無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
初中學生作文題目篇一
1.文章開頭簡而得當,,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,,十分藝術化,。
2.開頭簡明扼要
3.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產生的印象,。
4.文章開頭引人入勝,吸引讀者,。點面結合,,使文章生動,具體,,詳略得當,。
5.文章語言生動豐富,可讀性強,。
6.開頭出手不凡,,吸引讀者
7.開頭打動人心,具有真情實感,。
8.文章開頭交待得十分清楚,,起到總領全文的作用。
9.文章選材新穎,,激起讀者讀下去的欲望
二,、作文過程:
10.以飽滿的激情,描寫了
11.重點突出,,詳略得當,,內容具體。
12.比喻貼切,,用詞生動,。
13.文章語言通俗易懂,貼近生活實際,,讀來令人倍感親切,。
14.以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,,令人回味無窮,。
15.敘述自然生動結構緊湊,銜接自然連貫,,中心突出,。
16.對于景色的描寫,語言簡練而準確,,聯(lián)想則為觸景生情,,情景自然融合。
17.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質,。
18.文章邊敘事邊抒情,。
19.充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻擬人等手法
20.小作者觀察仔細,,敘述時井然有序
21.一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣,。
22.文章清逸婉麗流暢連貫,,尤其人物語言幽默風趣
23.文章想象合情合理,
24.通過生動形象的語言的描繪,,使讀者仿佛置身于夢境一般,。
25.文章線索明朗,主題突出,,緊緊圍繞進行,。
26.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底,。
27.對人物的語言神態(tài)動作等,,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色,。
28.描寫細膩,,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神,。
29.,,語言準確,鮮明生動,,內容極其豐富具體,,
30.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點,。
31.文章來源于生活,,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,,寫得入情入理
32.文章將寫得細致入微
33.語言活潑明快,,富有情趣。
34.大量采用生活中的口語,,使文章更顯自然親切,。
三、作文結尾:
35.結尾恰到好處地點明中心,,語言樸實而含義深刻,,耐人尋味。
36.以感受開關,以感受結尾,。這樣便使文章前后照應,,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,,感染力極強,。
37.結尾處對人物的贊美,情真意切,,感人至深,。
38.文章含蓄的結尾,既點題,,又耐人尋味,。
39.結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文,。首尾連貫,,一氣呵成。
40.對細節(jié)傳神的刻畫,,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,,這是本文的成功之處。
41.文章以為結尾,,言簡意賅,,其味無窮。
42.文章最后揭示中心之句,,實屬點晴之筆,,概括之語,短促而有力,。
43.結尾令人飽含期待與熱情,,言已盡,意猶未了,。
44.文章開頭與結尾時的詩化語言,,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,,不忍釋手,。
45.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,,結尾處不可或缺的點晴之筆,,較好地突()現(xiàn)了文章主題。
46.故事雖平凡,,感情卻真摯充沛感人,。
47.文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
48.結尾以點明中盡,,含蓄雋永,,意味深長。
四,、總評:
49.文章雜而不亂,,能做到詳略得當,,重點突出,。
50.文章對的氣氛渲染充分而恰到好處,,對文章重點
初中學生作文題目篇二
小學生活是五彩繽紛的,是天真爛漫的,,是蓬勃向上的,它讓我難忘讓我留戀不舍,?;貞浳业男W生活,一切的往事歷歷在目,,我又仿佛回到了那個童話般的時代,,那個我曾對未來充滿憧憬的.時代,我最美好的時光,。
小學時代有一位我最敬佩的老師,,她叫王風果,是她用汗水和愛伴隨我成長,,讓我慢慢成熟,。王老師熱愛教學,她把所有精力都投入到了工作之中去,。王老師不僅有極高的教育水平,,是一位大家都敬愛的好老師,同時也是我們的好朋友,。
有一次我沒考好,,心情很差,一整天都悶悶不樂的也不說話,,老師仿佛看透了我的心事,,放學后把我叫到了辦公室:“怎么了,還在為那次考試難過嗎,,在老師心里你一直是一個出色的學生,,沒有什么挫折能夠打敗你,那么堅強的你,,怎么會因為一次考試失利就灰心了呢,?更何況天才也是要失敗的啊,不經(jīng)歷風雨怎會見彩虹,鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀,!”老師的話好似一雙有力的大手,,把我從痛苦的泥潭里拉了出來?!凹佑?!”我在心中堅定的說。從那以后,,我沒被任何人任何事打敗過,。
還有一次,我在數(shù)學課上開小差被老師發(fā)現(xiàn)了,。老師嚴厲地看著我,,好看的眉毛也因憤怒而立起,好似兩把利刃,,在她的眼中我看到了失望,。不解。憤怒,。我又一次讓老師失望了,,我有偏科心理數(shù)學成績一直很差,老師一直幫助我,,一遍遍不厭其煩的為我講題,,用休息時間幫我補習,可我卻這樣回報她的一番苦心......老師拿起板子朝我的手打了幾下,,不疼,,但我的淚還是掉了下來,不是因為疼,,更多的是懊悔,。不大一會老師輕輕的撫開我的手心疼的說:”對不起老師他疼你了吧......”唉,我那心疼學生的班主任??!
小學時代還有一位令我難忘的同學,他叫張龍,,我們是在英語上競爭的對手,,雖然是對手,但也是朋友,。他的英語很好我總是輸給他,,但他卻沒有一點自私的幫助我,有什么經(jīng)驗都會和我分享和我一起進步,,終于在他的幫助下我的成績也有了很大的提升,。其實對手也是我們的朋友,,有一種競爭的友情,也正是有對手才使我的小學生活更加絢爛,。
小學生活因為有他們所以才精彩,,小學生活因為有他們才會有激情,小學生活因為有他們所以才美好,。小學,,有老師的諄諄教誨,同學的團結友愛,,有一起拼搏的點點滴滴,,一起奔跑的瀟瀟灑灑,這些時光令我難忘,。
小學,,我心中永遠的向往,我夢的天堂,!
初中學生作文題目篇三
1,、空閑時間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上,。
2,、提前老師的講解做考綱跟全品的題目,前天晚上認真預習,。多做深,,精的題目,拓展思維,。
3,、每天堅持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感,。認真識記考綱后面的單詞,,嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習跟預習全品的考點聚焦跟附錄,,要求重點掌握語法,,句型。注意活學活用,。
4,、循環(huán)復習跟背誦常用原子質量表,元素化合價,,酸,、堿,、鹽溶解表,嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分,。認真識記跟歸納老師給出的化學方程式,,要求活學活用,知道反應條件,,反應結果,。
5、認真識記物理公式,,物質常量,,電學跟光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復習,,認真,,仔細的鞏固電學跟光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識,,按時完成作業(yè),,做筆記。
6,、根據(jù)考綱認真復習歷史知識點,,在未來的2個多月里循環(huán)復習,加強記憶,,認真記憶老師歸納的口訣,,表格,利用它們能很好的記憶知識點,,關注今年發(fā)生的時事,,聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。
7,、根據(jù)考綱與全品上面的題目跟知識點循環(huán)復習,,背誦。由于今年中考政治變得很活,,所以不能死記硬背,,要活學活用,認真參考其他地市的中考題目,。
以上的學習計劃要認真實施,,成功在于行動,過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀,,與制定的計劃,。