，他總是十分興奮的向我匯報一切,，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見,，與他商量,，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問。

通過發(fā)生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識,，在現(xiàn)在激烈競爭的時代,，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸,。除了正常的零花錢之外,，我們很少給他錢，他要買什么都會事先征得我們的同意,。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,，賺錢是多么不容易，這樣孩子感受到了父母的辛苦,，自然而然知道珍惜為他所做的一切了,。

每次考試成績出來后,，分?jǐn)?shù)僅作為參考，關(guān)鍵是將錯題充分理解,、領(lǐng)悟透徹,。把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，要求孩子上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨立完成,，有問題先查字典,，從進(jìn)入初中就開始不要依賴父母的輔導(dǎo),，去領(lǐng)會解出難題時的那份快樂，讓小孩自己非常樂意去學(xué),，充分尊重孩子的天性,，挖掘孩子的潛力。充分肯定孩子的優(yōu)點,，培養(yǎng)其自信心,。