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大學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)篇一

我們身為教師，要經(jīng)常更新自己的知識(shí)庫(kù),，何況,，我還是一名黨員，一直以來,，我都堅(jiān)持通過網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙等途徑來加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,。尤其在平時(shí)也借閱了許多關(guān)于心理輔導(dǎo)及學(xué)生管理的書籍,，對(duì)自己的理論知識(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的補(bǔ)充，這樣有利于我開展學(xué)生工作方向的把握,，也有助于了解學(xué)生的思想,、心理活動(dòng)，以便我更好地開展工作,，使得一些原本要發(fā)生的大事化小,，小事化無，保證每位學(xué)生都平平安安,，讓學(xué)生中形成一種好的思想氛圍,。

在我看來，學(xué)生的思想教育工作要以”德育“為主，呈現(xiàn)“集體和個(gè)別教育相輔相成,，重點(diǎn)突出文明素質(zhì)教育”的特點(diǎn),。

1、班級(jí)教育

充分利用班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義和艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)精神等方面的教育,，幫助他們樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀;鼓勵(lì)他們?cè)诖髮W(xué)期間,，先學(xué)做人,，再做學(xué)問;鼓勵(lì)他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)正氣,。例如,，與12級(jí)護(hù)理1，2班一起探討生命的意義,，與130名學(xué)生討論習(xí)慣是否能夠決定命運(yùn)等,，效果都很好。

2,、個(gè)人別教育

我經(jīng)常到學(xué)生之間去了解情況,，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基本情況。半年來,，基本上與130名學(xué)生進(jìn)行了談話，和每一個(gè)貧困的同學(xué)談心,。聽聽他們的想法并說說我的看法,，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，及時(shí)處理問題,。我力爭(zhēng)在第一時(shí)間了解他們的想法,，在排憂解難的同時(shí)及時(shí)做好他們的思想工作，加強(qiáng)工作的針對(duì)性和預(yù)見性,。

3,、重視文明素質(zhì)教育

我進(jìn)入工作崗位后一直穩(wěn)抓文明禮儀教育，為了適應(yīng)勝任這項(xiàng)工作,，我閱讀了很多的書籍,，特別是成功學(xué)，日常禮儀學(xué),。通過自己搜集的資料,，開辦學(xué)習(xí)會(huì)，以日常生活習(xí)慣作為切入點(diǎn)開展工作。重視情感教育,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)愛自己,，愛身邊的人，同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，倡導(dǎo)文明考風(fēng)。做文明人,，多說多用文明禮貌用語,。

俗話說，“無規(guī)矩不成方圓”,，在以德服人的同時(shí)也要有相應(yīng)的科學(xué)管理手段,，“無為而治”并不適合當(dāng)代的大學(xué)生。

1,、班干部的選擇任用

在一個(gè)班集體中,，班干部起到的是一個(gè)領(lǐng)頭羊的作用，何況,，在班級(jí)的日常管理中,，工作重心也是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造學(xué)生全面發(fā)展的空間,，這就需要?jiǎng)?chuàng)建理想的班集體,。所以，班干部的選擇任用顯得尤為重要,，我要求所帶每個(gè)班的團(tuán)支部,、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，并在班級(jí)事務(wù)方面上及時(shí)向我匯報(bào),，遇事從多方面考慮，保證班級(jí)工作順暢,。在全院衛(wèi)生檢查,、系內(nèi)宣傳海報(bào)評(píng)比、班級(jí)風(fēng)貌評(píng)比等活動(dòng)中我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī),，這一切,，不僅僅是一次次參與的過程，更是享受喜悅與激情的過程,。各類學(xué)生活動(dòng)我都積極指導(dǎo),，鼓勵(lì)他們放開思路，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，各項(xiàng)工作開展地紅紅火火,，學(xué)生干部也在活動(dòng)中體會(huì)到何為提高綜合素質(zhì)。

2、完善各類班級(jí)管理制度

a,、考勤制度,，每日上午第一節(jié)課，最后一節(jié)課,，下午第一節(jié)課,，最后一節(jié)課，紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的點(diǎn)名,，針對(duì)個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)進(jìn)教室,，晚上晚歸等情況，有針對(duì)性地做工作,，堅(jiān)持“犯了錯(cuò)誤有人管”,，每天對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行談心疏導(dǎo)，堅(jiān)持不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

b,、標(biāo)兵宿舍評(píng)選制度，每月進(jìn)行一次標(biāo)兵宿舍的評(píng)選,，評(píng)選出“團(tuán)結(jié)型宿舍”“學(xué)習(xí)型宿舍”“衛(wèi)生型宿舍”“活力型宿舍”,，懸掛流動(dòng)紅旗。

c,、專業(yè)課整體復(fù)習(xí)制度與學(xué)習(xí)小組制度,，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌工作，管理各科課代表,，各科課代表管理下設(shè)的小組成員,，由課代表及小組成員為同學(xué)們解答疑難問題以及整理學(xué)習(xí)資料;1，2班共分為19個(gè)學(xué)習(xí)小組,，以學(xué)期考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn),，評(píng)出成績(jī)最好、最差的宿舍,，進(jìn)步,、退步最大的宿舍,，成績(jī)好,、進(jìn)步大的小組進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成績(jī)差,、退不大的小組針對(duì)不同的情況進(jìn)行教育,。

d、衛(wèi)生評(píng)比“qq”升級(jí)制度,，每周至少進(jìn)行一次抽查,，對(duì)于符合條件的宿舍進(jìn)行一顆星星的獎(jiǎng)勵(lì)，4顆星星升為月亮，4個(gè)月亮升為太陽,，4個(gè)太陽升級(jí)為笑臉,。

e、“天使之家”衛(wèi)生管理制度,，即教室衛(wèi)生管理制度,。要求同學(xué)們時(shí)刻保持自己區(qū)域內(nèi)干凈、無廢紙屑,，書本,、雜物等擺放整齊，離開座位后,，將椅子擺放在書桌下,，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們細(xì)致,、有調(diào)理等護(hù)士必備的素質(zhì),。

3.關(guān)系同學(xué)切身利益的事情做到公開透明

在獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等于學(xué)生切身利益相關(guān)的問題上深入學(xué)生內(nèi)部,，這次13級(jí)學(xué)生助學(xué)金評(píng)定工作,，我做的井然有序，利用休息時(shí)間,，向班委,、普通同學(xué)等具體了解情況，結(jié)合班級(jí)內(nèi)的表現(xiàn),，在評(píng)定工作中做到公平,、公正、公開,，認(rèn)真細(xì)致,，同時(shí)對(duì)于個(gè)別情況特殊的學(xué)生及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，較好地完成此項(xiàng)工作,。

我真切的愛著我的孩子們,。

在我們?cè)合档慕處熽?duì)伍里面我算是一個(gè)新人，很多方面還欠缺經(jīng)驗(yàn),。但“笨鳥先飛早入林”,，所以，只有將各項(xiàng)工作細(xì)化,，并且勤奮努力,，我才能取得進(jìn)步。在學(xué)生入學(xué)之初,，我根據(jù)已有的資料,，就將學(xué)生的籍貫,、民族、家庭情況,、出生年月,、政治面貌進(jìn)行了分類整理，兩個(gè)班級(jí)學(xué)生130名,，共來自24個(gè)不同的省市,，其中，外省44人,，占總?cè)藬?shù)的33.8%;父母離異或者父母有不在世的11人;兩個(gè)班級(jí)共有少數(shù)民族6人,，1個(gè)蒙古族，5個(gè)滿族,，無宗教信仰者;根據(jù)每個(gè)同學(xué)的出生年月制作生日表,，在生日當(dāng)天給于不同形式的祝福;兩個(gè)班級(jí)共有學(xué)生黨員2名，團(tuán)員126名,，群眾兩名,，開學(xué)后遞交入黨申請(qǐng)書的有123名，占總?cè)藬?shù)的94.6%,。

平時(shí)的工作不是單單的五完成這些任務(wù),，而是需要付出情感與精力的。我把自己定位為他們的引路人和導(dǎo)航者,，學(xué)生一旦有了困難,，第一個(gè)想到的就是班主任。有時(shí)這雖然會(huì)給我的個(gè)人生活帶來麻煩,，但也從另一個(gè)方面證明了學(xué)生對(duì)我的信任,。有學(xué)生要做闌尾炎手術(shù)，父母不在身邊,，我和兩名同學(xué)就陪伴她做了手術(shù)直到一天后她的父母趕來;有貧困生因生活窘迫而自信心很低,，我陪著她，聽她痛快地哭了一場(chǎng),，然后告訴她,，貧窮并不可怕，命運(yùn)現(xiàn)在就掌握在你自己的手中;有女生初戀遇挫,，在我面前哭得像個(gè)淚人,，也有同學(xué)適應(yīng)不了大學(xué)生活而且性格內(nèi)向，我通過和她們發(fā)短信,、發(fā)電子郵件,，談心聊天,，終于幫助她們走出了困境;我也曾作為選手,，在和她們一起參加班級(jí)聯(lián)歡做游戲……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，全是我與這群十八、九歲青年共同走過的記憶,。我愿意繼續(xù)細(xì)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng),，贊許他們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步。

以上是我對(duì)我這一學(xué)期教育與班主任工作的總結(jié),，在這一學(xué)期里,，受到學(xué)院、系內(nèi),，領(lǐng)導(dǎo),、同事的幫助，收獲很多,，增長(zhǎng)了許多工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)現(xiàn)在肩上的職責(zé)有了更深的感悟。我會(huì)更努力,，更用心!在班主任崗位上,，繼續(xù)努力，以取得更大的成績(jī),。當(dāng)然,，取得成績(jī)的同時(shí)，也意識(shí)到存在一些不足,，如：理論素養(yǎng)還須進(jìn)一步提高;創(chuàng)新學(xué)生管理工作還有待加強(qiáng),。

最后要著重感謝院系領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，還有我那幫親切的同事兼朋友,，正是你們我才站在這里來敘述我一年的成長(zhǎng)與心情,，謝謝你們!

大學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)篇二

時(shí)光飛逝，踏上教師這個(gè)工作崗位已經(jīng)半年了,，在這段時(shí)間中,，我從一個(gè)被教者成為一個(gè)教人者。角色的轉(zhuǎn)換,，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了教育工作的艱辛與意義,，應(yīng)該是痛并快樂著。

作為一名青年教師,，在教學(xué)活動(dòng)中,，自己邊摸索邊實(shí)踐邊請(qǐng)教，慢慢總結(jié)出一種適合自己且行之有效的教學(xué)方法,，同時(shí)也感覺到迫切需要得到經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指點(diǎn),，以便我有針對(duì)性的提高自己的教學(xué)能力。

作為青年教師,，我清醒地認(rèn)識(shí)到：指導(dǎo)老師不僅僅是自己的同事,，同時(shí)還是自己在教學(xué)路上的引路人,。要虛心向老教師學(xué)習(xí)，并且還要在日常工作中多觀察,。比如我的數(shù)學(xué)師傅吳老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，積累深厚,，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問題上給我解答,。比如我們教研組的韓老師、高老師善于把握學(xué)生的思想動(dòng)向,，平易近人,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，樂于幫助我們這些年輕教師,。我不僅從他們身上學(xué)到了書本上所沒有的教學(xué)方法,，也學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

1,、備課

半年來積極參加教研活動(dòng),，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前備好課,，寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。課中巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，隨時(shí)用家校通保持聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。我常?？s短午休時(shí)間,，利用午自習(xí)時(shí)間給他們開小灶。

4,、作業(yè)

我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生方便掌握的習(xí)題。關(guān)鍵是做到當(dāng)堂達(dá)標(biāo),，我經(jīng)常出一些小卷,，課上給學(xué)生做，下課就交,，然后給他們批改,，做到當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，減少課上內(nèi)容,，精講精練,。

5,、教研

學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，我都認(rèn)真聽講,，做好筆記,。為了從理論上提高自己，工作之余還經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí),，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用先進(jìn)的理念武裝自己,，努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。

總之,，在這半年的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多,，同時(shí)也感受到了自己的不足?，F(xiàn)在我們正處在一個(gè)非常好的成長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心和重視青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展,，為我們創(chuàng)造了很多很好的外部環(huán)境,，提供了許多提高和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因此,，做為青年教師中的一員,，我更應(yīng)該珍惜這樣的好機(jī)會(huì)，明確自己的努力方向,，在今后的工作中,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善,、更有效,、更實(shí)在。

大學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)篇三

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，在每一位英語教師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,。加強(qiáng)教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)。并且我們一向朝著以下幾個(gè)方面努力,，并取得了必須的成績(jī),。

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。我們?cè)诿吭碌拇蠼萄谢顒?dòng)中,，團(tuán)體集中學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本,；創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率,；創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

1,、加強(qiáng)備課的規(guī)范性,，團(tuán)體備課與個(gè)人備課相結(jié)合

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取團(tuán)體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。團(tuán)體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周有4個(gè)小時(shí)為團(tuán)體備課時(shí)間,。每次備課由1—2名教師選定一個(gè)單元并主講,，明確本單元教學(xué)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),，基本習(xí)題，參考教法等,。然后,，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最終達(dá)成共識(shí),，之后構(gòu)成文字形式的教案,。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。

2,、組織示范課,、公開課，開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)

每一位教師的授課都向全組教師開放,，教師能夠任意聽課。這學(xué)期安排了老教師公開示范課和青年教師賽講課活動(dòng),，我們?nèi)w英語教師進(jìn)取聽課,、評(píng)課。并從中學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，收到了良好效果,。

英語組教師每一天工作量很重，大多是女教師,?？墒牵M教師以學(xué)校大局為重,，克服困難,，進(jìn)取進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神,，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。全組教師互相鼓勵(lì)，進(jìn)取配合,，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神，提升了我們學(xué)校的知名度和辦學(xué)實(shí)力,。

本學(xué)期檢查教案,、學(xué)生作業(yè)的批閱情景每月一次，并及時(shí)作好評(píng)課,，反思等反饋工作,。

總之，一學(xué)期以來,，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績(jī),。我們明白,，我們的工作還有很多需要提高改善的地方，在今后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作,，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次，為人人爭(zhēng)做讓社會(huì),，家長(zhǎng)和學(xué)生而滿意的人民教師而奮斗,。

大學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)篇四

現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟同仁批評(píng)教正,。

我始終在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的局勢(shì),。始終以一名合格共產(chǎn)黨員的尺度來嚴(yán)格要求自己,，積極響應(yīng)黨組織的號(hào)令，為四川災(zāi)區(qū)捐款,，爭(zhēng)奪以自己的實(shí)際舉動(dòng)來踐行一名黨員的諾言,。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教學(xué)質(zhì)量是權(quán)衡辦學(xué)水溫和效益的重要標(biāo)記,，切實(shí)有效地提高教學(xué)品質(zhì),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會(huì)的要求，家長(zhǎng)的盼望和學(xué)校教師的破足之本,。因而,，本學(xué)期文史教研組的工作領(lǐng)導(dǎo)思想是,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目的,，以提高教育質(zhì)量為基本，以培養(yǎng)學(xué)生自主立異能力為主導(dǎo),，狠抓常規(guī)治理,，全面貫徹教育方針，實(shí)行素質(zhì)教育,，積極推動(dòng)課堂教學(xué)改造,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)中求進(jìn),，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)力求完善,，教師的教學(xué)科研、學(xué)生的學(xué)科比賽及測(cè)驗(yàn)成績(jī)均有的長(zhǎng)足的先進(jìn),，取得了必定成就,。本學(xué)期文史教研組的工作依然繚繞著慣例教學(xué)來開展，從日常備課,、上課,、聽課、評(píng)課,、組內(nèi)公然課能環(huán)節(jié)進(jìn)行逐層深入,，順利地完成了xx年景人高考語文科目標(biāo)輔導(dǎo)工作,、新學(xué)期的教學(xué)授課打算的制訂、新版試題庫(kù)的編纂復(fù)審及格,、第二輪組內(nèi)公開課全面高效完成等,。

本學(xué)期我主要承當(dāng)了技校04級(jí)電子、數(shù)控,、藝術(shù)專業(yè)的《文學(xué)觀賞》的教學(xué)任務(wù)和07級(jí)藝術(shù)專業(yè)的《文學(xué)欣賞》課程的教學(xué)任務(wù),。嚴(yán)格依照教學(xué)大綱和課程要求，依據(jù)學(xué)校同一要求,，編寫試題庫(kù),，熟習(xí)本學(xué)科當(dāng)前應(yīng)用的教材、教學(xué)提綱,，對(duì)本學(xué)科教學(xué)辦法與教學(xué)理論達(dá)到了較高的研究程度,。

在教學(xué)中，當(dāng)真研究新綱要,、吃透教材,，踴躍開辟教學(xué)思路，把一些進(jìn)步的教學(xué)實(shí)踐,、迷信的教學(xué)方式及先進(jìn)古代教學(xué)手腕機(jī)動(dòng)應(yīng)用于課堂教學(xué)中,，盡力培育學(xué)生的配合交換、自主探索,、敢于翻新的等才能,。另外，自己在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很重視教學(xué)教訓(xùn)的積聚,，有了心得領(lǐng)會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。

本學(xué)期的教養(yǎng)工作浮現(xiàn)出如下多少個(gè)特色：

1,、繼承沿用網(wǎng)絡(luò)化教學(xué),，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興致

大學(xué)語文。網(wǎng)絡(luò)課堂引入教學(xué)是一個(gè)新穎事物,，要害在于如何與我校學(xué)生的實(shí)際情形聯(lián)合起來,。在實(shí)際進(jìn)程中，我留神充足發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛力和向外的拓張力,，恰當(dāng)延長(zhǎng)教學(xué)內(nèi)容,，并將網(wǎng)絡(luò)課堂結(jié)合起來，學(xué)習(xí)提交功課和發(fā)問均可在網(wǎng)絡(luò)課堂完成,，老師的教案和溫習(xí)材料也可宣布到網(wǎng)絡(luò)課堂上,，適時(shí)與學(xué)生做到互動(dòng)交流，及時(shí)懂得和掌握學(xué)生的反應(yīng)和反饋信息,，認(rèn)真修正彌補(bǔ)完美,，獲得了惋惜的提高,，為下一步發(fā)展更普遍化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)打下了堅(jiān)實(shí)的基本。截止6月底,，大學(xué)語文,。網(wǎng)絡(luò)課堂的注冊(cè)會(huì)員到達(dá)了365人，總計(jì)拜訪量沖破6萬人次,。

2,、持續(xù)深刻研討教材，進(jìn)一步拓展個(gè)人學(xué)術(shù)視線

在利用文教學(xué)中將自己的教學(xué)體會(huì)與實(shí)踐結(jié)合,，配合江蘇省高職高?！稇?yīng)用寫作》編委會(huì)成員一起歷時(shí)半年初于在今年5月份勝利地推出了新版《運(yùn)用寫作》教材，我堅(jiān)信這一理論結(jié)果勢(shì)必將激發(fā)個(gè)人在這一范疇的進(jìn)一步研究,。此外,，我還正在“國(guó)度職業(yè)漢語”方面進(jìn)行著嘗試工作，只管還處在探索階段,，但我有信念將其進(jìn)一步做好,。

我在做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)厲遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章軌制,。處置好學(xué)校工作與上學(xué)深造的關(guān)聯(lián),。不管是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。在工作中,，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能準(zhǔn)確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，節(jié)約節(jié)儉,、不辭辛苦、對(duì)人真摯,、酷愛學(xué)生,、人際關(guān)系協(xié)調(diào)融洽，處處以一名國(guó)民先生的請(qǐng)求來標(biāo)準(zhǔn)本人的言行,，絕不松散地造就自己的綜合素質(zhì)和能力,。

此外，本學(xué)期我繼續(xù)在院學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)支撐下美滿實(shí)現(xiàn)了《新源校報(bào)》出版義務(wù),，選題內(nèi)容從抗擊冰雪,、圣火傳遞、奧運(yùn)征文,、招生宣傳等方面,，緊扣學(xué)校發(fā)展的慷慨向堅(jiān)守輿論宣揚(yáng)的陣地,。

大學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)篇五

努力學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，具備履行崗位職責(zé)的專業(yè)技術(shù)水平和實(shí)際工作能力。完成了06級(jí)機(jī)自,、機(jī)設(shè),、工業(yè)工程、機(jī)專等專業(yè)以及08級(jí)專升本和泉城學(xué)院相關(guān)專業(yè)共14個(gè)班《互換性原理與測(cè)量技術(shù)》課的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改工作,；指導(dǎo)完成了07級(jí)機(jī)自,、機(jī)設(shè)、工業(yè)工程等專業(yè)本,、?？乒?8個(gè)班的《機(jī)械工程材料》課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中,，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,、方法及手段的改革，制訂實(shí)驗(yàn)方案,，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法,，編寫實(shí)驗(yàn)講義和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，每次實(shí)驗(yàn)都認(rèn)真?zhèn)湔n,、充分準(zhǔn)備,，教學(xué)效果良好。為了更好地提高學(xué)生綜合性,、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?duì)形位誤差測(cè)量實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和方法進(jìn)行了充實(shí)和改進(jìn)。完成了3名本科生和2名?？粕漠厴I(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作,。參與指導(dǎo)07級(jí)新生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)部分內(nèi)容。當(dāng)年院內(nèi)教學(xué)計(jì)算工作量約500學(xué)時(shí),。

積極參與相關(guān)的教學(xué)研究項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)技術(shù)改革項(xiàng)目,，其中獲省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)和市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，四項(xiàng)校級(jí)和兩項(xiàng)院級(jí)項(xiàng)目,。（獎(jiǎng)項(xiàng)可自行添加）

參與建材機(jī)械設(shè)備的論證,，充分考慮了儀器設(shè)備的先進(jìn)性和實(shí)用性以及滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的程度和其利用率。

實(shí)施開放實(shí)驗(yàn)以最大限度地利用儀器設(shè)備資源,，利用現(xiàn)有條件增加了螺紋參數(shù)測(cè)量實(shí)驗(yàn),。正在論證爭(zhēng)取實(shí)驗(yàn)獨(dú)立設(shè)課或增加機(jī)械基礎(chǔ)綜合大實(shí)驗(yàn)以提高學(xué)生分析和解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力。

積極配合公差課程組課程達(dá)優(yōu),，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，積極協(xié)助該課程申報(bào)省級(jí)精品課程,。

負(fù)責(zé)的公差、金相實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)和管理方面力求科學(xué)規(guī)范,。認(rèn)真細(xì)致維護(hù)保養(yǎng)儀器設(shè)備,，購(gòu)買低值易耗用品，認(rèn)真保障實(shí)驗(yàn)室及其儀器設(shè)備的衛(wèi)生清潔,、積極防火防盜,。

兼管學(xué)院資料室工作。嚴(yán)格履行圖書入庫(kù),、借閱程序,；在畢設(shè)資料整改過程中，任勞任怨,，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的每次檢查和院領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時(shí)任務(wù),。

作為實(shí)驗(yàn)中心副主任，在迎評(píng)促建的關(guān)鍵時(shí)期,，除了做好所負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作以外,，協(xié)助中心主任做了許多具體工作，包括評(píng)估所需各種實(shí)驗(yàn)有關(guān)數(shù)據(jù)表格的填報(bào),、一些支撐材料的撰寫,、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的完善、新建工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室以及布置檢查整個(gè)實(shí)驗(yàn)中心的環(huán)境衛(wèi)生和文化建設(shè)等,。與大家共同努力榮獲校實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)集體,，同時(shí)獲得實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。

大學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)篇六

本學(xué)年,，我主要擔(dān)任《彩色電視機(jī)原理與維修》課程的教學(xué),。《彩色電視機(jī)原理與維修》是電子應(yīng)用專業(yè)中一門理論性強(qiáng),、知識(shí)聯(lián)系范圍廣,、技術(shù)不斷更新發(fā)展、技能操作較專業(yè)的課程,。要學(xué)好這門課程,，一定要促進(jìn)學(xué)生課程理論知識(shí)的掌握和專業(yè)維修操作技能的提高?；仡櫼荒甑牡慕虒W(xué)工作，進(jìn)行總結(jié),。

電子工業(yè)出版社《彩色電視機(jī)原理與維修》新編教材（我校電子專業(yè)校訂教材）,，其內(nèi)容和知識(shí)的編排上雖然注意了時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)用性,，但仍然存在章節(jié)結(jié)構(gòu)不合理,、理論概括性不強(qiáng),、實(shí)例電路分析欠條理以及章節(jié)故障檢修學(xué)生能力培養(yǎng)不突出等缺點(diǎn)，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際與學(xué)生基本情況,，在《彩色電視機(jī)原理與維修》課程教學(xué)中，實(shí)施模塊式的教學(xué)方法,，擬定模塊教學(xué)實(shí)施計(jì)劃,、模塊內(nèi)容、模塊目標(biāo),、模塊考核等內(nèi)容,。如將《彩色電視機(jī)原理與維修》課程教學(xué)內(nèi)容劃分為八個(gè)模塊：電視機(jī)基本原理知識(shí)模塊、開關(guān)電源電路模塊,、同步分離及行場(chǎng)掃描電路模塊,、公共通道模塊、解碼電路模塊,、遙控電路模塊,、彩色電視機(jī)的新技術(shù)模塊、彩色電視機(jī)的整機(jī)故障檢修模塊,。

1,、認(rèn)真擬定每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2,、備好課,，寫好理論教學(xué)教案及實(shí)訓(xùn)教案并完善模塊考核配套內(nèi)容。

在備課過程中,，依據(jù)《教學(xué)大綱》,，認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。各知識(shí)點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣,，由淺入深,，能引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握彩色電視機(jī)工作原理及維修技術(shù)。并查閱大量的資料,，拓寬學(xué)生知識(shí)面,，知識(shí)點(diǎn)。

3,、上好課,。課堂教學(xué)中：由于大部分學(xué)生文化基礎(chǔ)比較薄弱，理解分析能力較差，因此在教學(xué)內(nèi)容上,，注意大大簡(jiǎn)化專業(yè)知識(shí)的理解能力,，注重全面提高學(xué)生應(yīng)用分析能力；結(jié)合課程內(nèi)容特點(diǎn),，多次采用多媒體教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；運(yùn)用“以生為本”的教學(xué)原則,，創(chuàng)造性的使用教學(xué)方法,，強(qiáng)調(diào)“教”“學(xué)”“做”三位一體，并突出“學(xué)”與“做”,，其過程以學(xué)生為根本,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性；結(jié)合專業(yè)社會(huì)實(shí)際,，突出德育教學(xué),、就業(yè)教育，保證良好的課堂秩序與學(xué)習(xí)氛圍,。

4,、重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)?！恫噬娨暀C(jī)原理與維修》是一門理論性較強(qiáng),，強(qiáng)調(diào)技能操作的專業(yè)技能課程。在強(qiáng)化學(xué)生課堂理論知識(shí)消化的同時(shí),，更加突出學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng),。每一模塊都安排有較系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。實(shí)訓(xùn)過程中,，結(jié)合視頻實(shí)訓(xùn)室設(shè)備情況及學(xué)生特點(diǎn),，注重實(shí)踐性、層次性和趣味性,，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)間,，大大提高了學(xué)生彩色電視機(jī)維修技術(shù)及儀表、儀器使用能力,，同時(shí),，注重規(guī)范操作章程與實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，提高學(xué)生安全操作意識(shí),。

5,、注意分層教學(xué)，完成課后輔導(dǎo),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的課程知識(shí)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。同時(shí)利用課外時(shí)間對(duì)視頻技術(shù)維修興趣小組,，進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，力求動(dòng)手操作技能的提高,，以使在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,，以點(diǎn)促面，進(jìn)而面面開花,。

6,、定時(shí)檢查作業(yè)與實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

7,、強(qiáng)調(diào)模塊技能考核,。模塊式的教學(xué)內(nèi)容既獨(dú)存體系，又環(huán)環(huán)相扣,?！恫噬娨暀C(jī)原理與維修》模塊式考核分識(shí)圖、作圖考核與元器件識(shí)別,、故障維修考核,。通過模塊考核，使學(xué)生真正做到“學(xué)了什么,，就能做什么”,，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,。

教學(xué)的成敗取決于教師,，教師的業(yè)務(wù)水平直接影響到課堂的教學(xué)質(zhì)量。在組織實(shí)施課程改革的同時(shí),，利用可學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積極參加教研活動(dòng)與專業(yè)知識(shí)的相關(guān)培訓(xùn)。如參加市教科所組織的職業(yè)教學(xué)模塊教學(xué)論文競(jìng)賽,、多媒體課件比賽,，省勞動(dòng)廳組織的職業(yè)考評(píng)員培訓(xùn)。大大拓寬了自身的業(yè)務(wù)水平,，開拓了視野,。

當(dāng)然，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,，還有很多的教學(xué)工作要做,。在今后的教學(xué)工作中，本人將更加嚴(yán)格要求自已,，努力工作,，刻苦鉆研，開拓進(jìn)取，努力提高自已的教學(xué)教研水平,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

大學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)篇七

教學(xué)工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)教研組xx

光陰似箭，日月如梭,。一學(xué)期很快就要過去,，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，感到很辛苦,，同時(shí)也感到很欣慰,。因?yàn)槲业膶W(xué)生在結(jié)束本學(xué)期課程后，基本都達(dá)到了教學(xué)大綱的要求,，部分優(yōu)秀的學(xué)生甚至能開始獨(dú)立完成優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)把本學(xué)期的教學(xué)工作從以下兩個(gè)方面作以總結(jié)：

ps課程是xx級(jí)第二學(xué)期開始學(xué)習(xí)，所以這個(gè)學(xué)期主要學(xué)的都是基礎(chǔ)內(nèi)容,。由于學(xué)生層次參差不齊,，我主要采取的教學(xué)模式是“教師展示效果”——“教師操作示范”——“學(xué)生練習(xí)”——“教師輔導(dǎo)”——“小結(jié)”。這種模式的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在學(xué)生能夠較快學(xué)會(huì)操作,，而且基本都能根據(jù)老師及書本的提示完成操作,，并基本掌握知識(shí)。但它的弊端也非常致命,，學(xué)生完全處于被動(dòng)狀態(tài),，只是跟著老師的步驟走，他們沒有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的感想,，也得不到很強(qiáng)的成就感,，更談不上發(fā)掘創(chuàng)作思維，并且較容易忘記已學(xué)內(nèi)容,。

我們教學(xué)的目標(biāo)就是要讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，上課積極發(fā)言、課堂參與度高,，師生關(guān)系要融洽,，課堂氣氛要好。上面所述模式基本也能達(dá)成這種目標(biāo),，但偶爾效果也會(huì)非常不好,。如何才能更好的達(dá)成我們所要的目標(biāo)呢在跟同行交談學(xué)習(xí)中，我覺得有一種模式非常值得一試：“給素材和設(shè)計(jì)要求”——“學(xué)生先設(shè)計(jì)”——“相互看”——“解說自己的作品”——“評(píng)出好的作品”（學(xué)生相互評(píng)/教練指導(dǎo)）——“與優(yōu)秀作品比較”（哪個(gè)好,？好在哪,？為什么？）——“教師給予解讀分析”——“學(xué)生修改”——“與修改前對(duì)比”——“理解,、領(lǐng)悟,、提高,、運(yùn)用”，整體能夠做到“知,、悟,、做、得”,，這種模式讓學(xué)生由被動(dòng)轉(zhuǎn)向完全主動(dòng),，教學(xué)效果會(huì)非常好,，而且能持久,。

新模式是一種非常好的經(jīng)驗(yàn)，但任何真理都需要結(jié)合實(shí)際需要才能發(fā)揮到最好,。認(rèn)真分析我們學(xué)校教學(xué)安排及學(xué)生特點(diǎn)后,，我個(gè)人認(rèn)為，在大部分學(xué)生毫無基礎(chǔ)的情況下,，剛開始應(yīng)主要以第一種模式進(jìn)行教學(xué),，待學(xué)生有一定基礎(chǔ)時(shí)，要適時(shí)盡快進(jìn)入第二種教學(xué)模式,，縮短學(xué)生被動(dòng)型基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐,，延長(zhǎng)學(xué)生主動(dòng)型創(chuàng)意教學(xué)模式。當(dāng)然肯定還有更好的模式可以取代第一種基礎(chǔ)教學(xué)模式,，這還需要在工作中繼續(xù)探索和總結(jié),。

當(dāng)今社會(huì)，技術(shù)更新速度很快,，photoshop也無非是一種應(yīng)用軟件,，它也在隨著技術(shù)的進(jìn)步而不斷地在升級(jí)、改革,。已逐漸不能適應(yīng)企業(yè)的要求,，cs

本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，取得了良好的教學(xué)效果。

大學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)篇八

本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)!

20xx年行將過去,，回顧這一年的學(xué)習(xí)和工作，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持下,，以及經(jīng)過電教網(wǎng)絡(luò)中心全體人員的關(guān)心幫助下,，通過自己的努力，各方面都取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,，工作中也取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將個(gè)日2017年上半年全年的工作總結(jié)如下：

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師,，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動(dòng),，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法,，熱愛本職工作,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，主動(dòng)主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

和剛走上工作單位時(shí)相比,，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升,。作為第二教室領(lǐng)導(dǎo)，自己能夠協(xié)助第一教室領(lǐng)導(dǎo)參與教室管理,。關(guān)心教室班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，教室工作無小事,，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)方面,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),，以主動(dòng)的態(tài)度上好每堂課,，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念,。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”,，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,，把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考,，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升,。

在一年中自己擔(dān)任一個(gè)教室的輔導(dǎo)教室領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)教5個(gè)教室的思想品德,，一星期10節(jié)課,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)參加學(xué)校,、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議,、活動(dòng)，沒有缺席和病假,。

我能自覺遵守中央和各級(jí)黨委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定,，年初與學(xué)校簽署了廉政建設(shè)責(zé)任書，制定了廉政工作計(jì)劃,，按照黨中央、國(guó)務(wù)院和中紀(jì)委提出的關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)方針,、政策和學(xué)校的部署,，全面推進(jìn)，突出重點(diǎn),，聯(lián)系實(shí)際,，狠抓落實(shí)。

①明確“一把手”和其他成員的責(zé)任,。 “一把手”既是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，又是具體執(zhí)行者;

②建立健全各項(xiàng)制度,，特別注意嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度,、人事制度、審批制度,，完善管理機(jī)制,、監(jiān)督機(jī)制，從源頭上預(yù)防和治理腐朽;

③嚴(yán)格責(zé)任考核,。要將黨風(fēng)廉政責(zé)任制執(zhí)行情況的考核與工作考核,、評(píng)先創(chuàng)優(yōu)工作結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;

④落實(shí)責(zé)任追究,，貫徹從嚴(yán)治黨,、從嚴(yán)治教的方針;

⑤加強(qiáng)教育，表彰先進(jìn),，弘揚(yáng)正氣,。一年來做到嚴(yán)格控制本部門各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用,，在對(duì)外的交往中一切與學(xué)校利益放在首位，不做賄賂的事,。

1,、 學(xué)習(xí)不夠

政治學(xué)習(xí)雖然能差不多完成學(xué)校布置的任務(wù)，但還遠(yuǎn)不夠,，時(shí)間精力都用在行政事務(wù)上,。

用在學(xué)習(xí)上的較少，思想認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高,。

2,、 工作中的不足

工作雖然有較強(qiáng)的能力但領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平不太高，不善言談公關(guān),。許多問題如本部門的作用和地位,、如何穩(wěn)定隊(duì)伍、如何制定政策提高福利吸引人才,、如何讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全院師生關(guān)心支持我們等等都遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得不夠,。也就是說，只會(huì)苦干不善于巧干,。

大學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)篇九

教學(xué)工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)教研組

xx年10月,，我正式入職梅州農(nóng)業(yè)學(xué)校，成為一名人民教師,。如今,，一學(xué)期很快就要過去，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，感到很辛苦,，同時(shí)也感到很欣慰。因?yàn)槲业膶W(xué)生在結(jié)束本學(xué)期課程后,，基本都達(dá)到了教學(xué)大綱的要求,，部分優(yōu)秀的學(xué)生甚至能開始獨(dú)立完成優(yōu)秀的作品。現(xiàn)把本學(xué)期的教學(xué)工作從以下幾方面作以總結(jié)：,。

ps課程是從二年級(jí)第一學(xué)期開始學(xué)習(xí),，所以這個(gè)學(xué)期主要學(xué)的都是基礎(chǔ)內(nèi)容。由于學(xué)生層次參差不齊,，我主要采取的教學(xué)模式是“教師展示效果”——“教師操作示范”——“學(xué)生練習(xí)”——“教師輔導(dǎo)”——“小結(jié)”,。這種模式的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在學(xué)生能夠較快學(xué)會(huì)操作，而且基本都能根據(jù)老師及書本的提示完成操作,，并基本掌握知識(shí),。但它的弊端也非常致命，學(xué)生完全處于被動(dòng)狀態(tài),，只是跟著老師及書本的步驟走,，他們沒有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的感想,，也得不到很強(qiáng)的成就感，更談不上發(fā)掘創(chuàng)作思維,，并且較容易忘記已學(xué)內(nèi)容,。

我們教學(xué)的目標(biāo)就是要讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課積極發(fā)言,、課堂參與度高,，師生關(guān)系要融洽，課堂氣氛要好,。上面所述模式基本也能達(dá)成這種目標(biāo),，但偶爾效果也會(huì)非常不好。如何才能更好的達(dá)成我們所要的目標(biāo)呢在跟眾多前輩的交談學(xué)習(xí)中,，我覺得有一種模式非常值得一試：“給素材和設(shè)計(jì)要求”——“學(xué)生先設(shè)計(jì)”——“相互看”——“解說自己的作品”——“評(píng)出好的作品”（學(xué)生相互評(píng)/教練指導(dǎo)）——“與優(yōu)秀作品比較”（哪個(gè)好,？好在哪？為什么,？）——“教師給予解讀分析”——“學(xué)生修改”——“與修改前對(duì)比”——“理解,、領(lǐng)悟、提高,、運(yùn)用”,，整體能夠做到“知、悟,、做、得”,，這種模式讓學(xué)生由被動(dòng)轉(zhuǎn)向完全主動(dòng),，教學(xué)效果會(huì)非常好，而且能持久,。

新模式是一種非常好的經(jīng)驗(yàn),，但任何真理都需要結(jié)合實(shí)際需要才能發(fā)揮到最好。認(rèn)真分析我們學(xué)校教學(xué)安排及學(xué)生特點(diǎn)后,，我個(gè)人認(rèn)為,，在大部分學(xué)生毫無基礎(chǔ)的情況下，剛開始應(yīng)主要以第一種模式進(jìn)行教學(xué),，待學(xué)生有一定基礎(chǔ)時(shí),，要適時(shí)盡快進(jìn)入第二種教學(xué)模式，縮短學(xué)生被動(dòng)型基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐,，延長(zhǎng)學(xué)生主動(dòng)型創(chuàng)意教學(xué)模式,。當(dāng)然肯定還有更好的模式可以取代第一種基礎(chǔ)教學(xué)模式，這還

需要在工作中繼續(xù)探索和總結(jié),。

結(jié)束了這個(gè)學(xué)期的課程后,，我開始明白明確學(xué)生的培養(yǎng)方向?qū)ξ覀兊慕虒W(xué)是非常重要的,。學(xué)校要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生？專業(yè)要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,？ps課程要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,？不管是哪個(gè)問題，教學(xué)最終就是要培養(yǎng)某種類型的學(xué)生,，如果沒有這個(gè)作為引導(dǎo),，那何為教學(xué)？所以要讓課程有意思,、有意義,，就必須要清楚我們的課程到底要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生。

我們要培養(yǎng)的是要能夠符合企業(yè)要求的人才,。脫離市場(chǎng)的教學(xué)最終只會(huì)讓學(xué)生厭學(xué),，因?yàn)閷W(xué)生不知道自己學(xué)的課程有什么作用。職校課程最大的特點(diǎn)就是實(shí)用性和實(shí)踐性,，很多都是為出來就業(yè)直接服務(wù)的課程,，所以為了更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生,，就要與時(shí)俱進(jìn),，了解當(dāng)今企業(yè)需要的是什么樣的人才。關(guān)于ps,，企業(yè)給中職學(xué)生的定位是比較基礎(chǔ)的,，工作內(nèi)容更多的是輔助性工作，這就意味著我們的學(xué)生需要有很扎實(shí)的基本功以及很強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),，當(dāng)然如果發(fā)展好的話可以努力成為設(shè)計(jì)師,。所以在上ps課程時(shí)，要注重打好學(xué)生的基礎(chǔ),，要在潛移默化中讓學(xué)生有較好的服務(wù)意識(shí)和態(tài)度,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

我們學(xué)校即將參與xx年的圖形圖像及廣告設(shè)計(jì)競(jìng)賽,，學(xué)校在賽前準(zhǔn)備工作上給予了很大的關(guān)注和支持,。作為培訓(xùn)指導(dǎo)老師，我們有幸去佛山順德參加了賽前指導(dǎo)老師培訓(xùn),，在課堂課后學(xué)到了很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),。其中有一個(gè)模塊講到的是“競(jìng)賽與教學(xué)的關(guān)系”。這是個(gè)容易被忽視的問題,，我們參與競(jìng)賽的目的到底是什么,。競(jìng)賽不僅僅是一種存在，我們不僅僅為競(jìng)賽而競(jìng)賽，而是要充分重視競(jìng)賽的導(dǎo)向性,。競(jìng)賽要緊扣職校的辦學(xué)目標(biāo),，要做到“以賽促教、以賽促學(xué),、以賽促改”,，將競(jìng)賽融入到日常教學(xué)中，以競(jìng)賽帶動(dòng)教學(xué)氣氛,。相信這樣的教學(xué)模式一定可以促進(jìn)ps以及其他課程的良性教學(xué),。

究竟要如何將競(jìng)賽融入到日常教學(xué)中呢？這是個(gè)值得探討的課題,，不僅需要學(xué)校的支持,，還要有老師及學(xué)生的配合。現(xiàn)階段我們還處在初步探索中,，我暫時(shí)能感受到的是,，面對(duì)競(jìng)賽，學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚,，這主要是我們學(xué)校的圖形圖像處理課程開設(shè)較晚及學(xué)生自信心不夠的原因。但這些都是主觀原因,，我們的優(yōu)秀學(xué)生悟性都較好,，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，只要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整,，加

上師生的通力合作,，一定可以有質(zhì)的飛躍。

當(dāng)今社會(huì),，技術(shù)更新速度很快,，photoshop也無非是一種應(yīng)用軟件，它也在隨著技術(shù)的進(jìn)步而不斷地在升級(jí),、改革。已逐漸不能適應(yīng)企業(yè)的要求,，cs

本學(xué)期以來,，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長(zhǎng)處,，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，取得了良好的教學(xué)效果,。

ps教學(xué)工作總結(jié)（共8篇）

ps設(shè)計(jì)課程教學(xué)工作總結(jié)

ps教學(xué)設(shè)計(jì)

ps學(xué)習(xí)教程

ps電商設(shè)計(jì)教學(xué)

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大學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié) 大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)篇十

20xx年初我在經(jīng)濟(jì)管理系擔(dān)任副主任，分管專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、科研建設(shè),、教材建設(shè)和師資建設(shè)等方面的教學(xué)管理工作。半年來,，在院系領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，現(xiàn)對(duì)照本學(xué)期初的工作計(jì)劃,，將半年來的工作總結(jié)如下：

1、專業(yè)建設(shè)方面取得了可喜進(jìn)步,。

（1）成功改造三個(gè)原有專業(yè),。在上學(xué)期專業(yè)建設(shè)大討論的基礎(chǔ)上，依據(jù)市場(chǎng)崗位需求對(duì)原有的旅游管理專,、酒店管理,、市場(chǎng)營(yíng)銷三專業(yè)進(jìn)行改造、升級(jí),。即在保留傳統(tǒng)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)基礎(chǔ)上,，新增醫(yī)藥方向和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方向；酒店管理專業(yè)刪掉“基層管理方向”,，細(xì)化了崗位群,；旅游管理專業(yè)保留原有方向外，新增“會(huì)展方向”和“景區(qū)管理方向”,。通過專業(yè)改造升級(jí),，使原有老專業(yè)重新煥發(fā)生機(jī)與活力，進(jìn)一步優(yōu)化了我系的專業(yè)設(shè)置,。

（2）成功申報(bào)兩個(gè)新專業(yè),。20xx年9月申報(bào)的會(huì)計(jì)電算化和物流管理專業(yè)，已于今年4月順利通過省教育廳批準(zhǔn),，下半年開始招生,。

（3）積極準(zhǔn)備20xx年新專業(yè)申報(bào)材料。報(bào)送學(xué)院的“投資與理財(cái)”和“連鎖經(jīng)營(yíng)管理”新專業(yè)申報(bào)材料,，目前“連鎖經(jīng)營(yíng)管理”專業(yè)申報(bào)材料已獲學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)和院長(zhǎng)辦公會(huì)通過,，正準(zhǔn)備向省廳遞交。

（4）20xx級(jí)人才培養(yǎng)方案論證工作圓滿完成,。歷時(shí)兩個(gè)多月,，經(jīng)過多次人才培養(yǎng)論證的基礎(chǔ)上，制定了九個(gè)專業(yè)（方向）的20xx級(jí)人才培養(yǎng)方案,。在此基礎(chǔ)上,，修訂完成了市場(chǎng)營(yíng)銷、酒店管理、旅游管理等三個(gè)專業(yè)的20xx級(jí)執(zhí)行版人才培養(yǎng)方案,。

（5）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)（就業(yè)）基地建設(shè)取得重大進(jìn)展,。

旅游管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)打開了局面，成功開辟了4個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地——洛陽龍?zhí)洞髰{谷,、南陽寶天曼風(fēng)景區(qū),、鄭州江山旅行社、河南康輝旅行社,、鄭州cbd會(huì)展中心,，并已派遣09級(jí)旅管專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)，效果反饋良好,。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)取得重大突破,，成功引進(jìn)世界500強(qiáng)企業(yè)——中國(guó)平安集團(tuán)，并簽署協(xié)議共建實(shí)習(xí)就業(yè)定向班,，擴(kuò)大了我校的辦學(xué)影響力,。

酒店管理專業(yè)在保持原有的合作基地外，同時(shí)開發(fā)了蘇州香山國(guó)際大酒店,，并派出學(xué)生參加企業(yè)實(shí)習(xí),。

（6）與上海藝志咨詢管理有限公司合辦市場(chǎng)營(yíng)銷、酒店管理定向就業(yè)班,，6月底將派遣學(xué)生前去實(shí)習(xí),。

2、課程建設(shè)質(zhì)量有所提高,。

（1）完善了院級(jí)精品課程《餐飲服務(wù)與管理》上網(wǎng)材料,，實(shí)訓(xùn)教材已定稿。

（2）按照學(xué)院重點(diǎn)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，積極申報(bào)了《推銷與談判》,、《前廳客房服務(wù)與管理》和《旅行社經(jīng)營(yíng)與管理》三門重點(diǎn)課程；其中,，《推銷與談判》和《前廳客房服務(wù)與管理》課程已獲得立項(xiàng),。

（3）重新修訂了20xx級(jí)第三學(xué)期、20xx級(jí)課程教學(xué)大綱,。

3,、師資隊(duì)伍水平有明顯提高。

（1）教師學(xué)歷提升或職稱晉級(jí)效果明顯,。本學(xué)期有兩名教師取得助教職稱，一名教師取得中級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱,，一名教師取得本科學(xué)歷,，一名教師攻讀碩士研究生。

（2）教師科研能力提升顯著。本系教師在院級(jí)以上刊物發(fā)表論文6篇,，申報(bào)省級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng),，院級(jí)課題7項(xiàng)。

（3）引進(jìn)教師層次有所提高,。本學(xué)期發(fā)布教師招聘簡(jiǎn)章2次,，收到簡(jiǎn)歷35份，面試入圍11人,，成功簽約4人,。

1、教師評(píng)教工作

（1）根據(jù)教務(wù)處評(píng)教文件,，認(rèn)真執(zhí)行本學(xué)期的學(xué)生評(píng)教工作,，通過開展評(píng)教活動(dòng)，提高我系教師對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí),，大大促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高,。

（2）“最受歡迎的老師”評(píng)選活動(dòng)有聲有色開展。在系主任指導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生的努力協(xié)作下,，本著“敬業(yè)愛生，為人師表”原則,，公平,、公正、公開地遴選出李君,、陳菲菲兩位教師獲得“最受學(xué)生喜歡的教師”,。

2、專升本工作在20xx級(jí)旅游管理和酒店管理兩專業(yè)畢業(yè)生中遴選出92名優(yōu)秀畢業(yè)生,，參加專升本報(bào)名工作,；并組織教師開設(shè)管理學(xué)輔導(dǎo)班，協(xié)同學(xué)生管理口做好專升本學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí),、輔導(dǎo)和報(bào)考志愿填寫等工作。

3,、考證工作

（1）配合旅游管理教研室組織學(xué)生參加導(dǎo)游資格證考試報(bào)名工作,，校內(nèi)報(bào)名78人；

（2）配合市場(chǎng)營(yíng)銷教研室組織學(xué)生參加高級(jí)營(yíng)銷員職業(yè)資格證報(bào)名,、考試,；

（3）配合市場(chǎng)營(yíng)銷教研室組織學(xué)生酒店管理專業(yè)中級(jí)餐飲和客房服務(wù)員資格證考試。

此外,，我們還組織同學(xué)們積極參加英語a,、b級(jí),、計(jì)算機(jī)文管二級(jí)等技能證書考試。

4,、教學(xué)工作

本學(xué)期我承擔(dān)了09級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》課程,，采用理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，輔以制作的課件和收集的音,、視頻教學(xué)資源,，采用多種教學(xué)方法來保證和提高在課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)和技能的積極性。另外,，聽系內(nèi),、系外的教師公開課，通過對(duì)比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn),，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時(shí)也通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，來提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期還完成了20名旅游管理專業(yè)畢業(yè)生的畢業(yè)研究報(bào)告和頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,。

5,、班級(jí)管理工作

本人擔(dān)任旅管101的班級(jí)導(dǎo)師，平時(shí)很注重學(xué)生思想工作,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)向,，并對(duì)其問題進(jìn)行及時(shí)的解決；與各位老師交流溝通班級(jí)治理的經(jīng)驗(yàn),，掌握作為班級(jí)導(dǎo)師的各種方法,，認(rèn)真履行班級(jí)導(dǎo)師的崗位職責(zé)。

1,、部分教師工作疲沓,，責(zé)任心欠缺，不能按時(shí)高質(zhì)量完成工作任務(wù),。個(gè)人認(rèn)為,，我作為系部領(lǐng)導(dǎo)以身作則不夠，對(duì)教師敬業(yè)教育引導(dǎo)不力,，工作方法不得當(dāng),，使部分教師思想不夠穩(wěn)定，責(zé)任心欠缺,，有時(shí)導(dǎo)致工作被動(dòng),。

2、專業(yè)建設(shè)力度不夠大,，學(xué)科布局不合理,，專業(yè)設(shè)置依然“重管理類,，輕財(cái)經(jīng)類”。究其原因,，主要是個(gè)人專業(yè)建設(shè)觀念未能及時(shí)更新、不能及時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)前沿動(dòng)態(tài),，學(xué)科駕馭能力有待加強(qiáng),。

3、課程建設(shè)質(zhì)量不高,，需進(jìn)一步規(guī)范,、細(xì)化,、提高。主要原因是領(lǐng)導(dǎo)抓得不力，課程改革力度不大,。

4、師資力量薄弱,，師資水平不高,，已成為制約系部發(fā)展的瓶頸。分析起來,，主要是缺乏妥當(dāng)有力的教師引進(jìn)方法,，缺少針對(duì)性的師資培訓(xùn)指導(dǎo)，造成教師業(yè)務(wù)水平（包括業(yè)務(wù)素質(zhì),、教學(xué)方法等）提升緩慢,。

1、將師資引進(jìn),、培訓(xùn)作為第一要?jiǎng)?wù),，列入工作計(jì)劃。系部分別成立師資建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，利用多種渠道去引進(jìn)高層次專業(yè)教師,，緊缺專業(yè)的教師招聘條件可適當(dāng)放寬；建立聽課指導(dǎo)小組制度,，有重點(diǎn)地針對(duì)性地聽課,、研討、跟蹤指導(dǎo),，真正幫助老師在備課,、教學(xué)方法、駕馭課堂能力等業(yè)務(wù)素質(zhì)方面有實(shí)質(zhì)性提高,。

2,、優(yōu)化專業(yè)布局，拉大專業(yè)框架,。針對(duì)原有專業(yè)存在的問題,，結(jié)合生源形勢(shì),，作適時(shí)調(diào)整；根據(jù)人力市場(chǎng)需求,，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)實(shí)際,，合理設(shè)置新專業(yè)，尤其是財(cái)經(jīng)類專業(yè),。

3,、精品課程建設(shè)上臺(tái)階，體現(xiàn)專業(yè)特色,；同時(shí)抓好本學(xué)期已立項(xiàng)的重點(diǎn)課程建設(shè)工作,，使其真正起到示范作用。