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初中學(xué)生作文題目 初中學(xué)生作文1000字篇一
初中生活就像一杯咖啡,，澀澀的，又香香的。先說(shuō)說(shuō)澀吧！第一天進(jìn)入中學(xué)的大門(mén),，天哪！中學(xué)這么大,，再想想我的母校,，一陣酸楚涌上心頭。再看課表,，增加了四門(mén)功課“政治,，歷史，地理,，生物”作業(yè)肯定是多上加多了?。“?！初中生活該不會(huì)很苦吧,？過(guò)了幾天，漸漸適應(yīng)了初中生活,，就開(kāi)始覺(jué)得初中生活十分多彩,，額，呸,！是無(wú)聊透頂?。≡谖覀冞@個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì),，不是應(yīng)該玩嗎,？！為什么每天都要被班主任“囚禁”在教室里,，天天在我們耳邊念叨：不準(zhǔn)帶這個(gè),，不準(zhǔn)喝哪個(gè)......
現(xiàn)在的初中生活就像咖啡一樣，當(dāng)你喝時(shí),，第一感覺(jué)就是苦澀的,，我知道如果慢慢品，會(huì)嘗出一絲甘甜,?？涩F(xiàn)在的我，顯然我還在苦的階段,。
雖然現(xiàn)在進(jìn)入了初中,，但你不好好學(xué)習(xí)，就像汽水的泡沫一樣,，你學(xué)過(guò)的知識(shí)都會(huì)忘記,。如果你好好學(xué)習(xí)，就可像搖后開(kāi)蓋的汽水一樣“一飛沖天,，威力無(wú)邊”了,。
無(wú)論初中生活像什么飲料，在我心中,，它都是好看的,，但不一定是可口的，我一定會(huì)好好的把它喝下去,，盡管再難喝,，我也會(huì)咽下去......
初中學(xué)生作文題目 初中學(xué)生作文1000字篇二
責(zé)任是金,。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就像金子一樣閃光,。
責(zé)任是火,。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的心靈就會(huì)像火炬一樣光明,。
責(zé)任是山,。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山,，不可移動(dòng),。
生活處處有責(zé)任
“生活處處有責(zé)任”這句話說(shuō)得好！難道家長(zhǎng)沒(méi)有撫養(yǎng)我們的責(zé)任,？難道我們沒(méi)有
讓自己快樂(lè),，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答父母的責(zé)任……,？當(dāng)我考試考得不好的時(shí)候,，我會(huì)發(fā)奮讀書(shū)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī),；當(dāng)我不快樂(lè)的時(shí)候,，我會(huì)去小河邊散步，讓清澈的河水洗去我所有的悲傷,。
責(zé)任無(wú)限
“世界處處有責(zé)任,，社會(huì)處處有責(zé)任，生活處處有責(zé)任,?！闭l(shuí)敢說(shuō)有人沒(méi)責(zé)任？祖國(guó)有為人民培養(yǎng)父母官的責(zé)任,，父母官有關(guān)心一方百姓的責(zé)任,，家長(zhǎng)有撫養(yǎng)我們的責(zé)任，我們有建設(shè)祖國(guó)的重任,！誰(shuí)敢說(shuō)責(zé)任有限,？
假如世界沒(méi)有責(zé)任，就會(huì)有很多流浪兒童,，就會(huì)失去誠(chéng)信,，世界就會(huì)混亂不堪，我和朋友可能會(huì)被父母遺棄……由此可見(jiàn),，責(zé)任多么重要,。
讓我們做一個(gè)有責(zé)任的人吧！
初中學(xué)生作文題目 初中學(xué)生作文1000字篇三
回顧初一生活,，想起四個(gè)字,；不亦樂(lè)乎,！
清晨，睡眼惺忪背個(gè)大書(shū)包去晨度,，借口值日在水池邊,，教室門(mén)口小睡一下，看他人讀的口干舌燥,，自己卻忙里偷閑
捂嘴一笑：不亦樂(lè)乎！
課間,，和同學(xué)斗斗嘴,，吵吵架，輸了就把他的偶像大貶一通,，看他咬牙切齒的模樣,，不亦樂(lè)乎！
自習(xí)課上,，做在高高的講臺(tái)上,，一覽眾山小，借值周本為虎作倀,，看臺(tái)底下人們一臉不服的模樣,，不亦樂(lè)乎！
放學(xué)鄰班打聽(tīng)作業(yè),，把多如泰山的作業(yè)形容的少之又少,，看他們一臉羨慕，私底下偷笑,，不亦樂(lè)乎,！
回家，跟老媽訴一堆苦水,，把多如泰山的作業(yè)形容成喜瑪拉雅山般多,，看老媽一臉緊張心疼，便知道,，寫(xiě)著作業(yè)有會(huì)有人來(lái)送水果了,，想著邊寫(xiě)作業(yè)邊吃水果的模樣，不亦樂(lè)乎,！
考試成績(jī)單下來(lái),，考的相當(dāng)之砸，看著幾個(gè)大紅差,，想起有人比自己更砸,，不禁眉開(kāi)眼笑，不亦樂(lè)乎,！
考砸后,，發(fā)奮讀書(shū),，幾天之后，榮成國(guó)寶,，成了稀有動(dòng)物,，外人皆觀之，一人收3毛參觀費(fèi),。完了,，邊點(diǎn)小票，邊舔冰棍,，不亦樂(lè)乎,！
回顧初一，想起種種趣事,，笑到噴飯,，被罰擦桌子，洗衣服,。洗衣服摸出10塊錢(qián),，想了想，歸為私有,，不亦樂(lè)乎,！
初中學(xué)生作文題目 初中學(xué)生作文1000字篇四
我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到來(lái)了，六一節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日,。
今天我們班要舉行慶六一活動(dòng),，一大早同學(xué)們就興高采烈的來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿得特別漂亮來(lái)慶祝自己的節(jié)日,。上完第一節(jié)課后,，老師領(lǐng)著同學(xué)們一起布置教室。有的忙著掛彩帶,，有的忙著吹氣球,，大大小小的氣球掛滿了整個(gè)教室。不一會(huì)兒,，普普通通的教室就被打扮的漂漂亮亮的,。
節(jié)目開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精心準(zhǔn)備了節(jié)目,。有舞蹈 ,、有大合唱 、 有猜謎語(yǔ)要說(shuō)最好看的還是朱高原同學(xué)表演的吹寶葫蘆,。他在吹的時(shí)候跑來(lái)跑去的,，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，很滑稽，逗得同學(xué)們笑得人仰馬翻,。還有我講的環(huán)保小故事,，也引來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。
下午我們一起看電視上的文藝演出,。各種精彩的表演,，讓同學(xué)們開(kāi)心的像過(guò)年一樣。
這真是個(gè)難忘和充滿歡樂(lè)的六一??！
初中學(xué)生作文題目 初中學(xué)生作文1000字篇五
聽(tīng)人們說(shuō)，今年的月亮要比往年的月亮更大,、更圓,、更亮。于是在中秋的晚上,，我們邀上三倆好友，一行七人驅(qū)車來(lái)到蠡湖公園,。
公園里游人如織,，原來(lái)人們不約而同都來(lái)觀賞明月了。我們走到供游人休息的桌椅旁,，拿出了早已準(zhǔn)備好的月餅和水果,。坐下來(lái)，一邊吃著香甜的月餅,，一邊觀賞著美麗的月亮,。望著宛如銀盤(pán)的明月，我仿佛看到嫦娥裙裾飄飄,，正翩翩起舞,，好像望見(jiàn)吳剛正用力地砍那棵桂花樹(shù)，似乎瞧見(jiàn)玉兔手拿玉杵,，正跪地?fù)v藥,。我們一個(gè)個(gè)頭頂明月，記錄下這難忘的一刻,。
吃完月餅,，賞完明月，我們開(kāi)始了"環(huán)湖一游",。這時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)這兒美麗極了。綠草茵茵,，雖然沒(méi)有鮮花點(diǎn)綴,，卻仍然生機(jī)勃勃。小河也依然流淌，"嘩嘩"地唱著歌向前方流去,。五彩繽紛的霓虹燈像朵朵奪目的鮮花盛開(kāi)在深藍(lán)色的天空中,。漫步在幽靜的長(zhǎng)廊上，欣賞著良辰美景,，感受著習(xí)習(xí)晚風(fēng),，此刻我真覺(jué)得文字是世界上最無(wú)用的東西，無(wú)法表達(dá)這愜意的感覺(jué),。
?。∵@樣的夜晚,，這樣的月
亮,，怎不讓我生出一種愿與清風(fēng)作伴，明月共眠的愿望呢,？
初中學(xué)生作文題目 初中學(xué)生作文1000字篇六
唉,，我真想當(dāng)一個(gè)無(wú)所不能的神仙、無(wú)憂無(wú)慮,，不用做作業(yè),，不用做試卷，不用聽(tīng)媽媽的嘮叨,。瞧,，媽有來(lái)催我做作業(yè)，真煩人,。望著密密麻麻的字,，我不知不覺(jué)地陷入美妙的幻想。
我是一個(gè)無(wú)所不知,、無(wú)所不能的神仙了,，感覺(jué)真好。不用聽(tīng)媽媽的嘮叨,。拿出手中的魔法棒,，變出好多好多的棒棒糖、巧克力,、話梅糖等,。我要先自己吃個(gè)夠，然后分給貧困的孩子們,，讓他們也吃個(gè)夠,。然后變出好多錢(qián)，分給天下的窮人,，讓他們吃飽,，穿暖,，有房子住，快樂(lè)的生活,。
假如我是神仙,，我就變成一名醫(yī)生，把那些病人都醫(yī)好,，并讓他們每天鍛煉身體,，讓他們健健康康。
假如我是神仙,，我要把孤兒院中無(wú)父母的孩子,，找到他們的父母，讓他們過(guò)上幸福的生活,。假如我是神仙,，我要讓大片荒地變成樹(shù)林，讓環(huán)境更加美好,。
假如我是神仙,，我要變出一種保護(hù)視力的植物，讓天天工作在電腦前的人們,，更加保護(hù)視力,。
突然，媽媽說(shuō)起來(lái),，我才從幻想中醒來(lái)，原來(lái)這些全都是幻想,。我長(zhǎng)大以后,，一定要變成現(xiàn)實(shí)。
